以學習為題的作文（精選125篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以學習為題的作文（精選125篇），希望對大家有所幫助。

　　以學習為題的作文 篇1

　　下午已經(jīng)來了，有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間，可以放松心情，不必再上語文數(shù)學了，也不必要為學習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。

　　下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了，我們首先上了一節(jié)韓語課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學韓語并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜，沒有人敢說話，都怕讀不出韓語來，雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個單元音嘛，加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了這些外，老師還教我們一些韓語與句子。

　　不久已經(jīng)是第二節(jié)課了，這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的，因為這兩節(jié)課是同學們自由選擇學習的，是兩節(jié)學習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂，我學習的固然是音樂了，不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后，我們是由音樂老師來教的，音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來看看我們的聲調(diào)如何，我們各自都唱了幾句，整體來說是不錯的，其中就有幾個唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接著老師用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地擺動，并用嘴吹起，一首優(yōu)美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學習唱歌，所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已，但我卻很高興。

　　以學習為題的作文 篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時間，最無情的也是時間。所以我們應當好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

　　在我們中國古往今來以往有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。

　　大家都明白宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困可是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，之后長大就到處去求學，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學，最終宋濂成為了一個成功的文學家。

　　還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照可是來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

　　這就是珍惜時間，勤奮學習的典范，還有很多我就不一一舉例了。

　　陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。

　　異常是對于學者來講僅有珍惜時間才能創(chuàng)造自我的價值，為人類的禮貌發(fā)展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，最終到了老了才會后悔自我年輕時沒有珍惜時間好好學習，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊！

　　是啊，我們此刻僅有珍惜時間，勤奮學習，才能成為一個有用的人，一個成功的人，一個對國家有貢獻的人。

　　以學習為題的作文 篇3

　　三月是學雷鋒活動月，雷鋒叔叔是中國人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務的楷模，他的英雄事跡激勵著人民，在人民當中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”

　　我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事跡，我深受感動，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人，用自己的實際行動來證明。

　　有一天早上，我去上學，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個個小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄臟了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個低年級的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來，身上的衣服也弄臟了，我站在那里不知怎么辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄臟了，要是假裝看不見，繞過他去上學，又覺得太沒道德，于是我的腦海里展開了搏斗。

　　這時候我的腦海里突然閃現(xiàn)出雷鋒叔叔的高大形象，也是一個大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷里，用身上的衣服蓋住了那個孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上臟。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水里的書包，舉起傘，拉著他一起上學去了。

　　雖然我的衣服蹭臟了，但是我心里很高興，因為我看到小朋友甜甜的笑臉，那彎彎的眉毛似天上的月亮，我開心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。

　　中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責怪我弄臟了衣服，還夸我是一個小雷鋒。

　　以學習為題的作文 篇4

　　雷鋒，是毛主席那一代人，忠于共產(chǎn)黨，最會做好事；雷鋒，不僅是一個人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一個形容詞，而不是一個名詞！“學習雷鋒好榜樣……”，這首歌經(jīng)久流傳，已是許多中、小學生廣播中的萬年老大。3月5日，是雷鋒以身殉職的日子，也是中國的學雷鋒日。東苑小學的“學雷鋒月”活動就此開始。

　　班主任要求：在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區(qū)草地上，開始尋找目標。

　　“找到了！”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個鐵板釘釘?shù)母媸九啤Ｎ依@開地雷——冒著熱氣的狗便便，來到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上面，邊邊角角上不免會有一些灰塵和結網(wǎng)性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一個指頭抵住，來回摩擦，直至鐵框每一個邊角都挨到了抹布為止，然后，把抹布攤開，用手掌按住，上上下下，一絲不茍。玻璃亮了許多，但黃種抹布已成為黑種抹布了。

　　擦完告示牌，我開始執(zhí)行第二項任務：撿垃圾。我撕開一個空垃圾袋，用掏的方法讓他打開，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一邊是鏟形，可鏟起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左手提袋，開始尋找垃圾。

　　我來到一棵樹下，被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我用鍬形那一面刮開泥土，鏟起垃圾，小心翼翼地裝到袋子里。我離開草地，往車庫方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和煙頭，有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上，我把一只腳搭在石欄上，盡量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我終于把鉗子搭到紙上，把它撿回來。

　　我把垃圾打包好，丟到垃圾桶里，完成任務，凱旋而歸。

　　其實，學雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是人們自欺人的理由罷了。

　　以學習為題的作文 篇5

　　我們都明白，世上沒有什么能夠挽留住時間。時間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。

　　學校里還在上課，教室里不時的傳來了朗朗的讀書聲，時間在學校里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學的哈欠聲中溜走。珍惜時間勤奮學習，這也是所有在校的學子聽的最多的一句話。可是，你做到了嗎？做到珍惜時間勤奮學習了嗎？

　　學校里的競爭一向都很激烈，拉開同學們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時間里。就如課堂上的一景，認真注視著前方黑板的同學，緊跟著教師講課節(jié)奏的同學，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學更明白時間的可貴，也更珍惜時間。學習的差距，也就在這一點一點時間的積累之下，成為了學校里同學們的差距所在。

　　我們要明白時間的易逝，要明白時間的不可逆轉，當我們明白了之后，我們就該明白時間的珍貴。在我們緊張的學習之上，我們也就更應當珍惜時間。

　　當我們珍惜時間的時候，也就該勤奮學習。學習是我們作為學子的最主要的任務。我們能夠在學校里全心全意的學習，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學子的一種幸運。我們的家人，我們的學校為我們打造了一個學習的天堂。作為學生的我們勤奮學習也是我們的本分。

　　珍惜時間勤奮學習，期望這一句話能夠作為所有學子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學習，其實也是在為我們的未來做鋪墊。學習是我們每一個人自我的事情，在這件事情上，自我想學，并且努力學，這才是最重要的。時間還在不斷流逝，請珍惜時間勤奮學習，讓我們抓住時間，努力的提升自我，不辜負我們身邊人對我們的期望。

　　以學習為題的作文 篇6

　　每當孤獨。寂寞的時候，我都會想起曾經(jīng)的故事；每當心事重重的時候，就會翻翻以前的東西，以前，每次用過的文具和書都沒有扔，甚至連自己都不知道這是為什么？后來，長大了，我發(fā)現(xiàn)那都是一個個回憶，包含著酸甜苦辣。

　　想起小學的我，是個天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學習仍是學習。每天安排得滿滿的，當一天累下歇息的時候，都會想想小時候，翻翻同學錄，看看小學畢業(yè)照。每當這時好象自己回到了童年，想起那個與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂的我。

　　初中來了，似乎自己很不適應，不適應那種環(huán)境，當時在班上我沒有一個好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨的日子里，我習慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，原來朋友其實并不重要，但我錯了，因為后來我哭了。每天晚上睡下，都會看看畢業(yè)照，甚至我哭過，但是沒有人知道，因為我哭的時候總是躲著，沒有人發(fā)現(xiàn)。可是媽媽卻發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來，那天晚上我沒有找到那張照片，以后也再沒看見，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個多么害怕孤獨的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因為心情不好，學習也沒有什么進展，后來我發(fā)現(xiàn)原來那是一個很大的錯誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個個向我走來，我的學習也一步步的上升，我很開心。想起那段時日，那真得叫人刻苦銘心，如過再出現(xiàn)那樣的事情，我不會再這樣，我會選擇在快樂中再與新朋友結識。想起童年時光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀，我想只有珍惜現(xiàn)在才不會讓以后感到遺憾，只有快樂的生活以后才會更快樂！

　　以學習為題的作文 篇7

　　知識能引導人生，學習能成就未來，熱愛學習是一個人的美德，熱愛學習也是一個民族的美德。在學習上，每個家長都盡心盡力給孩子創(chuàng)造更好的學習條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長也不例外；每個老師都希望自己的學生個個品學兼優(yōu)、出類拔萃，我的老師也不例外；每個學生都希望自己的人生就像舞臺上的燈光一樣五彩繽紛，當然我更不例外。

　　經(jīng)過四年的學習，我覺得學習不只是靠智力就可以考高分的，還要加上勤奮和努力。俗話說“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話我非常認可，因為青少年時期是學習的最佳時期，如果錯過了這個最佳時期，你這一生就不可能有多大的成就了。

　　如今是知識信息時代，我們必須要學習，不學習就會落伍，不學習就難以融入社會。隨著社會的發(fā)展，我們學生的學習環(huán)境也越來越好。可有的人還生在福中不知福，現(xiàn)在逃學、厭學、迷戀網(wǎng)絡游戲的學生一抓一大把。我知道他們這些人辜負了家長、老師對他們的期望。他們就是一些所謂“知恩不圖報的人”。可憐天下父母心啊！父母為了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長的天性。父母生我們養(yǎng)我們，無微不至的關心我們，他們只希望我們好好學習，讓我們成人成才。難道我們就忍心讓他們的心血白費、愿望落空嗎？學習是件苦差事，但也只有吃得苦中苦方為人上人。所以我們應該努力學習、掌握知識、增長才干。將來在事業(yè)上有所成就，讓父母生活得更幸福、更有尊嚴，讓自己更有社會價值。父母為我們犧牲、為我們努力這是情理之中的事情，我們?yōu)楦改概�力、爭光、爭榮譽，這也是情理之中的事情。我們不僅要為自己而學習，更要為家庭而學習。

　　錯過了早晨，會輸?shù)粢惶欤诲e過了春天，會輸?shù)粢荒辏诲e過了青春，會輸?shù)粢簧�！作為學生我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優(yōu)秀、更出類拔萃，讓我們的人生像舞臺上的燈光一樣閃亮，一樣五彩繽紛！

　　以學習為題的作文 篇8

　　雷鋒，這個響亮的名字我們大家都人盡皆知了，就連幼兒園的小朋友都知道個一二。

　　從記事起我就知道雷鋒是個心地善良、助人為樂的好人。到了幼兒園我就會唱幾句學習雷鋒好榜樣。然后到了一年級我便開始了解雷鋒，二年級我從課文里學到了雷鋒把自己的干糧給了一位婦女，在泥濘的小路上雷鋒背著年邁的大娘……三年級，老師讓我們從身邊的小事做起，每天都要學習雷鋒，別人忘帶橡皮要借給他用，時常說請、對不起、謝謝。四年級幫助別人撿起書來等等小事刻在了心里。變成了習慣。五年級每天踏著學習雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來到學校，積極的做紳士、淑女，輕輕地撿起腳邊的垃圾，不喧嘩，不亂買零食等等。今天已經(jīng)是六年級的小學生了，雷鋒精神時刻記心間，像雷鋒無私奉獻，像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計較……我們要月月都當三月。

　　雷鋒曾經(jīng)說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。的確，他的一生一直為這個理想奮斗著。我們現(xiàn)在不要求可以人人都向雷鋒那樣為群眾干苦活，我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧！我看到了一個小品，故事情節(jié)是這樣的，兩個人為了完成作業(yè)非得扶著老奶奶過馬路，但是老奶奶的家就在這邊，他們非得扶老奶奶到馬路對面去。老奶奶說：“明天、后天都可以做好事啊！”但兩個年輕人卻說，明天后天就不是雷鋒紀念日了，沒必要做好事了。對話期間老奶奶不小心摔倒，結果兩個年輕人互相推讓，誰也不肯扶起老人。這時老奶奶說：“你們走吧！”“我們干什么去？”“去學雷鋒啊！”老奶奶無奈的說。這時年輕人不解的問：“那您呢？”“我在等雷鋒啊！”老奶奶語重心長的說……最后他們知道錯了，把老奶奶送到了醫(yī)院。

　　其實，學做活雷鋒不是故意做作，也不是到處炫耀。要謙虛低調(diào)，要隱姓埋名。

　　讓我們向雷鋒同志學習，做一枚小小的螺絲釘！

　　以學習為題的作文 篇9

　　每個人都有自己的愛好，世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作為21世紀的接班人，遨游在知識友情的海洋里，是一件開心的事。

　　每天踏著晨鐘，來到校園，花兒吐芬芳，小草點頭對我笑，小鳥樹頭在歌唱，呼吸著清新的空氣——美好的環(huán)境流入我的心扉，歡暢的感覺，真好！

　　除了優(yōu)美的環(huán)境，還令我驕傲的是同學之間友好的點點滴滴，匯成的那條友情之河。

　　記得有一回上體育課，我們把毯子立成三角狀，從上跨越而過。玩著玩著，我由于一不小心，在壇子前絆倒了，雖然是在綠油油的草地上，但其中的泥土、沙粒、石子，還是把握胳膊劃出了幾道口子，我強忍疼痛，勉強一笑。見到如此情景，林筱郁同學主動上前詢問我的情況，關切地察看了我的傷口，于是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血，又在幾棵冬青樹上摘下了幾片葉子，用清水洗凈后，用手搓成了膏狀，黏在我的傷口處。我向她到了謝，笑了笑，一股暖流涌入我的心潮。

　　來到學校學習，最開心的還樹那豐富的知識海洋。

　　語文中，我學會了閱讀、書寫、百科、交際、習作；數(shù)學里，我嚴重出現(xiàn)了活躍跳動的數(shù)字；英語上，一串串流利壓韻的語言，靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個懵懂的女孩成為一個求知的女生，踏讓我如饑似渴，它是我的精神食糧，我像一塊海綿，拼命吮吸著知識的甘霖。我相信：知識能改變命運！

　　每逢單調(diào)、乏味、無聊的周末過去，回到校園，看到那一張熟悉的笑臉，團結的同學，友好的伙伴，學習增加了我生活的豐富，日子的色彩。尊敬的老師教育著我們，灌溉著我們，和藹可親。

　　正是因為有了校園，我的生活不再枯燥，學習的感覺真好。

　　以學習為題的作文 篇10

　　大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

　　總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

　　午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了。”

　　“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多，下午還要做啊？”“那當然。”“明天不能做嗎？反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

　　我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　以學習為題的作文 篇11

　　我看了雷鋒的故事，這本書后有發(fā)自內(nèi)心的真實感受。

　　雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀父母去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，并且以滿腔熱忱幫助了無數(shù)需要幫助的人，他的感人事跡傳遍了全國。

　　有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”

　　難怪俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　雷鋒幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去接受一切，他做好事不留名，永遠以一個解放軍的要求來衡量自己的所作所為。

　　1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當雷鋒正聚精會神的指揮倒車時，卻因車身撞到了平日戰(zhàn)士們晾曬衣服的粗木樁，而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發(fā)生了。

　　雷鋒雖然離開了我們，但他無私奉獻，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經(jīng)成為中國家喻戶曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個人，激勵了一代又一代人的成長。

　　我們要像雷鋒那樣，樂于助人，堅持不懈。正如他自己所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

　　以學習為題的作文 篇12

　　雷鋒是一個以幫助別人而自豪，樂于助人的英雄。雖然他已過世了，可他永遠活在我們的心中。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”每當耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶，一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。

　　今天我們?nèi)�體同學觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》使我受益匪淺。

　　第一節(jié)，是由冬泳愛好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來，可老陳卻再也沒能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長江中。這不正是一個活雷鋒嗎？挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”

　　第二節(jié)，是講一個幫助山區(qū)，熱心腸的陳鵬同學。陳鵬一天上網(wǎng)，無意間看見一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區(qū)任教，這邊的孩子沒有過冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來，還讓自己的鄰居，伙伴開始募捐，也將同學舊些的衣物拿了回來。當時，大家都不理解他，當他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學推著自己朋友，推了5年，無怨無悔。讓我們感受到了陪伴和快樂。

　　第三節(jié)“堅守心中的夢想”，由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創(chuàng)作《一百個孩子的中國夢》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。

　　我看完后明白了，我也可以當小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰扔垃圾了去撿起來扔掉。幫助他人，人人有責。助人為樂，誰都能做到，雷鋒永遠活在我們心中！

　　以學習為題的作文 篇13

　　弘揚雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！

　　3月2日下午，海陵學校組織15名慈善小天使和關心下一代周報的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務組的王俊忠先生。

　　王俊忠是一位老師，是一個普普通通的人，但他神身上背負著許多不平凡的命運，他創(chuàng)建了“蒲公英關愛留守兒童服務組”給十里鋪村留守兒童們一個美好溫馨的家，給他們一個和藹可親的“王老師”。

　　在回答小記者的問題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽光般的笑臉上我們看到的是關愛與責任。他還給我們講了很多他和那幾個可愛的孩子之間的故事。他說令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié)，村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過圣誕節(jié)了，但那些留守兒童就只能呆在家里，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨，他和服務組的工作人員想到一個好點子，給孩子們一人一個大蘋果。他們花了一個晚上的時間，在每一個蘋果上都滿滿地寫上想對那個孩子說的話，然后把蘋果抱起來放在孩子們的家門口，那些孩子一早起來發(fā)現(xiàn)了蘋果都開心得不得了。說著說著，王老師像個孩子似的滿足的笑了。

　　當有人問起他什么是雷鋒精神時他環(huán)顧著在場的每一位同學表情似乎有些嚴肅了，他說：“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里閃著光，那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。

　　給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個小小的幫助開始，讓愛傳遞下去！學習雷鋒，學習王俊忠老師，讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個雷鋒精神的傳人！

　　以學習為題的作文 篇14

　　擇其善者而從之，其不善者而改之。取長補短，學習別人的優(yōu)點，改善自己的不足。在記憶中，有一個人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學習。

　　晚風呼嘯，漸漸進入冬季，天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學鈴聲，同學們各個躲在棉襖里，趕緊回家。在學校門口的一個角落，他默默地站在寒風中。我疑惑地走上前去問道：“你怎么在這里，不回家嗎？”他只是笑了笑說：“我在等國鋒。”原來，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什么不先回家呢？”他堅定地告訴我：“我答應國鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的幾個人，寒風凜冽，他依舊執(zhí)著地在狂風中等待。終于，看到國鋒走出校門，他看到燁霖后，不可思議地說：“你——你怎么——怎么會在這？”沉靜了片刻，他們又開開心心地肩并肩，一同走在回家的路上。看到這一幕，我情不自禁地感動了，被他們深厚的友誼所感動，被他堅定執(zhí)著的信念以及他良好的信譽所感動。在社會生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會有什么欺騙之說了。

　　記得前幾日，我邀請他一同到白鷺洲游玩，他答應了。到了那一天，我卻一直聯(lián)系不到他，我以為他不會來了。我有些失望地獨自走在小路上。片刻后，我聽到有個聲音，喊著我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情，他卻說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！哈哈！”

　　艾琳·卡瑟說過：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。”因此，他的誠信，是值得我學習的，是值得所有人學習的。

　　以學習為題的作文 篇15

　　往往人們都會覺得只有吃東西時才有酸甜苦辣，酸酸的話梅，甜進心胸的糖，苦澀的苦瓜，讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手，不過今天我介紹的可不是這些。

　　其實寫作文也有酸甜苦辣，下面就讓我來帶你去細細品味我的經(jīng)歷吧！先說說苦吧！同學都說自由寫作真好，可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題，但是我卻恰恰相反，每當老師布置自由寫作的時候，我的心情往往都會很低落，因為我平時不是特別善于觀察，每當這個時候我都找不到寫作文的好主題，這個時候我總是會躺在床上使勁思考著，或者是咬著一支筆的筆頭，在自己的房間中徘徊。但是每當我終于絞盡腦汁想到一個主題時，但是卻不知從何下手，于是我找來所有的作文選，希望在作文選中找到一絲的希望，真苦呀！

　　然后就是酸。記得在讀一年級的時候，有一次我自認為寫得挺好的作文，拿給爸爸媽媽看，可是媽媽看了一番后卻發(fā)現(xiàn)里面有很多地方都是語句重復，并且里面用了很多的“然后”這個詞語，媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因為當時時間已經(jīng)很遲了，而且那篇作文已經(jīng)撕開了兩半，一個星期后，發(fā)現(xiàn)老師在作文本上寫上了幾個鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎，真是心酸啊！

　　緊接的就是辣，有一次作文寫得還不錯，得了十顆星本身應該是值得高興的，不過因為字寫得不端正，被老師寫上了“字寫正”這三個字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現(xiàn)在的六星，于是我下決心以后再也不敢把字寫不正了！

　　最后的當然就是甜了！每當自己左思右想寫出的作文得到了老師的贊賞，那種感覺，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時候，老師布置寫游記的時候，我也格外的高興，我可以置身于當時的游玩的美景之中，這種感覺是多么的美好！于是，我漸漸喜歡上了寫作文，每天都會把自己的所見所聞用書寫得方式，記錄下來。

　　以學習為題的作文 篇16

　　距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時的我，才真正領悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著

　　我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個題目真是令我感到棘手。在這樣一個充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復搜刮，卻無法尋覓一點下筆的理由。

　　難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關鍵的時候，卻栽在了最后的作文上？

　　難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青云隨風飄散到遠方？

　　難道我最最敬愛的老師與無微不至關愛我的父母會讓我在它面前一撅不振嗎？

　　一道白光閃過腦海

　　記住你的夢想，你要為之不懈的奮斗，今天會很殘酷，明天會更殘酷，后天會很美好，但大多數(shù)人會在明天晚上以前倒下，你卻要堅持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會勝利。父親嚴謹?shù)脑捳Z浮現(xiàn)在腦海之中。

　　從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個夢想而努力的不懈奮斗中。

　　以學習為題的作文 篇17

　　我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢想。

　　不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還是老樣子，馬上進入初中，他們說，女孩小學成績好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。

　　我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長與人交流，不知道怎么表達自己的情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。

　　還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現(xiàn)在開始學會不會遲了。但是，我又想到，學，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。

　　我想學習！學習！！

　　以學習為題的作文 篇18

　　我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學習最好的一次了！

　　我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時間充沛，什么時間都可以寫作業(yè)！

　　我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會。

　　今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個時候也就是開始收作業(yè)的時候。

　　今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法！

　　就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！

　　以學習為題的作文 篇19

　　電腦真神奇！

　　在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！

　　其實健康上網(wǎng)能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現(xiàn)在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。

　　所以我們應該學習有關互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網(wǎng)！

　　快樂學習！

　　以學習為題的作文 篇20

　　學習，顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態(tài)度或價值的過程，從而導致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或?qū)徱曔^去的精神結構。現(xiàn)在，我們學生的任務就是學習，學好知識，天天向上。然而，有的同學喜歡學習，有的同學卻不喜歡學習。為什么？前者會說學習很快樂，比如當你獨自學完一樣知識后，你會很開心；而后者會覺得學習如果學不好就會被批評，所以討厭學習。我想對后者說：“你既然害怕批評，那么你不會好好學習，這樣就不會被批評了，學習不就快樂起來了嗎？”

　　我們現(xiàn)在還小，總是認為作為學生是一件很慘的事，因為學生要上課，寫作業(yè)，學習負擔很重。其實不然，等到了你長大之后，你就會認為，當學生真好，校園生活多么有趣。

　　如果你學習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績看待一個人，雖然這不好，而且還很沒素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會很難受，但請記住：父母永遠是為了我們好。

　　以學習為題的作文 篇21

　　每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂地出去玩，但我只能埋頭苦干，因為我比別人多了一項任務：鋼琴測試。

　　六年前，我和媽媽一起去購物。突然，我被一個美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問。“哦，那是在鋼琴上演奏的。”母親回答。想了一會兒，我對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴！”我媽媽對我的回答非常驚訝，她說：“學鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當時，我完全被這個美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證：“沒問題，我一定會克服這些小困難。”經(jīng)過一周的討論，爸爸媽媽終于邀請了鋼琴這個“怪物”回家。從那時起，我開始了漫長的鋼琴學習之路。

　　“敲門，敲門”，每當鄰居經(jīng)過我家門口時，他們總是站著聽一會兒，每當我在朋友面前炫耀自己的本領時，他們總是投以羨慕的目光。每當我在親戚面前“獻”一首鋼琴曲時，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報。那時，我堅信我的選擇沒有錯，但是一年、兩年、許多年過去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當有人問我，“你讀了幾年級？”我總能自豪地回答：“今年是9年級，10年級。”這時，其他人會向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！

　　以學習為題的作文 篇22

　　看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場學滑冰。廣場上擠滿了人，有些人在廣場上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。

　　溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過。突然一聲急剎車，一陣風吹過我的臉，像母親的手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來。像一個喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒來得及站起來就倒在了地上。當我想到第八個故事并決定重新開始時，我像一個泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會兒后，我沒有任何匆忙或拖延地站了起來。我的手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開心，我的小朋友買了一瓶可樂來誘惑我。看在可口可樂的份上，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨立滑行。

　　學滑冰提醒我，不管我學什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會幫你。如果你沒有經(jīng)歷風雨，你怎么能看到彩虹？你必須學會獨立。堅持就是勝利。

　　以學習為題的作文 篇23

　　什么是學習援助？就是別人在學習上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學習。

　　前幾日，爺爺回老房子看看，回來時給我?guī)�來一套課外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下，我不得不讀，可后來不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來十分有趣。

　　昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來已經(jīng)是五點半了。我問媽媽在哪里？他說還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒想到媽媽回來時，帶了高高一摞書，看到這當時我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當時我興奮的不得了，一看印刷時間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。

　　我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學習上的援助。

　　以學習為題的作文 篇24

　　今天試卷發(fā)下來了，看了自己的分數(shù)，恨不得找個地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。

　　這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認真忘了寫感受所以扣了很多分數(shù)。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個詞。課外閱讀的第一篇也是沒看見題目要求。這些足以說明我的“馬虎病”太嚴重了。

　　小學是很重要的，在小學基礎差，那到了初中、高中、大學只好越來越差，所以我應該抓住時機，好好學習。首先我應該合理安排時間，調(diào)整作息時間，分配好學習、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試。另外要多看課文書籍，擴大自己的知識方面。不懂就問。我總結了考試沒考好的原因：1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導致許多會做的題目扣分。2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗，言外之意，無準備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認真做好筆記，多發(fā)言。上課認真聽講。

　　以學習為題的作文 篇25

　　一學期的學習終于結束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學習游泳。

　　7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學們都能學會游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準備活動。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。

　　正式的學習開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的動作不難，可起水就難了，因為每個人擠在一起，沒有空隙，如果兩個人一起上岸，會打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。

　　學打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下啊！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪啊！

　　第二天，老師又要檢查我們學習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動作學標準了，才過關。

　　唉，苦日子什么時候才是個頭啊！

　　以學習為題的作文 篇26

　　“怎么辦呀？我們的分數(shù)才兩分，根本比不上猛虎組的一個零頭！”我焦急地對李雯熙講道。“哎呀，沒關系啦，反正排名并列第二。”李雯熙漫不經(jīng)心地講道。我卻有點著急：“你······萬一別人超過我們怎么辦呀！我們還要寫反思呢！”

　　上午，我一直忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心里才開心了一些。

　　下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人要趕超我們了，不行！我要先下手為強！”我自言自語道，便默默無語地寫起了習字冊。這時老師講道：“所有人停下筆，這里是全對的，加一分。”只聽見“單熙曈。”“咦，有我的名字耶！”我偷偷地掐了一下自己的臉，“哦，疼，是真的我沒在做夢。”我心里有些放下心來。

　　快放學了，老師看了看我們的分數(shù)，講道：“這次第一名是猛虎組！”“噢耶！”猛虎組的隊員們高興地跳了起來。“第二名是疾風隊。”老師有講道。“What！有我們組耶！”我高興地嚷道。心里無比開心，比吃了蜜還甜。

　　以學習為題的作文 篇27

　　今天，媽媽不小心扭了腰，午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，從沒洗過碗，怎么能洗好呢？媽媽見我愁眉苦臉的樣子，說：“別怕，不會，我教你。”我這才松了口氣，心想，行！我一定要把碗洗干凈。

　　我先接了一盆溫水，然后倒了一點“納愛斯”洗潔精，用手攪了攪，把碗放進去。開始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗干凈了。媽媽摸了摸說：“不行，還有油沒洗掉，再洗一遍。”我不高興地嘀咕起來：“反正晚上還要用，洗那么干凈干嘛呀。”媽媽說：“如果不洗干凈會滋生細菌的。”媽媽邊說邊用手給我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔細地洗一下。我照著媽媽的樣子去洗，果然碗上的油膩都洗干凈了。忽然，我想起了一句廣告詞：納愛斯洗潔精，讓盤子唱歌的洗潔精。我用手摸了摸盤子，果然發(fā)出了“吱吱”的好聽的聲音。

　　最后，媽媽說：“還要把碗沖干凈，把桌子擦干凈。”于是，我又接了一盆水，把碗一個個涮干凈，把桌子擦好。

　　我看著自己洗的碗，一個個亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里，心里別提多高興了！想不到洗碗也有這么大的學問、這么大的樂趣呢！

　　以學習為題的作文 篇28

　　今天天氣有點熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開始我是拒絕的，因為我是旱鴨子，根本就不會游泳，難不成叫我站在岸邊看著他們在水里游的歡暢無比嗎？但是媽媽又說，不會游泳沒關系，她可以教我，我還是有些膽怯，因為我小時候掉進水里了，所以現(xiàn)在還有些后怕，有點一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽到他們這樣說，也漸漸放下了心防。

　　出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個個都在水里游來游去。我在更衣室里換好泳衣出來后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進了水里。好像還不錯的感覺誒。

　　媽媽在旁邊一直指導我學習，她用雙手托住我，教我手和腳同時配合，功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，我終于學會了，我也終于知道游泳是一件多么快樂的一件事，也因此，我愛上了游泳。

　　以學習為題的作文 篇29

　　今天是個星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個要求，想去滑冰場學習旱冰。因為我常看見院子里的小朋友穿著漂亮的滑冰鞋穿梭如飛，媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺”，我總是不能堅持練習，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個想法，媽媽欣然同意，我們吃過午飯就向滑冰場出發(fā)了。

　　到了滑冰場穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動。忽然旁邊有一個人影掠過，我一看，竟然是個五六歲大的小女孩，更激勵了我的斗志，我開始慢慢的向前滑動，可是心里卻像十五個吊桶打水——七上八下！

　　我鼓足勇氣，向前用力滑動，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來，一邊將我扶起，一邊說“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹，正確的姿勢是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。

　　這次我按照媽媽說的方法滑動，漸漸的，我感覺自己有的滑動的速度，技術好像有了提升，今天是開心的一天，通過這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應該掌握一定的技巧，而且要堅持有耐心，更需要持之以恒！

　　以學習為題的作文 篇30

　　這兩天，開啟學習一門新課程。

　　其實在早幾年前有陸陸續(xù)續(xù)地接觸過皮毛，但一旦不得要領，也沒有很好的機會去認真地深入學習。

　　恰好這段時間，有機會接觸到這門課程的訓練營，雖說期間的宣傳教導的話題還是帶了點雞湯的味道，過程中也一直處于激勵的狀態(tài)，但最終選擇再次學習，還是自己內(nèi)心的選擇。

　　畢竟曾經(jīng)有了解過甚至半桶水地學習過這門課程，可一直沒敢去行動，沒人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。

　　時間一晃就幾年過去了，曾經(jīng)大膽去學習去實踐的人，中途中也許歷經(jīng)風雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長了不少。

　　所以，這一次是難得的機會，即有教程，又有行動實踐，還有人手把手地教導。

　　我應該珍惜這樣的機會，畢竟很多時間，機會就是靠自己去把握的，吸收新的知識，如果不主動去思考，就只是了解而已，只有真正去學習，才能把它變成自己的知識。

　　之前的基礎有點薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時間與機會都是對等的，接下來就看自己如此利用課后業(yè)余時間去加餐補課了，畢竟學到的知識都是自己的。

　　以學習為題的作文 篇31

　　暑假，我閱讀了雷鋒點點滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。

　　記得雷鋒說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

　　雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動，學習。雷鋒把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。

　　雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界。

　　雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對你說：“你真棒！”

　　以學習為題的作文 篇32

　　“我也要學雷鋒做好事”。這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)�子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢……”

　　原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊！

　　以學習為題的作文 篇33

　　仔細想想，這學期我都學了什么？

　　上課分心走神，下課不認真復習，回家應付作業(yè)，周末瘋玩電腦。沒有一點心思用在學習上，可以說這學期的生活就是行尸走肉。甚至有時候會以為是給爸媽學習的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎。老師有時候會抽出一節(jié)課來，即使不上課，也要讓我們明白我們是為什么而學習？但是我總是左耳進，右耳出。

　　通過星期五晚上我想了好多，把老師、爸媽的話又在腦子里翻出來看了一遍。就像韓麥爾先生說的一樣，“總要把學習拖到明天”。但是明天永遠沒有完。學習為了自己，我以前的老師說過：“大腦就像一塊鐵，不用它就會生銹，當它生了銹再想用就晚了！”

　　老師按名次讀分數(shù)時，總希望自己排在前面，卻每次都是在快讀完時讀到我。當看到別人站起來侃侃而談是，心里總是會羨慕死他們。其實他們能做到的，我也可以。總是聽到家長會后老師對媽媽說：“她不是笨，就是不用心學習，沒有把學習放在心上。”老師對我都沒有失去信心，自己放棄了又像什么話呢？

　　世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是時間。擠出一點時間來學習！讓我之前的壞習慣隨著被剪掉的頭發(fā)一起消失。

　　以學習為題的作文 篇34

　　三月是“學習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學習雷鋒”。

　　常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過它身邊的小動物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋，后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他；他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應該學習他。

　　我想：我們不僅要在三月學雷鋒，我們更要每一天都學習他。從點滴小事做起，一心想著班集體，和同學們團結友愛、愛護環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學們都行動起來吧！有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。

　　學習雷鋒，從我做起。

　　以學習為題的作文 篇35

　　最開始喜歡看心理學的書，只是覺得好奇，覺得這門學科很神秘。

　　尤其是看到電視里有些節(jié)目請的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿瘢�分析一些事情起因�?jīng)過與個人的心理的一些緣由，覺得特別的厲害，特別的佩服。更不用說我們經(jīng)常看到的心理小測驗，雖然不是百分之百的準確，但也總會有很相似的預測，更是加深了對心理學的仰望。

　　那些心理專家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺得。但是自從去看那些心理學的書，才真的有些感慨，那些人真的都是學霸呀。

　　心理學涵蓋的知識面，學科，太廣了。

　　最初的了解以為心理學算是和醫(yī)學較接近，但醫(yī)學也就跟著生物學相關，看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來也跟物理，化學，數(shù)學相關，可以說是和我們的認知學，社會學，教育學，信息學，以及人類學，計算機學等等相關聯(lián)。這其中更不用說心理學平時研究的那些實驗，可以說看這些心理學的書，有點讓我大開眼界，真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。

　　以學習為題的作文 篇36

　　東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾，想睡覺的我強睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……

　　“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個是把手放下的，整個課堂的氣氛活躍了起來。探索，學習，認識，所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂正在蔓延，學習，永不放棄……

　　探索，學習之奧秘，是讓我學習的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數(shù)學課，讓我了許多！

　　以學習為題的作文 篇37

　　我們班有個學習大王，名叫：朱靖琳。

　　她長了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長了個小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。

　　考試第一名

　　有一次考試完，老師發(fā)試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪里錯了，然后再認真更正。她考了第一名一點也不驕傲，還認真聽老師講別的同學錯的多的題。下課了，我不解地問她：“你的不是全對了嗎？只是作文扣了0。5分而已呀！你怎么還是那么認真地聽啊？”“我對是對了，老師講的時候還可以記牢點啊，達到鞏固的目的。”她認真地回答。從她的言語里我明白了不管考試第幾名，都得認真地聽老師講課。

　　堅決的朱靖琳

　　有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲，她對我說：“我這道數(shù)學題不會，我要把它做了才去玩。”

　　我很不高興地說：“玩完了再回去寫嘛，”我拉著她去玩，她不肯，我拖著她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會她想出來了，于是來找我玩蘿卜蹲，我們玩得非常開心。

　　這就是我們的學習大王，怎么樣？想認識她嗎？就快來我們四（3）班看吧！

　　以學習為題的作文 篇38

　　已經(jīng)九年級的我們即將迎來一場中考，老師們也常常說起，中考是人生的一個轉折點。這也時時刻刻提醒我們中考的重要性。當然，一個好的成績與目標有很大的關系，有人說為什么呢？因為成績和努力是成正比。沒有一個好的目標，就沒有一個好的奮斗方向。

　　老程給我們定的目標是中考成績各單科平均分全市第一，班內(nèi)百分之八十的人進入重點高中，這聽起來簡直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標一致，齊同并進，在競爭中進步，即使再困難的事，也容易被攻克下來，所以一起努力進步。

　　打造一個好的班級，當然要一個好的紀律，沒有好的紀律的軍隊不可能打一場勝仗。

　　我們分為六個小組，每個組都有一周管理班級的機會。不管哪一周我們是被管理，還是管理別人，都應該公私分明，互相支持。管理別人時要公平公正，被管理時要服從管理，這樣班級內(nèi)的工作才能井然有序的進行下去。

　　為了我們共同的目標，要以一個良好的心態(tài)去面對，我們的生活就好像是一盒巧克力，沒有打開之前，你永遠不知道是甜的還是苦的。

　　沒有目標的導彈就沒有發(fā)射的方向，既然我們有了那么高的目標，就得為之竭盡全力，朝目標不斷前進。

　　以學習為題的作文 篇39

　　我們班里有個同學叫艾葉。她的學習成績可不是一般得好，好到讓我們班的同學都羨慕嫉妒恨了。

　　每次要報數(shù)學考試成績時，每個人都是十分緊張的，而老師每次第一個報到的名字就是艾葉，她每次都是成績最好的那一個，不是一百就是九十九。而且她考試時一點都不緊張，而是很放松。當我考了一個很滿意的九十九分時，想著自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。

　　她可不僅僅是數(shù)學好，連英語都沒人比得過她。每次一百分都只有一個，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的補習班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時，全班的成績一點都不好，她還是考得最好的那一個，真得讓人不得不佩服。

　　這只是兩門學科，要是告訴你她科學的成績，你會希望艾葉不存在。每次語文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績這么好，為什么不向她學學！”艾葉學習的秘訣，從來沒告訴過任何人，成績就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。

　　以學習為題的作文 篇40

　　古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激游。

　　聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。

　　我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學古箏，我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣，彈出動聽的曲子。

　　真正來到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過這個練習才能上臺表演。”媽媽的話讓我堅持了下來。

　　級別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學習中擠出一點點時間來練習。功夫不負有心人，終于我登上了夢想的舞臺，望著臺下的觀眾，我有點兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。

　　當熟悉的伴奏帶響起的時候，我很融入了進去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。

　　當最后一個音落下時，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。

　　以學習為題的作文 篇41

　　光陰似箭，這個學期將要結束了，對這將近一個學期的學習，我自己覺得挺滿意。在這個說長不長說短不短的學期里，我覺得自己進步最快的是：閱讀！

　　在學期剛開始的時候，我的閱讀水平可以說是不那么理想，后來，我下定了決心要把閱讀學好。終于，功夫不負有心人，我的閱讀來了一個“飛躍”。這個學期我每做一篇閱讀時，都要讀上三到四遍才動筆，在讀的時候，我還思考每個自然段講了什么，然后用簡潔的語言把它們連接起來，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時，我也能做到認真審題、仔細答題等等。

　　這個學期我的閱讀不但進步了，在紀律方面也有了稍微的進步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲，時常會樂極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個學期我不同了，課余時間我沒有出去追逐，而是在教室里和同學們聊天說笑，玩益智游戲。

　　雖然我各方面都有進步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說：不嚴格要求自己、上課開小差、說話等等。在下個學期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來臨的期末考試里取得優(yōu)異的成績，不能辜負父母、老師和同學對我的期望！

　　以學習為題的作文 篇42

　　風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。

　　這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節(jié)課，一下子就過去了。

　　我現(xiàn)在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。

　　現(xiàn)在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。

　　我現(xiàn)在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業(yè)，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~

　　上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學習搞好！

　　以學習為題的作文 篇43

　　剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開這些課有些頻繁，而且又是在一個新的平臺上，可我一次也沒有去聽過。

　　期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來并不是很受歡迎，不管是分享的內(nèi)容還是語速還是整體感覺，還有很大的提升的空間。不過她也說過，這正是在學習與探索中，也希望大家多給予意見。

　　不過畢竟她是以這個為主要拓展方向，而每一個小伙伴并不一定都有時間期期都為她捧場，所以剛才看到她說這次跟她說想聽的人有點少，于是就取消了。

　　我覺得她可能也是在用這個機會來練習吧，只是陪練的人少了，她就暫時改了一下時間。

　　從她身上，我也想到了涉及一個新的領域，萬事都是開頭難，與此同時，也要用數(shù)據(jù)去反思一下為什么看的人越來越少，有的小伙伴是基于對老師的尊重，所以不好意思提意見，反而是恭維的話居多，久而久之，其實她的進步并不明顯。

　　我也看到自己之前的一些影子，其實我當時是給自己錄了一下做觀察，是會覺得不太自然，但如果想在這一方面有所進展的話，是只能自己默默地練習加上一次次地找出提升點，才會有明顯地進步。

　　很多時候，我們是只看到他們呈現(xiàn)給我們的結果，卻忽視了人家在過程中的辛苦練習。

　　以學習為題的作文 篇44

　　今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個小時的汽車來到了游泳館。

　　我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準備下水了。爸爸說話了：“要學會游泳必需先要學會動作。手先要劃水，劃得越大就游得越快，腳呢要和手的節(jié)奏一樣，用力的往后蹬。”我一開始怎么也游不起來，在水里手忙腳亂的，費了老大的勁，可就是在原地打轉，急得不得了！爸爸不停地鼓勵我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費了一下午時間。

　　第二天，我們又來到了游泳館里，眼看半個下午過去了，還是老樣子。這時，我們遇到了一位熱心腸的老爺爺，那位老爺爺說：“你們不應該這樣游，這種姿勢不太正確的，看我的。”我和爸爸認真的看著，聽著……那老爺爺教我們游泳應該是象平時兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉了，而是可以前進了。

　　這兩天我收獲了很多東西，比如學會了憋氣，還學會了一套正確的游泳姿勢，別提有多高興了！

　　以學習為題的作文 篇45

　　同學們，學習吧！只要你自己去一次農(nóng)村的土地上，去學習一天一夜農(nóng)民的秋收過程，你就可以真正做到學習刻苦，你就會明白為什么父母想讓自己的孩子有一個好的成績！你就會知道不學習以后會有什么結果！

　　同學們，學習吧！只要你自己干農(nóng)活一整天以后，才會明白為什么自古以來一直都是士農(nóng)工商，而其中士的等級最高，就會知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學習，就會明白為什么有許多關于教育大計的條文！

　　同學們，學習吧！你一天天長大成人，卻訴說著自己的辛苦，有的時候還會迷戀網(wǎng)絡游戲，但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉瞬即逝！

　　同學們，學習吧！你一天天在學校里學習使得手不能提，肩不能扛，除了學習，你還會干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！

　　同學們，學習吧！這是多少人宣傳的口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話說三遍，淡如水，說的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村，過一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活，就會一切都懂得！

　　以學習為題的作文 篇46

　　今天，我要正式的學習舞蹈了，到門口前，我認真的給老師鞠了個躬，說了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進教室，活動了一會兒，老師開始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來，后轉旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時，我覺得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來到甩腰部分時，老師把我的身體對折了起來，并使勁往后壓。一時間，我說不出話來，感覺喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著，我按老師說的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過來。接下來的下腰部分到了，我本來可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責怪我“你不是能行嗎？為什么不表現(xiàn)出來呢？你的腰部力量其實早已經(jīng)練得很好了！”聽了那句話，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來了。說完，老師就要求我們學會打虎跳。我一聽，差一點暈了過去，我現(xiàn)在連倒立都不行，別說打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來，感覺自己強了不少呢，差不多都能倒立了

　　經(jīng)過這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我與同學們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

　　以學習為題的作文 篇47

　　今天晚上我有一節(jié)選修課，這已經(jīng)是這一個星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業(yè)也拿走了！

　　以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機，在這里看小說，這些事情也沒有一絲意思，倘若我們拿作業(yè)的話，我們可以在這里寫作業(yè)，我們作業(yè)的任務也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個教室里大多數(shù)學生都在學習，如果只是在這里玩手機也不好意思！

　　今天晚上我們出發(fā)的時間很早，來到這里以后選擇了一個靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時間早，就是為了在后面找一個座位，我們來的時候這里只有幾個人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個靠墻的座位。

　　我們先開始的時候沒有寫作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺溫度過高，人十分熱。我們一起在那里玩手機，我的同學在那里玩捕魚達人，我則是在看小說，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，后來的時候我的同學提議我們現(xiàn)在歇一會，后來溫度漸漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業(yè)的想法！

　　以學習為題的作文 篇48

　　我的課余生活有很多，有唱歌、畫畫、做游戲但我最喜歡的卻是鋼琴。有人說鋼琴很無趣，但是我感覺鋼琴卻給我的生活增添了許許多多的快樂！

　　還記得我第一次看到老師在臺上彈鋼琴，我對媽媽說：媽媽，我也想學鋼琴。媽媽說：你確定嗎？我堅定的回答：我確定！媽媽把我?guī)У叫呛ｄ撉俚拈T口，嚴肅的說：你記住，有句老話這么說臺下三分鐘臺下十年工，不能掉以輕心。我說：我一定會堅持到底的。我走進教室，一陣美妙的音樂飄進我的耳朵里，讓我仿佛走進了鋼琴的世界。老師教我第一個音，我看了看很快就記了下來，老師見我學的很快，就開始教我曲子。哎呀！曲子太難了，只見我繼續(xù)彈了起來。我盼啊盼終于下了課。到了家里，我灰心喪氣的對媽媽說：我不想學了。媽媽說：當初是你自己要學的，那么你就要堅持到底。聽了媽媽的教誨，我就堅持了下來。第二天，我認認真真的彈，仔仔細細的聽，終于跟上了老師的腳步，成為參加比賽的一員。媽媽聽說我能參加比賽，笑的比花還甜。到了比賽的那一天，我很放松，我覺得自己彈得很好，老師說我得了金獎，我聽了，都跳到了天上。

　　如果課內(nèi)生活沒收了我的快樂，那么課外生活不就沒收了我的傷心嗎？

　　以學習為題的作文 篇49

　　我記得在很久以前，你經(jīng)常喜歡看那些神話電視劇神話故事，包括小說當中包含著神話情節(jié)你都目不轉睛。

　　所以在高考之前的一個非常緊張的時光里，你沒有辦法緩解自己心里的壓力，你都只能找來那些雜志和這些小說看個夠，這樣才能夠轉移注意力，才能夠緩解你心中的壓力。

　　這一年的高考又已經(jīng)結束了，新的填報志愿也已基本上已經(jīng)完成啦。錄取通知書在過幾天就能夠下來了，我知道你在新的學校里估計會有新的希望，新的渴望也會有新的際遇不一樣的人生。

　　可是在將來你會過什么樣的日子，也是完全看你自己的能力去發(fā)揮啦。

　　假如你根本就沒有什么可以去說的又何必一個人沾沾自喜在這里好為人師，也許這種感覺一直都是別人最討厭的。

　　所以我們也是在不斷的經(jīng)歷這些過程的過程當中，不斷地去學習，不斷地親領悟別人帶給我們的含義和知識。

　　那些經(jīng)驗看起來很直接，然后又沒有什么特別的營養(yǎng)，但是實際上你把它看到本質(zhì)的時候，就會能夠?qū)W到很多的東西。

　　以學習為題的作文 篇50

　　剛才來了幾個人嚇得我突然都不敢說了。還好在之前我就把那些做完的東西都已經(jīng)寫完了，現(xiàn)在也就是輝了，一起去和你們嘮嘮嗑，隨便說說。

　　我想以前我寫東西的時候從來都沒有建立過什么架構也沒有寫過什么大綱？現(xiàn)在想想是不是因為一點兒都不科學，所以文章才一直都想不好。你看他們的方式，他們的思維和構思，本來都是很優(yōu)秀的那種感覺，從來沒有看也就是這樣的。

　　就是裝模作樣我們都沒有這個模樣。

　　所以以后還需要加倍努力呀。

　　就像昨天小東西的時候在電腦上操作鍵盤，我突然就想到了很多的東西，包括一些學習生活上的靈感，還有一些問題都需要好的思考等找個有時間的時候還要把他們細細的列表起來，然后在分別分析一下寫出來。

　　畢竟我們現(xiàn)在一直都在學習。

　　我想我們也用英語用的些科學的寫作方式。什么列表啊大綱啊什么的也都要。運用到我的寫作過程當中了。

　　本身我們一直都在學習，所以這些好的東西本身就應該被我們學得到，然后變成我們自己的同學之后才能發(fā)揮教育的意義。

　　以學習為題的作文 篇51

　　讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無私奉獻，敬業(yè)樂業(yè)。他一生省吃儉用，攢點錢就寄往災區(qū)。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。

　　我們敬重雷鋒，學習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時，我們大多數(shù)人是期望有回報的。不過，這不一定是物質(zhì)上的回報，大多數(shù)是精神上的回報。

　　比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛心，資助他們，讓他們建立一個新的家園。那么這些人肯定不會希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著歡笑樂觀地生活下去，那么，這份樂觀就是給予他最大的回報了。

　　比爾“蓋茨身價過億，他每年拿出大量的金錢來做慈善事業(yè)，使許多貧困無助的人得到幫助。在他奉獻的同時，他得到了豐厚的回報－－人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經(jīng)濟效益。

　　所以，無私奉獻需要發(fā)揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒有那么偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點愛心。只要人人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的明天。

　　以學習為題的作文 篇52

　　這些天，通過練習舞蹈以及重新溫習以前的專業(yè)課知識，我愈發(fā)明白了學習力的重要性。

　　有人說，學習是有點反人性的。因為人骨子里天生有點惰性，容易沉浸于舒適區(qū)，而學習就是要我們從舒適區(qū)走出，去一直學習不同的新鮮的事物，學習不同的觀點，然后學習融入為自己的思考。

　　如果，你沒有真正沉下心去學習的話，真的會覺得學習是蠻痛苦的一件事。

　　所以說，有目標且堅定為之努力的人大都很厲害。

　　因為他們?yōu)榱俗约旱哪繕艘恢痹趯W習，而你因為目的極強，所以你的學習就會有很強的動力。

　　一旦你驅(qū)動開你的學習力，從舒適區(qū)走出來，那不斷激發(fā)的學習力，其實也是會上癮的。

　　那有種像游戲闖關打怪，你的學習力會讓你漸漸地喜歡上了學習，喜歡上挑戰(zhàn)，就像有的學霸會越來越喜歡學習，喜歡深造。

　　當你意識到學習力這一項能力的時候，你對自己的學習就變得主動了很多，因為它會帶來給動力。

　　我想，這個都是要靠每個人自己去領悟的，如果你還沒有感受到學習力的魅力，只會覺得這樣的話像教導。

　　所以，如果你想遇見更好的自己，還是要自己去挖掘自己的學習力。

　　以學習為題的作文 篇53

　　人的生命是有限的，對人們的貢獻是無線的，我要把我有限的生命奉獻到無線的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價，多么偉大的誓言。雷鋒這個人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！

　　他在解放期間為人們服務，他樂于助人，不求回報，他舍己為人，不留姓名。有著釘子般的精神。

　　他在生前為人民服務，捐錢，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，后來一雙襪子都看不到本來的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經(jīng)是他的習慣。

　　為了紀念這位偉大的革命軍人，在每年的3月5日是全國人民學習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學習，現(xiàn)在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話，我們生活的社會會有多么的美好，我們都應該學習雷鋒同志。

　　如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現(xiàn)在應該有這樣的奉獻精神！不然的話再過幾十年我們在生活中還會有這種精神嗎？也為我們的后代樹立一個榜樣。

　　以學習為題的作文 篇54

　　這個寒假，同學的媽媽組織了一次茶藝的學習活動，我也報名參加了。這個活動參加的同學很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。

　　剛去的時候我還有點小緊張，心想：“學茶藝會不會很難？教我們的老師會不會很嚴肅……？”但當我開始學的時候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎的茶的種類、味道、功效等開始學習。在快樂的學習過程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學會了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)矩，品茶的注意事項等等。別看內(nèi)容很多，但我全都熟記于心。

　　經(jīng)過興奮而短暫的六天學習，終于到表演泡茶的時候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來我為大家沖泡普洱生茶，請大家觀賞茶葉的外形；請聞茶葉的干香；請聞茶葉的濕香；您好請品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結束了。每位同學都進行了出色的表演，結束了課程。

　　我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。

　　以學習為題的作文 篇55

　　細細算來，進入衡中已有半年多了。回想一下，最大感受是時間不夠用，有些累。

　　每天做不完的卷子和輔導書，老師口中總有講不完的知識，就連上體育課也不叫人休息。“運動起來！跑起來！”老師反復叮嚀，天啊，什么時候能在這快節(jié)奏中停下來歇會兒呀？！消化不良，胃好難受……

　　有時我真想稍微放松一下，但看到同學們那股學習勁頭，又為自己有這種想法而慚愧，想想自己與別人好遠的差距，我咬著牙，奮力向前跑……有時發(fā)現(xiàn)無論學習還是內(nèi)務上，一步慢便會步步慢，會形成惡性循環(huán)。我反復對自己說“堅持”，并抵制放松自己的誘惑。

　　后來看到一段文字：“據(jù)說在冰天雪地里穿行歷險的人都知道一個道理，那就是在途中說：我撐不下去了，讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會凍死，因為一旦停下來，他的體溫會迅速降低，等待他的只有死亡。”

　　細細想，學習不也如此嗎？

　　如果在激烈競爭中停下來，必然會被淘汰，想要追上，重新參與競爭是多么困難呀！

　　此時，我愈發(fā)深刻理解了一句話：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信堅持就是勝利，也許我們拼了，搏了，卻失敗了，但我們問心無愧！

　　人活著不就是靠著這點精神嗎？精神在，人不倒！

　　以學習為題的作文 篇56

　　我有許許多多快樂的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂；幫媽媽做家務，我更快樂；解決學習上的難題，我最快樂。

　　作為一個小學生，我解決最多的是學習上的困難，獲得最多的是學習上的樂趣。

　　"同學們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學不滿地嘀咕著。我則快樂地拿出草稿本，開始向難題進軍。這個思考題有點復雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計算的簡便，我開始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結果。哎，是不是什么地方出錯了？還是沒有弄清題意呢？

　　我重新在草稿本上仔細檢查起來。噢！原來是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時間重新做了一遍，哈哈！對了！我長長地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺，這大概就是學習的樂趣所在吧！說真的，

　　學習就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會攀登上學習這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂趣。

　　以學習為題的作文 篇57

　　我今年9歲了，媽媽說我已經(jīng)是一個小大人了，應該學做一些自己力所能及的事。

　　為了證明我的能力，我決定做一些事，讓媽媽對我刮目相看！做些什么呢？看看地板，已經(jīng)被媽媽擦得發(fā)亮，像一面鏡子似的。再看看桌子，上面也一塵不染。回頭一看，自己的床上放著一些臟衣服。于是，我決定把換下的衣服自己洗干凈。我想著媽媽教我的辦法，就開始洗了。我先把洗衣粉倒進盆里，再用溫水把它沖好。盆里一下子出現(xiàn)了許多五彩的泡泡，真美啊！接著我把臟衣服放了進去，泡了十分鐘，然后把搓衣板放進去。最后把臟衣服放在搓衣板上，用刷子刷，哪里臟，刷哪里。“洗涮刷，洗刷刷……”我一邊洗，一邊歡快的唱著歌。不一會我就把一件衣服洗的干干凈凈。看著自己洗凈的衣服，我心里有種說不出的喜悅，可自己的臉上卻有許多的泡泡……

　　我現(xiàn)在會做的家務活可多了！只要有時間，我就會幫媽媽做家務，成了媽媽的小幫手。因為這樣，媽媽就可以不用那么辛苦、勞累，就可以做一個永遠年輕、漂亮的媽媽了！

　　以學習為題的作文 篇58

　　去年聽朋友推薦，也下載了那個近年來很火的視頻軟件。

　　原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機上，可當自己打開這個軟件的時候，開始發(fā)現(xiàn)它也會“偷”自己的時間了。

　　總是不知不覺地一個小時兩個小時的時間就過去了，看的時候覺得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過頭來才覺得，似乎剛才并沒有學到什么，而寶貴的時間就那樣被悄無聲息地打發(fā)了。

　　有點嘲諷，然后忍著不再去點開那個軟件，可有時候休閑下來的時候，也會覺得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現(xiàn)在越來越多各行各業(yè)的甚至是很優(yōu)秀的人也開始在那個軟件中分享心得，似乎那些個視頻也不全是一些笑料消遣。

　　也說不上是刻意，就是在那些隨機的推送中，認真地聽了一兩個關于書本解說的視頻，關于如果高效學習，以及如何學習英語的視頻，之后很驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾乎每刷幾個視頻都能看到同一類的推送。

　　不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了不少很優(yōu)秀的教學以及自律的視頻，如果能堅持跟著學，肯定是能有所提升的。

　　看來，這大數(shù)據(jù)就是根據(jù)“物以類聚，人以群分”的特點來的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學習，那么它真的也可以成為你很好的學習的工具。

　　以學習為題的作文 篇59

　　爸爸很擅長游泳，但是他教了我?guī)啄甓紱]有成功，所以去年暑假我參加了游泳池的初級培訓班學習蛙泳。

　　游泳課只有十節(jié)課，這是一定要學的。我父母和我都不相信我能在這么短的時間內(nèi)學會。有可能嗎？帶著疑慮，我開始上課。首先，我們學會了屏住呼吸。老師演示后，我們?nèi)ニ�里練習。下課后，我對媽媽說：將來沒必要給我送水，游泳池里有很多水！我沒少喝！”接下來我們學習漂移”還有中風。起初，老師把我推出了水面。我四處飄動，害怕極了。家里還有很多作業(yè)要做：做300份。鉤、推、夾”父母必須寫一份證明。這個動作又累又難。我以前沒有小睡，但是這些天我?guī)缀趺刻於妓�一下午。在這些動作中腿部壓力很痛。我?guī)状卧噲D退縮，所以我耍聰明，騙老師去廁所。事實上，我去照鏡子，讓我疲憊的腿休息一下。盡管我努力學習，在老師的細心指導下，我終于在第八天學會了游泳。在最后一次示范課上，我表現(xiàn)很好，并得到了長期培訓班的錄取通知書。

　　在我的幾個玩伴中，我?guī)缀醪粫�游泳。我非常自豪。游泳不僅讓我感到快樂，也讓我明白了一個道理：面對困難不要緊張和害怕，勇氣和毅力會帶來勝利！

　　以學習為題的作文 篇60

　　周三我們做了運動會彩排，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多人都會滑滑板，下午我在寫作業(yè)的時候就在想：“我們班怎么有這么多人會玩滑板呢？”寫完作業(yè)我沒有出去玩，而是在想我要不要跟這個“滑板朋友”交朋友呢？我決定了今天晚上我就要學習滑板。

　　離開小飯桌在回家的路上我就跟媽媽說：“我想找劉姿含玩。”媽媽說：“那得看吃完飯幾點呀，如果吃完飯還不到7點我們就去找劉姿含玩。”回到家后吃完飯還不到7點我高興的歡呼起來，我迫不及待地給劉姿含打電話，我說：“我要去找你玩。”劉姿含說：“好啊！楊晨也在操場上呢。”我和媽媽立刻趕到了劉姿含家門口的操場。我問劉姿含：“你們家有滑板嗎？”劉姿含說：“有啊。”“我能玩玩嗎？”我說，“沒問題！”劉姿含說，我們拿著鑰匙去了劉姿含家的.儲藏室拿出滑板，我就拎著滑板就飛奔到了操場，劉姿含教我先扶著欄桿滑，先上左腳右腳往前蹬幾步滑起來再用右腳前后搖擺，這樣多練幾次，劉姿含還告訴我右腳練好了就練轉彎，練好了轉彎就練兩只腳一塊前后搖晃。

　　練好了滑板我就又交了一個“好朋友”還會了一門項目，這使得我更高興了！

　　以學習為題的作文 篇61

　　上個暑假，我一直想開卡丁車，但一直沒機會，在家里吵著鬧著要去，爸爸媽媽拿我沒辦法，第二天，就出發(fā)嘍！

　　路上可真堵啊！堵了半個小時，才到游樂場，到了那里，我直奔卡丁車，爸爸媽媽都追不上我，我在那羨慕地看著別人玩，第二場到了，爸爸媽媽給我買了門票，我坐到一輛綠色的車里，心想：這輛車難不難開呢？會不會被別人撞到了，或者飛出去了，最后，我今天一定要學會開卡丁車，可是我能不能學會呢？……。我心里簡直有太多的疑問。

　　開始了，我直接一腳油門踩過去，卻發(fā)現(xiàn)沒有那么好控制，汽車完全不聽我的使喚，就像一匹脫韁的野馬，我開始手忙腳亂，不知道往哪邊轉彎，“砰”地一聲，我的車撞墻了，我自己也被嚇得半死，連倒車都不會，幸好工作人員幫我拉了出來，媽媽對我做了個手勢，叫我勇敢一點，不要害怕，我又充滿了信心，心想：一言既出，駟馬難追，我一定要學會。這次我慢慢的踩下油門，輕輕地控制的方向盤，等漸漸地熟練了，我才加快速度，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了！我達到了我的心愿。

　　今天可真是好玩呀！既學會了卡丁車又懂了只要堅持不懈，就能成功！

　　以學習為題的作文 篇62

　　在這一學期里我在三門主課中，語文進步比較大，英語學習最好。我知道學習要踏踏實實，不能浮躁。不然成績會一落千丈。

　　在語文方面：我的成績在提升，我已經(jīng)從以前的80多分提高到了90多分，我也在老師的幫助下細心許多了。我的發(fā)言也比以前多了，作文也比以前提高了許多。學習第十二課后，我的閱讀量也在增加，在書中的感悟也越來越多了，在閱讀中我的詞匯量增多了。我也學會了自主學習，我的古詩量也在書中不知不覺中增多了。我準備在語文期末考中再接再厲，爭取考到95分以上。

　　在英語方面：我在顧老師幽默的話語中越來越喜歡英語了。就應此，我非常喜歡英語，面對英語考試，我一直是發(fā)揮出自己的水平。我想在英語期末考試中努力一些，考到100分，讓媽媽開心一下。

　　在數(shù)學方面：我認為我在發(fā)言方面有很大的進步，我在課上積極發(fā)言，每堂課上都有我積極發(fā)言的身影。可是我在考試時并不細心，經(jīng)常考不出自己的水平。我希望我在這次考試中細心，細心，再細心。力爭考到98分以上。

　　期末考試就要到來了，我要認真復習，在期末考試時，我要細心面對，認真檢查，爭取考到自己應有的水平。

　　以學習為題的作文 篇63

　　外公說星期六下午要和我一起去種菜，讓我體驗體驗當農(nóng)民的滋味，我聽了高興地一躍而起，我終于可以當一次“小農(nóng)民”了！

　　在陽光明媚晴空萬里，的下午我們出發(fā)了！我興致勃勃的手拿鋤頭，肩扛鏟子，背著大水桶，真可以算是“全副武裝”了。和外公興高采烈地出發(fā)了。想著耕地時的快樂情景，光想想就覺得興奮！

　　到來了那邊，我放下鋤頭飛快地從包里拿出了一包菜籽，自己走到一個地方，開始砍伐雜草，搬開大石頭。一開始，我還很興奮，可是，我漸漸地感到乏味了。一會就汗流浹背了，“呼，雜草終于被砍光了！”我坐在樹蔭下，伸了個愜意的懶腰，一陣涼風吹來，啊，真舒服！休息完畢，我拆開這包菜籽，仔仔細細，一絲不茍地篩選菜籽中的“精英”。我扛起鋤頭，蹣跚地走向?qū)儆谖业牡亍Ｈ缓螅瑢W著外公的樣子，先把地翻松，再種下一粒粒的菜籽，然后把地填實，最后澆上水。希望這粒粒菜籽，茁壯成長，不屈向上，結出個個結實、飽滿的果實。

　　在回去的路上，我一邊喝水，一邊想著：當一個農(nóng)民，雖然很辛苦，但是能種畜人人都愛吃的果實，真是令人敬佩不已啊！

　　以學習為題的作文 篇64

　　今天一天時而大雨，時而綿綿細雨，所以雖然放假，我們沒有外出游玩。下午媽媽睡過午覺對我說：“兒子，我們?nèi)ソ∩矸坑斡景伞！蔽倚廊煌�意�?/p>

　　幾分鐘后，我和媽媽來到家門口的健身房。我是第一次來健身房，對這里的一切充滿好奇。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)有許多人在跑步機上奔跑，還有一些人在玩器械。整個健身房都回蕩著動感音樂，讓人精神振奮不已。

　　我換好泳衣，來到泳池邊。泳池里有幾個大人，在教練的指導下，練習游泳。我做了幾下準備活動，開始用手試水溫。水有點涼。媽媽讓我用水打濕皮膚，慢慢適應水溫。去年暑假我曾經(jīng)在奧體中心學過一期游泳，但到今天為止，就沒有游過泳。我有點膽怯，雙手緊緊地抓住扶手不敢放開，慌亂中把泳鏡掉到泳池里。媽媽讓我試著用腳踩池底，結果碰到了池底，我心里一下踏實了許多。在媽媽鼓勵下，我在淺水區(qū)練習了一會，慢慢找到了感覺。我將頭埋在水里，憋氣，雙手奮力去撥水，雙腿像青蛙一樣靈活地蹬水。啊！我游的距離越來越長，休息的時間也越來越短。在水里，我是一只小青蛙，一條小魚，一只小鴨子，快樂地、自由自在地游來游去。

　　回家的路上，媽媽表揚了我。有時候我們只要戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，就會進步，就會成功。

　　以學習為題的作文 篇65

　　下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個特別大的感觸，那就是作者們關于素材的收集能力太強了。

　　如果說在看到第一篇觀點文的時候，是有兩個作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個故事寫的是俄國作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點的一個升華。

　　之后在接下來的幾篇當中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓之類的。

　　除了這些讓我有點目不睱接之外，其中有一個舉的例子我覺得似曾相識，后來才想起來是一個電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應用到那篇文章時，不由地欽佩自己對于論點論據(jù)之間的把握。

　　總的來說，下午的這幾篇范文學習，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進去學習的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個人的認知與眼界，但最為重要的還是要去行動。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動起來卻是顧此失彼。”

　　很多時候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓堅持到底的毅力。

　　以學習為題的作文 篇66

　　前兩天，老師把我們邀請到了一個新的學習群，剛入群就看到了群規(guī)，里面有一個詞很是好玩：“巨嬰”。

　　果然，馬上有同學就問老師了，什么叫拒絕巨嬰？

　　老師簡單地解釋兩句，大家就恍然大悟了，原來他說的是那些像嬰兒一樣思維的同學，就是什么都要別人“侍候“，很多非常簡單的問題，以及一些基礎理論，完全可以在群規(guī)中看到，或者在爬樓看以往記錄，又或者直接勤快點在網(wǎng)上搜尋一下就能了解的答案，可是他們就是要一次次不厭其煩地問，有點浪費群資源。

　　”大家要學會獨立思考，一些非常基礎、唾手可得的知識，就不要一而再，再而三的問！“

　　結果老師沒說多久，有一個同學立馬就”以身試法“地又問了剛才那同學所說的巨嬰的問題。

　　大家當初就笑了，這說明他根本就沒有花時間看一下記錄，于是鬧了一個笑話。

　　通過這件事，我也明顯要更加嚴格地要求自己，因為像老師說的這一點，自己偶爾也會有這樣的惰性，事實上真的有不少問題可以直接花點時間摸索就能了解的，完全沒必要去麻煩別人。

　　知道了不足，就要在日常中去執(zhí)行且堅持。

　　以學習為題的作文 篇67

　　讀了《學弈》，這篇文言文，我對學習的方法有了一些更加深刻的了解。

　　文章中的兩個學生，同時與一個老師學習，學的時間一樣，兩個人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁�矣”呢？原因就在他們的學習態(tài)度。前一個人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導。

　　那另一個人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學習下棋能成功嗎？

　　我曾經(jīng)看過一個童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認認真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。后來經(jīng)過貓媽媽語重心長的勸告下認認真真釣魚，終于釣到了大魚。原來的小貓不是跟后一個人很像嗎？小貓三心二意，后一個人心猿意馬，他倆都不認真。

　　最后結果呢，后一個人弗若之矣，小貓沒釣到魚，后來才釣到魚。學習不就是這樣嗎？學習不可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！

　　以學習為題的作文 篇68

　　夏天的到來，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時候?qū)W習仰泳。

　　大家肯定都知道在暑假的時候?qū)W游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水里游來游去，總結起來就是既涼快又好玩兒。

　　第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學的旁邊，有一個同學向我走來，很有禮貌地對我說“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認識你。”我們就這樣聊了起來。

　　我們的老師姓聶，當聶老師說站隊的時候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學習的內(nèi)容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來回擺動。"老師又讓我們坐在池邊練習，過了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來，感覺好累呀！老師說“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒有任何感覺，但回家后還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"

　　第一天的學習可真有趣！

　　以學習為題的作文 篇69

　　剛放暑假，我很想放松一下，放暑假已經(jīng)第五天了，連續(xù)這幾天，我是徹底要玩?zhèn)�痛快。正逢慶祝建黨100周年，在這歡樂祥和的氛圍里，我快樂地瘋玩了幾天。在爸爸媽媽的提醒下，我該想想假期學習的事了。今天，我認真思考了一下，給假期做個計劃：

　　第一、自己讀過的東西，最好要記住。比如好詞好句，比如一些美文，只有記住，才能在寫作文和說話的時候用得上。

　　第二、要提前預習新學期的課程，為新學期奠定基礎。

　　第三、學的東西不能只限于課本和老師上課時教的內(nèi)容，學有余力的時候要有拓展。正如數(shù)學邱老師所要求的那樣，學有余力的同學要把知識外延和深化。

　　第四、要經(jīng)常復習所學、所寫、所記的知識，不能學過就忘。

　　第五、重復是最好的記憶，不怕回顧得多，只怕回顧得少。晚上睡覺前，可以回顧一天所學，特別是回顧一下語文和英語的知識。像過電影一樣過一下英語單詞和英語語句，或者默默地背誦古文和語文張老師布置的《大學》《中庸》等。

　　第六、遇到不會的知識要記下來，通過查閱資料或問家長，把這些知識學會。

　　告訴自己，越努力你就越幸運，王嘉，加油！

　　以學習為題的作文 篇70

　　老師又讓我們課代表檢查同學們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

　　第一位，高山流水派王同學莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的享受來。

　　第二位，無敵卡殼派劉同學莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。

　　第三位，忘詞豪放派吳同學專利，背著背著，我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。

　　第四位，無聲勝有聲派這位同學很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？

　　這樣的代表人物，你們班有嗎？

　　以學習為題的作文 篇71

　　今天下午，我在家庭群里偶然看見三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發(fā)。

　　臨近開學，終經(jīng)過一個假期的洗禮，在一個班級中，兩極分化十分嚴重。文章內(nèi)容就是關于那些混日子的人。

　　孩子，凡是讓你爽的東西，日后也一定會讓你痛苦。快快樂樂地度過一個假期，到了開學考試，你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累，大家都能理解。整天坐在那里，聽網(wǎng)課記筆記，肯定沒有玩手機或在室外做游戲有趣。但誰不是這樣過來的呢？

　　學習不可能輕松，但學習最靠近成功。"在我們當前這個階段，我首要的任務就是學習，不論學習有多艱苦多辛苦，但不學習就要飽受無知的代價。當你走向社會空有一具健壯的身軀，能養(yǎng)家糊口的時代早已過去，沒有學識，你只能被他人欺負，被他人擠下去，被社會淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉機。

　　不要高估自己，不要低估他人。戰(zhàn)再優(yōu)秀的你也需要進步再差勁的他。也會一直努力超越別人。人無完人。但我們應努力讓自己更完美，更優(yōu)秀。你認為不是嗎？

　　以學習為題的作文 篇72

　　學習是什么？是快樂？在一些人看來，學習只是一種苦惱，它既要寫作文，又要計算，很煩；但在另一些人看來，學習卻是一雙探索奧秘的眼睛，它開闊了視野。如今，許多家長望子成龍，望女成鳳的心情非常迫切，總想讓自己的子女有出息，于是就占用了他們的雙休日和節(jié)假日，去強迫他們做他們不愿意做的事，使孩子們十分苦惱。

　　他們的付出到頭來還是竹籃打水——一場空。大家有希望快樂學習，不想是被逼學習的。我們是21世紀的接班人，在老師的帶領下刻苦學習，認真觀察，探索大自然的奧秘，是我們現(xiàn)在的任務。學習的過程也要休息，也要放松，我們是一群平凡的學生，不是一個個鋼鐵機器人，不能沒日沒夜地學習，再說機器人也有休息的時候。誠然天下所有的父母都在自己的子女身上寄與很大的期望，都想把子女培養(yǎng)成有作為的人，這是不容質(zhì)疑的。

　　但是，強逼著我們?nèi)�學畫畫，去學奧數(shù)……這會有用嗎？俗話說：“興趣是最好的老師”、家長們這樣強逼我們，只會使我們更加苦惱。與其讓我們每天帶著煩惱學習，不如讓我們自由自在地生活，這樣做，不僅能使我們得到更多的快樂，還能使我們的身心更加健康。

　　以學習為題的作文 篇73

　　時間過得好快，轉眼間期末來了，將要考試了，但這意味著我將要升學了，這是關鍵時刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復習大計劃。

　　數(shù)學對于我來說是強項，但為了不驕傲、不粗心，我還是要好好復習一下，我要將知識集錦上的重點、難點、易考點，好好總結，并歸納在一個本子上，幫助加強記憶和應運。這不，剛幾天已經(jīng)抄了大半本了，厲害吧！

　　語文復習不能像數(shù)學一樣抄一遍，那樣就要累死了，語文要計劃，我準備把語文書上的詩、詞、必背課文背一遍，將詞語盤點聽寫一遍，日積月累默寫一遍，基礎知識扎實了，多讀課外圖書，增強閱讀寫作能力。練習是檢驗書本知識最好的方法，要多做習題。

　　英語我最拿手，復習就簡單些，只需將老師歸納出的問答聯(lián)系和知識集錦上的七大時態(tài)復習一遍就OK了，簡單吧！

　　好好復習、好好考試，我一定要上一所好初中。至于副課，比較簡單，不用復習太多，只需將復習題理解、背會，嘻！再看看復習題，媽呀！成書了，好厚！

　　以學習為題的作文 篇74

　　在一個陰涼的中午，我吃過飯，到午托的二樓去睡覺，由于睡不著，我就到宿舍外面寫作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時候，一道題難住了我。我放下筆，停下來望著窗外。

　　遠遠望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味，沒有一個東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著題的答案，陷入了深深的沉思。

　　這時不遠處飛來了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來飛去。天空中不知何時下起了蒙蒙細雨，不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細雨中，他們堅強地站在樓頂，神態(tài)各異。有的啄著羽毛，有的在鐵管上跳來跳去，有的一動不動。“一只、兩只、三只、四只、五只……”我默默地數(shù)著。雨漸漸停了，那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多，似乎在聚會，聊著天。太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

　　我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來似的。我回到座位，拿起筆，寫下了那道題的答案。

　　以學習為題的作文 篇75

　　暑假到了，爸爸媽媽幫我報名參加了暑期舞蹈培訓班，然后我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了跳舞。

　　我來到學跳舞地方的時候，我十分好奇和期待！也許這是女孩子的天性愛好吧！步進了舞蹈課室，“呀！好漂亮吖！”我驚訝的大叫起來了。這時舞蹈教師走過來溫柔的對我說：“不用再看啦，小朋友！趕緊加入我們一起學習舞蹈吧！”在老師的引領下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著其他小舞伴一起練習起來。

　　開始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會跟著跳起來了。但隨著學習的深入，我發(fā)覺舞蹈的動作越來越難了，而且學習基本功：壓腿，拉筋的時間也多了起來，我的心里開始怕苦不想了。這時舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，走來細心的對我說：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去！以后你會跳出更加優(yōu)美的動作的，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會跳舞的。”為了學好我心愛的舞蹈，為了跳出令人羨慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續(xù)堅持訓練起來。

　　通過整個暑假的舞蹈培訓，我明白了在困難面前，不能低頭，要勇敢前進，努力克服困難，才能取得成功。值得高興的是，雖然過程很艱辛，但是我終于學會了跳舞。

　　以學習為題的作文 篇76

　　今天在我們街舞班里真可以說是個大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動作——————頭定。

　　首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形最穩(wěn)定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

　　看完老師的示范，我基本已經(jīng)掌握了這個動作的要領，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的動作，但我轉念一想，既然我已經(jīng)報名了這個街舞班，已經(jīng)站在這個教室里，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領練起來。在練習的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當時我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什么都一樣，要想成功只有努力。

　　以學習為題的作文 篇77

　　有的人說學習不能玩，不能做自己要做的事情，其實不是這樣的。我覺得只要用心去學習，那么學習就不會像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學、老師在同一屋檐下學習，一起遨游知識的海洋，我感到非常愉快。學習時，我們宛如饑餓的鯊魚在知識的海洋里四處尋找新的食物（新的知識），又仿佛開礦工人，辛勤的用風鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”尋找出新的資源（新的知識）。

　　學習是希望，學習是快樂，學習是成功，學習是樂趣！學習能掌握知識，提高技能；學習能開闊視野；學習能……學習可以為國效力，建設祖國，讓祖國的每一個角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個人都欣欣然住進了溫暖的新房子，再也沒有討飯人了，再也沒有災區(qū)人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國建設成一個世界上數(shù)一數(shù)二的國家，不讓任何一個國家踐踏我們祖國神州大地的一草一木！學習不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ�，不怕路途遙遠，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學習觀是不可取的。

　　學習，給了我樂趣，是我的最愛！

　　以學習為題的作文 篇78

　　雪場就在我住的旅館附近，搭小巴士來到雪場的樓下，把蠻重的鞋子穿上，扛著自己的滑雪板上樓梯，還好是手扶梯，不然一定會很像企鵝走路。

　　一到樓上，看見附近的小學生，竟然在雪場上體育課，好好哦！都可以天天滑雪，令人羨慕死了。

　　我在團員中，好高興的認識了一個小男孩，他的名字是：李哲。兩個人聊天聊的很愉快，他也是三年級才九歲呢！

　　滑雪教練“吳錦雄”他知道我可不是菜鳥，我超會滑雪的。所以，他帶著我直接搭二人纜車上山，在滑雪道上，我興奮不已，忍不住就想要往下沖，很想讓教練看看，自己的好身手。

　　于是，我和教練就一起，“咻”的，很快的就從山頂滑了下來。教練說：“嗯嗯！我！你真的很棒！這下你可以先自己滑，我把其它的人帶到山上，看看他們是不是也像你這么棒。”

　　接下來輪到那個很大個的爸爸，他的程度也不差，當然是沒有我好啦！呵呵！

　　李哲把拔也滑了下來，他是第一次滑雪耶！看起來他很有運動細胞，程度算是很棒的了。

　　最后終于輪到我媽媽。唉！遠遠的看到我媽媽，還來不及尖叫，就“啊！”的一聲，摔得四腳朝天了，我看了直搖頭。

　　以學習為題的作文 篇79

　　一學期的學習終于結束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學習游泳。

　　7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學們都能學會游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準備活動。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。

　　正式的學習開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的動作不難，可起水就難了，因為每個人擠在一起，沒有空隙，如果兩個人一起上岸，會打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。

　　學打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下啊！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪啊！

　　第二天，老師又要檢查我們學習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動作學標準了，才過關。

　　唉，苦日子什么時候才是個頭啊！

　　以學習為題的作文 篇80

　　學習的知識就像蓋樓房一樣，你的知識越多，樓就蓋的越高。

　　你們一定還記得那個鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒有錢買書，那個時候書很貴重。有書的人家不會隨意的把書借給別人的。為了看書，他就到有書的人家里去干短工，他不要工錢只要別人借書給他就行。等他長大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會時間看書。有一天，他躺在床上背白天看的書，背著背著，看到了一條光，他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫，于是他想了一個辦法，他拿來了一把小刀，把縫鑿的大一點，光也就大一點，他就用這些光來讀書，最后，他成了一位很有學問的人。

　　你們一定也記得那個畫家徐悲鴻吧，他小時候爸爸不讓他畫畫，可他偷著畫，長大后到了國外，國外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強，更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包，把省下的錢用來買繪畫的用品。他一有時間就去博物館臨摹。功夫不負有心人，他以優(yōu)異的成績度過了結業(yè)考試。他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，最后他成為了著名的畫家。

　　古話說的好只要功夫深，鐵杵磨成針。一點一點的積累，總會有成才的時候。

　　以學習為題的作文 篇81

　　漆黑的夜里，一片寂靜，只有遠處傳來幾聲渺遠的鳥鳴。在書房里，一盞明亮的臺燈照著書桌，一個人在桌前奮力地做著一道道難題——那個人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭，只有學習，學習，再學習。盡管我已經(jīng)很疲倦，手也不聽使喚了，可我并沒有減慢寫字的速度，在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開，我的心情放松了不少，可依舊沉重。此時我才感到全身酸痛，抬頭一看，刺目的燈光讓我睜不開眼，我也只有閉上眼睛開始思考：

　　我并不滿足于現(xiàn)在，不肯向困難低頭。只有學習，才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境；只有學習，我才能夠讓良心不受譴責；只有學習，我才能超越他人。一切都只有學習。

　　盡管我在學校里顯得嘻嘻哈哈，滿不在乎，可又有誰能真正明白我的內(nèi)心呢？每個人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強的自尊心，讓我變成這樣的吧！當學習時，我是有復合情緒的：討厭與喜愛并存。我喜愛趣題，可當作業(yè)變成負擔時，我就開始討厭作業(yè)了。

　　不能論怎樣學習時要繼續(xù)的。而之后的學習旅途，決定于我的態(tài)度。我睜開眼，眼前是一片光明。

　　以學習為題的作文 篇82

　　很久很久以前，有一只猴子，它看到小鳥在天空自由自在地飛翔，能和藍天說話，和白云賽跑，它十分羨慕。

　　一天，猴子看到花喜鵲正在天空中快樂的飛著，就心想：為什么不讓喜鵲當我的老師，教我學飛呢？

　　于是就大聲喊道：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！請你當我的老師，教我學飛好嗎？”喜鵲聽了，笑著說：“猴子弟弟，你和我都有各自的特點，應該充分發(fā)揮自己的特長。我們鳥類身上有羽毛，兩邊有翅膀，所以能在天空飛翔。而你們猴類既沒翅膀又沒羽毛，怎么飛啊？所以我勸你還是發(fā)揮你們猴子的優(yōu)勢吧，好好練習攀巖和爬樹吧。再見！”花喜鵲說完，拍著翅膀飛上了藍天。

　　“哼，我偏要飛給你看，讓你知道我們猴類也能飛上天。”只見小猴“噌噌”幾下，爬上了一棵最高的樹，樹梢都快連著天啦！小猴高興的爬呀爬，終于爬到了大樹的最頂端，兩只腳使勁一蹬，縱身一躍跳了出去。小猴子以為自己會飛了，剛想喊：“看，我會飛了！”只聽“嘭”的一聲，小猴重重的摔在了地上，摔了個半死，屁股上的皮都摔掉了。

　　從此以后，小猴努力練習攀巖和爬樹，還在爬樹大賽上得了冠軍呢！

　　以學習為題的作文 篇83

　　學習對于以前的我來說，簡直就是不可能學好。可現(xiàn)在對我來說，只是小菜一碟，曾經(jīng)我和一個廣大男生喜愛的游戲【穿越火線】非常沉溺，導致成績下滑，

　　在一二年級的時候，對電腦接觸較少，一般都是和同學玩耍，可三年級的時候和同學們在穿越上打團戰(zhàn)，打著打著，一晃就過了一個學期，分數(shù)很不理想，在班長競選上失敗了，在三好學生競選中也名落孫山，無疑對我是個沉重的打擊，

　　我開始奮發(fā)圖強，認真學習，上課認真聽講、不再打網(wǎng)絡游戲、課余時間去讀書。是我一個飛躍性進步，終于皇天不負有心人，在第二學期考試中各科都在90分以上，可是沒有當上班長，但我當上了學習委員，可以幫同學們學習就是我的一個小愿望，我知道我們班沒有在級里面成績都是倒數(shù)，可我一定會幫助同學們努力學習，取得好的成績，

　　我的無數(shù)個愿望匯聚成一個大的夢想，我相信只要拼搏就可以取的回報，少壯不努力，老大徒傷悲，所以我們要好好學習，長大為祖國做貢獻，不管你現(xiàn)在的成績好壞，你只要想改，肯下功夫，就可以有成績，我們正是祖國的花朵，祖國不惜花費重金來培育我們，為我們施肥、澆水、對我們貼心照料，所以我們絕不能辜負祖國，辜負中國，辜負學習。

　　以學習為題的作文 篇84

　　轉眼間已有半個學期過去了，你有按照計劃做了嗎？你的課堂聽課情況怎么樣？作業(yè)情況怎么樣？讓我們根據(jù)自己的情況做一小結吧！

　　1。課堂聽講情況

　　我認為我上課聽講情況良好。以前上課總愛摳摳摸摸，有時還會和同桌說話或思想開小差。這些錯誤我一直在控制，現(xiàn)在還可以。上課能集中精神聽講，說小話也明顯少了，我希望以后我能精神更集中，不說小話。

　　2。作業(yè)質(zhì)量

　　上小學一年級的時候，我寫的字不好，作業(yè)總得良，而且還被老師罰寫過，我也非常想寫得一手好字，可每次都寫得歪歪扭扭很不好看。于是我就報了一個書法班，經(jīng)過一段時間的苦練，我的字終于有了進步，不像以前那樣，每個字都想一個個打敗仗的士兵一樣歪歪扭扭，沒有力氣。老師也開始夸我的字漂亮，我很高興。

　　3。計劃完成情況

　　新學期，新計劃。我覺得我制定的計劃完成的還不錯。但跑步這一項完成得不太好，總想偷懶不想起床。有時也會起來跑幾圈。

　　我這半學期過的還行，有優(yōu)點也有缺點，我會努力改正缺點，堅持優(yōu)點的。希望下半學期我能天天向上，加油！

　　以學習為題的作文 篇85

　　眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會學會游泳嗎？不，當然不會，說過典型的例子吧！同學們，你們都有理想吧！但是，你們是否為自己的夢想努力過呢？偉人？哪個是幼時，勤奮好學的典范呢？即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人，難道不是嗎？》我相信同學們都略有耳聞吧！人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個人對比下吧！

　　有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說呢？之所以這么說，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢？讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經(jīng)傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

　　同學們呀！你們是難道想淪為庸人嗎？如果不想的話，現(xiàn)在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

　　同學們！讓我們一起勤奮起來吧，做個對社會有用的人吧

　　以學習為題的作文 篇86

　　“你先來”一句很平常的話，但被我們英語老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。

　　在課外的英語班上，每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間，挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規(guī)定：舉手的同學都能得到一顆紅星，背得好的同學還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會舉手。

　　每當我準備了很充分，胸有成竹時，我的手便舉得老高老高，心里盼望著老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視。可老師像是與我作對似的，我的手舉得一低，她便會露著笑臉，輕柔地看著我說：“傅韻凡，你先來！”，可想而知了，我準備不充分，背得結結巴巴，全都露陷了，只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心里狀況看得一清二楚。

　　學習真是不能有僥幸心里。“你先來”，老師是為了讓我們將被動學習變成主動學習，她并不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學得更好些，一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力，真是很特別。

　　學習是需要腳踏實地的。經(jīng)過多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦。現(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來”這三個字了。

　　以學習為題的作文 篇87

　　今天下午上課的時候我的老師突然說起這個關于學習的話來，讓我就有一些感悟！

　　學習對于未來很有用處，老師拿了一個例子說到這個，現(xiàn)在如果讀研究生了，很多的人有可能會去國外，去國外讀書的時間比起國內(nèi)少了許多，而現(xiàn)在的中國社會是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那么回來后的工作就有了！

　　還有一個例子就是，一個人讀博士了，那么就會選擇一個導師，而在這個時候的人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個人畢業(yè)了，那么就可以隨便在哪里都可以找到工作，來這里的人就是給房給研究經(jīng)費預算，那么這么多年以來的學費在這個時候就會收獲了！如果導師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因為在讀博士的時候就一直在幫助導師工作，而這個時候?qū)�師的學生，也就是你自己的學長學姐們都是關于這個工作的人，他們或許就會成為了公司的骨干力量，那么專業(yè)都可以吻合，而未來就會有一個好的發(fā)展！

　　而這個時候?qū)W習有用處嗎？你自己已經(jīng)知道了！

　　以學習為題的作文 篇88

　　我們先來說說語文。好歹我也當過一任語文課代表的呀，但還是被語文的套路玩得團團轉。而且，我發(fā)現(xiàn)語文最致命的套路就是閱讀題，我必須熟悉這種套路，要多寫不同類型的閱讀題，把這種套路摸透了，就能在下一次考試中有好成績。

　　我們來說說英語。雖然你不是我的母語，但我依然認為英語是十分有趣的。我喜歡用英語交流，但讓我十分懊惱的是英語的語法變來變?nèi)ィ�總讓人摸不著頭腦。為了自己的興趣，我也只好硬著頭皮去探索，只要我努力，相信在下一次的考試中可以脫穎而出。

　　我們再來說說數(shù)學。數(shù)學的題目真的是深不可測。學好數(shù)學的唯一方法就是多做練習，并且上課也不能開小差，不然那么一丁點沒有聽到，你的數(shù)學就要掛科了。因為數(shù)學的題目總是能把你從一個深坑帶到另一個深坑，讓你像在迷宮一樣，在里面轉來轉去找不到出口。所以多做題對提高數(shù)學成績來說是很有幫助的。

　　最后說說物理吧。它是最有人性的一門學科，為什么呢？因為它沒有語文那么多的套路，也沒有數(shù)學那么多的彎彎繞繞，但是，也得好好學。物理的公式都不是由文字組成的，而且也沒有數(shù)學那么好理解，所以也得努力地理解好公式。

　　以學習為題的作文 篇89

　　你們知道什么是吟誦嗎？吟誦是古代的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)讀書方式，也是中國人學習文化時高效的教育和學習方法。有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過及其重要的社會作用，有著重大的文化價值。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式才能深刻體會其精神內(nèi)涵和審美韻味。

　　我喜歡吟誦，剛學習吟誦的時候沒什么感覺，可是后來我們便利用每天的早讀和課前三分鐘，每周都學習一首古詩。在劉老師的教導下，我們從中學到了更多的知識，記會許多古詩。我們在學習吟誦的時候，劉老師還創(chuàng)辦了一個140多人的“吟誦之美”社團。每周上一課，每節(jié)課大約1時，在每節(jié)課中，我們學會了吟誦古詩的方法和技巧。在“六一”兒童節(jié)時，我們班的家長也參與到其中，我們“吟誦社團”一共有160人參加了！一起吟誦震撼了學校的每一位師生。功夫不負有心人，我們吟誦的節(jié)目獲得了“頭等獎”，這還讓我明白了：團結就是力量。

　　這期間，我努力了許多，學會了吟誦《道德經(jīng)》的前八章，學會了吟誦幾首《詩經(jīng)》，這讓我明白：堅持就是勝利。我們會堅持下去并讓吟誦繼續(xù)傳承下去！

　　以學習為題的作文 篇90

　　學習有苦有甜，有酸有辣，座位中學生七個學科，升入初二還要九個學科的挑戰(zhàn)，應當要有克服困難的學習精神。因此，座位一個好學生，應具備多讀、多寫、多記的好習慣。

　　“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語的時候，讀幾遍，勝過看百遍。但是，與此同時，我們要用科學的方法去讀，“學而不思則罔”，學習卻不思考就會迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒有效果的。

　　所謂的寫，就是多練筆，有些同學對學習沒有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達出來，沒有勤練筆，導致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順，不流暢！

　　最后一點——多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們可以將它們記在筆記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫作文的時候，我們就有題材可以寫了。當然，記的不止這一點，更重要的是多積累，在看書的時候，我們可以把其中的精彩段落抄下來，作為寫作的素材。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正如詩中所說的，我們要勤奮、刻苦的學習，用正確的方法學習，才能取得好成績。

　　以學習為題的作文 篇91

　　時光匆匆，高一新學期開始了。本人在此寫下自己的學習計劃：

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入高一后，學習更緊張了。高一是高中生活的第一年，也是打下基礎的一年，起了總結的作用，高一這一年的用功與否，直接關系著能否邁進好的大學的大門，要扎扎實實，為高三打好基礎。

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

　　以學習為題的作文 篇92

　　導課：孔子說過這樣一句話，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”可以看出孔子是一個非常好學的人，他能夠把學習當成一種樂趣，那學習對于我們中學生來說是怎么樣的呢？可以說學習對于我們來說可以說是苦樂交織的，當你一次一次的攻克一道道數(shù)學難題，當你一次次欣賞著語文精美的詞句，學習又何嘗不是一種享受呢？那這節(jié)課老師就帶著大家一起享受學習！

　　下面老師想請同學們談一談學習中的苦與樂？

　　那我們學習的目的是什么呢？我們每天都在學習，差不多都快二十四小時學習了，大家知道我們學習的目的是什么嗎？

　　可是同學們來看一下，當我們還在討論學習中的苦與樂，學習的目的的時候，大家有沒有想過，在世界的某個角落還有許多的孩子因為各種各樣的原因上不了學。

　　所以同學們，我們現(xiàn)在的學習機會是來之不易的，我們看一下（并非所有的孩子都有上學的機會、父母、國家）那老師希望大家都能都珍惜我們的學習機會，發(fā)揮像蝸牛一樣的精神，哪怕是爬的慢也一定要堅持不懈，永不放棄遲早有一天爬到金字塔的塔尖，下面老師給大家放一段視頻，希望大家都能夠?qū)W習蝸牛的精神。帶著蝸牛的精神我們來探索一下世界的奧秘。

　　以學習為題的作文 篇93

　　作為一名三年級的學生，我想總結一下自己的學習經(jīng)驗，和大家交流分享。下面我談一下我對語文，數(shù)學，英語的基礎心得。語文是可以說容易、也可以說難的一門學科。因為每個人的閱歷不同，所以學起來程度也不一樣。尤其是閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最重要的還是需要多看不同方面的書，但要注意兩方面的問題：一個是閱讀范圍不能太窄，比如不能覺得小說好看就只看小說；一個是要動腦筋思考，真正明白這本書好在哪里，究竟想要告訴我們什么。

　　數(shù)學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。但是還是需要多做題，熟能生巧嘛。在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。

　　英語，同樣也是需要積累的學科。多聽、多練、多閱讀，在積累中提高自己。上課的內(nèi)容必須掌握，但絕不能局限于上課的內(nèi)容。學習語言，多說多練是最好的方法。

　　以上就是我一些普通的心得。很平凡，很死板，但是希望能對大家有所幫助。

　　以學習為題的作文 篇94

　　新學期又開始了，拿到嶄新的課本，你心里一定會想，又長大了一年，開始了又一階段的學習之旅。

　　在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬里，人生，社會，自然……生動優(yōu)美的語言向你展現(xiàn)豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受：一次次的學習，讓你流連忘返。

　　在這次的旅行中，你將看到，學習的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學習，還要在生活中積累。一個問題，一個提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無限風光的召喚著你。

　　在這次旅行中，你將看到，每個學科都有著千絲萬縷的聯(lián)系，你在學習每個學科時，都能發(fā)現(xiàn)其他學科的存在。

　　在旅行中，你將看到當代信息社會的內(nèi)容，將提醒你利用網(wǎng)絡知識，利用各種學習資源，擴展學習視野，搜集信息，并學會與人學習，共享。

　　在這次旅行中，你要找到新的學習方法，形成一種自主，合作，探究式的學習方法。自主，就是要自覺，主動的學習：合作，就是要與人互相學習；探究式，就是要解決問題。

　　同學們，讓我們一起來學習，攻克困難，找到屬于自己的學習方法，并有效的學習方法吧。

　　以學習為題的作文 篇95

　　身為一名學生，每天聽到最多的嘮叨便是“學習學習，一定要好好學習”。我只想說有多少人會學習，并能不借助外力，只靠著內(nèi)心的自制力，去督促自己學習。這類人很少，初中，高中時為了考上重點高中和重點大學，班主任每天都會在早讀和晚自習時督促我們。我們才能好好學習，如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W校。但是，當你走進大學才會發(fā)現(xiàn)，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會墮入深淵，這便要求我們自己要有很強的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

　　學生，字面分解來看便是“學習陌生的東西”，它沒有太多的限制，如果能夠促進自己身心發(fā)展，提高認知能力的各種活動，都是有益的。學習的范圍非常廣泛，這便意味著學習的內(nèi)容也是永無止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學習”的觀點，“活到老，學到老”正值年少的我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學習。

　　學習的過程是非常神奇的，它能給我們帶來不一樣的體驗。當你為一件事情付諸全身心的精力時，你會發(fā)現(xiàn)，自己會在這個過程中收獲到的，并不只是知識的增長，還有心理上的自我認同感。此外，不用太過于擔心結果的好壞，當你擁有一個完美而又努力的過程時，結果何嘗不是與過程等同的呢？

　　以學習為題的作文 篇96

　　因為這個擾亂城市的“壞家伙”——新型冠狀病毒，所以我們延長了開學時間。學校為了不讓我們落下學習，采用了停課不停學的方式，讓我們在家學習。這是對我們自主學習的考驗吧！

　　岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句名言時刻提醒著我努力學習。雖然在家學習，但是有什么題不會，老師還是會一一講解，和在學校沒什么兩樣。

　　早晨我還是以前的時間起床，吃完飯，我就打開電視看網(wǎng)課，上面的老師講解的也很仔細，上午我們上完網(wǎng)課之后，中午吃完飯，下午完成老師提前一天發(fā)的作業(yè)，寫完之后打卡。你看，我說的沒錯吧，是不是和在學校上學沒有什么不同吧？

　　但是我們在家里沒有辦法和同學一起交流學習上的困難，而我們在校學習隨時可以看到我們的同學老師，有時上課還可以說悄悄話，在家里，有時叫一下同學的名字，沒有人回答，我才明白原來我自己在家學習呀！

　　在家自主學習有快樂也有發(fā)愁，快樂是可以有時起的不那么早，愁的是什么時候才能開學呀？希望中國早點打敗這個擾亂城市的“壞家伙”，中國加油！

　　以學習為題的作文 篇97

　　其實理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結。

　　物理有許多拓展題型，需要在課上認真聽講。不僅如此，還要認真思考：這個知識點我學會了嗎？這種題我會做嗎？我能與實際結合起來嗎？當你考慮到這幾點時，一般的基礎題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會發(fā)一些卷子或是練習題，你一定要認真對待，并及時糾錯，將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后，要在考試前認真地再做一遍，確保你會了這種題。

　　我們能夠在七年級就提前接觸到化學這門學科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認真對待。和別的理科不太一樣，化學有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學活用，不能只是記住。化學的學習需要將課本和項目書結合起來，多多溫習自己的筆記和知識點。在做作業(yè)時，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識點沒有記住，哪些題還不會。化學的題千變?nèi)f化，但萬變不離其蹤，歸根結底，還是依照著我們學過的知識點來出題。

　　只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學的學習上更進一步。加油！

　　以學習為題的作文 篇98

　　昨天，我和黃祺涵一起去學英語。我們倆騎著自行車，悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會不會很嚴肅，會不會很嚴格呢？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。

　　我一進門，老師的樣貌實在是出乎我的意料！她的樣子有點邋遢，頭發(fā)似乎像無數(shù)條線，沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的繩子”捆起來，衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來了。

　　開始上課了，剛開始的時候，我心不在焉，只想著“什么時候下課回家呀”這個問題。有一個環(huán)節(jié)，老師的教學方法令我聚精會神地學習！我想我錯了，人不該只看外表，而是要看內(nèi)涵！那個老師把老師還沒教的單詞，先叫我們背會，老師還沒教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學來這學習。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）

　　老師以獨特的教學方式讓我對她刮目相看！那時我想我也要跟姜老師好好學習學習，擁有學習中的財富！

　　以學習為題的作文 篇99

　　“云支付”“云經(jīng)濟”同學們一定都聽過，但“云學習”大家不一定知道，實際上在家線上學習的這種方式就是所謂的云學習，曾經(jīng)我們夢寐以求的手機學習已經(jīng)變成了現(xiàn)實。

　　然而“云學習”聽起來簡單方便，實際操作可難的多，有些同學坐不住，一場直播下來忍不住吃點零食，玩?zhèn)�玩具，各種奇怪的姿勢上課，這浪費了我們寶貴的時間。作為科學課代表，我想給大家分享幾個在家學習科學的小建議：

　　1。做好學習筆記。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”這種學習方式是必須的，記上課的疑點，記老師提出的方法，記不明白的問題；找出自己的問題，利用釘釘微信等方式請教老師，這樣不僅增進師生之間的感情，同時也減少了知識的漏洞。

　　2。家中自制科學小實驗。所有偉大的發(fā)明都來自生活，因此利用家里常見的材料可以做出簡單有趣的小實驗，例如水上漂、會吞雞蛋的瓶子等等。和爸爸媽媽一起動手制作不僅增進感情，而且培養(yǎng)了科學興趣。

　　3。維持學習的儀式感。制定一周一天的科學學習計劃，不僅有書面學習任務，也要有科學實驗的時間，持續(xù)完成計劃才能有所收獲。

　　尋找到好的、適合自己的學習方法，讓“云學習”助力我們的科學學習。

　　以學習為題的作文 篇100

　　體育課的好處，人人都知道，可一節(jié)體育課能有多大的威力呀！可一節(jié)體育課對于我來說，可算是扭轉了乾坤。有些人說我一星期以前，還是抑郁癥患者，可一星期之后得了多動癥。

　　分班一星期后的一節(jié)體育課上，我和幾個女同學在一起玩著籃球，幾個男生不懷好意的過去搶球，搶了半天，結果沒搶到，所以這幾個男生就回去搬救兵了，搬來救兵的他們兵強馬大，球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去，我不甘心，我便想再去搶回來。可一節(jié)課下來，竟然只玩了十多分鐘，大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。

　　回到班里，我就給男生上了一節(jié)“教育課”，告訴他們女生也不是好欺負的，結果又把男生呵斥了個遍。

　　下午放學后，仔細想了想，好像自己也有不對的地方，又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的我，竟然又會把男生呵斥了個遍，這個行為就連我自己也難以接受，而且還會給男生上堂“教育課”。

　　不知為什么，也因此喜歡上體育課了，自己的性格也變了，由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的，由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕遥�由不理睬男生變�(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。

　　這么大的變化，可見一節(jié)體育課的威力有多大。

　　以學習為題的作文 篇101

　　臨近寒末，我的作業(yè)一點都沒有做，所以現(xiàn)在我要抓緊時間，早點把作業(yè)寫完。

　　今天上午，我嫌在家里沒意思，于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個地方，我就蹲在了石頭上，寫著作業(yè)，而他們卻不擔心，都是悠閑的玩，而我卻一絲不茍地寫作業(yè)，時間過得很快，仿佛一眨眼就過了半小時，我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩，后來，我們完了一會就各自回家。

　　下午，我們又去了那里，我又在那里寫作業(yè)，寫了一會，才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來我們有些餓了，我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃，我就帶了10元錢，買了五元錢的小籠包，吃完后，我和朋友有點渴，就去買水。到了超市，我看見了雞尾酒，有點想喝，但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元，買不了，后來我就買了一瓶可樂。

　　后來我回到了家里，又寫了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開心了。想不到學習中也可以找到快樂，而且比玩游戲還開心，不知怎么玩游戲會感覺眼睛有些不舒服，而且一揉，會感覺很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學習。

　　以學習為題的作文 篇102

　　每個人都愿意甚至享受著快樂，享受著自由，享受著由他人賦予的情意……可是，有多少人想要享受學習呢？

　　享受學習是一種快樂，每當我們在學習或生活上遇到某些困難時，學習便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中，沉浸在生動活潑的課堂上，沉浸在優(yōu)美婉約的古詩詞里……我們在享受著學習的快樂。

　　享受學習是一種收獲，一年之計在于春，一日之計在于晨，學習也亦是如此，在學習的這條路上，你灑下的“種子”越多，得到的收獲自然也是相應的。一個人沒有付出，他又哪來的成功呢？作業(yè)本上的優(yōu)；試卷上的紅鉤鉤；書本上的“成果”；無一處不是一種收獲，而不學無術、靠從他人那里獲取“成功”則會有導致成為差生的可能。其實，學習時，我們在不知不覺中就已經(jīng)收獲了知識，享受著學習的收獲。

　　享受學習是一種態(tài)度，面對枯燥無味的教科書，面對枯乏的課堂，或許你會將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談，可你有沒有想過，書本里的知識你懂了嗎？課堂上的知識你懂了嗎？還未曾開始學習又何必放棄？何不充實書本做回課堂，認真學習一番，翱翔于書本的海洋中享受學習？

　　大家何不都來享受學習呢？

　　以學習為題的作文 篇103

　　在某年某月某日，我校進行期末考試。初一年的語文試卷中出了這樣一道題，是有關時事的題目，說是用詞聯(lián)想成一小段話。這道題目出現(xiàn)了好幾個人的名字。我舉例說說，如“連戰(zhàn)”。我想這誰都知道。考試結束，我后面的同學問我說，那道題做的怎么樣。我說很容易。同學說：“‘連戰(zhàn)’是不是連起來打戰(zhàn)？”我聽了差點沒倒。天啊，一個堂堂的國民黨主席，竟然被同學解釋成戰(zhàn)爭用詞。

　　哎！這也不能怪誰，只怪同學學習太入神，沒有注意時事。可是，現(xiàn)在的考卷題目會越來越靈活，也就是常會聯(lián)系實際所發(fā)生的事情，來寫你自己的感受，不多知道一些時事，這不行啊！知識來自實際生活。題目也是來自實際生活。特別是時事。

　　“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。不懂國事和天下事，哪能事事關心。對于當代學生對國家大事了解膚淺，一心只學習在課本上的內(nèi)容。人們常說：“理論要與實踐結合”。大多學生只顧自己的學業(yè)成績，認為只要把書上的內(nèi)容學好，就什么事都會了，怎么會去想到實踐。

　　同學們，多在實際生活中學習，它將使你受益匪淺。也將會讓你覺得自己很充實。

　　以學習為題的作文 篇104

　　關于學習，從來都是活到老學到老，學無止境，學海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會。

　　之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進回來，掛在店里，然后有顧客來了試試，喜歡了講好價格，然后賣就是了。可是，當自己真正的開始賣衣服的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服，得學會搭配衣服，現(xiàn)在的顧客進了店里，不是簡單的賣一件衣服，而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

　　除了搭配，還有講價，跟顧客談價格，所有的所有，都有著很大的學問。

　　在服裝店待的久了，就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多，而且需要學習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學習。關于搭配的事，關于講價跟顧客交流的事。

　　太多太多欠缺的東西需要學習。

　　真的是應了那句話，學海無涯！

　　以學習為題的作文 篇105

　　我總是喜歡在完成一個任務之后，停頓很長時間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個壞毛病怎么都改不掉，這是有的時候也是這樣，可是到了關鍵時間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

　　雖然很多時候很多事情都是不由自主的，需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了，但是我們?nèi)绻�可以盡全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。

　　并且在這個過程中，你也能夠?qū)W到很多的東西。

　　而是有時候我也會經(jīng)常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節(jié)非常的安排的，一點兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風為你們都在這里。一點都不隱藏自己的感覺，那種坦蕩，讓我舒服。

　　我是很多時候我還是不夠擅長語言表達的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了，自己也是難受的。

　　所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學習的。

　　以學習為題的作文 篇106

　　在生活中我們除了柴米油鹽我們還有一樣東西是舍棄不了，就是在不斷的學習，不斷的想要尋求進步的一種進步思想與態(tài)度。所以在這種心態(tài)之下我們一般會不斷學習，不斷的想要在外汲取知識而對于我們來說在這種情況下最好的方式就是學習，可是我們總是有一種天性就是有懶惰的天性。可有時候我們也在努力克服這種天性而最好的方法就是——學習。

　　今天的我突然想要有一種技能想要把自己多一個技能或者自己想要一種人文情懷的氣質(zhì)在身上，所以我想要學習想要在這過程中完善自己有那些不足有那些是需要補充的。一直以來我也沒有好好的想過學習這種事是一種對自己好的事情，因為在我的意識中總得感覺自己只是為了高考而學習，而根本沒有想過別。到了今天聽到別人的談論才知道有時候自己也是想要進步，想要學習一種技能充實自己，讓自己不至于有點無能的感覺。

　　所以我們在很多時候要會一點除了學習讀書外，一點別人沒有的技能這樣的話自己可以多增添一些個人的人格魅力，讓自己整個人的精氣神都能上一個檔次，所以學習是一件對自己利人利己的事情。學習萬歲。

　　以學習為題的作文 篇107

　　同學們都認為學習是苦的，但我認為學習是幸福的。

　　學習中有它的酸甜苦辣，當試卷發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)成績不好使酸的。當發(fā)現(xiàn)自己進步了許多心里是甜的。快要考試之前的復習是苦的。當受到老師批評，心中是辣的。

　　記得，第二單元的語文考試成績公布了。下了早操，我剛回到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都在看成績，我的心酸酸的。打眼望去紅色里沒有我的名字，心里十分難過，像有千萬個刀子在攪著。我繼續(xù)往下看，越看越難受，好不容易我才在四十幾名的位置找到我。我的心一下子就涼了，像是被凍僵的。我失落地走到座位上，坐下來，嘩的一下眼淚奪眶而出，不一會兒衣襟已經(jīng)被打濕了一大片，我覺得對不起自己，更對不起媽媽。于是，我的好朋友，走過來，對我說：“失敗是成功之母，只有你能面對現(xiàn)實，面對失敗，你才能成功的，連一個小小的關卡也過不去，這怎么能行？堅強點，勇敢面對失敗，你一定會走向成功的彼岸的！”

　　我聽了她的話，心里不斷地想著，哭是懦弱的行為，就算再哭成績也回不來，我要勇敢面對失敗，不斷地總結教訓才能進步。

　　學習是幸福的，它讓我感受到了友誼，它讓我知道“失敗乃成功之母”，它讓我有了一顆堅韌的心！

　　以學習為題的作文 篇108

　　學習，是我們青年必須要做的事。在祖國，有著九年義務教育，我們?nèi)绻�不好好的去珍惜，不好好的學習科學文化知識，南無我們就沒有收到義務教育的資格，違反了義務教育，我們也要受到懲罰，因此在我們所出的中學時代階段，學習不僅僅是為了個人的未來生活，更是為了回報祖國與社會。

　　只有學好科學文化知識，我們才能贏得屬于自己的未來生活。學習是一件苦差事，但他也有寫甜頭，在學校生活著每一天已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。“日出而作日落而息”已經(jīng)不阻礙我們奔向前方的步伐。學習，這個詞在我的腦海里每日都會出現(xiàn)它施給我們無限的家里，是我們緊張，同時也會最大限度的激發(fā)我們對科學文化的向往、探索。

　　不管在合適，何地，陪伴我們的始終都是學習“活到老學到老”已經(jīng)化為我們現(xiàn)代有志之士的高尚精神。在座的每一位活潑同學，一定會把學習當做終生之事協(xié)辦通行。學習雖然重要，但是他并不是我們生活的全部分。

　　虛席的時間長了，或沒有效率的去學習都會使人們的身心受損，因此我們一定要掌握好學習方法與分寸，合理的安排時間。只有這樣我們才能更好的去享受學習。

　　學習的快樂是無限的，但一定要有分寸，有節(jié)度……

　　以學習為題的作文 篇109

　　我們其實，一直都期待有一天很暖和了，也許這個時候，我們就可以放開手腳的蹦蹦跳跳去外面玩耍。

　　雖然以前的時候我們也是有機會可以自由的出去玩耍，逛街，但是那時候?qū)τ谖覀儊碚f卻一邊享受，一邊痛苦。那么寒冷的天氣，不管怎樣都感覺有一些不愿意出門的。

　　更何況現(xiàn)在天氣暖和了，我們也可以穿自己喜歡的衣服，不用顧及那么多，穿得像一個包子一樣。當然，我們一開始也并不是非常在意這些繁文縟節(jié)的。

　　而且天氣暖和了，我們也可以出去找關系好的朋友玩耍，一起出去吃個飯，喝個下午茶。那個時候我們不怎么喜歡去看電影，那么我們就約定一起看點小說或者是做題。

　　畢竟我們現(xiàn)在還都是學生還要以學習為重，做題什么的其實也挺有意思的，如果我們真的很喜歡的話，

　　我想什么事情都是需要專注才可以的，如果不夠?qū)Ｗⅲ�做什么事情都不能夠真正感興趣和喜歡。

　　就好像很久以前的時候我總是喜歡和我關系比較好的同學一起討論那些問題，討論那些問題以外延伸出來的知識點，也許那些本身都是很有意思的，就比如說在網(wǎng)上閑來沒事的時候就可以搜索著看了解一下。

　　畢竟都是學習的形式。

　　以學習為題的作文 篇110

　　一片茂密的樹林生機盎然。大樹們汲取水源，獲得陽光，長得郁郁蔥蔥，一眼望不到邊際。他們給人以希望，因為他們散發(fā)著一股昂揚向上的精神和永不服輸?shù)亩分尽Ｈ欢�，在這片密不透光的樹冠下，生長著幾株特別矮小的樹木，他們由于獲取不到充足的陽光，已經(jīng)變得奄奄一息了，失去了在自然界中競爭的資格。

　　由此我想到了我們的學習。假如你能力平平而又不思進取，那么你的光輝又從何談起？常此以往，那你的結局必定像那幾株矮小的樹木一樣，生存在別人的陰影之下，永世不得翻身。為何不抓住眼前的機會，拼命生長以獲取生存的陽光呢？

　　有人說過：“機會永遠是留給有準備的人的”。抓住偶爾透過的幾絲光線，努力的向上生長，為了生存而努力拼搏，為了陽光而全力奮斗。當你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹木，當你有了同等獲取陽光的機會，當你充分享受到陽光雨露的滋潤，你才會真正體會到機會的寶貴，陽光的來之不易。到那時，你將會比別人更加珍惜你所獲得的陽光。

　　樹木的生長需要時間，我們的學習同樣需要過程。不要因為不易察覺的進步而喪失信心，抓住偶爾透過的幾絲光線，也許你就會獲得意想不到的成功。

　　努力吧！抓住機會，獲取陽光。

　　以學習為題的作文 篇111

　　“學習”這個無形的枷鎖常常把學生套得很牢固，讓人動彈不得，使人憂愁而痛苦。

　　可我并不這么認為，我認為學習既是一種樂趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學習對我來說是一種智能游戲。只要你稍微動一下腦思維，什么荊棘你都過關斬將，一帆風順。學英語對大家來說是“難”，單詞，音標，句型無不需要我們來背誦，可學了有忘，忘了又學，反反復復，腦子就像一張白紙，唉！可我不這么認為，英語，學了就得用，只有在生活中場實踐，演練，才能牢記于心，過后十多年，仍能脫口而出，出口成章。語文，又是同學們發(fā)愁的問題。語文課上強調(diào)的是“學生是語文的主人”“學生要主動地進行探索，推理與交流，寫作等語文活動”“學語文重要的是動口，動腦，動手”。有主見，有信心，也是語文課上必不可少的。不要總認為老師講的就是對的，要有自己的主見，不能人云亦云。

　　另外，給同學們推薦音樂背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂，在音樂的境界中摸索課文，探究含義，這可能會是你愛上語文的興趣喲！這就是學習的興趣：聽音樂，走進生活……想一想，學習難道真的那么高不可攀嗎？

　　以學習為題的作文 篇112

　　“學習”，這個詞大家并不陌生。學習是攀上成功高峰的捷徑。

　　所謂“學習”，是由“學”跟“習”組成的。

　　先談談“學”。所謂“學”就是學會新本領，新知識。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習最重要的是勤奮，天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。可見勤奮是多么的重要。可光靠勤奮是不行的。假如你一天讀完十本書，你就能變成天才了嗎？讀書講究效率。要多留心，多觀察，多思考。只有將知識經(jīng)過大腦，學習到的知識才會有用，不會穿腦而忘。要學習知識，也要學習品德。有許多人都是“藝學成，德喪盡”。這是大忌，道德始終排在第一位，學到了德才是真的學到了識。

　　而“習”則是“溫習”的意思。大教育家孔子說過：“學而時習之，溫故而知新”。我們學到了知識，還要把舊的知識重新溫習幾遍，才會有新的理解，新的突破。溫習也是不可缺少的。像牛吃草一樣，不斷反芻，不斷消化，就會有更大的進步。

　　不經(jīng)風雨，怎見彩虹？學習大道上是苦的，讀過一道道難關，才能看見成功的輝煌。

　　以學習為題的作文 篇113

　　之前了解的一個學習方法，提到了一個“真”字。

　　意思就是，當我們學習時，要達到一個真懂，真明白，真理解的程度。

　　這個很淺顯的道理，我想大多數(shù)人都聽過的，但卻不是大多數(shù)人都能做到吧。

　　老師最常說的一句話就是：不要不懂裝懂，不懂就要問。

　　最近的課程在最初的時候沒趕上進度，那個時候看到好多同學在問老師問題的時候，真的深刻明白一件事：別說不懂裝懂不懂就問了，是你沒有基礎知識不了解連問什么都不知道，這樣仍來的學習熱情？

　　這件事也更讓我明白了學習上的“真”，有沒學到真知識，真的只有你自己最明白，是表面上的敷衍還是真的內(nèi)化吃透，其實不用裝，因為有真知識的人一探就了解了。

　　后來為了完成作業(yè)，才硬著頭皮把落下的課一點點補上，于是所謂的知識體系漸漸有了雛形，也會開始就不同的問題去提問，可能問的很初級，自己也很不好意思，可如果因為羞怯而不懂裝懂，那是我自己的損失，而且如果越積壓就會越難，久而久之，就忘而怯步了。

　　想想以前的學習習慣，再對照這次學課程的了解，我更明白“真”的魅力！

　　以學習為題的作文 篇114

　　中午吃飯的時候聽媽媽在念叨“還好救回來了。”出于好奇便隨口問了下什么事情，媽媽說“昨天一個叔叔的女兒，為了讀書讀到進醫(yī)院，還好搶救回來，不然就麻煩了。而且啊，聽說那個姐姐的同學就是因為通宵讀書，結果第二天直接給睡過去徹底起不來了，而且還是博士生。”聽完之后把我給嚇傻了，不是因為覺得自己平時多認真，而是不明白為什么她們會讀書讀到那種地步。

　　我覺得學習知識就應該是一件讓人很開心的事情，每當提起應該是“好開心我又學到了……”而不應該是苦逼的“我還有一大堆東西沒看完”。我覺得就應該自主學習，不是迫于無奈或者機械式的過度認真。

　　其實生活才是真正需要我們認真對待的，因為只有認真對待生活，生活才會認真對待你。學習或者工作只不過是生活中的一部分，不應該被其占據(jù)所有。但是假設一個人的生活全部都是學習或者工作，其實他也不是真正的成功，甚至可能在將來被機器所替代。

　　當然也不能停止學習，但不僅僅只是學習書本的理論知識，更應該學習一些為人處事的方式方法。

　　以學習為題的作文 篇115

　　我在一所快樂的學校慢慢長大，這讓我感到快樂。我在一個溫暖的班級學習，這讓我很開心。

　　在運動會上，學生們像老虎一樣向前沖。雖然我沒有來看比賽，但我心里默默地為學生們加油，這讓我感到非常高興。更開心的是金波爺爺來看我們了。我的心里充滿了好奇。我想問：“金波爺爺這么老了，還能寫這么好的童話和詩歌。這是為什么？”我想我也會努力學習，寫更好更有趣的張文和故事給孩子們看。

　　這所快樂的學校，有如此多的花和樹，如此美麗，吸引了許多昆蟲。我看到了這一幕，我的心情也改善了很多。我也為有這樣一個美麗的學習環(huán)境感到非常高興。

　　我也有一個充滿幸福的家庭，可以讓我健康成長。它是什么樣的？當我爸爸、媽媽和我一起散步時，我非常開心。當我吃到爸爸媽媽做的美味食物時，我會感到快樂。當我穿上新衣服時，我也會感到快樂。當我完成作業(yè)，和爸爸媽媽一起玩游戲的時候，我會更開心，而且還有很多很多很多。

　　我希望這幸福快樂的時光將伴隨我們永遠成長。

　　以學習為題的作文 篇116

　　時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自我的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。

　　時間對于學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學者只有珍惜時間才能創(chuàng)造自我的價值，為人類的禮貌發(fā)展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自我的前程，還給國家?guī)�來�?jīng)濟上的損失。

　　時間對于軍事學家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多么重要，這關系著祖國的生死存亡。

　　時間對于經(jīng)濟學者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，呈此刻眼前的是抓緊時間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財富。

　　珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創(chuàng)造自我的生命價值。所以我們就應珍惜時間，努力學習。

　　以學習為題的作文 篇117

　　說到數(shù)學，很多同學會說：“哦，我遇到數(shù)學題就出汗緊張！”其實學生沒必要那么怕數(shù)學。因為，學數(shù)學也有很大的訣竅。接下來我給大家介紹三大招數(shù)。

　　妙招1—多算：語文和英語的基礎知識需要多背，那么算數(shù)學基礎知識——怎么辦？這時候你需要舉起手中的筆來計算更多。不僅要在學校多做數(shù)學，還可以給自己一些在家做不到的數(shù)學多練習。

　　妙招2——多想再寫。有的同學遇到一些簡單的問題就回想：“這么簡單，是不是小菜一碟！”往往這樣思考的結果會是錯誤的。然而，當他們遇到難題時，學生們會站在那里，大汗淋漓。然而，這些行動和想法都是錯誤的。這種情況下，你要靜下心來，慢慢管理條件，然后再寫。

　　妙招3——獨立思考。有同學一遇到自己不會的問題就跑去問家長同學。這樣做不對。正確的做法是先想想，他們想不出來。問家長老師同學都不晚。上課的時候，往往只是幾個同學舉手發(fā)言。這時候你要學會獨立思考，不要一直依賴其他同學的回答，要有自己的定位。

　　以上是我的三點建議。學生不妨試試。希望他們能幫到你！

　　以學習為題的作文 篇118

　　一天，史努比在家里，覺得每天只制作卡通人物沒意思，突然心血來潮，要去卡通人物學習班上課。

　　第二天，他去學習班報名，進了教室門后，發(fā)現(xiàn)許多卡通人物：有米老鼠、唐老鴨、喜羊羊等許多明星。櫻木花道老師把史努比安排和米老鼠同位，史努比興奮極了，終于可以真正的接觸明星了。第一學期，史努比剛開始上課還認真聽講，積極發(fā)言，時間長了，史努比露出原來本色，上課調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常趁老師不注意做鬼臉。欺負米老鼠，下課把米老鼠攆的到處亂傳。到了期中考試，史努比看著自己寥寥無幾的分數(shù)和米老鼠的鮮紅一百分，沮喪的低下了頭。櫻木花道老師對史努比語重心長地說：“失敗乃成功之母。只要認真地對待學習，下學期也會讓你拿回一個好成績啊！”史努比聽了老師的話，堅定的點了點頭。

　　從此，它奮起直追，發(fā)奮圖強，每天都認真地做好筆記，遇到攔路虎都不厭其煩的解決。聽講也變得非常認真。大家都夸她進步了。

　　期末考試到來了，教室里鴉雀無聲，史努比輕松自如的答完了考卷，成績公布了，史努比名列前茅。

　　史努比在自己的日記里寫下了這樣的話：看來，要成功完成一件事，要付出十倍努力啊！

　　以學習為題的作文 篇119

　　你想自己的孩子變聰明嗎？你想讓自己的孩子愛上學習嗎？凡是購買優(yōu)質(zhì)、實用、價格又便宜的A功能學習機，就會讓自己的孩子的成績更上一層樓。

　　這部學習機包羅萬象，可以說是上知天文下知地理，沒有它不知道的東西。

　　這里面還有十多種功能，什么英語記憶法，益智游戲、詞典功能，還有學習、時間、綜合應用、百科知識等功能，樣樣俱全。

　　先說一說“詞典功能”吧。學習機里有十四種詞典，如果你想查找“apple”這個單詞就進入“英漢詞典”中，先輸入這個單詞，屏幕就會顯示出來。（如果沒有這個單詞的話，詞典也會顯示相關的英語）。所以，你不用犯愁。再按發(fā)音鍵，它立刻會真人發(fā)音，顯示出中英文。

　　再說“百科知識”吧。里面有語文、數(shù)學、物理、化學、地理、歷史6種科目。如果要進入“語文”，可以點擊里面的幾種目錄；要是想查找“唐詩名篇”、“經(jīng)典宋詞”，里面也有；如果你想找《浣溪沙》這首詩詞究竟是誰寫的，進入經(jīng)典宋詞就可得到答案，哦！原來是秦觀寫的。

　　怎么樣，心動了吧！心動不如行動，你也購買一部吧！好的機會不能錯過。

　　以學習為題的作文 篇120

　　放風箏時，只要放風箏的人一不小心，把線弄斷了，風箏就會任意亂飛，然后一下子落下來。然而，學習成績也是這樣，如果你不小心弄斷了這根線，那你的成績也會像風箏那樣重重地跌下來，使你以前的努力全白費。

　　幾年前有一個真實的故事。一位高中生，以前他的成績一直名列前茅，老師和父母都認為他可以考上一所很棒的大學。后來他認識了網(wǎng)絡這個朋友，就天天和伙伴們一起去網(wǎng)吧，一玩就是好己個小時，回去知后還戀戀不忘

　　網(wǎng)絡。隨后，他又忍不住了，每天玩半天，用另外半天的時間去抄人家的作業(yè)。最后，他連半天都嫌少了，作業(yè)直接讓人家?guī)Щ厝�幫他作，做一�?0元錢，每天泡在網(wǎng)吧里，學校也不去，家也不回。等到他身上帶的錢全用完時

　　他想到了家，他趁父母親上班去的時候，偷偷跑回家里拿了1000元。沒幾天，錢又花完了，他又一次回到家中，看見桌上有一封信，他打開看了，信上最上端寫著退學通知書

　　他后悔了，希望時間可以倒流，但那是不可能的了，他現(xiàn)在恨透了自己，但也恨透了網(wǎng)絡，因為是網(wǎng)絡，損壞了他的一生。

　　這位高中生就像那位放風箏者一樣，把這根線弄斷了，造成的結果，只好自己承受。

　　以學習為題的作文 篇121

　　它的外形跟平板電腦差不多，但它的功能與其它平板電腦不一樣，它不能看視頻，不能打游戲，它一打開就是一個學習英語的界面，它就是“扶小鷹”英語學習機。

　　“扶小鷹”外面有一個保護套，中間是深藍色，邊框是黑色，看上去美觀大方。打開保護套，取出學習機，它和一本打開的作文本差不多大，薄薄的，拿在手上很輕巧。它的中間是屏幕，下方有一個按鍵，這是學習機的開關鍵。

　　它的開機方法和普通電腦一樣，接上電源，摁下開關，就會跳出三大學習板塊。一是“磨耳朵”，這是用來聽英文歌的；二是“精讀課”，這是用來讀英語課文的，一篇課文分成五個小課程，一個小課程又分成兩個學習內(nèi)容。三是“讀繪本”，即每天一本繪本，先是試聽，接著跟讀，最后是獨立讀。學習機還推出很多獎勵辦法，鼓勵你更好、更快地學好英語。如：只要把前面的三個內(nèi)容學完，就獎勵你一個“加速果”，得到五個加速果就能換一瓶加速水，可以用在許愿樹上，加速許愿樹的生長等。

　　好啦，“扶小鷹”的介紹結束了，你是否也想擁有一臺呢？不多說了，我也要去學習了，拜拜。

　　以學習為題的作文 篇122

　　學習方法這個東西，說是重要也不是很重要，但是說不重要但又是指導我們學習的重要步驟，就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學習方法究竟重不重要，就讓我來為大家介紹一下吧。

　　學習方法簡單來講就是我們學習的一種方式方法，它會隨著我們的思想進步而不斷地更換，所以說學習方法不是一成不變的，而是具有更改性。而學習方法的重要性，就是體現(xiàn)在這里，好的學習方法，可以使得我們能夠更靈活地掌握知識，從而游刃有余地學習不至于盲目與迷茫，片面地追求知識，就像是生活中有個方向桿，不會迷路。

　　而學習方法也有助于我們理解知識，而不是機械化的學習知識。在過去的時候，很多人提倡機械化地學習知識，使得知識體系變得非常僵硬，就像是落后，腐敗地清王朝，沒有任何生機活力可言，只有不斷地修修補補才能維持這個王朝的生命。而機械學習方法也是一樣，我們必須運用正確地學習方法來理解知識，而不是機械的學習。

　　學習方法很重要，一定要掌握正確地學習方法。

　　以學習為題的作文 篇123

　　妹妹在家排第四，學習排第一。我上小學的時候，姐姐就發(fā)過誓：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，努力考第一！”她這樣說，也這樣做了。從那以后，她姐姐學習越來越努力。初中的時候，晚上十點放學，第二天早上五點到校。有時候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業(yè)，她從來不抱怨。一個月過去了，老師給了她一個金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個字，笑了。好好學習。阿姨看著“優(yōu)秀”二字，也是眉開眼笑。

　　是姐姐認真努力的學習精神，讓她在任何時候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。

　　有一次，是一個夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來我家看電視。那時，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點。我沒聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會被電視的聲音影響。沒想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。

　　我姐就是這樣一個愛學習的人，我很佩服她勤奮認真敬業(yè)的精神。

　　以學習為題的作文 篇124

　　我有一個好朋友，他瘦瘦高高的，理著一個小平頭，眼睛大大的很明亮，說話幽默，性格平和，還是個漫威迷一一他叫張子軒。

　　他學習特別棒，上學期期末考試，他語文99分，英語99分，數(shù)學考了96分，他嘆了口氣說：“沒考好，沒考好，差一點就100了。”我驚呆了，要知道，如果我考這分數(shù)，回家踹門都不算太過分。我十分崇拜地看著他，認真地請教他考高分的秘訣。他想了想，隨意說：“如果我考進全班前三，我爸就給我買鋼鐵俠手辦。”我心想，鋼鐵俠手辦有這么大的魔力么？

　　這周末，我約他周六去看漫威電影，他想都沒想說：“不可能。”我就納悶兒了，他周六不是沒課嗎？看我疑惑的神情，他接著說：“周六我要寫作業(yè)。”我跟他提議：“你周日寫作業(yè)唄。”他手插著腰，用一種蔑視的眼神看著我：“先寫完作業(yè)，再玩。”我心服口服：“那就周日吧。”我好像有點明白了，鋼鐵俠手辦不是他學習優(yōu)秀的主要原因，他把學習放在第一位的態(tài)度才是最重要的原因。

　　我要向張子軒學習，像他一樣努力，像他一樣優(yōu)秀。

　　以學習為題的作文 篇125

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書對我而言是指引我尋找知識的一縷陽光。

　　在每個星期日里，我曾不止一次長時間沉浸在書的世界里。每當我遇到好詞好句，便急忙抄下來，這樣一讀一記的方式，讓平時靜不下心的我，愛上了閱讀。

　　漸漸的，我看書的事情讓媽媽知道了。沒想到她竟然也同意讓我繼續(xù)閱讀，還加大了我的閱讀范圍。在書中我不僅獲得了知識，還明白了許多做人的道理，讓我更加深刻的了解“人從書里乖”這句名言，因為我自己就是這樣一個人。

　　大范圍閱讀還增強了我的記憶力，擴展了我的想象力。我家房屋對面的那面花紋駁雜的石墻房，我會盯上半天，構想種種神話傳說。路上遇到一個殘疾人，我會黯然傷神，便編織他悲慘的身世。

　　在閱讀中，我的成績也提升了不少。每次考試的作文、閱讀題也很少扣分，為此還經(jīng)常被老師口頭表揚。這讓我也有了不斷閱讀的念頭。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書為我們鋪了一條通往未來的道路，也一直在這條路上陪伴著我們。？

【以學習為題的作文（精選125篇）】相關文章：

以學習為題的作文（精選52篇）03-09

以學習雷鋒為題的作文300字10-30

以天空為題的作文01-21

以寬容為題的作文09-19

以分享為題的作文03-01

以放開為題的作文10-26

以報恩為題的作文08-05

以醒悟為題的作文08-04

以姑姑為題的作文10-25