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快樂學習初中作文（精選24篇）
學習是一個獲取知識的過程，我們在學習的過程中可能會感到不快樂，但是當我們看到收獲的時候，我們就會很高興，小編收集了快樂學習作文，歡迎閱讀。
快樂學習初中作文 1
如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感!
不過，有些同學肯定會斷章取義，說：“行動?誰不會呀，可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規劃，做到心中有數，有序進行。
最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢中夢到過我的.未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化!很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內，就像井底之蛙一樣!
“現在的你們，最重要的就是學習”。這是我身邊人經常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也!我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎?他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過!可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的!我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想，自己的追求!要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧!
快樂學習初中作文 2
快樂，是我人生中最大的財富!
俗話說：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。快樂能使人發笑，具有神奇妙用;我們擁有快樂何樂而不為呢?
我也許天生就快樂。兒時我就十分愛笑，總讓快樂圍繞在我身邊。聽父母說，別人小時候又哭又鬧，可我卻常嘻嘻的笑，給全家人帶來了無盡的快樂。
上了初中，學習開始忙了起來，同學們可能會認為這里沒有了快樂，錯了!我認為這里恰恰是快樂的源泉。首先，這里競爭十分激烈，學習必須十分刻苦。但是，那樣我們可以“苦中作樂”。其次，這里是高中的搖籃，通過初中，我們就可以走進高中，并成功走向名牌大學之路。這些都可以在快樂中實現，難道你不會快樂嗎?
有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
學校的老師們都重視書本上文化知識的學習，對文化考試成績尤為關注。數理化、語政外、史地生，好像分數越高越能說明學生聰明，前途越大。好像考試的成績越好越能說明老師教的好，水平越高。好象學習中的快樂滋味，就是取決于成績分數的.高低。
非也!學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
我現在是一名初中生，所面對的是關系到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗學習成果了，而且它已經讓我聞到了生存的戰場上飄來的硝煙。也就是說，我所扛的不僅是學習的壓力了，生存、競爭讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔憂。再者是曾經取得的成績，使我快樂過，但成績就像翹翹板，一會兒揚起，一會兒落下，快樂也只是閃耀的影子。
越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習!
快樂學習初中作文 3
我有兩個家，一個是給我帶來知識的家;一個是給我帶來溫馨的家。在這兩個家里我快樂的成長著。它們在變化，我也在成長。
以前的學校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門窗湊成的。而現在學校的教室以防盜門、完好無缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的'破桌椅和門窗，還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里，聽著老師傳授知識的點點滴滴。在這學校里，老師教我們知識、教我們做文明人、做體操、學畫畫、使用電腦等等。使我們由無知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發展的學生。
不但在學校我的成長無比快樂，在家里我也很開心很溫馨。在家里只要我一生病，以往嚴肅的媽媽就會關切的問我 “好些了嗎?”“想吃些什么?”每當聽到這關切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且，爸爸給我買了許多書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著》等書，只要一有空，我就到書架上拿下我沒有看完的書，津津有味的看起來。以前家庭經濟條件并不好，沒有電腦，使我的學習不太方便。而現在，家里經濟寬松了，買了三臺電腦和一臺打印機。這樣一來我要投稿的文章直接打印出來就可以寄出去了。
在兩個家中我的變化很大。以前我什么都不知道，現在知道了怎樣使用電腦，我的書看得越來越多，知識也越來越豐富。昔日那個瘋瘋癲癲的我，現在變成了一個文質彬彬的小女孩。
很感激兩個家給予我的知識與溫馨，也感激兩個家與我共同成長，使我在成長的路上沒感到空虛和寂寞。
快樂學習初中作文 4
學習是一個獲取知識的過程，我們在學習的過程中可能會感到不快樂，但是當我們看到收獲的時候，我們就會很高興，讀書不但能讓我們獲取許多知識，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數學方面的書。我把它認真地讀了一遍，一些學習上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數學考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計取祝家莊，心里為他們的.勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結為兄弟，從此互相團結、替天行道。看到這里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經常到書店讀書。有一次我在書店里發現一本好書，看了一會兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時，是她給我勇氣，給我動力，讓我不斷進步;在我寂寞時，是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書!
快樂學習初中作文 5
當黎明的曙光劃過天際，當無助的兒童放聲哭泣，當被困的人們危在旦夕，一隊矯健的身影帶著物資奔赴而來。
當家長目送孩子進到校園時，卻不知道這可能是最后的告別，當嬰兒還在回味母親甘甜的乳汁時，卻不知道這是對母親最后的懷念。當你掛斷朋友的電話時，卻不知道這是最后一次聽到對方的聲音，一切時間都定格在了這安靜的14時28分，這時間靜的可怕，靜的恐怖，靜得讓人脊背發涼，當人們痛苦的呻吟時，他們，在家中的桌上放下了筆墨未干的遺書，背上行囊，整裝待發。
人們在呻吟，在他們將要放棄時，一縷陽光照了進來，人們貪婪的吸著新鮮的空氣，這時一只強壯有力的手伸了進來，一會兒，又是一只只強壯而有力的手，搬起了石塊救出了一個個寶貴的生命，喚醒了一個個不甘的靈魂，那些手的主人很累，非常累，但是他們不能休息，因為他們的'肩上扛著的是寶貴的生命。救出更多的生命，喚醒更多的靈魂，這是他們現在的心中唯一的執念。
終于在這執念的堅持不懈下，這堵在救援的動脈上的石塊被擊碎了，而擊碎這石塊的人正是他們——解放軍。
我學習解放軍，學習他們不怕吃苦的精神，學習他們舍己為人的精神，學習他們勇于奉獻的大無畏精神。
快樂學習初中作文 6
學生的生活是什么味道？有人說它是酸的；學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點味道。
可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學習后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調料。網絡；讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的`社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。
學生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。
快樂學習初中作文 7
妹妹，你很貪玩，學習成績下滑，我要跟你說說你的學習，我知道你不愛聽。我說這句話的時候，你肯定覺得很討厭，但我還是要跟你說，誰讓我是你姐姐呢？上次我問你們班同學：王佳馨的學習成績怎么樣的時候，你們班同學告訴我：王老師說王佳馨成績不好，不要同學們跟你說話。聽了這話，你知道我的心里有多難受，原來你的成績下滑得這樣厲害。
我真為你感到擔心，回家你要我幫你做了三張卷子，我不想這樣幫你，你卻對我說：“你不想做就畫叉，一定幫我啊！”我的`心軟了，只好幫你做了，其實我知道這是害了你。
你每次在家里弄出一些麻煩事，都夠人折騰人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說不吃，說想喝雞蛋湯。奶奶一聽連忙給你做，做好了，端給你，你又說想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”，你還在那里哈哈大笑。
每次不管什么時候，我說要給你補習知識，你立馬說我困了，就睡覺去了。我說給你講童話故事，你馬上跳起來說好啊好啊，我真拿你沒有一點辦法。
我真的想把知識全放進你的腦子里，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學習呀！
快樂學習初中作文 8
學習，顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。現在，我們學生的.任務就是學習，學好知識，天天向上。然而，有的同學喜歡學習，有的同學卻不喜歡學習。為什么？前者會說學習很快樂，比如當你獨自學完一樣知識后，你會很開心；而后者會覺得學習如果學不好就會被批評，所以討厭學習。我想對后者說：“你既然害怕批評，那么你不會好好學習，這樣就不會被批評了，學習不就快樂起來了嗎？”
我們現在還小，總是認為作為學生是一件很慘的事，因為學生要上課，寫作業，學習負擔很重。其實不然，等到了你長大之后，你就會認為，當學生真好，校園生活多么有趣。
如果你學習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績看待一個人，雖然這不好，而且還很沒素質，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會很難受，但請記住：父母永遠是為了我們好。
快樂學習初中作文 9
學習是陽光，可以驅走心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干燥的心靈。
學習是陽光和雨水，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，在又幾個春夏秋冬中，我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。
學習一定很苦，尤其是考試前，學生們怨聲載道，老師花時間給我們做繁瑣的復習題，安排作業堆積如山。雖然學習很忙很辛苦，但我并不覺得累。我覺得學習很快樂。看到自己取得了優異的成績，我會想：學習是快樂的，當我經歷了很多磨難，取得了成功的時候，學習的果實是那么的甜美！
在緊張的學習環境中，豐富的課外活動也豐富了我的視野。快樂的'兒童節讓美麗的歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，組織校園春秋游。
在學習和生活中，我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷，也為我以后成年后的工作打下了基礎。
如果你快樂，你就應該學習。如果你不開心，你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心，一切都是空的。學習有什么意義？學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。
快樂學習初中作文 10
向高手學習，看到這你們就明白了吧！奉媽媽的旨意，我決定向各位高手學習，請大家賜教哦！咳咳……開始正題吧！這天我正在找作文題材，這時媽媽神不知鬼不覺的溜到我的身邊，在我旁邊說：“你在算厲害的`類型嗎？”我先是愣了一下，然后一臉驕傲的說：“當然啦！雖然不是高手，但還是不容小看的。”正當我得意著，媽媽悠悠的說了一句：“原來還不是高手啊！你要向人家高手多多學習呢！”說完又飄走了。
我沉思了一會兒，懂得應該怎么做了。于是，我笑得一臉奸詐的上了，看各位的作文了喵嗚！（不好意思，是我家的喵星人再叫我）幻想是美好的，現實卻是殘酷的。我完全毫無頭緒，簡直就像一只無頭蒼蠅，亂了陣腳。于是，我上qq去找遠在學校的姐姐，問她怎么辦。姐姐的原話如下：“讓你向高手學習并不是讓你去模仿他們（她們），而是讓你去學習他們（她們）的優點。自古有一句話‘以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”那么，從別人身上我們究竟可以明白什么呢？我們可以學到什么呢？
我也不是太清楚，有句話叫學到老。或許這才是真正的向高手學習吧！不知各位領悟到了嗎？
快樂學習初中作文 11
一間教室，一張課桌，一本好書，對我這“愛書如命”的人而言，足矣！學習，使我的心靈得到凈化；學習，帶給我無窮的快樂；學習，給予了我豐富的感情；學習，培育了我高潔的品質和情操……我不能不說，學習的滋味永遠是甜的。
古人云書中有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種栗，書中自有車如族，真是有錢又有勢，有字又有詞。
學習的滋味是甜的，書就像一堆堆水果，今天讀一點，明天讀一點，日復一日，一本本書都消失了，你要去把它追回來嗎？不用，其實，在你的腦里有一個打印機，這個打印機可以把你記下來的知識打印出來。當你需要時，只要腦袋轉一轉，就像電話一樣，馬上為你接通。
學習的'滋味是甜的。“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”知識和智慧，有時常在你并未存心追求它們的時候偶然間進入到你的記憶倉庫，一旦碰時機，突然觸發，就能比你用心去尋找它們還管用。
如果有人問我：“學習的滋味怎么樣？”我一定會告訴他：“學習的滋味是甜的！”
快樂學習初中作文 12
小學的生活無憂無慮，也是我們一生中最美好的時光。我們上小學六年了，這一定是我們學習生涯中最長的學習生活。轉眼間，時間飛逝，六年的小學生活結束了。我們已經踏出了小學的大門，同時進入了中學的大門。我們從懵懂的`孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說明我們已經告別了多彩的童年，我們已經長大了。
進入初中，要改變學習方法和態度，不要用小學的學習方法。我只在中學呆了一年，也總結了一些學習方法，但我覺得所有學習方法中最重要的一點是，老師要看眼睛，認真聽講。我總結了數學和語文的學習方法
數學：提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內容的學習重點，用序號標注。定期有計劃的復習所學內容，總結歸納不同的問題，學習方法，收集好，定期復習，熟知。
學會復習。首先，正確讀出單詞的發音。其次，掌握單詞的形狀和意義。2.掌握這篇文章的主要觀點和含義，反映作者有什么樣的想法。3.用材料逐段分析。
雖然初中的學習沒有小學那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正確的學習方法，端正了學習態度，相信你在中學的學習生活中一定會找到樂趣，玩得開心。
快樂學習初中作文 13
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的`工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
快樂學習初中作文 14
挺可憐那些參加高考監考的老師們的，我們在這里開開心心的上網，他們卻要辛辛苦苦的監考……
這個星期星期一，老師突然對我們說，這個星期星期四、星期五他們要去高考點監考，學校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽啊！想到這里，我已經在考慮著該怎么度過這段美好的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業，因為期末快到了，也因為要壓壓我們的野性，讓我們在假期少撒野。不過我已經管不了了，能玩就OK。不過，聽到只有極少的'學校的老師要去監考，我又有點為難了……我們的老師事情真的有點忙啊：只有監考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點是她還要整理我們班里同學寫的一篇篇征文，這些可是要交給學校的，學校又要交給鎮里的，當然不能忽視！可是……老師忙得過來么？現在想想，好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點殘忍了……這下我有點可憐起老師了，畢竟她為我們的學習忙了很多，現在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……
玩著電腦，心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰明天的高考科目，心里就有點隱隱泛酸……老師，加油啊！
快樂學習初中作文 15
“人，就是為了失敗而被創造在世上的。”失敗，使我們學習，也使我們成長。當毛毛蟲破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當我們失敗后，我們又重新誕生了一次。
幽默大師卓別林，擁有著坎坷的童年，母親的精神病一度復發，進入卡諾劇團后，情況漸為好轉，后來加入奇石電影公司，卻發現電影和舞臺劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來又與奇石公司墨守成規、不肯創新的樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的吸取經驗、從中學習，最后成功在喜劇電影上展露頭角。
美國總統林肯，曾因為由于抨擊黑奴制的.原因遭受鄙視，三度參選國會議員才成功，但在參選副總統時又失敗了。五十一歲時，成為美國史上最偉大的總統之一。
人，從失敗中學習，從錯誤中成長。失敗與錯誤并不可恥，但要了解自己錯在哪里，并從中學習中與成長。每個成功的名人背后不是一帆風順的，一定會有一些失敗過程，使他們從失敗中吸取經驗。所以，只要肯了解錯誤，從失敗中學習，就能成功的完成夢想。
快樂學習初中作文 16
炎熱的像一個大蒸籠。們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉，有的.則是呆在家里吹空調。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次舉行一場辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：？《科學大眾》上的一篇“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨鐘吧！你是我精神的營養品，中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為讀書是最的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
快樂學習初中作文 17
曾經有人說過：“學習就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。”我覺得他說的很對。學習是一件說起來簡單卻做起來難的事情，因為學習只需要你肯下功夫，肯努力，就可以取得一個好成績；但它做起來很難，因為學習是一條很長的.路，需要你有很大毅力和耐力。
地理老師曾經多次說過這樣一句話：“好記性不如爛筆頭。”我認為她說的很對。不管你多么智力超群，如果不把它好好用在學習上，仍然得不到一個好成績。所以，多記筆記是很重要的。
還有物理老師，他也曾多次強調過上課認真聽講，是一項非常重要的學習過程。老師的知識程度相對于我們來說，是很豐富的。在課上所講的一些經典題型，更需要我們認真地去傾聽。如果當你因為走神而錯過一些題的話，那么你就可能在課下花費好幾倍的時間去彌補。所以，課上認真聽講是很重要的。
除了多記筆記和認真聽講之外，更重要的是對所學內容作出一個小小的總結。那樣，不僅方便了自己的快速記憶，也能對所學內容掌握得更加得心應手。
快樂學習初中作文 18
學習就像一場漫長的旅行，雖辛勞，可是時間久了卻會轉變觀念。學雖苦，苦變甜。不知這是何種原因。每天的上課，作業，考試，似乎也不再是原先的感受，大家并不感覺辛苦，反倒是有一種愈久愈精神的狀態。
人在不同的環境中，難免會受到所處環境的影響，而在熱火朝天的學習氛圍中，也當然會受到影響。似乎一節課的時間根本不夠，下課時間短短的十分鐘，有些同學也不會放過，繼續坐在座位上學習，與下一節課連了起來。感覺不像是被動的旅行，而是主動的馬拉松一樣，大家爭先恐后地向前奔跑，似乎有用不完的馬力來驅使自己向前向前再向前。作業不像是從天而降的大山，而像是從天而降的餡餅。
同學們在課余時間就會寫作業，有一丁點空余的時間也會用在學習的方面，這使得我也不得不繼續停留在座位上，也開始拿出書本來學習，感覺如果出去的話就像是犯了錯誤一樣。而考試就好像是給大家的獎勵，同學們總是一副期待的'神情，在考試時又鴉雀無聲地開始答題，感覺大家都在認真地去做，而自己也好像感到一股無形的壓力一般，去愉快認真地面對考卷。
良好的氛圍，不僅可以帶來積極的意義，也可以帶來很好的收獲。
快樂學習初中作文 19
學習對我來說是一種快樂，每當我走進校園，聽到同學們讀書的聲音，心里是多么的開心，腳步也會變得輕快起來。在學校里，老師是辛勤的園丁，我們是園丁精心呵護的花朵，在老師指導下的.學習能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學習，我們就像沒人照顧的花朵，會漸漸枯萎。 小時候我也會問爸爸：“我們為什么要學習？學習快樂嗎？”爸爸笑著對我說：“你從現在開始認真學習，慢慢你就能體會到了。”
現在我漸漸長大了，比以前懂事了，終于體會到學習對我來說更是一種幸福，在上課時，我經常舉手發言，每當老師表揚我的時候，我心里是多么幸福啊！每當我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時候，心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的時候，我心里就無比的自亳。 高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛學習的人，最后成了偉大的文學家和思想家，對他們來說學習何嘗不是一種快樂呢。 學習能將我們帶進五彩繽紛的世界。讓我們一起走進這個五彩的世界，它會帶給我們各種不同的感覺，不同的心情，讓我們一起來體會學習的快樂吧！
快樂學習初中作文 20
寒假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中，我為我自己制定了一個新學期學習計劃。
上課認真聽講、積極發言，課下認真復習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
語文：每天晚上定時定量復習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的`精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。
數學：背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。
英語：重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式。
但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油！
快樂學習初中作文 21
托爾斯泰說：“幸福的家庭，幸福總是相似的，不幸的家庭各有個的不幸。”
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是不幸。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”是不幸。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”是不幸。
然而，我們是否想過面對著世間上的各種不幸，我們現在遭遇著的一切是顯得如此的渺小。我們總嘆息著作業的.繁多；我們總抱怨著學習的艱苦；我們總惆悵著名次的排列；但是面對著那些盼望著讀書卻無法上學的孩子，我們又如何能問心無愧的說道：“我們是不幸的。”面對著每一次考試的失敗，我們總信誓旦旦的說道：“下一次我一定努力。”可是，又有多少人做到了呢？
“拼一載春秋，搏一生無悔。”數學老師的話依然在我耳邊回蕩。學習就是要拼搏，人生就是要拼搏。與其做語言上的巨人，倒不如作行動上的矮子。任何華麗的言語都無法裝潢一個丑陋的靈魂，任何華麗的言語都無法勝過愛因斯坦的成功秘訣——成功=努力工作+懂得休息+少受空話。
學習，怎能一個“說”字了得？
快樂學習初中作文 22
你永遠是我學習的榜樣
有一次，我有一道題做不到。我絞盡腦汁的思考，硬是不會做，這時，我的思維告訴我，怎么不去找汪柱呀!汪柱成績那么好，頭腦那么靈活；怎么不去請教他呢？
這時，正好汪柱上來了，我把汪柱拉到我的`位置上，我說：“汪柱，這道題我實在想不出來，你就幫我講一講。”汪柱的手摸著自己的耳朵，用一雙明亮的眼睛死死地看著這道題，眉頭緊鎖……突然，汪柱眼睛發亮，興奮的說：“找到答案了，這是動作描寫！”
我的好奇心驅使著我，心想：一定要弄個明白。我就對汪柱說：“你怎么知道這是動作描寫？”汪柱對我說：“平時要多積累，要多讀課外書。只要你上課專心聽講，用心去感悟，學語文其實挺簡單的，什么題都難不倒你！”
我聽了這句話，周末回家把所有的“日積月累”全部抄寫在日記本上，讀的課外書也做了讀書筆記，字也寫得更認真了。每當我想偷懶的時候，就想起汪柱的話。考試的時候，我仿佛什么題都做得到。試卷發下來了，我考了八十幾分，我對汪柱說：“謝謝你，你真是我學習的好榜樣！”
快樂學習初中作文 23
現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……
初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來會怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經做好準備迎接我的初中生活，但，殊不知命運已經來臨。
初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學習，考上一個好大學，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現實這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的命運，而我沒有……而現在的我不會這么糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會讓你在是我流淚了。
初一的我，懂父母的`期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會成什么……而現在的我卻對著有了一絲的厭惡。
初二的我，獲得了友誼，可以說懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。
初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。
淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯誤。可是，無論犯下多少錯誤，都不會回去了，所以我現在要努力了。
快樂學習初中作文 24
一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。
在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不跟別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的`大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心跟自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”跟“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正。
數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。跟語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”跟“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！
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