愛學(xué)習(xí)作文(集錦15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的愛學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。

愛學(xué)習(xí)作文1

　　20xx年10月1日我們共同迎來了祖國媽媽65周歲的生日，回顧以前，我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈不怕犧牲，用寶貴的生命換來的，所以，我們要熱愛自己的祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗！

　　讓我們因為我們自己是中國人而感到驕傲和自豪。我們從小就要樹立起愛國精神，作為一名小學(xué)生，每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，作為一名少先隊員，在升國旗的時候，要行隊禮，要有充分的愛國意識。

　　愛祖國不是一句空話，當代的我們首先從愛學(xué)習(xí)開始，好好學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好少年，從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，上課認真聽講，不做小動作，積極回答問題，溫故而知新，每天把學(xué)過的知識再學(xué)一遍，預(yù)習(xí)好下次課的知識，課余時間要多看課外書，增加我們的知識面，因為知識就是資本，知識就是財富，有了一定的知識，才能有所擔(dān)當，才能更好的報效祖國。

　　愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，有句古話叫：一屋不掃何以掃天下，作為一名小學(xué)生，首先從整理好自己的書包做起，連自己的書包都整理不好的的人怎么會是一個愛勞動的人呢?在學(xué)校里，樹立正確的勞動態(tài)度，誠實，積極，主動的參加一些衛(wèi)生掃除活動，平常幫助老師擦黑板，幫助同學(xué)擦桌椅，在家里，幫助家長做飯，掃地，洗衣服，整理房間都是愛勞動的表現(xiàn)，愛勞動又是道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。

　　少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步’，為了實現(xiàn)我們中華民族偉大的復(fù)興夢，要從我做起，做一個愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動的好學(xué)生，我們一定要以實際行動來回報祖國。

愛學(xué)習(xí)作文2

　　我的哥哥住在中國的首都——北京。他長得很帥，水汪汪的眼，烏黑的頭發(fā)，聽我媽媽說，我哥哥學(xué)習(xí)可好了。我不相信，我就對媽媽說：“媽媽，放寒假的時候你帶我去吧！”媽媽說：“好，我就帶你去看個究竟”。寒假很快就到了，我對媽媽說：“媽媽，今天我們就去看哥哥吧！”媽媽說：“不行，今天太晚了，咱們明天一大早就去吧。”我只好聽媽媽么話了。

　　今天一大早，我就興奮的起床了，我很快地就把衣服穿完了，對媽媽說：“媽媽，我們出發(fā)吧！”我們洗刷完畢后，用過早餐，就去坐班車，到達漢中后，賣完火車票，上了火車。在火車上我就想：哥哥現(xiàn)在在干什么呢？一天、兩天、三天……，我們終于到達北京了，下了火車，我迫不及待地向哥哥家跑去，老遠就看到舅母和舅舅在門外熱情地迎接我們。我奇怪地問：“我哥哥呢”舅母說：“小聲一點，哥哥正在里屋學(xué)習(xí)呢。“我去看看行嗎？”我問。他們說：“好吧！”我輕輕地向哥哥學(xué)習(xí)的里屋走去，看到哥哥整在專心致志的看書呢！看到這兒，我停下了腳步，不忍心打攪他了。一小時、兩小時……，時間慢慢地過去了，哥哥終于看完了書，抬起頭看到了我說：“弟弟，你什么時候來的？”哥哥驚奇得問我。我說：“我都來了好久了！”哥哥聽后不好意思地笑了，說：“對不起”。說著我們倆一起玩了起來。

　　這就是我的哥哥——一個愛學(xué)習(xí)的好個哥哥，我心里暗暗下定決心，一定向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進步！

愛學(xué)習(xí)作文3

　　說到愛學(xué)習(xí)，我們先要愛學(xué)校、愛老師。如果一個同學(xué)連學(xué)校和老師都不愛，又怎么可能愛祖國呢？學(xué)校里的環(huán)境、公物我們都應(yīng)該愛護；我們還要做一個尊師愛幼的好學(xué)生。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生現(xiàn)在最主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)好了就是對學(xué)校和老師最好的回報。我們上課要認真聽講，按時完成課堂作業(yè)和回家作業(yè)。上課積極舉手發(fā)言。我們不光要有扎實的課內(nèi)知識，也要豐富自己的興趣愛好，比如：游泳、溜冰、畫畫、跳舞、彈琴等等。我們不僅要愛學(xué)習(xí)，還要給自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標，每天努力一點，日積月累就向成功邁出了一大步。每天堅持看半小時課外書，讓自己的知識變得豐富多彩。完成這些目標，我們就可以更上一層樓，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　我們現(xiàn)在都是爺爺奶奶、爸爸媽媽的寶貝。有些同學(xué)一直都是衣來伸手，飯來張口，過著小王子、小公主的生活。現(xiàn)在我們有些同學(xué)在生活上很低能，上次在報紙上看到一則新聞?wù)f一個同學(xué)不知道怎么剝雞蛋。如果學(xué)習(xí)再好，生活能力差，那也不行。平時爸爸媽媽叫我們干活，我們就會說："我們還小，不會干活。"其實做家務(wù)并不難，我們可以做一些力所能及的小事，比如：掃地、拖地、擦桌子、洗碗之類的事。在學(xué)校里也有一些這樣的小事，看到地上有果皮紙屑，往下腰撿起來，扔進垃圾桶里，把倒下的花盆扶扶正，這些都是勞動。勞動是最光榮的，大家趕快行動起來，做一個愛勞動的好孩子。

　　愛學(xué)習(xí)、愛勞動是我們學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，我們愛祖國，就從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始吧！

愛學(xué)習(xí)作文4

　　書是打開智慧之門的鑰匙，是通往未來世界的大門，也是一個多彩的世界。而我的童年就是在這個多彩的世界中度過的。

　　打開塵封的記憶，時間開始倒流，似乎回到了我的童年時代。

　　記得那是我上一年級的時候，那時剛開學(xué)，我對這所學(xué)校是十分陌生的，所以完全不敢進來。當時，我哭著鬧著要回家。媽媽對我說：“煒微，別哭了，你要是不哭，媽媽就買冰淇淋給你吃。”“不要，我不要吃冰淇淋。”“那漢堡？”“我也不要。”“那你要什么呀？”媽媽無可奈何地說。忽然，我看見了一個女同學(xué)手中拿著一本《安徒生童話》，我一看那本書的封面，就入迷了。它像磁石一樣吸引著我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，媽媽似乎已經(jīng)看透了我的心思，便說“煒微，如果你進去上學(xué)，那我就把那本書買給你！”“真的嗎？”我喜出望外地問。“嗯，沒錯！”媽媽果斷的說。聽了媽媽這番話之后，我便擦掉眼淚，告別媽媽，像只小兔子似的蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

　　放學(xué)后，媽媽來接我回家時，我迫不及待的說：“媽媽，書買來了嗎？”“呀！我給忘記了！”“什么？”聽到這樣的回答，我的情緒一下子激動起來。又開始鬧起來：“現(xiàn)在就去買，現(xiàn)在就去買，如果現(xiàn)在不買，我就不回家了！”媽媽見我這樣子，不得不去買。買了書之后，我便馬上和媽媽回家去了。一回到家，我馬上打開書，津津有味地看起來，看著看著，一轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的時間。我狼吞虎咽不到3分鐘就吃完了。接著，我又跑去看了起來，直到晚上8點半。睡覺時間到了，媽媽說：“不能再看了，明天再看，現(xiàn)在先睡覺。”可我還是想繼續(xù)看，于是，我就讓媽媽講給我聽。就這樣，這本書陪著我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　瞧！這就是童年時愛讀書的我。

愛學(xué)習(xí)作文5

　　在《和姐姐去買書》中我說到，我的姐姐來到了寧波。也說到了我姐姐每次考試都是第一。她為什么每次考試都得第一呢？因為她很好學(xué)。

　　當我上四年級時，我到了內(nèi)蒙古過年。我興奮極了，連作業(yè)也沒有寫，當大人們開始打麻將時，我馬上沖進書房，打開電腦看動畫片。不過那時姐姐不在。過了一會，姐姐回來了。她看我在看動畫片，便對我說：“姐姐要寫作業(yè)，你能不看了么？”“再看一會嘛！”我說。姐姐沒說什么，出去了。

　　當我還在看的時候，就聽見了姐姐在外面和大姨吵了起來。我出去一看，原來使用書桌寫作業(yè)的事。由于大姨不讓姐姐學(xué)習(xí)，姐姐還哭了起來。我頓時很慚愧，對姐姐說：“姐姐，我不看了，你去學(xué)習(xí)吧！”姐姐哭著說了一聲“謝謝”就進屋了，還把門鎖上了。我覺得我太貪玩了，姐姐比我好學(xué)多了。可大姨卻說姐姐是太沉迷學(xué)習(xí)了，不像我一樣懂得快樂。我說是我貪玩了，別怪姐姐。

　　過了一會，姐姐出來了。她已經(jīng)學(xué)習(xí)好了。我說：“姐姐，是我不對，我不該貪玩。”姐姐卻說：“沒事，這不是學(xué)好了么？你去看吧！”我便低著頭進屋了。

　　這件事雖然過去1年了，可我卻沒有忘記姐姐的好學(xué)。我把姐姐當做一個學(xué)習(xí)的目標，也把好學(xué)當做了我的座右銘。我始終相信，一個人只要好學(xué)，就會進步！

愛學(xué)習(xí)作文6

　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國是每一位小學(xué)生都應(yīng)該做到的事。可是，愛祖國必須要愛學(xué)習(xí)愛勞動。

　　作為小學(xué)生，我們的任務(wù)是爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的人，學(xué)習(xí)文化知識是非常重要的。但是，有的同學(xué)不知道要珍惜時間。比如是我們班的后進生，他們不但沒完成老師布置的作業(yè)，還把字寫得潦潦草草，最后只能重寫了。與其是這樣，不如把字寫好，把作業(yè)完成好，可這是為什么？因為后進生總想著玩，上課也沒把注意力集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，進而他們就不想學(xué)了。而好學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，要想學(xué)好知識就要從良好習(xí)慣開始。

　　愛勞動是中華傳統(tǒng)美德之一，如果我們不勞動，就不會有這么美好的世界了，所以我們都要動起來。有一次，媽媽叫我拿拖把拖地，我極不情愿地拿起拖把拖地。等我拖好了，感覺肩膀有種刺痛刺痛的感覺，這時我才明白，媽媽每天都這么拖地，她都沒有抱怨過。等我回過頭，原本臟臟的地已經(jīng)變得很干凈了。所有事情都要通過自己去勞動才能獲得成功。勞動能建立強大的祖國，勞動能改變世界，勞動能創(chuàng)造奇跡，勞動是最重要的！從今天起，讓我們創(chuàng)造奇跡，大家一起熱愛勞動吧！

　　每到星期一，我們升旗的時候總會聽見國歌在我們耳朵邊響起。而紅領(lǐng)巾正是國旗的一角，也是革命烈士用他們的鮮血染成的。我們愛紅領(lǐng)巾也是愛國家。革命烈士也會一直守護我們的家園！我們要珍惜每一天來之不易的美好生活。

　　同學(xué)們，愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國做到了，你們就是以后為國家爭光的人，加油努力吧！

愛學(xué)習(xí)作文7

　　每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進。

　　通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

　　書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊伍中。

愛學(xué)習(xí)作文8

　　每當看到五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我心中的自豪感就油然而生。為自己是一名中國人而驕傲！為祖國的日益強大而驕傲！

　　我們少年兒童是祖國的未來和希望，我們的幸福來自祖國，只有祖國日益強大，我們才能擁有美麗的家。祖國落后，我們就要挨打，祖國繁榮，我們才能幸福。

　　清末思想家梁啟超說：“少年智，則國智。少年富，則國富。少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。少年自由，則國自由。少年進步，則國進步。”他教導(dǎo)我們要熱愛祖國，從我們自己做起。

　　今天我們是祖國的花朵，明天我們將成為祖國的棟梁。我們怎么才能成為祖國的棟梁呢？祖逖給我們做了榜樣。

　　祖逖生活在西晉時期，那時國家受到北方異族統(tǒng)治者的入侵，國土淪陷，人民痛苦不堪。祖逖看在眼里，痛在心上，他立志要奔赴疆場趕走入侵者。

　　一個冬天的夜里，他與好友劉琨睡得正香，一陣雞叫聲把祖逖從夢中驚醒。祖逖看到窗外寒冬凄清的景象，想到現(xiàn)在的祖國也像這樣的衰敗。于是他叫醒好友，嚴肅地說：“你聽，這雞叫的聲音好像在提醒我們，在國家多難的時候不能再貪睡了。起來吧，讓我們練好武功，將來好報效國家！”兩人相互擊掌約定，遂起身拿劍走出屋外。屋外的寒冷并沒有讓兩人退縮，反而在月光下舞起劍來。就這樣，無論酷暑或嚴冬，每到凌晨雞叫，二人便起身舞劍。日復(fù)一日，他們各自練就了一身高強的武藝。為之后帶兵揮師北上收復(fù)失地做出了貢獻。

　　所以我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來才能更好地報效國家，使我們的國家更加強大。

愛學(xué)習(xí)作文9

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話是我們中國古代一位抗金名將岳飛說的，這句話不但警示了大家年少時期應(yīng)當努力讀書，還激勵了大家要有一顆愛學(xué)習(xí)、求上進的心。

　　“懸梁刺股”這句成語是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語的背后，有著這樣一位刻苦學(xué)習(xí)的蘇秦。因為蘇秦曾在秦國求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發(fā)奮讀書，甚至達到了廢寢忘食的地步，每當?shù)搅松钜梗�想睡覺時，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續(xù)發(fā)奮讀書。就這樣，蘇秦日復(fù)一日地苦讀，最終，皇天不負有心人，他竟成為了一人之下，萬人之上，成了擁有六國相印的大官。宋朝時期的司馬光，兒時十分聰明。長大成人后為了寫《資治通鑒》這本史書，他每天都廢寢忘食地寫作，一但想睡覺時，便在頭下放一個圓木枕頭，只要頭稍微一動，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續(xù)寫作。后來，司馬光稱其枕為“警枕”，警示他堅持不懈地寫作。就這樣，他數(shù)十年如一日地奮斗著，通過不懈的努力，最終《資治通鑒》這本歷史巨著輝煌誕生了。

　　蘇秦“懸梁刺股”的故事激勵人們刻苦學(xué)習(xí)，司馬光“警枕”的故事警示我們要學(xué)習(xí)他勤奮治學(xué)的精神，蘇洵二十七歲才發(fā)奮讀書，最終大器晚成，這驗證了高爾基的一句名言：“學(xué)習(xí)，永遠不晚”。我們在學(xué)習(xí)的過程中也要學(xué)習(xí)古代先賢的品質(zhì)，要有不怕苦、不怕累的精神，學(xué)會勤奮上進、嚴于律己。要相信，天才源于勤奮，所以，我呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，向先賢學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為祖國奉獻出自己的綿薄之力，共創(chuàng)美好的明天！

愛學(xué)習(xí)作文10

　　瞧他，有邁著輕快的步伐，不緊不慢地坐到他的位子上。可是，當老師或語文數(shù)學(xué)課代表來要作業(yè)時，他幾乎每次都低下頭。這就是我的同學(xué)：不愛學(xué)習(xí)的應(yīng)含笑。幾乎每星期都有沒寫作業(yè)的同學(xué)，他“榜上有名”至少兩次。

　　前不久，早上課代表查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)少了一本，第一直覺就是應(yīng)含笑，當科代表問他：“你的作業(yè)交了沒？”應(yīng)含笑吞吞吐吐地說：“我.......沒帶。”課代表氣呼呼地說：“又是你沒帶。”說完，便與另一個課代表走了。第一節(jié)下課后，我都知道應(yīng)含笑的末日來臨，可他還興致勃勃的出去玩，還真有心情。

　　不一會兒，語文老師上來了，生氣的問一句：“應(yīng)含笑呢？”很快，就有幾個男生氣勢洶洶的`押著應(yīng)含笑回來了。老師目光直勾勾地盯著應(yīng)含笑問：“作業(yè)呢？”應(yīng)含笑用手絞著衣角，底氣不足地說：“忘帶了。”老師火冒三丈，說：“沒帶就是沒寫，回去詞語寫四遍！”應(yīng)含笑垂頭喪氣地回到了座位上，寫起了作業(yè)。

　　過了一會兒，應(yīng)含笑又玩興大發(fā)，想出去玩，正巧，語文課代表走了進來，嚴厲地說：“還想出去玩，老師放學(xué)就要收啊！”語文課代表將他趕了回去，應(yīng)含笑只能寫作業(yè)了，終于如愿以償在最后一節(jié)課交了作業(yè)。

　　你瞧，這就是那愛玩而不愛學(xué)習(xí)的應(yīng)含笑啊！

愛學(xué)習(xí)作文11

　　今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請問班長同學(xué)在家嗎？”我在門外問道。“原來是學(xué)習(xí)委員呀，你有什么事嗎？”班長同學(xué)的爸爸說，“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了。”“我是來給班長同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫(yī)院找她吧！”

　　說完，我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院，直奔班長同學(xué)的病房而去。來到門口，只見門是開著的，里面靜悄悄的。我想：班長同學(xué)肯定睡著了，老媽常跟我說，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進去，一看，立刻被眼前的情景深深打動了。

　　只見班長同學(xué)一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書正津津有味地看著。看著，看著，只見她把書放在腿上，又拿起了一支筆在書上圈圈畫畫。她一會兒抬頭望著天花板，一會兒又低下頭，好像在思考著問題。“好孩子，你已經(jīng)看了很久了，歇會兒吧！”她老媽心疼地說。“老媽，讓我把這篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧！”班長同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預(yù)習(xí)，就跟不上了。”

　　以前，我對班長同學(xué)的成績?yōu)槭裁茨敲春每傆X得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時，我走了進去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識，老師布置了什么作業(yè)，她聽得是那么的專心致志。聽完，她微笑著說了聲：“謝謝你！”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。

　　從那時起，每當我在學(xué)習(xí)上遇到困難準備退縮時，就會想起在醫(yī)院看到的那一幕，又讓我重新振作起來。就是她愛學(xué)習(xí)的那股子勁，一直激勵著我前進。

愛學(xué)習(xí)作文12

　　我有個同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長。他個子不高，瘦瘦的臉，很機靈。他的眼睛小小的，兩個眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來非常好看，兩個小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認真。

　　記得有一次中午放學(xué)時，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書包里拿書出來。我站在門口喊：“快點啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個聲音從教室里傳出來。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來，我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落，只見他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問：“你干什么呀?這么慢?”他回答說：“我拿書呢!”我心想：他拿書干什么呢不會是想中午回去讀吧?我又問：“你把書拿回去干什么呢?”他說：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級的時候他一直沒有上過90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計沒門吧?想完，我就獨自一人走了。

　　可到了第一單元考試發(fā)試卷的時候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級明星”上的“進步之星”的位置上呢!

　　下課以后，我找到他，連忙問：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說：“這就是我天天把書帶回去的原因，反正中午閑著沒事，看一會書不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西。”不知怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書拿回去讀。

　　他真是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點，我一定要向他學(xué)習(xí)。

愛學(xué)習(xí)作文13

　　我爺爺六十多歲，皮膚黝黑，臉上總掛著微笑。別看他年紀大了，可他那股愛學(xué)習(xí)的勁頭一點也不比年輕人差！

　　“人要活到老，學(xué)到老。”這是爺爺經(jīng)常念叨的一句話。所以，對于一些新鮮事物，爺爺總是愿意去嘗試。去年，爺爺聽說用電腦上網(wǎng)不僅可以看新聞，還能讀書看報，便讓我爸爸教他。爸爸犯起了愁，他認為爺爺一定學(xué)不會。可后來，爺爺不但很快學(xué)會上網(wǎng)，還自學(xué)了一些維護電腦的小知識。厲害吧！

　　最近，爺爺又迷上了玩微信。至于他怎么迷上了這個，還得從幾天前說起。那天，出差在外的叔叔打電話著急要戶口本上的資料，讓我爸爸拿手機拍照后用微信傳給他。爸爸聽了，搖搖頭說：“我不會玩微信啊！”一旁的爺爺想了一會兒，說：“讓我來試試。”只見他拿著手機來到電腦邊，開始上網(wǎng)了解怎么用微信傳照片。不一會兒，爺爺就高興地來到客廳，拿出手機對著戶口本拍照，然后用手指在手機上點了兩下，就大功告成了。爸爸媽媽佩服地朝他豎起大拇指，問道：“您是怎么摸索出來的？”“只要愿意學(xué)習(xí)，沒什么難的。我先在手機上下個軟件，然后……”爺爺邊說邊拿手機給爸爸媽媽耐心地講解。后來，爸爸媽媽也喜歡上了用微信，都說用起來很方便。哈哈，這還多虧了爺爺啊！

　　這就是我那愛學(xué)習(xí)的爺爺，他讓我明白：只要愿意學(xué)習(xí)，什么困難都可以克服。我要像爺爺學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子！

愛學(xué)習(xí)作文14

　　書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

　　人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

　　書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

　　現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

愛學(xué)習(xí)作文15

　　一個烈日炎炎的中午，太陽就像一個又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說：“熱死我了，熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個火熱的天氣里，我獨自一人在教室里寫作業(yè)。

　　我是一個9歲的陽光男孩。個兒不高，那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼，加上那機靈的順風(fēng)耳，還有潔白如雪的皮膚，構(gòu)成了活潑可愛、聰明、不撒謊的我。

　　我最大的特點是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成。看，我正在那里寫學(xué)校作業(yè)呢（因為寫好學(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè)）。“啊，就差三題了”，我說到。過了一會兒，教室里聽見了我的歡呼聲：“終于把學(xué)校的作業(yè)寫完了，該寫家庭作業(yè)了”。只見我打開了語文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的速度打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開始寫家庭作業(yè)。過了10分種，鈴聲響了，可我的作業(yè)就寫了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種，我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長舒了口氣，自言自語地說：“家庭作業(yè)寫完了”。現(xiàn)在回家可以好好運動了。因為生命在于運動。有時候媽媽說我可以在學(xué)校玩一玩，回來再寫作業(yè)。可我偏不聽，天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。

　　這就是我，一個好學(xué)的我，盡管我也有很多缺點，但是我會把這些缺點改掉的。