【熱門】談學習作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的談學習作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談學習作文 篇1
一、運用各種各樣的教學方法，激發學生的學習興趣
在教學方式上，中學教師要改變傳統的教學模式，授課過程中要采用一些學生們喜愛、感興趣的方式去教學。可以利用一些詼諧、搞笑的圖片或者故事做一個鋪墊，逐漸帶領學生進入需要學習的內容，這樣才會得到一個較好的教學質量。除此之外，日常的教學活動中，老師們不要僅僅局限于課本當中，根據當節的所學內容，聯想我們在實際生活中會遇到的各種情況，讓學生們所認識和了解到的知識不在局限于課本上，會從生活中得到更多的啟發。有趣、直接、搞笑的情景式教學是能夠最快速度吸引到學生注意的方法，可以讓他們把最多的精力和腦力投入到其中去。不僅如此，在英語課堂上適當的運用一些圖片、教學模居、小視頻等來展示本節的授課內容。因此，只有營造了一個好的學習氛圍，輕松的學習環境才能在最大程度上激發學生的學習興趣。
二、興趣教學，開發“興趣點”
由于英語是一門語言類的課程，具有生動形象、表達力為主的特點，是不同于數學、物理、化學等科目的繁瑣、枯燥無味的。因此在教學過程中，老師要充分利用這一特點，教學方式以趣味性為主導線，并隨之展開來教學。可以利用一些精彩的圖片、靠近實際生活的片段式故事、詼諧搞笑的講解等來吸引學生的注意，把他們帶入到所要講的內容之中去來開拓學生的思維。首先，可以在班里進行數字游戲，讓他們在娛樂玩耍的同時掌握0—10數字的英語寫法與讀音。其次可以采取話題討論的形式，問一些關于What is your father’s telephone number What is your mather’s telephone number等之類的這些問題，這會讓他們對于英語數字的記憶更加深刻。除此之外，還可以利用多媒體技術在課堂上放一些關于數字的歌曲和小視頻，在學唱歌的同時還記住了當節課教的教學內容。總之，興趣教學才是英語教學的最好方法，青少年時期的孩子只會對他們感興趣的東西投入精力，只有認真貫徹好興趣教學，才能獲得最大的教學成果。
三、樹立和培養學生的自信心
情感這一因素是影響學生學習優劣的很大原因之一。對于正處在青春期的中學生來講，他們對于英語的學習又切換了一種模式，加大了學習量，更加的系統和板式化，不在像之前那么充滿趣味性，由于難度和任務量的增加學生會逐漸喪失對英語學習的熱愛與興趣。面對這種問題，老師們要采取一些有效的方式方法，學會與他們進行情感的溝通交流，慢慢培養建立對英語學習的興趣。中學生正處于情感、身體都在成長的階段，對很多事物都較敏感，因此老師們就應該對學生付出更多的`關心和理解。要運用適當的方法幫助學生重新建立起對學習的興趣，增加他們的自信心，尤其是在他們犯錯誤時老師要有足夠的耐心，細心指導，及時幫他們改正，要正確的引導而不應該是批評。只有讓他們感受到學習帶來的快樂，他們的學習才能進步。
四、充分利用現代化的多媒體技術，激發學生的學習興趣
學習外語最好的方法就是有一個較好的語言環境。現代科技這么發達，老師完全可以利用多媒體技術，去創建一個小的語言學習環境。老師把教材上比較抽象、難以理解、不夠具體的知識利用多媒體技術轉換成可以吸引到學生們的有趣圖片和對話，利用各種方法改變他們對于英語學習的障礙。
五、培養良好的師生關系，注重與學生的情感交流
眾所周知，師生之間的關系對于學生的學習狀態有著一定程度的影響。良好的師生關系能夠激起學生對于學習的熱愛與興趣。老師們的一言一行都對他們有著重大影響，為人師表，一定要認真做好典范。第一，老師的外在形象、舉止行動尤為重要，它是直接影響到學生對老師的第一印象和感覺，日常授課中外表形象一定要收拾利落干凈，給學生留一個好的印象。其次就是內在方面，評價老師最重要的就是看他的個人品德修養怎么樣，一個和藹可親的老師是能夠幫助學生處理些在生活學習上遇到各種麻煩的，引導他們具備積極樂觀的心態，學會與人交往處事的方式方法。一個有責任、有耐心、友善的老師才是學生們學習最好的榜樣。
六、多增加一些英語課外活動
大自然才是孩子們學習最好的樂園，只有解放他們的天性，釋放他們對未知事物的探索力，才能得到最好的教學效果。積極開展一些課外的教學活動，讓孩子們在歡樂與玩耍的同時也能得到收獲。開展課外活動不僅可以學習到書本以外的知識，還能有一個較好的語言交流環境，對于英語的學習會有很大幫助。由于是課外活動，學生們會完全釋放自己的個性，充分展現各方面的能力。這種情況會和課堂上沉寂的教學氣氛完全不一樣，因為一個輕松歡快的學習環境會把學生帶入一個最好的學習狀態。所以，老師們應該改變教學方式，把英語課堂放在室外，給他們建立起一個較好的語言學習環境，只有這樣才能提高教學的質量。具體一點就是，舉辦英語舞臺劇比賽，英語歌唱比賽，以及各種有趣的活動。
結束語
綜上所訴，興趣才是學習路上最好的墊腳石，是成功的必備前提條件。但是，初中生正處于青春期的成長階段，很多東西都是需要慢慢培養的，特別是在對于學習興趣的激發方面。英語授課主要是開發學生們的自主學習能力，通過自主學習，學生們獲得不一樣學習英語的方法，收獲更多的知識。在這個過程中還可以激發他們各方面的創新性思維，培養能力。一切好的東西都是以興趣開頭的，培養了學習的興趣，才能慢慢進步，自然而然就會得到一個好的教學成果。
談學習作文 篇2
學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。學習點亮我們內心不息的明燈，激發前進的持續動力。
學習是生活中重要的一部分，任何人都離不開學習。人們成長的過程就是不斷學習，不斷吸收并進取的過程。人們的知識因為學習而豐富，人們的大腦因為學習而得到了開發，人們的智慧因為學習而得到了提升，正是因為這樣，許多人都在學習，許多人都需要學習。如果人們不學習，他將會喪失生活的一些技能，如計算，假如一個人不會計算，那么他在買東西，清點東西時就容易被騙。我曾經看過這樣一個故事，有一個男人，他終身都沒有學習過，一直待在家里跟著爸媽干農活。有一天他的媽媽在做飯，抽不出空便叫他去市場里買幾斤白菜。沒有什么學識的他便來到了菜市場。他找到媽媽跟他說的有賣白菜的小攤，跟老板說了要求并付了錢后便離開了。回到家后是媽媽發現了問題，老板看出來他不會算術便拿少了幾棵白菜。即使這樣，這個男人還是無法理解。可見學習對一個人有多么重要，如果一個人不學習，那么他所沒有的技能將會成為他生活中的阻礙。
我們正處于中學階段，學習是我們的重要任務。這個階段我們的學習，包括知識的獲取和能力的培養。但是學習絕不僅僅只是局限在學校。我們除了學習書本上的知識，還要學習生活技能。盡管我們的學習成績有多么優秀，盡管我們被報送到了多么好多么遠的學校，但是我們如果不會洗衣做飯，不會整理收拾，學習再好也沒有用。我身邊有這樣一個例子。這個家庭十分富裕，孩子的學習成績也很拔尖，父母正考慮把他送到國外去讀書。但是孩子從小就是在父母的保護下長大的，從來沒做過任何家務，所以這個孩子沒有掌握任何生活技能，因此迫于無奈，全家都跟著來到了國外生活。這件事引起了我的思考。父母不可能永遠的跟在我們的身邊，為我們照顧好一切。我們只有認真學習每一項技能，才能照顧好自己，才能獨立地生活。
當然，學習并非那么容易。學習的過程是艱苦的，我們可能會遇到許許多多的困難，有的甚至會讓我們想放棄，但是這些困難也會磨礪我們的`意志，讓我們不因成功而驕傲，不因失敗而墮落。在這個過程中，我們也會收獲到許多銘刻在心的精神，它們將會充實我們的生活。只有我們突破了挑戰，作出了努力，我們才會體味到學習帶來的快樂，體驗到學習的美好。
除了知道學習的意義和學習的辛苦，更重要的還是要知道如何學習。學習的方法和方式各種各樣，每個人都需要不斷嘗試，才能找到最適合自己的。但不管怎么說，我們首先都要保持一顆熱愛學習的心。只有自己擁有并保持了對學習的興趣，我們才能不斷地學習，不斷地汲取知識。學會學習，需要掌握科學的學習方法，還意味著要善于運用不同的學習方式。學習更需要自覺，主動的態度。我們所學到的，最后還是為自己所用，如果一味地靠別人提醒或者被別人逼著學習，那最終所收獲的也并不是最好的。
學習是一個漫長的過程，它伴隨著我們的成長。就像一句話說的——活到老，學到老，學習永無止境。
談學習作文 篇3
一個人應當怎樣去學習？取得成功又有什么重要因素？是豐厚的家底，卓越的天資，還是他人的幫助？如果你的回答是肯定的，那么我要告訴你：先天的資質、環境對人的影響并不大，學習成功的關鍵在于一己之努力。
狄斯累利曾說過：“堅忍是成功的決竅。”
明初有一位著名的'文學家宋濂，從小家境貧寒，求學極艱。但他卻以一顆嗜學尊師的心，“負篋曳屣行深山巨谷中”，不惜百里執經叩問前輩，“色愈恭，禮愈至，故卒獲有所聞”。成名之后，他曾給同鄉馬生寫了一封贈序，便提到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。也就是說，學習中只要善于發現就會有很多足以令自己快樂的事，自然也不覺得吃穿住行不如別人了。
是啊，若把學習比作一場“尋寶”，只有會挖、深掘，在探索中滿懷著學習的快樂，用一顆堅定的恒心去奮斗，才能掘得財富，獲得成功。
其實在我們的班級里很多同學都有心學習，熱愛學習，成績卻參差不齊，這是為什么呢？因為有一些同學缺乏毅力，沒有他人努力，盡管有心上進，卻很難有所進步。在我們生活中，“官二代”、“富二代”比比皆是，但這些人在學習上終有所成的也不多，或在學習中三天打魚兩天曬網，好逸惡勞；或自以為可以選擇其他行業，豐厚的家底足以永遠錦衣玉食。由此可見，家境并不能決定一個人在學習上的作為。
那么天資是否能決定成敗？我們初中時曾學過《傷仲永》一課，方仲永從小便是奇才，幾歲便會作詩，其聰慧怕是一百個人里也弄不出一個來。可他后來怎樣？由于家族對學習的輕視，鄰人對其的過度贊美，他便開始麻木，不思進取，最終淪為凡人。“受于人者不至也”的仲永啟發著我們，成功需要天資，可占99%的還是汗水。
放眼身旁，若你留心去觀察那些優秀的人，你會發現他們無不是以勤奮努力為墊腳石，一步步攀上成功之巔；他們身上，無不因優秀品質閃耀著金子般的光芒。你聽那“襄螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事；你看那“滲透”讀書的楊振寧；“餓狼式”學習的杰克。倫敦；為了讀書深夜吃辣椒驅寒的魯迅先生……這些成功之人不都是刻苦學習，終有成果嗎？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。21世紀是個高速發展的時代，學習更尤為重要。我們應當像宋濂那樣腳踏實地、勤奮刻苦地學習并掌握好的學習方法，不斷完善自己，才能獲得成功！
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