學習的作文600字五篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學習的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的作文600字 篇1
進入高中,隨之而來的就是比初中更沉重的學習壓力。科目從六科變成九科,難度也大大增加。比如數學,高中數學比初中數學沒什么聯系,甚至思考方式也完全不一樣。但是,這些壓力,都不能成為我學不好的借口。在這樣的重壓之下,我逐漸學會克服它。
首先,在銜接班的時候,老師就已經告訴我們,高中數學比初中數學難上許多。老師告訴我,不要有畏懼情緒。只要課上認真聽講,跟著老師的步子一步一步來。課下,認真完成作業,認真完成老師布置的任務。不懂就問,學習就不會覺得太難。我按老師教我的,跟隨老師的步伐學習,復習學習并沒有想象中的困難。
第二,著眼當下。集中精力做好當前的學習,學習是一個漫長的積累過程,我知道我們不能好高騖遠。
第三,學會正確地認識自己,正確地對待成功與失敗。取得成績時不驕傲,面對失敗不氣餒。分析原因,找出不足,進行彌補。制定詳細的學習計劃,掌握高效的學習策略和方法,從而提高學習成績。
第四,要對自己越來越有信心。學校為我們提供了很多的展示自己的舞臺。開學不久,休息會招新,我順利的進入宣傳部,成為宣傳部部長。剛開始因為沒有經驗,非常不自信,團委書記肖老師一直都在鼓勵我,告訴我主要排版,注意色彩搭配,幫我們查找資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。后來,肖老師又發現我有播音方面的潛質,鼓勵我加入主持人的隊伍。我突然發現自己有這么多的潛能,對自己越來越有信心。而這也促使我更有信心面對學習上的困難,相信自己,我能行。
我希望各位爸爸媽媽,相信我們,對我們有信心。最后,祝各位爸爸媽媽身體健康,工作順利,謝謝!
學習的作文600字 篇2
其實很多時候,身為學生的我們,喜怒哀樂都被學習這件事牽引著。當然,生活并不是只有一件事,但“學習”就是有這樣的魔力,占據著自己的地盤,像是一個指揮千軍萬馬的大將軍,高高在上,盛氣凌人。
還記得那天第一次英語小考,1個小時做75分的題。試卷改完發下來,上面的成績卻足夠讓我瞠目結舌,再面壁思過好幾天。那個大大的“47”好像張著嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂,自己問自己是不是夢游去了,分數這樣的可憐。“我一定要學好英語!”帶著這句話,帶著閱讀訓練和語法的書,帶著一顆不服輸的心(當然還有對自己的失望與無奈),讓我繼續走下去。
還記得那天發下來的化學作業,我居然全對,我對著那個很久沒見的“A+”笑著。從前我得了“B+”,老師提我問我總有大大小小的錯誤。“不要高興太早,這只是一次!”帶著對自己的小得意的抑制與勸誡,我繼續走下去。
還記得那次物理單元檢測,老師要求的分數是70,我是67,雖然好像比以前好了一點,但終究還是有差距。“同志仍需努力啊!”老師講題的時候,發現他少算4分,我是71啊!超過了1分啊!呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯的地方。“同志更需努力啊!”帶著小興奮和仍不滿足的“貪心”,我繼續走下去。
學習中,我們不斷汲取知識,不斷吸取教訓。我們知道要認真聽課,做筆記,歸納錯題,將就學習方法,練解題速度。當然,我們的情緒也被它“牽來牽去”。我們也享受著這有苦有甜,有笑有淚的過程,體會著這苦辣酸甜,堅定地向前走去!
學習的作文600字 篇3
經過嚴酷的考試,暑假終于到了!我正想出去玩,但爸爸給我報了繪畫學習班。說真的,我還真是有點不情愿。考完試了,應該好好放松,爸爸也看出了我的心思,便對我講起了大道理:說什么畫畫可以培養豐富的想象力啦,還可以靜心養性啦……哎!我經不起爸爸這樣的折騰,也只好答應了。
第二天,我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮,那所少年宮是專門培養一些特長生的。但是,教室里面臟兮兮的,沒有桌椅,只有一些木塊兒。也沒有空調,只有幾把風扇,條件差極了!看到這些,我就更加喪氣了,真想轉頭就走。可是一想到爸爸語重心長的話語,便走進了教室。和老師,同學們問好,便便找了個木塊兒坐下來,拿起畫紙和筆,便開始了我的學畫生涯。
關于學藝術的作文:我學的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫,感覺良好,便開始畫起來。但是,畫好后與老師的一比較,相差太遠了!唉!沒辦法,只好重新畫吧!這次我認真的看著老師是怎樣勾勒,把線條拉直的,怎樣才能把水果畫立體。
不久,我的新作“出爐”了,我拿著我畫的畫來到老師面前,老師看了看我的畫,叫我把水果畫立體一點就更完美了,我照著老師的話做,再拿給老師看,老師滿意的笑了,我也笑了。下課了,我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來了鼓勵的目光。真沒想到,繪畫竟然和數學有聯系,那我要繼續努力吧!
通過這次繪畫,我體會到了:學東西要堅持不懈,不是一朝一夕就能學會的。
學習的作文600字 篇4
在五年小學語文的學習里,我知道了語文在生活中的重要性。之前我一直覺得語文沒什么深奧的,只是一橫一豎簡單組合在一起罷了。一直到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡單,字里還有同音字,形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要認真學習,仔細辨認,你會漸漸喜歡上它,而且學起來非常的輕松,非常的愉快。你也會在這美妙的文字世界里生活一生!
在語文里,語文知識最有趣。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字,我都會很開心的記下它的筆畫,然后回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼,因為考試時我總是把它們記反。在詞語里,我能輕松地理解和運用。比如疑問句,反問句,設問句,我都能熟練地變化。比喻,否定,排比,擬人,夸張,都能準確分辨。擴句,縮句,病句,都能隨時運用。但在唐詩宋詞里,我卻感覺很是難以理解,宋詞更是糊涂。后來經過努力,看著課文下面的注釋,慢慢理解,一點點學習,也懂得了很多字的含義,慢慢也就看懂了,好開心啊!
語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事,我都能簡單的把故事情節講出來,所以我的口語表達能力還是很不錯的.。但是我的朗讀水平很差,因為平時我都不愛讀書,只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的話我還是很值得驕傲的,我的很多作品還得過獎品嘞!
我的語文學習有很多不足之處,比如毛毛糙糙的不留心觀察,一些不懂得也不想問別人,這些不足之處我一定要好好改正,好好學習語文知識,將來做一個有用之人!
學習的作文600字 篇5
從小學三年級英語課開始到現在,英語就是我最優秀的科目之一。這是為什么呢?
爸爸給我不一樣的學習理念;記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候,我就偷偷地打開電腦來玩游戲,幾次都被爸爸發現了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”,并嚴肅地跟我說:“你要玩游戲就給我玩英語游戲,玩英語游戲,你高興了爸爸也高興了,英語又學到了,一舉多得,不然你別想碰電腦。”看著他蒼白的頭發和嚴肅的表情,我只好“妥協”了。
興趣敲開了我的英語學習之門;當我打開“摩洛幼兒英語”APP,.好奇的我一瞬間被里面精彩的內容吸引住了。古怪而新奇的動畫,是那么的讓我入迷;清脆而動聽的聲音,是那么的順我耳;回答正確后軟件里傳出來的的那句“你真棒”,時時讓我心里美滋滋的;釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感;尤其大炮打氣球的游戲,勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉,讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣,棒極了!從此,我深深地喜歡上了英語這門學科。
現在的我,已經逐漸把英語融入了生活。每星期都會挑英語動畫,英語電影看看,在里面可是增長我的不少知識,過去時將來時復數形式......,在我面前已經顯得那么的簡單;我還經常隨口跟不懂英語的爸爸說幾句英語,把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦,好玩極了;每日堅持聽2節精彩的英語課,更讓我學會了很多很多初中以上的英語知識,讓我收獲滿滿。
興趣可真是一把神奇的鑰匙,它開啟了我的英語天堂之門!
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