學習機作文（精選34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學習機作文，歡迎閱讀與收藏。
學習機作文 篇1
今天下午，媽媽給我買了一臺漂亮的學習機。我高興的接過來，左看看，右瞧瞧。覺得好玩極了。
這時，我往盒子里一瞧，一個小巧玲瓏的本吸引了我。頓時，我有了興趣。于是我拿出小本，只見上面寫著“使用說明書”。我興致勃勃的翻開說明書的第一頁，大聲讀到：“本機可測驗，輔導背單詞，發音練習，聽課文，跟讀課文，復讀等�！眿寢屄牶筮B忙問我：“怎樣測驗呀？”我看了書名數的第二頁，答道：“按‘測驗’鍵，機器將隨機抽取一些問題對用戶進行測試，然后根據用戶的答案，提示答案的正確與否。測驗完畢機器將顯示得分�！蔽覄傉f完，媽媽就把學習機遞給了我，親切的對我說：“你趕快試試吧�！蔽夷弥鴮W習機，似乎想起了什么，就連忙問媽媽：“怎樣開機呀？”媽媽也認真的看了說明書，對我說：“按一下黃色的鍵，就會自動開機，再按一下黃色的鍵，就會自動關機�！蔽野凑照f明書上的要求去做，很快就找到了測驗游戲。我認認真真的做每一道題。哈哈，我還得了100分呢！接著，我又知道了許多功能。對它越來越熟悉了。
我捧著心愛的學習機，望著那本“說明書”心里像蜜一樣甜。
學習機作文 篇2
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的滕老師卻像一臺學習機，一臺讓越用越愛用的學習機，一臺內容豐富、色彩斑斕的學習機。
上課時滕老師是一臺正在講解課文的學習機。期末到了，“學習機”把重點地方講給我聽，讓我體會當時作者的心靈，她讓我在知識的海洋里漫游，和我一起去尋找深奧的正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，在黑板上寫著重點語句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫的字，端端正正。當我聽不懂的時候，老師又成了一臺和我討論的討論學習機，我還會問千奇百怪的問題，比如：為什么小數點后面的是十分位，不是個分位……讓這個無所不能的學習機也啞口無言。
可是，老師改起作業時的關注，讓我十分敬佩。只見老師一會兒皺起眉頭，好像是哪個同學的學習又退步了，過了一會兒，老師終于會心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來越激動，老師的紅筆在作業本上轉呀，轉呀，像舞女一樣。
我的“學習機”不僅關心我，還不時提醒我要好好聽課。我喜歡我的“學習機！”
學習機作文 篇3
你想自己的孩子變聰明嗎？你想讓自己的孩子愛上學習嗎？凡是購買優質、實用、價格又便宜的A功能學習機，就會讓自己的孩子的成績更上一層樓。
這部學習機包羅萬象，可以說是上知天文下知地理，沒有它不知道的東西。
這里面還有十多種功能，什么英語記憶法，益智游戲、詞典功能，還有學習、時間、綜合應用、百科知識等功能，樣樣俱全。
先說一說“詞典功能”吧。學習機里有十四種詞典，如果你想查找“apple”這個單詞就進入“英漢詞典”中，先輸入這個單詞，屏幕就會顯示出來。（如果沒有這個單詞的話，詞典也會顯示相關的英語）。所以，你不用犯愁。再按發音鍵，它立刻會真人發音，顯示出中英文。
再說“百科知識”吧。里面有語文、數學、物理、化學、地理、歷史6種科目。如果要進入“語文”，可以點擊里面的幾種目錄；要是想查找“唐詩名篇”、“經典宋詞”，里面也有；如果你想找《浣溪沙》這首詩詞究竟是誰寫的，進入經典宋詞就可得到答案，哦！原來是秦觀寫的。
怎么樣，心動了吧！心動不如行動，你也購買一部吧！好的機會不能錯過。
學習機作文 篇4
我家新添置了一臺小霸王電腦學習機，它既能幫助我學習，又能和我做游戲，我非常喜歡它，干脆給它起了個小名，叫“小靈通”。
它是個扁扁的長方形，上端有個提手，提起來看像個有棱有角的長方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤，背面還貼著“小霸王”商標。
每天我寫完作業，都要和“小靈通”做會兒游戲，每次我遇到不會的難題都向它“請教”，但我沒叫它時，它從不打擾我。
有一次，我用它背英語單詞，它給我中文，讓我來譯英文，開始譯得非常好，我正在高興時，它出現了“臉”這個字，這個字的英文我還沒學過，怎么辦？最后我實在沒法子了，只得胡亂打下了幾個字母，按下了回車鍵。我想它一定會顯示：“錯了！真笨，這么簡單都不會，不理你了。”但屏幕上顯示的并不是這種批評的話，而是安慰，鼓勵的話：“別著急，會學好的！”我看了后又有了信心，決定繼續練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然后在紙上又寫了幾遍，讀了又讀，最后重新輸入開始信號。開始了，我答一個對一個，只見屏幕上顯示了這樣一句話：“啊！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來。
我非常喜歡這臺電腦學習機。
學習機作文 篇5
我只是家長的一個學習機器，我一點也不快樂。
我是家長口中別人的孩子，基本上每次都能考到高分，偶爾也有兩三次沒考好。但父母還是不滿意，在她們眼中，我永遠都沒別人家的孩子好。只看得到我的成績，永遠都看不到我的努力。我對她來說就是一個學習的機器，我都快崩潰了，每天都要戴上面具和她們做交流，每天晚上枕頭都是濕的，晚上8點上床，凌晨1、2點才能睡著。
有時候，做好了，換來的只有一句表揚；有一點沒做好，等來的就只能是打罵。
大人說東，我們絕不能往西，不然的話就是不尊重長輩，不聽話。
雖然我知道你們這是為了我好，為了不讓我在以后的社會中淘汰，但你們可以換一種方式嗎？你可以對我好一點嗎？我們學生真的也很累，每天寫作業寫到八九點，考試一旦沒考好就會遭到你們的責罵，每天辛辛苦苦寫作業，換來的只有一頓責罵嗎？
只能按照你們的要求做，哈哈哈哈哈哈，學生？我們還是人嗎？中國學生到底犯什么罪了？作業是外國人發明的，可是還是中國學生寫的最多。每天寫作業，上課，寫作業，上課，累成狗！家長們呢？無動于衷！“你們就是該學習的年齡”，我們受到的嘲諷是家長們永遠不能想象的！我只是希望你對我們好一點！別再把我們當成你們的學習機器了！
好不容易到了雙休日，終于可以休息的時候，卻聽見這聲音：“作業寫完了嗎？還不快去寫！”難道我們只能做你的學習機器嗎？我也有自己想做的事情，只希望你能理解我的苦。
請別再把我當做你們的學習機器了！
學習機作文 篇6
隨著科技的飛速發展，智能手機給人們的生活帶來了便捷，看電視、聊天、網上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。
那是在期中考試之后，媽媽因為我成績好給我買了一部奇怪的手機——學習機，我開心極了，頓時覺得生活變得超級有意義。周五放學回到家，媽媽打工還沒有回來，我就開始寫老師布置的數學作業。剛做了一會，一道應用題難住了我的去路，我就打開視頻去問別的同學，他們有的不會做，有的在看電視，有的還在玩游戲。哎，這該怎么辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無語的學習機響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。
我連忙打開學習機，剛買下來的，不知道該如何使用。當我百思不得其解的時候，突然，學習機說起話來：“我是你的小助手有什么問題可以隨時請教我�！蔽亿s緊說出了那道難題，這個小助手開始細心地給我講解。最后，我終于明白了解題思路，沖著它說了一句：“謝謝！”小助手立即回復：“不用謝，這是我應該做的�！焙蒙衿姘�！
就在這時，門開了。我一看見媽媽回來了，迫不及待地撲了過去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽，她買學習機一定是有兩個原因：一是鼓勵我取得了優異的成績，繼續努力，百尺竿頭更進一步。二是她不在家的時候，學習機可以幫我克服困難，為我排憂解難，陪伴我無憂無慮地茁壯成長，長成祖國的參天大樹。
我喜歡這神奇的電子產品——學習機。
學習機作文 篇7
猜猜現在世界上最流行的玩具是什么？哈哈，你一定會說：“嗯？是機器人吧！”答對啦，就是機器人，跟我一起去見識一下機器人吧。
來到校園，聽見瑯瑯的讀書聲，聞到花兒的香味，我的目的地可不是教室，而是位于高大的教學樓后方的一間小小的房子，那是新蓋的，是我們學校的機器人室，因為原來的八角樓爺爺退休了，只好建了一個小房子湊合著用。
走進機器人室，一張張陳舊的木桌映入眼簾，上面放著一個個燙手的電烙鐵，是用來焊接的，里面是一盒盒機器人，是散的，還沒組裝好。
我放下書包，走到一張椅子前，吹了吹上面的灰塵，坐下了。還有許多比我早的隊友，已經在那做焊接了，焊接的時候，電烙鐵發出一股淡淡的臭味。
我的電路板已經焊完了，現在要組裝機器人的腿腳了，我一把抓起我的螺絲刀，拿起一個小小的螺絲，慢慢地將它放到一個裝螺絲的小孔里，擰啊擰，擰啊擰，費了九牛二虎之力，終于把這個淘氣的小螺絲擰進去了。我一回頭，差點暈了過去，還有一大堆螺絲等著我擰呢！我只好“埋頭苦干”，又搞定了五個螺絲，咦！手越來越熟練了呢！又過了幾分鐘，吔！大功告成了！我高興地一蹦三尺高，再把電路板裝上，OK。
我高高興興地來到老師身旁，“老師，我做完了�！蔽艺f�！班�，不錯，裝上電池試試吧！”我從另一個機器人身上拿了三個電池裝上。哇！居然倒著走，唉，真是哭笑不得啊。
學習機器人真是快樂，它讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言。
學習機作文 篇8
我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語教師，平時最喜歡看書。
有一次，一個廠商來學校推銷學習機。我懇求媽媽給我買一臺，媽媽卻說：“現在的學習機功能越來越多，質量卻越來越沒保障，你有什么不會的就問我�！眿寢屇艹洚攲W習機?我不相信她什么都會!但我沒有經濟實力，只好作罷。
有一天，我做作業時，一個英語單詞不會讀，就問媽媽：“‘風扇’怎樣讀?”“fan”，媽媽快速地回答。我接著問：“米飯?”“rice”……我連續問了許多，她竟沒有一個答不上的，我不由得有點佩服她。
還有一次，因為停電，沒電視看，我覺得無聊，便提議全家人玩詞語接龍游戲。對學習有幫助，爸爸媽媽當然積極響應。游戲開始了，先從媽媽開始。“游戲”、“戲劇”、“劇場”、“場面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽說“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒想出，只好乖乖認輸。我原以為媽媽教英語就只會英語，沒想到她語文也挺在行，由此我更佩服媽媽了。看來，以后我有什么語文問題也可以問媽媽了。
還有一次，學校舉行知識搶答賽，其中有兩個題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂地和媽媽一同回家，我問媽媽：“在新中國科學事業中有很多科學家作出了重大貢獻，其中被稱為‘三錢’的究竟是哪三位?我只聽說過錢學森呀!”“還有錢偉長、錢三強啊!”“那么，中同發射的第一艘載人實驗飛船叫什么?”“神舟一號呀!”哇，媽媽果然是萬事通，真比學習機還厲害!
這就是我的“學習機”——媽媽。怎么樣，羨慕吧?
學習機作文 篇9
嗨，大家好，還記得我的學習機嗎？這一次，我的學習機可是已經有了好多東西了！今天我就介紹一個應用：瘋狂猜成語3。
相信大家都聽說過瘋狂猜成語，可是瘋狂猜成語3大家聽說過嗎？首先先說一下，瘋狂猜成語3的背景音樂非常不錯，而且是一關一關的過，還可以換書童，系統給你的初始書童是朵朵，特技是簽到（額），我現在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國，這個特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個紅包，里面的東西還很爛。所以千萬別用西小施。
它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線；第二個是一卷畫，名字叫開卷有益，是主線：第三個是一摞書，名字叫步步高升，是支線；第四個的樣子是一個放筆的架子，我沒解鎖，不過我肯定那個也是支線(不然怎么談解不解鎖的呢)。
主線的每一關都有一段劇情，打過去了就沒有劇情了。一開始的劇情好像是穿越了一樣，到后來就正常了。哦對了，朝花西拾是一大關一大關的顯示，步步高升是一層一層的顯示，過了就不能打以前的了（步步高升每十層換一個人，我在后面再說）。
步步高升每十層換一個人，1-10層是沈萬四，11-20層是諸葛亮亮（我沒打錯字，就是諸葛亮亮，兩個亮）21-30層是張小飛（好像張飛）31-40層是孔小丘（我不知道你們怎么想的，我感覺是孔子）41-50層是西小施（連西施都用上了）
總之，瘋狂猜成語三的介紹到現在就完了，如果大家感興趣的話，可以在下面回復哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。
學習機作文 篇10
聽巴金說：“在21世紀末期，機器人將變成這個世界的主人，人們就是控制它的主人。”現代社會就是這樣，小到一個電動茶杯，大到一輛車，機器對人類實在太重要了。
從小我和小伙伴就對樂高電玩很有好感，去了北京一個大商場，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車里拎，到現在玩具零件還不下于10萬塊。
玩具就是玩具，沒什么大不了的。我在十歲的時候報名了瓦庫機器人，我們每次坐在教室里聽著老師講電理的時候，我都怕被電到，每次搭的時候我的手都被夾到……
我已經學了一年多機器人了，現在學到了紅色模塊——前后感應。有一次我做錯了，做成了一個掃地機器人，后來我又做了一個對的，然后把我這兩個一合并，做成了個陀螺。
沒多久我又去了一次機器人教室，我發現我做的陀螺還沒有被拆，我去問了這個問題，老師說，你把這個做完之后，我把他從樓上拿下來用了一下，發現這玩意兒有三個功：1，掃地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，還能空氣凈化器。你做的輪子大，能凈化空氣中的臟東西。3，可以當小孩的玩具。小孩特別喜歡。
機器人是21世紀人們的必需品，幫助人類的小能手。機器人是人的榮耀，所以學習機器人讓生活更美好。
學習機作文 篇11
學習機會來之不易宏偉小學二年級一班呂曉妍指導教師：宏偉小學劉瓊我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會里。作為一個小學生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。
以至于小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經過了學校的法律法規教育以后，小婷的家長了解了一些法律法規知識，終于同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。
我多么希望他們的家長多了解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。
學習機作文 篇12
國慶節到了，爸爸媽媽給我買了一個漂亮美麗的學習機。
它有天藍色和白色，只要正面的三分之一是白色的。學習機長10.5厘米，寬5厘米，厚1厘米。它很輕，大約有兩個雞蛋那么輕。學習機左邊有一個屏幕，屏幕長5厘米，寬3厘米；學習機右邊是6個按鍵，顏色是白色的，最上面的鍵為確認鍵，下面一個是返回鍵，最后四個分別是上下左右鍵。
學習機的開啟方法是：先推開右邊中間的推鍵，把它推到ON的地方，再按下確認鍵，最后再等幾秒鐘學習機就完全開啟了。學習機開啟的推鍵上面是裝耳機用的，就是為了我們聽音樂聽英語聽得更加清楚。推鍵下面的是裝數據線的，可以把其他一些東西通過這條線，傳輸到學習機里，比如說：電腦上的音樂，可以通過這條線傳輸到學習機里。
學習機不僅漂亮，還功能多。學習機有聽音作文、學習天地、多媒體……學習天地有全科知識和英語九百句，全科知識有語文的、數學的、英語的……英語九百句是教你英語中的九百個句子。
因為學習機是對我們有用的，所以我們要愛護它！
學習機作文 篇13
物品介紹：學習機
能將學習，娛樂集于一身的有哪種學習機？
非步步高學習機莫屬，我是步步高教育電子產品有限公司的推銷員小樓，今天，就讓我來給大伙兒開開眼界。
這款步步高外語通9288，是步步高學習機系列中性價比最高的一款。它的外表就像一臺袖珍版的手提電腦，黑銀兩色，美觀大方，適合各年齡人群使用。打開學習機，有一塊4英寸液晶顯示屏，顯示出來的文字大小可任意調節，老年朋友一定會非常喜愛。三排功能按鍵，排列整齊有序，操作方便。按鍵上除了26個字母外，都標上了中英文，即使消費者首次操作學習機，也能馬上就上手。再來看顯示屏，每項類別，功能都相對應的數字或字母。比如，要進入娛樂，就按對應的9，屏幕上就會顯示出MP3，變幻球，魔塔等10個選項，同樣也可以按相應的代號進入。
介紹完了使用方法，該來說說它的功能了。學習機主要是幫助人學習英語。有各種版本的雙解詞典，有國際英標教程，有英語作文指導，還有各門科目的黃岡試題。如果你想豐富機器中的內容，可以通過連接線，連續電腦，想下載什么，就下載什么內容。
好了，我就不婆婆媽媽了�，F在優惠活動期間，零賣打8折，團購7.5折，機不可失，時不再來，大家抓緊時間搶購。
學習機作文 篇14
這周大概是學生們的幸運之周吧，一連四天的假期耶，對我們這些“責任重大”的初三學生來說，更可謂是天賜良機，機會得呀!
這不一個個學生的臉上蕩漾著“幸福之花”，有人在進行著口頭計劃，而有些人則真的'動筆寫起了計劃書，還有些人，聽說兩天前就開始睡不著覺……我沒有加人任何一個行列，因為我很清楚，這四天的作業一定不會少，而爸爸也絕不會允許我把這大好的光陰浪費在玩兒上面，更重要的是，本人已對瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現象，美其名日，就是長大了，懂事了，實際上呢?是我正試著如父母所愿，變成一臺學習機器。
是的，現在還沒有找到比考試更好的辦法來挑選人才，所以，我們的命運就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個人心里都明白的事，但有些老師偏偏愛說，別把分數看得太重。騙鬼喲!不把分數看得太重，我們辛辛苦苦做的考前復習有何意義?老師們辛辛苦苦地批閱試卷又有何意義?那么那些老師辛辛苦苦排出來的名次表又有何意義呢?
所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學習機器。我討厭做一臺學習機器，從心底里厭惡，但是，我能夠選擇嗎?爸爸說等我到了20歲時，我就可以有自主權了，這么說，我還得再做5年半的學習機器，誰來救救我啊!萬般無奈之下，我只能長嘆一聲:“我真的不是學習機器!”
學習機作文 篇15
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執著的上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學習非�？炭�、認真�！R燕’從小學四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心�！R燕’并沒有屈服于命運的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不干�！�
‘馬燕’說：“因為家里窮，所以更要學習。我家的生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我�？晌覅s沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。
我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命，把握住每一次學習機會。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。
“人貴有志，學貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
學習機作文 篇16
在滿教室的驚奇蔓延的紅色“大無畏”學習思想中，那學習機器卻在下一代的驚愕中成為了看上去光鮮亮麗的教育失敗品……
毋庸置疑的，他們光榮地完成了光輝的初中三年，發的光是金子在陽光下散發的耀眼光以環繞光暈，何等的奪目！“市狀元”同等吸引人，多少人的目標或是多少家長的強求，卻不知，一個“市狀元”，也許讓她失去了更多。
而她得到了什么？一個“市狀元”，一個好高中，一群“忠實粉絲”。也許多年之后是狀元的名號，只會留在檔案，一個就讀的好高中決定不了人生，成為過去。那群“忠實粉絲”終將散去，有的人成了新狀元，那群人轉向新狀元。人走茶涼，無論人氣多高，最終也會散去。
她也有可能會有輝煌的人生，這我不反對；但有的市狀元，卻碌碌無為。
她的理科很好，數學挺不錯，她數學老師也因此揚名立萬，接受了不少采訪。也因狀元的光太耀眼，沾染了光彩罷了，我現在的老師也是那個老師，高興地，高調宣傳，賣力的很，我仿佛“三生有幸”地分到那老師的班上，他講：“那個狀元，樂于學習，甚至到了不讓做題非要做的境界�！�
一句話，可把我大720班的許多同學目瞪口呆，一些人的驚訝也成了佩服、膜拜。畢竟，“狀元”不是所有人都能拿到的，佩服也正常，但不談事件的真實性，光這個語言就足以令人質疑，“愛學習者寡矣”，以那宣傳來說，這人的大無畏學習精神異常珍貴，我們也無從得知事情真相。
這愕然的學習方法我也不知效果如何，改天可以試一下，那老師接著說：“我的上一屆學生就希望拖堂，下課了也要做題�！蔽也桓蚁胂筮@樣的場面，也難以想象，在我腦海里出現的只有學生的嘆氣，也從中不難知道以后的作業會有多少。
這大無畏學習法還是發揚光大，他們少了對活動的盼望，對于廣闊世界的杯葛。
何等的釋懷？
萬事人之本性，人們追求快樂，我也在傷懷中嘆息了。
學習機作文 篇17
表哥過生日時，媽媽送給他一個點讀機，我羨慕不已，纏著媽媽幫我買，今天，我終于美夢成真了。
看著自己心愛的學習機，我喜上眉梢，它的外形像個大手機，穿著雪白的“外套”，中間還系著紫色的“腰帶”。
打開學習機，就能看見一本厚厚的字典，這是學習機的字典功能。除了這個功能，其他還有許多功能，我最喜歡的功能是“寵物單詞”，我領養了一只小狗，取名叫“歡歡”。我每天線它洗澡（抄單詞），撫摸它（背單詞）。讓我和它更親密。我還和它做運動（選單詞填空），陪它看醫生（翻譯單詞），讓它更健康。這樣，我每天能背好多單詞，一點兒也不枯燥。有一次，我外出忘帶學習機，回家一看，我的寵物變邋遢了，親密指數也降低了，我趕緊加班復習，過了好一會兒，經過我的細心“服侍”，才好了。
告訴你吧！它里面還有一個管家火狐，如果表現好，就可以得到金幣，買東西吃。
希望有了學習機，我的英語成績也會更上一層樓。
學習機作文 篇18
它的外形跟平板電腦差不多，但它的功能與其它平板電腦不一樣，它不能看視頻，不能打游戲，它一打開就是一個學習英語的界面，它就是“扶小鷹”英語學習機。
“扶小鷹”外面有一個保護套，中間是深藍色，邊框是黑色，看上去美觀大方。打開保護套，取出學習機，它和一本打開的作文本差不多大，薄薄的，拿在手上很輕巧。它的中間是屏幕，下方有一個按鍵，這是學習機的開關鍵。
它的開機方法和普通電腦一樣，接上電源，摁下開關，就會跳出三大學習板塊。一是“磨耳朵”，這是用來聽英文歌的；二是“精讀課”，這是用來讀英語課文的，一篇課文分成五個小課程，一個小課程又分成兩個學習內容。三是“讀繪本”，即每天一本繪本，先是試聽，接著跟讀，最后是獨立讀。學習機還推出很多獎勵辦法，鼓勵你更好、更快地學好英語。如：只要把前面的三個內容學完，就獎勵你一個“加速果”，得到五個加速果就能換一瓶加速水，可以用在許愿樹上，加速許愿樹的生長等。
好啦，“扶小鷹”的介紹結束了，你是否也想擁有一臺呢？不多說了，我也要去學習了，拜拜。
學習機作文 篇19
�。⒍�！叮！叮�。⒃陲L雨交加，雷聲滾滾的清晨，我突然被一陣刺耳的鈴聲吵醒了。哈哈哈，這是我敬愛的老師——學習機在叫我起床呢！
學習機是我最好的老師。
當我學習上遇到困難時，學習機立刻蹦出來。他教導時，可耐心了，一個字一個字，反反復復，不厭其煩。當然，有這么好的老師，我學得也格外用心。當我沒聽明白時，他就會再講一遍，一遍又一遍，直到我也能說得頭頭是道。
�。eet�。ⅲ⑻袅耍。�
�。eet�。ⅲ⒛阏媸且粋�聰明的孩子�。�
�。e……a�。ⅲe灰心，下次再努力！＂
自從學習機來到了我家，在他的幫助下，我的學習成績不斷進步！
學習機也是我最好的玩伴。
每當我晚上做完功課閑得沒事兒干，學習機便為我唱起美妙的歌兒：＂黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星＂讓我立刻進入夢幻的大門，沉浸于美妙的世界里，任我遨游。學習機還會和我玩許多有意思而且還能從中受到無限智慧的游戲，比如：喜羊羊和灰太狼大富翁，每做對一道數學題就可以走幾步，每次我都把灰太狼打得落花流水，讓我興奮無比。
學習機不但是我的老師、玩伴，更重要的它還是我的鬧鐘哩。
無論是春天天氣暖洋洋，夏天天氣火辣辣，秋天天氣涼颼颼，還是冬天天氣冷冰冰，他都在自己的崗位上挺直了腰板，堅守著。＂叮！叮！叮！＂每天準時叫我早起，還會念課文給我聽呢，＂四時之風＂我一骨碌從暖烘烘的被窩里鉆出來，邊欣賞美文邊穿衣服，別提多舒暢哩！
至今，學習機就像我的形影不離的好朋友，一直陪伴著我。每當我遇到挫折時，他第一時間幫我解決，我的理想帆船在他縷縷輕風的助推下，慢慢駛向無邊無際的藍色大海！
學習機作文 篇20
n年后，一種學習機，在我，一個偉大的發明家手中出世了。什么？你們問我為什么現在才告訴你們，誒呀，現在找我簽名的人啊，不瞞您說，找我簽名的人大概能從咱們首都北京一直排到加拿大的首都渥太華了，那個人多啊。
嘿嘿，現在由我介紹一下本產品功能吧！說他是學習機，實際與外形與電腦相似，其功能更是超過一般學習機數千倍，里面存儲著小學一年級到高三的全部課程，你可能會問我：“教育部不是四年一更新嗎？進度跟不上怎么辦？”這個就不用你操心了，這個學習機有著自動下載功能，你更新，我下載，你更新，我還下載，你又更新，我繼續下載，教育部怎么更新也別想把我拉下。并且，此產品無需電池供應，全太陽能自動發電。
還有，本產品解決了學生們一個老大難問題，那就是病了沒去上課，落下課怎么辦？不用擔心，學習機會幫助你解決，學習機內部有專業電子老師，他會回答所有你提出的問題，知道你弄懂為止。
這種學習機又方便，又環保，一舉兩得，一石二鳥，絕對會暢銷的。
學習機作文 篇21
8月16號我和爸爸媽媽一起去買了一臺學習機。學習機的內容可豐富了，有語文園地、數學園地、英語園地、中華寶典、電腦課堂、同步教學、實用詞典、模擬考場、課堂內外、名師視頻、圖書館、娛樂天地、我的下載、系統設置、學海沖浪。這些內容里面還有一些功能，比如說圖書館里面有我的圖書館、第二外語、社會百科、醫學常識、風俗習慣、體育知識、植物百科、自然科學、歷史百科、地理百科、軍事知識、藝術常識、人物傳紀、文學名著、現代科技、人體常識、動物百科、休閑娛樂、健康知識、旅游世界、趣味百科、百家講壇、天文知識。
對了，買學習機的時候還送了一個書包和一個電腦包，真是買一送二呀，以后要好好利用學習機，把學習搞得每科都是一百分。
學習機作文 篇22
來自四川地震災區的四年級學生胡蘿卜，由于社會各界的關心和幫助，來到父母打工的城市，成了菜園小學的一員了。可是，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨，另一方面也為學習成績不好而苦惱。他非常羨慕同學小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業，不懂的地方還會細心地輔導。
有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學習機。說它“神奇”，不僅是這臺學習機能按語文、數學、英語的學習進度要求，同步進行輔導，使學生對課文內容能充分消化吸收；而且這臺學習機只要把作業內容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學生檢查作業。
收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學，都有一臺這樣的“神奇”學習機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學習機是我們公司新近研制的新產品，是一臺樣機，還沒有投放市場。公司老板特意批準我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實現了。現在你要做的是和同學一起分享，幫助那些成績差的同學共同把學習搞好�！�
聽了媽媽的話，胡蘿卜第二天上學后，立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學習小組，到他家里一起使用“神奇”的學習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經過一段時間學習后，果然，他們三個的學習成績都有了提高。
學習機作文 篇23
如果讓我介紹一種事物，那我想到的一定是媽媽買給我的點讀學習機。
快遞一到，我就迫不及待地拿起剪刀，咔嚓咔嚓是什么東西呢？點讀學習機，這是我夢寐以求的東西，媽媽居然給我買了一臺學習機。
最頂上有一個攝像頭，下面是一塊顯示板，在下面就是有很多按鍵，上曲鍵、下曲鍵、音量鍵、目錄開關鍵、播放微聊鍵，語聊閱讀鍵，最底下是一個筆頭。
外殼采用的是塑料材質，內部裝有一個可充電電池，當它沒電時，需要用專門配置的充電器進行充電。
它可以幫助我們把不會讀的字，給我們讀出來，還可以讀課文。是我學習上的好幫手。
對了，你們還不會用吧？下面我來教你們如何使用吧！開機時，我們需長按開關鍵兩秒以上即可開關，我們要關機的話，同樣也只需要長按開鍵兩秒以上就可以關機。如果我們沒有動他，它一段時間內就會自己自動關機進入省電模式。
在使用之前，我們需要先聯網，在聯網的情況下，先點開點讀機的書，封面C點讀學習機的書和普通書不一樣，有一層特殊碼，然后點開書，里面的內容在TF版本的學習機配送書本，可離線點讀學習。
媽媽是在一位主播直播間里買的。價錢并不便宜，果然正如爸爸說的，便宜沒好貨，好貨不便宜，這支筆就像是一枚待發射的火箭，這貴也有它貴的道理，給我帶來了很多好處，教會我說話，認字等，不得不佩服現在的科學技術啊�。ㄖ笇Ю蠋煟禾锘郏�
學習機作文 篇24
我們的學習中，離不開很多學習用具。我的學習用具有：字典、尺子、鋼筆….但真正讓我愛不釋手的是我的學習機。
我的學習機是白色的平底板，屏幕蓋是嫩綠的，它長約20厘米，寬約15厘米，很是高端大氣。學習機有很多的牌子有步步高、讀書郎、優學派、等等。我用的是優學派。
學習機的功能很多，有字典功能：字典查字要一頁一頁的找，但學習機不一樣，一點“字典"再手寫上要查的字，立刻出現了字的注音、組詞、解釋、造句……..讀書功能，上網功能……
我的學習機主屏是五科學科的應用：主頁、語文、數學、英語、工具�？梢允只聊粊磉x擇科目。
主頁里有云學習、圖書館、游樂園。我每天都在’圖書館”里看一些書，比如《十萬個為什么》《窗邊的小豆豆》《昆蟲記》…….其中曇花為什么一現，在《十萬個為什么》里是這樣說的：曇花一般在晚上9點左右開放，最長開放時間為4小時，只有在適宜的溫度、濕度才可以“一現”。
語文科里是小學試卷、漢字聽寫大賽、語文講解、寫作指導………一天，我信心百倍的點開了漢字聽寫大賽，一進入就有幾個級別，我點了初級。一共15個詞語，我全部答對了，升為學者。
數學里有課程講解和測試題。我會把沒聽懂得地方再在里面聽一聽，很清晰易懂。每次考試我都會在里面做幾套試卷。
英語里有語法、單詞、句子的講說。每天晚上，我打開學習機在上面做課后習題。背英語時，我也是想聽錄音，再跟著它讀，直到背會，讓我的學習很加分。
工具科最為廣泛，視頻、字典、新聞、壁紙…….字典是我用的最頻繁的一項，很是方便，明了。
這個學習機對我的學習幫助很大，大大提高了我的學習成績，讓我不在為疑難問題發愁。我很喜歡我的學習機，它是我的好老師。
學習機作文 篇25
少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學，老何為。
在現代社會，我們只有卷進時代的旋窩里，才能求生存，創造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。
同學們，我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子，更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那么艱苦的環境下，仍然堅持讀書，他那種持之以恒的精神，我們應該學習。我們要樹立一種思想：內心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二，現在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學生，可真苦��！他們苦嗎？其實不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說他們苦呢？彩虹只有在風雨過后才會出現�，F在的學生就因為這一觀點，大多都輟學了，在餐廳里當服務員。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。
現在的我們已經不再是小學生了，當如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著自己成敗的考驗，高中對現在的我們來說，已經為期不遠，希望同學們能奮斗，能堅持，考進自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。
時間如流水，轉眼就過去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。
同學們不要放棄，這次機會失去，就不會再回來了�，F在所有的學校已經不收補習生了，你有沒有想過自己的以后怎么辦？
時間只屬于我們一次，不要放棄學問。
太陽落了回升起來，但時間不會。珍惜所擁的學習機會！
學習機作文 篇26
我有一臺學習機，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績大大提高。
它是爸爸送給我的，希望我學習成績步步高升。
它全身成蛋的形狀，下面有兩只腳支撐，頭部和下半身用零件連接，可以360°旋轉。它的云端能裝很多知識，可以說是一位博學多才的博士生，我有不會的問題就用語音問它，它常能從云端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲存著一些有關我的年齡段的益智游戲，可以讓我獲得更多課外知識，如：對對子、對詩句、課外知識競賽等等。
我和它還發生過一件有趣的事呢！有一次，我正在寫作業，這時我遇到了一道語文閱讀難題，便想著過一會兒再寫，就開始玩起了手機游戲。正玩著高興呢，阿爾法蛋學習機就用攝像頭掃描到我沒有寫完的那道題。于是，它便向我問：“小主人，您作業寫完了嗎？”我謊稱：“寫完了。”這時，說：“小主人撒謊是不對的，你有什么問題可以問我呀！”聽了它的話，我連忙道歉，放下手機寫作業了。不會的學習機告訴了我，從此，我對阿爾法蛋更喜愛了。
阿爾法蛋，你是那樣無私，不因我是你的主人就不指出我的錯誤，而是毫不留情的指出我的錯誤，你使我的學習更上了一層樓。我愛你——阿爾法蛋學習機！
學習機作文 篇27
今天是國慶節，我父母給我買了一臺漂亮的學習機。
它有天藍色和白色，只要前面三分之一是白色。書房長10.5厘米，寬5厘米，厚1厘米。它很輕，大約兩個雞蛋。學習機左側有一個屏幕，長5厘米，寬3厘米；學習機右側有6個鍵，顏色為白色，上面的鍵是確認鍵，下一個是回車鍵，最后四個鍵是上、下、左、右鍵。
學習機的開啟方法是:首先按下右側中間的按鈕(pushbuttON)，將其推到ON位置，然后按下確認按鈕(confirmbutton)，最后等待幾秒鐘，學習機完全開啟。學習機打開的按鈕用來安裝耳機，讓我們聽音樂和英語聽得更清楚。按鈕下面是數據線，可以通過這條線把其他東西傳送到學習機，比如電腦上的音樂可以通過這條線傳送到學習機。
學習機不僅美觀，而且多功能。學習機包括聽力作文、學習世界、多媒體學習世界有常識和900個英語句子，常識包括語文、數學和英語英語900句就是用英語教你900句。
因為學習機對我們有用，所以要好好愛護！
學習機作文 篇28
在我的書桌上，放著一個小巧的學習機——“小愛老師”。它是去年媽媽送我的生日禮物。已經陪伴我一年多了。雖然現在使用時會發生卡頓，但我卻依舊舍不得換掉它。
它外形十分普通，看不出有什么特別之處。長方體的機身只有我手掌的一半那么大，顯示屏占據了機身的絕大部分面積。雖然顯示屏上還貼著一層保護膜，但屏幕依舊十分清晰，色彩豐富，圖像逼真。學習機左上角有一個開機鍵，右側有兩個按鈕：藍色的，用來翻譯英文；紅色的，用來翻譯中文。
你不要看它其貌不揚，但它的功能很多，是我學習的好伙伴。每當我在做英語閱讀理解，遇到不會讀的單詞時或者讀課外書，碰到生僻字時，都可以請它幫忙。這樣，就不用花費大量的時間去查字典了，快捷又方便。它就像我的朋友，陪伴著我，為我排憂解難。
記得剛擁有“小愛老師”時，我還不習慣使用它。一次，我坐在書桌前做英語課外題時遇到了“攔路虎”，無論我怎樣絞盡腦汁思考，也想不出答案。正當我束手無策時，忽然，我想到了媽媽送我的“小愛老師”。對了，就請它來幫我解決難題！我立刻小心翼翼地取出“小愛老師”，語音輸入難題，開始搜索起來。很快，“小愛老師”為我講解起了這道題目的做法，講得清楚明了，我如同撥云見日，一下就理解了其中的原理。啊，“小愛老師”真是名副其實的老師，如同一陣“及時雨”，為我掃清了學習路上的障礙。我無比感激地望著手中這個小小的學習機：“‘小愛老師’，你真是幫了我的大忙啊！”
從那以后，“小愛老師”不負我的期待，一次又一次陪著我在學習之路上披荊斬棘，幫助我解開一個又一個難題，讓我收獲了一個又一個知識點，我的學習成績也隨之芝麻開花——節節高！
“小愛老師”，你真是我學習上的好搭檔，好伙伴，好老師！
學習機作文 篇29
我的媽媽不管是風雨交加，還是雨過天晴，她都常常叮囑我學習。在我眼里，他已經成了學習機媽媽了。
我記得，有一天早上，風雨交加，那時才6點，我的老媽就叫我起來學習，媽媽說：“今天早上的任務是，看一本書和練習寫字帖，懂了嗎，楊文俊。”“我說：“好！這點小兒科能難倒我，你放一百個心吧！媽媽�！薄昂孟衲阏孢@么有信心？我就相信你一回吧，楊文俊�！蔽肄D身就拿起一本書，書的名字叫《希臘神話》，我津津有味地看了起來，這本的內容太豐富了。什么宙斯，里面都有，書的外殼是彩色的，頁復一頁，篇復一篇，我終于把這本書看完了。我還知道了許許多多的知識，后來我對媽媽說:"我看完了�！薄拔业膵寢寷]有表揚我，只是對我說：”像昨天那樣寫五篇字帖�！拔艺f：“哦，我知道了。媽媽，我馬上就把字帖拿出來�！蔽业脑捯魟偮�，我就立馬把字帖拿出來。一個字一個字的寫，半個小時了，我已經寫到一半了，我的心中暗暗的想：我一定要在一個小時之內寫完。不用猜我真的做到了。后來媽媽給了我一個獎勵：就是讓我睡一小時覺。
我還記得，在一個炎熱的中午，媽媽帶我去郊外畫畫。我們來到郊外，我就拿出畫板，我看了看路邊有什么好畫的，我看見了一座大山。山高大無比，似乎和天一樣高。我看見有一個瀑布。我立馬就把它給畫下來了，還對媽媽說：“這真是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“媽媽微笑著說：“對了，兒子你越來越聰明了。”“我說：“哈哈……我終于讓你刮目相看了！”
還有，我們那個拉丁學校叫雅星藝校。我放學回家了。媽媽問今天學了什么？”我回答說：“今天學了方形步�！比缓笪医o媽媽演示了一下。媽媽說：“還可以。”
我的學習機媽媽天天惦記著我的學習。不過他不是對我壞，他是對我好。我要對你說：“媽媽我愛你！”
學習機作文 篇30
當今市場上，各種“高科技”、“高智能”學習工具層出不窮，爭相出售，吸引了很多人的“眼球”。但，我們班所有同學共同擁有的兩臺“真人版‘學習機’”，擁有更強大的智能，遠比廣告中那些所謂的“讓學習更簡單”萬能得多……
程序1：“游戲大本營”
打開程序1，班主任（語文老師）丁老師和數學田老師，就會時常為我們安排一些豐富有趣而又創意十足的“展覽”、“匯演”、“課本劇表演”和“親子大比拼”。不管是針對課堂上的同學，還是網群中的父母，游戲都應有盡有。讓我們玩到嗨！
程序2：“生活聊天吧”
打開程序2，當丁老師面對需要進行思想品德教育的“搗蛋鬼”時，往往不會無謂地投擲簡單而粗暴的“語言炸彈”，而是循循善誘，用一個個十分貼近生活，甚至就發生在身邊的小故事，使我們漸漸明白，許多學習、生活和成長的道理。
程序3：“笑臉”夢工廠
打開程序3，田老師變成一位出色的“修理技師”。她不僅在課堂上耐心地為我們的“大腦題庫”輸入程序，哪里不好變哪里。而且課下，我們的網絡班級群里，她也在不斷施展著“以舊換新術”。作業題全對，獎勵群里曬圖；練習冊及課堂作業得到一次“笑臉”，獎勵由家長親手“頒發”的一枚“獎勵貼”；在練習冊封皮上登記自己的好成績，并在每個期末為自己幾個月以來的學習情況做下“筆錄”……
說到這，你知道我們班54名同學共同擁有的兩臺“萬能學習機”是誰了吧，對了，就是我們的丁老師和田老師。
隨著我們年紀的升高，“學習機”的法術越來越豐富，比如，用“自信罐”來儲存自己每天的小小開心收獲；在網上對每個同學進行真摯的贊嘆……一路走來，我們仿佛一朵朵金黃的向日葵，在贊賞的田野里，在鼓勵的陽光下，用燦爛的笑臉積極而自信地綻放……
學習機作文 篇31
新華社華盛頓1月30日電美國卡內基梅隆大學開發的人工智能天平與四名頂級德州撲克玩家之間的“人機戰爭”于當地時間30日在美國匹茲堡結束，人工智能勝出。這是人工智能在各種國際象棋和紙牌游戲中對人類的又一次勝利。我成功地發明了安娜，一個學習的機器人。
安娜頭上有一臺3厘米長的藍色微型傳感器電腦，它能迅速接收我不能解決的問題，并立即回答。臉上淡粉色的倒三角形是一個開關，下面有一個透明的玻璃——由納米技術玻璃制成，非常堅固，背面有一個觀察者可以找到丟失的東西。眼鏡下面有一個小凸起，那是它的鼻子。鼻子下面有兩個小孔，可以吸入病毒、灰塵和二氧化碳來保持新鮮度空氣體。它的腦袋里有一個3毫米的芯片，可以感應到我是否在認真做作業，帶我去我想去的地方或者我想做的事情。
現在我可以不離開家學習了，因為安娜是我的老師。安娜走到我面前，做了一次嚴肅的演講。上課時，安娜走到講臺上給我做了一次嚴肅的演講。我聚精會神地聽。當她看到它時，她笑著說:“是的，我很聽話。”所以我把芯片放在腦子里，帶我進入海洋世界，書籍的世界，恐龍的世界...所以她不僅讓我休息和玩耍，還讓我在多彩的世界里學到更多的知識。
下課了，我想看電視，安娜立刻變成了一臺機器人電視。機器人電視扮演著非常重要的角色。它可以播放一些有益于學習的電視節目，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等。但是我不喜歡看，她把我不喜歡的節目變成動畫，當我感興趣的時候，我會津津有味地看。玩了30分鐘后，他說:“師父，快休息一下。別看。”
安娜非常擅長學習機器人，但我相信，只要我充分發揮我的智力，我就能創造出我想象中的各種機器人，我的夢想就能創造出我想象中的各種機器人，我的夢想就會成為現實！
學習機作文 篇32
我是來自四川地震災區的四年級學生胡蘿卜，由于這個社會各界的關心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學的一員了�？墒�，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨，另一方面也為學習成績不好而苦惱。他非常羨慕同學小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業，不懂的地方還會細心地輔導。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學習機。說它“神奇”，不僅是這臺學習機能按語文、數學、英語的學習進度要求，同步進行輔導，使學生對課文內容能充分消化吸收;而且這臺學習機只要把作業內容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學生檢查作業。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學，都有一臺這樣的“神奇”學習機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學習機是我們公司新近研制的新產品，是一臺樣機，還沒有投放市場。公司老板特意批準我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實現了�，F在你要做的是和同學一起分享，幫助那些成績差的同學共同把學習搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學習小組，到他家里一起使用“神奇”的學習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經過一段時間學習后，果然，他們三個的學習成績都有了提高。
學習機作文 篇33
我今天要介紹的學習機，雖然體型有些龐大，沒有手機那樣方便攜帶，也沒有手機那么輕巧，但是它卻有電腦的許多程序。
外形來看，與筆記本電腦有些相似，淺藍色的機蓋象征著藍天。打開機蓋，藍白兩色互相映襯，仿佛是悠閑的白云在蔚藍的天空中蕩漾。整體顏色是由藍、白、黑三種顏色組成的：白色的鍵盤和藍色的邊框，讓人一看就覺得舒服。屏幕的大小適中，兩旁的音響可以發出立體音，使你仿佛身臨其境。再加上一個手寫板，簡直就是一組完美的搭檔。鼠標的樣子小巧玲瓏，連接學習機的線也是可以拉長的。外形搭配簡直就是天衣無縫。
打開學習機，屏幕出現了主菜單，語文、數學、英語、娛樂、同步、闖關……一應俱全，想要什么就有什么。古詩、論語、百家姓、古文……這使我在語文方面提高的很快。奧數開發了大腦，劍橋學到了語法與句型。偵探故事神秘兮兮。
學習機，將會成為小學生日常學習物品。
學習機作文 篇34
前幾天，我看見同學們大都有學習機，我也很想要一臺，可是不知怎樣跟媽媽開口，（心中悶悶不樂）。細心的媽媽發現了我心中的秘密，并爽快地答應我，我和媽媽立刻上網查找了關于學習機的信息，第二天就下了訂單。經過一天多的等待，我終于拿到了我想要的學習機。
經過半天的研究，我摸透了學習機的功能：可以查字典、可以背單詞養寵物、可以看動漫課文、可以翻譯句子，還可以與朋友進行知識大比拼……我對學習機愛不釋手，一有空就捧出學習機學習。以前，我很討厭英語課，更不喜歡背單詞，自從有了學習機，我每天都要用學習機復習、預習課文里的單詞（因為一天不記英語單詞，我可愛的小寵物就會一命嗚呼了），現在，五年級上冊整本英語書上所有的單詞我都了如指掌，就連老師不做要求的單詞我也過關呢。過去，我在寫作文的時候，有很多不會寫的字，也不想查字典，而現在就不同了，一遇到生字、生詞，我就查一查電子字、詞典，不但會寫了生字，還掌握了組詞、釋義，作文中再也不用寫拼音了。
在一個偶然的機會，媽媽聽同事說用學習機下載評書，爸爸也試著給我下載了一集袁闊成主講的《三國演義》，“漢高祖劉邦，斬蛇起義建基立業”，那富有磁性的聲音一下子吸引了我，從此一發而不可收拾，睡前聽、按摩眼睛時聽，吃飯時聽，媽媽還把它當成鬧鐘叫我起床呢，通過聽評書，讓我增加了對名著的了解，加強了記憶。
學習機讓我的學習由被動變主動，我很喜歡學習機。
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