精選學習的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
有一個最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復習學業到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說不出的感激。
當爸爸要罵我的時候,媽媽一定會幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準的爸爸就會不小心打到媽媽,我就逃過一劫了。
有一個最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會罵我,但他是個很會煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營養。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會陪著怕黑的我,讓我不再害怕。
有一個最疼愛我的人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學的,他總會帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補習的時候餓肚子,看著我吃東西,他還會順便教導我該吃什么東西才會健康,他希望我是個不生病的健康寶寶。
有這么多疼愛我的人,我應該要學習感恩,學習說:“謝謝!”才對啊!
學習的作文 篇2
當我還在睡覺的時候就發現有人上自習課去了,就看見別人在宿舍里努力學習,我總是感覺自己也需要努力學習一會了,因此我就立即起床準備學習!
雖然現在時間已經很遲了,但是我依舊覺得自己需要學習一會兒,學習根本就與時間和地點沒有什么關系,隨時隨地都可以去看看書,即使是宿舍里面也一樣可以努力學習一會。在這個時候宿舍里已經有人上自習課去了,還有一個人在宿舍里看書,我在這個時候就陪著他一起看書。
當我拿起自己的書本,看著書本上的知識,我在這個時候覺得自己很充實,根本就沒有那種看見別人學習自己躺在床上的空虛寂寞感,或許宿舍里上自習課的人在這個時候那是奮發向上,我也需要努力了!
我躺在床上也沒有什么事情,不過看看書就可以消磨時間,遠遠比睡覺好的太多了,這種感覺是睡覺無法代替的,學習是充實自己的最佳的選擇!
學習的作文 篇3
雷鋒,一個家喻戶曉的名字。他,是中華民族的榜樣。他,一個普通人,卻有著許多人不曾擁有的東西:助人為樂、大公無私、舍己為人……這樣的一個人,可在一次幫助同事指揮倒車的時候,不幸被車碰倒得一根木棒打中太陽穴,不幸因公殉職……這一刻,雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中,永垂不朽。雷鋒叔叔,他雖然死了,可是他還活著。他,活在了13億人民的心中;他,活在了一張張記錄他行為的照片里;他,活在了“雷鋒日記”的字里行間里……
雷鋒叔叔的日記里,一句話讓我久久陷入了沉思……
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”話語雖然簡短,卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照……
雷鋒叔叔的種種事跡,莫名地感動著我的心靈。從而立下志愿:向雷鋒叔叔學習,成為熱心助人的好少年!
從現在開始,傳承雷鋒叔叔的偉大精神,從我做起、從生活中的點滴做起。
從地上拾起一塊紙屑,扔進垃圾桶;不講臟話,講文明……這些事情不都是我們力所能及的事情嗎?
放學回家時,一位老爺爺朝我走來,他問道:
“小姑娘,北街怎么走?”
“從這里先向前走到一個分岔路口,向左邊走,然后直走,又有一個分岔路口……”我回答道。
可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望著我。
“老爺爺,這樣吧,你給我說地址,我帶你走吧!”
不知道為什么,我的心里涌起一種無與倫比的暢快。或許,這就是助人為樂的`樂趣吧!
我送老爺爺到達目的地后,他一個勁地感激我,還說送我一些紅薯拿回家去吃。
我沒有收這看似微薄的禮物,只是對老爺爺說這事舉手之勞。因為——雷鋒叔叔的品質深深地感染著我,仿佛在我小小的心靈里埋下了一顆美好的種子,我需要用行動去灌溉它,讓它長成一棵繁茂的大樹……
雷鋒叔叔,您在哪里?您將永遠活在人民的心中!永遠!永遠在我們心中!
學習的作文 篇4
每一個成功的人背后都有一個驚心動魄的故事,人并不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事,我會毫不猶豫的說:“有!”
記得剛上三年級時,陌生的環境,陌生的臉龐,讓我有一些不知所措。由于換了老師,我便在課上心不在焉的,對待什么都變得馬虎許多。那時有許多好看的電視劇,一回到家里,就馬上跑向電視機,家庭作業什么的都被拋到九霄云外去了。到了晚上,才趕緊“快馬加鞭”起來,有時,我甚至沒有完成作業。在三年級時,我也被老師點過名,也受到了批評。因為當時有一些同學嘲笑我,所以當時我便發誓要努力學習,也給他們一個下馬威。經過了一段時間的磨練,皇天不負有心人,終于讓我取得良好成績,當時,連老師都對我刮目相看!
五年級時,有一次外校領導來聽課。當老師提問對我說,我有點不知所措,老師只好叫別的同學回答。也許是有些尷尬,所以我日漸消沉,作文寫得很爛,老師的評語寫到“從哪兒跌倒,就要從那兒站起來。”有了老師的鼓勵后,我才又一次重新振作起來,成績也“如魚得水”了!
往事件件樁樁,那每一個情節我都刻骨銘心,仿佛我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在,我不知今天會是什么樣。
如果沒有他們的嘲笑,我不會有今天的成績。在我的總結下,我懂得了一個道理:失敗并不可怕,害怕失敗才是真正的可怕。
學習的作文 篇5
有的人說學習有苦,有的人說學習樂,但我卻說學習既有苦,也有樂。
苦。要說這苦,恐怕大家會一致認為作業時罪魁禍首了。確實不錯。小學的時候,老師布置作業時,是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業布滿的黑板槍林彈雨是,總是低下頭沉默,是不是發出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時,老師讀到一位家長發來的短信的“建議學校取消寒假作業”時,全班都興奮地叫著“耶——”,還有一陣熱烈的掌聲!大家總覺得學習苦,苦就苦在作業多。
為此,還常在私底下抱怨“學校總是說減負,說要少布置,但還不是沒有實施。現在學校都是口頭上做做,實際實施地卻不是這么回事兒!”但是實際想想,作業也不是不好的,如果寒暑假作業不寫,那么,設想的結果便是原先的知識全部忘光,對學習新課就可能有一定的困難,那樣,學習成績就會急速下降,接著,就要挨父母一頓打了。學習的苦如果不受,那可能就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想,就說眼前的情況,學習也是有樂的。但是,學習的樂,對學習有點抱怨的人是看不到的了。學習中的樂雖說實際看不見,卻藏在點點滴滴里。當你通過自己的努力取的好成績是,臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優秀時,老師當著全班同學夸你時,你一定也會有點小喜悅吧!……學習的樂趣,喜歡和你“躲貓貓”,需要你慢慢發現才能體驗。找到學習樂趣的人自然也會明白學習苦是應該的。
學習是苦樂交織的,總是痛并快樂著。
學習的作文 篇6
前些天,我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。
比賽前,雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下搖擺。
隨著“嗶”的一聲哨響,球開始在人群里,賽場上忽左忽右,忽上忽下的跳動,對方以健壯之勢投入第一個球。于是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍框失之交臂之時,我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時,鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說道:“對,你們就要這么打,繼續發揚你們‘百發無一中’的高超技術”。接著又暴發出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因為我們堅信“友誼第一,比賽第二”。
時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分數遠遠落后對方20分時,我們才發現比賽已經迫近尾聲了。可是對方愈戰愈勇,個個像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊員體力已經消耗完了,并且個個面如土色,好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了,尤其是送給對方的04號球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是,我們緊注意著他的一舉一動,看看這其中的奧秘。只見他穩當地接住乙方球員的球,就在藍板底下輕輕一躍,正當藍球駛入框里時,我方的02號球員從上往上將藍球一擊,使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說:“個子那么矮,居然敢搶我藍板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時,哨聲響起,我們輸了。結束后,我方02號球員又受到了對方的威脅。
通過這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競爭時,采用不正當的方式,即使贏得了競爭,但在做人方面,他就徹底失敗了。
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