雪景（優秀15篇）

雪景1

　　昨天中午，小小的雪花紛紛揚揚悄然而下，像煙一樣輕，像霧一般柔，飄飄悠悠地來到我們校園。

　　不知道是誰先喊了一聲：“快看，雪!”34雙目光齊刷刷地朝窗外望，一片片六角形的雪花，從天上悠悠然然地飄下來，有些人甚至還跑出了教室，去外面接雪花。不一會，雪立刻大了起來，好像為我們掛起了通天雪簾，透過雪簾只能模模糊糊看到遠處建筑物的輪廓。老師來了，我們默寫好訂正好，便來到走廊上玩。

　　我伸手接了一片雪花，但還沒等我看清楚它的模樣，它便不見了，只在我手上留下一滴水。雪越下越大，鄭哲晗戴著帽子站在雪花飄到的地方，一會兒就成了一個雪人。我張開嘴，吃了一片雪花，它雖形像糖卻不甜，像鹽卻不咸，像味精又不鮮。

　　突然，清脆的`上課鈴聲響了起來，我們只好回到教室。在經過體育老師的同意后，我們來到了操場上玩。我們有的在地上滾雪球，有的打雪仗。陳孫聶在地上壘起一個小雪球向我砸來，我一閃，躲開了他的攻擊。我為了快速攻擊別人，在地上隨便一弄，便朝孫嘉毅砸去，可沒想到雪球在空中散開，紛紛掉下來。突然，孫嘉毅舉起一個大雪球向我砸來，我趕緊一躲，大雪球打到了我旁邊的樹上，真是有驚無險啊!

　　回家的路上，我看見道路兩旁的樹都銀裝素裹，真所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!

　　可惜，這雪本該與冬為伴，它卻與春牽手了。盡管它漫天飛舞，卻延長不了它美麗的生命。老話說：“冬雪是個寶，春雪是根草。”盡管它不是寶，但對于我們小朋友來說卻是最喜愛的寶貝。

雪景2

　　像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。

　　村邊小溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。

　　好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；也好像有兩只白色的獅睡在雪地里；更好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。還好像村邊有一座白玉雕出來的橋，搭在小溪上。

　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

　　瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻

　　輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

　　山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。

　　清晨，鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的'雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著晨光，顯出一道道五光十色的彩虹。

雪景3

　　眼看冬天又要來了，我和小伙伴們又奔出家門，去感受冬的韻味。

　　只見雪花漫天飛舞，不一會兒，就變成鵝毛大雪。然后這雪一會兒像六邊形，一會兒像小星星，竟然還像天降神兵。如過你將一片雪花含在嘴里，你就會感到一種微微的清涼感。

　　只見紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會兒，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹上、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市！雪紛紛揚揚，不數往下落，就像誰不留意打碎了玉甁。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，猶如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更是好看，仿佛一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。然后快看！一個小孩正在吃雪花，看他不緊不慢﹑從從容容的樣貌，好像他不是在吃雪花，而是在廣寒宮吃“冰糖”。

　　突然，我發覺一個雪球正以百米沖刺的.速度飛向我的脖子，我立刻躲閃，沒想到還是被砸到了。我氣憤極了，回頭一看，“做案原兇”––王建彬正躲在一旁壞笑。我立刻沖過去，給他了一個“回馬槍”，他立刻脖子流水了，真痛快！

　　這美麗的雪景、冬的韻味，真讓我著迷。

雪景4

　　早上，我打開百葉窗，哇！下雪了！外面的樹上、地上、房檐上都灑滿了雪，陽光照在上面，銀光閃閃，仿佛有許多雙小眼睛在眨著看這美麗的世界。樹上的雪像一朵朵白色的梨花，爭芳吐艷；地上的雪厚厚的，像一條白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被這種天氣凍冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的衣服。

　　我急匆匆地吃過飯，心想：今天有可能觀察雪。我就急急忙忙地趕到了學校，結果歪打正著。

　　到了廣場，老師讓我們比賽跑。我心想：這有什么難的？誰知，老師話說到一半，接著說讓我們在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都沒過了我的靴子，我心想：老師是在讓我們體驗紅軍的艱苦吧！正想著，老師已經說開始了，我撒腿跑去，可是剛跑一會兒，我就跑不動了，腳好像被人拴了一塊大石頭，最后，我終于連跑帶走的.到了終點，累得我恨不得把自己變成魔術師，把雪變成舒適的床躺一躺。接著，老師又讓我們比誰在山坡上往下滾得快，我們爭先恐后地爬上了山坡。老師說了：“始”。同學們就做好了暈的準備，滾下了山坡。過了一會兒，同學們就覺得天旋地轉，我感覺地面像一個旋轉盤，把我旋轉的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起來，隱約看見同學們像大狗熊一樣的爬起來。實際一看還沒滾多遠……

　　最后，老師又讓我們玩了一個游戲叫大埋活人。一聽就是把人用雪埋起來。這次，劉克研做為犧牲品，我們一點一點地把劉克研埋了起來。有個同學說，應該立個牌子，上面寫著“劉克研因玩而犧牲”。笑得我們肚子痛。

　　我們在回到班級的路上，看見樹上開滿了“花”，它們好像在說：“玩得好快樂啊！”

　　我喜歡雪后，更喜歡雪后的樂趣。

雪景5

　　雪，是小孩子們喜愛的天氣，因為一但下雪，孩子們可以打雪仗、堆雪人，但雪也是珍貴的，它總是喜愛在冬天藏頭露尾，他一但出現，就會給孩子們帶來快樂。

　　這是二零一一年的冬季。冬天，依舊是那么寒冷，這時的陽光變成了寶貝，不過這都沒有什么，大家都很期盼雪的降臨，覺得越冷就會下雪。想到這里，再冷也不會阻擋孩子們的好奇心。

　　晚上，屋外寒風呼嘯，盡管已把門窗關好，但屋外的風嘯似如猛獸張開血盆大口的怒吼聲，還時不時斷續起伏，很有節奏。

　　屋內，我正坐在電視機旁觀看《天氣預報》，聽到廣播，明天陰轉小雨······還沒看完，我已經換臺了，突然又看到一則新聞；某某地區因大雪天氣，導致交通無法正常運行，市小學，初高中聽課······我不禁惋惜：“唉，北方不僅寒冷，但雪一下大也是災啊！”聽了一會兒，“要是我們這里也下一場雪該多好！”

　　第二天下午，我一如既往坐在教室里聽課，忽然屋外刮起一陣颶風，之后，一片片雪花從天而降，猶如天降奇兵，此時，不知哪位同學看到這一幕，班里就開始討論起來，一會兒，班里頓時炸開了鍋，議論起這場雪，我想，這時同學們大概都希望早些下課吧！下課鈴響了，同學們沖出教室，不到一分鐘，班里變得異常空曠，我站在欄桿旁，目睹著這場“及時雪”，正如我所想的一樣，它真的.來了！

　　回到家，我坐在椅子上，手里拿著溫過的飲料，在陽臺上看著這場雪，不禁脫口而出一句詩；柴門聞犬吠，風雪夜歸人。真實入世中描寫一樣，雪，給我們那一種“溫暖”的感覺，這種“溫暖”，非同一般！

雪景6

　　冬爺爺飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的雪花從天空中輕輕地飄落下來，飄到房屋上，飄到樹上，飄到花園中，也飄到清澈的河水中，到處都呈現出一幅潔白的景象，美麗極了！

　　冬爺爺飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的雪花從天空中輕輕地飄落下來，飄到房屋上，飄到樹上，飄到花園中，也飄到清澈的河水中，到處都呈現出一幅潔白的景象，美麗極了！

　　星期六的上午，小明和小紅高高興興地來到了公園，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的`景色迷住了，仿佛進入了冰雪王國。

　　小明和小紅在公園里一邊打雪仗一邊唱著動聽的歌謠，他們玩得非常開心！而他們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，小明就從家里拿了一把鐵鍬，再和小紅一起堆了一個可愛的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會感到寒冷。小明和小紅圍著雪娃娃跳起了歡快的舞蹈，雪娃娃笑了，小明和小紅也笑了，臘梅花綻放得更美了！

　　冬天雖然是寒冷的，但是冬天的雪景卻是迷人的，令人向往的。在堆雪人、在打雪仗中人們尋找到了歡樂。

雪景7

　　看著窗外的雪景，我忽然想到我還沒有說起過我和爸爸媽媽在一座高山上看見過的美麗雪景，那景色，一點都不像一幅畫，畫還得由人工來手繪，那片美麗的雪景，無疑就是神來之筆。

　　那次能見到那么美麗的雪景，完全是個意外。我們仨常年的登山之旅正好走到了那里，走在山腳下的時候還在想著這座山可真高，想著我們仨能不能爬到山頂上去，沒想到爬到半路上的時候，下起了鵝毛大雪，還好我們裝備充足，我們在那么大的雪里，還是繼續往上爬了。人的腳步是比不上鵝毛大雪的速度的.。沒一會兒，本來溫度就夠低的大山里便覆蓋上了一層厚厚的雪，這些鵝毛般的雪花飄在我們去往山頂的路上，讓我第一次看見真正的鵝毛大雪是怎么一回事兒，也讓我知道雪花也有落在手心不肯走的時候。

　　等我們仨歷經千辛萬苦爬上山頂時，我們互相擁抱著，為眼前的這片美麗的雪景而擁抱，為我們這趟艱苦的登山所獲得的獎賞而擁抱。這片出現在我們眼前的美麗雪景，正是我們此次登山行動的獎賞，是老天爺給我們的回報。我們仨從背包里拿出保溫杯，一邊喝著保溫杯里溫暖的熱水，一邊看著眼前的美景感嘆，這要是可以帶回去可多好啊！但我們都知道，這樣的美景，連畫都不像，毫無人工的痕跡，只可以留在這樣的地方，只可以通過跋山涉水的付出才可以一瞥其貌，還不能因為在山里冷就期盼著太陽快出來，太陽一出來，這雪景就更留不住了，連看一會兒的機會也沒有了。我們仨喝著溫暖的熱水，誰也沒有試圖去拿背包里的相機，我們知道這樣的美景，相機沒辦法記錄，我們更清楚，試圖用相機去記錄的過程，這景色或許就消失不見了。我們都更愿意用眼睛去看，用心去感受，此刻眼前那美麗的雪景。

雪景8

　　期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時讓人放松，有時讓人討厭。

　　雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。

　　大雪過后，主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊”的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對方“必勝隊”好像看破了他們的戰術，趁他們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的.下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。

　　在我們高興之于，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑，嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。

　　總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便。這是今年入冬以來最大的一場雪。

雪景9

　　當微風叫醒冰晶似的雪花時，這給20xx畫上了一個圓滿的句號，也給20xx送來了一份美好的禮物。

　　雪花像蝴蝶似的偏偏起舞著，又好像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。漸漸地，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，正上演著一場好戲，像是一個粉妝玉砌的銀色王國。此刻，媽媽突然起想：“我們去徑山吧！山上的雪景會更美”！心動不如行動，我們一家人興高采烈的出發了……

　　媽媽開著車沿著蜿蜒的盤山公路一路上行，我不禁感嘆道：“這兒的`盤山公路可真長啊”！向窗外望去，白白的大石頭，雪白的樹林，還有沿路一幢幢白花花的大房子，一切都是白的，真是個銀色素裹的白色世界啊！沒過多久，我們到達了徑山頂。一下車，放眼望去，所能看到的全是銀白色的山，積雪就像披在山上的圍巾，迷蒙的山霧就像是雪山的面紗。山路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串我們的腳印。

　　我興奮的立刻撲到雪堆里，盡情的玩起雪來。我向媽媽投了一個雪球，媽媽被襲擊之后馬上發動了攻擊，一個個大雪球向我撲來，幸虧我反應快，躲過了一陣連環炮。玩了一會兒，我發現雪下的更大了！雪，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛！“呼，呼，呼”微風唱起了歌兒，雪花也悠悠的伴著舞，就像那動聽的樂章，被冰雪覆蓋的徑山真的是太美了！

　　我想我非常幸運，因為此刻我沒有待在屋里，躺在床上，而是到這仙境般的雪山頂上感受這美好難忘的一刻！讓我欣賞到了一幅瑞雪美景。

雪景10

　　冬哥哥來了，披著他那件白色的衣衫——雪。

　　下雪了，他給松樹戴上了一頂潔白的帽子，小河在雪的召喚下，也不再忙碌地奔跑了，停下來，為孩子們打造了一座天然的滑冰場。大人們也放下手中的活，看孩子們打雪仗，有時也會興致勃勃地參與孩子們的游戲。

　　蹲下來看，石頭上的雪花，晶瑩剔透，每一片都是那么完美，可是它們都有各自的特點，絕不雷同。那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層松軟的棉被。

　　放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的王國。落光了葉子的樹枝上長滿了亮晶晶的銀條，房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不十分清晰，白茫茫，猶如混沌之初。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。那朵朵迷人的雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態，美妙無比……

　　雪飄落時，如天女散花，讓你有一種身臨仙境的感覺。伸出手，雪飄到手上馬上就融化了，涼涼的、濕濕的，讓人感覺遠離了塵世的`喧囂。

　　雪后的大地是潔白的，但它的色彩卻并不單調。仔細看，被大雪覆蓋的松樹還綠著，孩子們穿著五顏六色的衣服，穿梭在雪地里。淘氣的孩子們在雪里踩著腳印，堆著雪人、城堡。咦？那些小梅花是什么？哦，是小貓的腳印，它也來參加這場雪地派對呀！

　　我愛雪，愛它的寂靜、愛它的潔白，愛它的一切。俗話說：瑞雪兆豐年，就讓大地安安靜靜地躺在雪下過一個溫暖的冬天吧。

雪景11

　　在我心中最圣潔的風景當屬雪景了，它的美不只局限于外表的純潔無瑕，更勝于它帶給人們的歡樂。

　　在寒風的伴隨下，雪悄悄地來了。沒有聒噪的轟鳴，沒有煩人的喧鬧，沒有繽紛的色彩，也沒有人為的粉飾。有了雪的點綴，冬天的心韻便有了靈性的色彩。她點綴了寒山的寂寞，弱化了禿枝的單調，顯示了勁松的風骨，帶來了臘梅的芬芳。

　　雪從天上紛紛飄下來，雪花千姿百態，有時像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄然無息地來到我們身邊；有時像一位歡快的少女，跳起了一個個高難度的動作，簡直讓人眼花繚亂；有時像漫天白色的`蝴蝶在迎風飄舞。你瞧!雪花姑娘的足跡已經遍布整個世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是鑲嵌在花蕊中的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。雪不停地下著，房屋和道路上皚皚一片，美不勝收。雪落在我的肩上，頭上，手上，我仿佛置身于漫天舞雪的童話王國，享受著這些可愛無邪的小精靈所帶來的愜意。

　　雪停了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。一群調皮的孩子在雪地上飛跑著，歡笑著。他們有的擲雪球，玩起了打雪仗，你追我趕；有的在堆雪人，雪地里便出現了這些可愛的身影；還有的在說說笑笑，感受雪花的重量。

　　我瞧著瞧著，也忘了走路，和他們一同進入這銀裝素裹的世界，深深陶醉于這雪中。

雪景12

　　刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。

　　故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“人物”的，他們受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將角色，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“”為拍攝“”受了幾處傷。

　　誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很了。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的'著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！

　　可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

　　春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：

　　做個“冬天”，更有魅力的，大家相信我吧！

雪景13

　　1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的`來龍去脈。

　　5、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　10、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　14、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　18、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　19、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

雪景14

　　清晨，我拉開窗簾，發現了驚人的一幕：一群群雪白的蝴蝶輕盈地在空中飛舞著，唱著只屬于冬天的歡歌。這，就是20xx年的第一場雪。雪，在人們的盼望中輕輕走來。像紛飛的柳絮漫卷天空；像一只只鵝毛柔軟輕飄；像一個個穿著白色的小精靈在玩耍嬉戲。它們從天空中而降，你擁我擠，歡聲笑語。我捧上一捧雪，放在鼻尖，好像有一股清香縈繞。放在耳際，仿佛又聽見他們在說悄悄話。放在眼前，他們似乎在朝我微笑。也許雪花是天空給予人們最好的禮物，他洗凈了大地所有的骯臟，給大地穿上了銀裝素裹的玉衣，裝扮的十分美麗。雪，更是調皮的。

　　他們與大地有說有笑，他們跳到樹上，為樹木精心地梳妝打扮，披上了白茫茫的外衣。他們又蹦到屋頂上，給房子刷上了一層潔白的油漆。他們落在人的身上，頑皮地給人們打個招呼。他們掉在地上，為人們鋪起一條條銀白的道路。踩著雪鋪成的道路，聆聽發出的“咯吱咯吱”的聲音，那可是冬天來臨的'腳步，好比天籟之音呢！看到這一幕，我欣喜萬分，立刻沖出家門，和小伙伴們一起打雪仗。

　　我抓起一捧雪，在手里不停揉捏，不一會兒，一個雪球便誕生了。我照準目標，立馬進攻，伙伴們也不甘示弱，向我反擊……即使手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發，身上全是雪，我們也全然不顧，只顧得享受著美好的冬天。雪雖然容易造成雪災，阻礙交通，但是雪可以凈化空氣，凍死病菌，讓人少生病，可以讓小麥披上厚厚的棉被，使它長得更好。雖然雪落到地上可能被踩過，被砸得粉身碎骨，四處飛濺，可他毫無怨言，只愿完成自己的使命，洗凈骯臟，明亮世界，把歡樂帶給我們。我愛雪，愛他的潔白美麗，愛他帶給人的歡聲笑語，更愛他的無私奉獻。

雪景15

　　那天一大早起來，卻不見明媚的陽光透過窗簾照在地上，我好奇地打開窗簾，眼前的一幕簡直就是仙境——晶瑩剔透的雪花紛紛揚揚地從天空中飄下來，輕輕地落在地上，四周的花草樹木都像不見了似的，只有幾絲若隱若現的綠色，在風中輕輕舞動著。銀裝素裹，到處都是白色的，又不茫茫。放眼望去，好像就是長長的羊毛地毯，有高，有低，是那么好看。

　　這么美的景色，使我陶醉在其中。我越發有種想奔出去的感覺。在經過簡單的整理后，迫不及待的我就像一支離弦的`箭，“嗖”的一聲，飛出了家門，飛進了雪景。哇——當你真的處在這樣的雪景里，你就會知道，身處其境、隔窗相望還有耳聞其事，差距是多么遙遠，就像一只老鼠，一頭大象，外加一只藍鯨來比重量，差距懸殊啊——天空就像蒙了一層紗，給人一種迷離的感覺。而風正猛烈地吹著，天空中只有風吹樹葉沙沙響的聲音，此刻，世界顯得那么安靜。我已經很久沒有感受過雪景了，好美啊！

　　我就這樣在天地融為一體的雪地中站了許久。直到爸媽叫我回去，我才依依不舍地回家去。到家，我還是忘不了雪景，還是趴在窗臺上，看著讓我流連忘返的雪景，我的內心十分高興。時間一點一點地流逝了，小院里多出了幾個孩子的身影，他們給這美麗的雪景增添了虎虎生機。這如畫一般的雪景更美了。

　　一連三天，雪不間斷地下著。慢慢的，雪停了。那幅奇異的圖畫也消失殆盡。取而代之的是明媚的陽光，熟悉的太陽。但我依然忘不了那早已刻在我心中的雪景，希望來年，再來一場雪！

【雪景】相關文章：

雪景02-07

(精選)雪景09-14

關于雪景的450字作文:雪景02-01

以雪景為話題的作文關于雪景的作文11-04

雪景的作文09-22

小城雪景01-28

雪景作文01-28

冬天的雪景01-28

校園的雪景01-28

雪景-作文01-27