校園雪景作文

時(shí)間：2022-04-11 18:36:48 雪景我要投稿

【精品】校園雪景作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園雪景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】校園雪景作文六篇

校園雪景作文篇1

　　冬日里的一個(gè)夜晚，外面下起了幾十年來最大的雪。大雪如棉絮像鵝毛，雪越下越大，也越堆越高，最后竟堆到了2尺多深。

　　第二天雪雖然停了，但外面卻仍然刮著凜冽的寒風(fēng)，在外面人們在拼命的和寒風(fēng)戰(zhàn)斗著，他們在雪的中間挖出了一條羊腸小道，這樣明天我就可以上學(xué)了，想到這我開心極了!

　　今天我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓都變成了冰雪城堡，而在下面也鋪上了白色的毛毯，真不忍心踩上去。銀杏樹上也都掛滿了“白花’，微風(fēng)吹過。它們又像白蝴蝶那樣翩翩起舞。而教學(xué)樓前面的小樹都變成了“圣誕樹’，它們一個(gè)個(gè)都既活潑又可愛。下課后，男同學(xué)都紛紛去雪多的地方踏著雪玩，而女同學(xué)則學(xué)著仙女一樣“散花’，這些雪落在誰頭上，誰就成了一位“新娘’。

　　這場雪讓我們的校園變的更加美麗動(dòng)人。我愛校園的雪景!

校園雪景作文篇2

　　今天是一個(gè)值得興奮的日子。

　　雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來吉兆與安詳。如果可以，我想化作這的雪景，用的美裝點(diǎn)人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚。我愛雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，把無暇涂滿我的心田。

　　們都下樓去打雪仗，我準(zhǔn)備站在樓下“坐山觀虎斗”。可是一個(gè)雪球打亂了我的計(jì)劃。

　　陳強(qiáng)強(qiáng)裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著我的名字，我一回頭，一個(gè)雪球飛奔過來，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個(gè)死小強(qiáng)!最毒小強(qiáng)心啊!我也顧不上我的淑女計(jì)劃了，立馬蹲下揉了一個(gè)雪球，到處找陳強(qiáng)強(qiáng)的背影，看，那不是？背影，像!身高，像!好，砸……啊——傳來李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個(gè)缺德的，居然砸我!好啊，你個(gè)死俏俏，你等著!”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強(qiáng)強(qiáng)，我恨你，砸了我不說，害得我砸錯(cuò)了人，被李未棟打擊報(bào)復(fù)了!

　　啊——你個(gè)李未棟，我——錯(cuò)——了！

　　帶著一身殘雪回到。頭發(fā)還在滴水。下課后，我的頭發(fā)也差不多干了，站在樓道里，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得我打了個(gè)噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長久壓抑的，把考試什么的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

校園雪景作文篇3

　　早晨，我坐在教室里偷偷往窗外看。好!下雪了!我差一點(diǎn)喊出聲來。

　　下課鈴聲一響，我立刻拿著雨傘跑到樓下。一抬頭，一片雪花滴在我的眼睛上，就象久別的朋友又重逢了。雪花中帶著雨，真冷啊!我倒拿著雨傘，讓雪花飄落在雨傘里，還拿著雨傘搖晃。我給它起了個(gè)名字叫爆炒魷魚。我正玩得興高采烈，突然，上課鈴響了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小雪人。如果能再玩一會(huì)兒多好啊!

　　下午三點(diǎn)，又下起了大雪，我高興得差點(diǎn)從椅子上跌下來。我伸出小手，一片雪花輕輕地落在我的手上，仔細(xì)一看，它是象牙白的顏色，有六個(gè)花瓣。我還以為是一個(gè)小飛碟悄悄地降落在我手上。我仿佛看見一個(gè)外星人從飛碟里走出來，向我打招呼呢!忽然，飛碟消失了。它化成了一滴水。那一片片雪花就象從空中紛紛飄落下來。它們落在涼亭上，涼亭就變成了白色的大蘑菇;落在雪松上，綠色的雪松立刻穿上了一件白色的棉襖;雪花落在草地上，草地像蓋上了一層層厚厚的棉被。我們這里變成了銀色的海洋!我仿佛變成了一朵小小的浪花，在盡情地追逐、打鬧。

　　我呼吸著清新的空氣，這美麗的雪景真令人陶醉!我好象看到地里的麥苗蓋著白色的棉被，在咕咚咕咚地大口喝水;桃樹在高興地和雪娃娃談笑;小草舒展開黃黃的葉子，和雪娃娃歡快地跳舞;我好象看到農(nóng)民伯伯正在地里收割莊稼，臉上充滿豐收的喜悅。雪娃娃送給我們的是一曲歡樂的歌。送給農(nóng)民伯伯的是一曲豐收的歌。

　　下過雪，這世界便變得晶瑩又純潔了。學(xué)校里的路上灑落了許些雪花，踩上去很柔軟，還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽著這清脆的聲音，心情也會(huì)好起來呢!

校園雪景作文篇4

　　我喜歡雪，因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇铮腋姁鄞貉＿@，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

　　春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情地展示自己的.婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。

校園雪景作文篇5

　　今天早晨，雪姑娘帶著她的禮物來到我們身邊，她一路走一路揮撒著她的禮物。你猜對了，她的禮物就是飛舞著的雪花。

　　我來到學(xué)校，眼前一片白茫茫的。樹枝上是一片白，屋頂上是一片白，到處都是一片白，操場上像鋪了一層地毯。

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)雕像。那是一名少先隊(duì)員，他的脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一飛舞著的雪花飛下來，落在他的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白蒼白的，但他依然在吹他的，多勇敢的“小戰(zhàn)士”啊！

　　小朋友們開心極了。他們有的在樓梯上踩腳印，踩出了一幅“畫”；有的在操場上堆雪人。最的是打雪仗。大家你打我、我打你，樂得滿臉飛霞，校園里歡笑連天。

　　啊！雪姑娘悄悄地離開我們，但雪姑娘帶來的禮物我們會(huì)珍藏在心中。

校園雪景作文篇6

　　它來了。一簇簇?zé)o法比擬的壯美，一重重?zé)o法復(fù)制的靈氣，一朵朵靈與美的化身，包圍著你，吸引著你。我認(rèn)真聽講的心，也被同學(xué)們那一聲：“下雪了”吸引了過去。墨綠的松枝上，潔白的積雪壓彎了樹梢，帶以冬日的蒼勁美。綠樹掩映間隱約可見學(xué)校屋頂?shù)募t瓦，明麗動(dòng)人，映襯著白雪，相得益彰。遠(yuǎn)山上微風(fēng)吹過，不見樹影搖曳，樹上雪花紛紛落下，樹上會(huì)不會(huì)有出生的鳥兒感嘆世間：“這么美麗，但怎么這么冷呢？”

　　一下課我們就奔向操場。雪花從空中抱團(tuán)飄下，像是天使彩翼的流光，在臉上，在發(fā)上，在睫毛上，融化成水珠，晶瑩剔透。操場像巨大的溜冰場，而我們也都成了溜冰員，你追我敢，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，雖然凍得通紅，火熱卻從心底涌出。我愛雪后的校園，我要成為一片雪，飄向更遠(yuǎn)的地方。

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