寫雪景作文

時間：2022-01-26 20:14:09 雪景我要投稿

【推薦】寫雪景作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫雪景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】寫雪景作文十篇

寫雪景作文篇1

　　下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆蓋了大地萬物，真的很美！

　　有關下大雪的記憶，我只是聽爸爸媽媽講過他們小時候下大雪怎樣怎樣，這兩天的這場雪可是我記事來見過的第一場地上有積雪這么厚的一場雪了。看著天空中飄飄灑灑的雪花，心中那個澎湃��！看著那些可愛的雪花，真想永遠把它留住，再想想爸爸媽媽講過的她們小時候下雪天，打雪仗、堆雪人。雖然現在我們沒有打雪仗，不過，我還是知足了，拿出相機，在院子里和雪來了個零距離的接觸。看著地上白茫茫的雪，忽然很想吃一口。于是我伸出小手，讓空中正在飄落的雪花落在我的手心里，考完試一下子雪花就融化了，沒辦法，我只好用圍巾來捧著，還好雪花還可以幸存一點。我連忙用舌頭舔了一點，味道好像有點甜，真的還不錯。

　　拍了照片后，我們就開始在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏樹下面堆了一個大大的雪人。然后又給雪人裝扮上眼睛和鼻子，最后還在衣服上給雪人裝了三個紐扣，一個漂亮的雪人就站在杏樹下了。

　　這場雪真的很美麗，真希望它永遠都這樣美麗下去，讓現在還不懂事的弟弟妹妹長大記事了也能夠接觸到這么美麗的、真實的雪景！

寫雪景作文篇2

　　冬天來了，我最愛家鄉的雪景了，我的家鄉是在山東，那里的冬天美極了！

　　我的家鄉一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，欣賞這美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

　　我的弟弟也站在臺階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個孩子在雪中嬉戲，玩耍。弟弟推了推我，說：“哥，咱們去堆雪人吧！”我高興地說：“好啊，好��！”

　　走下臺階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個胡蘿卜做鼻子，一個小桶做帽子，一條繩子做嘴巴。這樣，一個可愛的小雪人就堆好了。

　　這時，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來，我伸出紅潤潤的手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。

　　我回到家里陽臺上，遠眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過來，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來了希望，也送來了豐收。在這如夢的仙境中，我不禁想起了大詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

　　啊，這就是我家鄉的雪景，家鄉的雪景可真美啊！

寫雪景作文篇3

　　雪花一片一片飄落著，看著就像一個個潔白的小天使從天而降，雪就是這么美麗的存在......

　　沉默了大半個冬季的風，好像在似乎已經萬物復蘇的春天忽然又肆虐起來，厲聲呼嘯著，用力搖撼著。漸漸地，它顯得精疲力竭，但在風中，卻夾雜了顆顆細微的雪粒。它們劃著明亮的雪道兒，爭著從天空中撲向大地的懷抱，明明的、白亮的一粒兒，可到了地上，便倏地不見了，再也尋它不著。

　　天還沒亮，我醒了。借著窗外昏暗的燈光，我看見有星星點點的雪花飄過——又下雪了。黎明前的大地是寧靜的，黎明后的雪景卻是美麗的。

　　雪漸漸地密起來，大起來，如柳絮，如棉花，如細毛，無數多潔白晶瑩的雪花紛紛降落，大地還沒有來得及把它們隱藏起來，更多的雪粒又落在了地上。

　　第一陣落雪過后，大地仿佛披上了一件薄紗衣，但是第二陣也想來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也戴上了美麗漂亮的面紗，雖然已是葉落枝枯，但是在雪的裝飾下卻格外絢麗。我想樹木也一定看到了春的希望，聽到了春的腳步關于寫雪景的作文600字關于寫雪景的作文600字。（小學生作文--寫景作文500字:冬夜）

　　接著又是第三陣，第四陣......無垠的天幕上下不斷地撒下這希望的雪花朵。于是雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降。霎時，滿天、滿地、滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子，當然，山上的一切景色就更豐富多彩了，簡直就可以跟日本的富士山媲美。

　　觀賞著美麗的雪景，我突然愛上了雪，或許我早就愛上了這冬天的精靈，這么美麗的雪誰不喜歡呢?

寫雪景作文篇4

　　1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　10、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　14、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　18、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　19、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

寫雪景作文篇5

　　春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。

　　冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。

　　這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

　　雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。

　　教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺��！

　　下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

　　我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

　　冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。

　　雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。

　　我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

寫雪景作文篇6

　　“呼-----”下雪了，大地蓋上暖和的雪被子，小金蛇，小松鼠和小老鼠都準備過冬了。小金蛇爬到挖好了的暖和的洞里，小松鼠忙著把收集好的松果放進洞里，小老鼠也把已經找到的米和一些東西都放進小倉庫里，它們都準備好了。

　　小朋友穿著棉衣來到雪地上，歡樂的.玩耍，有的在打雪戰，有的推雪人，玩得可開心了。

　　雪越下越大，地上的雪都快沒過膝蓋了，柏樹枝葉上到處是白花花的雪，花園里的花草上都有了雪，魚塘結了厚厚的冰，美麗極了。

　　我家里的雪景真美啊!

寫雪景作文篇7

　　一下車，漫天飛雪。明媚的陽光下，雪松、霧凇、冰凌銀裝素裹，晶瑩剔透。在這如夢似幻般的醉人美景中，神農架頂宛若童話世界。

　　踏上一座極具年代感的鐵索橋，我不禁停下腳步，凝望著橋下潺潺的溪水，那么的安靜、祥和，心中充滿了久違的恬靜，那流水終于撫平了我終日躁動不安的心。

　　走上一級積滿了厚厚白雪的臺階，眺望遠方，格外朦朧，似夢幻般神秘。向前走著，踏著棉花般輕柔的雪，聽著耳邊不絕的溪流聲，心靈仿佛被這一切洗滌，回歸最初的純潔。

　　雪花紛紛揚揚，猶如鵝毛一般，輕輕地落在房頂上，為房頂披上一件銀衣，也將神農架籠罩了起來。此時的神農架那么靜，那么輕。

　　美，在這一瞬間產生，美的令人窒息。

　　放眼望去，一座座巍峨的大山在云霧中顯得格外神秘，恰似一個個敦厚的守林老人，千年如一日地守護著神農架免受世俗的紛擾。

　　這些白色，怎么望都無法盡收眼底，萬物皆銀裝素裹，似一幅靜止的風景畫，唯獨潺潺溪水仍保持生機，緩緩溪流與一旁被冰封的植物形成極其鮮明的對比，像一個無拘無束的少女在山間嬉戲，像一條棕色的絲帶，緩緩飄動著。

　　我想，《與朱元思書》所說的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事物者，窺谷忘返”大概就是這種意境吧。陶淵明當年若是來到這里，大概就會在此隱居了吧。

　　好山，好水，好雪景，盡收神農架。

寫雪景作文篇8

　　雖然季節的時針已經指向了冬天，但冬天的江南，仍然處之世外。冬天，似乎把這里遺忘。

　　終于，當鉛灰色的陰云低沉到了觸手可及，內心反是光亮起來了。

　　雪悄然而來，若有似無，杳然消融在江南的水波里，躲藏在水鴨的翅翼之下。

　　她踩在我的眉睫之上，亭亭而立;她輕撫我的臉頰，絲絲涼意;她鉆進我的耳孔，輕輕偷笑。

　　她大膽地舒展那嬌小的身軀，毫不羞澀通體的晶瑩，盡情地舒暢著花的容顏。

　　她要來到這世界，因為這里的每一條河流都是她的故鄉;她要來到這世界，是為了完成人生最美的演出;她要來到這世界，因為西風凄厲著的不住的相思。

　　她盡情地擁著西風，在空中一圈又一圈地輕盈地旋舞。想怎么舞就怎么舞，想擁多緊就多緊，想擁多久就多久。似乎她的一生，只是為了這一場華麗的舞蹈，人生最后的戀歌。

　　用心、用情，精心演繹。

　　她終究還是落在了道旁、落在了枝頭、落在了遠處的山野，像只只倦飛的蝴蝶。

　　她太小、太輕、太弱，但當她和她一樣的她們齊身呈現之時，就顯出了氣勢。整個世界，如瀑布傾瀉四濺。

　　短短一杯茶的功夫，把世界都給潔白了。此情此景，才算是冬的真正的模樣。

　　冬，來了!

　　聽著雪落的聲音酣然如夢，夢中，成了一片雪花，隨風而動。

　　當天幕重開，天空如同水洗過一般，碧藍碧藍。那是怎樣的清朗開闊呀，胸臆原來也可以如此高遠。

　　山野裸露著她潔白的肌膚，無需絲毫的遮掩，從容地展示著優美的身形和線條。清清白白，坦蕩中隱者一絲的嬌羞。

　　有誰見過這般潔白的身姿，純澈的讓你不忍多看，不敢多想，生怕多看一眼、多想一下，美麗就此失卻了光澤。就算是聚齊古今的文人墨客，面對如此的境界，也不免會羞慚自己詩文的無力了。

　　雪中的那群孩子，控制不住地喜悅著，怎么也叫不夠，怎么也笑不夠……累了，就索性坐下、索性躺倒，投身雪的懷抱。

　　啊，總是美麗而使人愛戀的江南的雪呀!

寫雪景作文篇9

　　雪的聲音雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉眼間，地面就成了雪花的舞池。看！白色的地毯、白色的大樹、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場景啊！或許你要說了：“這要是再來點音樂伴奏，該多好��！”忘記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂的。當然，雪花也有自己獨特的聲音。

　　不過，雪花的聲音可不是說出來的，而是舞出來的。不信，你聽—— 開心地歡唱一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉著，慢慢降落。當飄到樹上時，一陣風剛好吹過，樹葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹葉身邊劃過，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應吧，要不怎么如此親切�？蔹S的葉子聽著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來，與它談心。雪花飄啊飄，飄到了一個冰封的湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時，一個正在滑冰的小男孩調皮地碾過雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個無助的孩子在角落里哭泣。憤怒地叫喊雪花生氣了，要不是那白色的容顏無法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發泄心中的憤怒，雪花找來了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣�！班赅辏赅辍�，一個個音符是那么剛勁有力、

　　抑揚頓挫，既像是對那男孩哭訴，又像是對大自然的發泄，希望有人能明白自己的不滿。萬物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽，就一定能聽到雪的聲音。