雪的作文匯編【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雪的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雪的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼又到冬季，此刻我是十分想念冬天的雪花。
每到冬季，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同“柳絮因風(fēng)起”，在空中輕靈的飛舞著，緩緩而落。站在鼓樓廣場(chǎng)眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)天地之間一片白茫茫，雪花在平陽(yáng)大地嬉鬧著，四周像拉起了白色的帳篷，帶著絲絲的涼意，驅(qū)走了心中的燥熱。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛落了毛茸茸、亮晶晶的.銀條兒；冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的晶瑩雪球。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。雪，覆蓋了屋頂、馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路和交通，滿天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。整個(gè)平陽(yáng)大地銀裝素裹，分外妖嬈，讓人不由吟起毛主席的詩(shī)詞“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。
在我的記憶中，歌頌雪花的詞匯除了“鵝毛”，還有更加優(yōu)雅的稱謂：玉沙、玉塵、玉蝶、六出、六飛、六花……這些對(duì)雪的雅稱，讓我們感受到了雪中濃厚的詩(shī)意，以及人們對(duì)雪的無(wú)限喜愛(ài)。
李白“地白風(fēng)色寒，雪花大如手”一詩(shī)，讓大雪紛飛之態(tài)映然眼前；白居易詩(shī)《問(wèn)劉十九》中“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”輕言細(xì)語(yǔ)，噓寒問(wèn)暖，溢滿真情，詩(shī)意盎然；盧梅坡《雪梅》中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”寫(xiě)出了凡事各有所長(zhǎng)也各有所短的哲理；白居易“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋鼻擅畹膶?xiě)出了雪夜的寧?kù)o和夜間大雪；杜甫借“亂云低薄云，急雪舞回風(fēng)”寫(xiě)出了自己獨(dú)坐斗室看家國(guó)恨事的滿懷愁緒。
我欣賞雪的從容優(yōu)雅，更贊美它的潔白無(wú)瑕，我愿像雪，光明磊落，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。
雪的作文 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這是對(duì)紹興大雪的最好寫(xiě)照。
星期六，老天爺仿佛打了個(gè)大噴嚏，雪姑娘帶著小雪兒女從天空中飄落下來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，小雪兒女兒和雪姑娘在空中翩翩起舞，有的像落葉上下飛舞，有的像好兄弟一樣手拉手連成一片，還有的像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)落在行人的臉上。雪花們的形狀各異，有五邊形的，有六邊形的，還有鈴鐺形的，千姿百態(tài)。雪花給大地穿上了一件白色的外衣，給麥子蓋上了厚厚的被子，給各種花草樹(shù)木披上了薄薄的婚紗，猶如漫游在仙境一般，讓我流連忘返，這正是雪姑娘和小雪兒女送給我們的見(jiàn)面禮。
大雪飄了一夜，地上的雪厚厚的，又松又軟，踩上去就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好像正在演奏一首歡快的歌曲。大家都在家里開(kāi)著溫暖的`空調(diào)、喝茶、看電視，但還有許多人在寒冷的環(huán)境下默默無(wú)聞地工作著：清潔工人在奮力打掃馬路上的積雪，交警叔叔在雪中指揮交通，電力工人爬上電塔敲打冰雪，他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)著，他們是最可愛(ài)的人！
雪姑娘下雪有好的一面，也有不好的地方。它給我們帶來(lái)了美麗的仙境，卻也給有些人“雪上加霜”。生活就是這樣，你認(rèn)為好的事情，但別人卻有不同的看法。任何事情都有兩面性，我們要多角度觀察，多包容。
冬天雖然寒冷，但它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
雪的作文 篇3
夜深了，但一座座樓房里沒(méi)有一絲燈光。不久，窗內(nèi)亮起了昏黃的燭光，窗外也飄起了片片大雪。
那是一個(gè)潔白的夜晚，人們都已準(zhǔn)備睡了，在他們來(lái)去匆匆的腳步中，我聽(tīng)到了一段對(duì)話，那是來(lái)自窗內(nèi)的燭和窗外的雪、以及正在怒放的石蒜花之間的。
窗內(nèi)的燭靜靜滴著淚。
窗外的雪靜靜地飄舞著。
窗外的石蒜也靜靜地迎風(fēng)怒放。
突然間，蠟燭不甘于眼睜睜看著自己的身軀被一點(diǎn)一點(diǎn)地融化掉，首先開(kāi)了口：“嗚嗚嗚，我的“燭”生怎么這么悲慘？只能被那火焰一點(diǎn)點(diǎn)融化掉？我不甘心哪！”
窗外的雪花和石蒜都看向了它，一臉難以置信的樣子，雪花說(shuō)：“怎么啦，蠟燭大哥？我在天上、地下走了好幾回，還有親自目睹了一篇人類為你們寫(xiě)的文章，都是贊頌?zāi)銈兌嗝炊嗝礋o(wú)私，為他人的光明獻(xiàn)出自己，那是多么多么的偉大呀！這會(huì)兒有什么事打擊你啦？”石蒜也附和著說(shuō)：“是呀是呀，老弟，你怎么就不干了呢？我可也是經(jīng)常聽(tīng)到屋子里人們朗誦贊美你們蠟燭的作文哪！”
蠟燭嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，別提了別提了，這兩天我也聽(tīng)到了寫(xiě)我和我的族人們的作文了，這些寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不切合我的實(shí)際，什么什么無(wú)私啊，與我沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系，我只想活久一點(diǎn)。”
雪花開(kāi)始了勸導(dǎo)：“蠟燭大哥呀，這可就是你的不對(duì)了，任何事情終逃不過(guò)時(shí)間的追趕，即使時(shí)間不追趕你，空間里的一切都像一個(gè)儲(chǔ)物間，把你關(guān)在時(shí)間的懷里。這樣一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)也沒(méi)有的被時(shí)間消磨光，還不如為社會(huì)多做一些貢獻(xiàn)呢！反正都是不能求生，生命終會(huì)有逝去的一天，不如選擇一個(gè)更有意義的方式呢！”
聽(tīng)完雪花的這番話，石蒜認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，蠟燭也陷入了沉思。他想：是呀，我的一生總不能平平淡淡的，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有吧，哪怕那樣渺小的雪花，也可以在春季來(lái)臨之際化成雪水滋潤(rùn)萬(wàn)物，那我為何不能為人類做一點(diǎn)事呢？
想畢，他面帶微笑，對(duì)正在窗外觀注著自己的雪花和石蒜說(shuō)：“謝謝你們，讓我明白了自己真正的價(jià)值不是活多久，而是為別人作出的貢獻(xiàn)有多少！”說(shuō)完，他不禁流下了兩行熱淚，為自己明白了人生的真諦，也為自己的`這兩位好朋友而流下的。
雪花會(huì)心一笑，心想，自己的這位朋友已經(jīng)明白了，不會(huì)再抱怨了，便借著風(fēng)的力量，來(lái)到了石蒜身邊，看著她那鮮紅的花瓣，悄聲說(shuō)：“嘻嘻，真好，世界上又多了一根有抱負(fù)的蠟燭和一朵有哲理的花兒啦！”石蒜聽(tīng)了，用像母親一樣的略帶責(zé)備的眼神看著雪花，說(shuō)：“小調(diào)皮鬼！”雪花吐了吐舌頭，便不再說(shuō)話了。
我聽(tīng)完了這段對(duì)話，想：窗內(nèi)，窗外，只有一窗之隔，為何其性格卻不一樣呢？?jī)H僅是因?yàn)榇岸鴫阂至宋輧?nèi)的氣氛嗎？如果不是，那為何窗外的雪花和石蒜卻都要比蠟燭要看得開(kāi)呢？為何蠟燭又是那么悲傷呢？想著想著，我竟想到了自己，自己不也一樣么？在老師、同學(xué)甚至父母都覺(jué)得我是一個(gè)乖巧、不愛(ài)生氣、又活潑開(kāi)朗的人。但只有我的幾個(gè)死黨知道，在眾人面前，是一個(gè)活潑、不生氣的乖乖女，但在窗內(nèi)，我會(huì)變成一個(gè)死死守住自己心窗的、脾氣火爆的大辣椒，而且也不沉穩(wěn)、冷靜的一個(gè)人。也許，還有像我一樣在眾人面前永遠(yuǎn)快樂(lè)的人，但我相信，他們也和我一樣，內(nèi)心永遠(yuǎn)有一塊少有人、甚至無(wú)人觸及的地方。那里，隱藏著最深的回憶和秘密。
窗內(nèi)，窗外，窗就是一層心靈的屏障。突破了，一切風(fēng)云散盡，海闊天空；未突破，就像霧里看花雖引人神往，卻永遠(yuǎn)抓不住事物的真諦。
窗里的燭，窗外的雪，看似遠(yuǎn)，卻又近；雖近，卻永不可及。但它們，可以了解到彼此的最深處，而我們永遠(yuǎn)不可以。珍惜現(xiàn)在，眺望將來(lái)，我們能在大千世界中相遇，便是緣，也許將來(lái)回眸，最珍惜的就是這份回憶。
雪的作文 篇4
一睜眼，窗上布滿了水蒸氣，仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，世界就變了樣：前幾天的那場(chǎng)大雪已經(jīng)開(kāi)始融化了，背陽(yáng)的路邊、房屋頂上、樹(shù)枝丫里間或還有一點(diǎn)星星零零的白。小河上面的冰也完全消失，和干凈的天空相映成趣。我忍不住用手抹了抹被冰晶遮住的窗戶，想更清晰地眺望外面瑞雪漫天的世界……
幾天前，大雪毫無(wú)征兆地紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄下來(lái)，就像一只只小巧玲瓏的蝴蝶撲棱著翅膀，輕盈地從天上飛下。你仔細(xì)聽(tīng)，那雪花飄落在地上的聲音，多么像一位著名的演奏家演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲啊！再往上看，那樹(shù)上原本綠綠的葉子，都覆蓋著一層厚厚的雪，真不知是誰(shuí)幫它們涂的“懶人霜”呢？哈哈，這景象，真用得上一個(gè)詞語(yǔ)“銀松雪柳”來(lái)形容了啊！再看看那古老的房子上，屋頂?shù)耐咂急蝗景琢耍娌恢朗悄奈磺纹さ难a(bǔ)刷匠染的呢？
“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。”此情此景，如何不引得文人墨客縱情揮筆？如何不牽扯游子思?xì)w之心？如何不放任稚嫩的孩童滾笑在一片白茫？
然而放眼窗外，堆雪人打雪仗的孩子還能再找到嗎？那些而今恐怕只能出現(xiàn)在電影情節(jié)里的小朋友們你來(lái)我往追逐玩雪的場(chǎng)景，現(xiàn)在已經(jīng)早早地躺進(jìn)高樓林立的繁華城市里，躺進(jìn)車水馬龍的大街小巷中，躺進(jìn)堆砌如山的`題庫(kù)作業(yè)上了吧。冷冷清清的路上只有幾個(gè)行人的蹤跡，甩下一串孤獨(dú)的腳印，便仄仄地消失在夜幕下幾座高高的樓房和幾棵依然挺拔的大樹(shù)后了……
像我一樣愛(ài)雪的孩子一定還有，可否趁著經(jīng)冬一絲未消的殘雪，走出門(mén)玩出個(gè)真正屬于這場(chǎng)瑞雪的童話般的世界？
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