雪優(yōu)秀作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雪優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
雪優(yōu)秀作文1
雪，一聲不響地悄悄地到來……
由小到大、從慢到快、從干躁的路面到鋪滿足印的嫩白路面。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”只在一夜之間，產(chǎn)生了一幅漂亮的畫。
早上一醒來，我也先跑到生活陽臺，打開窗戶，眼下猛然一亮：每株樹枝都披著了一件白的紗裙，地面上也像鋪平了一層很厚白被子。地面變成了粉裝玉砌的全球。那一個個小紅豆尺寸一樣的嫩白的精靈，半空中翩翩飛舞，伴隨著風(fēng)的節(jié)奏感，變成了一個個小小螺旋式。
這時，天也大亮。但氣溫仍然黑沉沉的，小雪花仍在飄舞。確實，原本荒蕪的冬季全球，布滿了雪白綿軟的雪，好像看起來豐富多彩了，溫暖了。
我看了很大一會兒，才轉(zhuǎn)過神來，想著“光看如何怎能考慮我？”一番“武裝齊備”后，便奔向樓底下，撲倒在了這雪的懷里。
“棒極了，這么多的雪充足我玩一天了，我想堆個雪人！”我自說自話著。
“啊，雪好冰呢，我心都快成冰塊兒啦！”便又回到家戴了膠手套，拿了一把小鐵锨，提前準(zhǔn)備堆雪人
我就用小鐵锨鏟了一堆雪，隨后把它維修齊整，雪人的身體快完成了。我跑到遠方看，它像一座小大雪山，立在離近看又像一個不規(guī)律的三角形，雪人的身體完成了。我從現(xiàn)在起做雪人的頭。我拿手捏了一個小雪球在草坪上滾呀滾，一會兒卷成了一個圓溜溜雪人的頭，像一個大氣球。我將它放到雪人身體上，小雪人快堆好啦。我將一個鮮紅色的小純凈水桶脫模在雪人的頭頂當(dāng)它的`遮陽帽。用二顆小黑石頭嵌入在小雪人的臉部當(dāng)它的雙眼。用紅蘿卜給它干了個紅鼻子。隨后把二根樹技插在它的身體上當(dāng)受騙雙手。小雪人總算堆好啦，圓口圓腦的，真可愛。我興高采烈在他身旁跑來跑去。
下雪天盡管十分嚴(yán)寒，但它卻有美麗大方。它來臨時性，是我中異常的覺得；但他走了，我又戀戀不舍。
我喜歡下雪天，因為它的純潔，它的莊重，它的爛漫……
雪優(yōu)秀作文2
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用語言表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。雪還未停，我們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，我們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的`溫暖，這種聲音，我聽得到。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
雪優(yōu)秀作文3
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。今天，我們正在安靜地上晚讀課，突然一個尖叫打破了這寧靜的“夜晚”“哦！大家看！下雪啦！”我們教室里瞬間炸開了鍋，許多同學(xué)都紛紛議論起來，都在問會不會積起雪來。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。空中，隨風(fēng)飄揚的`雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
晚讀課結(jié)束后，我們一溜煙地跑出教室，有的把手?jǐn)傞_，在那接雪；有的在雪中奔跑著，追逐打鬧；有的干脆把臉朝天，張開嘴巴想把那“冰淇淋”直接吞到肚子里去了。
雪還在下著，雪花有大有小，大的有指甲那么大，小的也有米粒那么大。它很白，像鵝毛一樣。也很漂亮，在空中飛舞著。我伸出手臂，一個亮晶晶的雪花落在我手上，我細細地看著，發(fā)現(xiàn)雪花有六個角，中間還有一個小孔。我想若是把它們都用線串起來，做一個不化的項鏈該多好啊，晶瑩剔透的。
雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。我們越玩越開心，可清脆的放學(xué)鈴聲一聲又一聲地響了，我們懷著愉快的心情歡快地走出校門了。慢慢的，雪停了，但這銀色的景色讓我們久久不愿離開！
哦，我喜歡雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風(fēng)景！真希望再下一次啊！
雪優(yōu)秀作文4
天變得黑了起來，是云，翻滾著過來了，是要下雪了嗎?
風(fēng)，凜冽起來，送來了第一位天使。
伸出手，想要把它接住。那么涼，又充滿了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。
雪——你潔白如玉，玉潔冰精。你凍結(jié)了世間的丑惡，你凈化了丑惡的靈魂;雪——你是冬的使者，是冬天的春雨，你是萬物的棉被。你把自己撒向萬頃糧田，為保護土壤覆蓋大地，你賜予冬苗以乳汁，你凍死了害蟲又給大地以溫暖，你的愛是博大的，你的情是深遠，雪，你是春天的使者，是第一朵報春花。我愿是一片融化人心靈的'雪老，給人們以清新和暢快，在這繽繁的塵世中，我愿是一個純潔的雪天使。
因為冬天的雪是美的，它是冬天美的象征。嚴(yán)冬到來，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔，潔白，像鵝毛，像白毛。如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚的飄灑在大地上，大地成了潔白的世界，一切都變了，變成了白色的世界。
因為一個雪，松樹就掛上了雪，它們穿著綠色的衣服，披上銀紗似的披肩，一陣風(fēng)兒吹來，把它們的枝葉吹的搖擺起來，向它們在跳起了輕盈的舞蹈。
因為雪后是一個冰清玉潔的世界，清新的地上積了厚厚的一層雪，像白糖，捧起一把雪來看著六角的雪花，有種說不出的快樂。
因為無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。一陣陣落在屋頂上，屋頂上披上了白色的薄紗，微風(fēng)吹過似是珠簾卷起，再配上天空的寧靜，你會感覺到大地也在跳舞。
我愛冬天，看著那些雪花，停滯在屋檐，在樹梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的，那么溫順地靜臥在上面，看著這奇異的世界，他的心里是否會感覺到自己的偉大。
雪花還在輕舞，飄旋，在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感受著江南雪景帶來的奇妙的感覺，在這寒冬，感受生若夏花的美麗。
雪優(yōu)秀作文5
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。——————《和子由澠池懷舊》蘇軾
雪落，紛紛揚揚，在橘黃的路燈照耀下，閃著潔白的光。它靜靜地落著，裝點了一切圣潔與美好，也寬容了一切邪惡和污濁。在她潔白的衣裙下，掩蓋著許多故事。過去的一幕幕，都被暫時封存。
雪景，既可大觀，亦可細看。片片雪花落在黑色大衣上，精巧的六邊形令人贊嘆，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。想到用手去接，雪拒絕了我的邀請，在手心里愉快而滿足的融化了。世界上，恐怕只有雪，繁華而不喧囂，宏偉而不空洞，細致而不死板，寧靜而不清高；既可以獨自華麗謝幕，若有人欣賞，她也毫不推辭。雪花雖然是小冰晶，卻能給人以溫暖。那些雪中的人，是多么幸福！
想到千年前，就有人以雪作比，寫出了往日沉坷隨風(fēng)散去，有一個孤獨的`行者，行走在天地之間，伏身嘆著前塵往事。蘇軾舊地重游，和尚，壁詩已蕩然無存。往日之影也似飛鴻踏雪泥一般，雪化雁飛，就不復(fù)存在了。然而蘇軾還有另一層意思，人生雖然漂泊不定，但我們亦可從那漂泊不定中獲得財富；生活具有偶然性，但我們不能因此放棄追求其中的必然性。蘇軾一生命運多舛，上天似乎從來沒有眷顧過這個如風(fēng)才子。但正是他的淡泊豁達，在這個世界上寫下了濃墨重彩的一筆。
雪地上的斑斑雁爪印，雖然很快就會消散，但千古流傳下來的，都是勇于在這個世界上留下痕跡的人。昔日桃紅已化作春泥，紅顏佳人也成枯骨，但那絕世風(fēng)華依然會駐留在人們心間，這便是她們來過的痕跡。也許一切都會灰飛煙滅，但只要人的精神不滅，希望不老，人類的精魂就必然長在。
消失，從來不代表沒有存在過。
雪還在下著。一個小孩牽著媽媽的手走在雪地上。旁邊蹦過一只不知名的小鳥雀，留下一串精巧的足印。小孩掙脫媽媽的手，跑過去俯身仔細地看著。雪花慢慢撫平了小腳印，一切都是那么和諧、美好。
終有一天，我們會像雁過一般銷聲匿跡，然而那些承載著我們精神的人也會像雪一樣融化，但千百人會聚起來的光和熱，定能在時光長河中熠熠生輝，亙古不滅。
雪優(yōu)秀作文6
“真好，下雪了!”這一天，我早早的來到了學(xué)校，和伙伴們一起欣賞著雪景。
剛開始，只有幾片雪花從天空中飄落下來，像是雪姑娘派下來的士兵，頗有猛虎下山的氣勢。隨后，等確定安全了，這才放下膽子，紛紛揚揚地在空中跳起了芭蕾舞，點著輕盈的步子，轉(zhuǎn)著纖柔的腰肢，散落到了人間。她們像片片蒲公英，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，便漫天飛舞，隨風(fēng)飄動;她們像亭亭玉立的仙女撒下的花瓣，自由地飄飛著;她們像天空中舞動的精靈，調(diào)皮而又可愛;她們像潔白的云朵，不知被什么碰了下，頓時散開，飄悠向大地;她們更像美麗的白天鵝掠過天空，劃出優(yōu)美弧線時飄下的羽毛!雪越下越大，但我們的心中卻十分溫暖。雪啊，好美的雪!
雪姑娘真不愧為一個婀娜多姿的舞蹈員，同時，她也是一個技術(shù)嫻熟的魔術(shù)師!
瞧!我們的操場，雪白一片，白得耀眼，晶瑩剔透，感覺眼前一亮。這還不算。花園里，樹木…不，可以說是吉林的'霧凇，又像是天然的圣誕樹，雪把校園變成了一個童話世界!雪啊，好美的雪!
大家都沉浸在這美景之中了。我禁不住雪姑娘的呼喚，向走廊走去。整個走廊也被雪覆蓋了。走在上面，別有一番趣味，似棉花糖一般得軟。我伸出手，讓雪在上面休息，她可任性了，一會兒就化成了水。我靜靜地站著，任雪飄在我的身上。我抓起陽臺上的雪，捏成了一個乳白色的絨球，時而又將她散開，仿佛朵朵盛開的梨花。接著，我又嘗了嘗雪，冰涼冰涼的，感覺很清爽。雪啊，好美的雪!
雪，是那么的潔白無瑕，純凈如玉。她悄悄地降臨，又不留一絲痕跡的離開。她雖短暫，卻有持久的美麗。我們是不是也應(yīng)該像雪一樣，擁有著一顆純凈的心呢?沐浴著雪，欣賞著雪，感受著雪，是不是明白了許多，放松了許多，開心了許多?
說我喜歡雪，不如說我最喜歡雪!“雪啊，好美的雪!”
雪優(yōu)秀作文7
你贊美下雪后銀裝素裹的世界，也罷也罷。
我卻來贊美雪的聲音，因為它是冬日里最美妙的樂章。
傍晚，可愛的白色使者都隨著寒風(fēng)的伴奏，慢慢飄落到地上。漸漸地，他們抱起了團，變成了絮狀。你若是閉上眼，平靜下心，會發(fā)現(xiàn)雪落在身上并非沒有聲響，而是十分微弱的。好似春風(fēng)拂面的聲音，好似老鷹翱翔于空中的聲音，好似春蠶咀嚼桑葉的聲音，好似慈母溫柔叮囑的聲音，這種聲音若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。是的，下雪時的`聲音，與其用耳朵極力傾聽，不如用心去感受！這悉悉索索的聲響，則是樂曲的前奏。
清晨，大地經(jīng)過雪花們一夜的洗禮，換上了一件厚厚的白色冬衣。人們走出家門了。一只腳踩到厚厚的積雪里，咯吱一聲傳入耳內(nèi)，給人一種舒適之感、厚實之感，腳底也因陷得越來越深，感到了一絲絲微弱的震動。你若是輕輕踱幾步，腳下發(fā)出的一個個美妙的音符，又組成一個個節(jié)奏輕快的小節(jié)，而每個人腳下發(fā)出的小節(jié)又組成樂曲的發(fā)展部分，為即將來臨的高潮做了鋪墊。
大約在十點，雪的聲音——尤其是在校園中——漸漸熱鬧起來。噌噌、嘩嘩、啪啪等一系列聲音音符的聲響越來越大——噢，原來是同學(xué)們打起了雪仗！同學(xué)們掛著笑臉，雪球砸在身上也綻出了笑臉，發(fā)出了啪啪的熱鬧歡快的聲響。雪聲、風(fēng)聲、笑聲夾雜著，組成了樂曲的高潮！
這高潮持續(xù)了3天。終于，大地上那層白色大衣漸漸被太陽公公褪去，雪也就少了。這時又出現(xiàn)了新的聲音——叮咚。屋頂、樹梢上的雪消融了，雪水順著屋檐、樹梢滴落到地上。那聲音十分清脆，好似鈴聲，又好似一位摯友在耳邊輕輕呢喃，訴說著春天即將來臨的喜悅，讓人心中舒爽，又在這聲響中聽到了希望，聽到了綠色，聽到了生機。漸漸的，樂曲進入了尾聲……
雪聲沒有雨聲的情意綿綿，沒有小溪流水聲的流暢清爽，沒有海浪聲的澎湃激昂，沒有雷聲的震耳欲聾。雪聲是若隱若現(xiàn)的、變幻多端的、抑揚頓挫的，是一首美妙的樂章。這個樂章，你若是仔細聆聽，就能體會到雪聲之美，雪聲之妙。
雪優(yōu)秀作文8
下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯，或是美吧。
干旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來。窗外的枝椏都白了，應(yīng)該里面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。
只是這雪下在我心煩的時候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無事，只是一直烏鴉吵著。
想著過隙時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧？可看到那些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得來朋友了。
家鄉(xiāng)雪應(yīng)該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸？”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內(nèi)室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認(rèn)為是雪停了。
我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著心。
呵，真的全白了，天下白的.又只剩下我一個人了，屋內(nèi)的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓(xùn)練吧，我懦弱，退出了他們冬訓(xùn)免不了肌肉的折磨，當(dāng)然為了來年更好的成績，而我剩的就這點回憶了。
靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶著倔強，那水洼上的雪不一會兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點執(zhí)著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。
有時候自己總也對別人好，其實別人并沒有把自己當(dāng)成什么，當(dāng)自己過度關(guān)心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中的平淡吧，好想。掩上雪花的白，內(nèi)心紅火也會降溫的，小丑角色或許也得褪色了。
“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”
嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來么？
雪優(yōu)秀作文9
皚皚白雪，冬，悄然降臨。刺骨的寒風(fēng)與冰冷的大雪吞噬著生命，在這肅殺的季節(jié)里，連野草也被無情地覆蓋，侵蝕白，白，白，到處的白。單調(diào)而又沒由來地透出一絲孤獨。我徘徊于路口迷茫又無助，鋪天蓋地的雪花，雖美卻冰的人真哆嗦。北看，白茫茫一片；南望，滿天的雪；西眺，似千里冰封；東瞧，啊果然。忽地，眼前一亮。紅！是紅！驚喜著，揉揉眼，是真的。奔跑著，進了；粗喘著，是什么？不經(jīng)意間，跌于雪地，掙扎著迫切抬頭，馥郁的花香彌漫著，一枝紅梅迎風(fēng)怒放，徹骨的冰冷有何妨？嘲諷的不屑又何妨？死神的怒視又何妨？
我曾在尋覓，尋找一個理由，年輕的生命不甘平凡；熱烈的青春不愿束縛。給我一個理由我為什么要學(xué)習(xí)？
青春就因熱血于操場；青春就因熱衷于未知。想要聲色的張揚，想要未知的瘋狂。可大人們剪下少年的翅膀，束縛他于“囚籠”。我明白這是對的，可學(xué)習(xí)，擁有作為只有這一條路嗎？枯燥難懂的數(shù)學(xué)，平平乏味的政治，堆積如山的作業(yè)，就如同這被雪覆蓋的世界，看似粉妝玉砌，好像榮華富貴集就離你咫尺。可現(xiàn)實呢？被雪覆蓋下的世界，黑暗冰冷。白，白的可怕，學(xué)習(xí)的路是一條望不到終點的路，陡，艱難，離我太遙遠，遙遠到抓不住希望。
厭倦涌上心頭，“多少偉人學(xué)習(xí)也不怎么好”我安慰著自己，愛迪生只上了三個月學(xué)，愛因斯坦學(xué)習(xí)也不怎么好這蒼白無力的借口，用久了，自己都覺得可笑。困惑著，宛如行尸走肉，希望，給我希望。
此刻，天使蒞臨人間，仰望于它紅梅，它并不結(jié)實，在發(fā)瘋的狂風(fēng)中搖晃著；它并不雍容華貴，略小的花兒擠在一起。但它沒有退縮，沒有畏懼。在逆境中它挺胸抬頭，在萬里雪白中一襲紅妝，明晃晃。這何嘗不是一種張揚，它驕傲地宣布著“我，還活著。我活的很好！”不由得怔住，在剎那間恍然大悟。
讀書是艱苦的山路，看不到頭。但不正是因為有過程的煎熬，登上山頂?shù)?喜悅才更加精彩嗎？愛迪生，愛因斯坦的成就，不正是因為他們付出了比旁人千倍百倍的努力才取得的嗎？在寒冬堅持的紅梅，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎的撲鼻香？學(xué)習(xí)的痛苦不才使其快樂更加強烈嗎？
就連著寒冬，也有過去的一天。瑞雪兆豐年，越冷的冬天，越昭示著來年的豐盛。立于路口，我想，我不在迷茫。
雪優(yōu)秀作文10
“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧雨，冬霧雪”，前兩個星期起了大霧。果不其然，這一個星期就下雪了。
星期五的下午，天陰沉沉的，我猛然發(fā)現(xiàn)窗外飄起了雪花。漸漸地，雪越下越大。它似乎會變魔術(shù)，紛紛揚揚地落下，像美麗的白色蝴蝶，像離開媽媽的蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的柳絮。雪花夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下，落在屋頂，躲進草叢，飄到池塘，調(diào)皮的還鉆進了我的領(lǐng)口里，冰涼冰涼的。我伸手去接，雪花在我手心里融化了。
第二天早上起來，我看到房頂上、樹上一片潔白如玉，真的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我約了早早姐姐一起在學(xué)校里玩雪。學(xué)校操場的塑膠跑道和草地上白茫茫的一片，全都是雪。哇，真的是太美了！真想去操場上狂奔一圈。我走在上面，發(fā)出嘎吱嘎吱的`聲音，走過之處，還會留下涂鴉似的小腳印。學(xué)校雙杠上面積起的雪更厚了，差不多有5厘米厚呢。云梯上有一條雪慢慢地垂下來掛在上面，就像一條晶瑩剔透的項鏈。我彎下腰捧起一團雪，把它揉成雪球，趁媽媽不注意打到了她的背上。媽媽也做了一個雪球，朝我回擊。
早早姐姐來了，她一看到雪就激動地躺在上面打起了滾。我們準(zhǔn)備做一個雪人。我們先拿起一個小雪球放在地上，讓它滾動起來，地上的雪一下子好像找到了好伙伴，一下子就和那個小雪球粘在了一起。雪球越滾越大，身后露出了一條綠綠的草地。我的手凍得通紅，但仍沒有停止?jié)L動雪球。雪球就像卷起來的地毯，并沒有那么的圓，我和早上姐姐用手把凸起的尖角削平，好讓雪球變成圓球，但是我們怎么做也做不好，于是我們就放棄了。然后我們想了新游戲，用雪球打樹上的雪。我用力往上拋，雪球拋出一條弧線，落在了樹上，樹葉搖晃幾下，樹上就落下來了一陣雪雨。我和早早姐姐急忙逃開，地上鋪了一層白色的粉末。我們一次又一次地向樹木開炮，樹上的積雪紛紛掉落，又露出了綠色的葉子，原本被壓彎的樹枝現(xiàn)在又昂首挺胸了。
今年冬天的第一場雪結(jié)束，它帶給了我許多快樂和驚喜！
雪優(yōu)秀作文11
雪，在紛紛地下著，像天女散花，像棉絮飛揚。
雪的到來，給人們帶來了吉祥和喜悅。
我站在空前，望著潔白美麗的雪花，有一種說不出的感覺。我想讓這種感覺多停留一會兒，讓思緒像雪花一樣自由自在地飄呀……飄呀……
我輕輕地拉開窗子，唯恐聲音大了，雪會突然停止。我伸出雙手讓雪花落到我的手上，飄在我的臉上。我捧著潔白晶瑩的雪花，捧著這些與我有緣的雪花喜愛著、親吻著……
這是飄在我心中的一場雪。這場雪有我的期盼，有我的等待，也有我美好的祝愿。
等待的過程是漫長的，苦苦的；等待的內(nèi)容卻是美好的。為了美好的內(nèi)容，我愿長久地等待。難得的雪不是該來的時候也來了嗎？只要還有等待，美好就永遠存在。等到等待也不存在了，至少人生還曾有過等待。
多少次盼著下雪，盼著雪中帶來的故事，盼著雪中充滿的.詩情畫意，盼著雪中留下腳印一串串。那是相約的腳印，那是朝著一個方面邁出的腳印。那腳印是堅實的，是成功的，我愿沿著那成功的腳印走向自己的成功。
這是信念的驗證，是不懈追求的報答。我感到幸運，有緣千里也能相會。
走過去便有一個新的天地。一個孜孜追求向往的天地；一個充實豐富的天地；一個感到溫馨、具有博大胸懷的天地。我愿像雪花一樣溫柔，即使在火熱的天地里融化了，我也會成為水，成為不重要，但也離不開的水。
這水，是有雪融化而來的，即使不美麗了。但永遠純潔，無色透明。終于又有一個輪回，水又成為雪了；雪又化為水了。無論水成為雪，雪化為水，都向大地傾注著深情，都滋潤著大地的胸懷。
再看周圍的一切，一場大雪也沒有凈化了污染的空氣和所有不干凈的角落。不是雪下得少了，是因為方方面面的污染太嚴(yán)重了，潔白美麗的雪已經(jīng)抵擋不了人為造成的環(huán)境污染了。也許這是循環(huán)周期的低谷，新一輪的循環(huán)周期將要來臨。更多的雪會來到人間，把人間污垢凈化，再凈化。
喜歡雪的人才能想到雪；理解雪的人才能知道看雪、賞雪的情趣。什么時候與喜歡雪的人一起去賞雪呢？也許這只是期盼，也許是一個長久的等待。
我愿在長久的等待中，盼著來年的雪下得更大，盼著喜歡雪的人，無論每年的冬天在哪里，想著下雪的時候看看雪。
雪優(yōu)秀作文12
朦朧中，躺在床上，“一月三十一日”嘴里嘟噥著，一翻身，還想睡去，等等，三十一日，今天期末考！一骨碌爬了起來，拉開窗簾，哇，下雪了，好美！潔白的雪花一片片從空中飄落，紛紛揚揚，自然，唯美
生在南方的我，見到雪的機會真是少之又少。內(nèi)心十分盼望下雪，可老天爺似乎有心要逗一逗你，今年，各地雪花紛紛揚揚，只有這兒，連雪的影子都沒有。正當(dāng)你失望至極的時候，雪，卻悄無聲息地來了。
癡癡的望著窗外飄飄灑灑的雪，心里不停的在呼喚：“再大點，再大點！”這雪也仿佛聽到了我的心聲，雪，越下越大。
是老媽的呼聲喚回了沉浸在雪中的我。我急忙換好衣服，洗漱完畢，吃好早飯，匆匆催促老媽上路。
先跨出門，身后傳來老媽的嘀咕：“這孩子，今天動作咋那么快？”
一路上，人們都行色匆匆。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，我毫不在意，眼中，只有那飛揚的雪。
柏油馬路旁的一棵棵參天大樹早已被園林工人修剪了枝丫，現(xiàn)在，數(shù)量不多的一片片綠葉積上了一層薄薄的雪。綠中一點白，白中一點綠，自然，唯美路上有些小水洼結(jié)了冰，在不知什么光線的'照耀下，閃耀著銀色的光輝。我忍不住輕輕掐了掐自己的臉，倒吸一口冷氣，疼，不是夢！
媽媽一改平時的“橫沖直撞”，放滿了速度。我們穿梭在各種各樣的車中間，大多數(shù)車上都有了一層層薄薄的積雪。紅綠燈。我輕輕張開手，撫摸離我最近一輛車上的雪。涼涼的，卻并不刺骨，一種奇特的感覺在指尖蔓延開來，不反感，很舒適，心，更加歡悅了。
隨手抓起一捧雪，感覺到原本暖暖的手上的熱量正在慢慢流失。無視，注意力完全在手中的雪上，實實在在的觸感，冰，但澆滅不了我內(nèi)心的火熱。抬頭，雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚，撲面而來。美，真的美，美的無法用語言來表達。我閉上了眼，任由雪花落在我臉上，真的就像母親的手，輕輕撫摸我臉龐，陶醉，沉醉
到了學(xué)校，跨下車，回頭，媽媽微笑著望著我，眼神中滿是鼓勵。抿嘴一笑，頂著漫天的雪花，邁著輕盈的步伐，踏入學(xué)校。
雪，不斷的飄落，頭頂，滿是雪花。冰涼，淹沒了焦慮。神清氣爽
坐在凳子上，猛然回首，窗外，雪花漫天飛舞
雪優(yōu)秀作文13
下雪了，下雪了！”剛才認(rèn)認(rèn)真真記筆記的我，現(xiàn)在已經(jīng)無法集中注意力聽課了，窗外大雪紛飛，而我正坐在教室里，不能出去，真讓人抓狂啊！害得我小貓撓心渾身不舒服。每過一會就問同學(xué)現(xiàn)在幾點了？”還有幾分鐘下課？”用身在曹營心在漢來形容一點也不夸張！
鈴鈴鈴”這美妙的下課鈴終于響了，我以最快的速度沖出教室門，同學(xué)們也爭先恐后，唯獨怕自己會落下。啊，好舒服啊！”我仰起頭任雪花飄落到我的身上，這涼絲絲的感覺是多么美妙啊！同學(xué)們有的張大嘴巴，去嘗雪花，還有的同學(xué)打起了雪仗，看他們的樣子，真玩的不亦樂乎！我用雙手輕輕捧住一片小雪花，它是多么的潔白，無暇。我小心翼翼的湊到眼前，沒想到，一股清香竟直鉆鉆我的鼻子。啊，雪花的味道竟是這樣的！”我驚嘆道。就在我想準(zhǔn)備一睹它的真容時，沒想到，他竟然搖身一變成了小水滴，咦，你這個小東西！”像一位魔術(shù)師，把自己變成了一滴小水珠，他仿佛在說：哼，詳見找我的真面目，沒門！”霎時間，天空中布滿雪花，呵，你瞧。它們像調(diào)皮的小孩子，在天空中打著旋兒，不停的翻著筋斗，活像調(diào)皮的孩子。過了一會兒，他大概是不想玩了吧，才依依不舍地落到地面。有的像神氣的大將軍，看吧，他在天空中橫沖直撞，不安分的撞擊著別的雪花，活像一位神靈活現(xiàn)的大將軍，容不得別人在他身旁。紛紛揚揚的雪花在風(fēng)的幫助下，更加活躍。吹過一棵棵毫無生氣的大樹，霎時間，他們就想春天里的.梨樹，開滿了潔白的花兒。吹過一片片草坪，霎時間，地上的枯枝敗草不見了，取而代之的是一層層厚厚的大棉被，這下，小草們可以安安心心的睡覺了！遠遠望去，哎，那一棵棵大樹好似披上潔白婚紗的新娘子，而旁邊的小草正手忙腳亂地鋪著地毯，好有趣啊！
鈴鈴鈴”哎，上課鈴又響了，我和小伙伴們才依依不舍地回到了教室。啊，雪我愛你！
雪優(yōu)秀作文14
這是20xx年的第一場雪，比以往來得早了些。
今天早上，霧霾仍然籠罩著這個世界。陰沉沉的天氣為今日的驚喜作著憂傷的開場白。和往日一樣，同學(xué)們開始了漫長的學(xué)習(xí)，就在我被老師的催眠曲給講的昏昏欲睡時，一絲寒意向我襲擊，向窗外一看，哦，我的天！那不是雪嗎？我似曾相識，只不過好久未見，有些生疏，情不自禁地叫了一聲一一一雪！我這一喊，同學(xué)們的眼神齊刷刷地投向窗外，開始竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心好似離弦之箭，便同意我們的心思。但同學(xué)們向往的是去室外親身感受，便等待著那遲遲來到的下課鈴。終于，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)绯龌\的小鳥飛出教室，來到了美麗的冰雪世界。
來到校園，我如饑似渴地觀賞著盼望己久的雪景。屏住呼吸，仰望天空，雪花好似一個個調(diào)皮的孩子，在天空這個大舞臺上進行婀娜多姿的舞蹈表演；又似玉屑，如柳絮，紛紛揚揚，飄飄悠悠，項為之僵，讓我深深陶醉。不禁低頭俯視，在草上，落在車上，落在我身上，片片雪花，把我雕塑成一個慈眉善目的老者。校園里枯萎的樹枝，好似梨花盛開，頓時生機盎然。操場上也鋪上了銀色的被子，裝扮的格外的格外優(yōu)美。雪，還在飄著，飄入每個老師的心里，仿佛看到了桃李滿天下；飄入每個學(xué)生的心里，仿佛吮吸知識的甘露；飄入農(nóng)民伯伯的'心里，仿佛收獲了累累碩果。
雪依然下著，我的心里飄出了無數(shù)的思緒，柳宗元"孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪"，抒發(fā)了他別人體會不到的孤獨；唐代詩人盧綸"欲將輕騎逐，大雪滿弓刀"表達了他豪邁的英雄氣概； 南宋詩人陸游"北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除"預(yù)祝了來年的大好收成。而我們這群朝氣蓬勃的少年，在這"千樹萬樹梨花開"的季節(jié)，強身健體，勵志篤行，實現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的大飛躍。
啊，20xx年的第一場雪，好美呀！
雪優(yōu)秀作文15
萬物寂靜,校園里靜悄悄的,偶有微風(fēng)吹過，帶過一路的“瑯瑯”書聲。花含著苞，草低著頭，樹彎了腰。剛下了雨的路上積滿了水，閃著白光，灰暗的天空籠罩著大地……似乎在等待著什么。
一個雪白的小東西落在窗前，隨即又消失了。抬頭一看，啊，下雪了！
同學(xué)們個個爭先恐后地望向窗外，全然不顧講臺上還在費力講解的老師。有人首先叫了起來：“呀！是雪，真的是雪！”于是，窗前便撲滿了好奇而又興奮的同學(xué)們。窗外的雪仿佛也被同學(xué)們的熱情所感染，紛紛揚揚，跳動飛舞。
校園里沸騰了！
走廊上，花壇里，小路旁，同學(xué)們也隨雪花般涌出教室，望向空中。這時，整個上空都充滿著雪，潔白的，活躍的，鋪滿了空中，塞滿了蒼穹。仿佛數(shù)千萬的花絮茫茫蕩漾在空中，時而落下，時而上升，時而旋轉(zhuǎn)，時而翩翩起舞。又像一個小孩般在空中盡情地玩耍嬉戲、奔跑追逐。眼前是一片白茫茫的雪，從各個方向飛落下來，似乎是風(fēng)特意為它安排的'，又像是它自己胡亂編織著什么。對，是看起來色調(diào)簡單卻又擁有一種不知是什么的感覺，看那滿天飛雪，也在展示著美吧！凝視著天空中的那些白色的精靈，好美！
很快，地上積滿了雪。于是就有一些七八年級的同學(xué)跑過去，抓起一手的雪，臉上充滿了喜悅。還有一些同學(xué)更是打起了雪仗，互相扔著雪白的小雪球，歡快地在校園里奔跑著。為這滿天的雪增添了一片歡聲笑語。校園里到處是雪，同學(xué)們分散在各個角落，欣喜地伸出手去碰觸雪花，又到處指指點點，招呼同伴過來觀看……飛舞的雪，奔跑的同學(xué)們，喜悅的臉龐，好奇的笑臉，組成了一幅生機勃勃、充滿歡聲笑語的畫卷。
上課鈴響了，校園里又恢復(fù)了寧靜。雪，還在下……
校園里回蕩著瑯瑯讀書聲，同學(xué)們又進入了緊張的學(xué)習(xí)。雪，還在下著……潔白的雪花紛紛落下，飛舞著，歡笑著，在風(fēng)的陪伴下心情舞蹈，盡情綻放美麗的花朵，用它們短暫的一生演繹著秀麗和壯美。雪花飛揚著，飄蕩著……
“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”，我說——好美的一場雪！
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