實用的學校的雪作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學校的雪作文3篇,希望對大家有所幫助。
學校的雪作文 篇1
自冬天以來,天一直沒下雪,我非常著急,盼啊盼啊盼,終于盼來下雪的這一天,我高興極了,吃罷午飯就趕緊和爸爸來到東區花園里玩雪。
雪下的可真大啊!到處都是白茫茫一片,大地爺爺似乎害怕感冒,趕緊換上了一層厚厚的棉衣,松樹也穿上了白色的禮服。開始玩雪了,爸爸說:“咱們倆各自堆一個雪人吧!”我同意了。我先捏了一個小雪球,然后在雪地里滾,由于雪太干,雪球老是粘不上雪,大地爺爺的棉衣還真不好裝飾啊!沒辦法,我只好抓雪往雪球上拍,可雪球始終大不了多少,于是我就堆了個小雪人,再看爸爸的,他堆的雪人比我的好多啦!我又看了看我的雪人,頓時覺得非常不滿意,我決心重新堆一個,于是就一拳把我堆的小雪人給砸了,準備當材料用,這次堆的雪人身子不是先滾一個雪球,而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后,我讓爸爸替我滾了一個雪球當雪人的`頭,雪人的頭安裝好,接著就該做雪人的其他部位了,我用樹葉做雪人的眼睛和嘴巴,用一個小樹枝做鼻子,這些做完后,就差雪人的手沒做了,我到處找材料,費了好大勁才找到兩根大小差不多的枯樹枝,把枯樹枝插到雪人的兩邊后,一個雪人就全部完成了,看著新做成的雪人,我心里很滿意,讓爸爸在雪人前后左右各拍了一次照,希望能留住這些美好的記憶。這時,我猛然抬頭才發現天色已經暗下來了,回頭又看了看爸爸,發現爸爸已經變成一個白色的大雪人了,我自己也差不多成了一個小雪人了,雪依然下的很大。
回家的路上,我又滾了個雪球,把它放在母與子雕像上的母親的懷里,讓他們也能玩一玩。這次玩雪真過癮!
學校的雪作文 篇2
因為昨晚下了一場大雪,校園被大雪所覆蓋著,顯的格外妖嬈。我們在班主任的帶領下來到校園里,開始了掃雪的戰斗。
大家干得熱火朝天,有的同學使出了全身力氣,手握鐵楸,腳踏楸頭,“咔嚓”一聲,一塊雪就被鏟了下來。還有的同學滿頭大汗,把棉襖脫了,向一旁一扔繼續干。有人手指磨破了,只在嘴里吸了吸,然后繼續鏟雪。整個校園到處是一片“叮叮當當”的除雪聲,熱鬧極了。
你看,有個男同學握著短柄鐵楸,正在分割著堅硬的雪,“嚓嚓”隨著幾聲脆響,出現幾道深深的印痕。他搖了搖發酸的胳膊,卷了卷袖子,把鐵楸的頂端播入印痕。再往下使勁一壓,可雪塊紋絲不動,他深深地吸了一口氣,咬緊牙關,兩只手同時握住楸柄,叫了聲:“起——!”同時使出全身力氣用力一撬,終于把那大如放桌面的雪塊撬下來了。幾個男同學自告奮勇,成立了“臨時運輸隊”。只見他們并肩排成一排,一齊把鐵楸插入雪堆的底部,喊著“一、二、三!”便使勁兒地推起來。
從學校門口路過的叔叔阿姨們,看見我們這些在家嬌生慣養的“小皇帝”、“小公主”,竟能像螞蟻搬家一樣地搬運雪塊,都不約而同地投來贊譽的目光。
學校的雪作文 篇3
今天上午,老師讓我們下午去鏟雪。全班同學“嘰嘰喳喳”議論個不停,過了好長時間才安靜了下來。
下午,由于路不好走,家離學校又遠,剛進教室就打了上課鈴。我下了樓,發現雪已經快鏟干凈了。我拿上工具,把沒有鏟干凈的雪給鏟掉。有的同學沒有帶,就掃雪、掃水。我們干得滿頭大汗。正興沖沖地鏟雪呢,老師下達了“命令”:讓女生回教室。女生們慢吞吞地走了,一臉的不高興。不一會兒,男生也回來了。鏟雪活動就就樣結束了。
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