選擇作文經典10篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的選擇作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
決定你的不是你的能力,而是你的選擇。
題詞
環顧四周,塵土覆蓋了天空空,沒有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面,一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標志。
五年級的比賽很蒼白
比賽前,學生們都粘在紙上,專心復習。然而,我在這里玩耍,看著鳥兒展翅飛翔,夢想著成功的'果實。起初,看著這個熟悉的話題只會喚起一種模糊的記憶,但我無能為力。當它結束的時候,我悲傷地在走廊里徘徊,立刻看見那只鳥從藍天上掉了下來。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙?這并不是因為這只鳥太驕傲了,不能在翅膀長大之前在天空飛翔。它真的很無知。我像鳥一樣無知。我做了錯誤的選擇。
六年級從頭到尾都是金色的。
看著理想的學校,我咬緊牙關走向沙漠。在路上,盡管我仍然猶豫了一點,我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒有努力工作
對于那些有責任的人,在考場上,我認真認真地寫完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實。看著這些水果,很難想象它們是由沙漠培育的。我張開笑臉,實現了我的夢想。我的選擇是對的。
現在期中考試是粉紅色的。
離高中入學考試還有兩年時間。我應該學習嗎?不禁想起一句話:“這一刻會打盹,你會做夢;此時此刻學習將幫助你實現夢想。”我又一次走向方向標記,看到了我的粉色未來。
時間只會流逝,不會倒流。看著一個接一個的方向標志,這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后,岑蘭笑了。現在,這個選擇會對我產生什么影響?
選擇作文 篇2
一位藝術家說:“你不能延長生命的長度,但你可以擴展它的寬度。”同樣,你不能改變今天天氣,但可以左右自己的心情;你不可以控制周圍的環境,但可以享受環境帶來意外驚喜。給心靈一個華麗的轉身,才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天,他看見一位盲人在街上乞討,旁邊立著一個牌子“自幼失明,沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢,拜倫在同情之余,馬上給他改了幾個字:“春天來了,我卻看不見她!”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢?路人見到這簡短明了富含人情味的幾個字,紛紛慷慨解囊。
詩人的幾個字,把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界,盡管他看不見,但是我相信,他一定能夠感覺到,他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福,這幸福像一束亮光,直透心底。給心靈轉身,這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。
南宋末年,文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰船,稀疏的蘆葦,冰冷的雨水,還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經受著精神的洗禮。國破家亡,身不由己是人生巨大的挫折,凡人不可避免地萬念俱灰,痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑,文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠,以死報國。他讓心靈華麗的轉身,留給世人憾動心弦的篇章“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”。古今中外亦不乏志同道合者。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的.場景:房子沒了,財物沒了,金錢沒了,而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅:“明天,會是新的一天!”人財兩空是人生大挫折,凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲,囿于往日回憶的桎梏中,挫折終是挫折,毫無意義。倘若換個角度,將之看作通往光榮的荊棘路,明天終會是新的一天。讓心靈轉身,生命會為你打開另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意,因處境荒涼而唉聲嘆息,那樣生活只會給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個轉身,擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫道:“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了,才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了,才能體會不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥,經常昏昏然不能思想,就更加懷戀往日的時光。”
這一刻,我頓悟:其實每時每刻我們都是幸運的,因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字!心靈就像掌紋,雖然彎彎曲曲,不奪人眼目,卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍,讓夢境延伸與現實交匯!請帶著期待讓心靈華麗的轉身吧!
選擇作文 篇3
人為什么要去選擇?因為人自身的能力有限,無法做到完美;因為社會需求繁多,個人無法全部滿足;因為人生之路處處不平坦,必然導致人對利益的取舍;因為每個選擇決定了我們下一秒、下一小時、下個月甚至一生的發展方向。
人生重在選擇,那么我們應該如何去選擇呢?
首先,優先考慮國家、社會的利益,再考慮個體的利益。既要考慮個人利益,更要考慮惠及更多人的利益。
其次,做出的選擇要結合自身能力大小,不可好高騖遠。比如你的老師或你的上司,要求你去辦一件事,你對此事相關事項都不知道。此時,你可以委婉地拒絕或硬著頭皮接受。如果你選擇了前者,你的上司或老師不會為難你,甚至還會給你其他機會;但如果你選擇了后者,則極大可能失敗,從而影響你在你的上司或老師心目中的形象,可能因此失去上升的機會。
然后,選擇要考慮當今的社會實際情況,尤其是選擇職業。因為當今社會由于各社會職業的門檻、薪水和需求數量等等各個方面不同,導致初中高中大學等等的應屆畢業生對人生道路選擇多樣多彩,但有很多人不了解現在的社會情況,輕率地選擇自己的喜好為職業。然而,這不一定合適而且大多時候這種選擇只會讓你自己的喜好也會變得不像喜好。為什么?因為你只喜好那些事物,在其上的造詣不一定很高,可能僅僅只是比一般般的人做得好一些。因此,在選擇時要優先選擇你擅長的',發展空間大的。同樣的,由于新高考改革,高中生分科考,在選擇科目和是否參加競賽的選擇上,也是如此。
我衷心地希望我們可以在漫長的人生路途中做出屬于自己的選擇。
選擇作文 篇4
被關在籠子里那個鳥似乎悟出來了點什么……也許這就是命運,命運在于選擇。
一只鳥媽媽在一片遼闊的森林里找到了他們一家的“最后一頓飯”。他們的媽媽喂完了鳥寶寶這“最后一頓飯”以后。鳥媽媽就忍痛割愛的離開。因為這是讓鳥寶寶學會獨立的唯一辦法。鳥寶寶,并不知道這是與他媽媽的最后告別。
這兩只鳥寶寶飽餐之后,她的媽媽在他們不注意的時候離開了。過了一天,這兩只鳥寶寶饑餓再次降臨了。兩個鳥寶寶眼看著快不行了,最終鼓起了勇氣飛了起來。兩只鳥寶寶一起往西的方向飛去。飛了一會,一只小鳥看家人家屋檐下有一個鳥籠,里面有這許多的鳥食,而且鳥籠們也是開著的。這只小鳥說道:“快看啊,那兒有許多的食物,夠我們吃好長一段時間的。”另一只小鳥說:“飛向樹林里去吧,那兒既好玩又有很多食物。”“我才不去呢,還得自己找食物吃,要去你自己去吧,我反正是不去了”。兩只小鳥爭吵了好一會兒,誰也不聽誰的,飛向自己想要到的地方去了。 一只鳥飛到了鳥籠子里后,一個人就把門給關了起來。這只鳥什么也顧不上了,先吃個痛快,把食物吃光了。但他急想出去。它在籠子里并命的掙扎,但為時已晚。這時這只鳥終于悔悟了。每天有吃不完的食物,但是就是沒有了自由。另一只鳥呢,自己建筑了鳥巢,每天充實的忙碌著,練就了一雙強健的翅膀和高超的捕食技術。生活的'自由自在,無憂無慮。也有了自己的孩子。
另一只鳥,回了故鄉。看見了自己的兄弟,他感到大吃一驚:他的弟弟已經精神萎靡,低頭嘆氣。看了不驚傷心,在鳥籠子旁守了一個多月。不管是刮風下雨,都一直守在它的籠子邊,捕食給他的兄弟吃,一起在一起唱歌,他的兄弟精神有了明顯變化。終于,人們看到了,觸目傷懷,于是把那個鳥放了。兄弟倆團圓了。人們也露出了開心的笑容。
被關在籠子里那個鳥似乎悟出來了點什么……也許這就是命運,命運在于選擇。
選擇作文 篇5
上課鈴聲響了,老師走進了教室,說:“今天我們來做一個游戲,大家請抱以認真的態度做這個游戲。”老師話音剛落,教室里就鴉雀無聲了。我們都莫名其妙:平時的游戲總在歡笑聲里進行,為什么這次要“認真”地搞這個游戲呢?
我們帶著疑問進入了游戲。這時,老師發下了一張白紙,讓我們在上面寫下三樣對你來說最重要的東西。一下子,我好像變得越來越小,越來越小,偌大的世界中所有的東西一下子全擁進了我的大腦。此時,我心非常亂,看看這個我想要,看看那個我也想要。當我想把一樣東西寫下來的時候,可另一樣更好的東西又出現在我的腦海中。這時我堅定地拿起筆,在紙上寫了“課外書”這三個字。可一寫完,我的心立刻又像豆腐一樣軟了下來,一想到許多好東西離我遠去,我就傷心了。
我之所以要選課外書,那是因為它可以豐富我的課余生活,可以讓我在學習中獲得快樂。
接著,我又陷入了沉思,第二樣到底該寫什么呢?這時,我想到了乒乓球,一下子就把它寫下來了。
“乒乓球”一個多么不起眼的東西,可就是它,陪伴著我。每當我苦悶時,它就給我帶來快樂。
當我在想第三樣東西的'時候,一不小心眼鏡掉了下來,一下子我陷入了一片模糊。我趕快戴上了眼鏡,馬上就清楚了很多。我立馬在紙上寫下了第三樣東西——眼鏡。
眼鏡,它可以讓我看清楚所有的東西。它讓我這個近視眼滿足了所有的視覺需要。
這時,老師卻發話了:“現在請你們劃去一樣相對不重要的物品。”我很苦惱,想了又想,筆尖停在了乒乓球上,一下子畫了橫杠下去,想也沒想。
但我頓時感到了生活的灰暗,好像永遠沒了樂趣。
我已經預測到了惡運還將到來。果然不出我的所料,老師又說:“再劃去一個相對不重要的東西。”
此時,我聽到有人在輕聲哭泣了,還有的人干脆哭了出來。我一直在猶豫著,該劃去課外書還是劃去眼鏡。如果劃去課外書的話,我將會永遠失去知識,如果劃去眼鏡,那我就會生活在迷糊當中。最后,我堅定地選擇劃去眼鏡。
最終我留下課外書。因為它豐富了我的課余生活,里面的一個個故事告訴了我一個個道理。
一個小小的游戲只短短的幾分鐘,可對我來說好像是過了幾個小時這么漫長,我經歷了一次艱難的選擇,這節課使我受益匪淺。
選擇作文 篇6
今天,我跟妹妹﹑外婆﹑媽媽﹑阿姨﹑還有弟弟去看電影。
媽媽﹑阿姨﹑外婆和弟弟去看《蘇乞兒》。我問妹妹:“我們去看《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》吧!”。妹妹想一個大人去陪她,可是媽媽已經把票買了不能換。我就跟妹妹說:“你不用怕,哥哥會保護你的”。妹妹就答應了。
我們拿著電影票進場了,可是我們看見6號廳的門關著。有一位阿姨說:“6號廳的客人在觀看請稍候進去”。我和妹妹只好坐在凳子上等啊等。我心里想著,這部電影好不好看呀。我看見阿姨把門開了說:“6號廳的客人可以進去了”。
我就拉著妹妹進去,我看見凳子的旁邊有個1字原來這是第一排。我按照順序走到第10排,我看見凳子前面有個數字原來是雙單號。我就領著妹妹走到3和5數字前面趕忙坐下。我們就認真地看著電影。
電影看完了,我就拿出媽媽的手機打電話給媽媽。可是媽媽沒接,我就叫妹妹把她媽媽的號碼報出來。可是阿姨也沒接,我就說:“我們在出口邊等一等”。我就想她們肯定會來的.。
過來一會兒,媽媽和阿姨過來了。我就說:“謝天謝地我們終于平安無事”。大家想知道《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》的內容嗎?請看下次分解。
選擇作文 篇7
原以為我是一個很執著的人,也許,凡事都會隨著年齡的成長和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的,一定階段上會有量變,量變到一定程度就會質變,就到了另一個階段。”未來去干什么?在哪里活?是啊,15歲,該選擇了;15歲,該做決定了;15歲,該給自己一個交代了。尚若不給自己一個交代,將迎來十七歲的雨季了。
或許這一變化,會定格人生的航向;或許這一變化,只是對某種事物的好感;或許這一變化,會讓人更成熟……這一變化會帶給你一個選擇,畢竟“魚和熊掌不可兼得。”面對這個選擇,或許不能隨心隨性,要考慮凡事的后果:因為生命是個漫長的過程,不是一天兩天……這個選擇,或許就注定著一輩子!一輩子啊!
實話說,有時候我會問自己一個問題:“我是誰?我是一個怎樣的人呢?”茫茫人海,有誰認識我呢?
“霧打濕了我的雙翼,可風不允許我再遲疑。”我已經十五周歲了,夸張的說:也離奔三不遠了呢。或許,你會說:“還早呢!小小的孩子,想這么多干嘛啊?離三十歲還遠著呢!”我們是二十一世紀的孩子,實話說,十五歲,一個可怕的數字。三十歲的一半啊!
原本我以為,我可以陪他一輩子,而一輩子太長,我要在他們之間做一個選擇;當然舍不得,但是我要給自己一個說法:是我的終究是我的,不是我的終究屬于別人。該失去的就會失去,不該失去的早已牢牢握在了手掌,裝進了口袋。
只能說,癡迷寫作已經有三個年頭了,那三年之前呢,只是老師讓寫的時候我才寫,那時候可以說不喜歡寫作。說真的,寫作是一個鍛煉和成長反思的過程;我很享受這個過程。
身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象,讓我禁不住用文字去記錄。而如今,少了的不是發現生活的眼睛和感悟生活的心境,而是一種對生活的熱愛……
以前我總是以為:長大了,考上了大學,就可以與作文“相依為命”,支撐一個家!因為我是獨生女,我就要撐起這個家,做這個家的后盾;做父親的“小跟班”;做母親的“大兒子”。
這個暑假,凡事都不能那么強迫去做了,自己不喜歡的事情也沒有因為客觀原因而去做。這個七月,葉牽動著樹枝乘風搖曳;正午,額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月,額頭上又多了些許青春痘,不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。
成熟了,不禁感嘆:“我變了!”我變了,我變得很懦弱了;變得很勇敢了;變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤了、貢獻腦細胞了。我還是我嗎?曾經那個我呢?
說一句不怎么讓人接受的話語:寫作文,對于我這樣的文筆而言:沒前途!我不是“文學巨匠”,我耗不起我的生命,我爸媽就我一個女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒,更不是第二個莫言。我沒有那么優秀,我已經十五歲了,或許該為自己的'人生想想了。
我等不起,我沒有毅力,我自甘墮落,我不想等我人老珠黃的時候,依舊在文學上沒有作為,那時候我的父母早就退休了,我不想成為所有人的累贅。與其說我耗費不起,不如說我沒有那個勇氣。
人人都會說:只要堅持,就會勝利。可是真正堅持下來的有幾個?堅持下來的不也有失敗的嗎?沒錯,我聽過無數道理,卻依舊過不好這一生。因為我只是出自寒門的農民的孩子,不是富二代,更不是官二代;我的人生沒有人擔保,沒有保險,機會只有一次。
當然,或許寫作只能作為未來的第二職業吧!
不怕所有人笑話,我為自己帶鹽,目前為止,我有一個小小的夢,也算得上是一個很遙遠的夢;遙遠的好似這一生都實現不了:無意中,我開始喜歡電影,我想等長大了能做一名編劇就好!
我知道,或許這個夢很難實現,可是“王侯將相寧有種乎?”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫作,我愿意把電影作為未來的第一職業,現在的第一追求。
我不知道這算不算是蛻變:我不知道明天我是否會一直這樣:我不知道……我只知道:15歲,該選擇了,給自己一個目標,讓自己有個奔頭。
太陽收盡了他最末的光線了,水面暗暗地回復過涼氣來;可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的,畢竟對作文一也并非不愛了。
15歲,該選擇了!
選擇作文 篇8
一個明智的選擇,使人終生輝煌;一個愚蠢的選擇,使人終生抱憾。
也許,你面臨著的,并不是一個驚天的,泣鬼神的壯舉,也不可能讓你一舉成名。但是,它終究有它的意義所在。
人生的遙控器掌握在自己的手中,一個關鍵的'意念,決定著自己未來的命運。有的人選擇了悔恨昨天,浪費今天,又傻傻的期望明天。將自己麻醉,沉溺于錯誤選擇的苦海深淵;有的人則總結昨天,把握今天,計劃明天。將自己的人生安排得井然有序,充實自在,為將來不懈努力,也只有他們才能享受到生命的戰斗的樂趣。
此外,一個現代社會普遍存在的嚴重問題——金錢的誘惑,它讓多少航行于大海之上的船只迷失了方向,甚至連號稱萬無一失的指南針也受他影響,失去了辨別方向的能力。金錢的致命誘惑,牽引著某些人在人生的道路上爾虞我詐,過著打打殺殺的日子,最終家破人亡,妻離子散,也注定這些人將走上一條犯罪的不歸之路。
為什么總是有人向上天哭訴命運的不公平?
其實,上天對待每個人都是一樣得,沒有絕對的公平,只有大膽的選擇,努力的拼搏,最終才會贏得相對的合理。
人生是靠自己選擇的,只要你朝著既定的目標不懈的努力,定能創造出神奇的命運。
選擇作文 篇9
人生有很多的階段,在不同的階段,在不同的時期我們的看法是不同的。
或許我們先前認為的正確的。過了那個階段,我們便會認為他是錯誤的,其實我們并沒有因此做過什么。其他的方面也有這樣的例子。比如小學的時候,你認為學的東西特別的難。甚至連普通的計算都學得非常吃力。可是當你進入初中,再去看小學的題時,看他們感覺就像在看一加一等于幾一樣。
當你去翻記憶的時候,眼神中充滿了吃驚,這么簡單的題,我當初怎么會覺得這么難?太不可思議了。
其實我們沒有刻意的去學,只是在成長的過程當中,不知不覺的那些東西變成簡單的東西,在我們腦海中早就形成了一種記憶。
因此當我們在去看他們的時候就會感到很熟悉,就會感到非常的簡單。甚至我們都不去思考張口并得出正確的答案。
有些東西因為我們太過熟悉,所以我們不能解釋他們到底是為什么嘛,不知道他們為什么是這個答案。因為在我們的,記憶當中他本就是這樣,沒有原因,沒有理由。所以我們沒有辦法去解釋。
所以我至今都非常的迷惑。我不知道自己到底學會了什么。驀然回首,卻發現所有的一切都是熟悉中的陌生陌生中的熟悉。分不清到底是熟悉多一點還是陌生多一點。
他們都不屬于我的`,沒有一樣是屬于我的,真真正正的屬于我。我只是去學習他們。在學習的過程當中,我只是去學習,真的是為學習而學習。不知道他們如何學以致用。
可是,在你什么都不知道的情況下,你便學會了使用它,一次又一次。你早就習慣了使用。可是你卻忘記了他們的定義,忘記了他們原本的意思。
你的心早就不是一片白紙了,上面,寫著密密麻麻的字,有污跡,或皺成一團。
為何不將它們全部放棄?放棄嗎?重來一次?即使重來百次,千次萬次,或許到最后你會發現,所有的一切只是重來。一切早已注定。沒有絲毫的變化。
改變不了什么的,它終究會是變成一張白紙,在你這一生結束的時候,所有的一切或許都會看透,在那一瞬間,回首往事,或是歡喜,或是遺憾,或是懷念。最終,不管你愿不愿意放棄。始終都是要舍棄的。
選擇作文 篇10
花落的時候,我想念起你曾經的繁華。
——題記
公平
你是我的奶奶,在這個家族中有著不可動搖的地位,我們過年回來團聚,總是大人一個屋閑聊,小孩子一個屋玩耍,總會碰到大姐欺負小妹妹的場景,于是小妹妹眼一閉,驚天地,泣鬼神地喊一聲“奶…奶……!”你便用圍裙搓著手如救世主般降臨,一句“你怎么不知道讓著妹妹!”然后小妹吃著糖看電視,大姐撅著嘴拖地。你是我們姐妹心中最公正的裁判,一碗水難端平,你卻努力不讓它灑出來。
衰老
你老了,仿佛一片逐漸凋零的葉子,我不清楚是歲月的雕刻還是病痛的折磨,我一直記得那段日子我忙于學習,很久沒看你,可是再見你時卻猛然發現你竟然瘦了那么多,眼神暗淡,神情憔悴,你在家輸著液,竟然連水都喝不了。我試著叫一聲“奶奶”。你抬起松弛的眼皮,眼睛突然發出了神采,四周很靜,我聽得到你喉嚨的掙扎,你艱辛地叫出一聲“哎,你來了。”然后就只是看著我,再也說不出話,我差點掉下淚來。我就那樣握著你的'手,坐了好長時間,然后突然看到你的眼角,掉下一顆淚來。
那晚我出去后哭了好長時間,我不明白你為什么會這樣,然而你卻像一扇鐵門,開合的次數越來越少,銹跡也越來越多,終于有一天,“咣當”一聲,掉了下來。
想念·祭奠
那之后的日子我不敢想,想起你的日子是揪心的難過,我害怕想念,想念的日子太痛苦,淚流過多少次已不記得,我只知道失去親人真得很難過,我花了很長時間才整理好自己,讓自己可以微笑著想念你。
今天清明節我來看你,我看著升起的青煙,覺得它就是連接我跟你的那根細線,那么現在,我想對著那根線說:“奶奶,你好嗎,我很想念你。”
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