[熱]關于選擇的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關于選擇的作文，歡迎大家分享。

關于選擇的作文1

　　試卷擺在桌子上，我的心里像是揣了個小兔似的，怦怦跳個不停，這可是五年級上學期的最后一次考試呀！我早就想在這次考試中奪個第一名，讓同學們眼紅！但事情并不是我想象的那么順利，一段詞語默寫將我攔住了，早知道這樣，就多看幾遍了......心中暗暗罵自己無能，怎么連以前對我來說十分簡單的詞語默寫都不會了？我的手心濕潤了，緊咬著筆頭，苦苦思索著，可腦子里空蕩蕩的，竟沒有一點印象，氣死人啦！我伸手到書桌里拿修正帶，手指無意間掃到了一長方形的東西，書！我眼睛突然一亮，心跳開始加速了，一個壞念頭悄悄在心頭升了起來......但又被我馬上制止了。

　　我抬起頭，環視了一下四周：許多同學都在低著頭忙著答題，監考老師也站在后門與其它老師正說著話，根本不在意我們。我把手慢慢地伸到書桌里，一碰到那書，我便全身打了一個激靈，趕緊縮回手，心想：許多同學和我關系不太好，萬一......，可我又想到了“第一”這個誘人的字眼......，要想讓老師對我刮目相看，就得鋌而走險不可！我心一橫，下定決心，抓住了書，一邊向四周觀察，一邊將書一點一點向外拉，似乎在吃力地拖著一塊大石頭......心中十分亂，一種莫名的'恐懼襲上心頭。我又猶豫了，要“第一”還是要“誠實”？或許瞟一眼，這道題就會做了，我也會為此加上7分，7分！這足夠讓平時正常發揮的我大幅度提高成績了，其它的題我是有把握的，那這個“第一”我不是手到擒來？

　　心中一陣竊喜，又回頭看了看老師，然后又將書向外拉了一點點，我的余光掃到了男劉躍，他正抓著頭，看樣子也遇著了“攔路虎”，可不一會兒，他好象寫完了題，平靜了下來。看著他的一舉一動，我將書又推回了書桌，心想：弄虛作假的分數，即使是100分，也不光彩！還是靠真本事爭第一吧！考試成績出來了，沙文杰以多我1。5分的成績奪去了第一，我屈居第三。呵，但我不后悔，因為我失去了第一，選擇了誠實！

關于選擇的作文2

　　當你從我家門口經過的時候，便會聽見一陣清脆、悅耳的琴聲。那是我坐在電子琴前彈奏樂曲，你一定會豎起大拇指。可有誰會知道，在這成功的背后有著多少的喜怒哀樂？

　　我清楚地記得那是一個初夏之際的夜晚，我坐在電子琴旁，一遍又一遍地彈著那枯燥乏味的練習曲。雖然是初夏，可是汗水在已侵透了我的花衣裳，模糊了我的眼睛。我想別的同學說不定在玩游戲哩！可我只能對著樂譜發呆。但想起了爸爸許諾的冰鎮西瓜，我依然皺著眉頭在彈琴。漸漸地，琴好像在和我作對，曲子變得枯燥單調，不成曲調了。腦子里只剩下了誘人的冰鎮西瓜。

　　爸爸好像看出了我的心思，便安慰道：“別著急，冷靜，冷靜。”“不吃冰鎮西瓜怎么冷靜？熱靜還差不多！”我把嘴巴一撅。爸爸說：“成功后的感覺比吃了冰鎮西瓜還要涼爽。不苦哪里來的甜？人生的道路要一小步一小步的前進，只要保持樂觀主義精神，堅持不懈。困難一定能夠克服。你想一想，在貝多芬，莫扎特他們這樣杰出的'音樂家要經過多少的困難，才能得到這樣的榮譽？有一句名言：‘梅花香自苦寒來。’說的就是這個道理。貝貝，相信自己吧！”爸爸的話讓我重新回到琴前。漸漸地，曲子流暢起來了，美妙的樂曲送我十指見流淌出來，時而如涓涓細流，時而時低沉婉轉，時而高亢激昂。我的心也隨著悠揚的琴聲飛向了夢想中的大舞臺。世界上沒什么困難不可逾越，有的只是你心理的障礙和缺乏

　　自信心，這是我送這件是中受到的啟迪。許多成功人士都曾經遭受多挫折，遇到過困難，都付出過艱辛，付出過努力。在人生的道路上留下的金燦燦的腳印……

關于選擇的作文3

　　剛上中學時，班里有一個小王同學，據說他家境不太好。他呢，性格也比較內向，喜歡獨來獨往。

　　與他不同，我性格豪爽，無論大事小事，課間課后，身邊總有許多朋友圍著，從不孤單。

　　一個雨后，像往常一樣，我和幾個順路的兄弟一起放學回家。沿途，常有大大小小的水坑，我們一路蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，一會兒說說課上的某某回答問題真傻，一會兒說說哪個調皮鬼又把哪個女生的作業藏起來了，時不時一起大笑。

　　因為不小心，我一腳踏進了一個水坑，污水飛濺得，我的褲腳全都是泥，尤其是我的新鞋子，滿滿地灌進去了一鞋子的臟水。

　　“我……我的新鞋啊……”

　　“你干什么呀！”一個同學一邊用紙巾擦衣服，一邊對我吼，“看看我這衣服，新衣服啊，這是我爸爸剛從國外帶回來的，名牌！你賠得起嗎？”

　　看他那嚴肅的.樣子，不像是開玩笑！我還沒有說話，另一個也驚叫起來：

　　“呵呵，你這鞋，什么破牌子啊？還新鞋，呵呵……”

　　一個同學低下頭，看了看我全是水的鞋，一陣大笑：“哈哈，你……這鞋，不會是地攤貨吧？十幾塊錢買的？”說完，他還把自己的“耐克”球鞋炫給我看：“你看看，這才叫鞋呢！”

　　“破鞋子，呵呵……”

　　“現在，誰還穿這種鞋子啊！”

　　“你……！”我的鞋子是前幾天媽媽送我的14歲生日禮物——但，我并沒有說。

　　我脫下鞋子，真想把里面的污水倒在他們頭上，但他們已經走遠了，笑聲依然傳過來，哈哈哈……

　　從那天之后，我再也沒和他們一起回家過。

　　幾天后，陪我一起回家的是小王同學。

關于選擇的作文4

　　選擇是困難的，有時還是痛苦的，但無論選擇的結果如何，它都會像烙印一般，使人無法將它忘掉。

　　在過去的歲月中，又一次選擇讓我直到現在還記憶猶新，同時也是一段辛酸的回憶。

　　在我家隔壁住著一個漂亮的女孩，她和我同年出生。我們從小一起長大，一起玩耍嬉戲，這使內向的我在生活中多了不少歡聲笑語。升入中學后，隨著知識逐步加深，我們在一起研究問題的時間也越來越多了。她就像我的姐姐一樣，常在學習之余和我聊起生活中的事情，對我的關懷無微不至。我也把自己當成她的弟弟，和她一起分享歡樂，分擔憂愁，快快樂樂地度過每一天。

　　但隨著我一天天地長大，我產生了一種怪異的想法：男女之間要有界限，不應走得太近。我漸漸地疏遠了她，甚至故意躲避她。似乎上天看到了這一切，于是安排了一套如電影一樣的情節：我要搬家了。那幾天，我心里亂極了，總有說不出的惆悵。時間過得真快，一眨眼到了搬家的那一天。她出門與我告別，又看到了她，我的心中卻只有無盡的憂傷。她突然問我：“你走后，還愿意做我的弟弟，打電話和我聊天嗎？”我看著她真誠的目光，許久才從牙縫中擠出一句：“對不起……”話沒說完，她已經全明白了。她突然轉過身，捂著臉向家中跑去了。我剛要追去，車中傳出了父母的催促聲。我最終選擇了離開，選擇離開那給我留下難忘回憶的地方，離開那個最好的姐姐。眼前的一切漸漸被淚水吞噬，但我說不出那是懊悔的淚水還是悲傷的淚水。至少它無法沖掉我內心的痛苦。從此，我與她失去了聯絡。

　　上天曾給了我一份真摯的`友情，我沒有爭取，直到失去才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此，如果上天再給我一次機會的話，我會對她說：“我愿意。”

　　直到現在，我眼前還總浮現出她的樣子。這次選擇讓我失去了一個最好的朋友，最好的姐姐，也傷了她純潔的心。現在，在做每次選擇的時候，我都會告誡自己：珍惜每一次機會吧，不要等到失去之后，才后悔選擇時的幼稚和愚蠢。

關于選擇的作文5

　　巴爾扎克曾經說過：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。”這句話說得多好！機遇是無處不在的，來得快，去得也快，我們要及時抓住。在我們人生的道路上，要面對許多機遇，做出許多選擇。在那一次，我選擇了堅強，戰勝了軟弱。

　　那是一個假期，我準備參加古箏考級，三首曲子反反復復地練，我自然是滾瓜爛熟，自信極了，仿佛大紅證書已擺在了我的面前。偏偏天不如人愿，在臨近考試的日子里，我的手被小刀割破了皮，受傷的手指只要一碰到琴弦就會疼痛難忍。辛辛苦苦練了一個假期，到頭來卻是一場空。我像霜打過的茄子——蔫了。

　　不想說話，不理睬任何人。那一刻，我恨老天爺為何對我如此不公；那一刻，我的信心和斗志全無。我像泄了氣的'皮球一樣軟弱。

　　“割了個小傷口就打算放棄嗎？”一句親切的話語在我耳畔響起。對啊，我不是一直都說自己很堅強的嗎？遇到這一人生中的小坎坷，就放棄了嗎？不，我不能放棄！我要戰勝它！我的心幫我作了回答。彭大帥打仗，沒水沒糧，是怎么生存的？是堅強。楊麗萍阿姨跳舞，遍體鱗傷，是怎么堅持下來的？也是堅強。只要我們咬咬牙，一切也可以過去。

　　“堅強”的話語像雨水般沖走了我的自卑，沖走了我的軟弱，滋潤著我的心田。我從容地站了起來，大步邁到古箏前。

　　古箏曲，一遍，一遍，又一遍……我咬著牙，忍著痛，手指不覺得疼痛，竟然靈活了許多。我猛然間省悟：我成功，是因為我選擇了堅強！

　　果然，在古箏考級時，我不負眾望，順利通過了。我更加堅信：在我們人生的道路上，有許多困難和挫折。只要選擇堅強，勇敢地去面對，一定會“守得云開見月明？選擇堅強；，一定會到達勝利的彼岸！

關于選擇的作文6

　　人生中有許多選擇，生活中更是到處都有選擇。吃喝穿戴，都要經過選擇。有的選擇是偉大的，那些選擇讓人們走上了人生的巔峰。古代有一位名將，名叫霍去病，他曾立下屢屢戰功，被漢武帝看中。

　　漢武帝為他在長安造了一座豪宅，以獎勵他所立的戰功讀后感。霍去病得知這個消息后做出了一個選擇，他沒有接受這座豪宅，而說了：“匈奴未滅，何以家為！”這句話就是霍去病一生的真實寫照。他在國家責任和自己的`待遇面前做出了偉大的選擇。我們生活中也會碰到各種選擇，一切都由自己掌握。當我們踏上一條路時，不應后悔，前方一定是光明的。有一次我們去黃山旅游，在主道旁有一條貼著懸崖建出的小道，很窄。小道不長，終點是一個依山而建的石頭平臺，靠外側沒有欄桿，只有前面有個小小的扶手。大家爭先恐后去拍照，可我卻害怕了，腦子里不斷閃現出掉下去的場景，不肯走上一步。爸爸媽媽見狀，鼓勵著我。我卻很糾結，恐懼和直面現實，到底選哪個？我閉上眼睛，腦海里浮現出兩個人在吵架，頭痛欲裂小學三年級。終于我下定決心，于是我小心邁上了石階，之后完全貼著懸崖壁行走，不小心踢飛了小石子，我尖叫起來，害怕下一個掉下去的是我。

　　過了好久，我終于戰勝了自己，到達了平臺。拍完照后我心里如同放下了一塊重石頭，輕松多了。這也是我在躲避內心的恐懼和直面自己的恐懼間做出的抉擇。看，人生其實就是這么多的選擇，做正確的選擇才能讓你有更優秀的未來。因此“不歷風雨，怎能見彩虹”，讓我們一路向前！

關于選擇的作文7

　　夜晚，如果我能掬起一捧月光，我一定會選擇那柔軟的；在香山上，如果我能拾起一片紅葉，我一定會選擇那片最艷麗的；如果能像李白那樣“手可摘星辰”，我一定會選擇那顆最明亮的。也許不是最好的，但我選擇是我相信的。別人的評價代表不了什么。

　　在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇了《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮燥的時尚；在F4與李白之間，我選擇了《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太過老土，但，我的選擇是我相信的。

　　我喜歡在網上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實用，但我拒絕網上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技的現代氣息，但我討厭現代工業，因為它們將美好的家園破壞得滿目瘡痍，也許你會說，我的選擇太矛盾，但人本來就是矛盾的統一體。因此，我的選擇是我相信的。

　　球賽成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的`平靜，考試失利了，我選擇了淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎“失敗是成功之母”。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我的選擇是我相信的。

　　在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱難與坎坷的旅途，在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙山”邁進人生的舞臺。在生與死之間的無數種人生中，我選擇了一條最曲折的路，因為我始終告訴自己：能登上象牙山塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛，向著自己的目標前進，永不低頭，永不言棄……

　　人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信永不改變！

關于選擇的作文8

　　一生中有許多人給予你安慰、呵護，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。但如果讓你選擇永遠離開這些人，你是否會留下悲傷的淚水?

　　今天，老師與我們玩了一個游戲：寫下包括你自己在內的最離不開的五個人的名字，之后一個個將他們送走。我最離不開的人是：媽媽、爸爸、老爺、韓睿。

　　當老師說，你們將列表中的一個名字劃掉，被你劃掉的這個人，你將永遠見不到他時，我的心中的海洋不禁泛起了微波：“選擇爸爸媽媽?不!他們是我生命中最重要的人。姥爺?不!他每日辛辛苦苦的照顧我，我怎能離開他。朋友?不!她是陪我哭陪我笑的小伙伴。”面對這些，我毫不猶豫地劃掉了自己的名字。

　　當劃掉第二個人的名字時，我心中的海洋翻起了巨浪——要劃掉除你之外最離不開的`人的名字。這是多么艱難的選擇啊!此時此刻，我的腦海里全是爸爸媽媽關心疼愛我，姥爺無微不至呵護照顧我的情景。我離不開他們，于是我不得不選擇了朋友。當我親筆劃下朋友的名字時，我的心中恨透了老師，她為什么要給我們出如此艱難的選擇?

　　當劃第三個人的名字時，我心中那翻騰的海洋瞬間沖上了海岸——劃掉與你骨肉相連的人的名字。面對著心中那漸漸泛起的親情，我選擇了媽媽。其實我最愛的人是媽媽。但是，我不希望讓她看到親人離開，承受巨大的悲痛，只好選擇讓媽媽離開。

　　當劃掉第四個人時，我心中的海洋終于安奈不住了，它瘋狂的吞噬了整個世界——我沒有選擇，我希望所有人都留在我身邊，永不離去。

　　游戲結束了，我的心情久久不能平靜，通過這個游戲，我更加珍惜親人、朋友對我的關愛了，我明白了總有一天他們會離我而去，到那時我肯定會更加悲痛欲絕。

關于選擇的作文9

　　靜靜挺立在月輝下，滿溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動。

　　——題記

　　一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過。哦，是花香！

　　已經入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來香竟還有花朵在夜間綻放，散發出如此誘人的香氣呢？我循著香氣緩步走去，原來是玉簪花開了，純凈淡雅的花香幽幽而來，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時忘卻了失敗的痛苦。

　　白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上。花兒籠罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風翩飄，靈動，簡約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動人。我不禁深深驚訝于她的純美。

　　這般出眾的玉簪花讓我不自覺的想要靠近，這才猛然發現她所處的環境，那是一個怎樣的'環境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個多么艱難的選擇啊！

　　我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領我的情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態傲然于這片黑暗，毫不在意周圍的環境，即使貧瘠，也不屈地尋找養分，執著地開放釋香。

　　我靜靜凝望著這柔弱而堅強的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費自己汲取養分的時間？

　　玉簪花挺立的風姿，漫溢的幽香，不是與身俱來的，是做出艱難的選擇后，與周圍斗爭，自我砥礪之中逐漸形成的。

　　花都懂，人亦然。

關于選擇的作文10

　　請和我走進《奇妙的朋友》這個電視節目。在里面，我看到了一只頑強的小鹿，跟著鏡頭感受到生命無法撼動的頑強，心里涌起一股由衷的敬佩。

　　那是一個晚上，鹿媽媽羊水破了，馬上要生產了。她努力了好久，只見小鹿上半身裸露在外面，倒掛在媽媽的身上，這樣的.姿勢持續了很長時間……凌晨一點，這個小生命誕生了。

　　就在小鹿掉下來的那一刻，我聽到了“咚”地一聲，我眉頭皺了一下，心想：它從這么高的地方掉下來，該有多疼呀？小鹿身上還有一點血，濕漉漉的毛貼在身上，肚子一吸一呼地動著。

　　過了一會兒，小鹿開始學站立了，它剛剛嘗試著站起來，結果又倒了下去。它跌跌撞撞的，有時候，腿一瘸一拐的，身體不能保持平衡，有時又微微顫顫地走向墻角，想借力站起來，可是撞得頭破血流，一次次的嘗試，一次次的倒下，場面有點悲壯，又有點血腥。鋪著稻草的地上，草干飛散，發出了清脆的響聲。此時我的心懸了起來：精疲力盡的小鹿該怎么辦？而鹿媽媽卻用舌頭舔著小鹿的背部，仿佛在說：“寶貝，沒事，繼續。”哦，這是鹿媽媽溫柔的撫慰和鼓勵。

　　早上八點，距小鹿出生已過了七小時，折騰得有點虛脫的小鹿終于站起來了，鏡頭來了個特寫：小鹿來到了媽媽的身邊，仰起頭，叼起奶嘴，美美地喝上了“人生”中的第一口奶。（原來小鹿如果站不起來，就夠不著媽媽的奶。為了生存，即便是頭破血流，也要先學會走路。）

　　一兩個月后，俊雅的小鹿被飼養員放出了鹿舍，它沐浴著陽光，在原野里“閑庭信步”，鹿爸鹿媽環繞著它，像極了一個小明星。

關于選擇的作文11

　　每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

　　這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認同的，那么，或許這也是一種悲哀。

　　縱觀那悠悠歷史，細看那古今名人雅士，試問幾人，會因為周圍的目光而改變他們的想法？又有幾人，會懼畏周圍那犀利的目光？

　　陶源明

　　是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩？

　　――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明

　　當同僚們面對雕梁畫棟而對其想入非非時，他卻正襟危坐;當同僚們面對燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對他辭官，但他，卻堅持著自己的意愿。

　　在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對他的贊美。

　　李白

　　鋪一地黃金，他將其拋進云宵;擺一壺美酒，他將其吞進酒肚。

　　――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白

　　當天子親自來招他入仕時，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當貴妃親自來請他為其賦詩歌時，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙！

　　不羈的`詩歌仙，用他的事跡在藝術奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對他的贊嘆。

　　歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。

　　風在我的耳畔吹過，而無數個聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。

關于選擇的作文12

　　高3，一個月了。

　　用超重的書包代替了原來的“空空如也”，這是高3了，我第一個學會的。

　　朋友說這是醒悟，我只能說那時我的真實。

　　讀職高的朋友問：普高怎么樣？

　　原來沒有勇氣但現在可以理直氣壯義正言辭的說：苦不堪言。你呢？

　　如果不苦，就不叫高中了，我現在也很苦，是整天無所事事的痛苦。

　　之后就是沉默，也只有沉默。

　　（二）

　　最后一節晚自修，丟下教室里的同學和老師，獨自坐在操場的臺階。

　　在很久以前，還是滿天繁星，而現在，只有操場四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。

　　而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時，不知所措。

　　早已習慣冷漠，對待幾乎所有人。

　　當近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過來的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個似曾相識的人毀掉的。

　　那關于某某的記憶，已不想再提。

　　坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨自為我奏響哀鳴的歌。

　　用麻木來對待朋友，熱情附注學習，但總是得不到理想的成績。懷疑，這一切使我只有懷疑。

　　有時想，如果一個人能把學習當作信仰，那么，再怎么說也是一方無敵的`。但又有誰？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時間泛濫的孤寂。

　　不甘心。

　　（三）

　　如果有一天失敗了，我也許會責備自己當初錯誤的選擇。

　　但決不后悔。那是我無悔的選擇，因為責備的是遲疑的選擇。

關于選擇的作文13

　　在遼闊的草原上，一位牧羊人領著他的兩個兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”

　　這就是后來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。

　　選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟后的`衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。

　　愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們去釣魚，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”

　　愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”

　　父親說：“以別人為鏡子，你會后悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”

　　聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！

　　登山者救了人，我們不可能都去救人。

　　萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。

　　愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。

　　但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。

　　圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。

　　這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……

關于選擇的作文14

　　烏江的腳步是那么穩健而熟悉，你的目光凝滯了。頭帶官纓，身披鐵甲，手上的青鋒寶劍泛著亙古的寒光，即使劍已浴血，映著近千漢將滾燙的心，卻仍暖不了那只還在發抖的大手，卻才劍鋒無敵，斬滅無數漢將；此時臨江長嗟，空嘆人寰無奈。

　　你想起當初八千江東子弟，浩蕩北上，所向披靡，為你促成霸王大業。可如今草木凋零，竟無一人生還。兄弟們不屈的頭顱，在曾經的戰場上為你挺立：一日行千里的寶騅，在烏江亭長旁朝你撕鳴；江東父老們熱切的期望，如純潔的花瓣搖搖墜地。你的經絡里還翻涌噴薄著熱血，可你的心已永遠沉寂。縱使鮮血染紅了烏江，震怒了天地，八千子弟的魂魄已經不再臨近。縱使手刃千余漢兵，曾經的諾言也永遠如風般消逝于無形......

　　絕望中，你揮起寶劍，只是這一次，傷害的不是敵將，而是自己。

　　歷史凍結于此刻......

　　烏江之水洶涌依舊，只是伴隨著這位英雄的隕落，烏江水有了一種永難褪去的怨憤。那道絕望的眼神，便也永遠凝結在歷史的長河中，成為一位末路英雄洗滌不盡的悲哀。

　　可惜可嘆的是，司馬遷為你作了傳。"于是項王乃欲東渡烏江"，折射出司馬遷敬佩你英雄氣概背后的另一層更為隱秘的感情。身為漢宮重臣，雖受宮刑之辱，可仍有著漢人眼光的局限，未身臨其境，單憑想象，而下此種論斷，且還有矛盾之嫌。我們也能理解，"力拔山兮氣蓋世"的`項王贏得了司馬遷的尊重，但司馬遷身為漢人，也許因此不能為你完全正名，這可能是司馬遷的個人因素，也可能是歷史原因。（個人觀點）

　　我們唯一可以確定的是，項王在最后拒絕了擺渡，選擇了自刎，這是一位失敗的英雄維護尊嚴的最佳方式，同時也是最后的唯一方式。江東遺恨可能會永遠存在，但烏江旁的英魂卻永屹不倒。

　　我正視歷史，更尊重英雄的選擇。

關于選擇的作文15

　　人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。

　　我從小學三年級開始學大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學生最主要的還是讀書、升學，父母對我的`期望也挺高，所以我在課業上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準。

　　但是，隨著年紀的增長，課業越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。

　　到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學習，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。

　　雖然有點可惜，但是畢業未必沒有機會再學。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我帶來快樂，因為我是戴著堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。

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