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選擇的作文優(yōu)秀9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的選擇的作文9篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
人生，是無數(shù)個(gè)選擇的不斷累積。而我們，也總是在不斷的選擇中前行。
如果把人生比作一段路，那么，每個(gè)人的出生和死亡，就好比是一段路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們要遇到很多岔路口。不管選擇走哪一條路，我們最終都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。只是，沿途的風(fēng)景各有不同，也就有了我們每個(gè)人不同的人生。
我們選擇的`道路，或許坎坷，有些人卻能在顛簸中體會(huì)快樂；或許坦途，有些人卻覺得索然無味。對(duì)待人生的態(tài)度不同，決定了我們的內(nèi)心是坦然，還是忐忑。也決定了面對(duì)沿路的風(fēng)景，我們是去欣賞風(fēng)景中所透露的美，還是去挑刺一般的評(píng)論其中的瑕疵。
有時(shí)候，并不是可選擇的道路越多越好，這反而會(huì)讓我們更加迷茫。可選擇的多了，我們總是會(huì)想做出更好的選擇。由此，我們也會(huì)更多的懷疑自己的選擇。其實(shí)，最重要的，并不是我們選擇了怎樣的一條路，而是我們?nèi)绾螆?jiān)持我們的選擇。
在人的一生之中，無論做出了多少選擇，我們總會(huì)到達(dá)人生的終點(diǎn)，逃脫不掉死亡的命運(yùn)。如何面對(duì)我們?nèi)松慕K點(diǎn)，或許是我們這一生之中最后一個(gè)重要的選擇，甚至可能是最有意義的一次選擇。每個(gè)人都希望擁有圓滿的人生，毫無遺憾的面對(duì)到達(dá)終點(diǎn)那一刻。人生圓滿與否，不完全在于你在之前的人生道路上錯(cuò)過了多少風(fēng)景，而是在于如何走完這最后一段路。
選擇的作文 篇2
"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。
余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�
景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁，愈煩之。
余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?
當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”此時(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。
念此，心中郁結(jié)散去，無需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。
風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過，冥冥若聞神語。
我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”唯沉于山河者方可感其飄逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。
念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。
今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。
當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?
余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！�
悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。
今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。
選擇的作文 篇3
去年，我從衡水市三中畢業(yè)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得過全國一等獎(jiǎng)，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸說下，我參加了考試并順利通過，進(jìn)入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學(xué)習(xí)生活，盡管我學(xué)到了不少東西，提高了獨(dú)立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉(zhuǎn)學(xué)到衡中，進(jìn)入了２３７班這個(gè)溫暖的大家庭。雖然在衡中學(xué)習(xí)只有短短的三個(gè)月，但我卻看到了她的許多閃光點(diǎn)，體驗(yàn)到了許多在石家莊二中所沒體驗(yàn)過的東西。
首先讓我感到滿意的是衡中對(duì)時(shí)間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實(shí)。衡中的時(shí)間安排得非常緊湊，所有的學(xué)生都住校，沒有走讀生，全校的時(shí)間都是統(tǒng)一的，一整天的.任務(wù)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)、什么時(shí)候鍛煉、什么時(shí)候休息等等都規(guī)定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由于學(xué)生大部分是走讀生，住宿生很少，時(shí)間規(guī)定不統(tǒng)一，所以管理得不很完善。
其次，感到衡中的自習(xí)安排很科學(xué)。來到衡中后，最喜歡每天早上６點(diǎn)１０分至６點(diǎn)３５分的早讀時(shí)間。在這段時(shí)間里，我可以盡情地大聲朗讀，瑯瑯的讀書聲回蕩在衡中校園內(nèi)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。７點(diǎn)２０分至８點(diǎn)５分的早預(yù)備時(shí)間是石家莊二中沒有的，這段時(shí)間由我們自己安排。同學(xué)們大都利用它來制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)，或者溫習(xí)以前學(xué)過的東西。衡中晚自習(xí)安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習(xí)分學(xué)科自習(xí)和公共自習(xí)，并且衡中每節(jié)自習(xí)都有老師隨堂輔導(dǎo)，都布置明確的作業(yè)。石家莊二中自習(xí)全部為公共自習(xí)，自習(xí)幾乎沒有什么作業(yè)。另外，衡中每節(jié)自習(xí)最后７分鐘是合作學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們可以討論問題，交換學(xué)習(xí)方法，這是石家莊二中所沒有的。
第三，衡中的老師對(duì)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)很多。如老師會(huì)發(fā)輔助材料指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在課堂上會(huì)留給同學(xué)們思考的時(shí)間，讓同學(xué)們回味所講的知識(shí)，這樣雖然教學(xué)速度有所減緩，但步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，同學(xué)們更容易接受。課上有時(shí)老師不講，而是讓同學(xué)們自己讀書，然后再一起討論問題。老師即使講課也不會(huì)一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導(dǎo)同學(xué)做好筆記，完成練習(xí)。課后，老師還會(huì)根據(jù)課上所講的內(nèi)容，整理出重點(diǎn)難點(diǎn)，并印一些自己編寫的，貼合生活實(shí)際的習(xí)題。衡中的作業(yè)也很具指導(dǎo)性。同學(xué)們給它起了一個(gè)非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業(yè)內(nèi)容豐富，有難易梯度，同學(xué)們可以自取所需，老師們從不硬性規(guī)定。老師對(duì)大家的指導(dǎo)，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些是我在二中時(shí)所沒有體會(huì)的。
第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學(xué)網(wǎng)讓同學(xué)們看新聞，聽音樂。這讓我們的生活感到很豐富。
另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對(duì)于我也是感受很深的。
最終選擇了衡中，覺得很踏實(shí)。我相信在衡中的哺育下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
選擇的作文 篇4
落日熔金，暮運(yùn)合璧，夜開始籠罩于陰森的囚室。身陷縲紲，我不曾想，卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇：生可盡享榮華富貴，否則那是“死路一條”。我無語，任憑思緒把我?guī)нh(yuǎn)……
身處亂世之中，受命于危難之秋。我雖深知我所處的朝廷的XX，但是作為熱血男兒，又豈能置國家安危人民生死于不顧。記得北上被困時(shí)，呂師孟曾勸說：“身處亂世，當(dāng)擇良枝而棲之。子雖賢良，安能抗日之西垂乎？”也記得一位告病還鄉(xiāng)的同僚說過：“舉世混濁時(shí)莫若隱�！笔堑�，隱，永遠(yuǎn)是人們逃避現(xiàn)實(shí)的最好做法。大隱隱于市，小隱隱于野。普天之下又豈會(huì)找不到幾處荒山來安置那顆落寞的心呢？可是我知道，無論到哪里，我都無法使我的心歸于淡泊。屈子不是說過：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！钡拇_，清醒是一件很痛苦的事，但我亦不會(huì)以皓皓之身蒙世之塵。
“棄暗投明，擇善從之�！北睅浀脑捤坪跞钥澙@我耳際。生與死，擇其一。“哼”，我冷笑一聲，曾經(jīng)以為世上有千千萬萬種選擇，而當(dāng)生命中只剩下兩種選擇的時(shí)候，這是多么的悲哀。其實(shí)這已無所謂選擇了。從我受命北上開始，從我詬敵詆酋開始，從我聯(lián)兵抗元開始，從我孤軍奮戰(zhàn)開始，無數(shù)次地，我已作出了選擇。死——不是我想要的。但當(dāng)屈辱的`生與悲壯的死絞在一起時(shí)，我義無反顧地選擇它。也許后人會(huì)說我傻，但氣節(jié)在我看來的確比我的生命更重要，我所要的是一個(gè)朗朗乾坤，當(dāng)我不能得到時(shí)，我只能用鮮血來呼喚它。是的，全世界的黑暗也不能毀滅一只蠟燭的光明！
我拖著沉沉的鎖鏈來到窗前，寒星懸空，明月朗照，嗚呼！愿民生不再多艱，安享太平美滿。我展紙揮毫，潸然淚下：
亂世羈旅，夜沉沉，不盡悠悠愁緒。故國山河，西北望，廢池春深人寂。遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零丁孤夢(mèng)難繼。……但愿丹心照，青史人寰聞。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
這，便是我的抉擇！
選擇的作文 篇5
我可以選擇放棄嗎？不能！
每夜，媽媽總是給我指著對(duì)面的窗戶，我明白，對(duì)面住著我的同學(xué)，它對(duì)面的燈光在十二點(diǎn)前從來沒有滅過，每當(dāng)我學(xué)得不明事理時(shí)，對(duì)面的燈光依舊閃耀，刺痛了我的雙眼，刺痛了我的心。其實(shí)同學(xué)的成績(jī)要比我好的多，但是他卻從來不曾松懈過。我問著天上的星星，我可以放棄嗎？還沒等星星回答，我已做出了回答，不能！
在嘈雜的下課時(shí)間，我和同學(xué)一起閑聊，我問同學(xué)，你報(bào)了幾個(gè)課外班？她的回答使我瞠目結(jié)舌：不多，也就五六個(gè)吧！按五節(jié)課，每節(jié)課兩小時(shí)算，少說也要十個(gè)小時(shí)，再加上那讓人喘不過氣來的一些作業(yè)，她們能背的動(dòng)嗎？而且對(duì)于她們來說，是不多的，比起她們我上的要更少，可還在抱怨。我問天上的微風(fēng)，我可以放棄嗎？還沒等微風(fēng)回答，我已做出了回答，不能！
在家門口，和鄰居家的阿姨談事情，在談笑中，無意談到了體育。我和我的鄰居小紅的'體育其實(shí)都很不錯(cuò)，不能算得上非常棒吧，及格卻綽綽有余，但是小紅惟一不足的是跳繩，只能剛好及格。我不足的是實(shí)心球，也只是剛好及格。阿姨說要請(qǐng)人輔導(dǎo)。一項(xiàng)不好，其它門完全還可以提上去，但阿姨卻不滿足。我問著地上的塵土，我可以放棄嗎？還沒等塵土回答，我已做出了回答，不能！
在教室門口，我靜候著，靜候著上一個(gè)班下課，為了自己可以占一個(gè)好座位。所有的人都來得很早。驕陽炙烤著大地，汗浸濕了衣服，浸透了空氣。在熾熱的陽光下，越來越無力，但不得不用盡渾身力氣擠，因?yàn)槿颂�，我無時(shí)無刻的感受著周圍的力量。我問著墻上的窗戶，我可以放棄嗎？還沒等窗戶回答，我已做出了回答，不能！
天，我可以放棄嗎？地，我可以放棄嗎？萬物，我可以放棄嗎？不！我不能！倘若我放棄了，我就要失敗，我就將被打敗。人越來越多，我必須用等量的努力來使天平平衡。我能放棄嗎？能嗎？不能，因?yàn)闆]有理由讓我放棄。
我能放棄嗎？不能！
選擇的作文 篇6
人的一生，總是會(huì)面臨很多選擇，求學(xué)、就業(yè)、擇偶……遇到這種時(shí)刻，很多人會(huì)覺得迷惘，總會(huì)覺得不知所措，總想有人能指引你作出抉擇，而我的選擇是——自己決定!
朋友也好，長(zhǎng)輩也罷，他們會(huì)用他們的價(jià)值觀、他們的閱歷，從他們的角度來給出意見，供你參考。誠然，他們的見解都有可取之處，可他們，僅僅是他們，往往忽略了你的內(nèi)心。人，要是一直生活在別人的意見中，那和提線木偶有什么區(qū)別?這就是你想要的人生嗎?
決定的過程是糾結(jié)的，是艱難的，甚至是痛苦的，可能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，遠(yuǎn)沒有聽從別人的建議來得輕松。在你數(shù)度徹夜難眠之后，給你帶來的好處也是巨大的.。首先，思考促使人成長(zhǎng)。被蘋果砸到的人不少，像牛頓那樣會(huì)思考的人卻不多。經(jīng)歷過幾次重大事情的抉擇，你思考問題起來就會(huì)更深入，更全面。想要做一個(gè)成功的人，首先就必須成為一個(gè)善于思考的人。其次，自己決定給你帶來更強(qiáng)的動(dòng)力�！白约哼x的路，流著淚也要走下去。”這是我們經(jīng)常聽到的話。一個(gè)人遇到挫折，肯定會(huì)有種種抱怨，可一想到自己選的，就沒啥好抱怨了，有時(shí)間怨天尤人還不如抓緊時(shí)間自力更生，馬云也不是一帆風(fēng)順獲得成功的，不管前路多少艱辛，人總要活出自己的精彩!
天行健，君子以自強(qiáng)不息!相信自己，披荊斬棘，無畏風(fēng)霜，雖九死而猶未悔，這就是我的決定!
選擇的作文 篇7
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學(xué)們的臉上流下，而我卻耀武揚(yáng)威地?fù)]舞著一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹哥哥給我們講了寫作文的方法，本來應(yīng)該動(dòng)筆寫作文了，只聽見大樹哥哥說：“現(xiàn)在，大家拿出一張紙來�！�
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹哥哥說，我剛要?jiǎng)邮郑斑�？不�?duì)！這太出乎意料了�！边@時(shí)，我耳邊傳來一個(gè)聲音，“要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)”，哎呀，這會(huì)不會(huì)是什么陰謀呀？我決定先不動(dòng)手撕紙。
這時(shí)，大叔哥哥站在講臺(tái)上，對(duì)大家說：“我知道大家都特別不喜歡寫作文，現(xiàn)在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓�！�
不一會(huì)兒，教室里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒皣W啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫作文啦。”
我坐在座位上，瞪著眼睛，一會(huì)瞅瞅這個(gè)，一會(huì)瞅瞅那個(gè)，看著他們可開心了，這時(shí)候大樹哥哥滿臉壞笑地對(duì)大家說，“好了，時(shí)間到了，大家玩夠了吧�，F(xiàn)在，需要你們完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)把你剛才撕的紙拼起來�！�
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無聲了。許多同學(xué)一臉懵地看著大叔哥哥，��？要我們把撕的.紙拼起來，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我的選擇對(duì)了，我得意洋洋地看著他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的在滿地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹哥哥不愧是坑人高手。不過，他的坑人技術(shù)再高明，也逃不過我機(jī)智的頭腦呀！
選擇的作文 篇8
山川選擇了巍峨，大海選擇了廣闊，森林選擇了茂密，于是便有杜甫的“一覽眾山小”的氣魄，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”的溫存以及“蟬噪林逾靜”的別樣風(fēng)情。
我，熱愛自然，感謝自然擁有這么多形形色色的選擇，所以我的心靈才可以選擇快樂。我，熱愛詩歌，感謝詩人們選擇這么多美妙的'詞句，我的心靈才可以選擇暢游其間的沉醉。
我在時(shí)光面前選擇了成長(zhǎng)，(.)于是我便開始去認(rèn)真地面對(duì)每一天的生活。我發(fā)現(xiàn)在周圍的世界里也有自然和書本中不曾遇到的選擇。爸爸選擇了在工廠加班，卻從不陪我�？伤偸强诳诼暵曊f他很愛我。我不懂了，為什么大人的選擇總是這么矛盾。漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于明白了有時(shí)責(zé)任也是一種選擇，爸爸的選擇影響了我，我的選擇就是對(duì)祖國負(fù)責(zé)。
一直以來都柔柔弱弱的我，在成長(zhǎng)中要不停的選擇。學(xué)習(xí)一直很好的我，開始選擇了驕傲與自大，不屑和同學(xué)們打成一片。當(dāng)我大病一場(chǎng)后，重又回到學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再是從前那個(gè)我了。但此時(shí)，同學(xué)們選擇了幫助，一頁頁的筆記，一次次的講解。也許心靈的溝通就源于我們一剎那的選擇。我被感動(dòng)了，于是我告誡自己在對(duì)待別人的時(shí)候，一定要選擇真誠，這樣我們才可以在別人的關(guān)懷中選擇快樂。
那些曾經(jīng)感動(dòng)無數(shù)人的選擇也影響著我。張海迪在癱瘓面前選擇了勇氣，于是便有了今天的輪椅戰(zhàn)士；袁隆平在尋找面前選擇了繼續(xù)，于是便有了令西方人咋舌的雜交水稻；運(yùn)動(dòng)員在一次次記錄面前選擇了挑戰(zhàn)，于是便有了一幕幕令人難忘的瞬間。我在生活的大海中也許還是一名新手，在一次次風(fēng)浪中能堅(jiān)持多久我不知道。但我想我會(huì)選擇勇敢，選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇樂觀，最終選擇成功。
愿每個(gè)人都能忠于自己的選擇，在困難中選擇堅(jiān)毅，在驕傲?xí)r選擇謙虛，在昨天
選擇教訓(xùn)，在今天選擇奮斗，在明天選擇收獲。
這，就是我的選擇！
選擇的作文 篇9
人生的道路有很多，但重點(diǎn)在于選擇。選擇對(duì)了，你會(huì)有幸運(yùn)相伴；選擇錯(cuò)了，那可能會(huì)噩運(yùn)連連。
生活中幾乎每件事都需要你做出選擇，既然逃避不了，就要勇敢面對(duì)。
去年放暑假的時(shí)候，也是最讓人既快樂又苦惱的暑假。因?yàn)榱昙?jí)的暑假雖無作業(yè)，但卻要迎來一個(gè)又一個(gè)的預(yù)科班。幾個(gè)預(yù)科班每天都像塊石頭壓在我的心臟上，喘也喘不過來。就因?yàn)檫@，我和老媽也展開了激烈的思想斗爭(zhēng)。
老媽見我這幾天總是一臉不耐煩的樣子，就把我叫到身邊，語重心長(zhǎng)地說：“你不要覺得苦，人生苦了這一陣子，將來才會(huì)幸福一輩子。人生是由你自己決定的，你看你想輕松快樂過好下半生，還是勞累辛苦過下半生。”
一開始我總是不服氣——你憑什么給我報(bào)這么多班，還想讓我活成嗎？但聽到媽的這一席話改變了我的態(tài)度，我也領(lǐng)悟了老媽的心思——她也不想看我苦，但更不想看到我下半身苦。眼前只有兩條路可選，并不難，只是我糾結(jié)萬分，最后我還是選擇了辛苦一陣子，幸福一輩子。
后來，這句話也成為了我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。
現(xiàn)在，已經(jīng)快升初二了，離人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的選擇又近了一步，在初一的'暑假，我像往常一樣認(rèn)真參加預(yù)科班的學(xué)習(xí)，選擇了贏在起跑線上。以后的日子里，在經(jīng)歷許多事后，我也深刻理解到母親的那句話，所有的事情也都是如此——先苦再甜乃是人之長(zhǎng)理。
人生的選擇負(fù)載著重重困難，稍有一不小心就會(huì)跌入坑中，爬不起來，也要相信自己，永記人苦了一陣子，才會(huì)幸福一輩子這句老話。