[精選]選擇的作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的選擇的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文600字 篇1

　　大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見(jiàn)，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀�那精彩的外面世界。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險(xiǎn)的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因?yàn)椹ぉぁ疤�出井口�?dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如坐在井底下。”

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著這種選擇呢？像那只愛(ài)井蛙一樣，在艱險(xiǎn)與安逸之間選擇后者嗎？誠(chéng)然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛(ài)井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的`張海迪，怎會(huì)把自己綁在輪椅上長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)射擊，為中華兒女樹起一桿“自強(qiáng)不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì)毅然重著一部浩浩《國(guó)榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂(lè)。”朋友，當(dāng)你選擇了人生之旅的坦途，請(qǐng)莫忘“機(jī)遇與艱險(xiǎn)同在”！

　　那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險(xiǎn)吧！勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因?yàn)榭茖W(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說(shuō)”，因?yàn)檎胬砭驮谄渲校合裎覀兊拿褡迥菢樱�選擇前人未走過(guò)的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”之路，因?yàn)樾腋＞驮谄渲小）ぉぁ盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”！

　　天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險(xiǎn)阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕脑?shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過(guò)了荊徑，踏過(guò)泥沼，逃過(guò)獅吼，翻過(guò)峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”

選擇的作文600字 篇2

　　不由得想起了弗羅斯特的一首詩(shī)《未選擇的路》。在這里，我并不是要和他表達(dá)同一個(gè)觀點(diǎn)，只是想借用他的一部分詩(shī)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們生活的一個(gè)現(xiàn)象。黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我選了另外一條路，它荒草萋萋……

　　生活中有很多這樣的人，他們時(shí)常會(huì)面臨兩難的抉擇，然后鬼斧神差的選了其中一項(xiàng)。后來(lái)走著走著，覺(jué)得自己的選擇出了問(wèn)題，于是開始幻想，是否選擇另一種會(huì)有更精彩的風(fēng)景呢？

　　我們總會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，這山望著那山高。就像別人取笑說(shuō)，吃著碗里的看著鍋里的，是同樣的道理。雖然有些俗氣，但是這其中卻蘊(yùn)藏著很深刻的人生道理。

　　我們總是仰慕別人的人生經(jīng)歷，羨慕別人的幸福生活。可是，從不細(xì)細(xì)品味自己的生活。我們的`世界都被朋友圈秀恩愛(ài)、動(dòng)態(tài)里曬幸福給填充了，所以沒(méi)時(shí)間過(guò)真正屬于自己的生活。

　　選擇的確可以決定一個(gè)人的成敗。每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做出選擇，而往往很多人都不免為自己的選擇后悔。這是為什么呢？都是因?yàn)槲覀冇幸活w永不滿足的心。總認(rèn)為他國(guó)的月亮比自己國(guó) 家的月亮圓，總認(rèn)為他國(guó)的文化比自己國(guó)家的文化博大精深。這是多么讓人可笑啊！

　　那我們應(yīng)該對(duì)生活抱有怎樣的態(tài)度呢？我想我們應(yīng)該秉承這樣一個(gè)觀念，我們行走的每一條路，都是命運(yùn)為我們精心安排的，所以我們必須好好感受。這樣的態(tài)度，并不是要求我們隨遇而安，而是要提醒我們，應(yīng)該享受屬于自己的生活。每一種生活方式都有它幸福的姿態(tài)，我們只需用心去留意。

　　在你選擇的路上勇敢的前行，不要再猶豫，人生路漫漫，你要知道你選擇了的正是最適合你的，所以，你一定要好好善待你的每一次決定！

選擇的作文600字 篇3

　　花兒謝了，有再開的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，有再次升起的時(shí)候……老師我想對(duì)你說(shuō)你就像那東升的太陽(yáng)永放光芒。

　　“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場(chǎng)上，我在胡思亂想，回過(guò)神來(lái)，自己才清醒起來(lái)，看著卷子把自己會(huì)答的先答完，再回過(guò)頭看別的題，面對(duì)著一道道本來(lái)會(huì)，而在一緊張給不會(huì)的題發(fā)起呆來(lái)。窗外慢慢的出現(xiàn)一個(gè)人影，那時(shí)誰(shuí)呢？喔！原來(lái)是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無(wú)聲似有聲的目光告訴：？“仔細(xì)考慮你會(huì)做來(lái)的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣。”我的心情暫時(shí)平靜了，老師的目光原來(lái)是……

　　生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，人們也常說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了。”華說(shuō)。

　　“怎么可能？老師是那么的愛(ài)我們，不會(huì)打我們。”強(qiáng)用粗而亮的`聲音說(shuō)。

　　這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“以后，誰(shuí)要是再……我可不客氣了。”（當(dāng)時(shí)的聲音非常大）同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去，他沒(méi)有說(shuō)什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看重些。”老師的話使我又一次從困惑中走了出來(lái)。這件事中我又一次看到了老師的目光是……

　　“加油，加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著。可是跑步對(duì)我老說(shuō)好像是對(duì)我用酷刑一樣，那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會(huì)贏得，只要堅(jiān)持到底就是勝利。”這種力量又一次促使我站了起來(lái)，老師的目光竟然是……

　　老師你真?zhèn)ゴ螅�你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。

選擇的作文600字 篇4

　　如果還有來(lái)世的話，我還愿做一團(tuán)冰山上的雪球……

　　我從小生活在皚皚白雪間，習(xí)習(xí)寒風(fēng)里，放肆的風(fēng)兒讓我成長(zhǎng)，無(wú)情的冰凌使我堅(jiān)強(qiáng)。我總站在山顛展望著世界，偶然間我看見(jiàn)了春雨為萬(wàn)物無(wú)私地散布著恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無(wú)名雪球，我要去滋潤(rùn)大地生靈……

　　轟隆隆一陣巨響!雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時(shí)機(jī)，于是我一躍而上，乘著理想的翅膀起程了……我來(lái)到了溫暖的山腳……

　　我大吃一驚，原來(lái)山腳的世界與上頂截然不同，這里有氤氳的氣息和旖旎的春光，可無(wú)情的太陽(yáng)曝曬著我，我漸漸的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就這么結(jié)束了嗎?不，我努力地奔流不惜著，終于我來(lái)到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

　　我流過(guò)安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動(dòng)著他們纖細(xì)的小手，在雋妙的春天里舞蹈著，我給了他們滋潤(rùn)，他們開心的.笑了……

　　我流過(guò)繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著他們可愛(ài)的腦袋，在輕緦的愛(ài)撫下擺動(dòng)著，我給了他們濕潤(rùn)，他們樂(lè)開了花……

　　我流過(guò)豐茂富余的樹林，樹兒盡情的揮動(dòng)著婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著，我給了他們潤(rùn)澤，他們美滋滋地……

　　看著這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬(wàn)物福澤大地……

　　我繼續(xù)奔騰著，我流過(guò)了怪石嶙峋的戈壁，這里一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁，我流過(guò)他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來(lái)春雨高傲地從不光臨其貌不揚(yáng)的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤(rùn)著這里的萬(wàn)物。

　　不懂人情的太陽(yáng)依舊暴曬著我，我覺(jué)得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無(wú)盡的蒼穹，野草望著我嘶啞地呼喊著，聲嘶力竭撕裂天際。可是我無(wú)怨無(wú)悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

　　我選擇了這里我無(wú)悔，如果還有來(lái)世我還愿做冰山上的一團(tuán)莫名雪球，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)來(lái)到這里潤(rùn)澤荒蕪……

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