選擇作文

時間：2023-10-12 18:14:50 選擇我要投稿

（精品）選擇作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（精品）選擇作文

選擇作文篇1

　　每個人一生中會有多次選擇的機會，然而選擇的道路會決定一個人一生的命運。所以，人生的選擇是至關重要的。

　　選擇的關鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經做過一些選擇，當時自我感覺是非常正確的選擇，過后看卻是錯誤的選擇，有時其實根本就懶得選擇！當你沒有選擇的目標的'時候，就會像只無頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時一個正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來指引你前進的方向。

　　選擇有正確與錯誤之分，有時你會覺得選擇是很難判斷對錯的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因為，如果你費盡心思選擇了，卻因為遇到一些困難，無法堅持而前功盡棄了。如有的人，他會選擇酗酒、吸煙，那是因為他認為選擇這樣的生活是瀟灑，其實那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會選擇寒窗苦讀，勤奮好學，為社會貢獻一份力量，他認為這樣的選擇是正確的生活方式。選擇可能會決定或改變一個人的命運、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類，動物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長。

　　小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機；溪流選擇了大海，擁有了深邃。

　　一個人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無瑕的紙，在經過許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長，一次次的蛻變，最終才會選擇人生中的最正確的方向與目標！

選擇作文篇2

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來欣賞這些，只是呆呆地坐著。

　　“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢。”一個臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說，可木蘭仍未緩過神來。

　　“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了。”說著說著巧兒便哭了起來。

　　木蘭這才回過神來，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒有生氣，姐姐在想事情。”說完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。

　　“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到。”巧兒眨著水汪汪的大眼睛，可愛極了。

　　木蘭看著她真的不知道該如何說，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊。”木蘭眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。

　　“當兵呀，多威風啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。

　　木蘭松開她的手，站起來背對著她說：“你太小了，根本不懂戰爭，很少有人能平安地回來，戰場就是殺場。”

　　巧兒那顆純凈的心也充滿了對戰爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們去我家躲躲，能安全些。”

　　“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對。”木蘭轉過頭眼中投來堅定的`目光。

　　“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊。”巧兒開心的問。

　　“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說。”木蘭說話時有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點了點頭。

　　“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說，眼中閃著淚光。

　　“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著拉住木蘭。

　　“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長，我別無選擇。”說完木蘭便走了。

　　“姐姐，你別走了，我舍不得你啊。”巧兒哭著看木蘭離去，“面對成長，我別無選擇。”這句話一直回想在她耳邊。

　　巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福。”

　　面對成長，別無選擇。

選擇作文篇3

　　假如讓我獨自駕舟環繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂。我會選擇什么？一部手機，一臺照相機，一個布娃娃，還是一只口琴……

　　我會選擇一部手機。

　　為什么選擇一部手機呢？因為手機體積小，容易攜帶。手機功能可多了，當你去觀賞風景的時候，手機可以擔任照相機角色，把手機里面的`照相功能打開就可以拍照了。回到了家，就可以把相片給家人看，家人不用花一分錢就可以看見各地美麗的風景；可以把照片給小伙伴看，小伙伴們好像身臨其境，不用花錢就可以游覽著名的風景名勝區。自己回到家，也可以每天看一張照片，似乎每天都游覽不同的地方。有的手機還可以上網，如果到了一個地方，想找一家賓館住宿，用手機上網查找一下，哪個地方的賓館價錢實惠。如果想去一個地方，不知道是坐火車還是坐飛機好，就可以上網查找交通路線圖。手機還能放音樂，收聽許多著名歌手的歌曲，讓你在外旅游不感到孤獨寂寞。

　　手機還可以打電話，如果在什么地方受了重傷可以打電話到急救中心，讓她們派出救護車把自己送到醫院，遇到別人搶劫，可以打110報警。在旅行途中，可以打個電話向家里人報個平安，讓她們不再因為你而擔驚受怕。

　　外出旅行，帶手機是最好的選擇。

選擇作文篇4

　　人生有各種各樣的路由你選擇，決定了一條路后就得堅持下去。

　　一只剛剛成熟的小鷹，好不容易通過了起飛這關，馬上，又要進行第一次的捕獵。

　　出生之后，我漸漸學到了很多東西，第一次自己獨立的站起來，往前邁步；第一次從嘴里發出清晰的詞語……上完幼兒園，馬上，就要跑進小學，去學學新東西。

　　小鷹左顧右盼地看，不知從哪里起飛，左邊是巨大的湖泊，右邊是黑色的森林。

　　進入小學，有一群課外的興趣班讓我參加，足球可以練腳的靈活，籃球可以練反映能力。到底選哪個好呢？

　　一只小鳥飛來，在鷹的'左邊，它騰空而起，像支黑色的箭射了出去。

　　我看了看，想還是最喜歡兵乓球，喜歡那抽、扣的瀟灑，于是開始學。

　　鳥發現了鷹，越飛越快，鷹越來越累，越飛越慢，馬上，鳥逃遠了，鷹打算回去，可是又不甘心，于是接著追鳥。

　　學到一半兵乓球，覺得手越來越痛，心越來越苦，馬上，有一些不想學了，打算不學，可是當初已經選定了，不能再換。

　　鷹飛了一會兒，又發現了鳥，就在那一剎那，它以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，抓到了鳥，巨大的成就感充實著它，它美滋滋的享受獵物。

　　我一直堅持學到了六年級，在一次比賽中，我用所學的技術，打敗了對手，接著，我又開始挑戰更高的技術。

　　選擇還是放棄，只在一念之間，通向的卻是兩條不同的路。

選擇作文篇5

　　如果我們把那天在山上發生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的合理性。這里有一個合情合理的邏輯：因為你救了那個人，所以自己得到了拯救。和所有的商業理論一樣，它的意思是誰投資，誰受益。于是，這就引出了一個令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動。

　　和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動機時，那就連一點善的影子都不復存在了。

　　記得在《圣經》中上帝為了考驗一個虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨子，讓他身受惡疾。最后，上帝問他的信徒，你現在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當這信仰帶給我苦難時，我為什么不能一樣接受呢？”

　　這個故事給予我們的啟發遠遠大過登山的故事，在已知“好人好報”的結果后去討論選擇的正確與否，其實是一種誤導。圓滿的結局掩蓋了事實的真相：很大可能是兩個人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅持內心的信念，慷慨赴死，把所有的結果都一樣地承擔下來，這才是一種心靈選擇。

　　回到我們的山上，有個人身陷困境，卻突然見到一個更需要幫助的人，他應該怎么做？是獨自逃生還是留下來救人？我覺得在這種情況下，無論是哪一種選擇都是對的。當一個人自顧不暇的時候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無可指責。二戰結束后，在集中營里協助納粹的猶太人并沒有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個人為了保住自己的`生命所做的一切都不應受到譴責。

　　以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀，自然難以理解獨自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們在二戰時出現了那么驚人數量的偽軍，解放戰爭時“太原五百完人團”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書本中，并沒有任何實際操作的價值。

　　一個人忍受內心對于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過頭去，獨自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因為好人好報而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無論是利己還是利他，如果沒有放在一個平面上加以權衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。

選擇作文篇6

　　上課了。老教授面帶微笑，走進教室，對同學們說：“我受一家機構委托，來做一項問卷調查，請同學們幫個忙。”一聽這話，教室里輕微的一陣議論：問卷？比上課有趣多了。

　　問卷表發下來，同學們一看，只有兩道題。

　　1、他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

　　A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

　　2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

　　A、她一定會B、她一定不會C、她可能會

　　一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，教授一統計，發現：第一題有10%的同學選A，10%的同學選B，80%的同學選C。第二題呢，30%的同學選了A，30%的同學選B，40%的同學選C。

　　“看來，美女毀容比男人破產，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當成了戀人關系？”

　　“是啊。”同學們答得很整齊。

　　“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關系啊？”教授似有深意地看著大家，“現在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的.父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”

　　問卷再次發到同學們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統計，兩道題，同學們都100%地選了A。

　　教授的語調深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊！”

　　五月的陽光溫暖明媚，透過窗戶，斜斜地射進來，照著一張張年青的溢著感動的臉。

選擇作文篇7

　　每個人在生活中對某些事都面臨著堅持和放棄。例如學知識需要堅持，小學、初中、高中、大學，一學就是十幾年。對我來說，學琴也是如此。

　　記得三年級的暑假，一個偶然的機會接觸到琴，被彈琴者的安靜、優雅的氣質所吸引，于是，讓媽媽給報了名。

　　就這樣，我每天都去學琴，風雨無阻。直到暑假結束，每個周末繼續去學。到現在，已是第三個暑假了。記得那次，老師發給我一張《小燕子》額譜子，我接過譜子，想：這有什么難的'，從幼兒園時老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書櫥前看書。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書我以前看過，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰的人，但是她憑著不屈不撓、堅持不懈的頑強拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂家。我這點困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來到琴前，開始練琴。我一點一點地練，經過半個多小時的彈練，終于把這首曲子彈熟了。

　　隨著學琴的深入，以后可能會遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅持，不要半途而廢，那樣就會前功盡棄。

選擇作文篇8

　　在面對困難時，我們常常會對自己說：“不要放棄，堅持就是勝利。”但是，學會適當地放棄也是非常重要的。

　　古羅馬有一則寓言：有兩條大河從源頭出發，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠邊緣。它們一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海。”另一條河則說：“不如回去再等機會，如果前進，可能還沒有流出沙漠就干涸了。”結果一條河執著前進，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了良機，流向了大海。執著有些時候將導致失敗，而放棄有時則能讓人走向成功。

　　雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚，但放棄有時更容易讓人們到達成功的彼岸。魯迅放棄了學醫，成為一名文學巨匠；凡·高放棄了做傳教士，成為了有名的畫家。

　　在考試中，需要有對難題鍥而不舍的鉆研，同樣也需要放棄。考試中，與其在一個明知解不出的題目上空耗時間，不如將其他題目檢查幾遍，保證會做的題目做對，能拿到的'分數拿到，此時，便要學會放棄。一次考試，有一題很難，我在這題目上花了很多時間結果還是沒有解出來。第二天，試卷發下來一看，才發現，自己在那難題上花的時間太多，結果一個很明顯的錯誤也沒發現，導致失了不少分。

　　作家馮驥才年輕時曾被選進市籃球隊，但技藝平平，毫無進展。接著他開始從事繪畫，然而奮斗數年也還是默默無聞。最終，他將目光投向寫作，從此名聲大振。若馮驥才沒有一次次的變通，哪會有今天的成就？必要的放棄與變通，能有助于我們更好地走向成功。

　　有舍才有得，面對困難與挫折，不能一味地堅持，有時更需要變通與放棄，放棄也是一種智慧的選擇。

選擇作文篇9

　　月亮本身并不會發光，它需要太陽的光明與火熱。

　　我喜愛月亮，月亮總有一種讓人捉摸不透的孤傲的神秘。月亮總在夜里出現，它似乎都是一個人孑然一身，逍遙自在。

　　天陰沉沉的，交錯著厚厚的云層，幾縷僅有的陽光透過云層探出頭，悶熱的天氣讓人煩躁，逼得人出走。

　　路過一家蛋糕店門口，一個老人吸引了我的注意。這位老人約莫已年過古稀，花白的.頭發時不時被風吹動，又凌亂地散在耳前。我心中不禁生起一陣憐憫。他的眼球渾濁，嘴唇干裂著，黝黑的皮膚上都是皺紋。悶熱的天氣里，他卻裹著厚實的外套，在店門口久久徘徊，目光穿透每一個路過的人。

　　過路人卻對他的存在漠不關心，甚至避而遠之，或是給他丟去厭棄的目光。一張斑駁的臉幾乎全然掩蓋了他臉上微弱的神情，卻使我感受到他身上有著的一種不可冒犯的威嚴，甚至使我想到黑夜里皎潔的月光。

　　再走近些，我才仔細看清了這位老人。他手里提著個紙箱，猶豫著走進這家蛋糕店。店員們看到他，不由得皺了皺眉，但還是強打起笑意招呼老人。只見老人在衣服口袋中摸出一張鄒巴巴的報紙，用他那布滿老繭、斑駁而蒼老的手扯開了報紙。報紙里卻又裹著塑料袋，似乎很有些分量。老人拎著塑料袋，快步走向柜臺，鄭重而小心地把一把把硬幣和零錢倒在桌子上。店員靈巧地數起了硬幣——原來是那個老人在兌換紙幣。一旁的老人也幫著數零錢，數完后店員卻還是不放心地再數一遍。確認完數目后，店員將紙幣甩在桌子上，給老人一個眼神，示意他趕緊走。老人趕忙退到一旁，小心翼翼地將換好的紙幣重新裝進塑料袋，細心地用報紙再包好，這才放進衣服的口袋里。

　　忽然，雷聲隱隱，不一會兒便是狂風大作，大雨如傾盆般直瀉而下。我打傘離開蛋糕店，雨珠打落在傘上的聲音讓人膽戰心驚。雨霧中忽隱忽現，我又看見了那個老人。他倚在公交車站旁，用一疊厚實的紙皮擋在頭上，他的衣服全濕了，在雨中打著寒顫。豆大的雨滴打在他身上，就連上天也沒有一點憐惜，好像所有一切都在針對一個不幸的老人。

　　我假裝無意地走到他身后，悄悄地把傘傾斜，希望能為老人擋住這無情砸向他的雨水。如果說他是月亮，我愿自己是太陽，給予他溫暖與光明。

　　我喜歡月光，喜歡看著門前涓涓細流捧著皎皎月光淺淺流淌……

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