選擇的作文[精品3篇]
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的選擇的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
人生有無數選擇,小到早上睜開眼睛就有的吃喝拉撒;大到決定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小,但絕大多數選擇后便無法回頭,只有憑自己的毅力和努力堅持走下去。所以選擇時要慎重。
我們家就有過一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續讀初中,還是到旬陽一中求學。這個問題在我上六年級時父母便開始思考,那時我的學習成績在老家比較突出,父母及親人對我寄予很大的希望,因為哥哥上的只是普通的一本大學,這讓好強的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山,人外有人,正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來了就必須有犧牲:母親離開年邁的外公外婆,離開辛苦掙錢的父親來陪讀;父親每天早出晚歸,回到家卻沒有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活,這何嘗不是一種兩難的選擇?
來到一中是我們共同選擇的,能否在這片天空展翅翱翔關鍵還在于我。
每次考試似乎有無數雙眼睛在望著我,每一次進步的喜悅似乎有無限的力量激勵著我。漸漸地,我發現這力量來源于父母,每次看到獎狀時,父母總有無發言表的喜悅,他們比我更加激動興奮。這更堅定了我的信念,我必須努力學習,為了我自己也為了父母的“笑”。
父母的這種選擇是偉大的,而幾天前我們班也見證了一個老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了,這節課是道法課,班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請假了,但有一位“曾經”代九年級的道法老師來給我們上課。為什么是“曾經”呢?原來這位老師因嗓子勞累過度,做過一次手術,手術影響了聲帶,這位老師因此失聲了幾年,這幾年她一直在學校做些其他工作。但她熱愛教學的心從未“失聲”,謝老師請假,這位廣老師重新戴上她的`老伙計——擴音器重裝上陣……聽完這個動人的故事,每一位同學都深深地被打動了,紀律也是前所未有的好。課堂上,老師從容的神情與精練的語言讓人油然而生敬佩之情!
人生的選擇很多,它們或許平凡,或許偉大;或許艱難,或許平順,但每一次選擇都是道德與智慧的體現。我們要慎重選擇,選擇之后努力堅持,在所選的路上展翅飛翔。
選擇的作文 篇2
60年前,德國法西斯崛起,瞬間攻占了大半個歐洲。日本侵略中國,占領了東北。而遠在美洲的美國還是一樣平靜如水。然而不久之后,美國還未等到戰火燒來,就加入了反法西斯聯盟。終于在最后取得勝利,美國因此一下子超越英法兩國,成為超級大國。
想想美國是如此的聰明,自己幫助盟軍,既為自己免去了后顧之憂,也使英法等國得到有力的支持。也許,這就是雙贏的智慧正如美國企業家所說的:“當別人遇到困難時,我不會做視不理,我會盡力幫助他,這樣做不但不會讓我損失什么,反而給我帶來榮譽,讓我事業更加有力。”
二戰結束后,各國經濟蕭條,企業由于戰爭的破壞,資金短缺。而各國銀行停止接濟困難企業。然而此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業務,盡力挽救各國企業。幸運的是企業由于受到援助,迅速發展,促進經濟復蘇,并按時歸還了花旗的貸款。花旗銀行的這一友好措施,不但沒有使自己蒙受了經濟損失,反而給自己帶來更大的信譽。在此后發展中,花旗銀行憑借良好的信譽使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法,不但救活了企業還給自己帶來好處。
雄鷹展翅高飛,劃過天空。那一片蔚藍包容了它的不羈,承載了它的穩重,為此,藍天才多了一份神秘,多了一份美麗.鯉魚擺尾洄游,穿透碧波.那一片汪洋容許了它的活躍,收留了它的靈動,因此,大海才多了一份迷人多了一份澄澈.黃鸝枝頭高唱,劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安,守護了它的技巧。于是,森林才多了一份深邃,多了一份安逸。
天空包容了游蕩的.云,在云朵的映襯下更加明亮,大海包容了激蕩的浪花,在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容,彼此和諧,這便是雙贏的智慧。
選擇的作文 篇3
人生中總有無數次的選擇,有選擇就會有放棄,或大或小,或喜或悲,或輕松或困苦,但都是成長的構架中重要的組成部分。我是從什么時候懂得選擇了呢?大概是從媽媽拿著兩根棒棒糖,讓我從中選一根的時候吧。這對于當時的我來說,算得上是十分痛苦的選擇了,因為蘋果味與草莓味的誘惑讓我無法放棄其中任何一方。但幼時所謂的選擇都是些小事,懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人總歸是要成長的。年齡大了,個子高了,思想進步了,有自己的主見了,就連世界都從原來幾十平方米的家擴大到了幾百平方米的學校。旁邊不再有父母拉著手幫我鋪好路。長大后的世界里,多了份執著,少了一份幼稚,但所謂“少年的煩惱”也正是從這時開始的。因為充滿選擇的人生開始了。
而這之中,令我印象最深刻,是在進入了初二以后。初中的我,是一個學習與興趣并存的個體。我不希望我的中學生活只有“學習”二字。于是,管樂隊,舞蹈隊。我樂此不疲的奔波于興趣與學業之間。起初這似乎并沒有帶來什么影響:寫作業時擺好姿勢練基本功,跳舞蹈時提前抓緊一切時間寫作業。我很高興自己能做到興趣于學習兩不誤,一切都是那么的和諧與有條不紊。但隨著學業的一步步升級,一步步緊湊。這雙重的“要緊事”便變的越來越重。我開始有些手忙腳亂,原本平衡的天平開始傾斜,仿佛學業一點點膨大,要把興趣從我有限的世界里擠出去似的。我開始有些迷茫了。家長的警告,老師的提示,都使我一遍又一遍的思考。是該以學業為重而放棄興趣嗎?還是應該走自己的`路,讓別人說去?我的理智告訴我前者才是對的。可同時,我又無法狠下心放棄。每次踏入體操房之前,我的腦中都會進行一番思想斗爭。“下次到底還該不該來?”可無論是管樂還是舞蹈,我都陶醉于它們所帶給我的充實感,以至于忘記了應該做出的選擇……我終于做出了選擇,我選擇放棄興趣,轉而全力學習。
面對選擇,心中總是充滿了矛盾與不舍。因為“選擇”往往伴隨著放棄,而這不僅是痛苦的,也是需要極大決心的。但正因如此,我會盡自己最大的努力,全心學習,不讓自己徒然放棄興趣。我相信,當我終于踏入心中理想的那所高中時,當我終于帶著滿意的成績,重新回到興趣中時,我可以驕傲的對自己說:我,其實從未曾放棄過;我,并不后悔自己的選擇。
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