初三選擇作文

時間：2023-07-05 07:07:55 選擇我要投稿

初三選擇作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三選擇作文

初三選擇作文1

　　戰火硝煙，只為皇帝寶座；白發漁樵，飽覽秋月春風；歷史淪落，盡現忠臣叛逆。

　　1402年6月初八，歷史的淪落。

　　燕王驅兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門，見此，開門投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬年的千古罵名！

　　燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的.寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也。”燕王怒：“汝不從，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿目流淚，頭發散亂，滿室亂竄，高呼“忠臣發奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。

　　方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無悔地選擇了后者，留下了對惠帝的無限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。

　　李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬年的千古罵名！

　　故有詩云：

　　疾風知勁草，板蕩識誠臣。

　　又有詩為證：

　　歷史淪落只一時，忠臣叛逆由此識。

　　飽覽春風秋月后，方知歷史少英雄。

　　耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬年傳。

　　亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！

初三選擇作文2

　　正因為人生，才有了許多次的選擇。對于我們學生來說，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發展的方向，但有時一個選擇可以改變我們追求人生方向的進程。因為，一個選擇的完成決定著另一個選擇將如何開始，每一個選擇都關乎著另一個選擇。

　　在應付完繁忙的小升初考試后，我們進入了漫長的暑假。可媽媽卻讓我去城區的學校報名，我糾結了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區，因為，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學習和工作獲得良好的基礎。

　　可上了學后，我發現一切并沒有我想的那么美好，我后悔了，如果我當初堅持了自己一開始的選擇，我現在是否會過得不一樣，也許我會過得較為輕松些，但我不會有現在的這些好朋友，我的許多許多都會改變。我的胞妹也不會來這兒讀書了，她的生活也會改變。

　　一個選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個選擇的我，但這個世界上并沒有如果，既然做了選擇就必須堅持自己的選擇。命運是掌握在自己的`手里的，一個選擇說它是對或錯，這都是片面的，選擇沒有對錯之分，只是他表現出的形式有差異，一個選擇總會有積極的一面。

　　所以，我們不應當再追念過去，而要正視現在，展望未來。一個選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

初三選擇作文3

　　人們都說錯了就錯了，知錯能改就好，其實誰都知道很多事情錯了就是錯了，改錯只是一種彌補而已，因為沒有后悔藥，所以選擇彌補。

　　錯與不錯就差那一秒，上一秒的選擇，下一秒的結果，結果就這樣的出現了，每個人都會出錯，只是看錯的程度，不同的選擇有不同的結果，不同的結果有不同的命運，總結一句話：“選擇決定命運”。

　　老師說我們的時間就像沙子一樣從手心中流走，你越是想爪住它，它就越流失得快，就像有些東西越是美好就越是怕得到，其實不用那么緊張，為什么我們不選擇和明天說一聲：“你好”呢？哪怕聲音是有多么的渺小，卻也提醒了我們什么勇敢。

　　當我們每一次哭泣的時候，都選擇含淚微笑去面對，那么也沒有什么是我們過不去的坎了，我曾經聽說過這樣的一句話，不管你從事什么樣的職業，不管你是多麼有成就，不管你是否有多高的地位，這一切并不重要，重要的.是你是否知道你為什么要那么去做，去做的意義又是什么？曾經與我們并肩的伙伴也是因為有了不同的選擇所以在舉杯祝福后走散，當我們轉身離去的時候總是獨自在角落里尋找勇氣。

　　有些東西，我們總是一邊失去一邊再去尋找，看昨天的我們又走遠了，今天的我們應該做好每一次大大小小的選擇，再向明天的我們說一聲“你好”。

初三選擇作文4

　　那一天，我站在操場上仰望蒼天。看似輕松的我，心里卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網中。看不到任何一絲光芒，只能看見永無止境的黑暗。而當時正是我做人生第一次重大的決定的時候。

　　去年我剛要升初一的時候，原本要讀就在小學旁邊的春苗初中。但是當單子發下來以后，我發現還有一所和平高中可以念。當時的我就在這兩所學校徘徊，不斷的思考著。

　　我不停的去尋求別人的意見，也對這件事開始迷惘。雖然同學們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學業之間，都是我無法放下的`東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

　　不過，我在思考這件事時，也發現了一個問題，小時候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達到目標。但是現在已經有所長成，應該開始學習做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當一個魁儡度過一生。

　　現在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學習環境，但是我卻擁有了這一切，也對自己的決定更加肯定。

　　人生中，總會遇到各種抉擇。但是這些選擇，并不是其他人來決定，而是自己。所以我們應該開始為事情做主，為我們打造屬于自己的人生。

初三選擇作文5

　　清晨的大霧擋去了你前進的方向，是糊涂繼續向前，還是尋找新的方向，還是原路返回？人生就是這樣，面臨的多種選擇，使得每個人的人生都不同而又卻相似。

　　選擇是我最不想面對的問題，到底會遇到什么樣的生活，這是選擇時的困惑。對于上面的問題，我想大部分人會選擇在大霧中繼續前行，因為他們內心懷疑自己，他們不敢拋棄自己所擁有的，只想沿著這個糊涂的路，一步一步走下去，但是誰能知道他們內心的掙扎，他們也不想這樣，但是又迫于現實和內心的'怯弱。也許模糊的視線并不是想要的，但是不得不說這是最簡單的逃避方法，他們不像另外一些原路返回的人，這些人更加隨性，也更加的大膽，糊涂前行的人不想要糾結，他們也害怕放棄所有的，他們不敢回頭，因為過去的他可能還不如現在的自己。

　　我知道最明確的方式是尋找新的方向，尋找光明的地方，但是這又談何容易呢。每個人心里都有一桿秤，他們不是不知道最佳的方法和路徑，只是沒有勇氣和精力而已。從小到大我們都聽過無數的勵志故事，故事中人物總是那么勇敢那么灑脫，我想努力的變成他們，拋棄現在擁有的，尋找新的，一個你能堅持下去的方向。首先，需要戰勝的不是環境而是我們內心的膽怯，相信自己吧，會找到出口，會走出迷霧。

　　一個正確的選擇會肯定幫助你找到光明，一個錯誤的選擇也許會使你淪陷其中，做出選擇如此重要也如此困惑，所以我們需要極大的信心與勇氣去做出正確的選擇，使我們離光明更進一步。

初三選擇作文6

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”今天，我心情甚好。我們一家四口整裝待發，去給我買新年衣服。

　　我們看了很多家店，都不太滿意，終于！我眼睛一瞟，竟然瞟到了一件面包服，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到那家店里。把那件面包服拿了下來！姐姐和爸媽也緊隨其后，就在我欣賞著那件面包服時，媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣，一道世紀難題向我逼進，使我進也不是，退也不是！

　　我把兩件衣服分別在身上試了試，不得不說，黑色的那一件棉襖，更適合我。可我還是舍不得那件面包服，怎么辦呢？我陷入了兩難。一動不動的站著！“我家里沒有面包服，買面包服吧！可是，黑色棉襖更適合我一些啊！那我到底是買我沒有面包服，還是買合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時間短路，“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過來。但不大一會兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決，選這一件也不是，選那一件也不是。媽媽見我這樣。小聲的提議道：“選這個吧！合適你一些！”

　　可是，媽媽絕對沒有想到，她這么一說，我臉色更凝重了。當時我的`心已經有一點偏向面包服了。可是，經媽媽這么一說，我又不知怎么選了。我的大腦已經瀕臨崩潰。就在要罷工的時候，爸爸行使了一家之主的權利，把兩件衣服都買下來了，我頓時精神抖擻，神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！

　　在大千世界中，處處都有選擇的蹤影，而每一次選擇，都是決定你正確與否的！

初三選擇作文7

　　十字路口是什么？是選擇。

　　——題記

　　曾幾何時？我站在這路口，久久佇立，眼里盡是迷惘。

　　那日，夜深，人靜，星空璀璨。我裹著單薄的衣衫，游走在荒道上，眼角還殘留著淚。路燈漫不經心的晃著，照不到的地方，盡是一片漆黑，顯得幽深靜謐。

　　我又和父母吵架！他們總是不理解我的.心情，只是有一門學科沒考好，至于嗎？我思索道。淚水又禁不住流下來，被我倔強的抹去。

　　不知不覺中，我走到了十字路口，可我卻遲疑了，無法選擇。左邊是回家的路，右邊是去車站的路。我埋怨父母的行為很久了。如今，全然可以坐車去奶奶家，讓他們找去！可不知為什么，卻遲遲磨在原地。他們卻在這時尋來了，抱著我痛哭，我看著哭的稀里嘩啦的母親，心里有些酸楚……此時此刻，又站在一別多年的十字路口，我有些懷念。然而，又是一次難言的選擇。左邊仍是回家的路，右邊卻是學校。

　　我逃學了！因為同學侮辱我，我再也不能容忍下去了！我憤憤道，嘴撅得老高。回家意味著被家長罵一頓，然后回學校；回學校意味著忍受，獨立承擔。我再次迷惘了。可這次沒有人回來替我選擇，心理脆弱的我又該怎么辦？風，凄厲的吼叫，刮過我傷痕累累的心；雨，悄悄的來了。我還是不動，像一尊雕像。

　　站在這十字路口，我有些倦了。毅然選擇了右邊，默默告訴自己——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

初三選擇作文8

　　人的一生經歷無數次選擇，即無數次機會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的.過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。

　　云選擇山，水選擇海。人往高處走，鳥向亮處飛。世上萬生萬物，都有個選擇的問題。作為萬物之靈的人，選擇更為廣泛、迫切、實在。大如治國安幫，小到治家立業，無不面臨選擇。世上千條路，你選擇走哪條?事有三百六十行，你選擇干哪行?“男怕干錯行，女怕嫁錯郎”，說明選擇的重要。選擇得當，“好風憑借力，送我上青云”;選擇失當，如逆風行船，阻力重重難達目地，甚至還有風打船的危險。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

　　當你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車?你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個個借口，看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯過了一個又一個的機會，對你來說還有下一個機會，但是你不明白，一個選擇改變你的一生，一個選擇確定你的未來，如此優柔寡斷，機會永遠是不會等你的!你需要的只是抓住機會，選擇你認為正確的選擇，命運，是永遠也不會虧待你的。

　　選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

初三選擇作文9

　　“同學們，你們一定有最想擁有的東西，請把其中的4種寫下來，好嗎？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”

　　“沒問題。”老師話音剛落，同學們便異口同聲地回答。

　　“這有什么難的。”我略一思索“刷刷”兩下就寫完了：每天能吃三頓美餐，筆記本電腦、許多好看的課外書和每天健康。有了這些東西，我就覺得心滿意足了，我臉上露出得意洋洋的笑容。我放下筆抬頭一看，同學們臉上都神采奕奕，好像都夢想成真了。

　　正當大家都沾沾自喜的'時候，老師發話了：“選四樣東西，未免太貪心了，沒人必須劃去兩個。教室里一片噓聲，同學們都有些抱怨。我唉聲嘆氣，這些可是我寶貝命根子啊，可有什么辦法呢？我只好忍痛割愛，經過鄭重思考，我劃去了每天能吃三頓美餐和筆記本電腦。同學們個個失落極了，都皺著眉頭。

　　“再劃掉一個。”老師給了我們個晴天霹靂，話音剛落，同學們發出驚叫，“這……這可是我夢寐以求的，老師也太殘忍了吧，我……我該劃去哪一個呢？”我悲痛欲絕，劃去了“許多課外書”，那我會沒知識，生活會變得如此沒生趣；可如果沒有了“每天健康”我既不能看到書，又不能健康的過生活……我左右為難，遲遲不能下手。我提起如有千斤重的筆，無可奈何的劃去了“許多好看的課外書”，因為我有了健康，再看書也不難。但我還是傷心極了！

　　通過這次選擇，我明白要會明辨是非，學會慎重選擇，在生活中更不能貪心不足。

初三選擇作文10

　　選擇的代價。

　　如果我從離家出走了那一天就能夠覺醒，這樣一個道理的話，我想那么長的時間，我都不會像一個無厘頭的蒼蠅一樣亂撞了。

　　假如我第一天的時候就能夠遇到他，我心愛的的男孩兒，源，如果他早一些跟我說明他心中的想法的話，我想現在根本就不會陷入這樣一個尷尬的境地。所有的誤會都從此恒生。

　　而我現在也找不到原來的自己。

　　也許那么遙遠的時間都抵不過我們之間的`誤會的話，那我只能聽天由命，繼續這樣下去了。如果我們所有的反抗都不能起任何作用的話，在這樣的途中，我們所做的每一切似乎都沒有什么關系。

　　但是我一直都相信您所說的每一句話。

　　也知道在這個過程當中，除了我們之外，沒有誰能夠真的把這件事情徹底做到極致。

　　只是那樣遙遠的一個距離，不能完全都被我們自己給浪費掉了。

　　就好像之前的時候，我也在其他的方面經營過，但是到最后都全部散了，就好像是鬧著玩的一樣，其實什么都發展到一定程度，我們都會自動的去放棄一些東西。

　　也許這就是我們是選擇的代價吧。

初三選擇作文11

　　黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。

——題記

　　人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：”可以這么說，人無時無刻在面臨著選擇，例如當你閑來無事的時候，你是想去study還是play。選擇study對以后有幫助，選擇play可以是自己放松，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的。

　　但是當你選著了那條路的時候就要義無反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的`影子永遠跟在你的身后。越王勾踐當初若不是選擇臥薪嘗膽，，從一個一國之君，變為奴隸，又堅持下來，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個就像孟子說的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”于是孟子，舍魚而取熊掌，舍生而取義。

　　于是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。

初三選擇作文12

　　隨著年齡增長，我們的選擇也多了起來，可選擇是才懂得選擇的困難。

　　人生何嘗不像是一個十字路口，你玩回走說明你已經害怕，膽怯了，左右前不也各是一條道路嗎？可是你敢走嗎？有那個目標嗎？河流流入長江，也是有兩種選擇，一個是用自己力量“開”出一條大路來，不管前面有多少險阻，另一種則是蜿蜒曲折“繞”著走，最終它們都會流入長江，、與長江融為一體，我們人生也是如此，任何一個人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會成功，但不要過度模仿他人，走出屬于自己的路，讓自己展現在更多人的眼前。

　　我們更要學會三年不鳴，一鳴驚人。即使自己基礎不好，但后天的努力也有著至關的重要。

　　選擇，一個熟悉的名詞，可真面對時又會束手無策，你沖了，你挺過去了。那么你也就成功了。氣餒了，站不起來了，也就失敗了。誰會承認自己失敗？讓我們堅信自己的選擇，走出自己的風格。

　　在每逢考試前夕，我們都會憤命苦讀，選擇學校時，我們要有大抱負，有理想。誰都會支持你，走出的`路，不要后悔，世上沒有賣后悔藥的，我們走的每一步，作出的每一個選擇，要讓自己不后悔，只要自己不后悔，那就不會有失望的表情，失望的淚水

　　讓我們揚帆，選擇屬于自己的路。不后悔，不放棄。

初三選擇作文13

　　我還是和以前一樣，累了，來到一個離家最近的一個公園，在長椅上靜靜地坐著，是啊，已經到了秋季，陣陣寒風襲來，使我不得不戴上帽子，我慢慢的閉上了眼睛，在反復的想一個問題，每一次來到公園，都是在反復地想這個問題，直到現在我都沒有正確的答案。

　　過去、現實、未來哪一個更美好，在我眼里過去就是一本看過的書，過去了就不再提了，現實就是書中正在讀的頁數，但是未來是書中沒有讀的幾頁，充滿著渴望與期待，大人們說現在努力現實就是美好的，這就話非常正確，現在不努力，老大徒傷悲，但現在努力了，未來是我們可以想象得了的么？生活不是上帝給你安排好的，是你自己創造出來的。無數的選擇造就了我們的命運，每一個選擇，每一個瞬間，在時間的長河里泛起一道漣漪，漣漪足夠多，就能改變水流，因為未來永遠不是定數。現實與未來就起了矛盾。

　　這一次，我找到了答案，我選擇現實，不管我的未來多么不好，做好眼前的自己，一步一個腳印，不用想象未來，因為未來你想象不到，只有現實在你眼前，你只有做好現在的自已，以后的事自由解決的'方法，你現在只要做到問心無愧就可以了。

　　我在長椅上慢慢的站起，睜開眼睛，一步一步艱難的走著，這是路上的坎坷，總是要遇到的。

初三選擇作文14

　　黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。——題記

　　人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：”可以這么說，人無時無刻在面臨著選擇，例如當你閑來無事的`時候，你是想去study還是play.選擇study對以后有幫助，選擇play可以是自己放松，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的，但是當你選著了那條路的時候就要義無反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的影子永遠跟在你的身后。越王勾踐當初若不是選擇臥薪嘗膽，，從一個一國之君，變為奴隸，又堅持下來，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個就像孟子說的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”于是孟子，舍魚而取熊掌，舍生而取義。

　　于是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。