選擇的作文

時間：2023-06-10 08:58:49 選擇我要投稿

實用的選擇的作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的選擇的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的選擇的作文四篇

選擇的作文篇1

　　新的一年又開始了，要有更多的新的大學生進入新的校園。

　　我突然就想起來去年的這個時候，我還是用我之前的一個小姑娘，什么都不知道，還是滿懷希望地往前走。

　　到了新的環境，這邊是摔倒了也不會哭，那個時候滿懷希望做一只成功，所以我得看客。

　　可是后來發現，其實情況完全不是我們想象的那么一回事，我們所有的滿懷希望，最終都會變成以前失望。他在湖樂園里說不出話來，其實那都是現實所迫。

　　可是我們除了接受現實，也沒有什么其他的選擇當然，還有一種選擇就是不要上大學了，輟學回家種地吧。

　　可是那樣怎么可能呢？

　　只能在這一種又一種現實情況發生的過程當中找到自己生命的含義，找到自己想要學習的東西，即便是不像那些偉人一樣過的那一些。風云人物，我沒就可以變成自己普通的.生活過的非常精彩。

　　而你又不是老師，為什么要為他們傳道授業解惑呢。

　　陷阱是為了心不誠的善良嗎？

選擇的作文篇2

　　人生中如果可以選擇，你又會選擇什么？

　　——題記

　　人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書有選擇，寫作有時對材料也有所選擇

　　說到“選擇”這個話題，我們會聽到各種各樣的回答：有的人會選擇選擇一份舒服的工作，有的人會選擇擁有很多的金錢，也有人會選擇一個強大的權力

　　但要我選擇的話，我會選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼。”

　　在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒有吧！

　　我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個詞“反之”。

　　我說一個故事吧！那是在小學六年級的時候，我結識了一個和我很頭緣的朋友，從此我們每天形影不離的，無論對方有什么困難、喜悅，大家都會與對方分享，遇到困難，一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的爸爸媽媽感情破裂了（從她家的'鄰居口中得知）無論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經過。“信任”一詞真的很難嗎？

　　在一個人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒有了友誼，相信孤獨之神，永遠不會離開你；所以說友誼是一朵盛開的鮮花，也是一朵花將要結果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會越走越精彩的，越走越充實！

　　所以，如果是我，我會選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！

選擇的作文篇3

　　每一個人都面臨著各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時候會對你的生活造成極大的影響。因此，我們應盡量做好每一個選擇，才能沖向最終的勝利。

　　一個失誤的選擇往往導致整個結局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無法找到敵人，又隱約發現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時，格魯希最終做出了一個錯誤的選擇，并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個大名鼎鼎的.元帥就這樣葬送在一個錯誤的選擇上。此外，瑞典化學家金勒在發現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過。可見，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。

　　同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽，并經過十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最后一個稱霸為諸侯；三國時代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來的曹操大軍并沒有撤兵或是緊閉寨門，而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門外，最終擊退曹操大軍。可見，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

　　對于我們學生來說，即將面臨著更多，更大的選擇，這些選擇有時候甚至會影響一個人的一生，因此，做好你的選擇，就會帶你通向勝利的彼岸。

選擇的作文篇4

　　20xx年中考我以470的分數考入竹根灘高中次重點班，本來以為前途一片渺茫，但出乎意外的是憑著三年來老師的辛勤培養、自己的不懈努力，在今年高考中我以總分570、超出一本19分的成績考上了一本。高考的優異成績告訴我：竹中校園是我無悔的選擇，竹中教師是最優秀的群體。

　　在高一時學校教育的重點是培養我們良好的習慣，記得剛入學時，進行的是為期一星期的軍訓，它磨煉了我們頑強拼搏不怕吃苦的意志；老師還經常嚴格教導我們如何做人、如何學習、如何生活，高一時所培養出的良好習慣，讓我們在日后的高中生活中受益匪淺，不會因為一次競爭的失敗而一蹶不振，不會因一件小事而斤斤計較，更加不會因為一點小矛盾而大打出手……這些收獲為我后來的學業的成就奠定了良好的基礎。不僅如此，學校開展的豐富多彩的活動也讓我們潛移默化得到了教育和鍛煉：體育節的開展讓我們擁有良好的鍛煉身體的興趣和習慣，不斷增強了體質；重大節日舉辦的朗誦、歌詠演講比賽陶冶了我們高尚的情操；一年一次的書法比賽、作業展覽讓我們的書寫變的工整規范，好比穿上了一件永久的華麗的外衣……

　　高一過后就是緊張的學習階斷，老師以認真負責的態度引導我們遨游知識的.海洋，在老師的輔導下，我的各門功課都大有提高。中考我以語文不及格、英語30分的成績考入竹中，在老師一次又一次的鼓勵與幫助下，最后高考時以語文113、英語109的好成績助我考上一本，老師在其中的作用真是不能磨滅。我可以毫不夸張的說，竹中教師都是認真負責的老師。無論是在學習還是在生活上，他們給予了竹中學子極大的幫助：忘不了在生病時，他們就是陪伴在我們身邊的父母；忘不了在我們傷心時，他們就是關注我們的心理導師；忘不了在我們犯錯鬧矛盾時，他們就是公證的糾紛調解員；忘不了高一至高三的每一天，從音標、單詞入手直到作文不厭其煩給補課的蒲波、吳清鵬兩位英語老師；忘不了鼓勵我不斷超越的班主任周國慶老師常教導我們的“不斷超越自我，贏得自信；不斷超越對手，獲得成就；不斷超越高手，成為卓越”那句自創“名言”；忘不了每學期學校給予我們家庭貧困生雪中送炭的資助……正是在一位位老師的陪伴下，我們的高中生活除去的是痛苦，得到更多的是快樂。教學上老師總是以最簡潔、最幽默的方式為我們講解乏味的知識，課不可測的知識在他們口中總是變得淺顯易懂。當我們學習有困難時，老師總是隨叫隨到，面對面一對一的輔導，只要你問，就不會不給你解答，正因為所有老師都本著對學生負責的態度，才使我們繁多的知識面前游刃有余，為高考取得優秀成績提供了強而有力的保障。

　　總之，，我要感謝竹中這所學校，接納了我也培養了我；我要感謝所有的老師們，是你們陪我走過了人生最艱難而又最幸福的三個年頭，你們像父母一樣的呵護與照顧，我永遠不會忘懷!當別人問我是哪所學校時，我會毫不猶豫的說：我驕傲,我是竹中人。

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