小學六年級作文：選擇（通用26篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學六年級作文：選擇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學六年級作文：選擇 1

　　人生如同一個十字路口，當你站在路口時，你必須做一件事，那就是選擇。只要你選擇了向前，我想你就只能走下去，不能后退，因為這是你的選擇。

　　同樣，在今天王老師讓我們玩了一個游戲，在紙上寫下四個人的名字，依依劃去，直到最后一個。我思考了一會，寫下了這樣四個名字：爸爸，媽媽，大姑，二姨，要劃去第一個，我猶豫了，但還是劃去了二姨，第二個劃誰？父母的'養育之恩無法相報，我只好劃去了百般疼愛我的大姑。第三個？我的手抖動著，是媽媽，還是爸爸？我的心掙扎著。媽媽為了我日夜辛苦，天天做家務，從來沒有好好玩過，為了我放棄了屬于她的一切。爸爸為了這個家日夜在外奔波。劃去誰？最后，我還是咬著牙將爸爸劃去了！

　　這不僅僅只是游戲，而是對我們的一種考驗。人生，有許多次選擇，有時甚至是生與死的別離，可我們必須面對。我們的選擇可能會是錯的，可是在這條路上，同樣會得到一些東西，一些用語言無法描繪的東西。

　　小學六年級作文：選擇 2

　　世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚大肉，雖然他們沒法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會一輩子窮苦；相反選擇勤懇的，會慢慢的富起來，甚至會超越富人。富人如果選擇繼續吃喝玩樂，不繼續奮斗，他將要坐吃山空，甚至會比窮人還窮；但如果照舊勤奮，那他將越來越富有。所以說人需要選擇。

　　當一位短跑選手賽跑時，他的成績并不是很好，他可以選擇繼續還是放棄，如果他放棄了，那就是一個懦夫；但如果選擇繼續，即使是最后一名他也是個勇者，至少他有勇氣嘗試。

　　兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺看報紙，不出門活動。過了幾年，每天晨練的`老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練；而另外那一名老人，因為長期不動骨頭僵硬了，癱瘓在床。就因為那個老人懶散的選擇，導致他一生的痛苦。

　　這些都說明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯誤的選擇則會使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹慎認真的做出任何選擇。

　　小學六年級作文：選擇 3

　　生活中，我們每個人都有著自己不同的見解，也有著不同的選擇。

　　在豐富的課余時間里，我有許多愛好：彈琴、畫畫、踢足球……。 在這些愛好中，我有的堅持了一年，也有的只堅持了幾個月就放棄了。然而，還有最后的一個愛好——下圍棋，一直在陪伴著我。

　　我從四年級起就開始學圍棋，到現在已經有三年了。我去市里和省里參加了好幾次圍棋段位賽，現在已經達到了業余四段的水平。

　　就在前一段日子里，我的視力突然下降了很多，爸爸就對我說：“翔兒，你暫時不去學圍棋行不行？有空多進行一些戶外活動，那樣對你的視力會好一些。”于是，我便有一段時間沒有去下圍棋了。突然有一天爸爸問我：“翔兒，你還想不想去學圍棋呢？”聽了爸爸的話，我非常猶豫，心中似乎兩個小人兒在相互爭論著，一個說：“你已經放棄了那么多的愛好，再放棄一個算什么呢？”但另一個又說：“不能放棄，這已經是你最后一個愛好了，你已堅持三年了，決不要半途而廢，你一定要繼續堅持下去。”

　　我仔細想了一想：因為放棄了彈琴，我便不能彈出優美的琴聲；因為放棄了畫畫，我也不能畫出那一幅幅美麗的圖畫；因為放棄了溜冰，我便不能在那冰面上快步如飛，劃出一道道美麗的弧線……

　　想到這里，我突然明白：下圍棋真的是我最后的一個課余愛好了，我決不能放棄！我堅定而又響亮地回答爸爸：“爸爸，我要去學圍棋，我一定要將圍棋堅持到底！”這時，那兩個正在打斗的`小人聽到我說的話，第一個一下子就快速地溜走了，而第二個微笑著豎起了大拇指：“你是好樣的，堅持就是勝利！”

　　這次，我選擇了堅持。堅持了我這最后的課余愛好，我為我自己的選擇而感到高興、感到自豪。

　　小學六年級作文：選擇 4

　　爸爸有一個茶杯，那個茶杯非常漂亮，上面刻著四條龍，還有藍色的條紋，好似大海，算起來那個茶杯的年齡比我還要大呢！爸爸非常喜歡用這個杯子喝茶，雖然泡茶用的茶葉大都不是名貴的，但是爸爸卻格外喜歡。

　　爸爸總是晚晚的歸來，太干了一天活，喜歡靜靜地坐在搖椅上喝茶，這時，我會坐在他的懷里，讓他給我講故事，他也毫無怠慢之意地給我講故事，爸爸的故事多的講也講不完，但大多數都是有關道德和誠實的，我默默地聽著，有時他會用粗糙的手撫摸我的頭我非常喜歡聽這些故事，爸爸也樂于講給我聽，即使他很累，他說這些故事會對我有幫助，會讓我成為一個道德、守信、誠實的人 。

　　一天，爸爸不在家，我就好奇的擺弄著那個杯子，但杯子好像不情愿讓我摸，故意從我手中跳下去，杯子被摔成了碎片。我一怔住了，我想：這下完了，爸爸最愛的杯子被我打破了，這怎么辦啊！

　　到了晚上，爸爸回家了，正準備泡茶喝，可是他看到垃圾桶里的碎片，大發雷霆，平日那個慈祥的一下子不見了，怒氣沖沖的問道：“是誰干的？”我正準備說是小貓干的，可我又想到爸爸平日里給我講的那些故事，我有一點不知所措，我猶豫了一下終于說出了事情的`真相，爸爸嘆了一口氣仰著面說道：“可惜這個茶杯了，不過你能說出真相說明你還是一個誠實的人，你能成為一個誠實的人我就是損失100個這樣的茶杯我也愿意。 我平日講的那些故事終究還是沒白費。”

　　在爸爸的教導下我成為了一個守信、道德、誠實的人，我也在我打破茶杯，爸爸問我真相時的一下猶豫而感到羞澀，我也懂得了不誠實的人是虛偽的，他（她）永遠也得不到大家的信任，所以我們一定要做一個誠實守信的人。

　　小學六年級作文：選擇 5

　　挫折是什么？挫折是人生旅途中阻礙你前進的絆腳石，在挫折面前停步而止是庸人所為，只有選擇挫折并克服才是智者所舉。

　　《魯濱遜漂流記》這本書大家應該并不陌生，這本書中塑造了一個敢于冒險，選擇面對挫折的人物魯濱遜。魯濱遜的家庭狀況很好，他完全可以不必去海上冒險，而他為什么要為自己的人生之路布上一道道關隘呢？這就是選擇挫折，只有選擇挫折的人才會在挫折鍛煉自己，使自己變得挫折的人才會在挫折中鍛煉自己，使自己變得更勇敢，頑強。

　　挫折是一層窗戶紙，只有勇于捅破，才能迎新美好而燦爛的陽光。挫折也是一場風雨，只有經歷過風雨的人，才能看見那美麗無比的彩虹。在每個人的一生中，我們遇到了挫折，不應該傷心落淚，而應該的此歡呼！選擇了挫折，就是對自己的一種磨煉，經過了磨煉才可以成為一位出色的成功人士。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話足以證明挫折對一個人的`重要性，我們應該善待挫折，在挫折面前保持冷靜的頭腦，才會克服挫折，提高自身的能力。

　　現在的我們是家長的一塊寶，可真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，可是我們真的應該在父母的溺愛中長大嗎？不，絕不能！我們遲早有一天會離開父母，獨自去社會闖蕩，去拼搏。這就是人生中的必經之路，也就是挫折，挫折是我們無法避免的。所以我們應該選擇挫折，讓挫折成為我們的朋友。

　　從現在開始，我們不要再過著“衣來伸手，飯來張口”的生活了，讓我們去選擇挫折，走出人生中邁向成功的第一步吧！

　　小學六年級作文：選擇 6

　　不努力，怎會成功;不探索，怎會發現;不嘗試，怎會成長。如果，再給我一次選擇的機會，我依然選擇前行。

　　那日，我與朋友一同去登山，在半山腰的時候，我們的水就已經全部喝完了，然而附近也沒有賣水的'，于是，我們就又累又渴，癱坐在了地上。

　　“山頂有賣水的，誰去?”不知是誰說了這么一句，可是，大家都那么疲憊，都不愿意去，都在等待著一個能自告奮勇的人。“到山頂還有多遠?”我問，話一出口，大家就激動的不得了，忙說：“很快的!要不你去吧!”“是啊，求你了，我們都快不行了!”“是啊，你去吧!”其他人連忙附和著。“好吧，我去!”聽著大家的請求，我也不好拒絕，于是，就這樣，我踏上了獨自一人前往山頂的道路……

　　時間一點一滴的過去了，而我卻還沒有登上山頂，我心想：不是說很快就到的嗎，怎么走了這么久也沒有到。想到這，我有些想打退堂鼓。可又一想：不行，現在回去豈不是讓他們失望了，而且走都走了這么遠。最終，我還是選擇繼續前行……

　　不知過了多久，我看到了一個小店，便知道就要到山頂了，心里莫名的興奮，腳步也不由得加快了……終于到了，買完水，我站在山頂，俯視著山下的一切。“好美!”我感嘆道，嘴角不由得往上勾了起來，心想：雖然很累，但至少我看到了這一幕，壯麗的一幕，努力沒有白費。就這樣，我帶著微笑下山了……

　　下山后，朋友問我：“累嗎?我們騙了你說不遠，其實卻很遠，對不起!”我笑著說：“沒事，至少我看見了令我難忘的風景。”

　　如果時光可以倒流，如果再給我一次選擇的機會，我想，我依然會選擇前行，因為你永遠不知道前面有多美好的風景在等待著你……

　　小學六年級作文：選擇 7

　　有的時候，我會奢望自己可以得到選擇的權力。

　　要是那時我可以選擇，我一定不會以外國語學校為目標，我會盡自己所能，去考六中。

　　如果我與小學同學們現在在同一個學校，節日里，會有曾經的同學從隔壁跑來叫我一起去看老師；課間，校園閑逛都能遇到以前的好同學，就不用一個人冷清得不知道該做什么了。

　　看著照片里他們整齊地穿著同樣的校服，而我卻唯獨穿著這身怪怪的紅白黑相間校服，心里十分不是滋味。看見小學老師微博上與他們搭著肩，笑嘻嘻的照片，那個時候，我卻不知道在做什么，他們大部隊一起去看望小學老師，我卻總是一個人孤零零站在老師辦公室的門口不敢推門而入。

　　記得我剛入初中，班里都是來自的別的學校的同學，剛開始對來自其他校的同學難免心中排斥，我就只能一個人夾在班里，下了課不知道做什么，大課間不知道該與誰說話。我能想象他們幾個同校的，雖不在一班，下課卻能聚在操場上。如果我能選擇，我一定加入他們的隊列，不會孤單，不會無助。我能想象哪天他們美術工具忘帶了，可以向小學時的同學借，哪天他們和初中同學吵架了，有小學時的`同學旁撐腰。我只能想象，只能憧憬，卻始終做不到。

　　即使現在我的班級里也是其樂融融，但是有什么事我還是更愿意找有六年之交的小學同學尋求幫助，與他們交流，才可以真正的敞開心扉，有說不完的話。

　　即使他們有的不在同一校區，但每逢運動會，也能彼此“串門”，而我呢，可以說話的范圍永遠局限于QQ上去尋找他們，翹首等待他們的回復……如果可以選擇，我一定不會“一個人”來到這所外人眼里的“名校”。

　　小學六年級作文：選擇 8

　　生活中，我們無時無刻地要做出選擇。在困難面前你要選擇放棄與退讓；在災難面前，你要選擇直面抗爭與忍耐。所以有時我也會退讓。那次，我選擇了放棄。

　　為什么我會選擇放棄呢？原因是這樣的。那年，那天，那晚，媽媽也不知道怎么回事，被一聲咳嗽弄得臉蛋紅撲撲，身體發熱，體溫升高，這下完了，媽媽竟然發燒了。我讓媽媽夾住體溫表，我在衛生間接了一大盆水，在里面擺毛巾，毛巾被我弄得冰冰涼，輕輕地敷在媽媽的額頭，誰知，冰冷地毛巾在媽媽額頭上，幾乎不過一分鐘，毛巾就變成了紅紅地太陽，不僅讓我地手變得溫暖起來，而且還使我的小手也變得滾燙起來，我心里想，不好，糟糕了。我迅速把體溫計從媽媽的腋下拿了出來，不時被體溫計上的數字給震住了，大喊一聲：“三十九度！”我開始慌張了，精神錯亂，又把毛巾在水里擺了一遍，繼續敷在媽媽頭上，接連做了無數次，見媽媽沒有好轉，拿起手機，給診所的大夫打了電話，醫生說：“你給她吃退燒藥，隔一會兒吃個感冒藥。”我按照醫生說的做了一次，見好轉，我就被媽媽趕回房間休息。

　　第二天早，我又見媽媽不對，趕忙與爸爸一起把媽媽送到診所，輸上點滴。這時，葫蘆絲老師給我打來了電話：“你怎么沒來考級，考完這次級你就有機會在暑假去韓國學習與交流。”我是這樣說：“老師，我放棄這次機會，因為我的家人需要我，謝謝！”

　　是呀！有時的放棄并不會后悔，因為還有更重要的事情等著你。人生路漫漫，我覺的`，我的這次舉動是對的。

　　小學六年級作文：選擇 9

　　今天是四川北川某個小學五年級期末考試的日子。同學們安靜地坐在教室里，等待開考鈴聲。幾個星期前，這個地方發生了8.0級大地震。在地震中，一些與他們同學習、共游戲的伙伴離去了，還有一些躺在醫院里接受治療。李芳就是其中一員。

　　當李芳拄著拐杖，在老師的陪同下，出現在教室門口時，同學們愣住了，緊接著，教室里響起雷鳴般的掌聲。看著李芳一瘸一拐地走進教室，以前的一幕幕又出現在同學們的眼前。

　　李芳的成績并不是很好，對學習也不太感興趣。就在地震發生的那一天上午，她因為沒按時完成作業而被老師批評。地震發生時，她和同學一起往外沖，一根倒塌的房梁砸在她的腿上，使她不能動彈。她被埋在廢墟中。經過老師和救援人員的努力奮戰，終于把她救了出來。

　　在醫院，醫生告訴她腳嚴重骨折，有可能會殘疾，這幾個月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇難。聽到這個噩耗，李芳差一點暈倒在病床上。她傷心欲絕，不吃飯，不喝水，默默無語。在后來的一段時間里，她聽說了很多感人的故事，親眼目睹了許多與死神頑強抗爭的英雄。從那一刻起，她認識到：活著就是一種幸福。她下定決心：一定要好好活下去，認真學習，這樣才對得起死去的.家人，對得起教育自己的老師和幫助自己的同學，對得起關心自己的所有人。于是，在醫院里，人們看到了一個拄著拐杖練習走路的病人；在病房里，人們看到了一個躺著堅持學習的女孩。

　　在期末考試的那一天，盡管她還沒有恢復健康，但她堅持要參加期末考試。在老師和醫護人員的幫助下，李芳終于如愿以償。她戰勝了病魔，也戰勝了自己。

　　小學六年級作文：選擇 10

　　如果我是一只小鳥，我會選擇湛藍的天空，自由的飛翔；如果我是一片云，我會選擇化作一滴滴小雨，飄落人間；如果我是一棵小草，我會選擇是最后失去綠色的一棵，頑強生長。但，這只是幻想。

　　我想選擇天對面的大海，因為那里更廣闊，更清凈；我想選擇山對面的叢林，因為那里空氣清新，鳥叫的也好聽；我想選擇河流那邊的草地，因為那里的草更綠，更軟。然而這一切的一切都未必真的可以選擇，因為我只有現在擁有的，我應該珍惜，如果選擇那邊，我可能兩邊都失去，最后，連該珍惜的也沒有了。所以有的時候，讓你選擇了，你又未必放得下以前的東西，像舊玩具與新玩具，讓你選擇，一是扔掉舊的'，再買新的，二是留住舊的，不買新的。也許你的心情與我一樣，想留住舊的，因為畢竟與自己有感情。又想選擇新的，因為舊的也早玩兒膩了。

　　所以說，人是貪婪的，你不可能兩樣東西同時擁有，不可能兩全其美，也要狠下心腸，舍去一樣。舍得下，放得下，如果必須選擇，只有果斷決定。

　　選擇不一定很好，得到了也可以失去，在人生路上，要經得起誘惑，要經得起考驗，選擇慎重做事，而不是輕舉妄動。我們常常迷惑，但記住，你選擇的，一定要是對的，讓自己不會后悔的。

　　想選擇自由，又不想失去什么，又怎么可能？如果你想選擇保持現狀，請記住一句話；今天的你是由昨天的你決定的，明天的你是由今天的你決定的，未來的你是由現在的自己決定的。永遠選擇你自信，開朗，陽光，正確的一面。選擇光明，選擇成功，不再想未來怎樣，先看好現在，是最重要的。

　　小學六年級作文：選擇 11

　　在人生的道路上有兩種選擇，一種是堅持，一種是放棄。

　　當你遇到困難的時候，有兩種選擇，有可能這兩種選擇卻決定著你的一生。堅持，會使自己積極向上，有著不服輸的精神，會遇到種種困難，但是憑著這種堅持不懈的精神，會到達終點成功。而放棄，會使自己變得消極，對自己失去信心。從而導致自己的夢想變成了幻想。

　　為了迎接即將到來的初四，我們也要做好準備體育。為此，我們的每個大課間動用來跑步，再也不做廣播體操了。每次跑完了，汗流浹背，滿頭大汗，非常累，而且連爬樓梯的力氣也沒有了，接著就是腿疼，疼的難以忍受，多想這陣痛快點過去，實在忍受不了。自己多次想放棄，當跑步來臨的.時候，我還是勇敢的跑。每次都是圍著操場跑四圈，跑上三圈后，大部分同學都開始走，而自己堅持不住的時候就對自己說在堅持一下。就這樣，當別的同學走的時候，自己再累也決不走，堅持著跑，并且在最后一圈的時候，自己以沖刺的態度去跑，當跑完的時候，腿疼痛難忍，想一想初四的生活，自己還是堅持下來了。最終有了回報。

　　因為學校要修建操場，所以我們要提前體育考試，面對突如其來的體育考試，同學們非常緊張，不知道怎么辦。在測試的過程中，自己各個項目都有很大的進步，有的項目提升的幅度很大。比如女生800米，自己這一次跑的成績比上一次跑的成績提高了八秒，自己真的很高興，因為自己曾真真正正的努力過不后悔，而是心中充滿喜悅，高興。似乎無法用語言表達。

　　人生有兩種選擇，一種是成功，一種是失敗，為此努力吧！

　　小學六年級作文：選擇 12

　　我們班要代表學校參加合唱比賽了！

　　口風琴伴奏團隊中，就有我。周末，我與口風琴團隊的同學約好一起練習。我立志要把這首伴奏吹得流暢動人。但，這貌似像一座高山一樣難以企及。我給自己打氣：既然決定開始，就努力攀登吧！

　　大家剛剛開始練得興致勃勃，可是中途休息時，有人拿出手機開始玩。我也有手機，但很猶豫要不要拿。

　　一切只能看自己的選擇。那吹得斷斷續續的曲子，實在讓我恐慌，所以我還是選擇繼續練習吧。過了一會兒，有人一邊看著手機一邊笑，我不知道她是因為手機里的內容笑，還是笑只有我自己一個人傻傻地練習。我手心里出了汗，有些不知所措。

　　一切只能看自己的選擇。一個聲音說：我已經比別人多練了好多遍，很熟了，可以玩一會了吧？一個聲音說：不行，我答應過媽媽手機只是用來打電話，不能玩！一個說：其他同學會笑話我的吧？另一個聲音說：你只管做對的事情，做好的自己……時間一分一秒地過去了，即使其他人并沒有要練習的意思，我也又一次堅定地做出了選擇——練！

　　一個人，一直練習，如同攀登。

　　當我再一次抬頭看向窗外時，發現月亮已經悄悄地升起，天上的'星星調皮地一閃一閃眨著眼睛。

　　媽媽接我回去的路上，問我：“練得怎么樣啊？”我很自信地回答：“noproblem！我已經練得很熟了！”

　　我看到路上的行人，有的悠閑漫步，有的形色匆匆。夏夜的微風吹著，很舒服。我很慶幸自己的選擇。

　　這是對的選擇。

　　一個難以企及的目標，就仿佛一座高不可達的大山。但是，你只管做對的選擇，忍住誘惑，戰勝自我，就能向高山一樣的目標一步步邁進，就能到達你想要到的地方，看到更好的自己。

　　一切，只看你自己的選擇！

　　小學六年級作文：選擇 13

　　生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

　　每個人在生活中遇到的困難，解決后總會告訴自己一個道理。我也碰到過類似的事。下面就由我來為大家講講吧！

　　有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個蘋果、橘子、哈密瓜買了。

　　付錢時，我仔仔細細地把每一種水果的`價格問了一遍，加起來是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。

　　回家的路上，我看了看發票，咦！怎么會只有32.7元呢？我再次把每種水果的價格加了一遍，還是42.9元。那個售貨員算錯了！

　　我有點左右為難了，到底要不要把錢還回去呢？還了，多出來的10.2元就沒了，不還吧，那個售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個貪心的壞孩子。就在這時，一個走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀。”雖然這只是個小數目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。

　　通過這件事，我想起了英國著名戲劇家——莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節。”

　　我想經過這件事，下次再面臨道德題時，我一定會毫不猶疑地選擇誠實。

　　小學六年級作文：選擇 14

　　大家想便都知，一年級時我的作文水平是又臭又爛，詞匯較少，和啞巴沒什么兩樣。那時，老師也從未點名“提拔”過我，所以，本人也就成了“當代”的落后份子。

　　為了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無功而返”。最后，她終于狠下心來，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來。一旦母親覺得我的文章不好，如記流水帳一樣的話，那我可就又得重寫了！

　　其實，我看得出，母親是在用“激將法”來反復訓練我的作文。

　　一次，由于今日的家庭作業很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫了一篇《美麗的家鄉》，字數不多，語句也不是很流暢。本想可勉勉強強過關，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。

　　“這種馬屁不通的文章不要拿來給我看，去重新寫過！”

　　頓時，我嚇得發抖。

　　“可是，今天的作……作業……”我才說到一半，想為自己找借口之即，沒想到母親頓時怒顏大發，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書房重寫文章來。

　　這一次我可是認真起來了，持起筆就寫，而且還在各種書籍上找到了適用于這篇文章的好詞好句……

　　交給老媽時，她給了我一個評價：還行。這時，我才松了口氣。

　　后來，我吸取了教訓，用心用力地去對待每一篇文章，有所長進。雖然進步不大，還不夠，只要堅持下去，我相信自己一定能達到作文水準的`巔峰之極。

　　每次寫完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因為世界上失敗的聰明人太多了；靠天賦也不行，沒有毅力的天賦只能是空談；光有知識也不行，因為到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個世界上，再也沒有什么東西可以代表堅持不懈！所以，面對挫敗，我們只能選擇繼續！

　　小學六年級作文：選擇 15

　　我自從來到這個學校就喜歡上了讀書。我喜歡這所學校，更喜歡學校的讀書爭卡活動。我因為喜歡，所以總是積極參與。讀書爭卡活動就是鼓勵學生多讀書，讀好書，根據學生讀書的數量與質量，區分不同的等級書卡。我在五年級上學期申請到了銅卡，拿到卡那天，我很高興，就不經意地對自己說：“我一定要爭取拿到金卡。”可是，要拿到金卡，就必須拿到銀卡。銀卡的申請標準是要寫完二十本書的`讀書筆記與大意。這對于五年級的我來說，簡直是不可完成的夢。我起初對自己說：“放棄吧，不可完成的。”但是，經過一段時間，我又一次拿起筆寫筆記。原來那個讀書爭卡的信念，讓我重新振作。

　　日子一天天過去，已經有兩個月，我才寫了五頁。說實在地，寫讀書筆記，對我來說是件困難的事情。我又一次對自己說：“放棄吧，不可完成的。”但很快又有另一種聲音對自己說：“你是ⅹⅹⅹ，你一定可以完成的，只要堅持，銀卡會屬于你的。”我因為心中的信念，堅持了下來，不知有多少個夜晚，我是在臺燈下度過的。我的手磨出了泡，心里卻是忍著，堅持寫完了讀書筆記。

　　發卡那天，我如愿以償地得到銀卡。那天，我流下了激動的眼淚。我的信念使我堅持了下來。如果我半途而廢，就會與金卡失之交臂。信念，讓我在徘徊時，幫助我克服困難，終于獲得那張珍貴的卡。

　　讀書如此，人生不也像一本書嗎？它需要我們每個人去解讀。在每個人生階段，我們會有不同的目標。在我們實現目標的過程中，難免有各種困難，只要我們能夠選擇信念，堅定信念，那么任何困難，都不會嚇到自己。選擇信念，成功就會永與我們相伴！

　　小學六年級作文：選擇 16

　　今天上了一堂關于“選擇”的心理輔導課，整個課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達自己的想法。在這節課之前，我對選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認為別人的想法會影響到自己。但是在這次小升初的問題上，我也感到很糾結，一方面我不能確定我的選擇能否實現，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長給我提了很多的意見，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。

　　在課堂上我注意到了一個細節：老師讓我們分成兩隊，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數同學果斷地選擇了站左邊，結果站在右邊的只有一個人。老師很敬佩他。在這時，我想到了我的小升初，我想到了自己內心的糾結。我突然覺得在面臨選擇的時候聽取一下別人的意見也是可以的，尤其是面臨至關重要的，自己沒有把握的選擇。可能別人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說的：“當局者迷，旁觀者清。”

　　上完這堂課，我對于選擇的看法是，面對選擇時我們要看情況，我仍然不贊成沒有主見靠別人來幫你選擇，但也不同意只顧自己的'想法做出判斷。現在，我會分情況來看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽聽別人的意見，權衡利弊來選擇。如果可以像這樣做出一個嚴謹的選擇，我想我該如何選擇初中的問題也就迎刃而解了。當然了，難免會遇到選擇出錯的時候，那時我要學會想得開，試著放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。

　　人生總會面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結的時候；在我的選擇不盡人意的時候，想起這節心理輔導課，我一定能坦然面對。

　　小學六年級作文：選擇 17

　　在四年級的時候，我和媽媽去溯溪，去的地方叫井空里大峽谷。剛開始一切都非常和諧，也沒有什么狀況，腰不疼，腿不酸，身體倍兒棒。一路說笑，前面的山路輕輕松松地走完了。到了我最期待的溯溪環節，我脫下鞋，脫下被汗水浸濕的襪子，穿上涼爽的溯溪鞋，踩進清澈的溪水里。開始溯溪了，我如一個剛從山里蹦出來的野孩子，在溪水和陸地上亂竄，不時還在水里跳起來，玩得可帶勁了。

　　突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。在雨中，領隊迷失了方向，我們迷路了。在原地呆了好一會兒以后，領隊終于找到一條窄的不能再窄的小道，讓我們五六十人的隊伍通過。這條路很險峻，一邊是懸崖峭壁，一邊是深深的排水溝，再加上這條小路又很長，就更加難上加難了。

　　我們一步一步，艱難地前進著。我的.眼睛連看都不敢看旁邊的懸崖和排水溝，生怕頓時暈過去。我經過了漫長的行走，處在這樣的情況，忍不住會抱怨幾句：“真是的，好不容易出來玩一次，遇到了這樣的鬼天氣，真倒霉，煩死我了，現在連回不回得去都不知道！”隨著時間的流逝，我快筋疲力盡了。我終于爆發了：“煩死了！不走了！反正也沒個頭！還不如就在這里停下來！”可是冷靜下來，轉念一想：堅持就是勝利，再說這并不是太大的困難。這點困難也克服不了，算什么男子漢呢？于是，我喝口水，振作精神，繼續前往。又歷經一個多小時的跋涉，終于走出來了！

　　雖然，我又冷又累又困，但心里充盈著別樣的愉悅。堅持，是一種勇氣，它有一股神奇的力量，能使即將失去信心的人振作起來，一直走到終點。我為自己的選擇點贊！

　　小學六年級作文：選擇 18

　　人生不是要面臨很多的選擇，一次次的選擇會讓我們變得成熟，會讓我們變得有責任感，但也會讓我們有一些讓人再也振作不起來的灰心，我們想有自己的人生就要學會選擇，我們想有自己的成功就必須選擇，選擇會讓你擁有無比矚目的目光，也會讓你跌進不比的深淵，你爬不爬起來，將有也會是把一個選擇，你可能會停留在那里，繼續為當初錯誤的選擇而哭泣，但何嘗不是因為一點點的失敗，一次次的失敗，造就偉大的成功呢？

　　人就是這樣，同樣的路，會造就不一樣的人，那就是看你的選擇，你是選擇勤奮還是懶惰，你是選擇失敗后成功，還是成功后失敗，你是選擇繼續哭泣還是鼓起勇氣像過去的失敗做出一個結論，想成功邁進。

　　這也不是那一個一個創業者，開始的迷茫，讓他們選擇了一個項目，不為自己的項目負責，不為自己的項目努力，只是有點成就得意忘形，有點失敗就一直抱怨，經歷了這些失敗，經歷了這些教訓，他會是以一個什么的樣子來面對新的未來，以一個全新的面貌么，總結自己的失敗，為什么失敗？把自己的失敗逐漸變成成功。還是繼續盲目的創業，而又繼續接受失敗，最后以一次次失敗將他們打敗，而有默默無聞，沒有一點成就

　　我想告訴大家：不管你選擇了什么，要為你的選擇而負責，失敗了沒關系，失敗的背后是成功，只是看看你會不會繼續走下去，汲取失敗的`教訓，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的優點發揚自己的有點，將會有成功等著你，你會是無數失敗后鼓起勇氣堅持走到最后的人么，一個不怕失敗的人么。相信自己的選擇，那就是最好的選擇。

　　小學六年級作文：選擇 19

　　今天,我讀到了這樣一則材料:公園里一盆名花對一朵野花說:"沒人來觀賞,你還值得開放嗎?"野花說:"我是花,我就值得開放,我開放,我就存在."野花的這句話深深的印在我的心坎上,我也想說:"我選擇,我無悔." 那朵野花,她雖然不如名花那樣富貴,不如名花那樣嬌艷,也不如名花那樣惹人喜愛,但是她選擇了開放,她給了自己一次機會——一次生的機會！也許當秋天的寒風襲來時，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時候，那朵小小的野花會依然頂著寒風屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一 朵不知名的小野花，但她也會給大地帶來一絲生機，她有她的價值，她的心中印滿了“我選擇，我無悔”。

　　辛勤的'園丁們，每天伴隨著東升的旭日，西下的夕陽，穿梭在家與學校之間，粉筆染白了她們的青發，加深了他們的皺紋......但他們毫無怨言,面對著一張張升入重點中學同學的笑臉,他們心中印著:我選擇,我無悔". 生活中的我在書山與題海中前進著,肩上沉甸甸的,因為自己身上滿載著大家的希望,每天聽著鳥鳴踏上去學校的路,伴著星星在書桌前"奮斗",雖然學習生活中充滿乏味與苦澀,但是想到考試成功時爸媽有笑臉和自己精彩的未來，心里就有一種說不出來的喜悅，我的心里也印著：我選擇，我無悔！ 生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認真面對，努力奮斗，取得成功，并且有一個堅定的信念：我選擇，我無悔！

　　小學六年級作文：選擇 20

　　自打上了初中以來，因為新環境的陌生和不熟悉，是我原本就有些孤僻的性格變得更加讓人難以捉摸。這一點，連我自己都已經發現了，可我依舊控制不了自己，喜歡安安靜靜的望著天空發呆，喜歡單純的感受風吹過臉頰的那一絲柔美，那一絲溫馨，喜歡不管什么事情都藏在自己的心里，喜歡不管什么時候都一副淡淡的，事不關己的表情。

　　我有何嘗不想把自己變得開朗起來，和朋友一起鬧著玩，把自己的喜怒哀樂都表示在臉上，但是我做不到，我真的做不到。因為自己的性格，我丟失了人生當中極為重要的東西，友情。我不知道，為什么只有極少極少的人懂我，也不知道自己這樣的性格有什么不好，所以，我用獨屬于自己的語言，表達發自內心的感觸。

　　于是，寫作便是我最喜歡的事情。望著自己端端正正的字體，我會從中找到一絲滿足和快樂。我喜歡寫作，但僅僅只在于無拘無束自由發揮的.寫作，自己想到什么就寫什么。不喜歡作文課，因為我實在不懂，為什么老師要如此死板的出這些作文題目，規定字數，字寫多了，打回去重新寫，字寫少了，重新寫，我不理解她們為什么要這樣做，也不理解她們為什么要這樣做，我覺得，即使是再有寫作天賦的人，經過這樣壓迫性的想法，也會變成了像現在學生一樣的蠢才，我要用獨屬于自己的文采，宣泄自己心中的不滿。理解我的人知道這樣做是為了什么，不理解我的人，即使不知道我為的是什么，我也無需解釋，因為，我在解釋，她們也不會相信，不會理解，難道不是嗎？我并不是什么事都不在乎，因為，我是用自己的方式描繪自己內心的想法。不理解的人，就讓她們不理解去吧，走貓貓的路，讓狗狗說去吧。

　　小學六年級作文：選擇 21

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”這首耳熟能詳的歌。是它讓我從小就知道了，只有經歷了苦難和挫折才有可能成功。如果沒有失敗和挫折的痛苦，哪來成功的喜悅？更不要忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

　　“觀錢塘潮者，賞其潮頭也；著奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞后生者，三起三落也。也許我會忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會讓自己明白，挫折就是成功。我會把它當成是橫亙于面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會海闊天空！

　　張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，才開辟了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發出了”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的詩句；海倫凱勒，生活在無光·無聲·無語的黑暗世界里，而這巨大的挫折也沒有打敗她，她最終成為了著名的女作家。一個失去光明的女子，卻給世界帶來了無限的光明和希望！

　　曾經看過這樣一個故事，一個女孩因為一次意外而失去了雙臂，本以為她就會這樣頹廢下去，可是她并沒有這樣，她用堅強和毅力來面對了這個常人所承受不了的挫折，她學會了寫字，學會了做飯，甚至學會了游泳。挫折使她成就了許多。

　　2008年五月十二日的汶川地震，在這次中國巨大的災難面前，遇難者表現出來的是堅強的'毅力和不可摧毀的精神。而中國體現出來的更是一股強大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。

　　所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會毫不猶豫的選擇挫折！因為它可以讓我有戰勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會不堪一擊！所以我會昂首挺胸，站在風雨中接受挑戰！

　　小學六年級作文：選擇 22

　　“考生入考場，監考老師領題。”廣播過后，教室里的氛圍愈發緊張，擔憂。看來同學們對這次數學考試的把握不大呀，我心想。“監考老師開始發試題。”廣播再次回響在我們耳畔。快啊！快啊！發快一點呀！這樣我還能爭取一些做題的時間，我心急如焚。“數學考試開始。”終于開始做題了。隨著時間的流逝，我的寫字速度越來越快，因為我著急時間不夠用。到了最后一題，我有些不知所措。完了，這道題型我忘記該怎么解了，這可怎么辦呀？我緊皺眉頭。

　　這時我的靈魂深處出現了兩種聲音。第一個聲音說：“遇到不會的題型就要翻課本，這樣可以保障分數，還可以讓老師欣慰，讓父母家人開心。”第二個聲音說：“不可以翻課本，考試為的就是讓你在這個學期里學到的知識，做一個總匯報。”第一個聲音又說：“喲！翻課本又怎么了？別人又不知道，害怕什么？”第二個聲音又說：“總之，不能翻課本，如果翻課本就是作弊，老師和父母是不會喜歡一個作弊、撒謊、胡言亂語的`孩子的。”對啊！考試為的就是在這個學期里對學到的知識做總匯報，而不是作弊呀。

　　終于，我在考試還剩十分鐘之前，最后一道題答出來了。我不在乎答的是與錯，而在乎我的選擇是正確的！

　　在暑假開始幾天后，老師將我的成績以及試卷內容給媽媽拍照發過來，數學成績是89。5分。成績不算好，最后一道題是錯的，不過我很高興，這一整張卷子都是我自己寫的，沒有一點作弊行為。

　　我向媽媽講了這件事，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸贊我說：“你做的真棒，考試的時候就應該這樣，不作弊，不傳小紙條，這樣考下來的分數才真實，媽媽為你鼓掌！”

　　小學六年級作文：選擇 23

　　天啊！我該怎么辦？五本丟失了半年的書竟然在一位好友家中發現了！今年夏天，我費了好大勁才從一個同學那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價，不但賠了錢，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長時間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個人，找了多少次的`書啊！……不，不……不可能，對，一定是看錯了，她怎么會偷我的書呢？我們可是親如姐妹A！但是，書卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯，的確是我借的書。我清楚的記得：那天，我無意間撕破了一頁書，割膠帶時不小心割破了手，血滴在上面……天啊！我幾乎沒有勇氣再看下去了，只覺得那傷痕仿佛變成了一個個面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對這一切，如何面對她？

　　怎么辦？現在只有兩條路：一是要書。如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學知道，好友的名譽只怕從此一落千丈！其二：不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽也一切無礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發展下去……唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！

　　想來想去，我覺得悄悄找她談書的事情。我們要談的不只是五本書，更重要的是友誼的純潔。

　　小學六年級作文：選擇 24

　　現實生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個快樂而無憂愁的人。我們面對紛雜的社會，復雜的.人際關系，很多人都不擅長處理他人對自己的請求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對如此情況，也仍會答應，這時，人們就應學會說“不”。

　　這里有一個小故事，故事的主人公也不擅長說“不”。故事的主人公是一位工人，因為工作上的種種不順，辭了職，同時他也沒有了經濟來源。

　　一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見啊！走，我請你吃飯，你選地方。”就這樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個較為體面的餐廳。

　　兩人做下來后，朋友開始點菜，當朋友征詢他的意見時，他只是含混地說“隨便”，此時，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。

　　可朋友一點也沒看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒吃出來。

　　最后的一刻終于來了，服務員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什么也沒說。

　　朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務員，朋友盯著他說：“你為什么不說‘不’呢？我帶你來這就是讓你學會說‘不’這個字。沒事，這次就當是我請你了。”

　　在夕陽的映襯下，兩個人的背影漸漸的遠去了。

　　其實，在我們日常生活中也會遇到這樣的事。比如朋友的作業沒有寫完，讓你幫著寫；考場上別人寫給你的字條，這時我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？

　　選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。

　　小學六年級作文：選擇 25

　　人生是坎坷不平的，在人生的道路上，經歷過許多次選擇，而這次選擇來自于一條新聞。

　　前兩天，我在電視上看到一條新聞：在武漢有一位老人摔倒，一個小孩子把她扶起來，卻有人說，是他把老人推倒的，老人也迷迷糊糊說是他推的并要求賠錢。這個小孩是跳進黃河也洗不清了。我深深記住了這新聞。

　　有一天，我和妹妹出去買日用品，我們便一起走在去商店的路上，路上，碰到了一個七、八十歲的老太太。那場面很恐怖，那個老太太從我們的身邊滑倒了，我驚呆了，那條新聞又重新回到了我的腦海中。我既擔心，又害怕。我擔心老人的身體畢竟對于老人來說摔跤不是一件小事，他們的身體已經沒有年輕人的.身體那么好了；可是我又害怕像新聞里說的一樣，那老人誣陷我。我猶豫不斷……最后，我伸出手剛伸向她，一位四五十歲的中年男人輕輕的對我說：“小妹妹，當心啊！小心是騙子！”我又驚了驚，把手伸了回來，三思而后行，最后，我選擇了把老人扶起來，不能讓老人一直摔在地上！我豁出去了，我將老人慢慢的扶了起來老人握住了我的手，滿懷感激的對我說了聲：“謝謝你！”便一顫一顫的離開了。我沖上前去，和老人走了一會兒，詢問了一下老人的情況。老人笑瞇瞇的說：“沒事，謝謝你小妹妹”我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，微風吹過，小鳥也在枝頭上嘰嘰喳喳的好像再為我歌唱，小花也抬起頭來，好像在說：“你真棒！”我的心情很好，我想我的選擇是正確的！

　　我想對那些對摔跤的老人置之不理的人說：“你們錯了，每個人都有生命，我們應該愛護老人。”

　　我為我的選擇而驕傲！！我們應該合起伙來愛護世界上所有的老人，希望他們身體健康合家幸福！

　　小學六年級作文：選擇 26

　　如果有人問你，什么最美？你也許會說，山清水秀在美麗；容貌怡人最美麗；才華橫溢是最美麗。其實，真實也是一種美麗。

　　羅納爾多還是一名普通球員時，他曾覺得自己的暴牙很丑，訓練時，總是會下意識的把嘴閉緊，這樣，他不能大口呼吸，精力也很難集中，不能充分發揮潛力。細心的教練發現了這個問題，和他談了話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘記自己的暴牙。之后，它的潛力充分發揮，成為一名了足球明星。后來，球迷們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的`真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋？要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發現而已。

　　雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是最美麗的？他曾這樣坦言：“我的歌唱得怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎？許多相貌出眾的歌星無法和他相比，因為他是真實的、樸素的。沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣近，只是我們沒有發現而已。也許你相貌平平，也許你沒有顯赫的背景，也許你才疏淺學，但是只要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷的美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老是，不敢暴露在光天化日之下

　　真實的美麗讓我們心靈他是，讓我們腳步厚實有力；真實的美麗讓我們挺起胸膛走路；真實讓人不畏懼、勇往直前，讓我們變的神氣活現。不管世事如何變化，我依然選擇真實。因為你發現了這把鎖骨，你就發現了美麗，因為真實就是最美麗的！

【小學六年級作文：選擇】相關文章：

選擇小學作文11-05

選擇小學作文02-21

痛苦的選擇小學作文02-20

選擇的代價小學作文02-21

選擇小學作文精選15篇11-28

選擇小學作文15篇11-05

選擇小學作文 (精選15篇)12-06

我選擇了誠信小學作文08-23

選擇小學作文（精選34篇）12-26