2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【作文題目】
全國(guó)新高考II卷：選擇創(chuàng)造未來(lái)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇1
如果身體可以選擇，我選擇健康;如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎;如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)巍⑸茞好媲埃野颜薄⒄\(chéng)信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈，我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈，我首先選擇善良。“人之初，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長(zhǎng)世事的諳熟，有些人心底的善良會(huì)慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數(shù)。我堅(jiān)持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險(xiǎn)時(shí)，你幫不幫?也許這會(huì)使我卷入麻煩或陷入險(xiǎn)境，但站到自己的對(duì)面，把別人當(dāng)成自己，我難道不需要?jiǎng)e人幫助嗎?所以我會(huì)伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈，我當(dāng)然要選擇誠(chéng)實(shí)、守信。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須建立良好的市場(chǎng)秩序，而誠(chéng)實(shí)守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠(chéng)信，社會(huì)上不就沒(méi)有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實(shí)現(xiàn)，但我卻能要求自己做到誠(chéng)信。誠(chéng)信在人際交往中，能使朋友間少一點(diǎn)猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對(duì)別人坦誠(chéng)相待，“言必信”，我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚(yáng)這種美德。
選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說(shuō)：“其實(shí)是我錯(cuò)了，我以為你再也不會(huì)理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠(chéng)與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻(xiàn)……也許我現(xiàn)在做得還不夠好，但只要我在一天天地進(jìn)步我就滿足了。因?yàn)槲夷贻p的生命能帶給這個(gè)世界許多美好的東西是一件令人快樂(lè)的事情。
在我前進(jìn)的路上，我的心靈選擇美好……
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇2
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰(zhàn);在災(zāi)難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對(duì)過(guò)這樣一次選擇：誠(chéng)信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的下午，細(xì)雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)。“你們左右同學(xué)交換卷子，加一加分?jǐn)?shù)，然后報(bào)上來(lái)。”老師說(shuō)道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)——這就是我的試卷?的確，這次考試我的分?jǐn)?shù)很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上，看著這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯(cuò)的成績(jī)，我的心情異常的復(fù)雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個(gè)分?jǐn)?shù)多不錯(cuò)啊!你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì)高興的!”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的，拿著這個(gè)成績(jī)，你的良心會(huì)不安的!”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿!”
“你的良心會(huì)不安的。”“不會(huì)的。”“會(huì)的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭(zhēng)執(zhí)著。
就這樣，面對(duì)著卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對(duì)誠(chéng)信與分?jǐn)?shù)的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠(chéng)信。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”……
當(dāng)我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè)。因?yàn)槊鎸?duì)選擇，我選擇了誠(chéng)信，你呢?
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇3
每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到各種各樣的選擇，往往一次選擇就可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我張開(kāi)雙臂，去擁抱那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
那是一個(gè)令人難忘的傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨，三年級(jí)的我獨(dú)自一人走在回家的路上，手里拿著一份79分的英語(yǔ)考卷。“唉!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。現(xiàn)在我該怎么辦，回家等著挨罵嗎?我暗自心想。突然，“轟隆隆”，一道閃電在浩瀚的天空中劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。一下子把我的思緒打斷了。什么，難道老天爺也在責(zé)罵我嗎?此時(shí)此刻，我的內(nèi)心深處仿佛也被它刺了一下。“滴篤”，一顆淚珠竟從我的臉頰上緩緩地流下來(lái)，我哭了，我哭得是那么傷心，都怪我太粗心了。
就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃過(guò)，自己簽字，媽媽就不知道了。可這個(gè)念頭剛停留一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念一想：不行，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙媽媽!此時(shí)此刻，我十分緊張，牙齒緊咬嘴唇，手攥緊拳頭，豆大般的汗珠也從皮膚滲了出來(lái)。我還是說(shuō)吧，但媽媽看到分?jǐn)?shù)又會(huì)怎樣呢?管不了那么多了，賭一把吧……我走著走著，心里卻總是猶豫不決。最終，竟然還是邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義，因?yàn)槲液ε聥寢尩哪欠N眼神。
不知不覺(jué)到了家，我看見(jiàn)了那滿面春風(fēng)的媽媽，但我依然不敢抬頭直視媽媽的眼睛。我低頭跑向臥室，生怕觸到媽媽的那雙火眼。“今天英語(yǔ)考得怎么樣啊?”這時(shí)耳旁傳來(lái)一聲親切的問(wèn)話聲。因?yàn)樽鲑\心虛，我被嚇了一跳。“今天…。沒(méi)…沒(méi)…考…”，我吱吱唔唔地說(shuō)。
第二天，我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，生怕被老師看出來(lái)。可惜人算不如天算，好日子不長(zhǎng)，這場(chǎng)謊言游戲就結(jié)束了，老師也向媽媽打了電話。我心里后悔萬(wàn)分。
直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新。但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴大家我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我今后一定會(huì)選擇一條誠(chéng)實(shí)的路走下去。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇4
見(jiàn)過(guò)大城市的風(fēng)華正貌，你還會(huì)選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，你還會(huì)選擇滿是青苔的池塘嗎?見(jiàn)過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，你還會(huì)選擇放棄嗎?
從前的我是一個(gè)一遇到難題，就會(huì)選擇逃避，一遇到困難就會(huì)選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì)。”我理直氣壯的對(duì)著媽媽說(shuō)。“你不能什么都問(wèn)別人吧。要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子怎么可以看見(jiàn)難題就說(shuō)不會(huì)呢?難道在考場(chǎng)上你不會(huì)的可以問(wèn)別人。人要學(xué)會(huì)自己思考。”媽媽很無(wú)奈的說(shuō)著，之后轉(zhuǎn)身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數(shù)學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦!一只小鳥(niǎo)，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)應(yīng)該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習(xí)飛行，我靜靜地看著這只鳥(niǎo)滑稽的表演。它每次張開(kāi)翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來(lái)厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢，不會(huì)飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥(niǎo)對(duì)天上一切未知的渴望，對(duì)藍(lán)天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會(huì)飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來(lái)的喜悅，它正享受著藍(lán)天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個(gè)數(shù)學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒(méi)有選擇放棄。我像那只小鳥(niǎo)一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方。“我做出來(lái)了。”內(nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出，原來(lái)我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會(huì)選擇放棄?是因?yàn)闆](méi)有像小鳥(niǎo)一樣的毅力。沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂;選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅(jiān)持，勝利在向你揮手。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇5
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒;面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán);面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)樽宰鹱灾兀x擇離開(kāi)桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺(jué)得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫照：她出身卑微，卻有一身傲骨;容貌平凡，卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心，選擇愛(ài)情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù)，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳;倒不如簡(jiǎn)·愛(ài)，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛(ài)一樣，為自己而活!
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇6
也許，我們可以把人生比作一張?jiān)嚲恚渲杏写罅康倪x擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)?朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)?他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己?在面臨這些問(wèn)題時(shí)，我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，而我們需要的是冷靜下來(lái)，謹(jǐn)慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來(lái)。怎么了?我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō)：“這種把戲見(jiàn)多了，不就是想騙點(diǎn)錢嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說(shuō)的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著，一遍遍的問(wèn)自己。不!這是一條人命啊，我要救她，我要救她!不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過(guò)簇?fù)淼娜巳海銎鹆祟^發(fā)已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去，通過(guò)冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái)，護(hù)士告訴小男孩：“你不會(huì)死，你能活一百歲。”小男孩高興極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說(shuō)：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命。”
多么動(dòng)人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T前徘徊時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人!
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇7
為了了解更多科學(xué)、低碳的知識(shí)，媽媽帶著我和同學(xué)金瑞一同來(lái)到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。
進(jìn)了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個(gè)大字，我們參加了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎？我們都不相信。但當(dāng)我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍(lán)牙，再集中注意力，就可以使小車移動(dòng)，甚至是飛馳。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，我們知道了：原來(lái)腦電波是在大腦活動(dòng)時(shí)，腦皮質(zhì)細(xì)胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細(xì)胞外產(chǎn)生電流，因此能夠控制小車運(yùn)動(dòng)。而因振幅和頻率不同，才會(huì)產(chǎn)生小車開(kāi)得快慢的現(xiàn)象。
接著，我們看到了低碳導(dǎo)覽機(jī)器人，它能夠提供迎賓導(dǎo)覽、信息咨詢等服務(wù)，給大家?guī)?lái)不少便捷。同時(shí)，還能夠人機(jī)互動(dòng)，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節(jié)約了不少資源啊！說(shuō)到機(jī)器人，我們?cè)賮?lái)看看三樓展廳的會(huì)辦事的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人能夠開(kāi)關(guān)電視機(jī)，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機(jī)器人，給人民帶來(lái)了低碳生活，可是沒(méi)有機(jī)器人的中國(guó)古代，又是怎樣做到低碳的呢？低碳博物館向我們展示了中國(guó)古代的低碳智慧，如：桑基魚塘、坎兒井、水車磨坊、風(fēng)車提水灌田、天車開(kāi)采等原始工具的操作原理，說(shuō)明了我們的祖先在很早以前就可以運(yùn)用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。
說(shuō)完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來(lái)，未來(lái)的世界又是怎樣的呢？不僅僅是機(jī)器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識(shí)別物體身份、智能導(dǎo)購(gòu)、非接觸式結(jié)帳等先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來(lái)超市能夠引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時(shí)也可以進(jìn)行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠?qū)⑵湟敕b店，相信也一定能讓低碳生活前進(jìn)一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個(gè)雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時(shí)它還可以經(jīng)過(guò)手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏發(fā)光，還能播放音樂(lè)。這個(gè)雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都十分重要。因?yàn)榈吞忌睿褪侨祟惐貙⑦x擇的未來(lái)！
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇8
在我最后一次踏出這里時(shí)，我在這里的過(guò)去便真的過(guò)去了；而當(dāng)我重新邁進(jìn)這里時(shí)，我相信，我會(huì)重新?lián)肀蚁胍奈磥?lái)。
也許，不應(yīng)該再提起過(guò)去，因?yàn)樵?jīng)過(guò)去的一切永遠(yuǎn)定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過(guò)去也已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但曾經(jīng)的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過(guò)去，自然也獲得了關(guān)于這里的，美好的回憶。
三年前，當(dāng)我第一次踏人這里時(shí)，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當(dāng)我在此停留三年后，曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的新鮮，曾經(jīng)一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個(gè)豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經(jīng)有我無(wú)憂的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我?jiàn)^斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無(wú)限歡笑的“損友們”。然而，無(wú)論這里承載著什么，曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的流淚與感動(dòng)，曾經(jīng)的憤怒與無(wú)奈，曾經(jīng)的歡聲與笑語(yǔ)，都在我離開(kāi)的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經(jīng)偷睡的書桌和看過(guò)的小說(shuō)一樣。
未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，它并未到來(lái)，而我來(lái)到這里的目的，就是讓即將來(lái)到的未來(lái)，換成最完美的姿態(tài)。何日完美？答：?jiǎn)栃臒o(wú)愧，今生無(wú)悔。
一年后，當(dāng)我再次離開(kāi)這里時(shí)，我會(huì)帶走一個(gè)怎樣的屬于我的未來(lái)？時(shí)間會(huì)給出一個(gè)答案，但我不會(huì)去等著時(shí)間來(lái)告訴我，關(guān)于我的`，即將發(fā)生的一切。我會(huì)用現(xiàn)在去搏一個(gè)完美的未來(lái)。這個(gè)未來(lái)只需時(shí)間來(lái)見(jiàn)證，而不是用時(shí)間去詮釋。時(shí)間的確很強(qiáng)大，但此時(shí)我更加強(qiáng)大。未來(lái)的軌跡飄忽不定，而描繪未來(lái)軌跡的畫筆卻握在我的手中。全心運(yùn)筆，勾勒未來(lái)。既然選擇以時(shí)光做賭注參加這場(chǎng)賭局，我便再也輸不起，而且面對(duì)命運(yùn)的賭局，我更加不會(huì)輸。我會(huì)以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，微笑著完成這場(chǎng)在我看來(lái)必勝的賭局。因?yàn)椋以贈(zèng)]了退路，既然沒(méi)有了退路，那我將更奮力前行了。
過(guò)去，未來(lái)。過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的將要到來(lái)。唯有我仍在時(shí)空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來(lái)。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇9
物競(jìng)天擇，勝者為王，敗者為寇。未來(lái)的世界主宰將比人類更具競(jìng)爭(zhēng)力。我以為未來(lái)統(tǒng)治地球?qū)⒉辉偈侨祟悺５厍虻陌l(fā)展方向?qū)⑾驑O端發(fā)展。
以變異的人類為代表，他們的形態(tài)與現(xiàn)代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬(wàn)倍的人腦，他們?cè)谀撤N意義上還可以說(shuō)是人類，因?yàn)樗麄儽囟ㄟ�會(huì)或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因?yàn)樵谧匀贿M(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創(chuàng)的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類不會(huì)愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但他終究會(huì)發(fā)生。該來(lái)的遲早回來(lái)，該走的遲早會(huì)走。我們現(xiàn)在并不需要停止對(duì)人類基因的研究。因?yàn)檫@不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現(xiàn)在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì)有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機(jī)器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過(guò)人類，正像《終結(jié)者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。人類在給人工腦人類的思維方式的同時(shí)卻沒(méi)能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經(jīng)過(guò)去，新的潮流將不可阻擋。對(duì)于人類這是殘酷的，但對(duì)于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，人類文明的發(fā)展速度將會(huì)朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發(fā)展，但人類面貌基本上保持了穩(wěn)定，這也是人類文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類改變了形態(tài)，面對(duì)繽紛復(fù)雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類的發(fā)展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發(fā)展的頂峰，揭開(kāi)現(xiàn)在以及將來(lái)遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì)讓一種生命無(wú)終限的發(fā)展，當(dāng)文明發(fā)展到一定階段，文明將不復(fù)存在。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇10
人生最困難的莫過(guò)于選擇。-------題記
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng)，它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng)，爭(zhēng)奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛?lái)，注定要長(zhǎng)大，也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己；青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……
魚和熊掌不可兼得，當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當(dāng)然，排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了，就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì)做出不同于常人之舉。可兩條路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道，即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門，每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇11
那年，你走了，什么都沒(méi)有留下，你留下的應(yīng)該是滿地的蒼涼和贈(zèng)予我的心傷吧。你走的時(shí)候說(shuō)的最后一句話，我現(xiàn)在還記得，找一個(gè)能知道你的鞋子穿幾碼的，能知道你的內(nèi)衣是什么碼的，能知道你愛(ài)吃什么，能知道你討厭什么，能知道你什么星座的，能知道你玩手機(jī)的時(shí)候用的什么手指，能知道你看什么雜志，能知道你愛(ài)逛什么購(gòu)物網(wǎng)站，能知道你最喜歡地卻得不到的東西，能知道你打字用9鍵還是26鍵，找一個(gè)懂你的喜歡你的恰好你也喜歡她的人，能關(guān)心你的冷暖，能關(guān)心你每天吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有熬夜的人，和這樣的人在一起吧，希望你幸福……可你走了啊，我還有什么幸福呢？
可有時(shí)候人就是這樣吧，就算你喜歡的那個(gè)人他不知道你的一切，平時(shí)也不怎么會(huì)關(guān)心你，平時(shí)對(duì)你的一點(diǎn)敷衍，可你都會(huì)樂(lè)得不行，去炫耀，也許這是喜歡一個(gè)人吧。可時(shí)間也許真得能沖淡一切，好多年過(guò)去了，再想起來(lái)他的時(shí)候，我卻已經(jīng)覺(jué)得恍如隔世了。這個(gè)時(shí)候的我早已經(jīng)恢復(fù)了活力，現(xiàn)在的我也懂得了怎么才能讓自己變得開(kāi)心一點(diǎn)了。就算我心儀的鞋子斷碼了，但我能去其他服裝店里買一件自己也喜歡的漂亮的大衣，我喜歡吃的炒面沒(méi)了，那就嘗試一下新口味吧，吃一碗好吃的涼粉，喜歡的人離開(kāi)了，那有什么關(guān)系呢？你就要死要活，沒(méi)有辦法繼續(xù)生活下去了嗎？每天有多少的人要遭受離別的痛苦呢，痛苦的不止你一個(gè)。你這樣一直痛苦，只會(huì)讓愛(ài)你的人心疼難受。喜歡的人離開(kāi)了，那么請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，好好工作掙錢努力，讓你喜歡的人后悔離開(kāi)了你，讓別人看到你的光彩，這樣你才能活得更精彩，一個(gè)人走了，你總能遇到更好的人啊，知心的朋友就在你的身邊，這又何嘗不是一種幸福啊？
我們可以選擇更大更寬的路通往自己的未來(lái)，為什么要把自己一直困在那個(gè)死角里不停地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢，那個(gè)人既然不會(huì)回來(lái)了，那么何苦癡癡等候，曾經(jīng)沉迷的東西經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝最后總會(huì)變得可有可無(wú)的消遣，沒(méi)有什么東西是不可替代的，除了感情，該好好珍惜的人千萬(wàn)別辜負(fù)，別讓愛(ài)你的人寒心。何必一直糾結(jié)于痛苦呢？明明有很多的方式能讓自己開(kāi)心起來(lái)啊，那就選一個(gè)讓自己的幸福的道路吧……
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇12
想象一下，你的未來(lái)生活會(huì)是什么樣子，是富裕？貧窮？還是美好和丑惡？其實(shí)，這些都源自于你現(xiàn)在的選擇。是的，可能你的一個(gè)選擇決定你的一生，所以，你現(xiàn)在的選擇很重要。
就拿當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在學(xué)生的壓力很大，以至于大多學(xué)生已放棄了學(xué)習(xí)，努力的學(xué)生無(wú)論多大困難，他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，而那些整天來(lái)學(xué)校“混日子”的學(xué)生，來(lái)學(xué)校的目的似乎不是為了上課學(xué)習(xí)，而是來(lái)結(jié)交朋友，盡管自己是未成年人，卻總是追求一些不該是他們的年齡應(yīng)該追求的東西，上網(wǎng)玩手機(jī)，似乎是他們每天不可缺做的一件事情，在他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)苦而累，他們追求的是先甜后苦，相反，有些人追求的卻是先苦后甜，他們知道，努力過(guò)的人生才能綻放光彩。的確，屬于我們的，我們要去珍惜，就像現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，而不屬于我們的，我們也不要強(qiáng)求。
糖是甜的，咖啡是苦的，這是我們無(wú)法改變的，但是我們可以改變它們的用量，來(lái)調(diào)好人生咖啡的味，使它散發(fā)獨(dú)特的味道，沒(méi)錯(cuò)，可能那些努力奮斗的學(xué)生現(xiàn)在會(huì)比較苦，但是他們選擇了苦，又何嘗不是為未來(lái)的美好生活做鋪墊呢？其實(shí)，我們從剛生下來(lái)就開(kāi)始選擇，選擇誰(shuí)是我們的父母，選擇我們的學(xué)校，選擇我們的夢(mèng)想，然后奮斗，為未來(lái)的生活?yuàn)^斗。
而回過(guò)頭來(lái)再想想，那些現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向的人，他們正在人生的路上迷茫著，是的，他們可能厭倦這種學(xué)習(xí)生活，想追求另一種生活，當(dāng)然，他們的未來(lái)生活必然不會(huì)美滿，因?yàn)楝F(xiàn)在的他們追求了一種理想生活。“種瓜得瓜，種豆得豆”，他們先前沒(méi)有努力，那么在后來(lái)，他們必定會(huì)遇上挫折，他們的道路到處布滿坎坷艱辛，這可能就是先天力和后天奮斗的區(qū)別吧！是啊，現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活，這不就是一個(gè)很好的例子嗎？
再看看現(xiàn)實(shí)生活中，有些因?yàn)橄忍觳慌Χ股钬毨Р豢吧踔量鞙S落為乞丐的人們看著那過(guò)著富足生活的人們，他們的心底可能會(huì)抱怨上帝，抱怨上帝不公平，為什么別人可以吃飽喝飽，而他們卻只能餓肚子，在他們看來(lái)，命運(yùn)是上天注定的，難道真的是這樣嗎？不，不是，的生活是自己創(chuàng)造的，命運(yùn)掌握在自己手中，這就是勤奮的人與懶惰的人之間的區(qū)別吧！
所以，我想對(duì)那睦沒(méi)有人生方向的青少年說(shuō)：“清醒過(guò)來(lái)吧，知識(shí)是財(cái)富，少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)我們走在街上看到那些貧苦不堪的人們，有沒(méi)有想過(guò)，如果自己不努力，不奮斗，他們的現(xiàn)在就是你們的未來(lái)呀！”現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，就是現(xiàn)在，找回你自己的人生航向，朝著它努力奮斗吧！
挪威的易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“社會(huì)猶如一只船，每個(gè)人都要有撐舵的準(zhǔn)備。”我們一旦失去知識(shí)的力量，便去脫離社會(huì)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們掌握好人生的方向，做好現(xiàn)在的選擇，為未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。要時(shí)刻記住：現(xiàn)在的選擇，決定未來(lái)的生活。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇13
我們的人生旅途中總會(huì)碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺(jué)得稍有不慎就是一條不歸路。現(xiàn)在的我就站在這個(gè)岔道口，即將做出我對(duì)未來(lái)的選擇。
馬上要升入初三了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因?yàn)檫@一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習(xí)，總是要求我很嚴(yán)格很嚴(yán)格，那時(shí)，我看著別的小朋友都跟那里開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺(jué)得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯(cuò)了，快進(jìn)入初三了，我覺(jué)得我的準(zhǔn)備還是不夠，覺(jué)得有媽媽在，什么我都不用擔(dān)心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導(dǎo)者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰(zhàn)心驚的字眼啊，但是面對(duì)未來(lái)的選擇，面對(duì)我的理想，我突然充滿了勇氣。我一定會(huì)通過(guò)我的努力，為我自己贏得一個(gè)最完美的選擇，一個(gè)最好的未來(lái)！
每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)感到一定的迷茫，我也不例外，未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子的誰(shuí)也不知道。少年時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待和憧憬。可是如果有人問(wèn)你：“未來(lái)是什么，是什么時(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會(huì)回答上來(lái)嗎？那其實(shí)不過(guò)時(shí)人的一種幻想罷了。
有時(shí)獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)，暮然會(huì)想到那是自己會(huì)是貧窮還是富有，會(huì)是快樂(lè)還是悲傷的，這是每個(gè)人都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題吧！每個(gè)人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢，可轉(zhuǎn)念一想那不過(guò)是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來(lái)過(guò)得怎樣富有，那如果到時(shí)候每天過(guò)的都不會(huì)開(kāi)心，那是人就不會(huì)想什么富有不富有的了。金錢名利會(huì)有自己的快樂(lè)健康重要，難道不是嗎？
光是對(duì)未來(lái)的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力，我相信未來(lái)不會(huì)再是夢(mèng)的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無(wú)數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來(lái)的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅(jiān)持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇14
選擇，是人生的必然常客，生活中處處面臨著選擇，而我，卻不喜歡選擇，或許有些人認(rèn)為有選擇的權(quán)力就是自己有威望，并不卑微，但是，要敬重卑微；或許還有些人認(rèn)為選擇了之后會(huì)有種惡氣長(zhǎng)舒的感覺(jué)，整個(gè)人，仿佛飄在虛偽的云朵上；或許還有些人認(rèn)為選擇就意味著自己的權(quán)利仍在，仍然是個(gè)有能力有威信的人……而我認(rèn)為，選擇就意味著要舍去另外的那幾個(gè)，保留孤苦伶仃的一個(gè)，這樣看來(lái)，選擇是多么的殘酷。選擇是非常自私自利的，他必須讓你選擇，拋棄了無(wú)辜可憐的不中意者，留下了看似高高在上的孤苦伶仃的“勝利者”，選擇永遠(yuǎn)是“拋棄”“放棄”的結(jié)合體，他讓你傷心，絕望，忐忑不安，不知道在這蕓蕓眾生之中，到底會(huì)選擇誰(shuí)。貪婪的選擇拋棄了一個(gè)又一個(gè)，放棄了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)看似可拋可舍，卻是那么脆弱，弱不禁風(fēng)，柔軟可欺，他讓你的，他讓你的夢(mèng)想破滅，在他看來(lái)，像吹泡泡一樣簡(jiǎn)單，在你看來(lái)，無(wú)非是“催淚寶典”。
在心理學(xué)上，選擇是有游戲的，他殘酷、貪婪，殘酷的虐殺，貪婪地吮吸，虐殺了你渺小脆弱不堪一擊的心靈，貪婪地吮吸了你的自信、前程。這個(gè)似游戲卻非游戲的殘酷游戲，是這樣玩的：拿出你的筆、紙，寫下你生命中最寶貴的五樣，然后，劃去一樣，接著，再劃去一樣，繼而，再劃去一樣，然后，在劃去一樣，最后剩下一樣，是你生命中最最寶貴的一樣。
我玩這個(gè)“游戲”時(shí)，寫出了自己最寶貴的五樣：家庭、電腦、靈感、技能、學(xué)習(xí)。我依照游戲規(guī)則，要先劃去一樣。劃去家庭？不可能，沒(méi)了家庭我就沒(méi)了依靠，沒(méi)了依靠我就無(wú)法生存；劃去電腦？也不可能，沒(méi)了電腦我就沒(méi)處寫作，沒(méi)處寫作我就會(huì)像分別了老朋友一樣；劃去靈感？不可能，沒(méi)了靈感我拿什么創(chuàng)業(yè)，不能創(chuàng)業(yè)我就不可能在社會(huì)立足；劃去技能？也不可能，沒(méi)了技能我怎么去工作？我的技能是畫素描，我以后要當(dāng)個(gè)奢侈品服裝設(shè)計(jì)師，沒(méi)了這個(gè)技能，干啥都不行；劃去學(xué)習(xí)？不可能，為了給我的事業(yè)鋪路，學(xué)習(xí)至關(guān)重要，必須要有！我對(duì)任何事物都是那么難舍難分，我認(rèn)為這是一種自我，與任何事物分別都要難過(guò)，難過(guò)一定要有，何必提早難過(guò)！所以，我玩這個(gè)游戲的結(jié)果是——我放棄了這個(gè)游戲，我違反了游戲規(guī)則。
選擇意味著舍去，舍去意味著分別，分別意味著難過(guò)，我厭煩選擇，我討厭選擇，或許，勝利者，選中者，在勝利的位置上開(kāi)心地笑，但是，落選者，失敗者，在失敗的位置上暗自神傷，痛哭流涕。選擇，是意味著背叛，是意味著種種的不愉快，人生一場(chǎng)，何必讓不愉快站在高端狡黠地笑！
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇15
我是一名記者。前些天，我和一群人從魯鎮(zhèn)出發(fā)去陜鎮(zhèn)。而兩個(gè)鎮(zhèn)的必經(jīng)之路是一座山頂終年飄雪的大雪山。
說(shuō)起去陜鎮(zhèn)的目的，大家都異口同聲：“逃難。陜鎮(zhèn)十天后開(kāi)倉(cāng)放糧。”在山腳下，我們找到了一名有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)АＯ驅(qū)в?jì)劃，每人分擔(dān)背一點(diǎn)剩余的食物，我們一行六人十天穿過(guò)，應(yīng)該可以剛好碰上開(kāi)倉(cāng)那天。
我們要出發(fā)的那一天了，艷陽(yáng)天。“天氣很好!走吧!”我招呼著，大家背著東西出來(lái)了。可是向?qū)蝗徽f(shuō)道，“在這里看到艷陽(yáng)天不是好事啊，我們……最好明天再去。”“可是，如果不走的話，就趕不上了啊!”大伙說(shuō)道，“如果趕不上，我們每個(gè)人都會(huì)死!”頭上綁著布的男人說(shuō)道：“我們走!我?guī)銈?”因?yàn)橄驅(qū)](méi)肯跟著來(lái)。
我們堅(jiān)持上了山，一切靠五個(gè)人。踏上不知生死的路。打頭走的的叫老秦，以前是一名魯鎮(zhèn)探險(xiǎn)隊(duì)的，這也他有底氣剛剛說(shuō)出那番話的理由。緊跟著他的是一個(gè)剛換牙的小孩，父親和母親死了，他是一路跟著老秦來(lái)的。我走在隊(duì)伍中間，旁邊是爺爺和他的侄女，家中其他人被屠殺了。隊(duì)伍最后是一胖胖的大廚，魯鎮(zhèn)大酒樓最有名的那個(gè)，后來(lái)干累了。不干了，回家研究如何織毛衣。由于沒(méi)有向?qū)В覀兓宋逄斓臅r(shí)間才到達(dá)山頂。我們不得不停下來(lái)開(kāi)個(gè)緊急會(huì)議了。
趁暴風(fēng)雪還沒(méi)那么大，大家找到一個(gè)山洞。我用東西生起了火，讓大家圍著坐，除了在一旁躺著休息的老爺爺。老秦讓大家把食物全部拿出來(lái)。食物數(shù)量最多的是我和小孩，其次是老秦，最后是老爺爺。老秦面露難色，停頓了大概五分鐘，大家也差不多猜到老秦的想法了。“接下來(lái)，我們一定要團(tuán)結(jié)，如果要我們五天內(nèi)一定趕到，現(xiàn)在的食物只夠四個(gè)人的量，若不把食物共享，天氣的惡劣必會(huì)擊垮我們。所以現(xiàn)在有兩個(gè)方案。”老秦嘆了口氣。“拼一把，五個(gè)人走;或一人留下，他的食物給我們。選擇吧。”
氣氛凝重的不成樣子，誰(shuí)會(huì)留下呢，誰(shuí)會(huì)拼一把呢?我抬頭看看他們：侄女站起來(lái)，走回老爺爺那里。她不應(yīng)該留下，她是除我外唯一念過(guò)書的人了，老爺爺就更別說(shuō)了，食物給我們用處不大;小孩在看著窗外的雪發(fā)呆，他聽(tīng)不懂我們的話語(yǔ)，也看不透我們的心思，他有權(quán)利了解更多這個(gè)世界;大廚織著他那寄托情感的毛衣，也不能是他，食物都靠他呢;老秦托著頭無(wú)聲悲哀。他是最不能留下的。
“我留下吧!我食物多!”
“去到陜鎮(zhèn)，把這封信給一個(gè)叫阿初的人。”
第二天，他們走了，留給我的只有那件剛織好的毛衣。我相信他們四人一定能平安到達(dá)的。
我相信這一次我的選擇沒(méi)有錯(cuò)……
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇16
生活就是這樣。每一個(gè)踏上人生漫漫征程的人，腳下都有一條寬闊的路。每一條寬闊的馬路，都有無(wú)數(shù)的窄路，每一條路都延伸到一個(gè)風(fēng)景不同的地方，每一個(gè)風(fēng)景，似乎都預(yù)示著踏入其中的人的命運(yùn)。人，在我眼里，是可悲可憐的生物。來(lái)到這個(gè)世界，我在無(wú)理的哭泣中做出了人生的第一選擇。用泰戈?duì)柪蠣斪拥脑拋?lái)說(shuō)，危險(xiǎn)、懷疑和否定的海洋環(huán)繞著人類這個(gè)小島。
面對(duì)波濤洶涌的大海和烏云密布的天空，人們?cè)谏钪兄荒茏龀鲎约旱倪x擇，沒(méi)有機(jī)會(huì)逃脫。人總是在選擇中，我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，我們?cè)谶x擇中勇敢。選擇會(huì)讓我們成為一只精力充沛的海鷗，歡快的發(fā)著微博，這個(gè)世界在你的眼里是那么的美麗；如果你不小心選擇恐懼，退縮，逃跑！然后天會(huì)笑出聲來(lái)，然后說(shuō)對(duì)不起，給你披上野雞大衣。劃破天際的閃電，會(huì)毫不留情地點(diǎn)燃你的外衣；當(dāng)你要逃跑的時(shí)候，雷聲會(huì)像老鼠一樣嚇你。生活就是這樣，我們還有一條未選擇的路。正如弗羅斯特在《未選擇的路》中所寫：黃樹(shù)林里有兩條路，但我不能同時(shí)涉足。我在十字路口站了很久，很久。我看向一個(gè)陸機(jī)，直到它消失在叢林深處。但我選擇了另一條路。它郁郁蔥蔥，孤獨(dú)，更顯得嫵媚動(dòng)人；雖然這條路很少留下旅行者的足跡。那天一大早，地上有落葉，兩條路都沒(méi)有受到污染。什么！留一條路，改天見(jiàn)！可我知道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我怕是很難再回來(lái)了。很多年輕人都在某個(gè)地方，我會(huì)輕輕嘆息，回首往事：黃樹(shù)林分兩條路——我選擇了人少的那條，決定了我以后的人生道路。確實(shí)如此，我們都是人。
拿初中生來(lái)說(shuō)，我們都一樣大，身高都差不多，眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子都有，但為什么我們的選擇不同呢？其實(shí)，一切都在無(wú)聲的選擇中。是選擇出眾卻不擁擠的山，還是選擇無(wú)拘無(wú)束的大海；是選擇熾圣火是選擇無(wú)盡的雜草；是選擇富麗堂皇的生活，還是平靜的生活。這是我們選擇的力量。然而，你如何選擇世界，世界就會(huì)如何選擇你。一切都是那么公平，那么不公平，一切都是那么貼近人民的意愿，卻又不貼近人民的意愿。世界之所以選擇我們，是因?yàn)樗枰溃晃覀冎赃x擇這個(gè)世界，是因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)閮r(jià)值是美麗的，所以美麗才能有價(jià)值。漫漫人生路，一去不復(fù)返。流星選擇在黑暗中滑落，帶走人們的心愿；太陽(yáng)選擇在光明中升起，給人們帶來(lái)新的生活。生活就是這樣。每一個(gè)踏上人生漫漫長(zhǎng)路的人，腳下都有一條寬闊的路，每一條寬闊的路都有無(wú)數(shù)的小路。每一條小路都延伸到風(fēng)景不同的地方，每一處風(fēng)景似乎都預(yù)示著踏入其中的人的命運(yùn)。人生沒(méi)有選擇，人生處處都是選擇。讓我們默默地選擇起點(diǎn)，快樂(lè)地走向終點(diǎn)。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇17
聽(tīng)著西城男孩的歌，感動(dòng)著一遍又一遍，暢情的抒懷與帶磁性的歌聲完美結(jié)合，沉沉的奪走我情緒，似乎還要改變我的方向。
走在寂寞的路上，任深秋的黃風(fēng)亂打，擾亂我的思緒；讓黃葉無(wú)肆地飄落，傷感地吸引了我的視線。我不敢再承認(rèn)，每一次的跌倒自己都有力氣再將這個(gè)沉重的軀殼撐起；每一次檫破皮，淌著心里的血，再看看自己在鏡中象，我亦然不敢再保證自己的心里除了血已無(wú)淚…
他們說(shuō)，修建自己的碼頭，船舶才會(huì)向這里靠近…他們說(shuō)，搗掉鞋里的沙子，才會(huì)爬得更高走得更遠(yuǎn)…他們說(shuō)，只有博覽群書，才會(huì)擁有不出家門便知天下事的才能…然而，當(dāng)我把自己弱小的身軀放進(jìn)大海里，才發(fā)現(xiàn)連只浮游生物都比如，渺茫得只會(huì)下沉…當(dāng)我把鞋里的沙粒搗出時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前面對(duì)的是一片荒蕪的沙漠，小丘座座…當(dāng)拿起被捧為教材的書本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書早已離時(shí)代遠(yuǎn)去，漸漸，漸漸，連縮影也找不到。
“改變自己，使自己走向成功。”多美的夢(mèng)啊！每一個(gè)和我一樣的中學(xué)生都渴望著哪一天它會(huì)有一個(gè)終結(jié)，而變成現(xiàn)實(shí)。可能那些所謂新奇的如北大學(xué)子賣豬肉的現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情而又堅(jiān)硬地刺激著我們的神經(jīng)。80后是一個(gè)帶著憂傷和微笑的欣慰。韓寒不是幸運(yùn)的，但也不是和去年那位從北京某大學(xué)附中遠(yuǎn)道而來(lái)的女老師說(shuō)的那樣：韓寒是特殊的，我們不談他。這句話如同打擊一樣刺激著自己已不再平靜的心，因?yàn)轫n寒早年便有了文化功底，某種語(yǔ)調(diào)上說(shuō)，某種程度上他確實(shí)改變過(guò)自己，也許只是他的碼頭被筑起的方向與別人不同，得到那個(gè)被社會(huì)憐憫而叫做命運(yùn)的東西也與他人不同。郭敬明，除了把“ISLAND”改得和“I5LAND”那樣優(yōu)美外，一個(gè)剽切他人成果的，我從不會(huì)置之一屑。
從花開(kāi)到花落，花還會(huì)飄，還有一個(gè)凄美過(guò)程。至少，所謂的80后能擁有被人承認(rèn)的資格。除了會(huì)看花的過(guò)程，站在生命的位置自己卻連內(nèi)涵也沒(méi)有擁有過(guò)。離我們遠(yuǎn)去的先賢或留下功績(jī)，或留下蒼白無(wú)血的話語(yǔ)，它便成為一句和古畫一樣只有年代美的古訓(xùn)。試想想，它連生命都沒(méi)有怎能引導(dǎo)一個(gè)生命體前進(jìn)？！成功，我沒(méi)有資格談成功，任何時(shí)候。和世界杯選拔賽一樣，中國(guó)隊(duì)連入圍的資格都沒(méi)有，又和中國(guó)隊(duì)一樣只會(huì)成為偏激中學(xué)生談?wù)撌〉牡浞丁Ｎ抑粫?huì)縮在教室里，甚至是躲，在教室里陪著那只千年來(lái)名聲大噪?yún)s啃再多書也不會(huì)成長(zhǎng)的小蟲，對(duì)著那本叫教材的紙團(tuán)，一起消無(wú)聲息地啃，啃，啃……
悲哀，我不敢用，怕傷著自己。平淡，已被我消耗的所剩無(wú)幾。墮落，那是生命意義底線下的地獄，我絕不選擇。那么，問(wèn)問(wèn)自己是否只剩下孤獨(dú)或一次終結(jié)？也不！我只是期望，期望再一次的開(kāi)頭，是和自己的每一篇文章的開(kāi)頭一樣帶有自己性氏的印記，并希望著，它會(huì)成為生命里的經(jīng)典。
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇18
繼《玉王》之后，揭陽(yáng)又拍了一部大型電視連續(xù)劇《七妹》，獲得廣東省第八屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。真是可喜可賀。
《七妹》圍繞農(nóng)村幾十年的發(fā)展變遷和楊七妹的奮斗歷程，劇中也塑造了一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的人物形象。典型的人物形象把潮汕農(nóng)民既淳樸善良、敢拼敢闖、故土情濃，又重男輕女、盲目迷信、封閉狹隘的蕓蕓眾生相，表演得淋漓盡致。丑陋與美麗，一切好像就在你的身邊。苦情貫穿了全劇，感恩與善良的教化也貫穿了全劇，動(dòng)情處不禁潸然淚下。
解放后的中國(guó)農(nóng)村，經(jīng)歷60年的風(fēng)雨，有淪陷，也有希望。夏陽(yáng)崗可以說(shuō)是中國(guó)農(nóng)村60年發(fā)展與滯后并存的映照。楊七妹等人的命運(yùn)，也是許許多多中國(guó)底層農(nóng)民特別是農(nóng)村婦女命運(yùn)的縮影。
薩特在《存在主義是一種人道主義》中寫道：“懦夫是自己造成的，英雄也是自己造成的。但對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，始終存在不再是懦夫的可能性，英雄也始終存在不再是英雄的可能性。重要的是始終承擔(dān)責(zé)任，而不是由一個(gè)特殊情況，一個(gè)特別的行為來(lái)決定你的終生。”《七妹》里面所演繹的人物，無(wú)論是認(rèn)命，還是與命運(yùn)抗?fàn)帲捕际亲约涸斐傻模亲约簩?duì)命運(yùn)選擇的結(jié)果。
對(duì)命運(yùn)走向的選擇，結(jié)果如何，關(guān)鍵還要看他是否按照自己承擔(dān)的責(zé)任行事——大妞認(rèn)為她的責(zé)任是減輕家庭的負(fù)擔(dān)，于是忍辱認(rèn)命嫁給傻子；自小生活無(wú)憂的強(qiáng)生，認(rèn)為他的責(zé)任只是理想地愛(ài)著七妹，而不懂得世上還應(yīng)有更多的擔(dān)當(dāng)，于是在激情主義的認(rèn)知偏差中，逐漸蛻變沉淪，最終成為懦弱多疑的軟骨頭；七妹明白自己的責(zé)任是對(duì)愛(ài)情忠貞、對(duì)父母和故土感恩的堅(jiān)持，雖然她處處挫折，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈，從種種不斷落空的希望中吸取充分的順從、忍受的精神，最終獲得成功與真正的愛(ài)情。
選擇很困難，承擔(dān)責(zé)任也不容易。人生并不可能總是一帆風(fēng)順，遇到困難受到挫折是理所當(dāng)然的事。我們總會(huì)在困難與挫折面前做出一些選擇，我們也得為我們的選擇承擔(dān)責(zé)任和后果。在眼花繚亂的浮躁今天，堅(jiān)持我們獨(dú)立與理性的選擇——就像馬可。奧勒留《沉思錄》中說(shuō)的一樣：不尋求外在的幫助也不要?jiǎng)e人的給的安寧。這樣，一個(gè)人就必然筆直地站立，而不是讓別人扶著直立——這對(duì)我們健全人格的培育，是非常重要的。這一點(diǎn)，或許劇終時(shí)楊七妹的一番話更為直白：“我是一個(gè)屬羊的女人，我很感激上天給了我羊一般的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我一直覺(jué)得命運(yùn)不是一種枷鎖，而是一份動(dòng)力，我相信，只要我們有一雙勤勞的雙手，只要頑強(qiáng)拼搏，只要有一種永不言棄的精神，就一定能為自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)造出一個(gè)光輝燦爛的明天。”
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇19
紅塵拂拭，浮沉如夢(mèng)，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。
教室，彌漫著朗朗的讀書聲，我卻獨(dú)自墮落在墻角邊，桌上擺放著堆積如山的書本，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書隨著風(fēng)的伴奏而歌唱起來(lái)。面對(duì)著這些厚厚的書，一種煩厭在心里頭掛著。
“鈴鈴…。”上課鈴響了。同學(xué)們都迅速抽出書本一絲不茍地專心聽(tīng)講。只有我懶懶散散拿出書，不管聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，我已無(wú)所謂了。這節(jié)課是評(píng)講試卷的，試卷發(fā)到我手中時(shí)，看著這些分?jǐn)?shù)，再也不感到詫異，因?yàn)檫@不是第一次有過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會(huì)有回報(bào)的，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的堅(jiān)信，都被這樣的回報(bào)消除了，換來(lái)的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。
但是，那節(jié)體育課改變了我。
夏日炎炎，猛烈的陽(yáng)光映照在大地上。我們?cè)谔飶綀?chǎng)比賽一百米，“預(yù)備——跑！”同學(xué)們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著他們，再比比現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直是天地之別啊！我速度那么緩慢，能行嗎？
終于到我了，“預(yù)備——跑！”我全力以赴地沖刺著，可是與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我無(wú)法追上。“加油啊！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著，沖刺到終點(diǎn)。“你最后一名啊！等一下繞著跑到跑兩圈！”聽(tīng)著老師給我說(shuō)的話，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著。“為什么？為什么我再付出多大的努力多得不到回報(bào) ！為什么總要吃苦的那個(gè)人總是我！”
全班只剩我一人在跑著，那些人卻在一邊休息。“哈哈…。”那一陣陣的嘲笑，諷刺，還有那一雙雙在背后指點(diǎn)著的眼睛，此時(shí)此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來(lái)，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤(rùn)了干旱的泥土。周圍望著，發(fā)現(xiàn)我們班的女生向我跑來(lái)，一邊扶著我，一邊對(duì)著我說(shuō)：“我們陪你一起跑！”“你沒(méi)事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環(huán)繞著，我頓時(shí)感動(dòng)了。
跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽(tīng)著她們的喘氣聲，覺(jué)得自己很脆弱，一有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都要放棄。老師把我叫來(lái)，望著他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)，總有一天定會(huì)成功！聽(tīng)著他的話，才陡然明白，我不能輸！
是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠(yuǎn)挺拔生長(zhǎng)的小草，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生！
猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”好哉！“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校”壯哉！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！……
是啊！在選擇理想的同時(shí)，要以堅(jiān)定的信念迎接那一重重的折磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而我，選擇的目標(biāo)，我相信自己！
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇20
面對(duì)大大小小的選擇，你最先考慮的是什么？是自己的未來(lái)？還是他人的看法？
事實(shí)上，不管做何種選擇，如果你太在意別人的看法，那么，不論你選擇哪一個(gè)方向，到最后總還是會(huì)有人覺(jué)得你做錯(cuò)了決定。
李開(kāi)復(fù)都說(shuō)：“每一次放棄，都有爭(zhēng)議，都有掙扎，都有留戀。”
既然如此，何不就根據(jù)自己的需求和價(jià)值觀，做個(gè)讓自己一生都無(wú)悔的決定？
我們無(wú)法做出無(wú)悔一生的決定，一方面是因?yàn)橥饨纾ㄓH友）的雜音太多，另一方面是因?yàn)樗麄內(nèi)圆恢肋@一生自己到底要什么。
因此，有很多人做了表面上是對(duì)的決定，結(jié)果為了這個(gè)決定而悔恨一輩子，甚至有人從此一輩子逃避做決定。
一個(gè)名叫熱佛爾的黑人青年，他在很差的環(huán)境——底特律的貧民區(qū)里長(zhǎng)大。他的童年缺乏溫暖和指導(dǎo)，跟別的壞孩子學(xué)會(huì)了逃學(xué)、破壞財(cái)物和吸毒。他剛滿12歲就因搶劫一家商店被逮捕了；15歲時(shí)因企圖撬開(kāi)辦公室里的保險(xiǎn)箱再次被捕；后來(lái)，又因?yàn)閰⑴c對(duì)鄰近一家酒吧的武裝打劫，他作為成年犯被第三次關(guān)入監(jiān)獄。
一天，監(jiān)獄里的一個(gè)年老的無(wú)期徒刑囚犯看到他在打壘球，便對(duì)他說(shuō)：“你是有能力的，你有機(jī)會(huì)做些你自己的事，不要自暴自棄！”年輕人反復(fù)思索老囚犯的這席話，做出了決定。雖然他還在監(jiān)獄里，但他突然意識(shí)到他具有一個(gè)囚犯所能擁有的最大自由：他能夠選擇出獄后干什么；他能夠選擇不再成為惡棍；他能夠選擇重新做人，當(dāng)一個(gè)壘球手。5年后，這個(gè)年輕人成了全明星賽中底特律老虎隊(duì)的隊(duì)員。
鮑勃·摩爾說(shuō)：“為了謀取生活的成功，我們必須做出自己獨(dú)立的選擇。我們必須運(yùn)用自己自由選擇的權(quán)利。作為自己生活的總統(tǒng)，你每天、每個(gè)小時(shí)都可以做出自由的選擇。你必須做出選擇：
你可以輕視自己，也可以誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己；
你可以覺(jué)得自己是人微言輕的無(wú)名之輩，也可以心靈充實(shí)；
你可以辦事拖拉，也可以馬上就做；
你可以整天自尋煩惱，牢騷滿腹，也可以心平氣和地應(yīng)付一切；
你可以遵循箴言來(lái)生活，也可以按照別的生活原則生活；
你可以對(duì)生活悲觀失望以至逃避，也可以充滿信心地投入行動(dòng)；
處世為人你可以選擇善良，也可以選擇罪惡；
你可以毀壞一切，也可以?shī)^起建設(shè)新生活；
你可以成為你理想中的人，也可以滿足現(xiàn)狀停步不前；
你可以忠于職守，也可以逃避責(zé)任。
有關(guān)這一切的選擇權(quán)都在你身上，因?yàn)槟闶悄闵畹闹髟住！?/p>
當(dāng)所有的風(fēng)暴過(guò)去，剩下的只有更加堅(jiān)強(qiáng)的生命、更加堅(jiān)定的意念。回過(guò)頭來(lái)看這段歲月，我感覺(jué)它像金子一樣在發(fā)光，因?yàn)樗o予了我人生中更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，那就是面對(duì)人生低谷時(shí)如何做出選擇，是放任自己的悲傷還是逆流而上？
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇21
寒星、殘?jiān)隆⒚┪荨⒐聼簟ⅹ?dú)酌。
夜深了，在這破舊的茅屋里只有我一個(gè)人在喝悶酒。“啪”的一聲格外的清晰，打斷了我煩雜的思緒。我慢慢地低下了頭看那被打碎的酒杯碎片。我的心微微地顫了一下。這地上的碎片難道不正像我此刻的心嗎？
我，就是蘇軾，因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”被貶黃州，做了這里的團(tuán)練副使。久居高官的我被貶在這小地方，我真是不甘心。真是“高處不勝寒”啊！我宏偉的抱負(fù)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我一顆赤誠(chéng)的心被冰封。但我仍希望有朝一日能被重新重用。終于，昨天我接到了期待已久的圣旨，我的心跳加速，我用顫抖的手接過(guò)這如同泰山般重的圣旨。我緩緩地打開(kāi)圣旨。我的腿軟了，頭發(fā)出了“嗡”的聲音，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我睜大眼睛仔細(xì)地看了三遍。我的心像被針刺一般。我并沒(méi)有被提拔，而是調(diào)到汝州做團(tuán)練副使。我對(duì)朝廷真是失去了信心，我要不要去赴任呢？
我慢慢地踱出了屋。天上的幾顆星也稀稀落落的，稠密的烏云遮住了月亮的半邊臉。只有我一個(gè)人孤獨(dú)地在外徘徊。或許在被貶黃州這些日子，我的心也沉寂了許多，但赤壁洶涌澎湃的氣勢(shì)敲擊著我的胸膛。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”那時(shí)我對(duì)英雄豪杰有無(wú)限的贊美之情，而對(duì)自己壯志難酬有無(wú)限感慨。那年七月，初游赤壁，在那安謐寧?kù)o的山水間，我陶醉了。我認(rèn)為“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”因?yàn)槟切└吖偈遣粚儆谖业模液伪匾约和皆鰩自S煩惱。同年十月，我第二次游赤壁。冬夜登山，在那種“山高月小，水落石出”的寥落幽峭的背景下，我感覺(jué)到自己有一種消極出世的情感，但我的心好矛盾。我無(wú)法像李白那樣拋開(kāi)俗世的一切去“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。如果我能拋開(kāi)這一切，我又有何煩憂呢？可我不能那樣做。我解脫了，可天下的百姓要怎樣解脫呢？皇上啊，擦亮您那雙被亂臣賊子蒙蔽了的慧明的雙眼吧！
我曾認(rèn)為“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”我自認(rèn)為擁有卓越的才能，堅(jiān)韌的意志，可為什么我沒(méi)干成什么大事呢？難道我不是一個(gè)成大事者嗎？不，我只是在等待。在這無(wú)盡的等待之中，換來(lái)的卻是調(diào)任汝州的結(jié)果。我該放棄嗎？無(wú)意間一抬頭，我發(fā)現(xiàn)烏云散開(kāi)了，月亮的笑臉漸漸地露出來(lái)了。那被“呼作白玉盤”的月亮出來(lái)了。
我就像它一樣“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”嗎？是的，我不能放棄，放棄了希望就為零。我不能放棄，我選擇到汝州任職。我相信有朝一日我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身大步向茅屋走去，似乎天越來(lái)越明了……
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文 篇22
從前有只井底之蛙，井里安然生活若干年。某天，由于洪水倒灌入井，它跳出了井口，開(kāi)始了新的生活……
井底之蛙在平地上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，它簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！原來(lái)的井又窄又下，一直遭到束縛，它伸伸胳膊，跳兩三下就碰到堅(jiān)實(shí)厚硬的井壁了，可現(xiàn)在任它跳個(gè)幾千下，幾萬(wàn)下，都沒(méi)有障礙。這讓它欣喜若狂，有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。
井底之蛙華麗麗地變成井外之蛙啦！它眉飛色舞，嘴巴樂(lè)成月牙兒，還邊拍手邊哼起剛編的小曲：“井外的生活多暢快，多自由，草兒香，花兒美，小溪清澈……”突然，歌聲嘎然而止，井外之蛙不可思議極了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌說(shuō)不出話來(lái)。前方有一條小溪，原來(lái)純凈透明，如一條玻璃帶子……現(xiàn)在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色惡魔猖狂地大笑，在黑色的水中來(lái)來(lái)回回地漂動(dòng)，水面上還有幾十條翻著白肚皮的死魚，四周的小草全部枯萎了，花兒也凋謝了。一片寂靜。
像是受到了生命的威脅，井外之蛙逃也似地離開(kāi)了這個(gè)讓它恐懼的河。它沒(méi)有方向，只是一直向前，向前，再向前。“彭”的一生，井外之蛙不得不停了下來(lái)，抬起頭來(lái)，它的眼睛再一次因驚懼睡的滴溜圓，它尖叫了一聲，撒起往后飛奔。一棵參天大樹(shù)轟然倒下，青翠欲滴的葉子在空中盤旋著輕輕落下來(lái)，粗壯的樹(shù)枝干在痛苦的呻吟，發(fā)出嗚咽聲，一個(gè)龐大的綠色生命被摧毀了。“為什么會(huì)這樣，美好的大自然為什么會(huì)被破壞啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，遠(yuǎn)處傳來(lái)嬉笑聲，它嚇得躲到了石頭后面，只探出一雙眼睛。是兩位中年男子，一位挺著啤酒肚，微顯發(fā)福，臉上掛著擰笑。另一外臉顯瘦削，又矮又胖，兩眼里毫不掩飾自己的貪婪欲望。胖男士走到了樹(shù)旁，用力拍了一下，說(shuō)：“好樹(shù)！”“那價(jià)錢……”“錢沒(méi)問(wèn)題，樹(shù)有多少送多少來(lái)。”“好的”。兩人哈哈大笑，把樹(shù)抬上了車，走遠(yuǎn)了。
青蛙氣的暴跳如雷，他們的話好像玷污了它的耳朵：“你們這些壞家伙，憑什么破壞大自然，骯臟的人類！”青蛙猶豫要不要再走下去，它有點(diǎn)想念自己的小窩了。咦，那不是自己的同伴嗎？青蛙喜出望外，歡蹦過(guò)去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是從哪里來(lái)的？”青蛙把自己過(guò)去的生活講了一遍，哀求道：”老爺爺，你帶我哦加入你們家族吧，我一個(gè)人沒(méi)法過(guò)。老青蛙搖了搖頭，嘆了口氣：“哎，孩子，我們已經(jīng)解散了，你也看到了，人類的丑陋行為呀，還有更多呢……”老青蛙說(shuō)著哀傷地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更遠(yuǎn)的地方，可滿地垃圾，化工廠的黑煙讓它不得相信這個(gè)事實(shí)。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了：“小青蛙別走了，再走到城里，城里更恐怖，汽車尾氣直往天上冒呢。”小青它急切想回到那個(gè)井里，它多么懷念以前安穩(wěn)平靜的日子。
最終，這只青蛙重新回到了井底。
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