關(guān)于困難的選擇作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的困難的選擇作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
困難的選擇作文 篇1
記得這是發(fā)生在兩個月以前的事了，那時我正在陶醉在六年級三個月暑假的歡樂時光中，一個令我為難的問題擺在了我的面前。那就是選擇在哪里上初中。
當(dāng)時，我正在高高興興的玩著，根本沒想過在哪里上初中這個問題。爸媽給了我兩個學(xué)校讓我選擇，一個是咱們的宏力學(xué)校，另一個就是我們新鄉(xiāng)市附中。我當(dāng)時要和大三個月的姐姐一起上初中，所以，我們倆要同時選中一所中學(xué)才可以。姐姐和我都遲遲沒有作出回答。
兩個學(xué)校都是各有各的好處。新鄉(xiāng)附中離家近，有什么事家長都能及時趕到;讓人擔(dān)心的地方是怕進(jìn)不了他們的優(yōu)班，所以，還不如來宏力學(xué)校上!宏力學(xué)校的學(xué)生只要被錄取，個個都能上優(yōu)班，不足之處就是離家太遠(yuǎn)，有什么事家長不方便過來。我和姐姐頓時就像做一道世界上最難的一道數(shù)學(xué)題一樣，半天都沒回答。
我們倆陷入了沉思，我看看奶奶，看看媽媽，看看爸爸。我似乎從他們共同的眼神中讀出了同一個學(xué)校的名字——宏力學(xué)校。我，用堅定又略帶傷心的語氣說：“我選擇宏力學(xué)校!”姐姐看了看我也是情不自禁的說了聲：“我選擇宏力學(xué)校!”就這樣，我們的要度過三年學(xué)習(xí)生涯的初中確定了。
晚上，我躺在床上，仰面向上，閉著眼睛。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了我的心在哭泣。我想著，我上了這所學(xué)校后，可能會想念家人，萬一那里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒那么好呢?萬一萬一，就這樣我?guī)е蹨I，沉沉的睡了。
一連幾天，我都精神不振，終于有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了我的狀況后，跟我做了次長談，我頓時豁然開朗對自己說：“學(xué)校是自己選擇的，沒必要這么傷心，以前那活潑可愛、自強(qiáng)不息的男孩去哪了?我還要做回以前的薛峰。”從此，我又像以前活潑、堅強(qiáng)了。未來的路是自己選的`，沒必要優(yōu)柔寡斷的。艱難的選擇，讓我長大許多。
困難的選擇作文 篇2
人的一生在不斷地選擇，不同的選擇就有不同的道路。上學(xué)期的期末，我也有一次艱難的選擇，而這次選擇的結(jié)果不但豐富了我的知識，更鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
上學(xué)期期末，學(xué)校發(fā)布了一個通知：暑假將組織去美國的游學(xué)活動，并與美國羅比小學(xué)的學(xué)生結(jié)對子，借此機(jī)會雙方學(xué)校建立友好的橋梁。一聽這個，我便沒信心了。去美國肯定要通過英語測試，而我對自己的口語水平實(shí)在沒信心。所以，我根本就沒想把這事情告訴父母，因為我認(rèn)為說不說沒什么區(qū)別。
學(xué)校組織報名的前一天，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地拿來一張報名表，對我說：“你們學(xué)校不是組織訪美游學(xué)嗎?你怎么不和我們說啊?我向翁老師要了報名表，你快填起來，明天要參加選拔比賽的。”我漫不經(jīng)心地答到：“我才不報名呢，要英語測試的，我口語那么差，肯定選不上的。”媽媽說：“你不去嘗試就放棄，這怎么行?”“反正我不想報!”我堅持著自己的觀點(diǎn)。就這樣，我們相持不下。屋外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像也在討論要不要報名。最后，媽媽干脆幫我填了表格，放在我的書包里。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到底要不要報名呢?這個暑假，我的活動已經(jīng)很多了，如果再加上近半個月的游學(xué)，那空閑時間連一個月都不到了。但是，這次去美國，機(jī)會確實(shí)很難得，而且能學(xué)到不少知識，日常英語的會話也不是那么困難的。心里矛盾了很久，最后我決定報名參加測試。
第二天，我參加了海選活動。參加海選的有80多名同學(xué)，最后只有20個名額。看著滿滿的一禮堂同學(xué)，我心里是七上八下。還好，昨天媽媽同我排練了英語的自我介紹。所以在輪到我的時候，比較順利地完成了任務(wù)。真是非常的幸運(yùn)，我獲得了前往美國游學(xué)的名額。回家的路上，小鳥在樹上歡唱，好像也在為我歡呼呢。
生活中的選擇常常讓人左右為難，但正確的選擇能讓你走上成功之路。
困難的選擇作文 篇3
今天，老師說：“我們來玩一個游戲，你們想想是什么？”一聽到“游戲”兩個字，我們班頓時人聲鼎沸，現(xiàn)在有哪個小孩子不喜歡玩游戲呢？只見老師神秘地把她的一只手藏在背后。這時我的腦袋里起了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)里有許許多多問號。
班里的同學(xué)爭相猜著游戲，有人說捉迷藏，有人說丟手絹，還有人說老鷹捉小雞。就在這時老師漸漸地把手拿出來了，只見老師把四根手指豎了起來，這是什么意思呢？我腦袋里又出現(xiàn)了一個大大的問號，老師慢慢地揭開了謎底：“請你們寫出四個你覺得一生中最重要的物品。”
我的腦海里一下子蹦出了“親人”這個詞，接著跟著來的是“健康、時間、自由”。老師等我們寫完后，又慢慢地說出了一句使我晴空霹靂的話：“好，現(xiàn)在請在這四樣中劃掉一個。”老師的話雖然很溫柔，但對我來說卻如同一把鋒利的尖刀向我的心刺來，頓時我的心都要碎了，霎時，我覺得我的筆變重了，筆先是在“自由”上停了下來，我橫了橫心把自由劃掉，因為我想有了時間就可以擠出來玩一玩。
我們的心還沒平靜，結(jié)果，老師又說了一句：“好了，現(xiàn)在請再劃掉一個。”現(xiàn)在我有點(diǎn)恨老師了。我的筆先是在“健康”上停了下來，我想不行啊！我沒有了健康，就相當(dāng)于沒有了生命，我的筆向“親人”移來，我又想了想還是不行，因為親人是最愛我們的人，所以我只好閉著眼睛把時間劃掉了，劃掉后我心如刀割。
等我們剛平靜下來心情，老師又用溫柔的聲音對我們說：“好，現(xiàn)在請再劃掉一個。”我的內(nèi)心翻江倒海。最后這兩個詞語像兩個將軍在打架，不一會兒親人就戰(zhàn)敗了。我只好把親人劃掉了，那一瞬間我好像看到了我的家里空蕩蕩的，放學(xué)回家沒有了香噴噴的飯菜和媽媽微笑的面容，但是轉(zhuǎn)念一想我有了健康還是可以繼續(xù)活下去。
這個游戲，我知道了選擇是非常困難的，特別是在自己最重要的東西中間做選擇真的令人心如刀絞，我們要珍惜自己最重要的東西。
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