選擇作文

時間：2022-01-25 08:15:12 選擇我要投稿

【實用】選擇作文合集8篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的選擇作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】選擇作文合集8篇

選擇作文篇1

　　我自認為是一個聰明的孩子，經(jīng)常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。

　　昨天放學后，爸爸來學校接我。在路上，他對我說：兒子，明天我想去釣魚，希望能釣到幾條鯽魚，給你做美味的魚湯！雖然你也喜歡釣魚，但是你要做作業(yè)，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛我！他不讓我去肯定是因為這次選擇的釣魚的地方比較危險，不適合小孩去。那你去吧！我高興地說。但是我沒有想到，這卻與晚上的爭執(zhí)發(fā)生了牽連。

　　晚上，媽媽回家后，聽了爸爸關(guān)于明天釣魚的計劃后，她表示反對。她說：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫完作業(yè)后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點新鮮空氣多好啊！雖然釣魚也是放松心情，但是一家人沒有在一起，那多遺憾呀！聽了媽媽的話，我覺得媽媽說得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對爸爸說：要不你別去了，好嗎？爸爸聽了以后，說：我已經(jīng)答應別人了，而且下午我也征求了你的意見，當時你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說過的話，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環(huán)顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。

　　看到我這樣，媽媽在一邊笑著說：要不那咱們來開一次家庭會議，都說說對這個事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們?nèi)齻€人輪流說了一下周末應該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動，迫不及待地想聽我的發(fā)言。我想：爸爸媽媽的意見都有道理，但他們的意見明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結(jié)果，所以一定要認真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂，但如果不讓他去的話，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說：一言既出，駟馬難追。為了維護自己的尊嚴，我愿意放棄自己的一點快樂！所以，爸爸能如愿以償去釣魚了。媽媽說：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權(quán)利啊！可是她也知道，我表決時很為難啊！

　　通過這個事情，我明白了答應別人的事情一定要辦到，哪怕犧牲了一點自己的好處。

選擇作文篇2

　　很多時候，家長在沒有問過孩子的情況下就為孩子做了選擇，也不管孩子愿不愿意，認為自己這樣做是為了孩子好，這不僅讓孩子失去了很多自己選擇，自己思考的機會，而且有時也會讓事情變得適得其反。所以，放手讓孩子自己選擇，不僅培養(yǎng)了孩子學會選擇，也會使親子關(guān)系得到很好的發(fā)展。

　　我聽過一段非常有哲理的話：我們究竟應該如何教育小孩?你希望小孩長大后成為什么樣的人，那你現(xiàn)在就朝那個方向來教養(yǎng)你的小孩。

　　例如說你希望孩子長大后是一個服從、聽命、說一不二的人，那你現(xiàn)在就可以用嚴格的軍事方式來教育你的小孩;日本、德國在第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的很多小孩，都是非常服從命令的小孩，這也是日本、德國當年變成軍國主義的原因之一。有那么多人擁護希特勒，一聲令下，這些年輕人愿意為了軍令上戰(zhàn)場殺人，侵略其他的國家，其實這都和父母及學校的教育有關(guān)。

　　可是如果你希望自己的小孩長大后擁有一個自由的靈魂，那么你可能就要放棄很多世俗的標準，穿什么、吃什么、做什么都不要管他，讓他完全自由，這就像20世紀六、七十年代的嬉皮士。

　　但如果你希望自己的小孩未來有責任感，對自己的行為負責的話，那么我們必須給他機會，讓他去思考、作決定，并有機會為自己的決定負責。我們希望孩子能有自由的思想，也能有冒險精神，但也要為自己做的事情負責，我們不是放任不管，也不要求孩子百分之百地服從。

　　有一個故事說，一個3歲的女孩子，她要上幼兒園的小班，第一天上學的時候，小女孩穿好衣服出來，爸爸一看馬上就想說：“哇，你趕快回去換衣服。怎么穿得亂七八糟的!”原來她不但穿了長褲也穿了裙子，里面衣服的袖子比外套還長，顏色也搭配得很奇怪。這時媽媽比較沉著，她示意爸爸先不要說話，這時娃娃車也來了，媽媽讓她先上學去了。

　　結(jié)果下課回來，小女孩就跟媽媽說：“都是你，你害我在學校被大家取笑。”媽媽這時候就趁機跟她說：“我有沒有教過你怎么穿衣服呢?有沒有說過穿了裙子就不要穿褲子呢?”小女孩點點頭，媽媽又說：“那你今天怎么讓自己穿成這樣呢?”經(jīng)過這樣的溝通，小女孩就聽進去了。

　　我覺得這個媽媽很厲害，她愿意放手讓女兒去犯一次錯誤，雖然女兒被同學取笑，但媽媽借此來教孩子應該為自己的行為負責;想想看，如果爸爸叫女兒當場就換掉衣服，那么小女孩可能到大班還學不會要為自己的行為負責，因為是爸爸叫她換衣服的，不是她自己了解為什么要換衣服。

　　也許有人會說，3歲的小朋友還小沒關(guān)系，但長大后可不能這樣讓孩子用犯錯來學習負責。我想跟大家說另一個例子，是18歲的女孩想去參加舞會。她問爸爸：“我想?yún)⒓游钑梢詥?”爸爸本來想直接告訴她可以或不可以，但當下念頭一轉(zhuǎn)，爸爸說：“你說呢?你覺得可不可以?”女兒愣了一下，開始估算自己的功課還有多少沒寫，考試會不會受到影響，然后告訴爸爸說。她可以參加舞會，接著她又問爸爸：“那我?guī)c回家?”爸爸本來要脫口而出說11點前一定要回家，不過他忍了下來，又反問女兒：“你說你幾點回家?”女兒又開始估算，舞會結(jié)束的時間、要搭誰的車、要先送誰回家……最后她跟父親說：“我11：30可以回家。”父親笑笑說：“好，那你就11：30回家。”這時女兒覺得爸爸不太對勁，跟平常不一樣，又接著問：“那如果我11：30還不回家呢?”這時父女倆相視而笑，因為他們都知道，女兒會為自己作的決定負責。

　　這些教養(yǎng)孩子的方式，都給我很多啟發(fā)，有人會問：“你說的一套好方法，自己做得到嗎?”我必須承認，我有時候做得到，有時候做不到，我和孩子們一起分享人生的喜怒哀樂，但我也做錯過許多事，我希望和大家互勉，但愿我自己能做得更好。

　　以后的路孩子還會面臨更多的選擇，放手讓孩子自己去選擇，父母在孩子做選擇時可以為他提供一些建議，當然，主動權(quán)還是在孩子手中。

選擇作文篇3

　　我今年十歲了，但是有一件事說出來你們可能不信，每當爸爸媽媽出去的時候，我總是不敢一個人在家，自己在家里到底怕什么？這些問題就讓我來解答吧！

　　為什么不敢一個人在家呢？是因為我總是覺得家里的黑暗房間里有鬼或者瘦瘦的女人，聽上去就讓人膽戰(zhàn)心驚。但是大人們也總是說我疑神疑鬼，還說世界上根本沒有鬼，聽誰說有鬼的呀！小屁孩別總是胡說八道！去一邊玩去！”可是，聽了大人的話，我還是有點兒不相信，還是覺得有鬼。但是我最后又想了想，終于想明白了，大人們說的是對的，世界上根本就沒有鬼，只是自己的心里有鬼，在心里烙下了許多陰影，心里有鬼的原因可能是看了恐怖電影，聽了那些胡說八道“不靠譜”的同學說的。

　　現(xiàn)在，我又重新站了起來，變得勇敢起來，不再害怕家中的“鬼”了。我明白了，只要你心里不害怕，你就會不害怕，鼓起勁來打起精神來，變得勇敢起來吧！”

選擇作文篇4

　　仰望著，夢的路，在未來盤旋，彷徨著，也不屈服，你一往無前！

　　——題記

　　入夜，睡不著，躺在床上，目不轉(zhuǎn)睛地望著一個地方，開始思考人生，以后的路會是怎樣的？

　　成為一名老師，是我堅持了八年的夢想，為什么呢？因為學齡前就只知道老師這個職業(yè)，而且奔著寒暑假去的！可是長大了，就不那么想了，發(fā)現(xiàn)應該選擇自己喜歡的、感興趣的事情去做，人嘛最重要的是開心！

　　在小學五六年級的時候，發(fā)現(xiàn)原來世界上有很多很多的不平等，就像男女不平等，職業(yè)不平等，身份不平等其實在我眼里不管什么人，都是平等的，還有很多的壞人沒有受到法律的懲罰，心里面那一股勁兒開始激勵著我將來有機會，一定要成為一名律師，懲奸除惡，幫助無辜的人深淵，讓壞人落入天網(wǎng)。

　　后來，我不想當律師了，我想成為一名攝影師，把世界上美的瞬間都定格在咔嚓的那一刻。可是發(fā)現(xiàn)自己似乎不是那么擅長攝影這一行。

　　再后來，發(fā)現(xiàn)當記者挺有意思的。因為社會上有很多不為人知的故事，沒有暴露出來，我想去挖掘真相，讓世界看到真善美以及假惡丑的一面！很多東西都太虛假了，人不能總活在虛假的世界里。

　　再后來我想成為一名白領(lǐng)，每天工作-休息，兩點一線，我可以享受生活，周末放假了可以去玩、環(huán)游世界。

　　想成為一名自由職業(yè)者，工作是自由的，時間是自由的，一切的一切都是自由的。

　　可是，我該怎么選擇以后的路？我該如何選擇未來的路？現(xiàn)在唯有腳踏實地，慢慢來！

　　我相信未來的那個我，一定會在未來把希望都照亮，指引著前路的光！我將不回首向前走，不畏懼前路陡！

選擇作文篇5

　　在20xx年7月15日，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W在作文輔導班里做了一個“殘酷”的實驗。

　　王老師先讓我們在紙上的空白處寫下生命里最重要的十個人，我便寫下了爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、表哥和表弟，老師又請我們劃掉認為其中對自己不太重要的六個人，而且是永遠消失。我覺得選擇好難好難，但又不可以不選，我只好提筆劃掉了爺爺、奶奶、姑姑、姑父表哥、表弟，劃完之后，我覺得我的心仿佛在滴血，我好傷心！直到現(xiàn)在我的生命里只剩下了爸爸、媽媽、妹妹、弟弟這四個人，可老師又說意外總在不經(jīng)意時出現(xiàn)，如果此刻又一場災難突然降臨了，我又舍不得不舍去其中的兩個人，我會選誰？此刻我的內(nèi)心更加痛苦，我慢慢的舉起了顫抖的手，劃掉了爸爸和妹妹，寫完后我覺得我的心特別痛。禍不單行災難第三次來臨到我的.生命里，我需要再做一次艱難的選擇，雖然很不忍心，但是我還是含著淚水劃掉了媽媽，畢竟，弟弟太弱小了，我不想看見他被痛苦的舍棄……

　　每個人都知道，抉擇是痛苦的，但生活就是這么無情。最后我想說，如果可以我誰都不想失去，如果非舍棄不可，我寧愿放棄自己。

　　實驗結(jié)束了，但實驗帶給我們的思考永遠沒有結(jié)束，我想從這一刻起，我會更加疼愛他們，對他們好，珍惜身邊的每一個人！