主動選擇與被動選擇作文1000字

時間：2024-05-08 12:37:04 芊喜選擇我要投稿

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主動選擇與被動選擇作文1000字（精選7篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的主動選擇與被動選擇作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主動選擇與被動選擇作文1000字（精選7篇）

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 1

　　“適者生存，劣者淘汰”。這是大自然中的選擇，同時也是我們人生的選擇，但這卻是被動的。而成功的人往往可以化被動為主動，自己掌握操控權。

　　能者居之，人類之間的選擇向來不是一項簡單的選擇題。人這一生面臨重要的選擇數不勝數，生活中的選擇題隨處可見、或理想的、或倫理的、或感情的、或工作的'。生活中，人極少數能夠一生順遂，無憂無慮。偶爾的小插曲也可以讓人瞬間崩潰。

　　在小時候，從說話到走路再到上幼兒園，小朋友也是在做選擇，可是他們的選擇是被動的，他們只能按部就班地向前走。到有思想后，就是叛逆期，這時，他的選擇便擁有主動性，但這主動權極小，畢竟未成年人還有監護人，或許你可以抵抗住監護人，選擇了自己的心中所想，大膽往前走，此時你心中便十分激動，大膽暢想著未來，但殊不知，或許這才是錯過的開始。

　　在成年后，我們掌握了更多的主動權，不能夠再繼續的按部就班，以后的所有重負也需要自己承擔，但也正是這些選擇能讓我們成為更好的自己，同時，可能也會成為當初最討厭的自己。但這終究還是自己的選擇，即便再疼再苦，也只能自己咽下去。

　　這些就是人生的選擇，被動時，身后總有一個背鍋的，主動時，頭破血流了也只能往前走。因此，選擇真的可以帶來美好，但也會陷入深坑。但是，人的一生不會一蹴而就，不會永遠無法挽回，在撞南墻后，在頭破血流后，懂得及時止損，未來仍可期。

　　或許選擇也不是能夠劃分時間、地點與人物的題目。越王勾踐忍辱負重十余載，最后能夠成為成王敗寇的勝利者，但在同等條件下的帝王在選擇安逸后，國破家亡。多少名人在死后他們的佳作才被選擇成為人們口中嘖嘖稱贊的佳作。這樣的選擇注定是讓人惋惜的。

　　選擇的范圍可以重大至國家，也可以微小至一頓飯選擇吃與不吃。在改革開放前，我們偉大的祖國及領導人的毅然決然的選擇社會主義道路，讓我們擁有當今繁榮盛世及日益美好的生活，讓我們以生在中華為傲。而輕于鴻毛的選擇，也能給我們的生活增添更多色彩，讓生活充滿樂趣。

　　可能我們會因為一個錯誤的選擇而感到對未來的惶恐不安，會在一個錯誤的選擇里拼命掙扎，逃出困境。但為何我們不能夠選擇另一個角度思考：這或許是一種考驗，一種磨礪，而我自己的頑強，就能夠幫助自己戰勝這個難關，成為更好的自己。

　　選擇有利也有弊，好的作用可以讓人的心情放松，生活愉悅；壞的作用也可以讓人磨煉自我，鍛煉自己。兩者之間的結局可以是一致的，但終究還是看自己的選擇是否讓自己成為本人所理想的生活方式。

　　人生的選擇極富哲理性，其中的抉擇不可能去粘貼復制其他人的，無論成功與失敗，其中的道路艱辛，只能自己去體會，旁人只能在你成功時與你共享，在失敗時或許可以共享分擔。

　　選擇，從來不是一個單一的題目，其中的關系，只能表示是否是自我而主觀性，其后果卻能使自己承擔。

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 2

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書，是我最喜歡做的事。每天，我總會抽空去書海中“偷懶”一下。去書海中聞一下那種清香。自開學以來，我收獲了一本啟發人們勵志的書——《管好自己就能飛》，一拿到這本書，我就覺得它有一種神奇力量，吸引著我的目光。

　　這本書的作者名字叫作吳牧天，他從10歲開始就在報刊上發表作品，以10A的成績考上湖南重點中學，高三時作為優秀生被選去美國中學交流。這本書就是他的自我管理日記，以他的事實來啟發我們。

　　他是我的領導者，他的故事是我人生的折點，這本書中就是以他的故事一直啟發著我，我也懂得了許多自我管理的方法。不會“用心”是許多孩子的毛病，可是作者用自己的事實很好地說明了“用心”學習的好處。那就是他在臨出國前，最后一次月考后，他的老師讓學生每個人排隊去任課老師那里，問問自己在月考后還有什么需要改進的地方，可他的老師見了他之后，只是毫不留情的對他說：“你做題不用心。”可是作者只是一臉的驚訝，雖然表面上不服氣，但他在深思之后，終于明白了，只要學會“用心”，才能成為解決問題問題的高手。就是他的“用心”才真心的讓我深受感觸。在沒讀這本書之前，我做數學題總是很粗心，拖拖拉拉，記得有一次月考，我的數學成績就因為粗心，沒有學會用心，也不愛學習數學，導致我那次考試才考了60多分。成績一下來，我是第一個被老師叫到辦公室的人，老師拿著我的試卷，火怒的眼神沖著我，我的心里似乎感到了害怕，老師對著全體辦公室的老師，毫不留情的對我說：“你看你，怎么考的試啊？這些題都是我們坐過去的題，你為什么考得這么差啊？”聽了老師的一番話，我的臉似乎紅紅的，心里有種說不出的感覺，我嘟嘟囔囔的說：“我太粗心了，沒看清楚題目，之所以錯了許多題。”我的話剛落完，老師又像激起的浪花一樣，大聲的對我說:“你被來是一個優秀的學生，你看你的數學，給你的總成績拉了多少分啊？以后做題的時候，首先要看清題目在做題，知道了嗎只要學會“用心”才能成為解決問題的高手。”自從聽了老師的話，我在我的學習生涯中，每當做題的時候，我的.腦海中總會浮現出老師對我說的話，先看清題目然后做題。正因為我聽了老師的話，我在以后的數學測試中有了飛一般跨越，從以前的60分到現在的110分，整整提高了50分，我也因此愛上了數學。我的用心，使我的其它科目的成績都有了明顯的提高，正所謂作者和老師說的一樣：只要學會“用心”，才能成為解決問題的高手。

　　在我以后的學習生活中，“用心”一詞成為了我心中的一個永不磨滅的詞語。從不愛學數學到愛上學數學，從被動到主動的折，是我收獲學習最開心的一次。

　　學習是成功的一小步，學會用心是成功的一大步。只要學會“用心”，你就能成為解決問題的高手。讓我們一起用心吧！

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 3

　　回眸第一次第二次世界大戰，現在想一想，對于現代人來說，真是一場愚蠢的戰爭，為爭奪殖民的而失去自我的同盟國也必定失敗。人生往往是充滿被動與主動的，被他人牽著鼻子走，就必定不會有居高臨下的一天，把握自己的地位，才是真正的轉折點！

　　縱觀現在世界形勢，中國已成為全球焦點，無論是超級大國美國，還是小的“堅強”的日本、韓國！都紛紛將矛頭指向中國，近一個月來，世界形勢變化巨大，多方面情況已經使中國面臨四面夾擊的危險，無論是中國漁船被捕，還是金正日的離世、金正恩的上臺，美國的挑釁，都是中國現在面臨的問題，然而，身為一個中國人，我卻始終相信，此次全球性的撥亂對中國來說是一個轉折點，如果中國抓住有利時機，隔斷其他國家的命脈，中國就必將走向世界超級大國的地位，相反，如果中國沒有正確的抓好時機，那么，中國將會第二次被世界瓜分，一崛不起，然而在我個人觀點上來看，中國必定不會輸，因為中國站在主動位置上，而其他國家的情況十分被動，都存在著致命弱點。拿美國來說，金融危機還未完全解決，國家資金缺乏，民眾攻占華爾街，這一系列事件，必將成為他的致命弱點。專家還強調，中國計劃到2020年向月球發射載人宇宙飛船，到2049年在月球建設具備軍事機能的基地。另一方面，美國正準備放棄探月計劃。所以，美國和中國的所處關系恐怕全世界人都明白，誰處于主動，誰處于被動，都不言而喻！

　　我以上所說的，只不過是縱觀世界形勢，把世界變小了！其實，國與國，人與人都是相同的.，占有主動位置的，必定會取得最后的勝利，然而，主動覺不穩定！世界如此，生活也是如此！

　　國家形勢，多變復雜，人類社會也絕不簡單，身為一個中學生，我絕對不會討論商業場上的競爭問題，我所重視的，是學校的主動與被動之間的關系，首先，學生也是人，這是不可否認的一點！所以，請我們想一想，班級第一，是否占有主動位置呢？我想，一定是，因為，無論是那一個人，想要進步，超越對方，都會有一個競爭的目標，最高，就是全班第一，全班第一的目標是保持不動，而想要超于別人的人，也是動的幅度最大的一個人。我所崇尚的是穩勝，絕對不會把自己的目標定的太高，絕對不會讓自己在成功之前站在主動位置，因為往往有比你強的人會在你占有主動位置之后，將你落下，從而，位置交換，加上情緒失落，就更加難以進步！所以，主動與被動之間的選擇，我們還是要有把握的選擇，不能盲目，否則失敗的更快！說到這里，我想強調一下僥幸，事實告訴我，擁有僥幸心理的人會成功，然而絕對不會永遠的成功，所以，抱有僥幸心理的人，請你們……不，也包括我，我希望我們不要再擁有僥幸心理，那樣會使我們走向被動的位置，從而走向失敗！

　　主動、被動、成功、失敗？可怕的21世紀，可怕的人類。

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 4

　　香奈兒前全球總裁莫林·希凱在《深度思考》中寫道：“只有獨立思考，你才能一步步接近真相。”在這個信息爆炸的時代，每一個人都需要具備王辰院士一樣主動思考的能力，這樣才不會溺斃在信息的汪洋之中。

　　浩如煙海的電子書籍，實時更新的海量信息，內存告急的手機應用，社會熱點、時政新聞、專業知識，我們無時無刻不處在信息之中。有信息就會有推送，從簡單的商場促銷到算法的精準推送，每一個人都將面臨如何應對信息的甄別和選擇。

　　著名經濟學家赫伯特西蒙曾說“信息的豐富，導致我們注意力的貧困。”而懂得獨立思考的人卻能保持注意力的集中。王辰院士不認識撒貝寧，沒有人覺得他很low，因為他不是孤陋寡聞，而是這樣的信息對他來說并不重要。如果一個主持人說，他不認識小薩；一個高中生說，他沒有聽過凱撒；一個廚師長說，他沒聽過披薩；那就會貽笑大方。全球現有的書籍有1.3億本，即使不再有新書出版，我們終其一生也只能閱讀九牛一毛。日本作家池田千惠在《起床后的黃金一小時》引用了一組數據：“2000—2020年的.20年間，人們接觸到的信息量增長了6450倍。”并憂慮道，“信息過剩，人們往往會陷入選擇迷茫”。面對巨量信息，我們首先思考我們是否需要，而不是是否得了實惠，占了便宜。那個買了鞋子忘了風衣的人就是典型的忘記需求的人。

　　面對信息過載，更要獨立思考，學會分辨，不做信息的奴仆。

　　叔本華說：“不讓自己的大腦變成別人思想的跑馬場。”步入書店，撲面而來的就是各種模考資料，從名校仿真到必刷題，從三年模擬到十年高考，信息制造者為我們準備了齊全的資料，如何去做呢？我們需要像院士王辰那樣，主動選擇，去搜尋我們需要的信息。自己的弱科是哪門？短板是哪塊？是需要側重知識講解的，還是注重練習的？是要選擇高考真題呢，還是模考試題呢？正如魯迅所說的那樣：“首先要拿來！”拿來的過程就是思考、分辨、選擇的過程。只有這樣信息多我們才是財富，否則就是垃圾甚至是災難。

　　當然豐富的信息也是必不可少的，拒絕信息并非是明智之舉。

　　信息爆炸豐富了知識庫存，開闊了人們的視野。過去我們形容鄉村經常用的詞語是閉塞、偏僻。如果說偏僻是交通不便帶來的，那么閉塞就是信息的不對稱造成的。互聯網的快速發展讓信息增速變快，移動互聯網的發展改變了信息傳播的方式。現在無論你身處何方，人們都可以迅速獲取信息，只要有信號的地方，你就不是孤島。人們走出了封閉，走向了世界。

　　信息過載時代，學會思考和選擇，我們就不會被動灌輸。

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 5

　　主動，近義詞可以說為是自覺吧。“主動”、“自覺”遂于我們高中生來說并不陌生，老師家長常常要我們主動學習、自覺學習，主動意味著對學習與生活的主動參與，激發強烈的求知欲和競爭意識，并經常體驗到成就感，變“要我學”為“我要學”，這樣才能使自己的成績更上一層樓，有長久的進步。

　　我，自認為不是會很主動學習的人。以前我常常因為是礙于面子而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，好像去問老師問題會被吃掉一樣。但是周圍同學一直很勤地跑辦公室，她們從辦公室里回來好好的，我也想像她們那樣主動去問老師問題于是我想我也要去問問題……一次，上萬數學課，在一道題目的步驟中我產生了疑問，始終都沒有搞明白，所以我想下課去問老師。下課后，思想上想著要去問老師，問老師，可是我卻坐在座位上不動，我的腳好像突然間不聽了使喚，老師似乎看出了我要問問題，特意站在教室門口停頓了幾秒，見我不去問問題，老師也就走了。當時我沒有抬頭，所以也沒看到老師當時的表情，或許很失落吧。

　　“去，還是不去”心里掙扎了很久，最后經過思想上的一番斗爭，我鼓起勇氣走下座位，跨出教室門，走到辦公室，老師看到我也是十分的高興，說：“就是要這樣主動地問問題，不會的題目要問，問了你才會嘛……”慢慢的我開始向老師問問題，雖然還是那么的不自然，對老師還是有著莫名的恐懼，但是我學會了主動地問問題。

　　其實不光是人，就連動植物也是如此。田野上，一株嫩芽的破土而出，那淡黃的芽，乳白的莖，雖然痛苦卻也歡欣地絲絲萌發，原來也可以這般主動——主動汲取大地的乳汁，主動呼吸新鮮的氧氣，主動享受溫暖的陽光，主動迎接暴雨的洗禮……哦，原來這一切都是那么的主動，由主動而出。

　　花兒會主動地吸收對自己有利的物質，供自己生長，從而變得鮮艷多姿，馨香無比;鳥兒主動地展翅飛翔在廣闊的空中，既是為了尋找、捕獲獵物，也是為了鍛煉自己的.意志，從而飛得更遠、更高;小草會主動地汲取太陽光和其他營養物質，從而可以繼續生長，所以即使是在陰暗潮濕的墻角，也會有小草挺立的身軀……

　　你看，連動植物也會“主動”。那么我們呢?不禁讓我想到我們的班級，老師說我們是一盤散沙，沒有團結力，沒有凝聚力，所以我們應該主動地凝聚在一起，大家應該都團結起來，這樣我們的成績、紀律等各方面才會有提高……俗話說“聚沙成塔”，我們這一盤散沙就要緊緊凝聚在一起，聚成一座塔，這樣的我們才會有更長久的進步……

　　我們要在主動中學習，在主動中思考，在主動中成長……

　　主動選擇與被動選擇作文1000字 6

　　如果主動的門一側是漆黑的夜晚，那么語言的鑰匙便引領你走向繁星滿天的一面，如果主動的門一側是深邃的大海，那么語言的鑰匙便引領你走向鳥語花香的一面，如果主動的門的一側是寬敞的禮堂，那么語言的鑰匙將引領你走向成功的一面，所以只要我們主動，并勤奮，相信在不久的將來會取得成功的。

　　主動并勤奮學習是挖掘人潛能的動力，主動并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學會積極向上，使自己處于有利地位，是自己的.潛能激發潛能，走向成功。當愛迪生離開關心他的母親，到各地工作時，因為他的主動離開不斷勤奮學習，才會激發他的潛能，發明出電燈。當比爾蓋茨離開他的故鄉去其他地方創建公司，是因為他是主動離開并不斷勤奮學習，才會激發他的潛能創建一番美好事業。當魯迅離開日本學習的機會，回到中國學習做事，因為他的主動離開，并不斷勤奮學習會激發他的潛能，使我們看到希望。所以說，主動的學習，在學習中勤奮努力。努力就可以讓我們激發潛能，在成功的路上打好一個好的基礎。

　　主動并勤奮學習能讓我們到達成功的彼岸。一步一個腳印，即使成功，不向我們走來，我們也要主動向他走去。就這樣，我們才會看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎？不正是因為他的主動，并不斷勤奮的學習，才會有今天新中國的成立嗎？還記得那位偉人的農業家袁隆平嗎？不就是因為他的主動并不斷勤奮的學習。才會有今天雜交水稻的問世嗎？還記得那位偉大的政治家嗎？不正是因為他主動，并不斷勤奮的學習，才會近幾十年改革開放的成效嗎？所以說主動是誰都可以做的，是誰都可以實現的，主動并不斷勤奮的學習我們完全可以一步一個腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動變勤奮的學習吧。

　　主動并勤奮的學習需要我們有堅定不移的信念，每一個人都可以去主動的勤奮的去努力學習，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因為他們沒有堅持到最后，如果沒有李時珍主動的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世？如果沒有司馬遷主動去搜集史料，整理文獻，哪里會有史學巨著《史記》的流傳，如果沒有孫臏主動去搜集整理，筆耕不輟，哪里會有軍事巨著《孫子兵法》的出現，如果沒有霍金主動的去搜集作品，反復整理，哪里會有文學巨著《時間簡史》的傳播，如果沒有貝多芬主動去反復練習，多加修改，哪就會有音樂巨著《命運交響曲》的流傳，所以這些巨著的問世與流傳，靠的是堅定不疑的信念，更多的是他們主動并不斷勤奮所帶來的成效。

　　從這我們知道：主動學習的昨天叫立足，主動學習的今天叫進取，主動學習的明天叫成功，讓我們的人生充滿陽光，充滿成功的喜悅吧！