【推薦】希望作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的希望作文6篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
希望的精靈是青春的顏色，在青春的肩膀上我們闊步前行，在富于變幻的充滿活力的青春里我們自由的"翱翔希望之巔"馨香一瓣，彩華飄香為誰戀掬水留香，歲月飄零情以堪驀然回首，青春戀痕心飄香。青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天。青春是充滿希望和憧憬的年代多少希望的種子都要在春天播種多少美麗的夢想都要在青春實現。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙，猶如書寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的，像風變幻無窮，像霧絢麗迷人，放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，征服她，便能綻放青春異彩。青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴正因為那執著的.追求，人們才能在青春的路上越走越“陽光燦爛”，越走越“五彩斑斕”青春是一種令人羨慕的資本憑著健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍的天空憑著旺盛的精力，你可以開墾出一方奇幻的土地憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，讓人刮目相看青春是幸福的保護傘，它是一切源泉的動力青春是愛情的避風港，它有一股馨香的氣息讓我們真誠的把握住他，讓青春之花綻放四季。
青春是一首永不言敗的歌，青春是一條永不停息的河流。青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安青春是汗水在揮灑，是熱血在奔流，是生命的源泉在涌流有人說，珍藏在人生冊辭海中的青春花瓣或許只是，一雙永不能忘的雙眸，一抹令人心動的微笑我想說青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮青春的花朵，在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
希望作文 篇2
期末過后，寒假來了。
清晨，我伸了個懶腰，對著溫暖的太陽微微地笑了一下。換上衣服，我打算出去隨便溜達溜達。我迅速地穿好鞋子：“媽，我走了。”
門前那綠茵茵的足球場上，零零散散的有幾個小孩子在放風箏。我坐在草地上，眼睛卻到處亂瞄。咦？那邊有一只麻雀在草地上蹦來跳去。我本無聊，何不把它抓來？我慢慢地靠近它，腳步聲壓得很低。瞄了一個準，我撲上去。哈哈，逮了個正著。它還在掙扎，翅膀一撲一撲的。翅膀根部有點點血跡，哦，原來它受了傷啊！怪不得這么容易捕到。我輕輕地把它放在手掌上，小心翼翼地帶回了家。
用棉棒蘸點酒精簡單處理了一下它的受傷部位，我想，應該并無大礙。它仿佛并不怕我，在家里蹦呀蹦的`。我看著它，心里有種說不出來的喜悅。這可愛的小生靈，嘖嘖，真惹人喜愛！它的叫聲很悅耳，唱歌似的。它一邊唱一邊蹦，顯得那么無憂無慮。有時它也跟我開開玩笑，居然用它的小嘴啄啄我的手。有時我也“攻擊”它，向它扔紙團，它倒是不懼怕，鳴叫著跳開了。它的傷逐漸好轉了。爸媽也和它相處得很融洽。
不知過了多久，小麻雀開始悶悶不樂，我喂它米粒它也不吃，喂它飲料它也不喝，也不再發出悅耳的叫聲了，似乎很是傷心。我也傷心極了，不知怎么辦才好。
希望作文 篇3
生而為樹，無法選擇自己的生存環境，但可以選擇努力向著陽光；生而為人，無法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態度。生命的邏輯總是反復地昭示我們：艱難和挫折是對命運和人生最好地錘煉——樹因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時候，在外婆家隔壁的院子曾住著一位孤苦伶仃的老奶奶。聽說她26歲時，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在亂槍之下，還是病死在外地他鄉，都不得而知，當時，她唯一的兒子只有５歲。她一個人艱難的撫養著孩子，孩子逐漸長大，卻也隨著路過這里的隊伍走，也許是像他的父親那樣死，也許是因為別的什么原因，兒子再也沒有回來。有人說她的兒子一定戰死，但她卻不信，她想，兒子不會死，而是做，等打完仗，天下太平，就會衣錦還鄉。她還想，也許兒子已經娶媳婦，給她生孫子，回來的時候就是一大家子人。盡管兒子全無音信，她還是年復一年執著的守望著。因為這個美好溫暖想象給她無窮的希望。多年來，她不斷地積攢財物，她說她要把房子翻蓋，等兒子回來住。
有一年，她得一場大病，醫生已經給她判死刑，所有的人都覺得她不行，可她竟奇跡般地又活過來，她說，她不能死，她死，兒子回來就找不到家。這位老人活100多歲，在她活著的`歲月里，天天算著，她的兒子生孫子，她的孫子也該生孩子。這樣想著的時候，她布滿皺褶的滄桑臉上，即刻會變成繡花線一樣絢爛的花朵。
一個希望，一個信念，一個在世人看來很普通的希望，一直滋養著她的人生，支撐著一個脆弱的生命走過一個又一個春夏秋冬。給生命注滿希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過平淡的人生。
希望作文 篇4
請不要輕易說放棄，說人生沒有意義，生命，沒你們想像的那么卑微。
————題記
雪中梅花，純白中的那抹嫣紅，幾許嬌艷，若畫中濃墨淡彩，在這一刻，定格成為永恒的畫面，享盡贊譽。
但風冷，雪中寒，梅開前的受盡的苦楚，幾人能懂？
花開一世香，梅只有在寒冬里堅強的活著，才有希望綻放的她們的美麗，才能感受到花開的喜悅。磨難的不是為了讓生命凋謝，而是為了讓生命綻放出更璀璨的光芒。所以，寒冬里的紅梅，才會如此美麗。
只要活著，就有希望，若死去，所有的一切的都是泡影罷了。
所以在我們能選擇活著的時候，我們要勇敢的活著，要好好的活下去。
夕陽，在那抹昏黃里，斜靠山壁，仰望蒼穹，天空中那自由矯健的身影，何其瀟灑。鷹，驕傲的生命，在天空俯視著大地，但時光匆匆，再偉大的英雄也有遲暮的時候，在矯健的身姿，也有蹣跚的時刻。
上天是公平的，給了鷹短暫的生命，也給了他一次涅盤的機會。
若鷹能忍受住痛苦，將喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，隨后用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉，待五個月后，當全身的羽毛再次長出，鷹就又可以再次翱翔在天際。
沒有什么事是可以簡單做到的的，想得到必須要付出。所以我們要活著，好好的活著，才有希望獲得自己想要的結局。
現實從沒有那么美好。有這樣的一個人。
1809年2月12日，出生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋，1816年，7歲，全家被趕出居住地，他必須工作以撫養他們，1818年10月15日，9歲，年僅35歲的母親南希·漢克斯不幸去世，1824年，15歲，開始上學，1827年，18歲，自己制作了一艘擺渡船，1831年，22歲，經商失敗1832年，23歲，競選州議員，但落選了，想進法學院學法律，但未獲入學資格，工作也丟了，1833年，24歲，向朋友借錢經商，年底破產。接下來花了16年，才把這筆錢還清，1834年，25歲，再次競選州議員，當選，1835年，26歲，訂婚后即將結婚時，未婚妻病逝，因此他的心也碎了，1836年，27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個月，1838年，29歲，努力爭取成為州議員的發言人，沒有成功，1840年，31歲，爭取成為被選舉人，落選了，1841年。32歲。當選國會議員，1843年，34歲，參加國會大選，競選國會議員連任，又落選了，1846年，37歲，再次參加國會大選，這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點，1848年，39歲，尋求國會議員連任，失敗1849年，40歲，想在自己州內擔任土地局長，被拒絕了，1854年，45歲，競選參議員，落選了，1856年，47歲，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名得票不到100張，又失敗了，1858年。49歲。競選參議員再次失敗，1860年。51歲。當選美國第16屆總統。
這是多么辛酸的經歷，可以說是一部苦難史，他的主人是亞伯拉罕。林肯，美國第16任總統。
沒有人會很容易就會得到成功。但那么艱難的環境，林肯的成功，是磨難賦予他的璀璨。
他給我們詮釋生命的偉大，只要活著，就沒有絕望，有的，只是更多的希望。
所以說，所有一切的一切，都是建立在活著的.基礎上的，死了，不管是什么，都只是鏡花水月罷了。
曾經，若不是司馬遷忍受屈辱堅強的活著，就沒有希望出現《史記》這部偉大的史詩巨著，
曾經，若不是霍金忍受病痛的折磨艱難的活著，就沒有希望出現那么多偉大的物理成果，
曾經，若不是海倫凱勒忍受黑暗無聲的世界勇敢的活著，就沒有希望為這個世界帶來那么多的光明。
而現在，很多人，因為這樣因為那樣的一些小打擊，就哭著喊著輕生，生命不是要你們這樣來褻瀆的。
人生并沒有那么的絕望，當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門。
朋友們，加油吧，生活從沒有讓一個人無路可走，每條路都是通的，只要你不停下你的腳步。
只要活著，不管再艱難，再困苦，都有希望，使我們活的更好。
希望作文 篇5
從古到今，人們都是以學習在進步，在發展，沒有“學習”就沒有希望。一個人，如果只限于自己本身的本領去創出一個精彩的世界，那是不怎么可能的。只有不斷的努力，不斷的去學習更多的知識，經驗，才會為自己的人生道路減少阻礙。我們所學的有益知識，總有一些地方會用上的。
“學習”這個詞不限用于書生身上，我們生活在世界上，只有不斷的.學習才會在社會上立足，才能在社會站穩腳步。我們在生活、學習上，不懂就要問，如果你不問，你就不會懂。上帝給了我們一張嘴，我們要善于運用，不辜負上帝賜予我們的禮物。“學習”可以說是“活到老，學到老”！因為我們學的知識是無止境的，永遠都有學不完的知識。生活中，有很多人是學習才換來的豐富、多彩、輝煌的人生。
我很清楚地記得，我有一個“表姑”。小時候，她經常在我家住、吃。整天都是游手好閑，無所事事的樣子。有一次，我家隔壁的那個“三嬸”一下子說出了一句令我表姑至今難忘的話。那句話的內容是：“你這樣的女孩子長大了也沒人敢要。”那句話激發了我表姑的斗志，同時也傷了她的自尊。從此以后，她不再無所事事了。她刻苦努力，奮發拼搏。高考，她考取了理想的學校，選擇了理想的專業。可能是命吧！她隨后也找到了好的工作，并且是屬于公家型的那種，屬于國家棟梁了，她并沒有驕傲，而是更加努力的去學習更多的知識、技術，作個更加有用的人。用自己的知識、技術為國家貢獻力量，以報效祖國的培養與教育。
“她”就是努力學習，學以有成了才可以報效我們的祖國。“學習”就會有希望，學習，前途就可能是光明的。如果你不學習，你想到達成功的目的地，那得比唐僧去西天取經還難。人生！就是學習的一個過程，只有學習更多，你的人生道路才會更有意義。
我們要為“中華之崛起而讀書”，為新中國成立前所受的那些苦難、悲痛的痕跡而學習，為中國貢獻多一些，為中國挽回一些歷史臉面。中國在不斷壯大，富強、而我們也要不斷的學習，在自己的心中樹立遠大的抱負，長遠的目標，要努力學習、報效祖國。
“學習”就會為我們的道路鋪下平毯，讓自己走得更舒服。我們要學習、要做一個社會、國家的有用之士。“活到老，學到老，因為“學習”就是希望。
希望作文 篇6
還記得星期四，我和張柯正走在回家的路上，當我們走到裕豐園時，正好看到許多小學生在裕豐園的小池里網蝌蚪。恰巧這時，張柯說：“咱們來網蝌蚪吧”在一旁看著的我早已動了心，便滿口答應。我們沒有網，只有用手抓，結果抓了好幾下都沒有抓著，正好這時，一位老爺爺對我說：“那兒有個碗，你拿去用吧！”我連聲謝謝都還沒有說，一把抓起這個塑料碗就往水里發，不到兩分鐘，我就網到了五只蝌蚪，我樂滋滋地拿著裝蝌蚪的瓶子回家。
一路上，只見四只蝌蚪正努力得往上游，還有一只尾巴被別人弄斷的'蝌蚪正用盡全力才游了起來，又沉了下去。唉，可憐的小家伙。我又后悔，又感動，又震撼、、、、第二天，我驚奇地發現，那只斷了尾巴的蝌蚪竟然被吃了。
本文的主題，我想不說大家也知道了：永不放棄——生命的希望!你們看，連蝌蚪都有那么強烈的求生欲望，那我們呢？所以，請大家記住：當我們身處困境和險境時，那么我們一定要懷著這樣一個信念：生命的希望，永不能放棄！反正都已經到這個地步了，與其坐著等待悲慘的命運降臨，還不 如用盡全力再搏一次，只有這樣，才能有機會掙脫險境，走出困境。
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