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點燃希望作文

時間:2022-09-20 10:34:37 希望 我要投稿

精選點燃希望作文合集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的點燃希望作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選點燃希望作文合集8篇

點燃希望作文 篇1

  上個星期六,媽媽帶著我來到了她的家鄉——一個偏僻的小山村,并帶我參觀了那里的一所小學。

  一走進學校的大門,一座破爛低矮的教學樓映入眼簾。我無法相信眼前這座年代久遠、搖搖欲墜的房子竟是一所學校,更無法想像孩子們在這樣的環境中怎么學習。這個小學的面積很小,只有我們學校的四分之一。教室十分簡陋,桌子全是舊的,上面裂開了一道道縫隙,桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊,坐在上面得小心褲子被釘子刮破,還得時刻擔心凳子突然散架,跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的,被一張張五花八門的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印,想必是下雨天漏水所留下的吧!講臺更不用說了,只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室,放眼望去,看到的只是光禿禿的操場,其實也算上操場,只是一塊滿是黃土的空地。這里沒有高大的籃球架,沒有挺拔的大樹,沒有嫩綠的小草,更沒有鮮艷的花朵,有的只是荒涼和單調。

  在我轉身準備離開這里時,忽然發現有一個小女孩牽著一頭牛站在不遠處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個小女孩打招呼,她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道,她和我一般大,三年前由于母親病重,無錢上學輟學在家,幫母親干些農活。她告訴我,最喜歡來學校附近放牛,這樣就能聽到孩子們朗朗的讀書聲,能聽到老師的講課聲。當時我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落,看到了她的眼淚和期盼。

  我不知是帶著怎樣一種心情離開這個地方的。一路上我都在想:我們生活在同一片藍天下,為什么城里孩子的生活與農村孩子的生活有著天壤之別?當我坐在寬敞明亮的教室學習,坐在嶄新的課桌椅上寫作業時;當我和同學們在寬大的操場上做操,在漂亮的塑膠跑道上跑步時;當我中午和朋友坐在風雨走廊舒適的長凳上暢談理想,徜徉在風景怡人的蘭花溪邊時;當我和同學們跟隨著老師精美的課件在知識的海洋里遨游,享受著現代信息教學帶給我們的神奇時,我的眼前總會浮現出那個偏僻的小學,那些生活在貧困山區的孩子,那個想上學卻上不了學的小女孩,那些眼淚和悲傷。一股強大的力量促使著我學習上不敢有一絲懈怠,促使著我竭盡所能地去幫助他們。

  也許您與他們從未謀面、素不相識,也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學的痛苦,但這些并不重要。因為愛心與真誠是沒有界限的,因為有愛就有希望。只要你我獻出一點愛,哪怕只是一支筆,一本書,一元錢。有了這份積少成多的愛,就能換回他們在課堂里的朗朗讀書聲,換回他們對未來的希望!讓我們拉起同情、友愛的手,立刻行動起來,用愛點燃孩子心中的希望!

點燃希望作文 篇2

  清晨,天氣還算不錯,不是很涼。

  “爸爸,上學比上幼兒園好!”路上,姑娘加重語氣和我強調。

  “好在哪兒啊?”我問。

  “上學,中午可以回家睡覺。上園就不能了!”

  “除了不能回家睡午覺,上園還有哪兒不好?”我緊跟著問。

  “別的什么都好。”姑娘說。

  “再過兩年、兩年半吧!你就可以實現你上學的愿望了,”我接著說:“可是,有的時候爸爸媽媽加班中午也會回不來。”“那我自己回家!”接著姑娘又說:“是不是學校只有課本和課桌,沒有飯、也沒有床。”

  “是啊!沒有飯、也沒有床。”這是姑娘對未來的希望?

  今日的晨起和以往一樣。

  “音樂聲悄然響起——是鬧鐘,再多睡幾分鐘。”這樣一想,我隨手就將按鍵按下。

  很靜、很靜了一會兒,只一小會兒。

  “媽媽,我想起來先玩一會兒。”姑娘睜開眼說。

  “行!”妻回答。

  先玩了一會兒撲克牌,然后洗漱。

  讀完字一看表:7時10分。隨即,我滿足了姑娘的另一個想法:去奶奶家玩一會兒。

  “你自己上去,別急,我在樓下等你,記著玩幾分鐘就下來,要不就遲到了。”我叮囑。

  7時34分我打電話:“該下樓了,慢點兒。”

  在樓下,姑娘有些不好意思:“爸爸,我看了一會兒電視,我剛打開。”我裝作沒有聽見,說:“走吧!別遲到了。”我知道看一會兒也沒關系,因為我們家電視“壞了”已經一年多了。

  從3月1日斷斷續續上園至今,姑娘都是在大家的陪伴下一路走來的。

  但今晨不同。

  “你自己進去吧!爸爸怕東西放在車筐里丟了!”我隨手給姑娘背上了書包。

  第一次,姑娘一個人走進她心愛的幼兒園。

  原來午睡是姑娘的最大障礙,上幼兒園前我什么都做了,就是忽略了培養姑娘的午睡習慣,我太大意了。那么上學前,我又該如何做呢?姑娘又會遭遇怎樣的不適應呢?

  姑娘的衣服有些大,手在袖口里來回搖擺著。

  “再過兩年、兩年半吧!你就可以實現上學的愿望了。”看著姑娘的背影,我默默復述著今晨剛剛和姑娘說過的話。

  點燃希望作文(三)

  在8月7日夜22點左右20xx年8月7日23時左右在甘肅舟曲發生強大洪澇災害伴隨泥石流,造成縣城三分之二被淹。房屋倒塌,泥水淹沒了整個城市,頓時,舟曲變成了一片狼藉。

  那個昔日充滿快樂的校園,變成了一片廢墟,還有那快豐收的的莊稼,也被泥水沖的亂七八糟……就當舟曲陷入困境中的時候,在北京的主席胡錦濤知道了這件事,迅速出動救援隊,趕往舟曲進行救援行動,說要不服一切代價挽救所有的幸存者。災難無情,人間有情。相信愛的力量是可以點燃希望之杯的。在這片廢墟中,也有埋藏著充滿愛的故事,那就是張新建舍己救母親的故事:溫爺爺來到挖出的救援洞口前,得知里面有兩個被困群眾后,彎下腰,仔細向洞口內察看。溫爺爺向他們大聲喊道:“老鄉,要堅持,子弟兵正在救你們。”廢墟下傳出被困男孩的聲音:“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫張新建,只有14歲。為了支撐著母親活下去,他堅持到了生命的最后一刻。但當救援隊把他們就出來的時候張新建已經離開了人世,在他最后的生命關頭,舍己救母深深的打動力溫爺爺和所有的在場人員。他臨終前的最后一句話是:“我想回家!”

  我相信,愛不會絕跡,舟曲加油,生命之火在熊熊燃燒,希望之光就在面前。

點燃希望作文 篇3

  “不要怕專業不對口,濤哥水利專業照樣當主席;不要怕工作起點低,邦國在工廠一干就十余年;不要只看北上廣,在甘肅修過水庫,40歲才進機關不要怕失業,長春兄畢業兩年沒工作;不要怕提拔慢,國強三十七歲才當車間主任;”

  上面是一則QQ分享,在看了之后真的很有感觸。其實,人的一生就是一個奇跡,無論命途多舛,事業不順,只要不忘記追求,不放棄夢想,終能點燃希望。

  人生不如意十有八九,你可能想成為一輪明月,最后卻成了星辰;你可能想成為一棵大樹,最后卻變為一柱小草;你可能想成為浩瀚藍天,最后卻凝結成一滴雨珠;那時,你可能也忘了追求,忘卻了初衷,但是,相信,雖為星辰,你可以璀璨星空;作為小草,你可以盎然大地;身為雨珠,你可以滋潤天地,給生命帶來希望。

  不要折斷夢的翅膀,即使不能高飛,也不要忘記飛翔。人生旅途,艱辛必然,讓夢想點燃希望,奏響青春最華麗的樂章,于驚濤駭浪中,迸發生命的激昂。崎嶇山路,我獨舞,狂風暴雨中,我吶喊著翱翔,讓自己的雙翼播種春的希望。

  想要人生輝煌,那就不要忘記夢想。昏暗的路,不能沒有亮光;汪洋中的扁舟,不能失去前進的航向;荒漠里的旅人,也不能丟掉生存的期望;那就踏著腳步,追隨夢的方向,那里有著你對未來的渴望。

  也許這條路注定很長,也許這條路會充滿著荊棘與波蕩,但不要放棄希望。

  揣著夢想,一路向前,不要回望,陽光總在前方;

  揣著夢想,即使遭受失敗,你任然擁有成功希望;

  揣著夢想,天寒地凍,梅花傲雪,吐露屬于自己的芳香;

  人生,風雨兼程,我們不會失去希望,因為我們懷著夢想!

點燃希望作文 篇4

  人生在世,是不能沒有希望的。

  對于盲人來說,希望是有一天能看見旭日的初升,能看見晴朗、蔚藍的天空,能看見波瀾壯闊的大海……

  對于失聰者來說,希望是有一天能夠聽見美妙的音樂,能夠聽見校園里朗朗的讀書聲,能聽見春天里鳥兒間的竊竊私語……

  對于啞者來說,希望是有一天能不再用啞語表達自己的心事,而是能讓心里的感受從自己嘴里說出來唱出來……

  希望是一種寄托。凡事并非總能順遂人愿。我們常常靜靜地祈禱,祈禱著心目中最好的意愿得到實現,希望能給眼前枯燥無味的生活涂上一點兒潤澤的顏色,增加一點兒美麗的生氣。

  希望是一種誘惑。希望總是一個跟著一個走,又一個接著一個來,希望伴隨著你的整個人生。一個希望實現了,又一個新的希望產生了。為著一個一個的希望,我們總是處在不斷的追求奮斗中,循環往復,日復一日,年復一年,一步步走向人生的終點,希望不是在誘惑我們嗎?

  希望是一種期盼。一次遠足,一個生日聚會,一次刻骨銘心的經歷,一場精彩的球賽,或讀一本好書,聽到一個問候的電話,甚至只是等待一個會心的微笑。這些都是我們所期盼的。

  法國著名作家羅蘭說過:“人生應有兩盞燈,一盞是勇氣的燈,另一盞是希望的燈。”

  圣火第一次點燃,那是希望在燃燒。種子第一次播種,那是希望在發芽,荒漠變綠州,天塹變通途。富繞代替貧瘠,那是希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠大目標,平凡生活中一個小小的期待,更是生命之舟的原動力,是補充能源的加油站,它可以將你引向輝煌,也可以將你誘入歧途,它創造了一個個大大小小的故事,它蘊藏著美好的人生。

  點燃自己的希望吧!讓希望照亮我們的一生。

點燃希望作文 篇5

  寧靜的夜里,時間仿佛成了空白,失去了昔日的云翳,街市早寂然無聲。只有那孤兒院的燈依舊還亮著,透著幾許暖意。屋子里一個黑影正一起一伏地動著,隱約地傳來一聲:“這孩子,又踢被子了。”

  夜里,值班的王阿姨似乎聽到什么動靜,她機敏地睜開眼睛:發生什么事了?

  她的心撲通撲通地跳個不停,她摸索著找到貯藏室外,只見黑暗中小歡蜷縮著不住地哭著。“怎么了,小歡,怎么鉆到這里來了?”她點燃燈,趕緊跑進去,將小歡抱起來,如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。

  她摸摸小歡的頭,寬慰地說:“別怕,阿姨在這呢,乖,告訴阿姨,發生了什么,阿姨幫你。”小歡沒有應答,但她能深深地感受到小歡內心久藏著的孤獨感和痛苦,因為懷中的他是那么緊張,那么不安。他如一只受驚的老鼠,不停地顫抖著,緊緊地抱著她。

  瞬間,周圍一片寂靜,只有他倆沉重的呼吸聲。她將小歡的眼淚擦去,輕輕地在他耳畔說:“想爸爸媽媽了?”小歡點了點頭,抽噎地說:“其他小朋友都說小歡是沒人疼,沒人愛,什么事都不會做,只會一瘸一拐走路的廢物。小歡很傷心,小歡想要回到父母的身邊,小歡不是廢物,小歡很害怕。”

  她頓時吃了一驚,她沒有想到父母的無情拋棄和患有先天性小兒麻痹癥的憂患會給他帶來如此大的痛苦和打擊。她的內心像打翻了五味瓶,很不是滋味,眼眶充滿了淚水。

  面對小歡迷惘的眼睛,她吸著鼻子說:“不,他們在和你開玩笑呢,小歡的爸媽在辛苦地賺錢,小歡不是廢物,小歡是阿姨的寶貝,小歡是最棒的。有什么事盡管和阿姨說,我幫你分擔,阿姨的燈永遠為你點亮。”就這樣,兩人抽泣了許久。黑夜里,燈光下,她給了他溫暖和懷抱,他安然地睡去了。

  或許是小歡的不幸深深地打動了她。亦或許是內心深處對不幸者的同情和惋惜。她像對待自己的親生兒子般對待小歡,她發誓一定要用自己的力量,幫助小歡走出黑暗,走出陰影,走出困難,追求理想的生活。

  為了更好地照顧小歡,她讓小歡和自己一塊兒住。白天,和他聊聊天,談談心,給他講講故事。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子,生怕他著涼。看著他臉上幸福燦爛的笑容,她認為一切都是值得的。十年如一日,她一直都是這樣做的。

  終于,在王阿姨的悉心呵護下,小歡堅定地邁出了人生的重要一步。他不再一個人獨自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂。他不再孤獨,他不再自卑,他不再自暴自棄。他要以積極的態度面對生活,享受人生。他盡情地向花園沖去!望著那歡樂的背影,王阿姨笑了。是她不辭辛勞地幫助小歡,是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點亮希望的燈。”

  他們,幸運地來到這世上,可是無情的遭遇,將他們深深地打入了深淵。他們,斷了翅的天使,煎熬地在痛苦邊緣徘徊著。他們需要光照,他們需要關懷,他們需要希望。面對著一聲聲的呼喚,我們的心是否顫動了?如果是,就讓我們伸出援助之手,為他們點燃希望的燈,照亮他們前進的道路!一句小小的鼓勵,一聲親切的問候,一個溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多。

點燃希望作文 篇6

  生命是寶貴的,也是美好的。懸崖絕壁生長的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春天的蜜蜂……這一幅幅動人的畫面,無不展示著他們對生命的追求與熱愛。

  小草是熱愛生命的。無論在肥沃的土地,還是在貧瘠的沙漠,它總會接受大自然給予它的厚愛,努力生長。根會拚命地往下扎,而芽便會使勁地向上轉轉鉆。它堅信:總有一天會鉆出這個黑暗的世界,破土而出,沐浴燦爛的陽光,享受生命的'快樂,給大地披上綠裝。

  蜜蜂對生命的熱愛是無限的。它的生命雖然只有短暫的十幾天,但是它無怨無悔,用自己辛勤的勞動,全心全意地為人類奉獻自己一切。留下了甜蜜,留下了生命的光輝。

  “愛心大使”叢飛叔叔是珍愛生命的,他也有一顆博大的愛心。他把自己的愛無私地奉獻給了貧困山區的孩子。他做到了別人能做、但沒有做的事情——為了一百七十八“孩子”能讀書,能健康成長,也為了聽到那一百七十八聲“爸爸”——他奉獻出了自己的一切。

  由于勞累過度,叢飛叔叔患了癌癥,在與病魔頑強抗爭一年后,還是無聲地走了……就在叢飛叔叔離開人世之前,還為別人著想,捐出了他珍貴的眼角膜。叢飛叔叔雖然走了,但是他把光明留在了人間。

  叢飛叔叔以他對生命的熱愛,對別人的關愛,使他的生命得到了延伸和升華……

  為了愛,像小草,像蜜蜂,像叢飛叔叔……

  用愛去點燃生命的希望!

點燃希望作文 篇7

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好。我是五(4)班的顧成思。今天,學校在這里舉行向病殘兒童獻愛心捐贈活動,我作為一名捐贈代表,感到無尚光榮。下面讓我和大家一起分享我的體會與心得,我發言的題目是:用心點燃希望,把愛灑滿校園。

  為舉辦好這次活動,學校在春節后開學第一天就開始了宣傳發動,同學們的踴躍參與。在春寒料峭的初春時節,同學們捐贈熱情有增無減:我捐10元……我捐15元……同學們紛紛把自己春節期間積攢的壓歲錢捐了出來。我知道,此時此刻同學們都有和我一樣的想法:為了天下的兒童都能和我們一樣健康快樂地成長。

  我們慶幸我們的幸福。然而,我們不能忘記那些飽受病痛折磨,在死亡線上苦苦掙扎的病殘兒童,不能忘記那些家庭破碎,孤單冷清、無依無靠的孩子們,他們是我們的同齡人,本該有著和我們一樣燦爛的童年。他們也是幸運的,因為他們生在我們社會主義大家庭,“一方有難,八方支援”,讓我們每個人都為他們盡一點微薄之力吧。

  今天,我把我的小豬豬儲蓄罐敲碎了,我要把自己積攢了一年的零花錢全部捐獻出來。錢雖不多,卻代表了我對病殘兒童的一片愛心;也許因此我會少吃許多零食,但是如果能讓正在經受病殘折磨的兒童少受一份痛苦、多一份健康快樂,我心甘情愿,義不容辭。"涓涓細流匯大海"。本次活動學校首批捐贈4萬余元,為學校病殘兒童帶去我們全校師生一片愛心和祝福,但愿我們的努力能讓更多的病殘兒童沐浴愛的光輝,走出病殘折磨的陰影。

  站在國旗下,讓我們一起用心吟唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”病殘兒童朋友們,請不要輕言放棄,讓我們一起努力,明天一定會更好。

點燃希望作文 篇8

  一直以來,我都喜歡閱讀課外書籍。在我家的書架上,擺著《少先隊員》《廣東第二課堂》《故事會》《少年文藝》……其中,我最喜歡《廣東第二課堂》。暑假期間,我閱讀了《廣東第二課堂》(20xx年78月號)。通過認真學習,我發現本期收錄有饒暢、李威、黃然、蔣麗穎、周子樂等小朋友的精彩習作,還有常新港作家的美文及“經驗趣談”等內容。通過反復閱讀“經驗趣談”,我學到了很多寫作技巧。

  《種花種草種文章》一文告訴我:寫作和種花種草一樣,都得用心去完成。要想種出漂亮的花花草草,你得有種子,得澆水,得剪裁才行。要想寫出一篇好作文,你得多讀各方面的書,多積累一些好的詞語和句子,要懂得讓好的詞匯和句子為作文服務,并要認真修改作文。《怎么寫好看圖作文》一文告訴我:要寫出優秀的看圖作文,要仔細推敲,找出要素;要對比前后圖畫的不同之處;要從圖中場面以及人物加以推測;要按順序觀察,表達有序;要發揮合理想象,豐富語言。閱讀了這兩篇文章,我從中受益匪淺。

  以前寫作時,我常常為找不到好的寫作材料而苦惱,好像生活中沒有發生過什么著實有趣的事情可以寫下來,寫出來的文章沒有生氣。比如,看到一只蝸牛爬過,我也就只能寫“蝸牛爬過去”幾個字。后來通過閱讀《廣東第二課堂》及梁老師的具體指點,我有了很大的啟發。精彩的文章用比喻、擬人、夸張等修辭手法可以把看似沒什么趣味的事物一下子寫活。作家們都善于觀察、富有想象力,才寫出了一篇篇好文章。日常中平凡的東西,換一個角度看看,大膽去想象,也許就會變得不平凡。

  暑假期間,我再次閱讀了以前的《廣東第二課堂》。當我發現有一篇百字短文竟然獲得了冰心作文獎小學組的一等獎時,感到有些不可思議。看完作文后我明白了一個道理——寫文章要努力做到“我手寫我心”,用實在的文字表達出自己的真情實感。千萬不要寫空話、套話。想起以前自己寫作不也這樣?我決心改掉這個毛病,向酈思哲小朋友學習,爭取能寫出更多的好文章。

  眼睛可以捕捉美,耳朵能捕捉美,鼻子當然也可以捕捉美。我決心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩,是無處不在的,只要我們用心捕捉美,同時把生活中的美一筆一筆記錄下來,寫出來的文章,也可以精彩無處不在。

  我是《廣東第二課堂》的忠實讀者。它是一本好期刊,是我求學的課堂,成長的樂園。“文海逍遙游”“隨想隨寫”“微作文”“我的閃亮作文本”“經驗趣談”“作文PK臺”等欄目對原來作文不高的我有明顯的幫助。我愛《廣東第二課堂》,是她點燃了我的希望,點燃了我的夢想,我將為實現“作家夢”而努力奮斗!

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