希望作文

時間：2022-03-17 12:54:53 希望我要投稿

希望作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的希望作文8篇，希望對大家有所幫助。

希望作文匯編八篇

希望作文篇1

　　我想有一間我自己的房間。

　　我希望我的房間是火車，只要我一發號命令，它就跑向那。我也可以開火車，把剎車踩得很用力，要是我能當一名火車司機，那該多好呀！

　　我很希望我的房間是童話屋，里面有許許多多的童話，有灰姑娘，有皇帝的新裝，還有丑小鴨……那該有多幸福呀！

　　我更希望我的房間是一間魔術屋，墻壁是紙，窗戶是文具盒，被子是書，水龍頭流出的全是數字，哇，那該多好呀！

　　我超級希望我的房間是一間冰屋，里面白花花的一片，天氣熱的時候，可以把冰屋上面的冰給砸下來，做成冰涼涼的冰糕，我很想變成一位愛斯基摩人。

　　我幻想我的房間有各種好玩的有意思的事，但是我最喜歡的還是自己的房間，普通、簡單、溫馨，在我的房間里可以玩，更可以讀書學習。

希望作文篇2

　　大家好，我是一個足球，外觀不僅大氣美觀，質量也不錯。就因為這兩點，我成了同類中的佼佼者，成了大家羨慕的“大明星”。好景不長，一天，我正舒舒服服地躺在貨架上，一個男孩走了過來，兩眼放光，不用說，肯定是被我吸引住了。他抱起我，朝收銀臺的方向走去。“不要，不要！”男孩的父母厭惡地看了我一眼，擺了擺手。我有些生氣――難道我不值得你買嗎？這個商場里只有我“物美價廉”！男孩用乞求的目光望著這兩個中年人，說：“爸爸媽媽，求你們了！我好喜歡這個足球，只要你們答應我買它，那份試卷我一定做！”看來，也只有這個男孩識貨，我有些沾沾自喜。接下來，我便進入了夢鄉。

　　咦，這是什么地方？我這是在哪？回想著上午的一切，哦，是了，我一定是在那個男孩的家里！環望四周，都是些文具，看來他肯定是一個“文藝小青年”！我的主人正坐在對面的書桌上，不情愿地做著一份試卷，還不時可憐巴巴地望著我，看來他想踢足球，只是不能如愿以償。我有些后悔，看來，作為一個足球，我不能應盡自己的職責了！外觀大氣美觀又怎樣，還不是“廢品”一個！

　　幾周以來，我發現我的“鴻鴣大志”不能施展了！我多么希望自己能在足球場上“廝殺一番”吶！多么希望小主人能快樂啊！

希望作文篇3

　　我希望未來的一天里，我實現了自己的目標，成為了那一個受人尊重的老師。

　　我的希望也就是如今一直引領著我前進的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前，并且腳步絲毫不亂，無比堅定。

　　在我希望我成為老師的那一天，我心里對我的老師充滿著敬佩。她是如此的偉大，面對每一位學生都是如此的充滿著耐心與信心。多少因為學習成績不好而變得消沉亦或叛逆的同學，在老師的開導下，一點一點的變得充滿著自信。之后，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學習上一個又一個的難題。最終，迎來了屬于自己的進步。

　　老師的臉上始終帶著對我們鼓勵的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿著勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝著我們的'目標前進。

　　那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。并且還在我的這些錯題之中發現我所存在的知識漏洞。老師一直都很溫柔，在為我講解這些難題的時候，全程的語調都很溫暖，完全不會讓我感到有任何的壓力。

　　而我，也就是在那一天里，我心中有了一個無比明確的目標，那就是將來的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。

　　后來，當我將我內心里的這個目標對老師說了后，老師微笑著對我說將來的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語氣給我帶來了無盡的希望。

　　我希望將來的我會成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定，我相信自己未來一定能成為那一個受人尊重的老師。

希望作文篇4

　　我看到希望，看到未來。

　　從過去到現在，從原始到未來，從無知到成熟，人們總是在不斷成長、不斷懂得……

　　剛剛步入初中的我，懵懂無知，心中只有一個念頭——“考上南山”，向著這一個夢而奮斗。同時，我也深深懂得，機會是自己創造的。因此，那時的我活潑外向，任何活動都爭著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級挺受歡迎。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我變得有些貪慕虛榮，繼而學習失去了動力，但是在老師的教導下，我懸崖勒馬，繼續往上爬。那時我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛我的人，有優異的成績……我感到人生是美好的，前途是光明的……

　　然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……

　　那一刻，山在搖動。我的學習，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去?面對這一切沉痛的打擊，我一時不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠失去了——微笑。

　　在接觸新同學，新老師時，我總是一掃而過，不想多說話，只希望靜靜的一個，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現在……

　　直到那一天，她的出現改變了我。

　　“孩子，人生總是要經歷磨難，方知酸甜苦辣，關愛你的人還很多很多”。

　　是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關注我們，用他們的愛化作暖流滋潤我們，完成他們未完成的夢想。他們的實際行動感化我們，面對他們的關愛，面對他們的幫護，我們應該懷著一顆感恩的心，用我們的實際行動，努力學習，報效祖國。

　　看著我們的學校，我的家鄉，漸漸恢復，在一天天重建，我看到希望，看到未來，看到明天。

　　因此，立志學習，初三關鍵的一年，我努力學習，用實際行動感恩!

　　感謝有你!

希望作文篇5

　　就像一根小小的火柴，雖然渺小，卻能點燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭，我渴望著那一點小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上，走過一個又一個陌生的地方。我困惑？我迷茫？我不知道自己到底在尋找著什么，也許是像賣火柴的小女孩一樣，是在尋找一個賣火柴的人。而我也許在其中不知不覺萌生了一種希望的欲念而不自知吧！或許我本身是知道的，只是貪婪的想要尋找更好的吧！

　　人的欲望總是貪婪的希望著這個又希望著那個。就像我小時候，總是天真的以為一切都可以用希望來表達。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無能為力的事時候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛！那該多自由啊！長大后，我卻實有了一定自由的決定權，可是我卻不像小時候覺得的那么好。在一些有形和無形的責任壓迫下，我沒來由的懷念孩童時代的天真爛漫，這是我是希望時間是可以重來的。我們所希望的，有時并不是我們所需要，我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴，它表面微不足道，其實它是我們燃起的希望。在家人眼里我們就是他們未來的希望。學習不如意時，爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來諷刺自己的孩子來達到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時并不能拋棄一切去追求自己所希望的，這是我們的無奈和無能，就像蠟燭并不能自己燃燒起來。

　　在這個弱肉強食的社會，為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對不同的人，來保護面具下那個最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說這就是社會的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎？每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎？回答是：累的，并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢？也許并不沒有希望過改變，只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了，卻沒想過你并不會一個人去面對。希望并不是只有你能完成的事，有時也必須依靠整體的力量才能實現更偉大的希望。就像這整個社會的和諧乃至整個世界的和平。

希望作文篇6

　　對于即將到來的期末考試，多少還是有一些緊張。自家寶貝也說要自由發揮，祝好運。但是發現題型可能還是會差那么一點點。

　　看過一本書，里面有一句話我是很喜歡的。“留給自己一點希望就像那稀碎而又不可褻瀆的光。永遠遙不可及但是值得你去追逐。”

　　我知道現在說自己的光也許是太過于早了，但人不能做到絕境的地步。一切都必須在變化。

　　必須的。

　　整個學期過去了，收獲還是屬于比較大的。從開頭的渾渾噩噩到結尾自己的光芒萬丈，總覺得這不會是一個人身上發生的事情。

　　我做一件事情不會堅持很久。這次好例外。

　　一點一點了累計上來的成功，語知的六十滿分也漸漸從上個學期的四十多達到了五十多。更多時候是在五十五五十四分左右徘徊。

　　百分率算出來語知也有達到九十一點五，若九十分時A等，那么這個成績去考試。作文達到三十五就好了。也看過自己的錯題，明明選擇題都不該錯的，一錯就是兩分。扣了分排行立刻下降。細心一點就好，就可以達到自己期望的地步。

　　數學唯一的一次隨堂考試，鴿巢問題還是不會。但也拼拼湊湊達到了九十五，其實挺驚訝的。那份試卷很簡單，我可以拿到滿分的但是因為粗心。

　　英語皆是如此。

　　突然感覺自己好絕望，這么簡單都可以錯。拿到試卷恨不得往自己臉上擰一把并且詢問自己“為什么不好好檢查這么差的成績對得起你自己嗎。”

　　我的回答是對不起。我真的不希望，小升初考試的時候，我六年的輝煌時刻就此崩塌。我不希望是這樣，我做什么必須做到最好。

　　“要么出眾要么出局。”我不愿意做出局的那個人。

　　星期五回到家的時候，想了想這個學期做出的努力。很無奈，有個女孩子私信給我說“你把自己逼得太緊了，放輕松。”的確是這樣，做數學題經常會因為緊張而出錯，平時在家里無聊做的數學題的正確率還要高一些。

　　我好像真的不應該把自己逼得那么緊，不用做到最好但是我必須有一個希望去不斷的追逐。

　　給自己留一點希望。如果生活沒有了一點希望那么還剩下什么，地獄么。耶穌在人間打烊，當然也不會愿意仙人在地獄游蕩。

　　給自己留一點希望，能無限追逐。雖然這份希望就如光一般不可褻瀆，我可以有能力去奔赴它。

　　“上帝把所有寶貝扔在了人間也要給予滿懷希望。”

　　給自己一點希望也就會所向披靡。明天的考試，能戰無不勝，希望永遠在。

希望作文篇7

　　回望一眼硝煙未盡的虎門，往日的壯志雄心如今已蕩然無存。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。是我曾經講過的話嗎?

　　看著無能的琦善從我的手中奪過大印。那得意的奸笑至今還在我的心中回響。隱約中我仿佛看到了這個國家與民族的命運，不禁潸然淚下。

　　哀莫大于心死，一紙圣諭上赫然在目的伊犁便是我的墳墓。

　　小女兒撐著病弱的身子起來為我拭去淚痕，天真地問我為什么哭。我告訴她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉進了眼睛里。”殊不知，整個王朝的頹廢就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清靜，我如是想。

　　這樣的空虛使我的理想與抱負消失殆盡，心靈的原野雜草叢生。可我并沒有除掉它們的意思，直到真正到達伊犁的那一天。

　　聽說圣上派來一位京官，天未拂曉，鄉親們便站在山口迎候著。我被一陣嘈雜聲驚醒，看到的是提著燈的鄉親們誠摯質樸的眼神，雖然不知道他們說著什么，卻有一種感覺——溫暖。心靈的凍土在一點點融化、

　　次日，我來到鄉親們家中，看到鄉親們艱苦的生活，落后的生產方式。我的心又一次隱隱地痛了起來。我想我再也不能閑置自己的內心而任它荒蕪了。既為一方父母官，就要造福一方百姓。

　　我不再去想朝廷對我這么一個漢臣有多么不公，而讓自己忙于興修水利，發展生產，為民造福。我不再去想琦善那卑夷的眼神，而讓自己專注于新疆民生的思考。我發現，當我真正投入到事業中去的時候。所有的不快都自行消退了。鄉親們漸漸露出的笑容在我心靈的原野上綻放成了絢麗的花。一朵又一朵，我迷戀上了這種感覺。

　　每個人的心靈都是一方沃土，不種莊稼，自會荒蕪。超越苦痛就要試著耕耘，掀開舊的傷疤，雖然疼痛，卻可以播種。

　　看著眼前這方水土，我又一次潸然淚下。

希望作文篇8

　　今天是學校舉辦的游園活動日，這對我們這些愛玩的孩子們來說是一件大好事啊。與此形成強烈對比的是，山區的孩子們并沒有像我們這般快樂，他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來的土坯教室中上課，現在是冬天，寒風刺骨，可以想像他們多么地不容易。為了使山區孩子們也能與我們一樣快樂地讀書，學校便舉行了“捐款活動”。

　　上午，全校師生們都集合在操場上，主席臺上放著一個大紅箱子，上面寫著“希望學校”四個字。我正打量著箱子時，夏老師已經走上臺階了，他深情地對大家說著山村孩子們的希望，其它老師們都拿著紙袋子從隊伍最前面走向隊伍最后面。此時，那些已經被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢紛紛落入袋中，發出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。

　　我將錢幣輕輕地放入袋中，耳旁回蕩著山村孩子們歡樂的笑聲，眼前浮現出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來越鼓，里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的希望，不久的將來，鄉村孩子們也能在溫暖的學校上課了。

　　我想：一所所新學校一定會順利地建造起來的，讓孩子們的歡聲笑語永遠留在學校吧！

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