希望作文

時(shí)間：2022-02-14 14:15:26 希望我要投稿

【推薦】希望作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的希望作文7篇，歡迎大家分享。

【推薦】希望作文七篇

希望作文篇1

　　因?yàn)楦鴭寢尶础兜戎摇罚恳粋€(gè)故事都震撼著我們。

　　《等著我》這個(gè)節(jié)目，我們?nèi)胰嗣科诒乜础？吹脮r(shí)候，不管是平時(shí)剛強(qiáng)的爸爸，還是柔情似水的媽媽，還有懵懂無(wú)知的我，每期都會(huì)淚流滿面。一個(gè)個(gè)感人的畫面，感動(dòng)著我們?nèi)遥粋€(gè)個(gè)真情的故事，讓我們潸然淚下。

　　“我要當(dāng)一個(gè)自愿者”我脫口而出的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)到。《等著我》里親人的回歸，都離不開這些默默無(wú)聞的自愿者。一個(gè)女孩剛出生不到一個(gè)月，因?yàn)榈刂泻Ｑ翰。恍冶桓改竵G棄在福利院門口，被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時(shí)候，她拉著這個(gè)”假媽媽”的手，自然而然的喊著“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著眼睛。看到后來(lái)，女孩的父母沒(méi)有找到，看到主持人都跑到醫(yī)院去采血，希望能幫幫這個(gè)可憐的孩子，我又對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“有機(jī)會(huì)的話，我也要去獻(xiàn)血，希望我的血能幫助需要幫助的人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我一直在想，我到底能做什么？以我現(xiàn)在的身體情況，也是個(gè)危險(xiǎn)“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復(fù)查，體檢，醫(yī)生說(shuō)：“五年是一個(gè)大限”我偷聽到的，如果真的是那樣的話，我到底能做些什么？

　　我希望做一個(gè)有用的人，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些力所能及的事，幫助他人的同時(shí)，自己也一定是快樂(lè)的。

希望作文篇2

　　“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”這是法國(guó)著名作家：安娜·加瓦爾達(dá)寫的一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的說(shuō)書：《三十五公斤的希望》的主人公：格雷古瓦·杜波斯說(shuō)的活，這也是一本值得我們看的一本書，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這本書，體會(huì)格雷古瓦的三十五公斤的希望。

　　格雷古瓦是一個(gè)成績(jī)特別差的男孩，甚至一聞到學(xué)校那種粉筆和破球鞋摻雜的味道，就會(huì)肚子疼。他說(shuō)過(guò)一句令我們驚嘆的話：我恨學(xué)校，恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。由此可見(jiàn)他是多麼不想上學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，格雷古瓦的優(yōu)點(diǎn)就是：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng)作、有信任心。在上幼兒園的時(shí)候有個(gè)小朋友格魯讓他做一個(gè)能在床下?lián)鞏|西的機(jī)器，他就不上學(xué)在家做。由此可見(jiàn)他多么有信任心。最后他被格朗尚中學(xué)錄取了，那是為什么呢？因?yàn)樗腥骞锏南Ｍ沃?/p>

　　格雷古瓦發(fā)生大轉(zhuǎn)變，除了有三十五公斤的希望，還有格朗仕中學(xué)的老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，老萊昂的鼓勵(lì)，因此我們也要鼓勵(lì)并關(guān)心神邊像格雷古瓦的同學(xué)。

　　這本書告訴我們：只要有希望，并照著希望努力。你就會(huì)成功。

希望作文篇3

　　———記漯河市外語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)教師趙曉雙

　　1995年，趙曉雙帶著青春的無(wú)限激情和對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏入了外語(yǔ)中學(xué)這片熱土，成為了一名光榮的人民教師。在二十年的教學(xué)生涯中，趙曉雙在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在得到學(xué)生認(rèn)可的同時(shí)也獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。趙曉雙在20xx年被漯河市教育局和漯河市總工會(huì)評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年9月被漯河市教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年9月獲得河南省英語(yǔ)課件二等獎(jiǎng)，20xx年3月在全市“第十屆十佳師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng) 為師德先進(jìn)個(gè)人，20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx分別獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

　　愛(ài)生如子關(guān)懷備至

　　“我自己的孩子跟我教的這批孩子就差一歲，所以，我就是用對(duì)待自己的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待學(xué)生的。”趙曉雙說(shuō)，在她的腦海中教育就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　趙曉雙教過(guò)很多留守兒童，其中有一個(gè)小女孩讓她印象深刻。有一次，趙曉雙發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩中午坐在教室里不去吃飯，詢問(wèn)之下才知道，這個(gè)女孩爸爸媽媽不在家，他們留給她的錢已經(jīng)花完了。趙曉雙得知這個(gè)情況后，一到飯點(diǎn)就帶著這個(gè)小女孩一起去吃飯，通過(guò)深入的了解，趙曉雙得知，這個(gè)女孩的父母在外打工，弟弟妹妹都被送回了老家，平時(shí)只有她一個(gè)人在家，她年紀(jì)小不會(huì)做飯每天回家只有吃泡面。在趙曉雙眼里自己只是管了她幾頓飯，但是在小女孩心里卻不這么覺(jué)得，她很感動(dòng)覺(jué)得終于有人關(guān)心她了。后來(lái)，她有什么事都會(huì)告訴趙曉雙，趙曉雙就借機(jī)激勵(lì)她，在趙曉雙的引導(dǎo)下最后這個(gè)孩子不僅走出了封閉的內(nèi)心還考上了重點(diǎn)高中。

　　趙曉雙說(shuō)，留守兒童最大的問(wèn)題就是得不到長(zhǎng)輩的關(guān)心，很多孩子心靈和生活都缺少照顧。內(nèi)心自閉，生活習(xí)慣較差，這些才是她最擔(dān)心的問(wèn)題。

　　教學(xué)有方抓住重點(diǎn)

　　在教學(xué)上，趙曉雙并不贊同學(xué)生去報(bào)課外輔導(dǎo)班，她說(shuō)：“除非你有特別的愛(ài)好，可以去報(bào)輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)要求課堂完全可以滿足，老師把課上好，學(xué)生就沒(méi)有必要去花冤枉錢了。”由于班里學(xué)生學(xué)習(xí)程度不同，趙曉雙就采用分層次的教學(xué)。尤其在背單詞和課文的部分，對(duì)那些程度比較差的學(xué)生趙曉雙就在時(shí)間上對(duì)他們放寬條件，但是一定要背完。教學(xué)中，趙曉雙主抓的不是好學(xué)生，而是中等生，因?yàn)楹脤W(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，老師只需要點(diǎn)撥即可，差生只要完成基本要求就行，中等的這部分學(xué)生就是趙曉雙的重點(diǎn)，因?yàn)樗麄冇袧摿ψ兂珊脤W(xué)生。

　　趙曉雙的課堂總是充滿了激情，學(xué)生都喜歡上她課。為了上好每節(jié)課，她總是提前備課，寫教案，精心準(zhǔn)備。

　　在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅，但她從不張揚(yáng)，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與學(xué)校的老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。言傳身教用心交流

　　作為班主任，她非常注重對(duì)學(xué)生思品德想的教育和人格的培養(yǎng)。趙曉雙教育學(xué)生有她獨(dú)特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。

　　要求學(xué)生不遲到，不早退，她每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校，多年來(lái)在學(xué)校的考勤表上，看不到趙曉雙一次事假。

　　趙曉雙喜歡和她的'學(xué)生交朋友，無(wú)論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生平等交流。她對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好都了如指掌，學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意跟她說(shuō)，趙曉雙總是盡力去幫忙解決。

　　班里有的學(xué)生父母在外地工作，跟父母交流少，很多孩子無(wú)人照料。

　　趙曉雙就主動(dòng)上門到學(xué)生的家中看望他們，讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān)，專心學(xué)習(xí)，并對(duì)他們進(jìn)行專門輔導(dǎo)，最后很多這樣的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

希望作文篇4

　　時(shí)光荏苒，日月交替，萬(wàn)物成熟，歲月更新。天呢，還是那般的藍(lán)，草地呢，還是那般的綠。而別的，都變了，全都變了！

　　有些人們變老了。濃黑的頭發(fā)變成了蒼老的白絲，牙齒脫落了，腿腳也不利索了。有些悲觀的老人會(huì)怮怮的望著天，嘆一口氣，哀怨的說(shuō)：“唉——為什么要活這么老呢？我這一把散骨頭，老啦！其實(shí)，老人們的思想我們也不是不明白。都八九十歲的人了，沒(méi)有希望與盼望的事情，無(wú)事可干，沒(méi)事了出去溜達(dá)溜達(dá)，擁有許多的時(shí)間，還是有巨大好處的。

　　我現(xiàn)在是一個(gè)五年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生了。到了九月份，我就要登上初中的階梯，開始新一輪的艱苦跋涉。我們呢，充滿了對(duì)未來(lái)的希望與幻想。有時(shí)我希望我將來(lái)是國(guó)家總統(tǒng)，統(tǒng)領(lǐng)大權(quán)，可以呼之則來(lái)，揮之則去，那是多么快樂(lè)的事情啊！平時(shí)還能玩玩電腦，吃吃快餐，劃劃小船，是多么幸運(yùn)的事！

　　就是的，年輕的人們，總是擁有無(wú)限的精力與魄力，勇于擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任，敢于挑戰(zhàn)極限。我呢，也是如此。我喜愛(ài)爬山，喜歡修東西，也摸過(guò)蛇。但也不能因?yàn)楹ε潞湍懶《鴦僦晃洌斂s。輕松快活的迎接每一個(gè)黎明，不怕任何事情。

　　人嘛，就是要對(duì)未來(lái)充滿了希望的曙光。讓快樂(lè)的陽(yáng)光遍灑我們心中的每一處陰霾，讓希望的星星之火絢爛開放每一片草原，讓信念的花朵的足跡遍布每一塊芳土。

　　來(lái)吧，開心起來(lái)，充實(shí)自己的大腦，為了祖國(guó)做出一切努力，迎接七彩的希望曙光。

希望作文篇5

　　春草孕育希望，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng)；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明，我們更應(yīng)如此。

　　誠(chéng)然，希望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。

　　希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自我的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自我生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則；他的無(wú)畏，更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲；他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無(wú)畏，更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻(xiàn)。無(wú)畏之希望永存于心，勇者之志也。

　　希望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國(guó)；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國(guó)君，卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不一樣的結(jié)局；他們同遇災(zāi)難，勾踐卻因堅(jiān)持希望而復(fù)國(guó)成功，李煜卻因失去希望而將自我的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅(jiān)守了自我的價(jià)值，希望是仁者成功。

　　有句老話說(shuō)得好“山再高，也在腳下。路再遠(yuǎn)，也在身后。”只要你心存希望并為之努力奮斗，你的

　　生命之舟必將駛向理想的彼岸。

　　希望在我們心中燃燒，我們終會(huì)迎向成功，迎向光明。

希望作文篇6

　　星期五下午，學(xué)校里舉辦了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)，讓我親近了美妙的大自然，并且給我留下了難忘的記憶。

　　正值春季，萬(wàn)物都綻放出了最有活力的一面。伴隨著鳥語(yǔ)花香，我來(lái)到了濱江大道。在浩瀚的長(zhǎng)江邊，讓春風(fēng)拂在面頰，帶著一絲絲的愜意。

　　老師宣布“解散”，大家兩個(gè)一伙，三個(gè)一群一窩蜂地散開。。那個(gè)在拼裝風(fēng)箏，這個(gè)在打探風(fēng)向，很快便進(jìn)入了狀態(tài)。我和陳芳媛拿出“老鷹”風(fēng)箏，初次放風(fēng)箏，我仍有些生疏，拿著零散的風(fēng)箏竟有些不知所措。還是陳芳媛拼拼湊湊終于把風(fēng)箏裝好了。可是，難題又來(lái)了，該怎么放呢？看著別人的動(dòng)作，我們倆也開工了。她拉著風(fēng)箏的線，我則托著風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我大聲喊道：“快跑，拉著風(fēng)箏快跑！”只聽見(jiàn)“嘩”的一聲，風(fēng)箏上天了，但是還沒(méi)等我來(lái)得及高興，不到兩秒鐘，哪“老鷹”又飄飄悠悠地掉了下來(lái)。

　　吸取了好幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們總算把風(fēng)箏放上天并且沒(méi)有掉下來(lái)，“快放線，快放線！”我喊道。可是，那風(fēng)箏似乎非要和我們對(duì)著干，又掉下來(lái)了。 “唉……”陳芳媛嘆了口氣。“別放棄！這次讓我來(lái)試一試！”我信心十足地說(shuō)。我一手拉著線一邊狂奔，總算放上去了。這時(shí)，我終于體會(huì)到什么叫心有余力而不足了，體會(huì)到放風(fēng)箏的艱辛了。我一邊要看著風(fēng)箏不時(shí)拉線，還要到處跑來(lái)跑去，刺眼的陽(yáng)光直照我的眼睛，大滴的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。無(wú)奈，那不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏再次與大地來(lái)了一個(gè)擁抱。

　　看著天空中形形色色、五彩繽紛的風(fēng)箏，我倆真是羨慕啊！旁邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也都抓到了竅門，放起了各自的風(fēng)箏。我開始偷偷觀察別人放風(fēng)箏的訣竅：線不能放太快要一點(diǎn)一點(diǎn)地放，還要懂得來(lái)回收縮；放風(fēng)箏是要選好地方，以免與別人的線纏繞起來(lái)……我得到了許多奧妙，告訴了陳芳媛，我們?cè)俅蝿?dòng)工。“哈哈……”風(fēng)箏終于被我們放上了天，基本屬于平穩(wěn)狀態(tài)。我不禁松了一口氣，看著天空中五花八門的風(fēng)箏，我覺(jué)得只有我和陳芳媛的“老鷹”飛得最矯健，最漂亮！因?yàn)樗俏覀冇H手放上天的，它是我們努力的成果！

　　老師叫我們排隊(duì)了我戀戀不舍地收掉了“老鷹”，同學(xué)們也都很不舍。要知道，天空中放飛的都是同學(xué)們的心血、希望啊！

　　這次放風(fēng)箏的活動(dòng)很令我難忘，也讓我懂得了許多的道理。就讓這次快樂(lè)的活動(dòng)在我們充滿希望的童年生活中留下濃墨重彩的一筆，永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧！

希望作文篇7

　　我希望，明天我會(huì)過(guò)的漂亮，笑的陽(yáng)光。或許明天我仍是孑然一身，什么也沒(méi)有，但是我不怕，因?yàn)槲矣凶杂桑矣杏職猓铱梢栽谠伛v足，也可以飄去遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樽杂伤梢越o我方向。

　　我希望，明天努力實(shí)現(xiàn)我的愿望，前進(jìn)也許是荊棘密布，但荊棘后的那片繁花將是最美的天堂，為了那美麗，我想，我可以釋放自己的力量，就算是滿身傷痕，那又何妨。

　　我希望，明天我仍是一個(gè)人，沒(méi)有糾結(jié)的牽掛，也沒(méi)有墳?zāi)沟睦墸铱梢园察o的入睡，懶散的醒來(lái)，不為油鹽柴米煩惱，不為兒女情長(zhǎng)感傷，一直都是現(xiàn)在的摸樣。

　　我希望，明天會(huì)遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，他成熟，陽(yáng)光，可以撐起一片天空，給我一副肩膀，無(wú)論遇見(jiàn)什么，都會(huì)把我放在身后，不讓我為難，不讓我彷徨，如果真有這么一個(gè)人，我必會(huì)給他世間最好的溫暖，最幸福的避風(fēng)港。

　　現(xiàn)在的我也許很傻，做很多的錯(cuò)事，但是我不后悔，也不想后悔，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要支撐，我會(huì)努力的不讓自己失望，我絕不能讓自己失望。

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