熊貓作文

時間：2021-08-11 09:30:46 熊貓我要投稿

實用的熊貓作文合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的熊貓作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的熊貓作文合集7篇

熊貓作文篇1

　　周二，我去看了一部電影，名叫《功夫熊貓3》，這部電影讓我明白了很多的道理。

　　在一座山上，住著浣熊、阿寶、膠虎等烏龜大師的徒子徒孫，已羽化登仙的烏龜大師選中了一個人當“神龍大俠”，他就是阿寶。阿寶在浣熊的要求下當師傅，但他無法領略那句“你就是你自己”，師傅當得一塌糊涂。阿寶的親生父親收到了烏龜大師的訊息，找到了自己的兒子。一個名叫“天煞”的大壞蛋出現了，他每殺死一個會武功的人，就會奪走他們的“氣”，讓自己變得強大無比。烏龜大師、浣熊和猴子等都未能逃出魔掌，只有氣功大師才能打敗“天煞”。重逢的父子二人一起來到了一片不為人知的熊貓樂土。阿寶迎難而上，把那些熱衷享樂、笨手笨腳的熊貓村民訓練成一班所向披靡的功夫熊貓，他也明白了“你就是你自己”這句話所蘊含的道理！

　　電影中熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神留在了我的心中。我們要像阿寶一樣，不在乎他人異樣的眼光，勇敢向上、積極進取。

熊貓作文篇2

　　我家有位“格格”，“格格”如其名，對我們全家的態度就像是“格格”對“臣民”一樣。

　　你知道我們為什么叫它“格格”嗎？因為它是一只黑白相間的熊貓兔！它那對長長的耳朵就像一對大大的耳環；頭上的一撮毛像是它的王冠；身披黑白相間的長袍，看起來就是一位高貴的格格。

　　別看格格長得可愛，可它行為舉止一點兒也不優雅，我決定把它訓練成一位真正的“格格”。這天，我把“格格”從籠里放了出來，對它說：“格格，今天你一定要成為真正的格格！”格格似乎聽明白我說的話，很高興，圍著我跳來跳去的，我接著說：“一位優秀的格格不光要具備美麗的外表，還要有優雅的舉止，格格，跟著我做——”我一邊說一邊挑起自己的蘭花指，格格也抬起了小爪子；我邁著小碎步往前走，它也把身子立了起來，可沒走幾步，只聽“咣”的一聲，格格摔了個“四腳朝天”。我笑著喊道：“這哪是格格呀，女漢子還差不多！”格格生氣了，趴在地上不理我，可我笑得前仰后合。

　　動物永遠也不會成為人，但我還是喜歡我家的“格格。”

熊貓作文篇3

　　今天一早，晴空萬里，風和日麗。我、妹妹、媽媽、爸爸一起去熊貓世界。

　　我們跟著旅游團一起去熊貓館，我們看見一只熊貓，導游說，它叫“巴斯”。聽媽媽說，它是1990年北京亞運會的吉祥物——“盼盼”，它還去過美國，它精彩的體育表演轟動全美國，它為祖國增得了榮譽。第二只熊貓它叫“福州七號”，它在汶川大地震的時候受傷了。我今天看見它的一只腳沒有了，我覺得它很可憐，希望它在福州能平平安安地生活。我們又來到了熊貓博物館、蝴蝶園、大熊貓館和小熊貓館等等。其中我最喜歡小熊貓館里的“小浣熊”表演，一只小“小浣熊”叫“樂樂”，一只叫“歡歡”。它們表演了騎單車、蕩秋千、轉旗幟等等節目。它們贏得了觀眾們的熱烈的掌聲。我們最后來到了熊貓藝術館，館里有好多小朋友的畫，還有很多熊貓玩具。媽媽給我買了只“小熊貓”玩具當作紀念品。

　　今天我們玩得非常開心，我覺得天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。

熊貓作文篇4

　　寒假，皎潔的月光細碎地打在書桌上。那本厚厚的《熊貓回家路》靜靜地躺在書桌上，隨著微風拂過，一頁頁翻開。暖暖的愛意縈繞在書本上空，滲透人心。拿起書本，打開書頁，我凝目沉思。

　　男孩盧娃子在一場大火中失去了父母，從此變得自閉。窮苦的竹農老陳收養了他，卻無法打開他的心扉。一只年幼的熊貓胖胖因為貪玩遠離了自己的家，落入了人類的包圍圈，又不幸墜入了湍急的河流……在雨后清晨的森林里，盧娃子發現了奄奄一息的小熊貓。男孩給了小熊貓無微不至的照顧，而小熊貓給了他奇妙的愛，他們成了相依相伴的好朋友。但是盧娃子漸漸意識到，他所能給予小熊貓的最大幫助就是送它回到媽媽的身邊。于是，懷著依依不舍的心情，盧娃子帶著小熊貓一起踏上了充滿冒險的旅程，共同找尋回家的路。

　　多么淳樸的愛！我感嘆。抬起腦袋，一幕幕慘不忍睹的屠殺動物的景象忽而出現在我眼前：菜市場血腥的剝皮小雞，留下的地上一滴滴暗紅色的雞血；點殺場一只只鮮活的小羊，留下的一聲聲垂死掙扎時發出的哀鳴……即使人類培育出雞鴨牛羊是為人類提供生活用品和食物的，但也不應該用如此殘忍的手段去對待他們哪！如果沒有了它們，人類也就不復存在的，不是么？他們也是人類能夠生存的一大功臣啊！想到這里，我就感到一陣揪心的疼。人們若是能像盧娃子愛護胖胖一般去愛護動物，那該有多好哇！

　　當然，我的周圍也有不少熱愛動物、保護動物的人，鄰居小d就是如此。衣著打扮明明很像個小男生，唯獨對待小動物是那樣溫柔，輕輕的，如慈母一般。她養了一只倉鼠布丁，很小，很可愛，兩個黑豆般的眼睛滴溜溜地轉，分外討人憐。如今，布丁懷孕了，肚子一天比一天大，隆得老高，像小山。那個時候的小d可忙了，每天都買來一大堆“營養品”，說是要給布丁補補身子：花生米、芝麻、餅干……把這些“營養品”鋪起來，可比倉鼠小屋里墊的木屑還要厚。因此，現在布丁是變得越來越肥啦。據說有一次，布丁失蹤了，小d緊張極了，忙發動全家人一起翻箱倒柜地找。最后功夫不負有心人，他們終于在鞋柜里找到了布丁。我被她這種熱愛動物的`品質深深地感動了，不禁嘆道：布丁有著這么一個好主人，真幸福！

　　我還有一個朋友寶兒，也是個喜愛小動物的人。她的父母喜歡釣魚，可她卻死活不肯跟父母一起去。寶兒說她不愿意看到魚鉤刺入魚嘴時血腥的樣子，那時的魚兒該有多痛！有一次，我去她家玩兒，卻聽見她興奮的叫聲。我追尋她的聲音來到了陽臺，只見寶兒手持一朵新鮮的紅玫瑰，那朵玫瑰很香，上面還綴著水珠，閃閃發亮。一只色彩斑斕的蝴蝶在玫瑰上翩翩起舞，翅膀在陽光的照射下更顯示出它的五光十色。“多好啊！浪漫的‘釣’蝴蝶！”寶兒笑了，笑得天真爛漫。

　　“是啊，多好呵！”想到這里，我也笑了，為她們懂得愛護動物而笑。

熊貓作文篇5

　　剛放暑假時我去了首都北京。參觀了大熊貓

　　踏入動物園大門，我就急急忙忙的找著傳說中的熊貓。我跟著老師來到熊貓館，嗬，熊貓真會耍酷，兩只眼圈烏黑，像戴了個墨鏡。熊貓最愛吃的就數竹子了，他連手腳都用上了，好像別人跟他搶似的，接著他左一口，右一口。津津有味的吃了起來。這時我忍不住笑了起來，看，熊貓來到大家眼前，好像在說;‘您好，歡迎來看我。熊貓的身子笨笨的，像個大氣球，滑稽的樣子總讓你喜愛。，聽說，熊貓是國寶，問了爸爸之后才知道，熊貓在四川生活，只有大城市才有這種動物。

　　熊貓雖然笨拙但不像猴子那樣頑皮，獅子那樣兇猛。

熊貓作文篇6

　　德保矮馬名揚海內外，也稱果下馬、珍珠馬，是世界上稀有珍貴的馬種，全國就僅德保有一千匹，有著“馬中熊貓”的美譽。

　　只要你走進德保的矮馬園，就會看見這種奇特的馬。它們身材嬌小，高度在106厘米以下，最矮的僅有85厘米，比世界著名的英國謝特蘭馬還要矮。大人騎在上面，兩腳還碰地呢。矮馬的顏色豐富，有的全身棗紅色，就像一團團燃燒的火；有的潔白如雪，就像一位優雅的白雪公主；有的全身烏黑發亮，就像一位帥氣的黑馬王子。我們在旅游節時還舉行矮馬選美比賽，評選出了“矮馬王”和“矮馬皇后”呢！

　　別看矮馬身材矮小，力氣可大著呢！看，彎彎的山路間，走來了一匹馬，背上還背著兩袋玉米，可它還是穩穩當當地像在平地上一樣；小溪邊，又走來了一群馬，它們溫順地淌過河，一點都不慌張；公路上，一匹馬在拉著一車重重的貨物，一點都不費勁。最有趣的就是“矮馬童軍”了，穿著盛裝的童軍們，騎在馬背上，威風極了！我恨不得自己也上去騎一會兒。

熊貓作文篇7

　　20xx年7月15日下午。一年級和二年級的寶寶們迎來了他們由風馨社會實踐隊的小寧老師授課的第一節手工課——剪紙。因為考慮到授課時間有限的原因，支教組把一年級和二年級的同學暫時合并在一間教室上課。

　　首先，老師向同學們大致介紹了剪紙的來源，類別，和技巧。因為對手工課抱有很大期待的原因，同學們都聽得津津有味，蠢蠢欲動，禁不住要拿起剪刀在紙上比劃。

　　介紹完理論知識，同學們都對剪紙有了個大概的了解后，老師才給每位同學發下紅紙。老師讓同學們剪的是熊貓。所以，同學們在老師的指導下，紛紛在對折的紙上照著老師給的范本畫起了半只熊貓的形狀。有些同學擅長畫畫，就會畫得又快又好，有些不理解的同學，老師都會親自輔導一下。

　　畫好熊貓后，就到正式的剪紙環節了。一開始，老師是先讓同學們剪出熊貓的輪廓，第一步還算簡單，大家都完成得不錯。第二步，就是剪熊貓的肚子，最后是眼睛，鼻子，越來越難。所以剪出的熊貓漂不漂亮，就取決于這兩步完成得好壞與否。但結果卻令老師很驚喜。

　　雖然大部分同學們剪出的熊貓沒有鼻子，沒有老師剪的那樣像熊貓的模樣，因為的輪廓線太細小，很多同學會出錯，甚至直接忽略掉。卻也無心插柳柳成蔭，剪出了長得像螃蟹、像熊大的，受傷的，腿特長的等極富想象力和創造力的熊貓剪紙，這是一種大人不及的童趣。所以，不能讓所謂的標準限制了孩子的創造力，要讓孩子的想象力和創造力在風馨社會實踐隊的小小努力卻是大大的鼓勵下遠帆起航。

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