寫心愿的作文

時間：2022-01-28 17:32:41 心愿我要投稿

有關寫心愿的作文

　　作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體，下面是小編給大家整理的有關寫心愿的作文，歡迎閱讀。

有關寫心愿的作文

　　【篇一：心愿】

　　在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的１３個年頭里，我的心愿就不停地作著改變。

　　在上幼兒園的時候，我每天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學去，心里羨慕不已：真想和他們一起去看看小學校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終于到了入學年齡，我也終于如愿以償，踏進了小學的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長的快樂。

　　突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋！連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，只有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不？”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。于是我努力學習，一點點提高自己的學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。

　　時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的.團徽。原來，成為共青團員便意味著他是優秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優秀的青年！皇天不負有心人，我又如愿以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。

　　在我實現了一個又一個心愿的時候，我欣喜，我為自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事！而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進重高！

　　【篇二：心愿】

　　心愿很多很多，猶如天上璀璨的，一顆星表一個心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了有人的心愿是希望自己能當一個總經理，有的人希望家人相親相愛，永遠健康快樂有的希望擁有幸福的人生……心愿，就是每個人心里的美好追求，是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當一個老師。

　　老師是學生心中的“偶像”，當學生在黑暗中迷路時，老師就是一盞明燈，給學生照路、照明老師是園丁，精心照料著些小幼苗，讓這些小幼苗成長。老師可以教學生知識，老師具有露珠的精神——無私奉獻；知識是智慧的泉源，只有知識我的愿望才能實現，從現在開始我要認認真真學習。

　　老師雖然很辛苦，但是我也愿意當老師，因為我要教給更多學生知識，讓他們成為祖國的棟梁，成為對社會有用的人，我還要教會他們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的'人。我要在他們的身上播下種子，而且在學生的身上開花結果。花兒會以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我希望我的學生也會以他們學習上的進步向我表達感謝。

　　老師也有工作和家，我希望我家里的人健健康康，我希望我的孩子會跟我一樣當一個老師，理所當然那不一定要當老師，我只是希望而已，那時我會跟他說我為什么希望他能和我一樣當個老師。老師是偉大的，也是無私的。在今后的日子里我希望我能努力學習，在這基礎下打好功夫，長大之后才有能力完成愿望。

　　“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”這句話是比喻老師的，希望如此吧！

　　光陰似箭，日月如梭，愿望的芳香離我越來越近，我不時心潮起伏……

　　【篇三：心愿作文】

　　突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋！連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，只有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不？”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。于是我努力學習，一點點提高自己的'學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。

　　時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原來，成為共青團員便意味著他是優秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優秀的青年！皇天不負有心人，我又如愿以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。

　　【篇四：心愿】

　　在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：“孩子，你有心愿嗎？”

　　是的，我有心愿嗎？我對著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜。

　　心愿，是一個人未來的夢想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的'航標，奮發圖強，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……

　　近期，我也立下了一個心愿。就是在學習中打好堅固的基礎，與新同學一起學習探討，在合作中享受快樂，增進友誼，提高自我的學業水平。人們常常會以成績來衡量一個人的綜合素質水平，當然我也不甘示弱。因為我有心愿，我要奮斗提高，從中或許會經歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時，我還會以《陽光總在風雨后》這首歌來勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心愿也會因為我有斗志昂揚的信心，時時刻刻陪伴我，與我共同走過了許多個春夏秋冬，與我共同分享快樂，承擔責任，幫我排憂解難……

　　我還有一個心愿，就是享受快樂。俗話有：“笑一笑，十年少”的說法。當然，快樂很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書，告訴了你，你現在是否快樂；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂會影響周圍的親朋好友，你的快樂也是他們的快樂————快樂是一片歡樂的海洋。

　　讓我們乘著歌聲的翅膀，踏上悠揚的舞姿，拍打著穩健的節奏，共同走進了你，我，他的內心世界，感受不同的人生夢想，歡樂的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著動人的旋律去了解對方的心愿，與其成為朋友……

　　尋找我的夢想，完成我的心愿。心愿伴我成長。

　　【篇五：心愿】

　　無意間在書柜里發現了放置三年多的手表，三年的時間，聽起來不算長，但卻在表上附著了一層厚后的灰塵。我懷著愧疚的心情，將這個陪伴我一切成長的老朋友擦拭一新。表內的人笑容未改，表外的人滄桑仍在。

　　十一點十一分，表內的.時間永遠停留了在那一天，永遠定格了在那一刻。那一天，你來到我的身邊，問我：“如果上天愿意再給我一次機會的話，我會不會愿意忘記往事，接受另一個人？”我看著你的雙眼，明白你眼神里透露的訊息。但最終，我搖了搖頭，你眼中的淚水不禁落下，隨后身跑開。

　　你知道嗎？在你身的那一刻，我是多么想把你抱入懷里，但是那樣做會讓你受到更多傷害，所以，我選擇了心痛的懲罰。其實，我的心里早就只有一個你。當初，我一個人心碎的時候，是你出現在我的身旁，用溫暖的幸福融化了我內心的寒冰。我一直把你當做我最好的朋友，直到那一次雨中的邂逅，我又一次怦然心動。但我知道，近乎完美的你，不該愛上這么平凡的我。

　　我知道，我們還小，在我們面前還有更重要的事要做。如果你愿意的話，我會等你，無論是十年還是二十年，只要你回來，我都不會再讓你離開。

　　你真的走了，到了一個離我千里之外的地方。我真的沒后悔過，因為這樣做，你才會得到更好的，但不知道為什么，每當夜深人靜的時候，淚水總會不住地落下來。

　　三年后的這一天，你回來了，重新站在那個我們處遇的地方。我走到你的身邊，你又問了我當初的那個問題。這一次，我又搖了搖頭，但那是在將你緊緊擁入懷中之后的事了。

　　【篇六：心愿】

　　我的生活是一片泛著浪花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一段值得回憶的時光就匆匆地溜走了。站在記憶的門檻邊，我深情地看著那我曾經跨過的一點、一滴，那一路記下的有含淚的笑，也有辛勤的汗水；有快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前……

　　過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像她們一樣。于是，在我那幼小的'心田上，便萌發了一顆種子。我開始向那扇帶著鎖的大門前進，不再整天想那些沒用的東西，因為我知道要面對現實，不能做空想主義者，我要付諸行動。上課時，我集中精力，認真聽講，踴躍回答問題。課后，我按時完成老師布置的作業，并盡量做到準確……這一系列東西，我都盡量做得很好。我還根據自己的愛好，報名參加了市里的小主持人競選活動。終于，皇天不負有心人，我付出的努力得到了回報，我的成績有了起色，我高興極了！在新學期的一次選舉中，我被同學們榮幸的選為班長。從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習，因為我明白，這只是萬里長征的第一步，要想永遠做生活的強者，就得付出無數的汗水。

　　現在，我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會堅強地站起來，勇敢地向重重困難挑戰。我堅信，在風雨之后，定會有一條美麗的彩虹出現。

　　心愿，它既然匆匆地如海嘯一樣地來，那么，就讓它平靜地消失吧！