[優秀]心愿當老師優秀作文38篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的心愿當老師優秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　心愿當老師優秀作文 1

　　心愿就像一粒種子，種在心的大地上；心愿就像一艘小船，航行在心的海洋上；心愿就像一道彩虹，掛在心的天空中。人一生會有很多心愿，而我現在的心愿是成為一名教師。

　　雖然我現在只是一個小學六年級的孩子，但和老師們的朝夕相處中我慢慢理解了老師們的辛苦，我也想成為一名老師，為祖國的花朵們傳授知識，我想看著自己的學生收獲知識也是一件很幸福的事吧，真想感受一下。

　　如果有一天我能站上那高高的講臺，手握一只六角粉筆，身后是墨綠色的黑板，臺下是四十多張可愛的臉龐，他們身上洋溢著青春與活力，右手高高舉起，生怕我不會叫他們回答問題。課堂上他們個個精神抖擻，全神貫注地盯著黑板，而我被大家感染，全身心地投入課堂，將自己的知識通過課堂傳遞給他們，希望能讓他們有所收獲。

　　除了課堂，我還希望自己能通過言傳身教傳授給他們一些人生道理，用積極的態度面對生活中的.挑戰，成為勇敢的人。當然，我和孩子們還是很好的朋友，當他們遇到難題時，他們很樂意尋求我的幫助，我也會盡心盡責地提供幫助，我們在一天天的相處_同進步……

　　只要一想到心愿實現后的美好場景，我就充滿了干勁，不斷充實自己，一步一步靠近自己心中的美好。我的心愿種子，已經深深扎根在我的心里，我堅信有一天，它一定會成長成一棵參天大樹。

　　心愿當老師優秀作文 2

　　心愿就像沙漠中的一片綠洲，心愿就像黑暗中的一束光亮，心愿就像大海中的一座燈塔，每個人都會有心愿，它是我們前進的動力，是我們的理想，給我們帶來希望。

　　我的'心愿是當一名老師，這個心愿源自我的語文老師——李老師。自從李老師教我們班語文課以來，她每天早上一吃完飯就來到教室，輔導我們讀書對我們的生活噓寒問暖，在我心里她不僅是我的老師更像我的母親。

　　每當她站在講臺上，繪聲繪色的講課時，同學們總能被深深的吸引住，而且老師好像什么都知道似的，任何的問題都難不住老師。這時我就會非常的崇拜她欽佩她也很羨慕她。我的心愿就這樣悄悄的萌發了，逐漸在我的心中生根發芽，我要當一名像李老師這樣的老師。

　　為了實現我的心愿，我每天都努力學習，如饑似渴，就像嫩芽一樣努力吮吸老師播撒的甘露。考試進步了，我不驕傲會繼續努力。考試退步了，我會進行反思總結教訓，在達成心愿的道路上我會一直努力下去。有時在夢里夢到我站在講臺上給學生講課，醒來后仍會沉浸其中回味良久。老師這是一個多么神圣而又令人向往的職業啊！

　　汽車沒有輪子就不能行駛，魚兒沒有尾巴就不能游泳，鳥兒沒有翅膀就不能飛翔，人沒有心愿就沒有希望。一分耕耘一分收獲，我相信，只要堅持不懈的努力，總有一天會實現我的愿望。

　　心愿當老師優秀作文 3

　　心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的道路進發。

　　我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學們都在做筆記。轉眼間，老師轉過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業：“今天的作業是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業，學生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。

　　如果我當了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學生，讓他們嘗嘗學生的痛苦。我要給我的那些“學生”們布置超級多作業，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養祖國的`接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。

　　成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業。我一定會朝著這個小小的心愿努力進發，去實現它。

　　心愿當老師優秀作文 4

　　我的心愿是當一名教師。

　　在我印象中，教師是一個沉重的職業，所以，一開始，我的心愿并不是當老師。在小學生涯的最后半年，因為一個人的出現，讓我對教師這一職業有了改觀。

　　這個人就是新來的語文老師。這位教師與眾不同，她是我見過的第一個向學生道歉的老師。一次語文課，剛上課，我就開始掩面嘆息：老師啊老師，不是昨天不寫作文，而是我完全找不到頭緒，一個字兒也憋不出來。我這樣的情況不是個例，你可不要沖我發飆。突然，砰的.一聲，門開了，我們抬頭望去，只見語文老師氣沖沖地出現在門口，從她沉重的腳步，就可以感受到她的怒氣值即將爆表。隨后，啪的一聲巨響，她將書狠狠拍在講臺桌上，我們彼此默契地互遞眼神——老師的怒氣值果然爆表了。

　　她用兇惡的眼神兒掃視一圈兒，開始訓斥我們作文完成度不高……嗚嘰哇啦的，只聽見老師一聲比一聲高，一聲比一聲生氣，當時，我的腦子里只有一個念頭——老師要注意嗓子呀！大家其實都很害怕，但是我除了害怕，還明白老師是想激勵我們認真寫作文。如果這個老師光知道訓斥，那她就不會讓我印象這么深刻了。

　　估計老師也是訓累了，她嘆了一口氣后，就開始嚴肅地說：“寫作說難也不難，只要你動筆寫，哪怕只寫出了一句話，就算進步。但是假如你從不肯邁出這第一步，或者你每次寫作文都抄一篇了事，那么，你將永遠也無法取得寫作上的突破，無法感受到寫作帶給一個人的成就感。好了，接下來，我就好好給大家講講如何謀篇布局……”

　　我們聽呆了，全都產生了一種恍然大悟的感覺，原來所謂的“詳略得當”就是這個意思啊，原來所謂的“點面結合”就是這個樣子啊……再加上老師一直鼓勵我們：只要是我們獨立完成的作文，不管長短，不管好壞，就都是好作文。因此，我們慢慢消除了對寫作文的畏難情緒，開始嘗試獨立完成。

　　幾天后，老師在反饋批改意見之前，沒有訓斥我們，而是為先前的訓斥道歉，老師是這樣說的：“那天老師情緒太激動了，批改你們作文時，我仿佛看到大家努力表達想法的那種絞盡腦汁的樣子。所以，那天我訓斥大家不好好寫作文，是不對的，大家不是不想寫，而是不會寫。我僅僅需要講如何寫作文就行，沒必要大發雷霆，所以，鄭重跟大家道歉。”

　　看著老師和藹可親的樣子，我突然覺得將來成為這樣一名老師也是不錯的……

　　心愿當老師優秀作文 5

　　心愿，顧名思義，就是每個人心里的愿望。它是每個人心里美好的追求，也是我們埋藏在內心深處的秘密。至于我的心愿，那就是要成為一名優秀的教師。

　　老師是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師是一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師是冬日的暖陽，溫暖著我們的心房；老師是一本豐富多彩的教科書，給予我們知識的力量。當老師很辛苦，但卻可以把自己所學知識傳授給更多的人，我認為這更是一種幸福。

　　當老師這個心愿，還得從三年級說起。

　　三年級對于大多數人來講大概是個平凡的時期，在我身上卻有所不同，因為這個階段是我小學生活中一個巨大轉折點。那時的我，最開始在老師和同學的印象中并不是很好。黑板上總是出現我的學號，考試成績忽上忽下，還不時因為一些小事和同學吵架。班主任和家長為此沒少為我操心，老師會時常把我叫到身旁耐心地教導我，父母會把老師上課講的知識點給我講無數遍。那時候我嘴上說著知道了，但其實心中卻不以為然。

　　三年級很快就要結束了，而我的成績和表現并沒有很大的起色。再有一周就是期末考，就在臨考前一天中午，老師并沒有午休，而是找到了我，就好像往常一樣把我叫到她身旁，意味深長地看了我一會兒，然后說道：“孩子，學習是為了將來的自己更優秀，是為自己而學，不是為了別人。”看著老師一個上午講課之后疲憊的面容，聽著老師嗓子發出那沙啞的聲音，再想想父母在單位忙累了一天回到家還要為我的學習操心時，我突然間意識到了老師和家長的不易。心里突然有一陣愧疚感油然而生，讓自己久久不能平靜，臉頰也變得紅撲撲的，我下決心從此刻開始一定要好好學習。

　　經過這件事后，我要求自己按時完成作業，黑板上也沒再出現過我的`學號，成績也越來越穩定。回想起來，我現在的`一切進步都源于老師的教導。也是從那時起，當老師這個心愿就在我心里萌生發芽。我知道，要成為一名優秀的教師，不僅要好好學習，在待人接物、做人做事方面也要不斷提高。為此，我努力讓自己有所改變，積極主動去和同學融洽相處，并學會寬容同學的不足。

　　老師這個職業就像一盞蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的雙手和智慧讓下一代更有學識、能力和遠見，而自己卻不求回報。當老師這個心愿在我心中愈發堅定，我要為這個心愿而不懈奮斗。努力成為一名光榮而優秀的人民教師，這是我無悔的心愿！

　　心愿當老師優秀作文 6

　　我想當一名老師，盡心盡責的去教導我的學生。我想用我的所學指引著他們，讓他們找到屬于自己的人生。

　　當一名老師，是我從小就有的愿望。因為我的母親就是一名老師，在我的成長道路上，母親對我的幫助是最大的。不管是在學習上，還是在生活上，母親都能在最恰當的時間點幫助我解答難題，幫助我走困難。

　　身為人民教師的母親，性子很溫和，待人待事都極為的有耐心。母親的學生有很多，那些已經畢業了的學生，有時候也會來家里給母親送上一束花，表達母親對他們的幫助。每當我看到這一幕的.時候，我的心里就對老師這個職業升起了無數的敬意。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親。

　　我想當一名老師，我也希望未來的.我能夠像母親一樣，給無數的學子提供幫助，為他們指點迷津。就好比現下的我，每次在學習的路途上失去了方向的時候，我都很渴望有人能夠幫助我一把，讓我重新找到前進的`方向。每當這個時候，都是老師及時出現，為我分析了我當下所存在的問題，然后幫助我重新找到了目標。

　　我很感激這些及時出現在我成長路上的老師，他們對我的幫助我都一直記在心里。在我成長路上的這些老師中，當然母親給我的幫助是最大的，不過也有很多其他的老師給予了我不少的幫助。有時候我會想著，若是有一天，我成為了當年那個為我指點迷津的老師，那么我會感到榮幸，也會感到很高興。因為我能夠明白當時候的我在老師的幫助下獲得了多么大的動力，以及多么明亮的希望。

　　我想當一名老師，這是我心底里的夢想。而我也會朝著這個夢想一直向前，直到我實現了這個夢想。

　　心愿當老師優秀作文 7

　　在我很小的時候，我就想要當一名老師了，那個時候總是想和一些小伙伴們一起玩老師同學的游戲，總是對批改作業和提問以及在黑板上寫字非常的感興趣，但是我現在已經長大了，我依然對教師這個職業抱有很大的期待和夢想，但是原因卻不像小時候那樣簡單了，我覺得教師是一個很神圣的職業，并且對我來說也是我的初心和夢想，我也會堅守住這份初心和夢想。

　　首先我覺得我們國家非常需要很好的教育，國家實行科教興國戰略也有一段時間了，也獲得了不小的成就。我們的國家非常的重視教育事業的`發展，因為教育是培養我們祖國的下一代，而祖國的下一代是我們祖國的未來，所以教育這一個行業是我們不可忽視的`，我也想為這個行業做出一些貢獻，我想要幫助祖國去培養一些人才，繼續為祖國作出貢獻來。在我們的社會新聞上面，經常會看到一些這樣的新聞，就是有一些老師非常的沒有師德去體罰學生，威脅學生，做出一些對學生的心理和身體健康產生危害的事情，每次看到這樣的新聞我都會想，如果我是一名老師，我肯定不會這樣做的，我不僅要非常的關注學生的身體健康和學習，也要關注學生的心理健康及時的為他們去解決生活上面遇到的一些困難，我也非常熱衷于做這些事情，我認為學生的身體健康固然重要，但是心理健康也非常的重要。在教給學生們文化知識的同時，也要教給他們做人的道理，為他們樹立正確的三觀和優秀的價值觀，讓他們對這個世界和生活充滿熱情，盡可能的去開導一些經常容易消極的學生，讓他們保持樂觀和擁有良好的心態，去面對生活上所遇到的一些困難。我想要當老師，還有一個很大的原因，是我非常喜歡學校的氛圍，覺得學校不會像社會和公司里面那樣需要很高的心境和人與人之間虛偽的相處，我認為受過高等教育的人大部分人都是比較有素質的，所以我比較喜歡在這種良好的書香氛圍之下工作和生活。

　　心愿當老師優秀作文 8

　　理想是我們展翅飛翔的翅膀，理想是我們行萬里路的雙腳，理想是我們奮發向上的目標，理想是我們乘風破浪的小船，理想是我們冬天里的太陽。因為有了理想，我們的生活才變得更加豐富多彩。

　　每個人都有自己不同的理想，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家喻戶曉的作家，有的人想當一名為民服務的警察，有的人想當一名救人于水火之中的消防員，還有人想當一名救死扶傷的醫生……

　　而我的夢想則是當一名傳授知識的老師。因為老師如一棵大樹，為我們遮風擋雨；因為老師如一縷春風，為我們吹散前方的陰霾；因為老師是這個世界上最高尚的職業，最無私的.奉獻。

　　我想當一名老師，因為老師是除了親人朋友以外給過我們最溫暖關懷的人；我想當一名老師，因為我也想為祖國培育棟梁；我想當一名老師，因為不求回報；我想當一名老師，因為我也想體會一下老師教育我們事倍感幸福的心情。

　　老師，一個多么神圣的詞語，自古以來，多少人將它完美的演繹了出來。老師對學生的感情有很多種，有的老師對同學有堪比親情的感情，有的老師對同學有朋友之間的友誼，唯獨沒有老師對同學有厭煩的感情。即使有時老師的言行會傷到同學的心，但是老師還是為了同學們好。

　　教師是一份神圣的職業，他們的袖口上有永遠也抹不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也說不完的人生哲理，心中有永遠也不會崩塌的高尚品質。老師沒有豪言，沒有壯言，沒有怨言，他們把良好的作風，和優秀的品行教給我們使我們終生受益。

　　想當一名老師的路上還會有更多的磨難，更多的阻礙，但我依舊不會退縮。

　　樹苗因為有了夢想破土而出，最終長成了參天大樹；溪流因為有了理想勇往直前，最終匯成大海；雄鷹因為有了理想劃破長空，最終變成了空中的霸王，我們因為有了理想奮發圖強，最終也會有所成就。讓我們一起為了心中的理想而努力吧！

　　心愿當老師優秀作文 9

　　誰都會有自己的理想，也許會很偉大，也許會很渺小。春天含苞鮮花的理想就是綻開自己的美麗笑容；在羽翼未滿的小鳥心中，理想就是能夠飛翔在蔚藍的天空；就連一只小小的飛蛾也有撲火的理想，那么，我的`理想是什么呢？

　　我的理想就是當一名出色的老師。也許在很多人看來老師很普通。但在我心中，老師，是一個崇高的職位。老師，這個詞我們很熟悉。我們從牙牙學語的.小娃娃到現在成為博覽群書的大學生都離不開老師的陪伴。在我們的這個成長過程中，他們付出了多少汗水。還記得我剛上學時，很調皮，常常在老師上課時說話，搗亂。但老師毫不生氣，他只是笑笑，說，活潑是孩子的天性。過后仍然給我們認真地講課，教我們一筆一畫地寫字。那時我可能覺得沒什么，甚至覺得這都是老師應該的。但現在回頭想想，老師是多么偉大！

　　正如一個偉人所說，老師像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。因為有老師的愛心澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。

　　我要當一名出色的老師。在學生有困難時幫助他，在他們灰心時鼓勵他，在他們遇到挫折時，告訴他們“失敗乃成功之母”。當然，有付出才有有收貨，實現理想不能只口頭上說，要勤讀書，多思考。我還會每天堅持寫日記，養成一個好的習慣。

　　鮮花通過自己努力扎根終于綻放；小鳥通過勤加練習自由飛翔在藍天；小小的飛蛾也通過不斷扇動自己的翅膀撲滅了火焰。而我，也要通過勤加練習來實現自己的理想。加油！

　　心愿當老師優秀作文 10

　　我好想當一名老師，把自己的知識無私奉獻給祖國的下一代。我會用獨特的人性化教學和管理方法讓每個孩子都學到知識。讓他們感受到學習的樂趣。

　　在我上第一堂課的時候，我會送給我的學生四個小禮物：巧克力、牙簽、皮筋和硬幣。他們雖然都是微不足道的小東西，卻都有著自己特殊的含義：巧克力會使人在沮喪的時候感覺舒服些；牙簽提醒孩子要能挑出別人的長處；皮筋則比喻人的能力在壓力和困難面前會增大；而硬幣，它雖平凡卻擁有著自己的價值，提醒大家不要妄自菲薄。

　　除此之外，我還會上好每一堂課，在課堂上給孩子們認真講解耐心示范。如果他們有不懂的地方，我一定會仔細為他們講解清楚。課下，我會和孩子們一起玩耍，用我獨特的方式和他們做有趣的交流。如果孩子們犯了錯，我會給他們以寬容，讓他們明白道理，給他們時間耐心幫他們糾正錯誤。總之，我要讓我的學生上課時快快樂樂地學習，下課開開心心的玩耍，讓他們明白做人的道理，奮斗的精神，讓他們擁有一個快樂充實的童年。

　　孩子們就像一朵朵含苞待放的花朵，而我是園丁，我呵護著他們，用知識的.源泉滋潤著他們的心靈，讓他們綻放出美麗的鮮花。

　　孩子們就像一棵棵稚嫩小樹，而我是園丁，我愛護著他們，用知識的陽光沐浴著他們，我耐心地修剪著枝杈，讓他們長成祖國的參天大樹。

　　我好想當一名老師，把我的學生培育成祖國的棟梁。青春換來桃李香，當我桃李滿天下的時候，就是我收獲的季節，這是多么神圣的而偉大的職業啊！

　　心愿當老師優秀作文 11

　　老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

　　所以，在我的心里，有著一個夢想：當一名合格的老師。但是，老師會那么好當嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點。

　　一、知識淵博。當老師，是要去教導他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導他人？想要知識淵博，就必須學好每一科，不要偏科。

　　二、多讀書，讀好書。每一個當老師的`不會不希望自己的學生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。

　　三、有一顆“初心”。為什么有的人成了明星、科學家和舞蹈家，有的人卻成為了強盜、小偷呢？就是因為他們沒有守護住自己的“初心”。《三字經》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的`時候是最純真的，到后面因為種種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的.老師，就要教會自己的學生守住初心。

　　我想，等我當了老師，學生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當了老師，學生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的愿望，有時想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個平凡而偉大的夢想。

　　我也清楚地知道，想實現夢想并不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅持，就一定能成功！老師這個理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。

　　心愿當老師優秀作文 12

　　“你給我一句話，打開我一扇窗；你給我一個微笑，我的渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”老師，是一個多么偉大的職業，嘔心瀝血教學生們讀書寫字和做人的道理，讓他們走得更遠。而我，就好想當一名老師。

　　我想當一名博學又有趣的老師。我覺得現在的課堂，太嚴肅了，到處都是緊張的氛圍，預習復習刷題周而復始。而在我想在我的課堂上，學生們可以玩數獨游戲，可以用撲克牌算“24點”；可以表演課本劇，讓講臺成為學生們展示自己的舞臺；還可以帶領學生一起去大自然中探索生命的奧秘。我不用題海戰術，而是用行動告訴學生們正確的學習技巧，這樣，他們就能感覺到上課是非常有趣而且豐富多彩的，學習效率也許會更高。

　　我還想當一名寬容又友善的老師。在我三年級的時候，班主任卜老師對我的.教育方式令我印象深刻，那時的我有點反叛，經常在班級里開一些不合時宜的玩笑，卜老師每次都會對我諄諄教導：“冠銘啊，你是一個很聰明的同學，知道什么是對，什么是錯。可你怎么又控制不住自己，做出這種事情來了呢？老師相信你愿意管好自己，也有辦法幫助你改正的，我們一起行動吧！”老師一遍一遍，不厭其煩，反復提醒教育我，最終，反叛的``我被卜老師的精神感動，改掉了亂開玩笑的壞習慣。如果當時，卜老師狠狠地批評或體罰我的話，她的話也許我就不太會聽進去了，估計幾天過后，照樣會是老方一貼，最后成為一個調皮搗蛋的熊孩子。我想當一名好老師，愿意像卜老師那樣，寬容地對待每一個孩子，如果他們做錯了事，不會草率處理，更不會用武力解決，會先聆聽他們的想法，再認真耐心地提供指導和幫助，讓每個孩子的心都感到愛護與溫暖。

　　我想當一名有知識、懂教育、愛孩子，也被學生喜愛的好老師。怎么樣？你們會喜歡我這樣的老師嗎？我會朝這個方向努力學習的，等著我哦！

　　心愿當老師優秀作文 13

　　老師是一種崇高而又神圣的職業。我從一年級開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的'笑容。

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。

　　我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的`方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

　　我想，我真當上了老師的.話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

　　我想，我真當上了老師的話，學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。

　　總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

　　心愿當老師優秀作文 14

　　人人都說：“老師是一名辛勤的園丁，栽培著千萬朵祖國的花朵；人類靈魂的工程師。”我的理想正是當一名老師。

　　我好想當一名老師！看著老師正在辛勤地改著我們的作業，我心中總會油然而生一種莫名的沖動：我也好想當一名老師！那樣我就可以批改很多的作業，能讓我的筆跡留在各個同學的作業本上。能夠知道同學們對學習不同的想法，不同的態度。

　　我好想當一名老師！那樣我可以把我所學的學習方法、精華知識傳授給同學們，教給同學們不同的學習方法和許多有用的.知識。還能夠威風地站在比地面高出1分米的3尺講臺上，看著下面幾十個渴望獲取新知的面孔，那時，我將會覺得很有成就感！

　　我好想當一名老師！那樣我可以在幾十雙眼睛的注視下，瀟灑地在黑板上一筆一劃地寫著粉筆字。那時，我的'心里會充滿自豪!

　　我好想當一名老師！那樣我可以清楚地看到每個同學的優點和缺點。并且我會鼓勵他繼續發揚優點，還會竭力協助他改正缺點。我還會根據他們個人不同的能力特長，不同的喜好，適當地安排不同的班級職位，使他們的特長和能力能夠擁有足夠的.發揮空間和用武之地。

　　我好想當一名老師！因為不管過了多么長的時間，總能每一天都在小朋友的歡笑聲中、在她們的幼稚但又充滿童真童趣的言語中度過。每當自己教的學生考出好的成績，我總覺得比自己獲得了某種特殊的榮譽還有高興100倍！

　　我好想當一名老師！能夠教出一些祖國的花朵、祖國的棟梁之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快樂中度過這一生。

　　心愿當老師優秀作文 15

　　老師，多么高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。

　　如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的`內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

　　為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮斗目標：

　　第一：要有一個良好的思想品德。

　　當一名好老師，就要有一個良好的'.思想品德。現在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時制止。

　　第二，努力學習，扎扎實實打好基礎。

　　要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。

　　第三，多讀書，不斷擴大知識面。

　　當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。

　　第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。

　　當老師，每天要給同學們上課、改作業，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時間打籃球。

　　我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己一定會當上一名好老師，成就我的美好夢想。

　　心愿當老師優秀作文 16

　　我有一個理想，不是當一個知識淵博的科學家；不是當萬人矚目的明星：也不是當擁有美麗舞姿的舞蹈家；而是當一名老師。是的，你沒有聽錯，我就想當一名傳授知識的老師。

　　為了實現夢想，從現在開始我應該更加努力，成為一名優秀的教師。我要養成課前預習，課堂認真聽講、做筆記，課后復習的好習慣。每周至少要寫一篇日記或者作文，練習寫作。每天要看一些有營養的.課外書，這樣既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的學習成績。另外，看課外書的時候，多摘抄一些好詞好句，積累起來，并運用在平常的寫作中。還可以學習好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法，使文章的語言更生動形象。

　　我還知道，讀書要堅持，不能三天打魚，兩天曬網。要想獲得成功，必須持之以恒。因為我深信一句名言：“有志者，事竟成。”

　　假如我當上老師，我不會讓學生天天埋在書堆里，成為所謂的“書呆子”，成為高分低能的.人。我會讓他們有更多的.時間到大自然的懷抱中，領略大自然的風光。因為我知道：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。

　　假如我當上了老師，不管學校的條件多么簡陋，我都會全身心投入到教育事業中，努力教好我的學生，教育他們做一個對社會有用的人。因為，我的老師曾經告訴過我：“泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。”做一個好人比成績好更重要。我要向我的漆老師學習：對工作一絲不茍，對我們無比關愛。

　　雖然，我知道當一名老師沒那么容易，也很累，但是我不怕！我要好好學習，天天向上！最后，我想對自己說：“加油吧，你一定能行的！”

　　心愿當老師優秀作文 17

　　理想是發電機，有了它生活才能有動力；理想是調色板，有了它生活才能有色彩；理想是指路燈，有了它我們才不會在生活中迷失方向……每個人都有屬于自己的理想，但每個人理想都有所不同。我們如果沒有理想，沒有生活的動力，沒有奮斗的目標，那么你的一聲就會平淡無味，而你的存在也將會變得沒有意義了。

　　我的理想是當一個教師，因為我覺得當一名好的老師其實并不容易，而我覺得老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我十分崇拜老師。這個理想的種子在我很小的時候就萌發了，如今已長成參天大樹，支撐著我的理想。如果我的理想實現了，我會讓呆木的學習變成孩子們的'樂趣，我還會把我的知識毫無保留的傳授給他們。我不僅會把知識教給他們，我還會叫他們如何做一個好人，讓我的學生們擁有一顆仁慈之心和寬闊的胸懷。我要當一個智慧與能力并存的好老師。我知道老師這項工作并不輕松，白天給孩子們上完課，當天晚上還要準備好第二天上課的資料，深夜要看好多次才能安心睡覺，但老師這么做都是為了孩子們的知識豐富而嘔心瀝血，這其實更加深了我這個理想沒有錯。

　　我的`理想是當一名老師，當一名無私的老師。要成為一個優秀的老師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要從一顆愛心感染學生，只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步地邁向教師的道路，達到理想的境界！

　　心愿當老師優秀作文 18

　　童年是幸福的，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求。我也曾有過很多夢想，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人。

　　教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實。”雖然做老師并不是那么地容易，但是當你發現自己教出來來的學生各方面都市那么優秀，你就會感到欣慰。

　　如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。

　　如果我是老師，我不會把成堆的作業給每個人，學生需要更多的`自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。

　　如果我是老師，我會照顧的'學生一個真誠的愿望。我會讓他們認為我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。

　　我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成為了一名教師，站在講臺上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！

　　如果有一天我會實現我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默為建設繁榮的祖國而奮斗。

　　為了實現我的夢想，從現在開始，我會努力學習，實現我的夢想。

　　心愿當老師優秀作文 19

　　話說想做一名老師其實很簡單，但是，如果你不好好學習，不好好努力的話，那么，對你來說就特別困難。

　　在我們每個人的心中，都有屬于自己的夢想。有時想當一名醫生，有時想成為一名畫家，有時想當一名巡警……但是，我想當一名老師。

　　我覺得把教育變成了滿腹詩文的棟梁，就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成一棵棵大果樹。

　　人人都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我并不是要夸獎，而是發自內心，真心誠意的。雖然，我現在只是一名小學，但是，我渴望實現這一個夢想。我知道，如果想實現，必須要好好學習，所以我一直為自己的理想在奮斗、拼搏。

　　夢想是一朵神圣的花，純潔的心靈之花。花，得需一個過程，它得發芽，長葉，最后才開花。夢想就是這樣，首先需要有一個目標，然后再爸根扎深，最后之為努力奮斗。

　　夢想在于個人的'追求。為什么要說出原因呢？因為夢想是一個人的目標，只有有了目標才有可能做出一番事業。如果一個人連一個目標都沒有，整天懶懶的一臉沒睡醒的樣子，又怎么可能干出一番事業。

　　真正有目標的人才可能為祖國做貢獻，為社會做貢獻。如果只是想的.`話，沒有實際行動那樣也不行。所以同學們為自己的夢想去奮斗，去拼搏吧。相信自己，加油！

　　有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有1萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師!

　　夢想就像天使一樣，讓它飛翔，飛到你實現愿望為止。我相信夢想終究會實現的。

　　心愿當老師優秀作文 20

　　老師是太陽底下最光輝的事業，是一種崇高而又神圣的職業。有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師無私地奉獻著自己，燃燒著自己，卻照亮了學生前進的路。從那一刻起，我就想當一名燃燒自己、照亮別人的老師。

　　當孩子好吃懶做，不積極向上時，我作為老師，會給他講懶惰心理的危害，它會像一只毒蟲慢慢侵蝕你的靈魂，長大后一事無成。

　　當孩子不懂禮儀，不尊老愛幼時，我會告訴他父母撫養我們成人的艱辛歷程，付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣，要用自己的行動去影響他們，感染他們。

　　當孩子在學習中迷失方向時，我會深入了解原因，與他們進行心理上的溝通，及時找到原因，幫他找到方向，重燃熱情。

　　總之，我會把每一個學生當成我的'好朋友，我會用自己的行動去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，也會為自己是一名老師，而感到無上的榮耀。

　　心愿當老師優秀作文 21

　　站在那又長又大的講臺后面的老師，教給我們豐富知識的老師，是那樣的偉大，那么讓人敬佩！我長大以后，也想成為一名老師，站在明亮的教室里，講著一個個深奧的題目，并且把它用多種方法詳細地解釋出來……

　　每天，看到那群可愛的.孩子在操場上奔跑，聽到他們的歡歌笑語，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂中教給他們我所知道的知識和道理。

　　在課堂上，當我提出問題時，總是有一大半的同學驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我夸獎道：“哇！你們真厲害呀！”說完，又會多舉起十來只小手，我不禁暗暗高興，并且表現出驚訝的神情，讓孩子們感覺他們是多么地了不起。

　　每當放學的`時候，我把這些可愛的孩子們帶上樓，站在校門口，聽著一聲聲“老師再見！”目送著一個個孩子牽著父母高興地離開這美麗的校園回家……

　　啊！要是我真的是一名老師該有多好呀！天天都在這看著那群可愛的孩子們，我一定非常高興，你呢？

　　心愿當老師優秀作文 22

　　為了祖國的未來，我長大了想當一名人民教師。

　　教師的職業是高尚的，神圣的。教師的.職業是偉大的、光榮的。教師用真情撫育學生的心田，教師用大愛精心哺育學生成長，是教師把無知的孩子培養成祖國的棟梁。

　　記得我上一年級時，老師手把手的教我寫字，從不認識字到能寫文章。老師叫我從一數到一百，我在數數中懂得了大與小、多與少。

　　今天，我是三年級的`小學生了，老師教育我們愛祖國，愛家鄉，愛人民。要以英雄為榜樣，老師教我們在生活中認識重量和周圍的長度，是老師在黑板上寫滿了知識，是老師在黑板上畫滿了文字，是老師用心血、身軀托起祖國每一天的太陽。

　　我長大了一定要當一名人民教師，接過老師手里的接力棒，做蠟燭、做春蠶，為祖國教育奮斗一生。

　　心愿當老師優秀作文 23

　　有的人想變成小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的人想變成醫生為病人治病。有的人想變成消防員，幫助我們滅火。可我想變成的`卻是一名老師。

　　老師可以教學生們知識。如果我是一名老師，我會讓學生們每節課都要讀30分鐘的書，和寫一篇作文。

　　當老師還可以拿很高的工資。聽說，當老師是現在最高的待遇，一個月的`工資有三四千呢！這樣，我就有能力去幫助那些家庭貧困的學生。

　　當老師可好了，既能說好多種語言，又可以不用寫作業，這種生活實在是太好了。所以我長大后要當老師。

　　當了老師之后可威風了，老師站在講臺上，像一個將軍一樣，可以給學生傳授知識，還能選由誰當班干部，實在是太好了。

　　我要是變成一位老師，我會讓學生們從快樂中學到知識，讓他們認為學習是一件很美好的事，他們就會努力學習，將來都成為作家、科學家、政治家等，成為國家的棟梁之材。

　　所以，我想變成一位老師。

　　心愿當老師優秀作文 24

　　在我上小學時，我的愿望是成為一名教師，因為在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數字，媽媽的`臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當時，我心里真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成為一名老師，以為那時我天真地認為老師想給學生打多少分就給學生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時，看著老師在講臺上那呼風喚雨的`姿態，心中就羨慕得不得了。

　　人總是生活在現實與夢想中，總要把夢想努力變為現實。我受到挫折時，理想會給我勇氣，我永遠相信，偉大的理想只有通過忘我的奮斗才能勝利地實現。

　　心愿當老師優秀作文 25

　　世上職業萬千有護士、醫生、打掃衛生……我最喜歡當老師，知道為什么嗎?我來告訴你。

　　教師不只是一個平常的職業，卻有一個偉大的使命，教師幫助家長們教兒育女，他們嘔心瀝血卻不求回報，不收一分報酬，因為他們知道他們的使命是為祖國培養人才，為祖國培養未來的接班人。

　　假如我是一名老師，我會用全部所學教給他們，我所教的班級活潑樂觀，積極向上……我的`班級會成為最優秀的班級。

　　假如我是一名老師，我會把班級整頓得井然有序，就像孔子說的：“沒有規矩不成方圓”，所以，我會為班級訂很多嚴厲的規矩，因為不經過磨練是不可能會有收獲的。

　　假如我是一名老師，我會不計較個人報酬，因為在我的心里教師這個稱呼是神圣而偉大的，因此我長大以后一定當一名無私奉獻，為祖國培養人才的人民教師。

　　心愿當老師優秀作文 26

　　我從小就有一個愿望，就是做一名普通的老師，因為老師有著無私奉獻的精神。假如我是一名老師將感到了無比榮幸。

　　假如我是一名老師，我會像老芭蕉樹一樣，將自己所學到的知識傳授給臺下那渴求知識的學生。我會讓他們親近大自然，讓他們多接觸這個世界，讓他們在生活得到鍛煉，讓他們在鍛煉中長大，因為現在的孩子都是獨生子女，他們受到的`關懷太多了，因此，失去的也太多，所以，我會讓他們體會到大自然之中的樂趣。

　　假如我是一名老師，我不會因為他們的成績差而去責罵他們，我不會為他們做錯事而去罰他們。我會用古人的一些偉大的事跡去教導他們。如果，因為他們的成績差、做錯事而去責罵他們，那他們會對學習充滿厭倦，這個社會就會缺少一位人才。

　　我盼望著我真正成為老師的這一天的到來。

　　心愿當老師優秀作文 27

　　老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門的階梯。

　　如果我是一名老師，我會先和同學們朋友。因為現在學生見到男老師后，都很緊張，回答問題不做到十拿九穩前絕不舉手，只是怕老師批評。其實，男老師也不是非常嚴厲的，他們也有搞笑幽默的一面。

　　如果我是一名老師，我會到邊遠的山區，讓山區的兒童背著鼠標，高高興興德上學去。我們現實他們渴望上學念書的.心愿。我還會呼吁社會上的希望工程，給他們無私的捐助。到時候，他們就可以背著嶄新的書包，和同學結伴開開心心上學去。

　　如果我是老師，我會聽聽同同學們的`心里話，因為上學是意見比較繁瑣的事，同學們有很多想說，但又不好意思說的事。所以，上課后我會第一個說出自己的心理話，來帶動同學們。讓同學們把這里當做自己的家。

　　老師，永遠都是為了學生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻的階梯都是給老師最好的評價。

　　心愿當老師優秀作文 28

　　假如我是一名老師，我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的同學們。喲，又是哪一名同學把膝蓋碰得又紅又腫，我的.心像一團亂成一團的針線亂麻，心惶惶的，我心痛的`把她送到醫療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅強的“軍”，但她母親由于難產而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數也數不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。

　　假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學生，瞧！又是哪個考了倒數第二名，好好學習。

　　假如我是一名老師，我會把大燈點亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。

　　心愿當老師優秀作文 29

　　假如我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育得更加美麗。

　　假如我是一名語文老師，我會給同學們講故事，讓他們知道老師有多么辛苦，讓他們珍惜學習的機會。在上課的時候，我會看誰不舉手，告訴他們上課要積極舉手，就算回答錯了也沒有關系，這樣我就會知道你們對學過的知道到底會不會？我還會利用一些時間跟他們做游戲，讓他們在學習之余也感到輕松......假如我是一名數學老師，我會跟他們講什么時候用加，什么時候用減；我會跟他們做益智游戲，讓他們在快樂中了解數字的'奧秘；我還會做一些我獨創的教學用具，讓他們對物體的形狀、空間模型在觀察中產生......

　　假如我是一名英語老師，我會讓他們努力學習英語，不會讓他們死記硬背，告訴他們背英語單詞的`竅門，長大去別的國家留學，讓他們看看中國的學生多么了不起！

　　總之，我要好好學習為我的夢想去奮斗!

　　心愿當老師優秀作文 30

　　當我是一名老師，清晨，我會讓同學們在寬闊的操場上玩耍；下了一節課，讓同學們來做課堂準備；小組討論，個人說法等等的都有，最后兩堂課讓同學們去電腦室去放開一下緊張的.心，玩完后做廣播體操來放松四肢。

　　放學后，不用排整整齊齊的隊伍，直接奔向門口，中午沒有一點作業，就是讓同學們睡一個好的午覺。

　　上課前的十分鐘讓同學們爭個跳繩冠軍，女生一隊，男生一隊，各個不分強弱。

　　下午第一節課，再來一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺表演節目。

　　第二堂課，我來教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術作品。

　　第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習，上成英語，玩各種各樣的英語游戲，各自準備，不會的舉左手，會的舉右手。

　　啊！在這充滿歡聲笑語的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！

　　在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養成富有智慧的“參天大樹”。

　　心愿當老師優秀作文 31

　　人生的夢想人人都有，但是，對一個想讓他換個角度去理解我們兒童的心理，那是一件很不容易的事情。假如我是一名人民教師，我會教他上百個成語詩歌不會叫個同學去查。假如我是一名人民教師，我會給他們充足的游戲教他們，不會占用他們的課外時間的一分一秒。

　　假如我是一名人民教師某個同學犯錯誤了我會輕輕的給他講道理不會說：“去去去出去站著……假如我是一名人民教師我不會偏向任何同學也不會因為某個學生家里有沒有錢而瞧不起假如我是一名人民教師，我會讓他們感到快樂在考試的'前幾天我不會讓他們一節一節的復習功課。在中午的時候，讓他們玩很長很長的時間。假如我是一名人民教師書架上的書可以隨便看……。

　　假如我是一名人民教師我會每一天都給他們快樂的，讓他們在這個快樂的班成長的。人人都會有一個夢想，但從不同的角度去看，就會把這個理想比過去……

　　心愿當老師優秀作文 32

　　假如我是老師，我會給我的學生上課，我會不厭其煩的講很多遍，我希望我的.學生都能聽明白。我不希望我的學生上課不好好聽課，等我講完了題，我會讓他為我講一講。

　　假如我是老師，我會做好當老師的責任，如果他們在教室里亂跑，我會告訴他們應該怎么做如果他們還是不聽，我就和他們講道理，讓他們知道這是不對的。如果他們在上課時有一點點進步，我都會當場為他們加分，給他們紅花獎勵，讓他們充分體驗表揚的愉悅。

　　假如我是老師，我會幫助他們解決生活中碰到的`難題，讓他們不再受到壞情緒的影響。我也希望我能成為他們的好朋友，沒有距離，沒有懼怕。

　　我特別希望我就是老師。因為在我的心中，老師就是天使，老師就是最可愛、最值得敬重的人。

　　心愿當老師優秀作文 33

　　從小，我就有一個夢想：長大后做一名老師，穿著漂亮的衣服，笑容滿面地在講臺上講課，讓孩子們喜歡我，給孩子們批作業。

　　一句古詩說的好：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干。老師就像一位偉大的園丁，細心照料著我們這些幼小的樹苗，老師就像一根火紅的蠟燭，燃燒了自己卻幫助了別人。我就是要做這樣無私奉獻的老師。

　　假如我是老師，如果有學生不會題了，我會細心地教他，一直到他明白為止。老師的態度和藹可親，對待那些出錯的孩子要溫柔，講課的`聲音要洪亮，要以身作則。

　　假如我是好學生，我心中是沒有好學生、壞學生之分的`，我會認為，大家都是一樣的。我會用心地發現每個孩子的閃光點，讓他們充滿自信的迎接每一天！

　　夢想是一顆種子，我想：只要努力澆灌，它一定會長成參天大樹。

　　心愿當老師優秀作文 34

　　假如我是一名老師，我會讓班里的每一名同學都做是好的、最優秀的，我會給成績不好的人做最大的鼓勵，讓他不要灰心，要努力努力，再努力。

　　如果，一名學生犯了錯，我會給他寬容和理解，如果有一次一名沒交作業的.同學，我和先讓它把作業寫完，我再給他講不交著作業或不寫作業的壞處，如果是一名經常不交作業或不寫作，我會先讓他把所有的作業先補完，完了再告訴他，你下次再來了的我就叫你家長來了，如果，你下次來了的話我就讓你家長領出來，假如你上課說悄悄話我會先不理你，如果你還敢繼續說，我就讓你站起來，下課你去我辦公室，下課了，那么同學站了出來，跟我去了辦公室，我會先問他為什么說話，我再說它幾句就行了。

　　我希望我的老歸也能霞光我這樣每那我們會高興死，如果能做到三點我們就會好好學習，天天向上。

　　心愿當老師優秀作文 35

　　如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學的知識，一絲不茍地傳授給我的學生們，讓我的學生們懂得的知識更多些，希望將來能成為一個有用之才。

　　如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的學習，讓他們個個是人才。

　　我之所以想當一名老師，那是因為在我上小學的時候，我在新林那個美麗的城市上學，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的.時候，總是會想起廉老師，因為她留給我的印象最深，她心的善良、待人親切、真誠。所以，我最敬佩廉老師。

　　廉老師原名叫做廉曉宇，是本地人，今年35歲，已婚，兒子已有10歲了。

　　廉老師，她懂得的.知識很多，每一次我問廉老師的一些簡單的問題，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時開始，我就確定了我的理想目標。

　　所以，我要為我自己，同時也是為了廉老師，我要為了這個目標，努力奮斗。我相信，總有一天，我這個當老師的理想，一定會實現的。

　　心愿當老師優秀作文 36

　　老師是勤勞的園丁，我們是祖國的花朵，老師神圣而善良，但很多學生感受不到，所以我想告訴你，如果我是老師，我會做什么，我會如何關心學生。

　　如果我是老師，我會讓同學們在學習上打好基礎，讓他們有一個美好的未來。如果我是老師，我會在他們聽話的.時候，讓他們快樂地學習新知識。當他們不聽話時，我會耐心地教育他們。引導他們，讓他們知道自己的錯誤，改正錯誤，做一個懂事的'好學生。如果我是老師，我會給生病的學生送去溫暖，讓他們早日康復。如果我是一名老師，我會承擔班上的一切，成為一名優秀、成功的老師。我希望學生喜歡我，喜歡和我一起快樂地學習和成長。

　　我想，看完這篇文章，大家就明白老師的辛苦了。那我們一起行動吧，做老師喜歡的好學生！

　　心愿當老師優秀作文 37

　　假如我是老師，我會好好教育學生。人們都說：“老師像園丁，學生像花朵。”我就要當他們的園丁，把他們培養成祖國的花朵。

　　假如我是一名剛剛畢業不久的老師，在講臺上，面對著下面幾十張微笑的小臉，我會大大方方的向他們自我介紹：“我叫馬瑞，是剛來的一名新老師，請同學們多多指教。”然后我走下去和他們親切地交談，讓他們相互介紹自己，說自己的理想、愛好，而且我還認識了“舞蹈王子”、“畫家”、“鋼琴大師”……

　　在上課的時候，我會認真地給他們講每一道題、每一個學習要點，每一個基礎知識。對好的'同學，我會有求不應，對成績不好的同學我會更加偏愛，耐心的幫助他，幫他解決問題。下課了，我會像大姐姐一樣和他們玩游戲，和他們一起快樂。

　　我希望同學們把我當成一位大姐姐，他們有什么難事都告訴我，我會把我的`心靈向每一個同學敞開，讓他們長大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的講臺，做一名真正的人民教師！

　　心愿當老師優秀作文 38

　　如果我是老師，我是一個溫柔的老師，像一個真正讓同學喜歡的老師。

　　如果我是老師，我會提高他們的書寫質量，讓他們變好看，我會讓字寫得好看的人來監督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的問題，我不會讓他站著聽，而是不斷的鼓勵他，給他提示。

　　如果我是老師，會給他們作業布置少一點，讓他不再擔憂課多，作業沒時間寫，假如我是老師，如果他表現不好，我不會叫他家長來學校，反而會跟那個小朋友講道理，說下次不要再那么調皮了。

　　如果我是老師，我不會說成績不好的'小朋友，反而會讓成績好的.小朋友給他講解，講到會為止，之后，我會再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會挨打了。

　　如果我是老師，在卷子上會多出一點趣味題，作業會出一點基礎題，讓他們開心地學習，不耽誤其它事或課。

　　如果我是老師，我就是一這樣的一個好老師，一個讓同學快樂學習的一個好老師。

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