精選心愿作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的心愿作文9篇，希望能夠幫助到大家。

心愿作文 篇1

　　今天是冬爺爺八十大壽的好日子，春姑娘、夏叔叔、秋婆婆都來他家祝壽。當(dāng)聚會快結(jié)束時(shí)，夏叔叔提議：“今天，我們歡聚一堂，何不來說說自己的心愿？”“好”大家異口同聲的回答到。

　　“我先說�！贝汗媚镎f：“我要開一家服裝店，專賣各式各樣，五彩繽紛的服裝。在美好的春光里，把美麗送到人間�！�

　　“好了，好了。”夏叔叔說：“我呀，要開一家游泳館。因?yàn)橄奶斓奶�陽�?jīng)常‘發(fā)脾氣’。開一個游泳館，就可以在炎熱的夏日是，把清涼送到人間�！�

　　“我要開一個收獲大商場。”秋婆婆說：“這個大商場專門出售各種人的收獲。出售的所得歸勞動者，讓收獲的果實(shí)撒遍人間。”

　　“冬爺爺，您的心愿是什么？”大家一起問到。

　　“我想開一家織布坊，專織被子，我要把溫暖撒遍人間。”冬爺爺說：

　　聚會結(jié)束后，他們向各自的心愿奔去了，要是有一天你發(fā)現(xiàn)春天變美了，夏日變清涼了，秋季變成了大豐收的日子。冬天變溫暖了�？梢�感謝春姑娘、夏叔叔、秋婆婆、冬爺爺�。�

心愿作文 篇2

　　許愿瓶里的星星互相碰撞著，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的聲音�！靶脑浮保课揖捉乐�這個詞，嘴角不禁上揚(yáng)起一個彎彎的弧度。對呀，究竟什么才是真正意義上的“心愿”呢？ 心愿是什么？是小鳥渴望的天空？是魚兒渴望的大海？是花朵渴望的芬芳？還是青草渴望的陽光？是大雪紛飛時(shí)，一個溫暖的樹洞？還是夏日炎炎時(shí)，一棵撐起片片綠蔭的古樹？這些算是心愿嗎？不算吧，那心愿是什么？ 心愿是什么？是一個小男孩夢中的宇宙飛船？還是一個小女孩幻想中的美麗無比的夢幻城堡？不不不。這些都是虛幻的，應(yīng)該不算是心愿吧？！

　　那心愿究竟代表了什么？仔細(xì)的品嘗這兩個字，帶給人的是一種不真實(shí)的，淡淡的憂傷情感。在這萬千世界中，心愿有單純的，單純到一顆糖果，一個面包�？捎械男脑�，卻是無比的貪婪，貪婪到無數(shù)的財(cái)富，無數(shù)的權(quán)利�？墒�，擁有這樣心愿的人會快樂嗎？不會的，有著單純心愿的人很容易滿足，你只需要給予一點(diǎn)，她們的臉上就會出現(xiàn)燦爛的微笑�？墒悄切┯兄�貪婪心愿的人呢？他們永遠(yuǎn)得不到滿足，只會一味的去索取，卻不懂得如何去付出，他們難道不知道，索取和付出是成正比的么？ 心愿是什么？它就像泡泡一樣，并不真實(shí)。

　　越吹，它就越大。早晚有一天會爆掉。所以，你要學(xué)會在適時(shí)的時(shí)候放手，并用自己的汗水和努力，讓虛無的心愿變成真實(shí)。喔，我明白了，心愿其實(shí)很簡單，它并不是需要多么的偉大，多么的真實(shí)。它可以是小女孩手中的火柴，可以是王子手中的水晶鞋，也可以是萵苣姑娘長長的頭發(fā)。因?yàn)�，對于那些為了心愿而努力拼搏的人，沒有什么是不可能的 。小女孩手中燃起了一團(tuán)火焰；王子的水晶鞋穿到了他最愛的公主的腳上；萵苣姑娘的長發(fā)給她帶來了幸福。這不都是心愿的真實(shí)含義嗎？ 那我的心愿是什么？ 仰望天空，只看見幾只自由飛翔的雄鷹。它們飛的多么瀟灑呀！即使不時(shí)受到風(fēng)的阻力，磕磕碰碰的艱難煽動翅膀�？伤鼈儚奈聪脒^放棄，一直不斷的飛呀，飛呀，沒有什么能擋住一顆勇敢拼搏的心。

　　很快，它們就變成了一個小黑點(diǎn)，消失在我的視線中。 或許，我的心愿就是當(dāng)一個像雄鷹一樣的人吧，無論前方的風(fēng)有多冷，雨有多大。我都會無暇去顧忌，因?yàn)樵谖业难劬�里，只有那一望無際，飄飄悠悠的藍(lán)天。我會盡全力張開自己知識的羽翼，向著前方未知的世界，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。 為自己的心愿去努力、拼搏，真的很好 真的。

心愿作文 篇3

　　中秋節(jié)又稱：月夕、秋節(jié)、八月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等等。是流行于中國眾多民族于漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在我們鳳臺中秋佳節(jié)之日，人們最主要的活動就是賞月和吃月餅了。每逢中秋我們家都會把小桌子搬到陽臺，擺上月餅、桂花酒、大救駕、蘋果等食品，這些食物都是圓的`，喻意團(tuán)圓，也是甜的，代表甜甜蜜蜜。中秋節(jié)之時(shí)爸爸媽媽不管自己工作多忙，都會回家和我團(tuán)聚，一家人在陽臺吃著月餅，聊著天，賞著月……我認(rèn)為這是世上最幸福的事情了。

　　中秋節(jié)那天我們不能吃梨和藕，因?yàn)槔娲�表分離，藕切開后有窟窿，也是不圓滿的意思。以前，每年中秋節(jié)一家人都能在一起過，而今年的中秋卻少了兩人，姥姥和姥爺都回老家了。大姨開了個糧庫，沒人看，只能讓姥姥姥爺去看。唉！如果姥姥姥爺中秋能回來就好了。我多么想讓姥姥姥爺回來呀！我希望媽媽能看到我這篇，把姥姥姥爺接過來過中秋，希望姥姥姥爺能回來和我一起吃月餅、賞明月。

心愿作文 篇4

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　結(jié)合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識，引導(dǎo)學(xué)生描寫年節(jié)交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經(jīng)歷、表達(dá)內(nèi)心對新年的希望。

　　教學(xué)目的及重點(diǎn)：

　　1、了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識。

　　2、描寫年節(jié)交替時(shí)喜慶歡樂的環(huán)境氣氛。

　　3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。

　　4、表達(dá)自己的新年愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)過程:

　　教學(xué)環(huán)節(jié)一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識，記敘今年歡度圣誕節(jié)的經(jīng)歷或準(zhǔn)備怎樣過元旦節(jié)）

　　一、導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)興趣

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　投影儀展示：

　　鈴兒響叮當(dāng)歌詞

　　鈴兒響叮當(dāng)

　　[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

　　1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，

　　快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

　　馬兒鈴聲響叮當(dāng)，令人精神多歡暢，

　　我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，

　　帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

　　有一匹栗色馬，它日行千里長，

　　我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2、教師提問引導(dǎo)

　　同學(xué)們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲啊？這個節(jié)日預(yù)示著什么？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　4、教師介紹學(xué)習(xí)主題：

　　今天，我們寫作學(xué)習(xí)就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　二、圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家真快樂�。▽懽饔�(xùn)練——描寫節(jié)日景象氣氛，記敘節(jié)日經(jīng)歷）

　　（一）圣誕節(jié)、元旦節(jié)知多少。

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　對于圣誕節(jié)和元旦節(jié)，大家有些什么了解啊？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、介紹小知識。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　快樂的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT

　　(二)新年來臨的景象——寫作訓(xùn)練1：描寫節(jié)日氛圍

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　新年快要來臨了，大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　4、學(xué)生交流展示。

　　（三）歡快過新年——寫作訓(xùn)練2：記敘節(jié)日經(jīng)歷

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，大家和家人、朋友們有什么

　　慶�；顒訂�？你是怎樣歡度新年的？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　歡樂過新年

　　1、圣誕節(jié)到來了，“我”的活動可精彩了�。�你參加了什么節(jié)日活動啊？和誰在一起？活動經(jīng)過是什么？）

　　2、元旦節(jié)很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節(jié)的？ 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。

　　4、學(xué)生展示點(diǎn)評。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)二：我的新年心愿（表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法）

　　一、 教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　大家說了這么多過新年的經(jīng)歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！

　　二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓(xùn)練3：表達(dá)內(nèi)心情感

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現(xiàn)呢？

　　2、學(xué)生自由回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　我的新年心愿

　　難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下

　　你認(rèn)為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）

　　請用200字的文段寫出你的心愿和理想。

　　4、 學(xué)生交流展示。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

　　一、教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　我們已經(jīng)描寫了新年即將來到的環(huán)境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達(dá)了內(nèi)心對新年的希望，現(xiàn)在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

　　二、寫作要求

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新新年暢想

　　一、題目：

　　以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。

　　二、寫作內(nèi)容：

　　1、描寫新年來臨的景象氣氛。

　　2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。

　　3、表達(dá)自己的新年愿望。

　　三、寫作要求：

　　600字以上，語句通順、表達(dá)清晰、記敘流暢。

心愿作文 篇5

　　心愿三、兩個心愿“咚、咚、咚”楊楊敲門。“吱”，門開了，是媽媽！媽媽笑著說：“楊楊、雪兒回來啦？去房間玩會兒，呆會兒吃飯。”楊楊和雪兒進(jìn)了他們的小房間。楊楊掏出口袋里的魔法石：“妹妹，許兩個心愿吧。留下兩個，以后一定會有用的。好嗎？”雪兒點(diǎn)點(diǎn)頭。楊楊說：“你先許愿吧，因?yàn)槟闶切∶妹�。”雪兒從哥哥手里接過魔法石，說：“魔法石，請完成我的心愿。我想要一對翅膀，可以飛，又可以拆下安上�！闭f完，雪兒真的長出了一對翅膀。哇！心愿實(shí)現(xiàn)了！真棒呀！多好的魔法石！雪兒接了一盆水，把魔法石浸泡在里面。五分鐘后，雪兒把魔法石從水里拿了出來�！昂昧恕保�雪兒把魔法石遞給楊楊：“你可以許愿了。”楊楊開始許愿：“魔法石，請完成我的心愿。我想要一只小木船，船上刻著圖畫，還有綠寶石做的槳。”楊楊剛說完，一只漂亮的小木船出現(xiàn)了。雪兒扇著翅膀，在屋內(nèi)飛起來，開心極了。她飛呀飛，一邊飛一邊看翅膀上的金色葉子。她一會兒飛到床邊，一會兒飛到天花板上看吊燈，快樂極了！楊楊坐到小木船里，欣賞船上刻的精美圖畫，還發(fā)現(xiàn)了帶有綠寶石的船槳。楊楊很喜歡這只小船。兄妹倆玩著各自的新寶貝，忘了魔法石。他們開心地笑著、玩著、叫著。雪兒撞翻了玩具箱，玩具一地都是。楊楊的綠寶石船槳飛了出去，撞亂了書本，他們都不在意。因?yàn)樗麄儗?shí)在太開心了。玩夠了，楊楊和雪兒又把房間收拾好。這時(shí)，他們聽到媽媽叫：“飯燒好了，楊楊、雪兒快來吃飯！”楊楊趕忙把小木船藏了起來，雪兒也將翅膀拆了下來，也藏了起來。雪兒又接一盆水，把魔法石泡了一下，就慌忙把魔法石放入口袋，沖出小房間。飯桌上，楊楊和雪兒大口地吃著飯菜。媽媽笑著說：“好吃么？多吃些！喜歡吃就多吃點(diǎn)兒！”楊楊和雪兒沒聽進(jìn)去，他們一邊聽一邊想：魔法石真棒！它真的幫我們實(shí)現(xiàn)了心愿！楊楊和雪兒很開心。（未完，待續(xù)）

心愿作文 篇6

　　小亮一直有一個心愿，從小到大沒有一天不在想。

　　小亮家和小強(qiáng)家是領(lǐng)居，他倆也是同班同學(xué)。于是兩人常常一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，久而久之兩人成了形影不離無話不談的好朋友。他倆一個比一個聰明，又都十分好學(xué)，兩人成績都不錯。

　　一次在放學(xué)回家的路上，小強(qiáng)興奮地告訴小亮一件事。他說那天他把剛學(xué)會的那首艾青寫的《我的思念是圓的》朗誦給了父母。父母聽后一個勁兒地夸他朗誦得好。爸好一起為他鼓掌。媽媽邊鼓掌邊說：“強(qiáng)強(qiáng)，你真棒！如果你再多下點(diǎn)功夫的話你會朗誦得更好！”小強(qiáng)說到這兒，把拳頭緊緊地一攥，認(rèn)真地說：“我一定不讓爸媽失望，我會更加努力，我會做的更好！”小亮望著小強(qiáng)那張興奮的面孔，認(rèn)真地對他說：“你會的，我相信你！”

　　回到家后，小亮開始做作業(yè)，他做完后，父母你往常那樣沒有下班。他突然萌生了這樣一個想法：小強(qiáng)的朗誦不僅得到父母的夸獎，而且贏得了父母的掌聲。我為什么不能像他那樣呢？說不定父母也會夸獎我，給我鼓掌呢！對，就這樣！拿定主意后，他開始一遍又一遍地朗誦那首何其芳的《生活是多么廣闊》。朗誦了多次后，他又對著鏡子朗誦了幾遍，直到認(rèn)為可以朗誦給父母聽了為止。他靜靜地等著父母回來。左等右盼，父母終于雙雙下班歸來。他們進(jìn)門第一句話就是：“小亮，作業(yè)寫完了嗎？”小亮輕聲地說：“寫完了�！彼麄兟牶蠛軡M足似地笑了笑。然后像往常那樣做吃飯。小亮一直想告訴爸媽他想朗誦一首詩給他們，可他卻沒有勇氣。

　　父母開始催他睡覺了，他才鼓足了勇氣憋紅了臉說：“爸爸媽媽，我想朗誦一首詩給你們。”說完他低下頭，雙手沒地兒放似的相互揉搓著。爸媽吃了一驚，但媽媽還是鎮(zhèn)定地說：“那你背吧�！毙×僚d奮地抬起頭，雙眼放著光，他稍稍穩(wěn)定了一下情緒開始朗誦：“生活是多么廣闊，生活是海洋，凡是在生活的地方就……”小亮忘我地朗誦著，可正當(dāng)他在興頭上時(shí)，媽媽打斷了他：“別背了，等你會背了你再背。‘凡是有生活的地方就有寶藏’中的‘藏’讀‘zang’，不讀‘zhang’，去高山滑雪去駕一只般顛簸在波濤上，中的‘顛簸’應(yīng)讀‘dianbo’不應(yīng)讀‘dianbo’還有……”小強(qiáng)的鼻子酸酸的，他有掉眼淚的沖動，但他忍住了。他輕輕道聲：“知道了”，就回房了。他呆呆地坐在床上，夜靜靜地。隔壁小強(qiáng)家傳來的笑聲隔外刺耳。此時(shí)浮現(xiàn)在他眼前的只有小強(qiáng)那張興奮的面孔，緊攥著的拳頭……

　　從這些小事之后，小強(qiáng)越來越自信了。凡事都要踴躍試一試，凡事都要努力做到最好，因?yàn)樗�知道在他的身后有父母期待、鼓勵的目光。小亮民更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗�牛奶中有父母不滿的眼神，在他的心中有那個“幼稚”的心愿。

　　后來他們雙雙考入了名牌兒大學(xué)。小強(qiáng)很感激父母，他認(rèn)為是他們給了他自信與成功。小亮也沒有怨父母，因國他知道天下父母的愛的等價(jià)的，只不過表達(dá)的方式不同。只是在他的心中始終無法忘記那張興奮的臉，緊攥的拳頭和那個小小心愿……

心愿作文 篇7

　　古老的鐘聲從遙遠(yuǎn)的萊茵河畔飄飄揚(yáng)揚(yáng)傳來，抬頭，天很藍(lán)，美好的回憶泛起……

　　時(shí)間的腳步在前進(jìn)，我追趕著它，只覺得筋疲力盡，好想休息啊!望著眼前的古琴，我

　　只覺得腦上壓著一片厚厚的烏云。依稀記得當(dāng)初的我執(zhí)意要買這把古琴，只因愛慘了演奏者

　　身著古裝，流云似水般地輕拂古琴的景象，如今，卻沒有了當(dāng)初的迷戀，只剩下雙手酸痛的感覺。唉！我起身拿起琴譜，坐在柔軟的沙發(fā)上，將手抬高，揮舞著，來緩解那腫痛的感覺。午后的陽光懶懶的灑下。窗外，高大的梧桐樹下有葉子飄飄柔柔的落下，陽光透過樹葉的間隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，將古琴照得似真似幻，我瞇起眼�？唇鹕�的陽光托起琴弦，風(fēng)吹來發(fā)出“嗡嗡”的聲，上好的紅木如紅玉般，流淌著奪目的光彩。樹下仿佛有一個古裝女子，輕吟淺唱，彈奏著古琴……

　　濃郁的紅光照在眼簾，睜眼，夕陽的余暉正慢慢斂起，忽然之間，想起了當(dāng)初的心愿。我要完整的演奏古樂，讓自己成功！眼神變得堅(jiān)定。是的，我要成功！站起，落座，閉眼。讓風(fēng)兒卷起秀發(fā)，讓我的心漸漸輕盈，抬手，拂弦，一連串的古樂從我手中滑落如珠落玉盤般，清脆，卻又帶著一絲難言的飄渺，琴弦的劃動間，夾雜了醇厚的回音，唇輕啟，婉轉(zhuǎn)的歌聲

　　流轉(zhuǎn)而出，與樂聲匯成了完整的古樂。我仿佛看到了遼闊的天空，幾只飛鳥歸家。古樓上

　　一位少女正在憑欄眺望，余暉脈脈水幽幽。而她的親人卻沒有乘船歸來，留下一地的焦急與擔(dān)憂，讓人牽腸掛肚。終于，船慢慢從天際駛來，少女眉眼舒開了……

　　一曲畢，我慢慢睜開眼。忽然傳來了鼓掌聲，回頭我的親人們面帶微笑，為我鼓掌，我笑了。

　　心愿之花，終于綻放了……

心愿作文 篇8

　　心的牢籠煎熬地羈押著這句話，多希望她能再輕輕地呼喚，釋放這多年來囚禁的躁動與不安。

　　奶奶很是老了，“老朽”樣的老。腿腳不靈便，走一步路也得有人攙著，甚至穿衣、喂湯、喂水之類的生活瑣事也得讓人照應(yīng)著。其實(shí)奶奶的身體一直硬朗得很，自從大伯和爸爸把她從鄉(xiāng)下接來，便百般“寵愛”。鄉(xiāng)下人離開莊稼、場院就像麥禾被拔掉了根，老焉得快。

　　奶奶每天的“娛樂”活動就是梳洗整潔后坐在靠窗的太師椅上守著一杯茶看窗外，看窗外的花、窗外的草，窗外的貓叫狗鬧……其實(shí)還是最愛看那些花兒：紅的，粉的；含苞的，吐蕊的；深深淺淺地輾轉(zhuǎn)絢爛了整個庭院……

　　若這時(shí)我在旁邊，奶奶就會低低地飄出一句：“丫頭，扶我出去走走吧。”我卻權(quán)當(dāng)那是夢囈，趕緊走開，心中在想：扶您走走要防著您跌倒、磕著碰著，還要端水打扇，拿痰盂……想到這更覺得奶奶要求得荒唐。

　　春天，花兒吐芽冒綠，那翠綠的芽兒如嬰兒新生的絨發(fā)，煞是惹人喜愛。奶奶看著，嘴里嘟囔著，轉(zhuǎn)而向我投來祈盼的目光，我趕緊避開。

　　夏天，花兒開得泛濫，開得妖艷，抖落出漫天的芬芳，潑灑出滿地的絢目。奶奶依舊嘟囔著什么，只是不再看我。

　　秋天，秋菊開得燦爛，盤絲展葉，輕裹一身金黃。奶奶不再說什么了，只是拿著拐一下一下地敲打著地，一下，一下……

　　冬天……

　　“丫頭，扶奶奶出去走走！今年的花開得格外好，讓奶奶也瞧瞧。”爸爸吆喝著。

　　又一年的夏天，庭院里的花進(jìn)行著新一輪的生長，奶奶也踏進(jìn)了庭院。我在一旁，逗著小貓，奶奶在我身后，輕嗅著滿院馨香。猛地一回頭，我發(fā)現(xiàn)夕陽下的老嫗會心地笑了，笑出一滴心意滿滿的，渾濁的黃。拐杖依舊一下一下有節(jié)律地敲打著地面，只是有了幾分歡欣的雀躍。我卻不再輕松，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在了心上。

　　心愿，可以很大，像延展性最好的錫箔，蓋住整個天，心愿，也可以很小，小到只是一句“丫頭，扶我出去看看庭院的花”。可是，在時(shí)間的長河中人是蠕行的，不是飛躍的，點(diǎn)滴的拼湊才是生活，更何況對一個老人，心愿就像是一杯飽和的鹽水，只要一粒鹽的注入就能析出美麗的晶花。

心愿作文 篇9

　　奶奶卻和媽媽在中醫(yī)院里

　　沒錯奶奶病了

　　昨天放學(xué)回家

　　沒發(fā)現(xiàn)奶奶的身影

　　便問爺爺奶奶呢？

　　爺爺說：奶奶住院了

　　我沒有再問下去

　　而是轉(zhuǎn)身去拭干眼淚

　　我感冒了才沒有被發(fā)現(xiàn)

　　今天去看奶奶的了

　　看到奶奶躺在病床上打著點(diǎn)滴

　　好心疼

　　現(xiàn)在我不奢求去吃一頓白菜餃子

　　而是希望奶奶早點(diǎn)好起來

　　上帝拜托了！

　　阿門