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關(guān)于心愿作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于心愿作文1
心愿的實(shí)現(xiàn)，要靠自己的努力。靠著別人得到的東西，永遠(yuǎn)不是自己的。在一座繁華的大城市里的一棟普通的不能再普通的學(xué)區(qū)房中，一位眉目清秀的女孩正愁眉苦臉的盯著眼前的作業(yè)本，她的眉頭緊鎖，嘴里咬著筆蓋，在草稿紙上不停地寫寫畫畫。腦海里又不自覺(jué)浮現(xiàn)出了自己那慘不忍睹的考試卷以及老師家長(zhǎng)那失望的眼神，心里煩躁極了。她一直有一個(gè)心愿，就是自己能夠有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，以此證明自己。可她生性懶散，有目標(biāo)卻不愿為之努力。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾天，女孩的生日到了。她的父母送給了她一個(gè)精致漂亮的人偶，她的模樣看上去與女孩一般無(wú)二。女孩心里萬(wàn)分高興，對(duì)于這個(gè)人偶可謂是寶貝極了。一天，女孩又與作業(yè)死磕到了深夜。她望著桌上堆積如山的作業(yè)，又瞧瞧那看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的人偶，不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，她嘆著氣，對(duì)人偶說(shuō)：“唉，要是你能幫我寫作業(yè)，甚至幫我去上學(xué)，那該多好呀。這樣我就可以天天打游戲了。”說(shuō)完便繼續(xù)奮筆疾書(shū)，想想也知道，這個(gè)心愿是絕不可能實(shí)現(xiàn)的。或許是太疲憊了吧，又過(guò)了一會(huì)兒，女孩就趴在作業(yè)本上睡著了。這時(shí)，人偶忽然動(dòng)了。它費(fèi)力地提起筆，在女孩的作業(yè)本上一筆一劃寫了起來(lái)。
第二天，女孩在晨光中醒來(lái)。她擦擦嘴邊的口水，正準(zhǔn)備將作業(yè)補(bǔ)了，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)早已被人完成了，字跡還極為工整，過(guò)程也寫得清清楚楚。她心里正疑惑著，忽然余光瞥到了提著筆得人偶。心念一動(dòng)，問(wèn)道：“我的作業(yè)是你寫的嗎？”話一出口，她就覺(jué)得自己真是荒唐，人偶不可能會(huì)動(dòng)，更不可能會(huì)寫作業(yè)。萬(wàn)沒(méi)想到，人偶竟然向她微微點(diǎn)了一下頭，并舉起了手中的筆，表示作業(yè)確實(shí)是它寫的。女孩先是震驚，后來(lái)又變?yōu)榱丝裣病Ｄ且惶欤⒌淖鳂I(yè)得到了老師的表?yè)P(yáng)，她對(duì)此興奮不已。
后來(lái)，嘗到了甜頭的女孩每天都將作業(yè)交給人偶，她發(fā)現(xiàn)，每完成一定數(shù)量的作業(yè)，人偶便會(huì)長(zhǎng)大一分，而自己卻會(huì)縮小一分。又過(guò)了幾個(gè)月，人偶已長(zhǎng)得與原來(lái)女孩一般高了，而女孩卻變得與人偶一般小。她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人偶已經(jīng)能像正常人一樣走動(dòng)，交談。因此，女孩便嘗試讓人偶代替她上學(xué)。人偶在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了老師的表?yè)P(yáng)以及眾多獎(jiǎng)狀而且并沒(méi)有人注意到女孩已被替換。人偶為女孩獲得了她曾夢(mèng)寐以求的一切，她覺(jué)得幸福極了。但在這同時(shí)，女孩也變得愈發(fā)懶惰頹廢。整天抱著手機(jī)躺在床上。漸漸地，女孩卻發(fā)現(xiàn)自己心里變得越來(lái)越空虛，就好像失去了什么一樣。而且每天都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，生怕有人發(fā)現(xiàn)在學(xué)校讀書(shū)的是人偶而不是她。她開(kāi)始想念學(xué)校，想念老師，甚至想念作業(yè)。她突然發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的日子時(shí)候多么充實(shí)。雖然成績(jī)不好，但每天都過(guò)得很開(kāi)心，并且沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，問(wèn)心無(wú)愧。這時(shí)，她已不在乎成績(jī)，她現(xiàn)在的心愿只是自己能夠變回原來(lái)的樣子，因此，她決心結(jié)束自己這段昏庸的時(shí)光。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的身體竟然長(zhǎng)大了一分。
那一天起，女孩再也不讓人偶幫她寫作業(yè)了，每天完成作業(yè)后，她便又會(huì)長(zhǎng)大一分。過(guò)了不久，女孩恢復(fù)了原樣，回到了學(xué)校，并且變得勤奮起來(lái)，她再也不需要靠人偶獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)了，她發(fā)現(xiàn)，心愿，要靠自己的努力實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于心愿作文2
今夏，漫長(zhǎng)的高溫席卷漫長(zhǎng)的暑假，我望著炎炎烈日，只能一次次無(wú)奈地打消外出的念頭，帶著躁動(dòng)的心躲進(jìn)那尚較之涼爽的城堡。
在城堡中，我一次次想起了以前快樂(lè)的校園時(shí)光，一次次念起了很要好的朋友，一次次憶起了與他們?cè)谝黄鸬娜兆印ｋm只是短暫的分離，但心中仍禁不住感傷。或許，我原本就是一個(gè)感性的孩子。
過(guò)去一切的一切，在如今，只能是回憶;現(xiàn)在一切的一切，在此刻，只能我一人獨(dú)自承受，獨(dú)自在孤寂中一次次數(shù)著自己的落寞。有時(shí)透過(guò)窗戶望向天空，刺眼的陽(yáng)光讓人無(wú)法睜眼，自己卻執(zhí)著地努力望著那光芒的耀眼處，因?yàn)樵谀抢铮形蚁胍臇|西。可在不知不覺(jué)間，才發(fā)現(xiàn)，自己早以淚流滿面。
在寂寞與孤獨(dú)交織的日子中，我經(jīng)常在深夜里無(wú)法入眠。我曾試圖去忘記什么，但在忘記時(shí)卻又禁不住回憶。我不得不經(jīng)常在無(wú)眠的深夜里，爬下床，在書(shū)桌上拿起筆寫著看似毫無(wú)頭緒的文字，可殊知，我的文字猶如梵高的向日葵，充滿了孤獨(dú)與絕望。
在深夜里，我常坐在屋頂上，抬頭仰望那深邃的夜空，想尋找天際邊某個(gè)角落的自己，他沒(méi)有別的星辰那樣閃亮，卻一直努力地閃爍著自己的光芒。我原想借滿天的星光來(lái)照亮我心中的陰?kù)\，可心中卻愈加陰郁。望著孤寂的夜空，滿天的星辰，心中有種莫名的痛，莫名的落寞。
虛渺的夜空充滿了沉寂，沉寂中更隱藏著一種莫名的落寞，時(shí)而有一顆流星想打破沉寂，劃過(guò)天穹，殊不知，正因?yàn)樗某霈F(xiàn)，天空才更顯落寞;正因?yàn)樘炜崭勇淠也鸥恿魬倌嵌虝旱能壽E。流星劃落了我的眼淚，躲入了無(wú)盡的黑夜。
原來(lái)，每個(gè)人都是一顆星星。在冥冥中，你我彼此相望。在無(wú)數(shù)次的相望后，終于換來(lái)你我唯一的交點(diǎn)。可真的要相遇時(shí)，心中卻泛起一種莫名的憂傷。我明白，我魂?duì)繅?mèng)繞的相遇亦是刻骨銘心的別離。為什么相遇之后就一定要離別?為什么就不能擁有彼此重合的軌跡呢?你不要試圖去改變命運(yùn)，殊不知，你試圖改變命運(yùn)亦是命運(yùn)的安排。我想，我只能等待。
后記：已經(jīng)快一年了，才將這篇文章(哦，應(yīng)該是一點(diǎn)感悟)整理出來(lái)。記得偶然一次聽(tīng)到小剛的《靈藥》，有句歌詞很好：我的眼淚劃傷了夜那么的脆弱，無(wú)法掙脫不懂為什么。如今又是一個(gè)夏天，不知還會(huì)無(wú)眠否?唉，秋葉春水不解人間味，無(wú)奈只是人憔悴。
關(guān)于心愿作文3
今夭中午，我拉開(kāi)抽屜找書(shū)，一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在眼前。看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀，一樁樁往事便浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年放暑假前的一夭下午，驕陽(yáng)似火，火辣辣地烘烤著大地。我蹦蹦跳跳地提前向?qū)W校奔去。知了在樹(shù)上“熱啊，熱啊”地叫著，好像在為我奏樂(lè)；風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，好像點(diǎn)頭向我祝賀。今天我們要選“三好生”，嘿！一定有我的份。因?yàn)槠谀┛荚囄艺Z(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)100分，平均分是全班第一名，難道同學(xué)們還不選我？我越想心里越美滋滋的。
上課鈴響了，我神氣十足地走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待同學(xué)們選我。好不容易文琳才提出了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)身感激地一笑，心想：這次我一定十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到張超同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我不同意黎穎英，她和馮琦打過(guò)架。”全班幾十雙烏黑的眼睛一下子都看著我，我感到教室里靜極了，靜得連出氣的聲音也能聽(tīng)出來(lái)。我的臉一下子漲得通紅，心里涼了半截，后悔極了。我竭力安慰白己，這算不了什么，成績(jī)最主要。可我心里還是像十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的，不安起來(lái)、
幾天后，全校開(kāi)大會(huì)，給“三好”學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。傅老師宣布“三好生”有：鄭艷、曾莉、胡遠(yuǎn)輝……我尖起耳朵聽(tīng)著，心撲撲地跳個(gè)不停，總想聽(tīng)到自己的名字。可是，老師沒(méi)念到我的名字。我的心里難受得像爪子在抓，我用牙齒狠狠地咬住嘴唇，但止不住的眼淚還是奪眶而出了。我垂頭喪氣地站著，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，心想，這下我可完了，怎么有臉回去見(jiàn)爸爸媽媽呢？我的愿望落空了。接著是“創(chuàng)三好積極分子”領(lǐng)獎(jiǎng)，我也無(wú)心聽(tīng)了。傅老師連叫廠幾聲，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。旁邊的同學(xué)推了我一下，說(shuō)：“去領(lǐng)獎(jiǎng)。”我才恍然大悟，沒(méi)精打采地走到臺(tái)上。也不知怎么從傅老師手中接過(guò)獎(jiǎng)品，又怎樣回到隊(duì)伍中的。
回家的路上，我心里非常難過(guò)，腳上像有一塊鐵，走起路來(lái)非常沉重。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”地響，好像在嘲笑我，知了也叫得使人仄煩。回到家里吃晚飯時(shí)，爸爸看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，關(guān)心地問(wèn)：“今天學(xué)校里發(fā)了獎(jiǎng)，快拿出來(lái)瞧瞧！”我的心像有千萬(wàn)只螞蟻在咬似的難過(guò)。要是我拿出一張“三好生”的獎(jiǎng)狀來(lái)，爸爸媽媽一定要夸我。可是今天，卻只得了一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀，我慚愧極了，只好硬著頭皮去拿獎(jiǎng)狀。爸爸笑瞇瞇地接過(guò)獎(jiǎng)狀一看，吃驚地問(wèn)：“怎么，‘三好生’你沒(méi)評(píng)上？”我鼓起勇氣說(shuō)：“因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打了架。”說(shuō)完，等待著爸爸批評(píng)。可是爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道自己的缺點(diǎn)就很好，要想評(píng)上‘三好生’，就應(yīng)該從德、智、體幾方面去爭(zhēng)取。小英，要嚴(yán)格要求自己啊！不過(guò)，我相信你會(huì)趕上他們的，對(duì)嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我忍了已久的淚水簌簌地掉在衣服上……
這事雖然過(guò)去很久了，但它卻一直留在我的腦海里，從那以后，我就非常注意團(tuán)結(jié)同學(xué)了。
現(xiàn)在，期末總評(píng)的時(shí)間又快到了。我一定爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”。
關(guān)于心愿作文4
在某處?kù)o謐又神秘的秘密花園里，生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。不過(guò)，在這個(gè)神秘花園國(guó)度里，只有白天，卻沒(méi)有晝夜。于是，好奇寶寶小熊茜茜就一直想要看看只有夜晚里才有的——星星。
春天的花園國(guó)度綠意盎然，誰(shuí)見(jiàn)了心情都會(huì)無(wú)比舒適。可小熊茜茜卻愁眉苦臉地走在小徑上，因?yàn)?/p>
它很想看看遠(yuǎn)在其他國(guó)度的小鹿發(fā)過(guò)來(lái)的圖片上的星星，而它們的國(guó)度卻沒(méi)有夜晚與星星。
茜茜很低落，一連郁悶了好幾天，誰(shuí)找它玩都不理。
小兔子找它玩，它不耐煩地?fù)]了揮手；小貓咪找它玩，它暴躁地摔了東西就走；它最好的朋友小松鼠找它玩，它煩躁生氣地說(shuō)：“走開(kāi)！別煩我！”
大家都不知道茜茜這是怎么了。
這下，小伙伴們都著急了，心里想這也不是個(gè)辦法呀，必須要讓茜茜開(kāi)心起來(lái)才行！于是，小伙伴們聚在一起七嘴八舌地討論了起來(lái)。
小兔子說(shuō)：“我們給它畫一張星空吧！讓它看著畫就能想象到星星啦！”
可貓咪小姐不同意，說(shuō)：“畫的又不是真的！我覺(jué)得呀，我們可以用和星星一樣顏色的花朵拼出一個(gè)星空，還有香味呢！”
可是又有人不同意，就在大家七嘴八舌地討論該如何“復(fù)制”星星時(shí)，突然，有個(gè)響亮的聲音響了起來(lái)：“我有主意了！我們可以抓一些螢火蟲(chóng)來(lái)，到時(shí)候再把它們放進(jìn)被子里，遮住光線，再讓茜茜把腦袋伸進(jìn)被窩里看，它就能看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的星星了！”原來(lái)是小松鼠聰聰在說(shuō)呀。“這個(gè)主意可真是太棒了！”“是呀是呀，茜茜肯定會(huì)喜歡的！”聰聰?shù)闹饕馐艿搅舜蠹业囊恢抡J(rèn)可，于是，大家開(kāi)始分頭去捕捉螢火蟲(chóng)了。
過(guò)了許久，大家都?xì)獯跤醯貋?lái)到小熊茜茜家集合，悄悄地把螢火蟲(chóng)都放進(jìn)茜茜的被子里。不久后，茜茜回來(lái)了：“喂！你們?cè)趺炊荚谖业姆块g里？”大家都相視一笑，讓茜茜把頭伸進(jìn)被子里，茜茜雖然疑惑，但還是把頭伸了進(jìn)去。“哇！我的被子里有星星！”茜茜激動(dòng)地大叫著。
這時(shí)，小熊媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)茜茜說(shuō)：“開(kāi)心嗎茜茜，但你要知道，這一切都是小伙伴們?yōu)槟阕龅呐叮∧隳敲磳?duì)待他們，可他們卻不計(jì)前嫌，為你精心布置了你想看見(jiàn)的星星，是不是應(yīng)該跟小伙伴們說(shuō)一聲謝謝呀！”
茜茜這才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感激地說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榱俗屛议_(kāi)心所做的一切！其實(shí)，看不看星星都無(wú)所謂啦，關(guān)鍵是——我有一群好朋友！今天，讓我們欣賞全世界最亮的星星吧！”
小熊茜茜的心愿達(dá)成了，不過(guò)，事后，它更感激的是它和小伙伴們的友誼！聽(tīng)！茜茜正在保證呢：“以后我再也不會(huì)對(duì)小伙伴們亂發(fā)脾氣啦，因?yàn)槲抑溃鼈兪俏摇盍恋男恰 ?/p>
關(guān)于心愿作文5
圣誕節(jié)沒(méi)過(guò)多久，元旦也要來(lái)了。節(jié)日的歡樂(lè)傳播在人間，而這樣歡樂(lè)的世界，卻似乎不屬于他……
他離開(kāi)了家，漫步于河邊，靜靜的走著。
月亮點(diǎn)亮了深夜的燈，河面反射著月光，隨著陣陣波浪起伏。他獨(dú)自走在這樣的夜晚下，眼睛望著遠(yuǎn)處的河面，看起來(lái)有些發(fā)呆。
河邊種了一排排柳樹(shù)，此時(shí)正是柳樹(shù)正茂的季節(jié)，他走著，有斷斷續(xù)續(xù)的柳條拍打著他，映著月光，他的眼睛里有了淚珠。
他停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身直對(duì)著月亮，心情有些沉重。他是一名高三的學(xué)生，不過(guò)高考已過(guò)，他名落孫山。
他選擇了這樣一個(gè)靜謐的夜晚，他實(shí)在想不開(kāi)。高中三年已經(jīng)很努力了，但他還是失敗了。他想今晚，對(duì)著月亮許下最后一個(gè)心愿，然后就了結(jié)自己的生命。
可他走到河邊時(shí)，卻遲遲下不定決心，一直在河邊踱著。他又想起了高考失利的情景，他落下眼淚。人每到生死一刻時(shí)，心靈都會(huì)很脆弱，他想了想自己現(xiàn)在的模樣，冷嘆一聲。
如此美好的夜晚，有多少像他一樣的人在花前月下陪著某人賞月觀夜，而他竟此般下場(chǎng)，只會(huì)孤獨(dú)的流下眼淚。
忽然，天邊亮光一閃，從蒼穹而來(lái)直落大地，他盯著劃過(guò)流星的天空，一切還是那么靜，只有月亮與他對(duì)視。他聽(tīng)到有人細(xì)細(xì)聲語(yǔ)，他仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，像是一對(duì)母子在河邊散步，他跟著聲音望去，在他前面不遠(yuǎn)，果真有一對(duì)母子走在河邊。
“媽媽，剛才劃過(guò)的是什么啊？”
“是流星”
“流星？流星是什么啊？”
他苦笑一聲，感慨又有一個(gè)孩子陷入童話之中，他再也不能相信童話了。流星只是大人哄小孩的把戲。他還記得，在他小時(shí)候，他第一次看到流星時(shí)，虔誠(chéng)的握著雙手許下一個(gè)愿望，他夢(mèng)想自己能成為一個(gè)有用的人才。可現(xiàn)在，流星已過(guò)，愿望多年后仍未實(shí)現(xiàn)，就像隨著流星被埋在了土地里。
“流星，就是月亮的眼淚，月亮每滴下一滴淚，就會(huì)滿足世間人的一個(gè)愿望。”
他心間一震，流星，月亮的眼淚？他抬起頭看著天空，月亮靜靜地掛著，不過(guò)有些黯然失色，就真像流過(guò)淚似的。他不免陷入沉思，月亮流下一滴淚，是為了讓世間人實(shí)現(xiàn)愿望的！他的心情發(fā)生了微妙的變化。
“真的？那它可以實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？”
“當(dāng)然。”
“那我要將來(lái)成為一個(gè)有用的人。”小孩子邊說(shuō)邊雙手握住，面對(duì)流星劃過(guò)的地方。
他看呆了，這個(gè)場(chǎng)景與多年前的如此相像。這個(gè)小孩子，不正是多年前他的縮影嗎？他有些迷茫了，又是一個(gè)孩子許下同一個(gè)愿望，他看了看自己，難道要他過(guò)去對(duì)孩子說(shuō)，這就是你未來(lái)可能變成的模樣嗎？看著小孩子虔誠(chéng)的表情和顯漏出的渴望.堅(jiān)定的信心，他又想起多年前那個(gè)同樣的他。
“對(duì)，月亮的眼淚是讓人實(shí)現(xiàn)愿望的，不是讓人頹廢的。”他想著，轉(zhuǎn)過(guò)身，遠(yuǎn)處的都市正張燈結(jié)彩，一個(gè)個(gè)煙花在夜空綻放，新的一年來(lái)了，他似乎找回了當(dāng)年的自己。他又看了一眼月亮，月亮那流過(guò)淚的眼似乎還在向他眨著。
關(guān)于心愿作文6
每一滴水，投身宇宙，會(huì)映出太陽(yáng)的光芒；每一朵花，擁抱雨露，會(huì)綻放迷人的春光；每一顆心，迎向陽(yáng)光，陰影將無(wú)處可藏；浪花將與你一起奔跑；向上向上，攀登千萬(wàn)座山峰，清風(fēng)將與你一起舞蹈；數(shù)著星星抱著夢(mèng)想，將真誠(chéng)與善良，傳向四面八方！
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)樸而又剛勁的詞，而這個(gè)詞卻帶著一萬(wàn)人的心橫跨一萬(wàn)個(gè)海洋！
那一天，我看到了一個(gè)小女孩對(duì)夢(mèng)想的渴望與期待。
那天，我唱著歌兒到我的“心愿樹(shù)”前一個(gè)富有青春活力的櫻花樹(shù)，我小心翼翼的走近它，生怕驚動(dòng)了許愿精靈，閉上眼，握著手，輕輕的說(shuō)：“我想。”“我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師！誰(shuí)在說(shuō)話，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)黑臉丑女孩正對(duì)這一棵小樹(shù)說(shuō)到，“我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師我要穿上我自己的服裝在T臺(tái)上走秀，讓別人刮目相看，讓他們看看如今的我不是以前那個(gè)黑女孩了！”他的眼睛里閃耀著自信的光芒!
突然，他向我跑來(lái)，并用那雙充滿自信眼睛望著我說(shuō)道：“姐姐你說(shuō)我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的，是嗎？”望著他的眼睛我不知所措，“是嗎？姐姐”“但是你不覺(jué)得你長(zhǎng)得。”我最終鼓起勇氣吧自己的想法說(shuō)了出來(lái)，“不，不是的，我堅(jiān)信‘敢于夢(mèng)想就成功了一半！’我一定會(huì)成功的!”他用怨恨而又堅(jiān)決的眼睛看著我，讓我有一種說(shuō)不出的感受，他終于堅(jiān)持不住，含淚而去，我這才發(fā)現(xiàn)我傷了一個(gè)孩子的心。
回到家，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，而媽媽卻說(shuō)：“如果他真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那他就會(huì)更努力的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，人們常說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)奢侈的東西，因?yàn)樗偸侨巛p飄飄的肥皂泡一般，就看他是讓泡泡在陽(yáng)光下散發(fā)奇異光芒，還是讓泡泡破碎了！”
第二天，我有趣的那個(gè)地方，小女孩還在那個(gè)地方，看見(jiàn)我，便開(kāi)心的跑來(lái)，“姐姐，謝謝你，你昨天的那番話確實(shí)讓我傷心，但我會(huì)更加努力的實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓你們刮目相看！”說(shuō)完，他在我手中放了一張紙條，然后開(kāi)心的跑了，我打開(kāi)紙條，上面寫著：
二十年后，我們?cè)僭谶@兒想見(jiàn)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我把這張紙條悄悄地埋在了心愿樹(shù)下，心愿樹(shù)旁，一只蝴蝶正翩翩起舞。
多么純真的女孩呀，她用她堅(jiān)強(qiáng)的心吧自己夢(mèng)想的種子種在自己心里，相信，這可帶著夢(mèng)想與自信的種子在他心里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果的那一天，一定就是他“破繭成蝶”的那一天！
關(guān)于心愿作文7
夜幕降臨，人們都酣睡了，我也一樣。每個(gè)人每天都會(huì)做不同的夢(mèng)，有甜美的、有開(kāi)心的，當(dāng)然，也有傷痛的。而我不同，我每天晚上從來(lái)就只會(huì)做同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，我與家人奔跑在薰衣草花田里，盡情的吸吮著薰衣草帶給我們的無(wú)限芳香。
我不僅夢(mèng)里有薰衣草，童年生活中也有。
那時(shí)我才剛上小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽在黃河灘買了一棟房子，還外帶一個(gè)家庭花園。媽媽開(kāi)墾了這個(gè)小花園，在哪里種下了她最喜愛(ài)的植物——薰衣草。
薰衣草是屬灌木，雖然被稱之為“草”，實(shí)際上是一種紫藍(lán)色的小花。薰衣草叢生，多分枝，常見(jiàn)的為直立生長(zhǎng)。它有很多種顏色，如藍(lán)色，深紫色，粉紅色，白色等，但是最為常見(jiàn)的是紫藍(lán)色。它的花期為6月—8月，在這個(gè)時(shí)節(jié)，大片大片的薰衣草相繼開(kāi)放，花香沁人心脾。
媽媽喜歡薰衣草的原因不僅是因?yàn)樗呷诵钠⒌幕ㄏ悖�有美麗的紫藍(lán)色小花，最重要的是——它能治病！我國(guó)自古就廣泛使用于醫(yī)療上，薰衣草的莖和葉都可入藥，有健胃，發(fā)汗，止痛之功效，是治療傷風(fēng)感冒，腹痛，濕疹的良藥。
因此，我也愛(ài)上了薰衣草。它處處陪伴著我。我曾去過(guò)“中國(guó)的普羅旺斯”——伊犁河谷。在那里，我看到了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的薰衣草迎風(fēng)綻放，場(chǎng)景十分壯觀，至今都讓我留戀。無(wú)意中，我了解到普羅旺斯這個(gè)神奇富麗的國(guó)度，有比伊犁河谷更大更美的薰衣草田，城市里都飄香著薰衣草那稍稍曬焦而微微辛辣的的香味。從那以后，我最想去的的地方便是充滿了薰衣草風(fēng)情的普羅旺斯。
有一天，我無(wú)意間翻看微博時(shí)，這樣一段話，讓我如遇到知音一般的欣喜：
“在遙遠(yuǎn)的普羅旺斯，盛開(kāi)著一片片紫色的浪漫。
漫山遍野紫霧般的薰衣草花田，生長(zhǎng)了一個(gè)多世紀(jì)。
點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫緩緩匯成紫色的河流，那種帶有藍(lán)色的紫色織成夢(mèng)幻的霓裳。
與之相連的，是溫和的天氣，蔥郁的遠(yuǎn)山，靜靜的河流，偶爾飄來(lái)一兩朵白云懸浮在瓦藍(lán)上，宛如印象派的風(fēng)景，塞尚畫里自然的恒遠(yuǎn)韻律。
初夏是普羅旺斯的節(jié)日，整個(gè)山脈染上了紫色的云霞，除了花朵還是花朵，除了芳香還是芳香，一種純粹的浪漫和詩(shī)意，它是神秘悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境，熏衣草點(diǎn)燃的童話王國(guó)。”看完之后，我被震撼了。
12歲的生日到了，我許了一個(gè)愿望——長(zhǎng)大后，一定要去這個(gè)只屬于薰衣草的童話王國(guó)，聞一聞那辣辣的、迷人的薰衣草花香。
關(guān)于心愿作文8
搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心愿，努力實(shí)現(xiàn)才是重要的。 ——題記
我的心愿是考上武鋼三中，我一直為它而奮斗。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，爺爺、奶奶再三叮囑我：“孫子啊！一晃眼你都六年級(jí)了，馬上面臨的小升初至關(guān)重要，你一定要和你姐姐一樣考上三中，這樣以后才能找到個(gè)好工作。
”我大姨也對(duì)我說(shuō)：“你一定要考個(gè)好中學(xué)，將來(lái)才有出息。”我的爸爸和媽媽也常囑咐我，他們真是百說(shuō)不厭啊！有時(shí)候，我的確很羨慕姐姐，她考上了三中的火箭班，在班里也是出類拔萃的重要人物。每次她打開(kāi)我的英語(yǔ)書(shū)，一臉的不屑，我猜姐姐心里一定是這樣想：這么簡(jiǎn)單，還用學(xué)嗎？等我長(zhǎng)大了，我也想像她一樣炫耀自己，讓別人都瞧得起我。
經(jīng)過(guò)思考過(guò)后，我就在心中埋下一粒考三中的希望種子。我相信，只要努力了，種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。
有了目標(biāo)就要奮斗！目前已經(jīng)9月下旬了，天氣逐漸變冷，想在暖和的被窩里待的時(shí)間更長(zhǎng)了，不過(guò)為了達(dá)到目標(biāo)，只好爬起來(lái)背英語(yǔ)單詞。有一回，晚上學(xué)習(xí)太晚，早上起床又早，讀單詞時(shí)，聲音小得好比一只瞌睡蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵里，正控制著我本就迷迷糊糊的大腦。不到三分鐘，我的身體開(kāi)始搖擺不定，我要睡覺(jué)，我想睡覺(jué)，好困好累好煩燥。
窗外，小鳥(niǎo)為我加油，大樹(shù)為我加油，太陽(yáng)為我加油他們唱著歌給我勇氣，本能告訴我，我有目標(biāo)，要努力，要奮斗，要勇往直前，不能睡，決對(duì)不能睡。于是我到水池邊洗洗臉，清醒一下，然后又重新打起精神，背單詞，讀課文，更是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)了這艱難的“鬼門關(guān)”。上學(xué)路上，我感到任何事物都是美好的，因?yàn)槲铱朔死щy，占勝了自我。
在學(xué)校里，我仍在為目標(biāo)而努力。下課后，看見(jiàn)文澤凡和張博豪有說(shuō)有笑，我心中就像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，他倆正玩著“快樂(lè)大本營(yíng)”里的游戲，陳XX還在一旁添油加醋，“曹操，曹操！
C是曹操的拼音開(kāi)頭字母！”陳XX在焦急地說(shuō)。對(duì)方文澤凡也不甘示弱，立馬使出必殺技，用字母造了一句話：“曹操要新錢。”直接秒殺對(duì)方。在我腦海里有一個(gè)聲音不懷好意地說(shuō)：“去玩吧！玩去吧！慢慢地玩吧！”不行！我還有學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)完成呢，不行絕對(duì)不能玩。
一個(gè)小小的心愿，說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，只要你用心去做，任何事都會(huì)迎刃而解。收我們對(duì)玩說(shuō)不！你的前程玩不起！學(xué)習(xí)才是目前最重要的。
關(guān)于心愿作文9
一瞬間，流星劃破長(zhǎng)空，消失在我的視線之中。點(diǎn)動(dòng)成線，又一顆流星在天空中勾勒出美麗的弧線。我懷著內(nèi)疚的心情，合攏住雙手，緊閉雙眼，對(duì)著天空許愿：愿家人幸福安康！
小時(shí)候，家里可謂是窮困潦倒，我的降世，也就意味著父親肩上的任務(wù)更重了。聽(tīng)外婆說(shuō)，他總是咬著牙，強(qiáng)忍著痛，一個(gè)人支起了這個(gè)家。每當(dāng)早上工作完成之后，他只是大口大口地吃了一碗飯，便一刻不休地投入到忙碌的工作之中，想要為生活劈開(kāi)一道光芒，為了這個(gè)家，他可以夜以繼日地工作著，只為了讓我們過(guò)上幸福生活！
而母親，即便是在坐月子的時(shí)候，也不忘為這個(gè)家分擔(dān)負(fù)擔(dān)。于是，從那時(shí)起，母親的房里便多了一架織布機(jī)，一等我安靜下來(lái)，便拿起手中的毛線，一針一針地縫過(guò)去。織布機(jī)也開(kāi)始唱著交響曲。有多少次，母親為了這個(gè)家，廢寢忘食。困了，就拿針在手上狠狠地扎了幾下。每當(dāng)殷紅的血慢慢流出時(shí)，她也只是用紙輕輕按住，咬緊了牙關(guān)，然后又在那默默地工作。即使很累，很累。但她也堅(jiān)持著，并告誡自己，自己的丈夫還在風(fēng)雪中奔波。
光陰，在織布機(jī)，頭發(fā)中流動(dòng)，我的需求量在時(shí)間的推磨中不斷增多。年紀(jì)輕輕的我并不懂事，也不知道人間的富貴與貧窮。為了生活，父母忙于工作，我便少了人來(lái)管教。今天天氣真好，我便在燕子的帶領(lǐng)下進(jìn)森林玩耍，沒(méi)有了束縛，也沒(méi)有了老師那永遠(yuǎn)也念不完的“緊箍咒”的催促，我快活得像小神仙。樹(shù)梢剪下那一段斑駁的日影，陽(yáng)光在樹(shù)葉間來(lái)回跳動(dòng)，快活極了！這才發(fā)現(xiàn)這是屬于自己的小天地。但天真無(wú)知的我也沒(méi)少惹禍，每當(dāng)我一闖禍，耳邊就少不了父母的長(zhǎng)篇大論，絮絮叨叨。但一次次的教誨卻未能使我改邪歸正，反而變本加厲，傷透了父母的心！
一切都源于這一天，母親帶我來(lái)到父親的建筑工地，要我在此好好待著。我還是丈二和尚摸不著頭腦，不讓我出去玩也就算了，還要到這無(wú)聊的鬼地方。哦！又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光為我披上一層輕紗，是那么柔和，杜鵑鳥(niǎo)成雙成對(duì)，在陽(yáng)光下嬉戲。風(fēng)微微地吹著，視線隨著杜鵑鳥(niǎo)動(dòng)著，動(dòng)著。突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——那正是我的父親。父親背著一大袋一大袋東西，從樓上到樓下。一分鐘，兩分鐘，整個(gè)世紀(jì)幾乎凝住了，周而復(fù)始，汗水早已灑滿整個(gè)臺(tái)階。突然，我的心糾集起來(lái)，他摔倒了！血肉模糊。淚，在眼睛里閃動(dòng)，卻不敢?jiàn)Z眶而出。杜鵑鳥(niǎo)也停了下來(lái)，我再也控制不住自己，一下子沖到了父親的面前：“爸，我錯(cuò)了……”那一刻，我真的懂事了！
如今，生活好了，卻始終忘不了那一幕。每當(dāng)我看到父親身上的傷疤，心里卻始終過(guò)意不去。兒子已經(jīng)懂事了，只希望父母能夠平安吉祥。
當(dāng)我再一次在夜色下看天空，發(fā)現(xiàn)心早已隨著流星在呼喚，在努力，在奮斗……
關(guān)于心愿作文10
我知道大家都有自己的心愿，如讓家人戒煙，讓家人抽出時(shí)間來(lái)多陪伴我們，要家人為你買只小狗可我的心愿十分普通，就是要做一個(gè)成績(jī)由壞轉(zhuǎn)好的男孩兒。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直欠佳，而且紀(jì)律也不夠好，經(jīng)常氣得老師暴跳如雷，甚至找到我的爸爸媽媽那里。爸爸媽媽都非常焦急，失望。我還受到許許多多的冷嘲熱諷：“看呀，梁星晨的成績(jī)呀！”“哎，你可是太差了！”表面上我硬著頭皮抬起頭面對(duì)這些唇槍舌劍，其實(shí)我心里十分傷心，憤怒。但我沒(méi)有理由還嘴，只好作罷！我的爸爸是個(gè)急脾氣，有時(shí)候說(shuō)話的語(yǔ)氣不好，經(jīng)常叨叨我個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。但我媽媽一直苦口婆心地跟我講道理，鼓勵(lì)我。看著父母為我著急上火，夜晚我多次掀開(kāi)窗簾，看著月光想：“我什么時(shí)候才可以不讓別人鄙視呢？”
終于我改變的時(shí)候到了。那是一天下午，我媽媽帶我看了一場(chǎng)叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影。電影里的主人公是個(gè)被叫“腦子缺根弦”孩子，但是他通過(guò)自己的不懈努力，最后成為一名優(yōu)秀的航天員。只要用心努力，沒(méi)有什么事是干不好的。看過(guò)之后，我陷入沉思。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我有機(jī)會(huì)改變嗎？”媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的樣子，一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“孩子，有機(jī)會(huì)改變，只要你認(rèn)真努力，最后一定會(huì)得到好的成果。”從此以后我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)打卡，不管我再困再累，再大的.困難，我都堅(jiān)持。爸爸對(duì)我說(shuō)，有個(gè)同學(xué)每天完成老師布置的作業(yè)，還要做兩份試卷，所以人家成績(jī)提高很多。我像吃了一個(gè)檸檬一樣酸。從此以后我就更努力了，“計(jì)算，閱讀，卷子”完成之后我自己照著答案批改。每天有什么做了，有什么未完成我都安排得十分清楚，井然有序。疫情期間，我上網(wǎng)課認(rèn)真聽(tīng)講，多回答問(wèn)題，記好筆記。都說(shuō)假期是彎道超車的好機(jī)會(huì)，居家學(xué)習(xí)給了我超越自我，超越他人的機(jī)會(huì)，我要努力奔跑。功夫不負(fù)有心人，在“戰(zhàn)役家書(shū)”的征文比賽中。我抓住這一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真寫作，反復(fù)修改，最后獲得優(yōu)秀的成績(jī)，我的作文還被放入了學(xué)校的公眾號(hào)。我的心愿在一天天實(shí)現(xiàn)，爸爸媽媽都高興地笑了，老師也給我豎起了大拇指，
時(shí)光匆匆，我知道我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也所剩無(wú)幾，所以我要珍惜時(shí)間，珍惜可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步的時(shí)光，為了自己更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力加油吧！
關(guān)于心愿作文11
汶川地震了，遠(yuǎn)方的我，沒(méi)有專業(yè)救援能力，專業(yè)護(hù)理能力，我，能做些什么呢？錢捐了，血獻(xiàn)了，除此之外，我，還能做些什么呢？
想起紙船，是看到電視里成千上萬(wàn)的人聚集在一起，點(diǎn)著蠟燭，為汶川受難的人們祈禱，哀悼。小時(shí)候，奶奶告訴我，若有心愿，可以折一只小紙船，點(diǎn)上蠟燭，讓它隨水漂走，心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
歲月如歌，奶奶已離去，我亦長(zhǎng)大成人，也知道了泰戈?duì)栐鸭埓湃胨校�夢(mèng)見(jiàn)了“紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。”也知道冰心曾含淚疊著紙船，將它們拋向海里，希望有一只能進(jìn)入母親的夢(mèng)鄉(xiāng)，載著她的愛(ài)和悲哀。
今夜，我也折幾只小紙船。
艦船？敞篷船？還是烏篷船？
敞篷船孱弱，置于水中，即刻便會(huì)分崩離析，它承載不了我沉甸甸的心愿。
艦船威武，但太張揚(yáng)，無(wú)法抵擋來(lái)自黑暗處的偷襲，也無(wú)法躲過(guò)暗礁暗涌的阻擋，無(wú)法把心愿送到我希望的地方。
還是折烏篷船吧，安全樸實(shí)，小小烏篷藏著的每個(gè)心愿，可以安全送給汶川的人們。輕便小巧的烏篷船，放入水中，一去千里，隨波前行。
珠江河畔，白天鵝碼頭，云淡風(fēng)輕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，江燈迷離，水波蕩漾。我?guī)?lái)了精心折疊的小紙船。
點(diǎn)上蠟燭，我將船兒徐徐放于水面，靜心閉目許了第一個(gè)愿：在地震中嘎然而止的生命呀，你們走好，天堂里不再有地震，你們不用再驚慌。
小船悠悠的漂遠(yuǎn)了，燭光在靜謐的江面顯得格外耀眼，我默默許了第二個(gè)愿望，點(diǎn)上第二根蠟燭，送出第二只船：災(zāi)后余生的人民呀，愿你們堅(jiān)強(qiáng)，愿你們從此以后平平安安！
兩束燭光在江面漂行，它們，不再孤獨(dú)。
我點(diǎn)燃了第三根蠟燭，這個(gè)心愿送給我們最可愛(ài)的人，感謝你們的勇敢，愿你們能幫助災(zāi)民早日重建家園！
第四只船，這個(gè)心愿給我們的醫(yī)務(wù)人員，感謝你們的辛勞，舍己為人，愿你們能幫助災(zāi)民早日脫險(xiǎn)。
第五只船，第五個(gè)心愿給所有善良的人們，給為地震盡心盡力的人們，愿大家年年平安！
還有一只小船，它要帶上的是我真切的心愿。是的，是給我的祖國(guó)，中國(guó)！愿您在災(zāi)難面前不屈不撓，永不畏縮；愿您早日戰(zhàn)勝災(zāi)難；愿您在災(zāi)難后更加繁榮富強(qiáng)；愿08奧運(yùn)圓滿成功！愿您早日屹立于世界之林！
六只小船，六個(gè)心愿，伴著風(fēng)，隨著水，搖搖曳曳的向遠(yuǎn)方漂去，燭光點(diǎn)點(diǎn)，倒影在江水中，江燈明耀，與燭光相映襯，我心中默念：船兒呀船兒，望你能實(shí)踐我的愿，遙遙長(zhǎng)路也不倦，直到天那邊，實(shí)現(xiàn)我的愿。
“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。”
關(guān)于心愿作文12
從小到現(xiàn)在，我有許多好朋友、小伙伴。我姥姥身邊也有一群“老朋友”。她們?cè)谝黄饡r(shí)不是像我們一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩，痛痛快快地樂(lè)，幾位老婆婆坐到一起，便絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。劉奶奶就是其中的一個(gè)。 劉奶奶大概有七十多歲吧。她頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，嘴巴又小又癟，眼睛不太有神卻很慈祥。一個(gè)星期天的上午，姥姥叫爸爸買了麥片、奶粉、蜂王漿等一大堆東西。她換好衣服，提著東西，匆匆忙忙走出家門。不一會(huì)兒，姥姥又轉(zhuǎn)了回來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)タ磩⒛棠獭！?“劉奶奶怎么了？” “她生病了，真可憐！” 我這是第一次到劉奶奶家。她家大門虛掩著。我一把推開(kāi)門叫道：“劉奶奶。” “誰(shuí)呀？”從里屋傳出劉奶奶虛弱的聲音。 “是我們。”姥姥牽著我的手走進(jìn)里屋。劉奶奶屋里的家具都很舊，卻也干凈。大熱天，她躺在床上，身上還蓋著線毯。 “老了真是沒(méi)用，有點(diǎn)感冒就起不了床。” “兒子和媳婦都都知道嗎？” “鄰居給他們帶了信。” “她們就沒(méi)來(lái)看一看？” “……”劉奶奶傷心地?fù)u了搖頭。 這時(shí)，從門外走進(jìn)一位中年婦女。她一邊把手中的熱水瓶放在床頭前，一邊從口袋里掏出幾盒藥。“來(lái)客了？”她笑著對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “是啊，謝謝你了李師傅，總是麻煩你。”劉奶奶艱難地從床上撐起身。 “快躺著，劉媽，左鄰右舍的，哪個(gè)沒(méi)有個(gè)難的時(shí)候？” 走出劉奶奶的家門，我越想越氣憤，劉奶奶竟然有這樣一個(gè)兒子，媽媽生病了，她怎么能不管呢？幸虧劉奶奶有那么多好鄰居。 過(guò)后的幾天，我心里一直惦記著劉奶奶，也不知道她好了沒(méi)有。第二個(gè)星期天，我主動(dòng)向劉姥姥提出要去看劉奶奶。姥姥笑著拍我的頭：“我們這就走。” 劉奶奶好多了，她正坐在客廳里搖著鵝毛扇。看到我們，她露出了一臉的笑。 “真得感謝你老妹子，還有你，好孩子！”劉奶奶站起身來(lái)，給我們搬椅子，又從里屋拿出幾支香蕉遞給我。 “說(shuō)那些干啥，兒子媳婦一次也沒(méi)來(lái)？”姥姥問(wèn)道。 劉奶奶搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。 “劉奶奶，你可以去告他。當(dāng)兒女的要孝敬父母。他不管你就是不對(duì)。”我插嘴說(shuō)。 “是啊，連小孩都懂的道理他們不懂。這么多年了都這樣，他們也是當(dāng)了爹媽的人。”姥姥氣憤地說(shuō)。 “其實(shí)，生氣時(shí)我也想上法院。可一想，他們都是有工作的人，真鬧到這一步，他們哪還有臉見(jiàn)人？算了，我就當(dāng)沒(méi)生他養(yǎng)他。” 這是我第一次認(rèn)真地聽(tīng)兩個(gè)奶奶的談話。回家的路上，我緊緊地?cái)v著姥姥的胳膊。我真希望劉奶奶也能像姥姥一樣，有一個(gè)幸福和快樂(lè)的晚年。
關(guān)于心愿作文13
在我的心中，有一個(gè)埋藏很深的愿望，那就是將來(lái)當(dāng)一名電視臺(tái)的節(jié)目主持人。說(shuō)起我為什么會(huì)有這樣一個(gè)愿望，還有一段小故事呢!
那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué)，其中就有我。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人朗讀一篇文章，我不知老師的目的是什么，叫我讀，我就讀。我拿出平時(shí)練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后，老師對(duì)我們說(shuō):“剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過(guò)幾天就是教師節(jié)了，學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，要挑選一名活動(dòng)主持人，還有兩名助手，不知大家有沒(méi)有信心?”一聽(tīng)老師這么說(shuō)。我的心里像敲起了小鼓，趕緊對(duì)王老師說(shuō):“老師，我不行，你可別選我。”王老師看著我，笑著說(shuō):“老師聽(tīng)了你朗誦的效果，覺(jué)得你來(lái)當(dāng)主持人還是比較合適的，不要打退堂鼓，事情還沒(méi)做，你怎么就知道自己不行呢?要在生活中去鍛煉自己，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”老師的鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己有了一定的信心，我的情緒也恢復(fù)了平靜。“那好吧，我盡自己最大的努力，做好這次活動(dòng)的主持人。”
接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我按照王老師的計(jì)劃和要求，一遍又一遍地練習(xí)每一道程序，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，聲音的高低、長(zhǎng)短，都反復(fù)體會(huì)，爭(zhēng)取做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
星期一的早晨，全校師生操場(chǎng)上的主席臺(tái)前集合。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，主席臺(tái)上方，拉著一個(gè)橫幅，上面寫著一排大字“老師，您辛苦了!”花壇里的牽牛花和菊花展開(kāi)迷人的笑臉，老師們排著整齊的隊(duì)伍，站在主席臺(tái)的前面。主題活動(dòng)開(kāi)始了，我站在主席臺(tái)的中間，手里拿著話筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩(shī)篇，飽含深情的每一句話語(yǔ)，像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情，我想，一定是我的朗誦感染了他們，讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí)，我面對(duì)著熟悉的老師，心里充滿了對(duì)他們的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，順利地完成了這次主題活動(dòng)。
每當(dāng)我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷，就會(huì)在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望，那就是將來(lái)做一名真真的電視節(jié)目主持人，把更多的歡樂(lè)和祝福送給那些辛勤耕耘的老師，還有許許多多為社會(huì)默默工作的人們。你說(shuō)，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?
關(guān)于心愿作文14
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美的—心愿。每個(gè)人都有自己的心愿，老師的心愿是桃李滿天下，農(nóng)民的心愿是五谷豐登……我也不例外，我也有自己的美好心愿。
“你聽(tīng)！”媽媽讓我安靜下來(lái)聆聽(tīng)那從遠(yuǎn)方傳來(lái)的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，時(shí)而如恬靜的小溪，靜靜的，緩緩的，偶爾濺起一朵朵小浪花，時(shí)而像奔騰不息的大海，豪邁，洶涌，似一陣陣海浪呼嘯而來(lái)……我聽(tīng)的如癡如醉，結(jié)尾時(shí)那最后的一個(gè)掃弦，像那晶瑩的泉水，穿山透地，歷盡險(xiǎn)阻，終于落入深沉而寧?kù)o的古潭，引出韻律渾厚的回響，美不勝收。我沉浸在這美妙的音樂(lè)的世界里，過(guò)了好久才開(kāi)口問(wèn)道：“媽媽，這是什么樂(lè)器，竟能彈出如此美妙的音樂(lè)？”媽媽微笑的看著我，對(duì)我說(shuō)：“這種樂(lè)器叫古箏。”“古箏？”這名字跟它演奏的樂(lè)曲一樣美！”我暗想著，“古箏”，我又把這個(gè)樂(lè)器的名字在心中反復(fù)默念幾遍，于是。這種樂(lè)器和它那美妙的琴聲，在我幼年時(shí)期的腦海里留下了深刻的記憶……
我面前的樂(lè)器，棕黃色的琴身閃閃發(fā)亮，由粗到細(xì)整齊的排列著二十一根琴弦，用手輕輕一撥，就發(fā)出像流水一樣的聲音。真是美妙極了！沒(méi)錯(cuò)，我眼前的樂(lè)器正是我夢(mèng)寐以求的古箏啊，我坐在教室里聽(tīng)著老師彈奏的樂(lè)曲，閉眼欣賞，那音樂(lè)聲仿佛山間清澈的小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的氛圍中，我此刻好似腋下長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在溪水上空自由的飛翔……能彈奏出如此美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是件多么美好的事情啊。我暗想：“我一定要把古箏學(xué)好，有朝一日，我也要彈奏出如此美妙的音樂(lè)。”“一定！”我把這個(gè)詞在心中默念了好幾遍，老師的演奏給古箏剛?cè)腴T的我，留下了深刻而又美好的印象……
我輕輕的撥動(dòng)琴弦，用低沉的調(diào)子表現(xiàn)出人們的傷感；用高昂清脆的旋律，奏出人們歡快的情景；用雄厚激昂的樂(lè)聲，呈現(xiàn)出波濤洶涌的大海；用連綿起伏的琴聲，顯示出層巒疊嶂的山峰，拋開(kāi)一切寂寞和煩惱……我沉浸在美好的幻想中，“我暗暗想到，總有一天，這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。總有一天會(huì)的，我把這句話又反復(fù)默念了幾遍。我的幻想一定會(huì)給未來(lái)的我了一個(gè)美好的心愿。
心愿，像一粒種子，扎根在心的土壤里，盡管它渺小，但卻可以開(kāi)出最美的花朵，心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌出綠色的希望……
關(guān)于心愿作文15
“嘿，你看，二附校的形象片開(kāi)播了，你在鏡頭里唱戲呢！”媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)。望著屏幕上演著《貴妃醉酒》的自己，我的思緒又飄回了那個(gè)夏天、那支曲子、那個(gè)心愿……
愛(ài)上戲曲，源自昆曲《春江花月夜》的演出，那美輪美奐的場(chǎng)面令我至今難忘：舞臺(tái)上的燈光漸漸暗了下來(lái)，悠揚(yáng)的笛聲響起，大幕慢慢拉開(kāi)，寧?kù)o、優(yōu)美又略帶憂傷的圖景、深沉婉轉(zhuǎn)的唱腔，一下子抓住了我的心。一曲終了，余音繞梁，回味無(wú)窮……從那一刻起，我便深深愛(ài)上了這傳承了六百年、作為“百戲之祖”的昆曲，愛(ài)上了戲曲。
課間，我仍意猶未盡，興奮地向同學(xué)傾訴：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么好看的場(chǎng)景！一座橋、一棵樹(shù)、兩個(gè)人……”“那不是很單調(diào)嗎，怎么可能好看？”大家都十分不解。“那是因?yàn)槌弧薄安痪褪浅鑶幔遣皇菓?yīng)該很‘燃’嗎？”一番對(duì)話，讓我啞口無(wú)言。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家眼中只有網(wǎng)紅明星、流量小生，而我，更像是一個(gè)“異類”。
這讓我有些憂慮了，如果大家都不重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化，這種傳承悠久的文化最后會(huì)失傳的！或許我能做些什么，改變一點(diǎn)……
沒(méi)過(guò)多久，上海開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)，戲曲，走進(jìn)了人們的視野，出現(xiàn)在了課堂上、書(shū)本里、比賽中……正愁沒(méi)有機(jī)會(huì)的我大展身手，一邊積極地參加了各種活動(dòng)和比賽，一邊借機(jī)向同學(xué)們推廣戲曲文化。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師還邀請(qǐng)我現(xiàn)場(chǎng)演唱，我便聲情并茂地唱了起來(lái)。下課后，有的同學(xué)問(wèn)道：“你在唱什么啊？我怎么聽(tīng)不懂呀？”我解釋道：“戲曲字音用的是中州古韻，這和普通話是不一樣的……”一邊交流著，我有些按捺不住心中的喜悅——同伴們終于注意到戲曲了！
還記得那一天，音樂(lè)老師眉飛色舞地通知我參加學(xué)校形象片戲曲部分的拍攝活動(dòng)，我興奮了一整夜，腦海里不由自主地溫習(xí)著唱詞和身段。第二天中午，我早早地化好妝，激動(dòng)地等待著。很快，工作人員搬進(jìn)了一輛“小車”、一臺(tái)精密的錄像機(jī)和一段移動(dòng)軌道。導(dǎo)演喊著：“三、二、一，開(kāi)始！”我戴著沉重的“鳳冠”，身穿厚重的戲服，一板一眼、“唱”“做”結(jié)合，演起了《貴妃醉酒》。“停！”導(dǎo)演打開(kāi)攝像機(jī)認(rèn)真地回看了一遍，“‘貴妃’的頭冠整理一下，再來(lái)一遍……”當(dāng)時(shí)已是仲夏時(shí)節(jié)，為了妝容整潔，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水，全身的戲服早已濕透，似乎愈發(fā)沉重的頭冠下也滲出豆大的汗珠，一顆一顆順著臉頰落下……我的頭有些眩暈，特別想坐下休息，但“讓同學(xué)們看到最完美的戲曲形象”的念頭一直支撐著我，一遍又一遍的拍攝，終于完美了……
“叮咚叮咚……”我回過(guò)神來(lái)，映入眼簾的是一串串的信息——同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了形象片中我的身影，紛紛發(fā)來(lái)“賀電”。我會(huì)心一笑，回了一句：
“待他日心愿既成，自當(dāng)共品戲之美！”
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