心愿的作文評語（通用150句）

　　在學習、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編收集整理的心愿的作文評語（通用150句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。

　　2、簡要敘述前因進行鋪墊。

　　3、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　4、將…改成…更合適些。

　　5、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動。

　　6、敘事中夾寫景以已度人將心比心。

　　7、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　8、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　9、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　10、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　11、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

　　12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　13、小學生能有這樣的體會令人刮目相看。

　　14、簡單交待時間地點和結果…

　　15、語言簡練規范開篇吸引人。

　　16、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　17、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境。

　　18、開頭直奔主題也是一種寫法。

　　19、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　20、反問句開頭吸引讀者。

　　21、開頭直奔主題讓人一目了然。

　　22、開頭點題用詞很吸引人。

　　23、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　24、簡單介紹情況自然過渡到下一段；

　　25、情境描寫調動起懸念；

　　26、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　27、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　28、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　29、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　30、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　31、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　32、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　33、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　34、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　35、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。

　　36、結構嚴謹重點突出。

　　37、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。

　　38、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　39、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。

　　40、文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　41、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　42、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　43、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　44、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　45、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　46、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　47、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　48、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　49、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　50、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　51、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。

　　52、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　53、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　54、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

　　55、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。

　　56、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　57、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　58、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　59、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　60、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　61、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　62、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　63、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　64、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　65、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　66、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　67、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　68、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　69、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　70、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　71、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　72、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　73、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　74、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　75、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　76、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　77、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

　　78、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　79、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

　　80、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　81、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

　　82、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。

　　83、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　84、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

　　85、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　86、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　87、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

　　88、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　89、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　90、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。

　　91、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　92、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

　　93、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　94、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味

　　95、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進

　　96、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　97、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　98、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　99、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　100、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　101、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　102、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　103、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　104、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　105、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　106、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

　　107、開頭簡明扼要

　　108、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　109、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　110、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　111、全文通俗易懂，趣味性強。

　　112、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　113、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　114、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　115、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　116、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　117、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　118、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味

　　119、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　120、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　121、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　122、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　123、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

　　124、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　125、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　126、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　127、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　128、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　129、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　130、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

　　131、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　132、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　133、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　134、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　135、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　136、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　137、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　138、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　139、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　140、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　141、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　142、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　143、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　144、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　145、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　146、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　147、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　148、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　149、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　150、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

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