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信心的作文

時間:2023-01-27 13:18:18 信心 我要投稿

【精品】信心的作文集合9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的信心的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】信心的作文集合9篇

信心的作文 篇1

  大家好,我叫信心。我是看不見也摸不著的,我存在于小主人的內(nèi)心里。我有多面性,當(dāng)小主人高興時,我是自信;當(dāng)小主人信心高漲時,我就是自滿;當(dāng)小主人情緒低落時,我就是自卑。

  比如說,前不久學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽中,雖然小主人在家里天天練習(xí),但是由于書寫不規(guī)范,把“裊”寫錯了。比賽結(jié)束后,小主人還自信滿滿地告訴媽媽:“這次比賽,我沒有不會的,肯定可以拿一等獎!”但是當(dāng)比賽結(jié)果出來時,小主人只拿了個二等獎。這時自滿就打敗了自信。我就變成了自滿。

  再比如說,最近班里舉行的.“鋼筆字大賽”,小主人一直認(rèn)為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主人的媽媽一起鼓勵他,讓他勤奮苦練。小主人終于在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎。這時自信就打敗了自卑。我又變成了自信。

  現(xiàn)在我的小主人可以自由控制和調(diào)節(jié)情緒了,我也不在具有多面性,我始終都叫“信心”。

信心的作文 篇2

  農(nóng)村的信息交流不通暢,學(xué)生的見聞受到限制,難以讀到課外讀物,加之教學(xué)作文的方法不當(dāng),所以上作文課,學(xué)生就覺得無話可寫,更談不上對作文的興趣了。在教學(xué)中,我感覺到大部分學(xué)生以為作文太難寫,沒有靈感,找不到素材,絞盡腦汁也不知道該寫什么,對作文失去信心,不樂于寫作文。那么,如何讓孩子們對作文充滿信心,聯(lián)系我的教學(xué)經(jīng)歷和實踐我覺得應(yīng)從以下四個方面入手:

  一、 平時注意積累大量真實的生活素材,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

  有一次,我讓同學(xué)們寫有關(guān)“熟悉的小動物”。我在給學(xué)生們念范文時,故意寫了這樣幾句話:“天熱得像著了火一樣。人們躲在屋里不敢出去。小狗也躺在樹下歇陰涼,汗水從它的臉上流下來。我心疼‘這位朋友’,把它叫到屋里”讀后讓同學(xué)們進(jìn)行評價。同學(xué)們一致認(rèn)為范文中的這幾句話既寫出了天熱的特點,更烘托出我和小狗之間的感情。我沒有急于告訴學(xué)生狗沒有汗腺,永遠(yuǎn)不會出汗。而是對同學(xué)們的評價給予肯定后,讓他們進(jìn)行實際觀察:炎熱的夏天狗是否出汗?過了幾天,同學(xué)們把觀察到的實際情況告訴了我,我隨機引導(dǎo)學(xué)生要注意觀察,寫事實,才不至于出現(xiàn)“狗出汗”的笑話。要讓學(xué)生有話可說,有事可寫,有感可發(fā),就需要學(xué)生的作文反映他們的真實生活,表達(dá)他們的真情實感,體現(xiàn)童真童趣。

  二、 以現(xiàn)實生活為依托,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望 引導(dǎo)學(xué)生“說真話”,讓他們寫自己熟悉而又真實的生活,而不是寫那些“虛構(gòu)生活”和“模擬形象”。如,學(xué)生在勞動課上通過參加勞動,親身經(jīng)歷了勞動的辛苦和勞動場面的熱火朝天后,我安排了一篇寫勞動課的作文,學(xué)生就能把在勞動中看到的、聽到的、做到的`、想到的、體會到的情景描寫得十分真實、生動、感人,就能把勞動的激烈場面寫得真實具體。如果不是親身經(jīng)歷了、感受了,寫出真情實感是不切實際的。

  三、 勤于動筆,要為學(xué)生提供比較多的練筆機會。

  從教學(xué)實踐的角度看,學(xué)生的練筆往往需要一個消化思考的過程,要求學(xué)生在課內(nèi)短短的幾分鐘內(nèi)就完成一篇像樣的練筆不太現(xiàn)實,甚至?xí)䦟?dǎo)致一部分學(xué)生敷衍了事。因此,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,可以將練筆延伸到課外,給學(xué)生更充裕的時間認(rèn)真完成,事后教師再對其進(jìn)行評改,提高學(xué)生練筆的有效性。《燕子專列》一課也可安排幾次小練筆:“我想對貝蒂說幾句話,再寫下來。”有的同學(xué)寫道:我想對貝蒂說:“你真是一個有愛心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命還重要。你不怕寒冷,頂著漫天飛舞的大雪,踏著堅硬的山路,去尋找凍僵的小燕子,你真了不起。”在文章的最后一句:“燕子在車廂里嘰嘰喳喳,好像在向人類致謝。”在學(xué)完課文之后,可讓學(xué)生想象,你就是燕子專列里面的燕子,你要向誰致謝呢?,都不失為進(jìn)行練筆的好時機。

  四、要在教學(xué)中落實作文指導(dǎo)。 葉圣陶說過:“教材無非是個例子。”入編教材的課文都是經(jīng)過細(xì)致推敲的優(yōu)秀范文,作者巧妙的構(gòu)思,有序的寫作,獨特的觀察視角等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的好材料,讓學(xué)生模仿優(yōu)秀課文的寫法進(jìn)行寫作,琢磨并領(lǐng)悟出作文的真諦。教師在教學(xué)每篇課文時都要充分利用教材這個形象直觀的例子,讓學(xué)生潛心地去讀,自由地去想,無拘無束地去議,在此基礎(chǔ)上,師生一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點,再提供適當(dāng)?shù)臅r間和空間讓學(xué)生借鑒遷移,鞏固習(xí)作知識,為寫好作文提供一條快捷之路。例如:在教學(xué)五年級下冊《理想的風(fēng)箏》一文時,文中的對劉老師的外貌描寫部分,既寫出了劉老師身有殘疾的特點,又流露出了劉老師忠厚老實的性格以及對生活的執(zhí)著追求。讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到描寫人物外貌時,既要抓住主要特點去寫,還應(yīng)從外貌描寫中表現(xiàn)人物的精神世界。再如課文通過課上講課和課下放風(fēng)箏兩件事情來表現(xiàn)劉老師的身殘志堅,對生活的熱愛,讓學(xué)生明白寫人要選擇典型的事例去表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

信心的作文 篇3

  在這個月的考試之前,我充滿了信心,決心再次沖向頂端,努力復(fù)習(xí)各科的功課。但是上帝碰巧打了個盹,沒有看到我的努力。在這個月的考試中,我的排名下降了50多位。

  一陣風(fēng)吹來,草被拉得很弱。樹上的鳥和烏鴉大聲地、無聲地嘲笑我。就連石頭也絆倒了我,差點讓我吃了“狗啃泥”。當(dāng)我回到家,我媽媽帶著各種各樣的理由回來了,“你在閱讀方面一文不值,你還在讀什么?當(dāng)我長大了,我沒有你那份米!當(dāng)我聽到這個消息時,我心煩意亂,結(jié)果考試不及格。我對媽媽大喊,“我什么也做不了。如果我一文不值,我就不讀。反正我沒有未來。”媽媽怔怔地看著我,顯然沒想到我會這樣說,我沖進(jìn)房間,昏昏沉沉地睡著了。我放棄了那場斗爭,決定放棄自己。

  正好,下午下班了。我去體育館獨自玩。球場上只有我和一個叔叔。起初,兩個人就像兩塊堅硬的木頭,沉默著。后來,叔叔打破了沉默,對我說:“小朋友,讓我們單挑吧!“當(dāng)時,我正準(zhǔn)備投球,這時我聽到了他的話。我嚇了一跳,傻乎乎地點了點頭。很快,我的記錄和我的成績一樣糟糕。課間休息時,我對自己說:這說不通。為什么這次這么糟糕?我只進(jìn)了兩個球。

  這時,我叔叔關(guān)切地問,“我的小朋友,你錯過考試了嗎?“我不知道該怎么辦。好不容易有個對象要講,我口中的語言迫不及待地跳出來,滔滔不絕地說出來。“麻煩的洪流”像堤壩一樣決堤,噴涌而出。當(dāng)我傾吐我的心靈時,不知何故,天空似乎變得明亮了許多。

  叔叔聽后皺起眉頭沉思了一會兒,然后認(rèn)真地對我說:“沒關(guān)系,聽你這么一說,你其實也是一個很聰明的'人!你看,這只是每月一次的測試,不是周期測試或定期測試。當(dāng)然,這并不意味著它不重要。這也很重要。它可以看到你當(dāng)月的學(xué)習(xí)成績。如果你在月度測試中表現(xiàn)不好,這不是對你的一個警告嗎?這表明你學(xué)習(xí)松懈,自己可能感覺不到。

  那么在接下來的時間里,我們應(yīng)該加倍努力,支持更多。你媽媽也是為你好,但她的話有點偏激。嗯,時間不早了。回家吃飯吧,小朋友。“我聽了我叔叔的話,比如說,毛賽頓走了。夕陽的余暉灑在我和大路上。我在回家的路上輕快地走著。我前面是一條紅色的路。

  聽你的話勝過讀十年書。這位叔叔的話讓我受益匪淺。那一刻,我恢復(fù)了失去的信心。學(xué)習(xí)怎么能輕易放棄,自信怎么能輕易放棄?還有很長的路要走。修遠(yuǎn)在這里。我會上下尋找它。

  大海很寬,天空很高,鳥兒可以飛翔!

信心的作文 篇4

  我從小就十分愛騎自行車,每次看到家門前有人騎著自行車,吹著口哨經(jīng)過我家大門,我就會很羨慕他們,希望自己能學(xué)會騎自行車。

  我告訴媽媽,哪家的小孩在騎自行車,哪家的小孩也在騎自行車。媽媽見我這么喜歡自行車,便搬出姐姐的自行車,答應(yīng)讓我學(xué)了。我高興地活蹦亂跳,之后,我的腦子里裝滿了自行車,眼滿是自行車的影子自行車充實了我無憂無慮的童年。

  我家門前有一個預(yù)制場,那時正空著,預(yù)制場上一塊板都沒有,這樣我學(xué)起來就容易多了。媽媽經(jīng)常跟我講,學(xué)自行車是要有耐心的',只要我耐心的血,就一定能學(xué)會。

  我愛自行車道了如癡如狂的地步,就晚上做夢都會夢見我在騎自行車。

  有一次我做夢夢見隔壁的小朋友們都在騎自行車,我看得心癢癢,便搬出姐姐的小自行車,也想和他們一起騎,那時興奮地忘了一件重要的事,我還在學(xué)車階段呢!但奇怪的是,我一上車就能和其他小朋友騎得一樣熟練,他們朝我微笑,向我投來羨慕的目光……

  我醒來后,細(xì)細(xì)地回味著這個夢——這真是個好夢!這個夢給我我學(xué)會騎自行車的信心,我想:我一定要學(xué)會,給伙伴們展示一下,你們會的,我照樣會。

  我天真地想,我也會像夢里一樣,一騎就會的,于是我鼓足勇氣,坐上坐等,踏上踏板,握住把手,頭超前看,要辦挺直。等一切準(zhǔn)備就緒以后,腳一蹬,便騎了起來,但我很難保持平衡,身體一搖晃,“啪嗒”一聲從車上摔了下來。著絲毫不能打擊我的信心。

  我找到了不足之處以后,繼續(xù)努力地學(xué)、騎、改正。功夫不負(fù)有心人,我終于成功了,我學(xué)會啦!

  信心使我成功,我離不開信心!

信心的作文 篇5

  喬諾·吉拉德,美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟,比人們想象中的還要貧困,在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用,最后連高中都沒有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信,甚至有一段時間,他連說話都會變得結(jié)結(jié)巴巴。幸運的是,他有一個偉大的'母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德:“喬,你應(yīng)該去證明給你爸爸看,你應(yīng)該向所有人證明,你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點:人都是一樣的,機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心,燃起了他想要獲得成功的欲望,他變成一個自信的人!從此,一個不被看好,而且背了一身債務(wù)幾乎走投無路的人,竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣6輛汽車!一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到:人生需要自信!而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中,我們也一樣能夠看到:人生需要自信。原一平長得身材矮小,25歲當(dāng)實習(xí)推銷員時,身高僅1.45米,又小又瘦,橫看豎看,實在缺乏吸引力,可以說是先天不足。然而,這一切并沒有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,內(nèi)心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰,憑著“我不服輸,永遠(yuǎn)不服輸!”、“原一平是舉世無雙,獨一無二的!”的超自信自強心態(tài),成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話,最終成為日本保險推銷第一人。

  自信,可以說是英雄人物誕生的孵化器,一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而,自信不僅僅造就英雄,也成為平常人人生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。

  因為我的心靈有一種信念在支撐著我,那就是成功、我要成功,所以,我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果,決定于我自己堅定的信心,堅韌不拔的意志。

  朋友們,請記住:一定要充滿自信,因為人生需要自信,自信讓人成功。

信心的作文 篇6

  我不想畫畫的,畫的畫實在太難看了。

  山不是山;水不像水;人歪歪扭扭,仿佛殘疾了一樣。同學(xué)看到我的畫,都一個勁地?fù)u頭,說這是幼兒園的水平。我的臉紅得像蘋果,真想找個地洞鉆進(jìn)去。

  到了該畫畫的時候,我還是拖拖拉拉的,腳步像被用繩子纏住一樣,雙腿直接沒有邁動。媽媽提醒我,我還是像塊木頭似的呆在原地一動不動。

  “你怎么啦?”媽媽驚奇地望著我。“我畫得一點也不好,不想畫了。”我沮喪極了。“哪里,你不是畫得挺好的嗎?很有構(gòu)思和意境,一般人還畫不出來呢?”“真的嗎?”“真的。”媽媽信誓旦旦。

  聽媽媽這么一說,我繪畫的`勁又來了。果然,再次畫出來的畫白云悠悠,高山挺拔,樹木蒼翠欲滴,河水里魚兒自由嬉戲……同學(xué)們都對我豎起了大拇指。

  原來,是媽媽給了我信心,它的力量是多么強大啊!

信心的作文 篇7

  就愛閱讀:自信,顧名思義就是自我相信,相信自己的能力,這就叫自信。給予別人信心時,我們要了解別人的長處,把心中的自信帶給弱小的人。

  有強大有弱小,強大的人不單只有身體上的強壯,而是精神上的強大,自信自然是必不可少,弱小的人自然十分缺少自信,把信心帶給他們可謂是一件非常神圣的事。

  當(dāng)然在這之前,我們一定要先把自信的含義搞清楚。

  自信,顧名思義就是自我相信,相信自己的能力,這就叫自信。可要給予別人自信時,你要了解別人的長處,沒有了解別人卻還是去給予別人自信,反其道而行之,就會幫一個大大的倒忙,好心做了壞事。

  在別人看來,你就是火上澆油,雪上加霜,在他人的傷口上撒鹽,更會讓他的人唯一一點自信都破滅了,甚至?xí)a(chǎn)生一種極其常見的病癥——“憂郁癥”。

  我以前就差點讓一個人失去自信。那是一個四年級的學(xué)弟,他的身材和他的自信成都完全一模一樣,身材瘦小的他在班上經(jīng)常被欺負(fù)。

  我見到他時,他正在被一群四年級的小孩兒欺負(fù),我從來都是一個多管閑事的人,便上去喝住了他們:“幾個人欺負(fù)一個人,不太公平吧?有種來打我呀!”他們一見到我至少比他們高一兩個頭,便跑了。”

  我知道那個人缺少自信,便管都不管,先安慰了他幾下,不料方法用錯了,導(dǎo)致了讓他更加沒有了信心,把我急得團團轉(zhuǎn)。

  突然,我聽見了一聲慘叫,便跑過去一看,只見幾個六年級的學(xué)生正圍著那個四年級的`小男孩。我立即沖了過去,我才知道,原來這些六年級的,是剛才那群四年級學(xué)生的“老大”。

  我看見了他們,自然他們也看見了我。當(dāng)他們正要過來打我時,上課鈴響了,他們只好朝著我說:“中午,在操場上打!”

  中午,我和那群六年的同學(xué)如約來到了操場。我和他們打了起來。可我只有一個人,所以被他們打得鼻青臉腫。事后,那個弱小的男生問我:“你明知自己打不過他們,為什么還要來?”我說:“我對自己有信心!”

  自信傳播的方式有多種,我這種方式,應(yīng)該是比較奇特的方式吧!

信心的作文 篇8

  那一次,我才三年級,老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好,在即將要上學(xué)時才“臨時抱佛腳”,匆匆忙忙地做,而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時,我原想蒙混過關(guān),可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼,露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓,在同學(xué)面出了一次丑,我覺得心里很難受,非常傷心,心里很矛盾。

  回到家,當(dāng)我面對這親切而又溫暖的家,面對和藹可親的爸爸媽媽時,我鼻子一酸,眼淚不爭氣的掉了下來,接著我便放聲大哭,哭得那是“驚天地,泣鬼神”,也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當(dāng)爸爸媽媽問時,我支支吾吾的'說了來龍去脈。可媽媽并沒有罵我,爸爸并沒有打我,而是面帶世界上最美麗的微笑,用最親切的話語說:“萬敏,你肯定是知道錯了對嗎?”我拼命點頭。“那,改了不就行了?沒關(guān)系,爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫作業(yè),下次不做了,好了別哭了,乖!”我覺得原來不平靜的心,忽然變得好平靜,好平靜……

  原本我已沒有了信心再去面對同學(xué)與老師,可當(dāng)聽完爸媽的話后,覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照,不僅有了信心,更有了力量,從那以后我更努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的,我會說:“是我可愛的家”。

信心的作文 篇9

  世界上有一批雖身處逆境,但充滿自信,自強不息,奮斗向上,最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年結(jié)巴,語音微弱,演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍,為了克服疾病,每天清晨口含小石子,呼喊練習(xí),終于成為口若懸河,辯駁縱橫的演說家。 美國著名的女作家海倫·克拉,幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強,14歲攻克多種外語,通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來成為著名作家。 德國著名天文學(xué)家開普勒。4歲時出天花,留下一臉麻子的后遺癥,后又患猩紅熱,高燒壞了眼睛,成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信,在貧病交加中大無畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動三定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的`神秘》,《哥白尼天文學(xué)概要》,《宇宙諧和論》

  自信,經(jīng)得起艱難險阻的磨練,迸發(fā)出激越的浪花。揚起自信的風(fēng)帆,劃過水底的暗礁,讓你駛向成功!自信,經(jīng)得起流短飛長的沖擊,碰撞出成功的火花。點燃自信的火炬,照亮你前進(jìn)的道路,讓你走向成功!自信,經(jīng)得起利益浮名的考驗,劃破了高空的氣流.揮動自信的翅膀,拍打心靈的灰塵,讓你飛向成功! 相信自己,面臨困境時,我們才會有力量去排憂解難;相信自己,墜入低谷時,我們才會想到“天空依然陰霾,有鴿子在飛翔”;相信自己,陷入深淵時,我們才會堅信“山重水復(fù)”后有“柳暗花明”;相信自己,受到功名利祿考驗時,才會做到“寵辱不驚,靜觀庭前花開花落;去留無意,坐看天上云卷云舒”。經(jīng)歷這些,我們才會抵達(dá)成功而不失去真我!如果你相信你能得勝,你就會得勝。

  應(yīng)該相信,.蘇軾被貶官后任然樂觀曠達(dá),修建蘇堤,造福百姓,寫詞頗有風(fēng)度氣勢. .柳宗元被貶到柳州,任然在乎山水,題詞寫詩,最終被后人稱贊為"唐宋八大家"之一 .歐陽修,你總知道吧,醉翁亭記,他同蘇軾一樣,即使是被貶謫,但猶與百姓同樂,寫下"醉翁之意不在酒"的名句,這是曠達(dá)的 .范仲淹,馳騁沙場的時候就很樂觀,在變法中被貶后,居于偏僻之地,但任然保持著他積極的人生態(tài)度,揮筆寫下"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的句子自己是生活的戰(zhàn)勝者。雨果當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,是真正的樂觀。

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