欣賞的作文

時間：2024-10-02 12:22:33 欣賞我要投稿

[優]欣賞的作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]欣賞的作文8篇

欣賞的作文篇1

　　花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在純潔;山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的景物;自然之美，源于這些美麗的永恒。

　　我多想走遍中國各地，去欣賞自然的美麗。白天，站在泰山之巔，俯視華夏美景;夜晚，漫步于盧溝橋，觀看盧溝曉月。自然的畫筆，畫出了如此美妙的奇觀!海的壯闊，林的青翠，冰的晶瑩，石的奇特都是大自然賦予它們的美麗。

　　我喜歡夕陽，它散發著美麗而又令人恬靜的紅光，給大地投下一片金黃，我躺在柔軟的草地上欣賞著，紅光映在我身上。它溫暖著我，我擁抱著它。那感覺就像親人一樣，是那么的溫馨。

　　遠處的天邊，有幾個小鳥盤旋而上，撲著翅膀，空中還飄著幾片羽毛，在金色的背景前劃過道道優美的弧線。陽光透過彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕陽投下最后一縷金光，夜幕降臨。多么美麗的場景，夢幻般的場景。

　　事物遵循一定的規律發展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現的曇花，它開的時候是那么令人驚贊，然而它凋謝時也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無限的'美吧!然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現斷流現象。

　　大自然，是我們生存依賴的家。我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。

　　美是永恒的，美是無可瑕疵的!自然之美，永恒之美，美的升華，美的永筑!讓我們共同來保護它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!

欣賞的作文篇2

　　不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會有一個新的發現。

　　――題記

　　花是五顏六色的，樹是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個社會，社會組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學，要學會欣賞自已。

　　法國自然科學肖約翰亨利做過這樣的實驗：他將一些毛毛蟲排成一個圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲只是一個接一個的跟著前面的爬行，而沒有一個爬向食物，直到全部餓死。科學家認為，這就是毛毛蟲缺乏個性的“從眾心理”由此看來，人云亦云的害處顯而易見的.。

　　東漢光武帝時，董宣為洛陽令。光武帝的姐姐湖陽公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過失，并將那個仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來董宣讓他磕頭謝罪。誰知面對掌握著生殺大權的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個“強項令”的雅號。強項，硬脖子也。

　　學習是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時候，每個人都安裝了一個不同的心，具有自身個性的心。我們要學會欣賞自已。

欣賞的作文篇3

　　有一個人，從未謀面，但他卻常常出現在我的世界里；從未相識，但他卻常常牽動我的思緒……

　　——題記

　　我有一套《平凡的世界》，書是媽媽早年時就讀過的，比我年紀還稍大些，略顯陳舊，但每每捧起時，書香依舊濃郁。書中的主人公，一位平凡的農村青年——孫少平，是我最欣賞的人。

　　孫少平出生在陜北一個破爛的窯洞里，貧窮的生活如陰影般籠罩著他的生活，從一個高中生，到一個農村教師，再到一名攬工漢，再到銅城里的煤礦工人，無論生活怎樣艱難，他總是能夠勇敢地面對，從未放棄自己的夢想。孫少平的`世界是平凡的甚至于艱難的，但孫少平卻是不平凡的，他總是那般的熠熠生輝，他，始終是我欣賞的那個人。

　　我欣賞他的勇氣。出生在窮鄉僻壤的他，心中一直有著走出農村的夢想，他不顧家人的反對，只身一人來到陌生的城市。他不曾好高騖遠，只是腳踏實地地從最艱苦的“攬工漢”做起，用自己的雙手創造一個自食其力的明天。工地沉重的石頭使他的背部傷痕累累，但卻絲毫沒有磨損他前行的勇氣，孫少平用行動證明著自己的能力，向夢想一步步走近。相比之下，嬌嫩如我，是如此黯然失色。

　　我欣賞他的堅持。尚在孫少平中學時，田曉霞將他引入了書籍的殿堂，至此以后，無論生活有多么艱難，孫少平從未停止對書籍的熱情與渴望。即便是在條件最為艱苦的工地，“攬工漢”孫少平每周六都堅持到曉霞處借書，他不顧寒冷搬進沒有門窗遮擋的新建建筑，只為了能有一個安靜的讀書環境；之后當他成為煤礦工人，只支起了一個蚊帳，便是他難得擁有的一片可以安靜讀書的靜謐天地。孫少平堅持把一顆年輕熱情的心用書籍填滿，堅持把平凡艱辛的生活用書籍點亮。堅持如他，對時常懈怠的我，是最好的激勵。

　　我欣賞他的體貼。對于孫少平風雨飄搖的家，孫少平是頂天立地的支柱，對家人、對朋友，對同事，孫少平永遠是那個如陽光般溫暖的人。妹妹遠行上大學，他忙前跑后，為妹妹準備好一切用品，甚至于女生用品；師傅去世，他又義無反顧地走進師傅的院子，承擔起照顧惠英嫂子和明明的擔子，每次進城都不忘給他們帶一些禮物。體貼如他，對已習慣被呵護著的我，是最好的鞭策。

　　孫少平，是我最欣賞的人。我欣賞他，或者說，我欽佩他。他教會我有志氣、能堅持、會體貼，在我平凡的世界里，因為有他的陪伴，也就不那么平凡……

欣賞的作文篇4

　　直到學了音樂好多年后我才清楚，我所學的這些是屬于古典音樂的范疇，當然不可以望文生義的理解為古代而經典的音樂，而是狹義的古典，特指發端于17-18世紀的歐洲，由我們所熟悉的巴赫、貝多芬、莫扎特、舒伯特等大師群體所創造的那些文明成果。那不是僅僅學幾首名曲，而是從記譜法到音樂理論、音樂作品、教學系統，創作方法、審美原理以及哲學思想一整套的體系。

　　西方的進步不僅僅是科技和政治，而是全方位的，就說西方那些音樂大師們吧，也真是能干，短短二百多年的時間把他們的音樂文明發揮到登峰造極的高度，每一個人都是一座山峰讓人無法企及。如果說我們五千年的音樂文化浩如煙海，而西方大師們每個人都是一片深海。我們這些音樂后人掉進這一片片海里除了接受已沒有其他任何選擇的余地。一些搞民族音樂的總習慣說借鑒西洋什么手法之類，我總以為那不過是阿Q式的精神勝利法而已，不是借鑒，而是在西洋音樂體系框架下還能保留多少民族元素的問題。

　　上大學時王澍老師給我們講西方音樂史，曾經帶領我們“認祖歸宗”，從我們的.師承關系逐級追溯，還真能追溯到貝多芬、巴赫等師爺，著實讓我們又新奇又有點自豪。天天與大師同行，時時與大師對話，那真是一段沉迷的時光。

　　但學府之外音樂界卻熱鬧的多，八十年代伴隨改革開放，人的思想趨于多遠，音樂也日趨多元，流行音樂已經開始已不可阻擋的勢頭而風靡，我們這些人便如衛道者一般還堅持著一份清高與孤傲，對流行音樂抱著一份輕視與排斥。

　　上大學前我常去山東藝術學院學習單簧管，有一次琴房外面有人大聲唱了一句當時很火的流行歌，頓時很多琴房門口探出一個個腦袋，有一位教聲樂的老教授立刻出來追查，那位唱歌的學生如大逆不道滿臉愧疚，趕緊承認錯誤。大概老師是怕把嗓子唱壞吧，聲樂，也就是美聲唱法和民族唱法是用假聲，而流行歌用真聲是也。

　　孩子很喜歡音樂我甚感欣慰，以為我那許多沒有實現的夢有所安放了，我拼命上課，教學生也教孩子，教樂器也教聲樂，家里便琴聲歌聲不斷，感覺如魚得水漸入佳境。可是逐漸的孩子對所學的這些失去了興趣甚至產生了反感，再三聲明自己將來不這樣用假聲唱歌，尤其令人沮喪的是她竟說聽著這樣捏著嗓子唱歌就令人惡心。

　　我是深深驚異于這世事的翻覆，兩代人僅差二十多年，鴻溝竟至于如此深闊。莫非是我真的老了？跟不上時代潮流？思想保守？多年古典音樂的浸潤已使我油鹽不進了嗎？我要重新審視這一切了。

　　不知道是不是感情的原因，這過程異常的順利，很快我的藝術觀便產生一次極大的轉變。突然發現流行唱法或通俗唱法（我現在把它叫做自然唱法）不是比美聲唱法更具備藝術的本質嗎？藝術是講究一個“真”字的，但這真卻怎么能排斥表現手法即聲音的真實呢？？藝術是最講究個性的，沒有個性就沒有藝術，但假聲又有多少個性呢？現今不是都在抱怨那些美聲民族歌手千人一面不分彼此嗎？自然唱法用的是自然的真聲，表達自然的真情，只為黎民舒心聲，不為帝王唱贊歌，這不正是最高的藝術境界嗎？美聲不是藝術的全部，無論哪種唱法都只是藝術的一種表現手段而已。

　　至于孩子，我怎么會再去勉強她去學不喜歡的美聲呢？人各有夢，那精美絕倫的美聲咱就舍棄了吧。

欣賞的作文篇5

　　早上，我來到公園里玩。看到了一大片草地，遠遠望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來是一個小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問：你哪里受傷了？那個小朋友指了指自己的.腿。我看見他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發現他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長椅坐。陪他等他媽媽過來找他。我還給他講笑話，逗他開心。他笑了，像一朵盛開的鮮花。我今天幫助了一個不相識的小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的人。點評：互相幫助顯愛心。小作者是一個有愛心的好同學。她的習作觀察仔細，描寫具體生動。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:林詩璽

欣賞的作文篇6

　　《辯士縱橫天下》這本書已經被我讀完了，其中我認為的雄辯人才是——孫臏。

　　孫武是孫臏的先祖，是春秋時期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的'兵法。后來他和龐涓一起學習兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個罪名，派人請孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。

　　田忌經常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬，上對中，中對下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。

　　孫臏是用兵奇才從這件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時，孫臏在他必經路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點燃火把來看樹上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。

　　孫臏也是個悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。

欣賞的作文篇7

　　我的好朋友叫盛樂湲。他長著瓜子臉，不濃也不淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的.。一頭烏黑的頭發不是很長，她媽媽會經常幫她編一些漂亮的小辮。

　　雖然盛樂湲個子不高，但她很喜歡上體育課。她跑步的速度很快，有一次體育課上，她跑了女生組第一名。她的字寫的不錯，成績也很好，她還喜歡做手工、畫畫、跳舞。

　　她是一個時而活潑、時而文靜的女生，我很喜歡和她在一起。

欣賞的作文篇8

親愛的菲菲弟弟：

　　你好！

　　去年暑假，我到你們上海那兒玩，感受到上海大都市的熱鬧場面，現在，我想請你來我們鹽城做客。

　　我的家鄉靠著海邊。所以鹽非常多，因此鹽城的“鹽”便是這個意思。

　　靠著海，自然而然就會有灘涂，所以鹽城又稱“濕地之都”。灘涂意味著丹頂鶴的到來。每年的十二月份，大群大群的`丹頂鶴會飛向這里，到了一月，這里就布滿了丹頂鶴，丹頂鶴除了紅色的冠，全身上下潔白無瑕，從遠處望去，宛如顆顆紅寶石鑲嵌在雪峰之中。說到丹頂鶴，便會想起一個美麗的傳說：在一個大霧朦朧的早晨，一個小女孩在橋上散步，忽然，她看見橋下的沼澤地里有一只幼年丹頂鶴在掙扎，于是，這個小女孩奮不顧身的跳入沼澤地里，救起了丹頂鶴，犧牲了自已年青的生命。另有一個傳說，丹頂鶴是神仙的座騎，所以人們又稱丹頂鶴是“仙鶴”。

　　我們這有個古老的風俗。在谷雨的前三天與后三天去便倉看可枯枝牡丹，會給我們帶來不少福氣。

　　聽了我的介紹，你一定很想來吧！我和我的家人在鹽城等著你哦！

　　最后，祝你學習進步！

　　你的哥哥：

　　20××年11月7日

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