欣賞的作文

時間：2024-08-16 11:16:59 欣賞我要投稿

欣賞的作文(優秀9篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文(優秀9篇)

欣賞的作文篇1

　　記得我上一年級的時候，媽媽給我買了一個文具盒。雖然現在已經破爛不堪，但我非常愛它。

　　文具盒的表面，畫著一個穿著粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。它伸開雙臂，張著嘴，好像在說：“歡迎你來到我的王國！”它身后有一片開闊的草坪，上面有星星點點的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的.宮殿，也有玲玲剔透的亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。

　　打開文具盒，便可領略下面的風光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個格子里說悄悄話呢；橡皮弟弟躺在一個適合它的格子里舒舒服服地睡大覺呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說愛；直尺哥哥躺在一個較長的格子里，悠閑地在那里養神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！

　　別看他們平時一聲不響，可到了關鍵時刻，它們總是很熱心，。當我寫作業的時候，鋼筆會立刻跳出來，幫我把作業寫得工工整整；當我畫圖的時候，長尺會搖搖擺擺地走出來，幫我把線畫直；當我寫錯字時，橡皮弟弟會自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。

　　我愛我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。

　　河南省平頂山市新程街小學五年級：徐靜璇

欣賞的作文篇2

　　許多人說，欣賞藝術是個極其享受的過程。之前，我沒有很好地理解這句話，后來去了一次花展，我才深刻體會到這句話的真正含義。

　　一個晴朗的假日，爸爸媽媽帶著我去公園看花展。當我們踏上通往花展的臺階，就聞到一陣濃濃的花香撲鼻而來，真是讓人陶醉。我們一跑進公園后，就像沉浸在花的世界里！只看見公園里到處是花，真多呀！你看，有紅紅的玫瑰、有誘人的蝴蝶蘭、有燦爛盛開的茶花……甚至還有喜歡扎人的仙人球呢，真是琳瑯滿目應有盡有！

　　公園里真熱鬧。你看！有許多勤勞的小蜜蜂和許多漂亮、惹人喜歡的小蝴蝶圍著那些花悠閑地飛來飛去，它們好像陪著我們一起欣賞花展。它們看得多起勁呀！一時在這朵花轉兩圈，一時又在那朵花轉上兩圈。

　　這么多花，真讓我們的好奇心大增。咦？前面那個花壇處怎么那么多人呢？簡直是水泄不通，那究竟是什么花那么惹人注目？我疑惑不已，便緊緊隨著爸爸媽媽的步伐走了過去。我好不容易才擠進去一看，哦，那里圍這三盆特別美麗的花。一盆是沾著露水的`紅玫瑰，一盆是純潔無瑕的百合，還有一盆是文質彬彬的蘭花。

　　含苞待放的紅玫瑰十分羞澀，久久地不好意思張開她那鮮艷芳香的紅舞裙，而是緊緊摟著自己嬌小的身子。

　　冰清玉潔的百合優雅，她小心翼翼地綻開潔凈的小白裙，好像擔心弄臟了她這雪白無瑕的裙子。

　　清艷的蘭花一朵一朵綴在細細的枝條上，下巴微微抬起，色彩斑斕的裙子大方地敞開著。

　　公園里的花朵們好像在向游人招手，歡迎大家來觀賞。每種花不僅都有各自的美，而且都能顯示出各自不一般的藝術氣息。花能給人帶來美好的享受，但是若沒有一顆善于欣賞的心，又怎能體會到其中的妙處呢？

欣賞的作文篇3

　　人生中，你遇到無數人，或許一面之緣，或許真心摯友。

　　——題記

　　她真的很優秀

　　課外班轉入一個新生，是個女孩子，不僅長得甜美可愛，成績優異得很，而且又寫得一手好字。上課時，一道難題困擾我很長時間，但她卻輕松回答，老師臉上也浮現滿意的笑容。課間時，有同學跑去問她那道難題，她悉心講解；下課后，她又主動詢問老師相關得知識。剎那間，她幾乎成為全班人心目中的大神，但是，除了我。她確實很優秀，可……

　　她是我的敵人

　　她像光芒砑射的太陽，陽光耀眼，將曾經亦然優秀的.我，變成卑微的落土塵埃，“我要超越你！”我已在心中吶喊數遍。自此，她能做的題，我也要會做，她的多樣解題方法，我也要擁有；她能被老師點名表揚，我的名字也要緊隨其后。我不斷地向她靠近著，只為有一天我能變回曾經優秀的自己。

　　她送我一番話

　　后來又上課，我在桌兜中發現一張卡片，優雅的字體讓我吃了一驚，這是她寫的！但轉而，我卻陷入了沉思。下課后，她主動向我走來，又送我一支書簽。我們不約而同的笑起來，成為伙伴。

　　我們成為最親密的朋友，容不得第三個人再加入。我們無話不談，從老師布置的難題，到自己的煩心事。有一剎那，我可以確實，她是摯友，是真心之交。

　　我很欣賞她，不僅是因為她的成績，更多的是她這個人，這顆心。

　　還有，我想我永遠忘不了卡片上的那番話：“人生中，你遇到無數人，或許一面之緣，或許真心摯友，你曾經就是我心目中的目標，看到老師喜歡你，同學歡迎你，我想成為和你一樣的人，我想做你的朋友，卻時常擔心自己沒有資格，是你曾經對我的鼓勵，成就現在的我。”可能我早已忘記，在過去的某一天我對一個女孩說過“加油，你一定能實現心中的目標的！”。

　　這就是她，我真的很欣賞。

欣賞的作文篇4

　　“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時說過的一句話。這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動力，激發活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關愛他人、知道看到他人的長處。

　　欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。

　　學會欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質提升，有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在另一方面也總會有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的'過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質能力和修養水平。

　　學會贊美他人并不難，這要求我們去發掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的好處和優點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅人們心靈，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個不會與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；一個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞。

　　人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。讓我們在生活中多一些欣賞！

欣賞的作文篇5

　　一向大大咧咧的女兒今天放學回家，居然撅著個嘴巴，滿臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來詢問原由。結果女兒說，今天考試她后邊一同學老想抄她的，她開始自己搶時間沒給，那同學老在后面踢她的凳子，她實在沒辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發現敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒給他抄了，結果這同學在考試后說她不夠朋友、不好玩。她聽了很生氣。聽完女兒的敘述后，當過思想政治教師的我就笑著對她說：“你對你同學太寬容了，寬容是有底線的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學你就不應該和他玩，而是要玩也是應該去幫助他改進錯誤。”讀高中的女兒聽我這么一說，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫作業去了。

　　其實，寬容歷來被人稱贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數。寬容的底線在這里無疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會遇到。于是，我們首先通常會要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當我們的寬容底線被打破，甚至被別人所利用和踐踏時，我們一定會收藏起自己的那顆善心、那片愛意，就會希望傷害我們的人受到報應的。我曾聽過一名班組長講過這樣一件事，說其班組有過年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開始大家都挺支持的。可一段時間下來，發現他漸漸地習以為常，不但有事沒事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家幫他換完班替完班連一聲謝都沒有，更讓同事們不滿的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認賬甚至不替還人家；甚至出現同事周六、周日的確有事沒跟他換，他還和人家急了的現象。最后發展到哪怕是他真的有事，他這個班組再也沒人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當時，我就笑著對那班組長說“人家是被你們的寬容害死了。”

　　當然，社會的寬容度表明一個社會的文明進程，但寬容應該有底線的，正如社會道德一樣。雖然這現在社會很多事情處理起來未必如我教女兒這么簡單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會產生不良的影響。我曾見過這樣的一個基層單位，有過班組長自認為自己活動能力強，打自己小九九的本位主義，本著有責任風險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說部單位分管領導，硬是把本是自己責任區的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門領導很不情愿，但人家卻在單位分管領導“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責工作范圍的事也承攬下來了，交給了另一班組，結果沒過幾天這塊工作就忙里出錯，導致該單位上至領導、下至員工都攤上責任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見，寬容不是被動的退讓，也不是無能的托辭，更不是沒有底線無條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創造良好的.做人做事的環境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴是愛、松是害。寬容不能無底線的、遷讓不可以無原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒有產生直接后果的習慣性違章違規漠視不管，生怕說多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學會明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發、從安全生產出發，在關鍵時候當好參謀，把不同意見要向領導提出來，向領導說清楚利害關系，讓領導集體定奪，而絕不能因懼怕權威和壓力作無原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負責、對領導負責，對員工負責，也是對自己負責。

　　荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。” 寬容無疑是一種風度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個世界、寬容別人的同時，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線，那就是對別人負責也是對自己的負責。

欣賞的作文篇6

　　子曰：“三人行，必有我師焉。”在生活中，總會有一些人比你強，那么我們是羨慕？是嫉妒？還是停下腳步，學會去欣賞……

　　在我身邊有這樣一群人，他們的無私，他們的聰慧，他們的才華橫溢，都令我敬佩不已。他們身上的閃光點讓我禁不住一次次的駐足感嘆，自愧不如，他們，就是我的同學們。

　　在班里，我最欣賞的人莫過于是閆瑾兒了，記得初次見到她是在報到那天，我頂著九月份悶熱的氣流站在隊伍中，身邊都是陌生的面孔，令我茫然，這時她就像一陣清涼的'風一樣吹進了我的視線，向手足無措的我走來，“同學，請問可以喝一口你的水嗎？”她嘻嘻哈哈的像個假小子一樣沖我笑道，全然沒有一絲生分的樣子，也許也是因為這次的際遇，她成為了我在初中的第一個朋友。后來，我發現她的才華也非常出眾，班會上，她積極發言，活躍氣氛；家長會上，她侃侃而談，大方得體；課堂上，她思路清晰，一針見血……在她的身上。

　　有一種與生俱來的陽光與自信，她就像一輪熱情的紅日，令人不自主的想靠近。課外活動中，她會抽空寫寫小說，情節曲折復雜，引人入勝，她會沒事彈彈古箏，曲調悠揚婉轉，繞梁不斷。每次聽到她自創的那首“聽海如歌”都會讓我仿佛置身在美麗的海邊，坐在夕陽與晚霞的映照下，哼著古老的小調，念著流浪的時間。這樣一個性情如花的女孩，誰會不喜歡？

　　我還很欣賞一位同學，他就是我們的值日組長——潘渤琰，他總是默默地為大家做著他力所能及的事——打水、擦黑板、墩地……他為了我們大家能有一個舒適、干凈的學習環境付出了多少？當放學大家都回家了的時候，他在干什么？他把臟活累活都扛在自己的肩上，每次值日有遺漏的地方，他都是第一個補上，我承認，他的學習不夠優秀，但是敢問又有幾個“學霸”能做到他這樣的無私？沒有人能否認他身上熠熠發光的優秀品質，沒有人能違著心去傷害這個默默付出了這么多的人。

　　欣賞是一種氣度，一種發現，一種智慧，一種境界。智者的在欣賞別人的同時，會把自己投入到對自身的改進之中，這樣，他終有一天會鑄就輝煌，成為一道亮麗的風景。學會欣賞身邊的人，多一份理解，少一份蒼白，多一份欣賞，少一份荒蕪，在心里，為自己種上一朵叫“欣賞”的花兒吧！

欣賞的作文篇7

　　欣賞，一個很簡單的詞，卻包含了許多不簡單的意義。我們可以對他人毫不吝嗇的表示欣賞，同時也希望得到他人的欣賞。

　　以前的我，有點內向，也不是一個很勇敢的人。但在那一件事后，我變得和以前不一樣了，變得勇敢起來。

　　那是一個不太好的天氣，天氣灰蒙蒙的，不見一片云彩，全然沒有它往日的靚麗炫彩，太陽被厚厚的'云層遮得嚴嚴實實，沒有一絲光線照射下來。整個大地仿佛都被著陰沉的天空感染了，籠罩在一片灰色之下。偏偏在這樣的天氣里，老師突然說要測八百米。還記得課代表公布了這件事后，全班像被投放了一個大炸彈，全體嘩然，接著，便是一片的唉聲嘆氣。同學們小小的臉上映著大大的愁容，一個個都耷攏下來腦瓜。天空中那灰色似乎變得更濃郁。

　　我在聽到要測八百米時，腦子就一懵，要知道，作為一個體育渣的我，平時慢跑四圈都會氣喘吁吁不止，現在確是要測賽競跑。心中忐忑又不安。老師很快的排好隊伍，站在賽道上時，心中更加的緊張。‘‘“砰”’’一聲口令，大家一齊沖了出去，感到兩邊的風呼嘯而過。我不甘落后，使出了吃奶的勁奮力向前跑，盡全力讓自己不與其他人落下太多差距。

　　可是漸漸的，漸漸的，我感到越來越吃力，腦子里只有嗡嗡聲，隨著早已就沒有規律的呼吸，耳邊除了風的呼嘯，什么也聽不到了。還剩兩圈，我一定可以的。我在心中給自己加油打氣。我想提速，腳卻像是灌了鉛一樣，每跑一步都十分費力。還有100米，50米，30米，堅持住啊，指甲深深的攥進肉里，還有20米，10米，最后的沖刺，沖啊。我到達了終點，我堅持下來了。那一刻，我似乎看到了有一縷陽光傾瀉了下來，明晃晃的。

　　在到達終點的那一刻，所有的累似乎的變得有意義。

　　我知道，此刻的我，一定異常勇敢。

欣賞的作文篇8

　　一副單薄的身材，微微花白的頭發，飽經風霜的臉上皺紋交錯，但眼睛卻不時閃爍著往日的神采。沒錯，這就是我的爺爺，我最欣賞的人。

　　爺爺生活十分節儉。我經常發現他的毛巾到處是破洞，襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的，他總是說：“這些還能用，又不是外面穿的衣服，為啥要換？舊的用的服帖。”

　　爺爺的愛好有很多，最喜歡釣魚。每次去爺爺奶奶家，都能吃到爺爺親自釣的魚。我平時不大愛吃魚，但每次爺爺微笑著把他釣的魚一個勁地往我的碗里夾時，我都吃得津津有味。

　　爺爺最讓我欣賞的，是他那種“活到老，學到老”的.精神。

　　聽奶奶說，爺爺年輕的時候生活條件不好，還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學，完成高中課程，并成為了高考恢復后的第一批大學生。六十幾歲時，爺爺還學會了用電腦，發微信，玩淘寶。以他的話來說，“人雖然老了，但有的潮流還是得跟上。”

　　最讓我有感觸的是那一次。

　　初中軍訓后我們被要求寫感言。我寫好后，隨手擱在了桌上，吃飯時正好被爺爺看見了。晚上，爺爺叫我過去。我一頭霧水地走進他房間時，他正在看電視新聞。見我來了，爺爺馬上關掉電視機，快步從書房拿來一張打印好的白紙。原來，爺爺自己寫了篇軍訓感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的寫法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記，以及字里行間中透出的認真和嚴謹。最后，他拍拍我的肩膀，說我一定能寫出比他更好的文章。也許，當時他講得不算很有條理，個別描述也略顯老套，但我堅持認為他是教得最好的。

　　對，這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡樸的作風和勤于鉆研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。

欣賞的作文篇9

　　生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥著酸甜苦辣，令人回味。而有一個小鏡頭，印在我的心里，令我難忘。

　　那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個人手上拿著一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩只大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時他的電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔，桔子皮象一個個導彈在草叢里炸開了。

　　這時，一個環衛工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的'皺紋，看上去年紀很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他嘆了一口氣：“唉！現在的人啊，一點道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這么想。那個人把桔子皮扔在了草叢里，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢里不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時，一只大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個壯漢，壯漢笑瞇瞇地說：“大爺，我來幫你掃吧。”老人一聽非常開心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動下，草叢又恢復了整潔碧綠。

　　雖然這是一個微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個樂于助人的壯漢一樣，那么我們的世界就會越來越美好。

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