欣賞的作文【范例9篇】
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我們處于什么方向不要緊,要緊的是我們正向什么方向移動。
——霍姆茲
大詩人歌德曾說,勇敢里面有天才、力量和魔法。天才和力量我知道,因為童話劇里的大英雄都是這樣的。可是魔法?我沒見過呀!
我自己也很勇敢,怎么沒有魔法哩?
我拿著這個問題去問哥哥。哥哥告訴我,勇敢確實有魔法。當你遇到困難的時候,勇敢可以幫你化解很多出其不意的尷尬。
我努努嘴,不太相信,同時不喜歡聽他講的這么深奧。直到三個月前的一場“飛來橫禍”,讓我一下子意識到了勇敢的奇妙作用。
三個月前的暑假,老師推薦我去杭州參加全省的架子鼓比賽。比賽當天,我滿懷興奮地來到現場。今天的觀眾可真多呀!偌大的音樂廳里都坐滿了人。數一數起碼有三千多人。看到密密麻麻的人影,我的心里不由得緊張起來。
在主持人的介紹下,比賽正式開始。我和我的搭檔是第五個上場。臨近上場前,我突然發現今天的大鼓腳踏板好像有一點松動,可已經沒有時間調整了。于是硬著頭皮站上了舞臺。我們演奏的曲目是《西班牙斗牛士》。當熟悉的旋律在耳旁響起,我不由自主地跟著節奏開始敲奏。一切看起來都和平時練習時一樣。
可是令人意想不到的事情發生了。就在我用腳踩鏈接大鼓的那個腳踏板的時候,用力太大了。沒想到一下就把鼓給踢遠了。這一刻,我的腦海里閃過無數個念頭。如果下一個鼓點我沒有踩到會怎么辦。臺下的觀眾評委們一定會發現的。我感覺自己的背后涼颼颼的',一下子冒出了許多冷汗。
這可是一個大型比賽,是不可能臨時終止,讓我重新演奏的。看到身旁的同學,我下定決定拼一把。索性離開椅子,站起來敲奏。一只腳夠著大鼓,一只腳放在身后保持我的平衡。
音符像一個個調皮搗蛋的淘氣鬼,在空氣里蹦來蹦去,一不小心就會錯過它們。幸好我緊跟節奏,竟然沒有落下一點點。這時懸著的心也漸漸放下來。耳旁聽到的陣陣掌聲讓我越來越有自信。后來隨行的老師告訴我,大家都以為我是表演投入,拼命給我鼓掌呢。
我真為自己的勇敢而自豪。
原來,勇氣真的有魔法。它能讓我化險為夷,能讓每一分努力都得到收獲。只不過這種魔法,沒有咒語,沒有竅門,不能耍小聰明。
至于能不能奏效呢?這全得看我們自己!
欣賞的作文 篇2
音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個人在情緒低落時,聽著自己喜歡的音樂,人便會把傷心的事拋到九霄云外,心情就會變的`愉悅。
在我們無聊或者工作一天累的時候,可以做下來,喝著茶,水或者飲料,邊聽著最近喜歡的歌曲,這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是,嘴會跟著哼起來,身體也會不由自主地隨著音樂舞動起來。在聽著比較憂傷的音樂是,我們的心情也會變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷.而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時,我們本來煩躁的心情也會歸于平靜,音樂帶給了我們喜怒哀樂。
我這人表面看起來很文靜,其實內心卻是搖滾,樂觀,開朗,積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲,因為這種歌曲能讓我的心情歸于平靜,也能讓我感到快樂。音樂,能帶給我們很多感受,也能讓我們的心情千變萬化。音樂,能讓我們找到靈感。
欣賞的作文 篇3
海燕飛不過滄海,但它卻敢于展開瘦弱的翅膀,奮飛在波濤洶涌的海上,讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨,就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命,但它畢竟拼搏過,生命因拼搏而綻放光彩。
敢于拼搏,為明理。
蘇軾,他對抗流俗,始終堅持著自己的觀點,敢于反對皇帝,不畏強權,就算被貶謫流放,也絕不改變自己的觀點。在詩文方面,他也敢于創新。從他以后,詞,再也不僅僅只有優柔寡斷,惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情,勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界,改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏,在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。
敢于拼搏,赤膽忠心。
文天祥,面對強大的元軍,毫無懼色。為了守衛自己的.國家,起兵抗元,從容殉國。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,凌云壯志,氣蓋山河,寫來已盡其勢。就算是遠離故土,淪為階下囚,他也無畏。敢于拼搏,人間的豪情,不再乏力。敢于拼搏,是逆境當中綻放的光芒。敢于拼搏,把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢于拼搏,獻身救國。
在無數黑暗度歲月里,總有一些英雄背負著民族興亡的重任,將苦難一肩扛下,不懼任何阻撓。百年前的維新變法,充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小,卻敢于與強大的保守派斗爭,他們身上的勇氣和擔當,早已成為了民族的基因,在我們血脈中流淌。敢于拼搏,他們堅貞不屈地守護著正義的底線,維護神圣的正義。
敢于拼搏是一種境界,它既沒有風花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰自我,是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一種過程,歷經拼搏,便不會再因結果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪。
敢于拼搏是一種資本,它助我們發揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
欣賞的作文 篇4
幾天前,我正走在自家小區里。路邊的植物茂盛地生長著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長出來,各種顏色的花兒爭奇斗艷。我還記得初春時道路兩旁的樹上鮮綠的嫩芽,小草從濕潤的泥土中吐露出新綠的樣子。而現在,那些樹早已披上了墨綠色的外衣,而原來的土地也已被層層綠草覆蓋了。
正當我贊嘆夏天旺盛的生命力時,我走到一個地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種,上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是,從欄桿里竟長出一株綠色的植物來。它那纖細的身子從陰暗的水井里向外探出十幾公分長。葉子也長得很茂盛,一副生機勃勃的樣子。
這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發芽的,供給它的只有斷斷續續的雨水和井下吝嗇的陽光。命運不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里。可是,這粒小小的種子沒有向命運屈服。它仰望著井欄外的藍天,頑強地向上生長著。就這樣,它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍天,每一分每一厘都充滿了傷痛。
終于,它沖破了黑暗,從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來不易的陽光,擁抱著這五彩繽紛的.世界。它那充滿生機的樣子,是對命運的譏諷與嘲笑。
頓時,我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長在松軟的土壤中,受著人工精心呵護的植物看著這株頑強的生命,都羞愧地退避到了一邊。
一陣微風吹來,這株植物輕輕擺動著。它是如此柔弱,可又是如此堅強。
欣賞的作文 篇5
琪琪是我的好朋友,也是我最欣賞的一個人,你知道這是為什么嗎?
琪琪是一個堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開始學習舞蹈,每天都要練習基本功,可她從未曾放棄。記得小時候,我和琪琪一起去學習舞蹈,老師教我們練習“一字開”,要求兩條腿伸得筆直,呈一條直線,可我們的腿卻只能呈“八字形”,怎么也打不開了,老師按住我們的大腿,用力下壓,疼得我們‘哇哇’直叫,一節課上完,我們像癱瘓了一樣,渾身上下一點力氣也沒有了。我頓時打起了退堂鼓,說:“琪琪,跳舞太苦了,我們去學別的吧!”沒想到,琪琪卻一口咬定:“我還想學舞蹈,我一定能堅持下去。”我頓時覺得很慚愧,但是怕苦的心超過了慚愧的心,還是堅決地走開了。現在的琪琪,已經成為了舞蹈協會的會員了,我知道一路走來,琪琪為之流過過無數汗水,忍受了難以想象的`疼痛,我由衷地欣賞琪琪,值得我去學習。
同時琪琪也是一個誠實的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,這可是一個很高的分數,大家都向她投來贊嘆的目光。老師講解題目時,琪琪認真聽講,一絲不茍,絲毫沒有因為自己考了個滿分而有所懈怠、驕傲。忽然,看見琪琪眼睛一愣,然后立馬恢復狀態,原來是她有道題老師批錯了,她拿起筆,在試卷上“刷刷”地寫著。評講完了以后,她不緊不慢地走上講臺,從容地告訴老師:“這道題,我做錯了,我應該是94分。”老師笑著問道:“你為什么要告訴我呢?你不知道,如果你告訴我,你就與滿分無緣了。”“可是爸爸媽媽說過‘老老實實做人,清清白白做事’,好成績可以再爭取啊!誠實比分數更重要。”老師對著大家說:“琪琪很誠實,是個好孩子,分就不扣了。”我們不由自主地向她豎起了大拇指。
這就是琪琪,我最欣賞的一個人,她有著堅持不懈,誠實的好品質,值得我學習。
欣賞的作文 篇6
一道亮麗的風景線可不是說美就美的,在我的眼里,黃山不過只是浮云,我喜歡的是比黃山矮,沒有黃山出名,但在我的眼里它是最美的。
五一,我們全家和朋友來到了徽杭古道,到的時候已經下午了,抬頭,只見山上霧蒙蒙,有種朦朧的美,懷著喜悅的心情,我們開始登山了,經過一路攀登、一路喘氣、一路不停的休息,我們終于爬到了半山腰,俯頭向下看,滿眼的綠色,山腰處白云幾朵,緩慢漂移,像是在和我捉迷藏;遠處的山石婉延綿長,形成一條不算寬的白色細帶子,山風吹來,讓人感覺清涼舒服。我用山上的泉水洗了一把臉,那泉水清澈見底,冰涼冰涼的,讓你心情大好,之前因為爬山又累又熱的感覺頓時一掃而空。休息夠了,我們繼續樊登,隨著時間的推移,天漸漸暗了,我們找了一處農家休息了一夜,夜晚的山里,氣溫下降的歷害,再加上山風不時的吹來,我必須要穿長袖,否則就要感冒了。晚上吃了一頓美味的農家飯,老板還特地宰了一只老母雞燉了,那個美味真是鮮,讓我至今想來都在久久回味。
夜晚的大山,就像一個龐大的巨人高高的聳立,看著讓人害怕,沒有白天看的讓人賞心悅目。不過,夜晚的星空,真的是好美好美啊!我和小伙伴們找了一處四周全是黑暗沒有燈光的'位置,仰頭看著天上的星星。星星一閃一閃的,特別明亮,如鉆石一樣,閃亮了我的眼,我不停的贊嘆著星星太美,星星好近,伸手向天好像都可以摘到星星了。看得久了,才覺得脖子一陣酸,但是值啊!此時在看夜晚的山也變得不那么害怕了。回到屋里,我睡了美美的一覺。
天漸漸地亮了,晨曦初照,山像含羞的少女,若隱若現。我們收拾行李,又出發了,在繼續爬山的路上,我們經常在路上看見溪流,清清的小溪水潺潺地流著,像仙女身上美麗的飄帶。那活潑的溪水,時而快,時而慢,撞在石頭上發出“叮冬叮冬”的聲音,好像在彈唱著歡暢的樂曲。我與其他的小伙伴們,早已迫不及待地跑到了溪水的旁邊,你潑我一下,我又潑你一下,好像在過潑水節,玩了好一會兒,我們才安靜下來,看看了清澈見底的溪水,又互相看了看渾身濕透的我們,不約而同地哈哈大笑了起來。
這就是我眼里一道最亮麗的風景線——徽杭古道。
欣賞的作文 篇7
我的好朋友叫盛樂湲。他長著瓜子臉,不濃也不淡的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,嘴巴也是小小的`。一頭烏黑的頭發不是很長,她媽媽會經常幫她編一些漂亮的小辮。
雖然盛樂湲個子不高,但她很喜歡上體育課。她跑步的速度很快,有一次體育課上,她跑了女生組第一名。她的字寫的不錯,成績也很好,她還喜歡做手工、畫畫、跳舞。
她是一個時而活潑、時而文靜的女生,我很喜歡和她在一起。
欣賞的作文 篇8
棋盤石,云南滇灘鎮內一顆璀璨的綠色明珠,身臨其中,立刻能讓人感覺到它那嫵媚多姿的綠的組合,在刺激著感官,輻射著心靈,沖擊著超越時空的神思。在虛無、朦朧的細雨中,邊走邊看,人們能夠盡情地享受那動靜相疊、虛實相映的美景,領略著綠的生命永恒。
亞里士多德說過?大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。在棋盤石,山,青蔥碧綠,靜臥在柔軟的霧嵐中;山野宛如騰越翡翠,綠得厚實,極富層次,讓人覺得淅瀝的雨絲是綠的,溫柔清馨的風景是綠的,清爽潮濕的空氣也是綠的,仿佛天地間閃爍著朦朧的綠韻,所有的景物都蘊含著濃郁的鄉土氣息,不失深情,恍若一幅幅寫意的淡彩畫軸,只留詩意不留喧囂。
這樣的山,自然有好水,從中緬邊境的姊妹山流下的清泉,順著燒灰壩河曲曲彎彎,奔流不回,只聽見不停息的嘩啦流水聲,組成了渾宏氣壯的交響樂。河里石與水的矛盾,石與水的斗爭,石與水的磨礪,石與水的吶喊仿佛在演繹著一部自然間亙古不變的傳奇。那些被水撞擊得光滑的大小石頭,奇形怪狀,有的沉積水底,有的探出水面,一堆堆、一群群,懶洋洋地躺在河里、岸邊;河兩邊的古樹,七枝八杈,古怪嶙峋,枯老齊異,疏影橫斜;一抱多粗的映山紅也是多見,還有那一個個老樹疙瘩,有的`如猛虎出山,有的似仙獅呈祥,有的像金牛奔騰……
離開河邊,上了姊妹山,不知名的山鳥像羞澀的少女,躲在濃蔭里唱著清亮婉轉的情歌,峰頂上飄渺的云霧在悠悠漫游,讀著這樣的風景,令人自然聯想到美麗、安靜與和諧的自然界,給了人類一個無比溫馨的家園,更給了多情的古代詩人不倦的靈感,留下了許多靈山秀水的絕妙詩篇,如青山行不盡,綠水去何長、養心一澗水,習靜四圍山、閑上山來看野水,忽于水底見青山等。
我不是詩人,可這里的景色優美,攝人魂魄,誘惑著我的靈動和詩趣,禁不住吟誦道?邊鎮一滇灘,壯哉姊妹山。氣吞燒灰河,勢扼中緬關。林木千重翠,野花四季香。青紗披峰巒,細雨絲絲纏。鳥聲婉轉啼,澗水奏樂章。山水有詩意,人景共益彰。我想,山水有詩意,需要人類呵護,同時,只有山水有詩意,我們疲乏的心靈才能在自然美景中得到智慧的啟迪和頓悟。
欣賞的作文 篇9
“秋怡,你的筆掉了。”這是我們班學習委員對我說的。那次我的筆滾到了角落,她一向都那么善良,是我最欣賞的人。
她學習很上進,讀書時很帶感情,為人善良,尊重老師,簡直就是我們普通學生的榜樣。奇怪的是,她總是女生們的排斥的對象,議論的對象。
“你看呀,她今天穿的好丑喔,簡直就是我們女生的恥辱呀”,“就是,真難看”……我旁邊的女生從學習委員踏進教室到上課,她們一直嘰嘰喳喳個不停,總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句:“你們怎么這么愛管閑事,人家這樣做礙著你們什么了!”可我膽兒不肥,生怕一脫口而出就遭女生們的白眼,而上課時,也常常發生這種情況。
“有誰懂xx題?舉手。”老師一副不耐煩的樣子,“怎么只有29個人懂,真是的。那叫學習委員來回答下吧。”老師對她表示非常欣賞,因為她解題思路清晰。
“我發言:這題答案是xxx。因為……所以……”她淡定從容地接受著一切困難。
“嗯,不錯,請坐吧。”老師砸吧砸吧嘴,露出一絲久違的笑容。
聽她的一番解釋,我的腦子飛速運轉著,可是,一旁的女生又議論紛紛:“切,整天都是提問她,唉,好學生呀!”一旁的女生以一種自嘲的.方式來嘲諷別人,我的思路被這一句話打斷了,從那時候開始,我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學。
我找了個時間和學習委員說了這事,她沒有生氣,反而還說了一句讓我非常難忘的話:“沒事,不用理她們,我要樂觀面對這一切,因為我不想浪費一分一秒在生氣這種情緒上。”她的這句話如同蜻蜓點水,但她的每一句話卻啟發了我,改變了我后面的人生。后來,我也學著她這種笑著面對一切。
我的明天,正在被這種傳播正能量的人一點點改善。
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