欣賞的作文15篇[熱]

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文1

　　我欣賞這樣一種人，他們對于細微的事情總是有著異樣的執著，渴望把每一件不起眼的小事做到完美，他們會將每一個細節牢記在心，給人帶來巨大的驚喜。

　　A同學就是這樣的人。我過生日之前，有一堂英語課，老師讓我們報出自己的生日，當時有不少同學說我出生的日子很奇葩，因為是愚人節的后一天。但到了那天，送來祝福的也仍就只有那幾個好伙伴。我談不上失望，只是覺得有點郁悶，畢竟這么久以來，在乎我的好像只有這么幾個。

　　正當我打算像往常一樣回家時，A同學遞給了我一個精心包裝的`禮物。禮物被他包得方方正正，用淺紫色的細繩捆起來，上面還系了一個小巧的蝴蝶結，仿佛隨時就能展翅飛向我。我十分驚喜，沒想到他會記得我的生日，當他說到是因為那堂英語課時，我更加驚訝了，沒想到他這樣一個五大三粗的男生竟能如此細心。

　　B先生也是這樣的人。當時我和他都在火車上，有一個大學剛畢業的女生也上了火車，她的行李箱鼓鼓囊囊，看上去就不輕，提了好多次也沒放上行李架，B先生見她愁眉苦臉地望著行李箱，又不好意思開口的樣子，主動地伸出援手，幫她放了上去。

　　在火車上時，我發現B先生雖然看似活在自己的世界，不怎么與外人交談，但他卻是極其細心的，總會在不經意將我們不甚在意的的地方完善好，是一個令人欣賞的人。桌子被我們弄亂時，是他整理的整整齊齊，還放了一個帶香味的小球在上面；地上灑了湯汁時，是他借來拖把拖凈，還順手將其他地方拖了一下；就是連我都不知道什么時候感冒的媽媽，也是他最先察覺并送上一杯暖烘烘的藥的。

　　像他們這樣比普通人更細心的人，善于留意生活中的小細節，并能在不經意之間給人帶來驚喜與溫暖，這樣的人讓我欣賞。

欣賞的作文2

　　今天我們學習了《母愛》這一課，文中的老母牛使我很受感動。

　　這只老牛為了孩子能喝上水，以命拼搏，挨了不知多少鞭子，流了多少血，才換來著寶貴的三斤水！它卻滴水未沾，無論自己有如何渴，也要給孩子留著，寧愿自己皮開肉綻、血肉模糊，寧愿自己渴死，都不愿讓孩子受到一絲傷害！主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的血肉之身！可它為了孩子能喝上水，就算失去生命也不走。

　　記得三年前5·12大地震中，一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來，抱著他跑到了安全的地方。因為沒有食物，孩子的.哇哇大哭，命懸一線之際，母親不顧一切，把自己的手指咬著流血，讓孩子喝自己的血。數天后，孩子被救出，活了下來，而母親一動不動地躺在廢墟中，閉著眼睛，面無血色，已經去世了。

　　我的媽媽和其他母親一樣，疼愛自己的孩子。又一次，媽媽去超市給我買零食，把我留在家看家。我餓了，就去把當晚剩下的糖醋魚加熱了一下，然后邊看著蠟筆小新的光盤，邊狼吞虎咽地吃著魚。“糟糕！卡刺了！”我咽也咽不下去，嘔也嘔不出來，我都快急哭了。一會兒，我已經呼吸困難，這時媽媽回來了，看到我這個樣子，不管三七二十一，把手中的一切東西都拋到了一邊，拿起飯鍋中德一團米飯塞進我的嘴里……費了九牛二虎之力，終于咽下去了。可媽媽前幾天剛買的手機被摔爛了，我十分愧疚地說：“媽，對不起……”“沒事，只要你沒事，摔一百個手機媽都不心疼！”

　　母愛是世上最無私、無價的愛，媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她，是上帝送給每個孩子的守護天使。

欣賞的作文3

　　有一句話說得極美：音樂，是一種心境。 或許，我與音樂有一種難尋的緣分。不經意間，她已經成為我的第二生命。猶如花草對水的需求一樣，當生命有了音樂，她便是我所有悲傷和快樂的源泉。曾幾何時，獨自呆在寂靜的小屋里，打開錄音機，讓貝多芬的《命運》鋪天蓋地而來。音符如潮水般涌動，我的心也隨之時起時落。錄音機里飄出的旋律，時而輕快，時而凝重;時而清脆，時而深沉，那個時候，心，里有說不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛克萊德曼的鋼琴，肯尼基的薩克斯，親聽他們演奏時，心永遠是純潔的，容不得一絲瑕疵。在我眼前，這個原本不完美的世界，在音樂的渲染寫，也變得多彩起來。 很喜歡在黃昏時，懷著平靜的心情彈上幾曲雖不動聽卻還熟悉的樂曲。

　　雙手出沒著琴鍵，全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中，確實是一種享受。最欣賞《梁祝》，盡管我彈得遠不迷人，但我并不可以模仿藝術家的表情，動作。他們盡可以才華橫溢，我也自有盡我之力的充實。 除了彈電子琴，聽流行歌曲也是我的最愛。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質，Twins稚氣天真的嗓音，孫燕姿清純亮麗的歌喉，以及SHE甜美可愛的聲音。從張柏芝的《星語心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠實》到范逸臣的.《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點》，我都來者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應有的素質，雖然如此，我對唱歌仍是熱情滿腔。一有空閑，就哼上幾句。即使無人喝彩，也樂此不疲。 音樂已經伴我走過了十幾年的歷程。我在人生的道路上，她將永遠伴我向前邁進。我想讓音樂支撐起所有的價值和尊嚴，因為音樂讓我多了一份睿智，讓世界多了幾縷溫馨。

欣賞的作文4

　　在我的理解中，欣賞，就是對人或事物的肯定和贊賞。日常生活中，隨處都可以發現它的身影。就如，一個優秀的同學值得我們贊賞，大自然的風輕云淡讓我們感到由衷的喜悅。

　　有的人只是欣賞那些空有華麗外表的事物，事物艷俗的外表迷惑了那些膚淺的人的眼睛，使人忽視了真正美麗的、值得欣賞的事物。這里我想講一個關于螞蟻的故事。當一群螞蟻不幸被大火包圍，這些外表丑陋、力量微薄的小家伙們卻有勇氣迅速抱作一團，齊心協力沖出大火的包圍圈。外面幾層的螞蟻敢于犧牲，為同伴留下活路；而里面幾層的螞蟻有著堅定的活下去的信念。我想，這些看似卑微的小動物在那一刻是值得我們欣賞的，它們在生死關頭還能團結一致，如果換作是我們人類，很有可能會像無頭蒼蠅般亂闖亂撞，最后全部被大火吞噬。

　　當然，也不是說我們不能欣賞美的事物，陽臺上翠綠的盆栽，墻上掛著的精妙的畫作，書桌上可愛的小裝飾，這些東西仔細欣賞也會給人賞心悅目的感覺，生活在它們的陪襯下變得多姿多彩，你會感覺到生活中的快樂與幸福。

　　可是，我們應該如何學會欣賞呢？首先，讓我們仔細觀察生活中的'每一件小事，注意它們的細節；接著，從這些看似微不足道的細節中發現其特點與好的方面，用心去體會、感悟，你就會情不自禁地去贊嘆，你就會看到人生別樣的風采。

　　學會欣賞，你會發現這世界多么美好，每天的生活有多快樂。不要只注意其不足，當你發現它的優點時，明媚的陽光會把快樂與溫暖帶進你的生活。

欣賞的作文5

　　“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。

　　我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。

　　我這個毛病，是一個影響我學習的壞毛病———上課不敢舉手回答問題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開始就發現了我的`壞毛病，她常常在我冥思苦想的時候喊我回答問題。這不，有一回，老師又提出了一個問題，又神不知鬼不覺喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦啊！沒辦法，我的大腦飛速轉動，選出一個我覺得對的答案，我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應?應該是?”我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢，果然不出我所料———我的回答沒有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過，我似乎有了一點信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，在老師的領導下，我終于在班里“活了過來”，而且越發積極，學習成績也在提升。

　　四年級期末考試，我考了89分，這是一個令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，陳老師說要帶幾個學習好的同學去科技館，當老師一一說出她（他）們的名字時，里面卻沒有我，有同學問為什么沒有我，陳老師笑而不語，我覺得，老師在告訴我，學習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點小小的進步或退步而停止前進的腳步??

　　陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學習的方法、讓我認識自己超越自己！

欣賞的作文6

　　生活中總有一些不如意的事情發生，有些事兒不是自己能左右的，想躲都躲不過。發生的事情雖然都不是什么大事，也使我常常感到煩惱、孤獨和沮喪。我是個“偽君子”，表面上裝出若無其事的樣子，想給別人留個樂觀、大度、瀟灑的印象，但裝出來的舉動總是自欺欺人，既不真實又不奏效，自己心里最清楚。

　　但是有兩件事讓我心情好了許多。我的生日即將到來的時候，在外地讀書的小女兒早早打電話、發信息問候。在家的大女兒觀察到我的情緒不對勁，也以各種方式關心我，讓我早日走出陰影。還有哥哥姐姐和其他親戚們也紛紛打電話祝愿我生日快樂。親人之間的這些舉動對很多人來說覺得很正常，也許我是在“逆境”之中的'緣故，雖然是一個電話、一個信息，卻讓我感到無比溫暖，真正感受到了特有的情感，那種幸福無比的心情用文字和語言真是難以表達。人世間有親情、愛情、友情，難怪人們在“三情”之中把“親情”放在第一位。此刻，我又回想起了朱自清筆下的《背影》，電視里熱播的電視劇《我的丑娘》，《咱爹咱媽》主題歌等與親情有關的很多事情，還有現實生活中的很多很多催人淚下的親情感人故事。現實生活中的真人真事也好，文學文藝作品也罷，都真切地表達和描述了親情的無私和偉大。

　　前些日子“父親節”快到來時，上大學的小女兒打電話告訴我，已經買好了一份精美禮品寄來，大女兒也買一件衣服送給了我，表達了兩個女兒的一片孝心，這種濃濃的父女情讓我又一次溫暖和感動，幸福的情感不時涌上心頭。我現在似乎才感知親情如此重要，感知親人之間有著千絲萬縷的情緣。

欣賞的作文7

　　今天，是中秋節，一個中國傳統節日。我早早的起了床，燦爛的陽光打在了我的臉上，溫暖了我的'全身。可能因為今晚的焦點在月亮身上，所以太陽趁白天盡情地向我們分享光芒。

　　中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。我感覺今天的白天格外漫長，那是因為我太過于期待夜晚了。中秋節吃月餅已是傳統。我家早已備好了過節吃的月餅。餡料豐富，常溫的有：養身紫薯餡、香辣牛肉餡、蛋黃餡、肉松餡、豆沙餡、火腿餡、五仁餡。冰淇淋的有：夏威夷果味、巧克力味、香草味、楓糖味、芒果味、藍莓味、草莓味。晚上，我們吃了陽澄湖大閘蟹，我們還一起去附近的公園賞月，月亮比往年要大，看上去很干凈。連月亮上的環形山都看得一清二楚，剛開始月亮跟我們玩起了捉迷藏，躲在了烏云背后，后來才羞澀的露了出來，月亮像一只玉盤嵌在漆黑的夜空中。我們一邊吃月餅，一邊賞月。相機里也留下了月亮的身影，我們一起比賽畫月亮，我是冠軍，表姐是亞軍，三人無名次。獎品是一個冰激凌的香草味月餅。大人們則在一旁聊天，氣氛十分融洽。

　　這個中秋節我過的很開心！

欣賞的作文8

　　寒風呼嘯，他滿頭大汗，身上散發著熱氣，正傻傻地笑著。在他的手里，是一把有些臟的雨傘。那一刻，他的模樣深深地刻進了我的腦海。一頭黑色的秀發，一雙大眼帶著幾分憂傷，鼻子不算突出，嘴巴的紅潤讓他看起來是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。

　　說起來，小徐是一個命苦的孩子。父親患病多年，家里的收入全靠他的媽媽，就在今天早上，小徐接到通知——他的'媽媽累倒了，自己必須得去醫院照顧她。那是正值冬天的一個早上，又在下雨，小徐急得團團轉——他沒有一把傘！當我打著傘從他旁邊走過時，他立刻抓住我：“小孫，傘能借我用一下啊？”我有些猶豫：“啊？那你什么時候還我？”“今晚八點！”他語氣很堅定，因為他平時也很守信，于是我便把雨傘給了他。

　　到了晚上，距離八點還有半個小時。我站在早上約定的地方等待著他，一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長時間過去了，夜幕中遲遲沒有他的身影，我已經冷得縮成一團，嘆了一口氣：“也罷，人心明晦何以卦，人本來就是多變的，可能平常的守信，只是短暫的，也許他已經忘了自己的承諾吧！”我轉身正欲走時，依稀有腳步聲響起，定睛一看，是一個男孩，可不正是小徐嗎？他氣喘吁吁地跑到我面前，看著我：“小孫，對不起，我遲到了幾分鐘，因為媽媽剛才出了點問題，我耽誤了時間。傘還你！謝謝！”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗，都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著小徐，沒有說話，在我心中，他已經成為了我最欣賞的人。

　　是的，小徐固然家境貧困，但他有一種美好的品質，那就是信守承諾，我最欣賞的他的也是這一品質。

欣賞的作文9

　　漫步在鄉間小路，傾聽著流水潺潺，靜心中不由地多了一些輕松，少了一些煩惱與憂愁，連走路也覺得輕飄飄的。

　　“久違了，笑！”靜向著天空喊道。她自己也忘了上一次的笑距現在已有多久了，是一月，二月還是一年，二年而被分數所籠罩的憂郁則一只與她作著“朋友”，靜曾試圖把它拋的遠遠的，遠遠的。但它卻像膠一樣，如漆一般，始終擺脫不掉，今天它終于可以讓步了，但明天它是否又重于靜了呢？靜不知道，但她知道至少今天的知道至少今天的快樂是屬于她的。靜要把它消費的干干凈凈，不留一點。

　　啊！多么澄碧的小溪呀！都能看見溪底的泥土和各種各樣的卵石，依附在溪邊的小草那碧綠的顏色是那么鮮艷，耀眼，溪水緩緩的流著，鳥兒歡快地叫著，花兒開的也是那么爛漫。靜呆住了：世間竟還有這樣美麗的景色！這種景色也是靜在夢里才看的見的'， 今天竟看見了，確確實實的看見了，而且這比夢里要美的多。靜捧一捧清澈的溪水，還未沾唇，她已聞到水的芳香，靜吮吸著這甜美的甘露，似比美酒還要醉人。

　　此時，蒼穹上一只矯健的雄鷹盤旋而過，它那有力的翅膀搏擊著長空，是那么自由自在，無拘無束，靜真羨慕它，自己能掌握自己的命運，可自己卻。靜癡癡地望著雄鷹消失在天的盡頭，心中豁然開朗，為什么不能掌控自己的一切，主宰自己的命運為什么我不能擁有快樂，難道分數真的能凝固我的笑容嗎？不，不能！我要快樂，我要真正的自我！

　　靜笑了，在陽光下，那笑容是那么燦爛！

欣賞的作文10

　　當早晨的太陽與地平線想吻，當蒲公英隨風飛舞于空中，當螢火蟲成為黑夜唯一一點星光……

　　你是否會停下匆匆的腳步，盡情欣賞大自然的美麗？盡情欣賞美好生活帶來的無限暢想？盡情欣賞中華兒女舞出的優美舞姿。那么，有人肯定會問什么是欣賞？曾經我也好奇地這樣問過爺爺，他只是給我講了一個很深奧的故事。

　　從前，有三個人一起到國外旅游，后來他們見到一位哲學家就問：“我們在這里能欣賞多久的風景呢？”哲學家問：“你們要在這里停留多久？”第一個年輕人回答：“幾年”，哲學家遺憾的說：“那你只能欣賞到一點兒風景。”第二個中年人回答：“兩個月”，哲學家淡淡一笑，說：“那么你比年輕人欣賞到的風景多一點兒。”第三個病入膏肓的老年人回：“我馬上就要死了，可能待不了幾天”哲學家高興地說：“你很幸運，你過的這幾天會長過他們的幾年幾月，將會欣賞到許多甚至比你一生看到的還要多的美景。”“為什么？”

　　三個人齊聲問道，哲學家回答：“因為第三個人會拋棄一切，全神貫注，無比珍惜的去欣賞，甚至會認為這世界上最美的風景，最美的'事都比不上這幾天的旅游”。爺爺語重心長地說：“你以后為人處事，要全身心投入，心無旁騖，只要你做到了，你就學會了欣賞”。

　　爺爺所講的故事深奧難懂，但爺爺的話我卻似懂非懂。隨著年齡的增長和知識的增加，我終于明白了其中的深意。學會欣賞，你將是一個大寫的人；學會欣賞，你將會收獲人生。

欣賞的作文11

　　茨威格說過一句話，“勇敢是處于逆境時的光芒”那一晚，我戰勝了膽小。

　　“寶寶，今天媽媽不在家。你幫忙照看一下弟弟。”話音剛落，我便爽快地答應了。

　　剛開始，我和弟弟玩的非常開心。我們一起玩游戲，時不時還看看窗外的星星。“哇！哇！”突然，弟弟哭了起來。我不知所措，可能是餓了吧，我心里想著。我到處尋找奶瓶，可是我突然發現，奶瓶被我昨天放在閣樓上了。

　　放在之前，一到晚上我就從來沒上過閣樓。晚上的閣樓好像顯得更加恐怖。還總是傳來奇怪的聲音。可是弟弟的哭聲越來越大。一直這么下去也不是辦法。我就躡手躡腳地上了幾層樓梯。剛上到一半，閣樓上就有門一開一關的聲音，我又以百米沖刺的速度跑了回來。

　　“這實在是太恐怖了！”我只能回到房間。想平息弟弟的哭聲，可是并沒有用。我又再一次的開始了我的冒險。

　　就好像恐怖電影里的情節，我全副武裝小心翼翼上著臺階。一步，兩步，三步……我終于到達了閣樓。可是弟弟的奶瓶怎么也找不到。我在黑暗里摸索著，“啊！”突然有個人扯了扯我的'衣服，轉頭一看，原來是弟弟。

　　可能是出于想保護弟弟的心態，不知怎么的，就沒有那么害怕了。不知不覺熊，我居然找到了奶瓶！

　　弟弟都沒有害怕，我怎么可以害怕呢？我就像一個騎士，保護著弟弟下了樓。

　　這是我第一次在晚上，上閣樓。從這次之后我好像也不會再害怕了。

　　看來，勇敢是可貴的，是極其可貴的。我想，每個人都應該具備這種勇敢的精神。

　　我欣賞那個勇敢的夜晚，我欣賞勇敢的弟弟，也欣賞勇敢的我。

欣賞的作文12

　　一個人墜落到人間，對這個社會的報道第一聲就是哭聲，任何時候對周圍都充滿著好奇，對美好的語言賦予無限的向往和崇敬。“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈以外是那么多空白，對我來說就意味著無知。”這是物理學家愛因斯坦的名言，它時時刻刻地提醒我在任何時候都要告誡自己——謙虛。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這是千百年來不變的常理。它猶如空氣灌充著整個地球，引導人們駛向成功的彼岸。因為有謙虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏來了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個個布滿荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏得了別人對他的信賴，支持和仰慕。正是愛因斯坦的這句話改變了多少人原本坎坷的命運，他們在失敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅強的一直。面對榮譽，他們體現了自己對自己的承諾。

　　謙虛是成就的奠基石。只有能認識到自己不足的人，才會有彌補自己不足的決心，從而取得驚人的成績。

　　“歷史的長河沒有盡頭，知識的'海洋沒有彼岸。”一個人是否謙虛，是衡量他品格高下的標準。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風景，喜歡挑戰拼搏的人，敢于和藍天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時時謹記謙虛。

　　“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是多么的空白，對我來說就意味著無知。”就是這句千古佳句時時告誡我，也一定會帶我步入成功的大殿，無論在什么時候我永遠欣賞！

欣賞的作文13

　　不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事。——題記

　　走過一條街巷，忽然發現自己錢包丟了，急忙的回去找。這時一個小女孩扯了扯我的帥氣的風衣，笑著對我說：“大哥哥，這是你的錢包嗎？”這樣的一言一行頓時讓我感受到這個世界的溫暖。

　　人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實的，善良且美好的，只是我們沒有注意到罷了。

　　早晨起來沒有來得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車時，總有人留意到車后追逐叫喊的你并叫停車；在排隊打飯時，總有人跟你調換位置，讓你先打；做作業時，同學們總會幫助你解答疑惑；生病上不了課時，總有好心的同學幫你做筆記帶作業；交通堵塞時，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫知識的樂章等等。這些難道不夠真實善良或美麗嗎？你可曾認真想過他們的感受呢？當他們不被理解或遇到困難時，何曾有人幫幫他們呢？我們要學習這種甘于犧牲卻又不求回報的`精神我們要對之景仰更應當對之欣賞。

　　“欣”是欣喜、歡喜的意思。“賞”則是觀賞、景仰之意。，兩者表面看似簡單，但實則意味深長。

　　為那些笑容開朗的人指路，為著急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

　　欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會發現：世界如此美麗純凈。

欣賞的作文14

　　在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載著家人對我的希望和未來社會對我的猜疑。

　　知道說話，那是一兩歲的時候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴里擠出來，但仍然非常高興。牽著爸爸媽媽的手不停地叫著他們，樂此不疲。

　　步入學堂，那是三歲的時候。幼兒園里一切的`一切對于我來說都是新鮮的。但是要一天都與父母不見面又是多么的沒安全感。小手扯著爸爸媽媽的衣角就是不放，最后還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。

　　進入小學，那是六歲的時候的事兒了。還記得第一次進入小學校門，媽媽牽著我不停的對我介紹這介紹那。進入我學習的教室，里面坐著一位老師，披著長長的頭發，戴著一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑著問我說：“你叫什么名字啊？”我的臉頓時紅到了脖子根，手不知該放在那里，眼睛也不知該望向那里，嘴巴也不知該說些什么。

　　時間過得很快，一晃幾年過去了，那時的我是六年級，十二歲。爸爸很嚴肅地對我說：“好好學習啊！沒考好的話就沒有好的初中讀！”從那以后，我便天天看作文書，天天做數學試卷，天天聽英語磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽說初中的就讀時根據家住得遠或近劃分的，心里也難免有些失落。

　　進入初中，還是十二歲。老師換了，同學換了，學科增多了。初中的朋友們相對于小學的死黨來說，更加放得開了。我認識了許多和我興趣愛好相同的朋友，我們上課時一起討論著問題，下課時一起述說著自認為很搞笑的話題。雖說學業很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會有壓力的！

　　步入初二，我已十三歲。現在的我常常在想：如果把過去的點點滴滴都變成一首歌，那會不會很耐人尋味呢？我想說，是的。

欣賞的作文15

　　呼出一口濁氣，閉上雙眸，褪去一身的悲傷與疲憊，思緒淺淺地漂浮，意識渙散起來。夢里，幻化成一個微不足道的沙礫。

　　我散落在無邊無際的大海旁邊，一塊金黃色的沙灘像一條金色的絲帶，環繞著大海。遍地的沙礫體現出了我的平凡，我第一次感受到了我的渺小。路過的海鷗無視我，海中才魚兒譏笑我，但這卻不會磨滅我的驕傲、我的自信。我堅信，我的將來不會只是一個沙礫，而是一顆價值連城的珍珠！

　　我就懷著這樣的信念，躺在我的“同伴們”旁邊，看著每天晨曦的溫暖升起，每天夕陽的凄美降落，仿佛世界都已離去，只剩下海、天、日、月陪伴著我，走向世界的盡頭。突然間，腦海中閃現出當初的信念，朦朧的思緒一下子清醒。側眼看看，發現昔日的同伴都已經失去了靈魂。我不禁打了個寒噤，倘若當時我忘記了一切，我也會像它們一樣嗎？

　　于是，我不分晝夜地在心中一遍一遍地重復這個信念。終于有一天，一個蚌殼夾住了我，我高興極了，可是很快我便發現我還要承受更大的磨難1

　　被夾在蚌殼里，周圍擁擠不堪。隨著溫度的升高，我仿佛將要被融化一般。全身上下只有一個感覺，那就是痛苦。這了無止境的'煎熬想讓我就此放棄、昏睡過去，沒了知覺就沒了痛苦。但心中的信念一直不斷地提醒著我，讓我一直堅持了下去。又過了不知多少個晝夜，眼前突然出現了一絲光亮，有些刺眼，不適應的我瞇起了眼。過了一會兒，卻發現一個人正拿著我細細端詳。我正疑惑，卻驚喜地發現我真的成為了一顆珍珠！突如其來的喜悅刺激著我，忍受了長期煎熬的我終于沉沉睡去。

　　意識清晰起來，睜開發亮的雙眸，對著無邊的夜色，堅定地說：“你一定會欣賞我的，在看到我在平凡中堅持信念，終于實現了我的夢想后！”

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