欣賞的作文5篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
說實話，以前的我是很喜歡晚上停電的，尤其是作業寫到一半的時候，突然的黑暗就像一個天大的驚喜，它讓我暫時擺脫了學習之余的苦惱，讓我有一次寶貴的機會能像小孩子一樣，拿著熒光棒在陽臺肆意揮舞，月光打在身上，一片昏暗中，眼前的一點光亮就像月光的精靈，動人又美麗，好像下一秒就能隨著它飛上天，去訪那天上宮闕，流連云霧之間。
若是晚飯之前停了電，家人就會拿著手電筒，去五斗櫥里翻出一堆用了一半的蠟燭，點上，餐桌上一盞，客廳一盞，衛生間一盞，房間里一盞，過道一盞，連陽臺也擺上一盞燭臺，點點的光亮是靈動的火焰，隨著細微的風妖嬈地舞，如身戴金飾的舞女擺著腰肢，轉著圓圈，靠的太近就會被那金飾上的刺弄傷，只得遠觀不得褻玩。一家人就這么就著燭光吃飯，這比起特地關了燈打開音響放《月光鳴奏曲》的西方浪漫確乎是好得多。
飯后，在清涼的仲夏之夜，穿著背心、短褲就蹭上了陽臺的冰冷白磚，那是極為舒適愜意的。家住海邊的外婆有時候會讓舅舅捎來一些海產，其中也有我挺愛吃的魚干。這時候父親會竄進幽暗的里屋，半響提出一袋魚干又回來，一家人在陽臺談天說地，我則埋頭苦干……啊不，吃魚干。巴浪魚的味道咸咸的，有點專屬魚的腥，又有點甜味，讓我想起外婆家的海。晚上的海也是眼前這樣的，暗暗的，有幾點燈光，那是遙遠的彼岸，可望不可即。天上幾點疏星，幾抹流云，是忙碌在生活節奏中的人看不到的。
停電時的黑暗，不可否認，許多小女生都怕這個的。我也難辭其咎。停電的晚上，我最不樂意的就是去浴室洗澡。但還是被母親塞進了浴室里。我只好把熒光棒放在高處，那光幽幽的，照在鏡子里，也是幽幽的。我緊盯著浴室里的.那面鏡子，生怕里面會鉆出一個要來找負心人報仇雪恥，披頭散發的女人來。可是那光依然幽幽的，鏡子里依然是除了那光，什么都沒出來，直到我洗完澡驚慌地沖出浴室，回過頭，還是沒有一個白衣的女鬼跑出來。
終于是睡覺的時候了，年紀尚小的我和母親躺在床上，拿手電筒照著墻，手忙腳亂地比手影。兔子不像兔子，鵝不像鵝，蜘蛛像螃蟹，鴿子像蝙蝠，光怪陸離。玩累了，母親睡了，我卻還是睡不著，悄悄爬起來，抱著手電筒和熒光棒跑到陽臺「曬月亮」。月光如水，灑了一地，鐵欄桿的影子如它們一般儼然肅立，所謂「人正不怕影子斜」，大概就如它們這樣了。
到了明日早晨，生活的河流又重新平靜地流淌，一股漩兒的影子都沒了。停電就如平靜無波的古井里掉進一顆石子，水波潺潺，一會兒，終究是沒了影。
欣賞的作文 篇2
每星期六早晨，我都要去看望外婆，陪外婆說說話。
外婆總是先給我吃一個甜甜的饅頭，還給那個饅頭撒上些肥肉什么的。然后我就摸摸外婆收集的樂器。
一個星期六的早晨，我問：“外婆，您最喜歡哪種樂器的聲音？”
外婆笑著說：“你猜猜看！”
“是不是您當老師時用的那把吉他？”
“不是，再猜猜看，但它確實讓事實讓我想起了許多美好的事情。”外婆說。
“是不是這架古箏？”
“不是，再想想。”外婆說。
“是不是放在魚缸上的那個小提琴？”
“也不是，雖然它聲音好聽，但也不是我最喜歡的樂器聲。”外婆像個老頑童一樣說。
我把外婆的樂器都看了一遍，有吹的'、有彈的，有……
“太難猜了！”我說，“快告訴我吧，您最喜歡的是哪種樂器聲？”
外婆抱住我，緊緊地把我摟在懷里，她說：“我最喜歡的是你每個星期六早晨彈的鋼琴聲。”
我笑了，親了一下外婆說：“這也是我最喜歡的樂器聲。”
欣賞的作文 篇3
在我的童年，發生過許多有趣的趣事，其中最讓我難忘的，還是那次在夏天的“全副武裝”了……
那天，老師布置了一個作業：自己為爸爸媽媽做一次飯。經過反復思考，我決定做蛋炒飯。
我準備好了所有食材，正當我要開始時，突然想到：不對呀，媽媽炒菜不是經常被燙，要不來個，全副武裝！
說干就干，我開始找材料：手套，袖套，外套，口罩，再加一個帽子!
我先把外套穿上，防止胳膊被燙；又套上袖套，雙層保護。再帶上手套，防止手被燙。然后帶上防油煙的可口罩，最后戴個帽子——完成了。
當我換好這身“裝備”后，被爸爸媽媽看到。“哈哈！苗苗，你，你是干嘛呢？哈哈！”“炒菜呀！”我不解地回答，“有那么好笑嗎？”爸爸媽媽邊笑邊帶我照鏡子，我嚇地大叫起來：“哇啊！”回答我的.，只是一陣笑聲。“你再仔細看看，苗苗，哈哈！”我定神一看：這誰呀？不會是我吧？怎么會這樣？
最終這次炒菜在一片歡笑聲中收場……
那次“全副武裝”，令我始終印象深刻。現在回想起來，總會情不自禁地笑起來。那時天真可愛的我，真是令人懷念啊。
欣賞的作文 篇4
中等的個子，烏黑的頭發，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的'“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的回家作業。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
欣賞的作文 篇5
天氣晴朗，陽光透過樹葉的間隙，照射在草地上形成斑斑圓點，本是散步的好天氣，但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。
不知不覺中，我已經走到了樓下，我踏著沉重的不發走到了家門口，一路走來我的大腦一直高速運轉著，想著該怎樣把這件事瞞過去，一篇的紅叉叉看不到一個勾，一個大大的鴨蛋，想起了幼兒時期歌詞里的一句話，“別考個鴨蛋抱回家”，而此時我便處在這樣尷尬的.情景之下。
我敲著門，媽媽來開門，我想快點逃離這“車禍現場”，便背著書包徑直朝書房奔去，媽媽跟著我進來了，問道：“寶貝兒，考試考了沒有啊？”真是哪壺不開提哪壺啊！我隨口應道：“沒……沒考。”“真沒考？”“沒考。媽，你問這個干嘛呀？”“你們老師都已經把信息發在微信群里了。”“是嗎？可是沒考啊。”我不動聲色地說道。
“應該是老師發錯了吧！”“是嗎？”媽媽用懷疑的目光打量著我，我也順勢把臉側過去，“媽，看什么呢？”“看你有沒有說謊啊？”“說謊？怎么可能嘛？”說完，媽媽不知從哪變出一根鞭子，對著我說道：“再不說實話，鞭子可就不客氣了。”“說，我說我考了第一名。”“第一名，真的？”“真的。”“騙我的吧？”
此時，爸爸回來了，“第一名，我女兒真爭氣，考了個第一名。”“快把試卷拿出來給爸爸看看！”“不！”我堅決地回應道。“快，不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子，我不得不把試卷拿出來。“第一名，倒數第一名吧！”我喃喃自語道：“倒數第一，也是第一啊！”“什么，你再給我說一遍。”爸爸正準備把鞭子打在我身上，被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸，我在一旁幸災樂禍道：“自找的，完全是自找的。”
祖父說：“孩子成績再差，也不能輕易打孩子！你這樣，怎么為人父母啊？如果家長都這樣對待孩子，那孩子便會整天青一塊紫一塊，總有一天會被你們折磨得不成養自己。考得不好，應該語言教育，而不是家暴，知道嗎？”
此刻，我被感動了。因為祖父的一席話和特有的愛護有加，讓我少受了一次皮肉之苦。
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