欣賞的作文

時間：2022-11-12 12:50:04 欣賞我要投稿

【薦】欣賞的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎閱讀與收藏。

【薦】欣賞的作文

欣賞的作文1

　　寒風凜冽，道路旁的行道樹光禿著枝杈，在風中搖晃一片蕭瑟，沒有一絲生機。

　　我站在窗口，遙望著路邊的行道樹，那被風吹彎了的腰仿佛再也直不起來。我手中緊握著那份打滿叉叉的試卷，它像在嘲笑這半年來我的努力多么不值一提，我辜負了父母對我的期望，老師對我的關心，原來我是如此的無用，就如同窗外的那棵小樹，周圍只是一小圈的泥土，便再沒有其它的，寒風呼嘯，壓到極致的腰，好像風吹得再大力些，它便要被連根拔起，可憐的小樹，它就同我一般，如此弱小無力。

　　門被輕輕推開，爸爸走了進來，他站在我身旁，同我一起靜靜地看著那棵小樹在風中掙扎。許久，他嘆了口氣，伸手摸了摸我的頭，“女兒，一次的失敗并不可怕，永久的失敗才是最恐懼的。你現在面臨的是人生中的一個小小挫折，往后你會遇見比這次更大更難以克服的。就像那棵小樹，此時也在面臨困難，但只要緊抓住地下的泥土，讓自己的根變得更加粗壯，那么它便真正成長為一棵頂天立地的大樹。要學會欣賞自己。”爸爸鼓勵我。

　　我轉頭看向爸爸，“爸爸，這是不可能的，你瞧，那棵小樹已經再也直不起來了，它就注定是這樣，要經歷風的折磨。”我也一樣，我心中暗道。

　　“并不，冬天對它來說是一場考驗，等到春來臨，它就會長出茂密的枝葉，孩子，你想一想，在夏天時它的勃勃生機。”

　　我遙望那棵小樹，是啊，我只看到了它在冬天的脆弱卻沒有看見它在夏天的強壯，那令人贊嘆的生命力。

　　是啊，只是一場考試失利，這并不算什么，等到了春天，我又會鼓起勇氣，踏上我成長的旅程。

　　風“呼呼——”的吹著，卻怎么也吹不彎它的枝干，它在風中微笑，來吧，你不能打敗我。

　　人生便是如此，無論旅途如何，千萬千萬要相信自己，欣賞自己，你要大聲喊出自己的光彩。

欣賞的作文2

　　“欣賞”這個詞對我不陌生，以前在《讀者》上看過很多關于欣賞的文章，但對作家筆下侃侃而談的“欣賞”沒有一個深刻的了解，特別是有一篇“欣賞的力量很大”這句話沒有一個深刻的了解。于是欣賞的力量究竟有多大？便成了我心中解不開的謎，直到那個晚上。

　　雖然不是中秋，但不知道月亮為什么會這么圓。我穿著禮服站在陽臺上，微風輕輕吹拂起我的頭發。難道是在祝賀我演出成功？算了吧，這次演出還真是不一般的失敗呢——如果沒有那位觀眾的話，我的思路又回到了舞臺上——。

　　我向觀眾深深地鞠了一個躬，走向那架白色鋼琴，金色的禮服裙擺在我身后晃動。舞臺下是端坐的觀眾，我慢慢坐下來，將手那在鋼琴上，輕輕按下，音符在整個大廳里回蕩。這次彈的是很有名的《土爾其進行曲》，不難，但我練得不熟。雖然上臺前我彈了無數遍了，但心中還是有些緊張，怕出意外。

　　老天非常“照顧”我，意外終究還是發生了，我彈了一個錯誤的裝飾音后，腦子里一片空白，音樂聲嘎然而止，余音還在大廳里回蕩，我真是第一次感覺到什么叫力不從心了。我很想找回原來的調子，但我忘得一干二凈。人群里騷動越來越大，刺耳的談論聲沖擊著我的耳膜，那一刻，我感覺到自己要聾了。金色的蕾絲禮服穿在身上好象一個侮辱，觀眾尖銳的目光似乎快要把我五臟六腑都穿透了！無助的我茫然地坐在椅子上，我覺得自己要瘋了，我怎么會這么沒用？

　　在無數狠毒的謾罵聲中，我聽到了另一種聲音，那聲音輕得好像沒存在過，很遠很遠，很淡很淡，但我還是抓住了它：這個姐姐真不容易呢，人家都是合奏，就她一個人獨奏，已經很厲害了！

　　一句話好像一盞燈，照亮了我前進的道路，我又重新記起了譜子，美妙的音樂又回響在大廳里，不過，這一次的音樂跟前面一次有所不同，多了的就是感激，是我對那位小男孩的感激。

　　僅僅是一句欣賞的話，卻很好地挽救了我。這是五年級的事，在五年級的那個晚上，我想起了《讀者》里的那句話。不錯，欣賞的力量真的很大很大。

欣賞的作文3

　　值得嗎？這樣的犧牲，真的值得嗎？——題記

　　雨中的小路，松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風卷起落花，煙雨蒙蒙，殘云拂起霞光，日暮西山。

　　走著，不由停下腳步，下意識地低下頭，忽然看見一抹黑點浮在水坑里。仔細打量這摞黑，竟是隊伍龐大的軍團，數以百計的黑蟻緊密地攏在一起，黑中嵌著白，黝黑四周，凈白其中，間不容發。這隊軍兵在茫茫大海中沉浮。

　　書上說它們分成三派——兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻最賣力，工蟻填補兵蟻，蟻后就受萬蟻追捧。果不其然，兵蟻在最下方扛起整個隊伍，耗盡力氣，紛紛落水而亡。一有這種情況，工蟻就趕忙填補上去。蟻后和老弱婦孺便安穩地躺在這黑色小舟上，逍遙得很。

　　我想助它們一臂之力，可剛一觸碰，就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個念頭，靜靜地看著，不作動靜，因為我了解了它們的戒備、倔強與頑強。

　　雨交織

　　它們一步步將蟻后送上岸，每一步都如履薄冰，不斷有死傷，每每便有兵蟻掉落，工蟻填補。底層已進入虛無的狀態，突然，蟻后向前滑去，天啊！那是怎樣一股推力，竟漂出了肉眼可見的距離。經過數分鐘的艱苦卓絕的奮斗后，終于抵達海岸。看著逐漸在水中淪陷的烈士，它們的觸角猛烈地擺動著，身體不停地顫抖，射出亮眼的白光，不知是雨水的漣漪，還是心靈的淚痕？

　　雨停了

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”浸濕身體，不得動彈，墜入深海，犧牲小我成就大我，值得嗎？

　　時隔多日，這件事令我魂牽夢繞，百思不得其解。像護林員，終年長駐，守衛自然；像老教師，犧牲青春，培養棟梁。

　　我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人，亦只有這樣的人，才能被人欣賞。

　　忽然，我看見一簇白斑，原是肥碩的蟻后，相視一笑……

欣賞的作文4

　　以前，我總是很討厭雨。因為雨的陰森與我與生俱來的樂觀極不相符。于是我便逃避雨，不愿觸摸到一滴雨露……

　　我厭惡雨，厭惡它的陰；那些下雨的麻煩，厭惡它遮住了陽光，不能使我外出。我還厭惡它淋濕了爸爸的衣襟……直到后來，我才真正了解雨，這個美麗的名字。

　　那天是星期四的下午，天熱的不像話。接連不斷[注:一個接著一個而不間斷。]而來的，不止是閃電，還有——噼里啪啦的雨，讓我更加厭惡它。因為，它跟我的心情融合到了一起——那天下午我到處被受批評，心情十分低落。可偏偏在這個煩躁的時間，前面的同學卻說：“哇，下雨了。好漂亮的雨”。“雨有什么好的。麻煩而又難看”。我冷淡地說。“為什么你討厭它？你看他，富有潔白的象征，能讓你的煩惱拋到九霄云外[注:在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。]，隨著雨點消失，讓煩悶的天氣變得涼爽，它富有新意而又優雅，你怎么能說它煩人呢？”前面的同學似乎有些生氣了。

　　我有些迷惘了，懷疑著，質問著自己當初的觀點是否正確？

　　“雨真的有那么好嗎？”我一臉茫然。“對呀，有些東西你只要思考才能發現它的美啊！”前面的同學一臉燦爛的微笑。接著上了一堂課，便放學了。

　　路上，我一直若有所思[注:若：好像。好像在思考著什么。]。終于，我體會到了雨真正的含義：雨，那么美麗，那么富有新意；每次都會有不同的氣象，讓我們每一天都精神煥發[注:形容精神振作，情緒飽滿。]……雨又是那么執著。每積蓄一次，它總要流下來，就這樣循環，一點點積，一點點流……雨，又是那么無私，每次，它都是一個背景，一個臨時演員，真正的主角，人們認為是彩虹，其實應該是它-雨。它是那么默默無聞

　　[注:無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]；靜靜地積蓄，靜靜地下，靜靜地表演，等待著美麗彩虹的到來……

　　我感覺到我已領悟到雨的真諦，夜晚，又下了一場雨，我才發現，雨還有很多很多奇妙之處，我只是欣賞了些“皮毛”而已。

欣賞的作文5

　　我是個壞脾氣的人，這點外人都不知道，僅僅是和我有數面之交的人覺得，這人溫婉，大方，平和，恬淡；凡是都可以云淡風輕的說三個字：沒關系。這樣的人好相處，所以我很多朋友。

　　可是，我的家人不是這么認為的，母親說我脾氣火爆，父親說我小事都喜歡計較，都愛鉆牛角尖，一點也不懂得寬容，沒有耐心，家長說不得，和家長說話通常三句就開始犯沖，整個一個蠻不講理的矯情小妞。

　　我想解釋一下，并安慰自己我之所以會和父母這樣，希望有個人能懂我，因為，他們是我的親人，我以為我無論怎樣的肆無忌憚，他們依然會長久的愛我，不會離開我，于是乎，我的這種情緒開始變得理所當然，可是，我不知道，準確說，我那時候沒有真實的體會到，人世間，原來，生老病死是那么的無能為力，任由我們如何的努力，我們都阻止不了死亡的到來，當父親離開我的前幾日，我依稀記得，他沒有給媽媽留下什么感人肺腑的遺言，只是囑咐媽媽：讓孩子再復讀一年，今年一年她沒有學進什么，讓她復讀一年，無論什么情況，都不要影響她的學習。

　　而今想來，如此父愛，終究不能報答，遺憾是不可避免的，然則當年年少的青春，該是無憂無慮的，失去父愛的小妞，雖是懷念付清，卻整日沉浸在缺愛的氛圍里，無限的放大悲哀，慢慢的形成無法治愈的腫瘤，模糊了自己的學生生涯，模糊了父親曾經的囑咐，學習變得不再那么迫不及待，整日整日的傷春悲秋，任母親軟硬兼施，學習依然如跳傘一般，于是，越是不知所措，越是麻木，越是沒有改變，日子就那么一天天過來了......

　　和友人飲茶敘舊，言至幸福，友人一番感慨：過去，未來，均無從追究揣測，此刻的悠然自得愈加醇厚，便是幸福之源，緣何世人，終其一生均不得。

　　一語如三春驚雷，我想起來母親，總以為等我努力到了優越的物質生活，便可以讓母親幸福的渡過余生，卻不知，我亦因追求這理所當然的幸福生活而忽略了母親，陪伴是一方面，曾經的脾氣依然只和母親放肆，總以為將來會更愛，總以為生活好些了脾氣也會好，卻不知，此刻的愛已是寥寥，談何將來，何況于將來我們均無從揣測，不知不覺中不知道的誰的將來會突然畫上一個句號，于是乎，雖是俗套，卻堅定的告誡自己，珍惜此刻擁有的才是最珍貴的幸福。

欣賞的作文6

　　鳥語花香的春天值得我欣賞，出淤泥而不染的荷花值得我欣賞……整個世界值得我欣賞，人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽光，照亮著人們內心的黑暗。

　　用欣賞的目光去審視，你會發現許多美麗的風景。

　　他高高的個子，一副忠厚老實樣。說實在話。他不老實得很呀！不管任何人讓他干一件事，他會說三個字：“我不干！”可那次做值日，讓我對他大大的改觀。

　　那一天，我們教室在打掃除，大家各自忙各自的事情。我是個對做值日很討厭的人，我也是個“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，說：“同志，你幫我掃一下地吧！”他竟然爽快地答應了，他掃完自己的包干區，便把我的包干區也掃了一遍，一滴滴汗珠從他的額頭上流下來。他仍然奮力地掃著。掃完了，我一看，哇，這么干凈！他又拿來拖把仔仔細細地拖了一遍。我再一看，哇，可謂“一塵不染”呀！我拍了拍他的肩膀說：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同學那兒，去“多管閑事”了。大掃除結束了，我發現他汗流浹背，背上全濕了，可我卻滴汗未流。

　　我突然發現他是個勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他，他的那顆顆汗珠是為了同學才流下的。我看著他那副憨厚樣，發現他的心中有一顆關心集體的心。

　　看著他的“表現”，我情不自禁地想起了自己。在學校，每次做值日的時候，我都和別人有說有笑，根本沒有專心地掃地，就因為這個原因我還被老師教訓了一頓。在家里，爸爸媽媽每次讓我做家務，我都和爸爸媽媽開始了“舌戰”，可每次都是我敗下陣來。于是，我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃，可每次這兒不干凈，那兒不干凈。哎，與他相比，我只是星星，他是明月，慚愧呀！

　　欣賞可以讓他人自信；欣賞可以讓他人高興；欣賞可讓他人的人生更加精彩！

欣賞的作文7

　　或許因為螃蟹的橫行，我們便說它霸道。

　　或許因為鯊魚鋒利的牙齒，我們便說它兇猛。

　　或許因為啄木鳥啄食樹中的蟲子，我們便贊其為“森林醫生”……

　　然而螃蟹固然橫行，但不霸道；鯊魚牙齒固然鋒利，但并不都兇猛；啄木鳥固然啄食樹中的蟲子，但那只是個體的生存需要，不必因此過度褒獎。

　　人云亦云不足取，道聽途說不可信，要勇于探索，去發現真相！

　　當許多人都沉浸在《紅樓夢》中唯美的情節和語言中時，他作為紅學研究者挺身而出，指出后四十回的諸多漏洞。他勤于研究，參考大量文獻，通過縝密的思考與推理，將《紅樓夢》中人物的原型、來源、起因、發展、結局探究得清清楚楚，明明白白。他——劉心武探究曹雪芹的內心世界及家世，了流傳甚廣的后四十回，并大膽續寫，其知識、勇氣、才華為我們所敬仰。

　　因為他的勇于探索，我們才更深刻地讀懂了《紅樓夢》，更加深刻地了解了歷史真相與作者的內心世界。

　　當大家一致認為重的物體落得快，輕的物體落得慢時，他——伽利略站了出來，否定了這個結論。他到比薩斜塔做實驗，探究真相。事實證明，他是正確的。當所有人都認為宇宙以地球為中心時，他——哥白尼站了出來，提出以太陽為中心的學說。雖然遭到人們尤其是宗教勢力的極力反對，但科學證明，他是正確的。

　　因為他們的勇于探索，因為他們的求知精神，謬誤得以澄清，真理得以顯現。

　　正如《石鐘山記》所說，“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”許多事情，只有積極探索，親身經歷，勇于實踐才會理解，了解，懂得！

　　在當今這個信息爆炸、學術造假、輿論炒作極為猛烈的時代，虛假信息層出不窮，我們不能輕信，要仔細判斷其真偽。時下，也有不少人勇于打假，他們無所畏懼，以科學的態度探索真相、真知、真理。因為有了這樣一群探索真相真知真理的人，我們的生活、我們的世界才更加真實，美好！

　　道聽途說的大多是虛無縹緲的，只有躬自蹈之才能看清事物的真面目！

欣賞的作文8

　　當我出生在這個世界上的時候，命運女神給了我一張丑陋的臉，一個沒有良心的父親，一個離異的家庭。我父親把我從我身邊帶走，把我給了一個家庭。從小到大受了很多苦，受到了不人道的對待。我受不了了。我受不了了。終于有一天，我回到了媽媽的懷抱。

　　從那以后，我以為一切都會好的。但是命運女神又離開了我，于是一連串的不幸又降臨到我身上，仿佛世間所有的罪惡都要由我來承擔。但是，那時候我還是有希望的，我要努力，我要努力。我想打動別人。實現我的`人生理想和遠大抱負。

　　接下來的日子里，我一次次被打擊。七歲那年，上學的時候，我體弱多病。平時發燒或者感冒，耽誤了很多課程，所以學習成績不是很好。初三，學習成績很好，是班干部。我以為黎明就要到了，但我錯了。更大的挫折正一步步向我走來。四年級的時候，我對畫畫很感興趣。我畫了童心和幸福。但是他們當著我的面撕掉了。為什么他們不從本質上欣賞這些畫，只從我長的形象來判斷？

　　進入初中后，我熱愛文學。堅持看課外書，豐富頭腦中的知識。他寫了很多優秀的文章，贏得了老師和家長的稱贊。我很驕傲，但是他們說我的作文不值一提。當時我是絕望的。為什么沒人欣賞？為了買書，我可以跳過零食，做完玩具，為了寫好作文。但現在，無情的事實擺在我面前，我必須面對。每次，我獨自望向遠方，眼淚不知不覺就流了下來。

　　現在，我加入了王闖。我以為在這個虛擬的網絡世界里可以實現自己的文學理想，沒想到的是，我那篇贊美母愛的文章并沒有我哥哥寫的哈利波特那么紅。命運的天平很難向我走來嗎？

　　我要絕望了，一次又一次的打擊，把我的斗志都打光了。命運總是離我而去，我的東西不被別人欣賞，我的東西在別人眼里永遠是垃圾。我說的話總是不屑的。總之，在別人眼里，我永遠是一個配角的小丑，一只被手捏死的螞蟻。

　　我抬頭看著天空，它是藍色的。希望我寫的這篇文章能被別人欣賞。

欣賞的作文9

　　在人的一生之中，為人處事是我們要學習的一項重要課題，而我認為，學做人和為人處事最重要的就是學會欣賞。

　　欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優點并不斷完善自己。

　　如果沒有欣賞，又怎會有杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致?如果沒有欣賞，又怎會有楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細致?如果沒有欣賞，又怎會有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜?如果沒有欣賞，又怎會有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣?如果沒有欣賞，又怎會有劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜?

　　學會欣賞，不僅是對自我的一種完善，也是對別人的一種賞識。

　　我欣賞諸葛亮超乎神人的機智，是因為我沒有他如此聰明的頭腦;我欣賞李白的大氣豪邁，是因為我沒有他一醉方休的勇氣;我欣賞林黛玉的多愁善感，是因為我沒有她細膩而善于發現的心;我欣賞李清照的溫柔婉轉，是因為我只有大大咧咧的性情;我欣賞杜牧的愛國之情，是因為我沒有為國捐軀的志氣。

　　同樣的，如果一個有用的人才就站在你面前而你卻沒有去欣賞他，去發現他的長處讓原本應該在技術研究部門的他去了后勤部打掃衛生，這是一筆多大的損失!就好象，如果沒有伯樂的欣賞，就沒有千里馬的誕生，就沒有這人才倍出的21世紀。其真無馬咽?其真不知馬也。

　　欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣房子，借錢到香港去見他。在香港碰壁后，竟讓父親來換取劉德華對她的關注，謝霆鋒的一位歌迷當聽到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆而飛向西天。一位外國搖滾歌手的歌迷覺得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后。

　　所以，請把握好這個尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。

　　欣賞，是一種對他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長補己之短的明智之舉。學會欣賞，我們將發現世界是如此的美好!

欣賞的作文10

　　對手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實，只有懂得欣賞對手，才能真正戰勝對手。

　　那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經更是繃得緊緊的，像一個吹到極點的氣球，仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因為我有一個不同于其他人的目標：在小學最后一次考試中戰勝我的對手——我的班長，小郭。

　　說起她來，我的氣是不打一處來。自我認識她以來，她就一直霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。

　　我的心里暗下決心：一定要戰勝她!在這關鍵時刻，我更是必須爭分奪秒。可老師卻讓我們進行“一幫一”小組學習。更是點名讓我幫助班里的“大難題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時間了，為什么浪費在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我幾句話把他打發了。就在我沾沾自喜，安然復習時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音：“別擔心，我來幫你!”不用看也知道，正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業本放下，認真的閱讀后，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結束，他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數人盯著我，指責我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重……

　　幾天后，小學的奮斗結束了。我終于戰勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實，你與他一樣的優秀，但你欣賞你的對手時，能夠發現對手的閃亮點并取長補短，這才是真正的優秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣。或許，我是名義上戰勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時起，我才真正懂得了欣賞對手。

　　欣賞對手，讓你超越自己;欣賞對手，讓你懂得道理;欣賞對手，讓你明白人生的真諦。

欣賞的作文11

　　風，是大自然的使者。

　　水中，微波蕩漾;岸邊，楊柳拂面;田野里，野花搖擺。這一切，都是有著風的調劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

　　悄悄地靠近，輕輕地掠過發梢，花香混合著泥土的氣息，撲鼻而來，又從指尖靜靜地滑過。

　　它在無聲無息中來到，又和著自然的氣息悄悄溜走。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，微風吹過。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。

　　要說春風是溫柔的，那么夏天的風便是調皮的。

　　沉悶的夏天，突然有一絲涼風，讓太陽收起它的熱量，又煽動著烏云，痛快地為大地洗一個涼水澡，惹得小樹拍手叫好。突然，風又大喝一聲，嚇得烏云散開。雨后的風，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風來忽吹散”的意境吧!

　　秋，總是稍有一些凄美的感覺。秋風，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無情的詩。葉兒見了它，都紛紛投入大地的懷抱。不過，麥穗在秋風的吹拂下，彎下了腰;蘋果在秋風的吹拂下，羞紅了臉;桂花在微風的吹拂下，飄出了香。

　　劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書“昨夜秋風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風蕭瑟，洪波涌起”，詩人眼中的秋是多彩的。

　　不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨沉醉于秋風。抖落一樹碧葉是秋風的殘酷，卻同時又是它的迷人之處。

　　不過，比起秋風，冬風就更無情了。

　　沒見過“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒見過“明月照積雪，北風勁且衰”的景象，只見過凜冽的冬風與傲雪的梅花爭奪的場面。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著不解之緣，然，冬風的加入使這場這場爭奪更激烈了。

　　冬風蛻去了江南水鄉的嬌羞，摘下了春夏生機勃勃的面紗。它所擁有的，不過是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

　　風，在歷史中見證了滄桑，在滄桑中見證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見證了滄海桑田。

　　我最欣賞風。

欣賞的作文12

　　或許是聽了戴望舒的“撐著一把油紙傘，獨自彷徨在悠遠、悠遠而又寂寥的雨巷”，從此便對雨巷有了一種難以割舍的情懷，是喜愛？我想更是欣賞，欣賞雨巷的美，欣賞雨巷的靜，還有雨巷那深深令人回味的精神。

　　很好，回到在小巷深處老家的第二天的清晨，天空開始淅淅瀝瀝，窗外變得霧雨朦朧，小巷變成了雨巷。

　　雨絲飄轉，濕了紅磚，綠了青苔。門外的青石板變得比常日更為清幽，撲面而來的清涼氣息，真的是涼的很啊！青石板上青幽幽的光映射在我的臉上，招呼我去坐一坐，老實說真的很誘人，青石板可是雨巷美的重要組成部分吶！我推開老式的木窗，雨水一下子就向我擁抱而來，空氣中充滿了濕潤自然的氣息，每一縷都是清新而又冰涼的，這雨巷特有的氣息，有著不可抗拒的沒了。雨簾順著屋檐掛了下來，檐下的青石板被打出了一個又一個可愛的小水洼。朦朦朧朧，雨巷里的老房子或是紅磚白瓦，或是黑檐白墻，淡雅得像一幅山水畫。這就是雨巷美，值得欣賞玩味的雨巷之美。

　　出門走走好了，我也想要“彷徨”在雨巷之中。這樣調皮地想著，腳踩在青石板上，就蕩開了一層層歲月的清波。踢踢踏踏，踢踢踏踏，腳步聲在安靜的雨巷中和著雨聲，竟顯得格外的動聽，偶爾深巷犬吠，親昵而平和，更是襯得雨巷的安安靜靜。鳥兒在雨幕里掠過，聲音清脆而婉轉。好久好久沒有欣賞到這樣安靜的世界了，連知了都睡了，安靜地睡了，安靜地睡了……

　　忽而抬起頭望見一簾天幕，在雨巷的上空溫柔地鋪開，那是雨巷安靜的天幕。我欣賞雨巷，欣賞她的美，典雅安然，欣賞她的靜，安然自若，更欣賞她的精神，是的，淡泊明志，寧靜致遠，雨巷在嘈雜喧囂的世界中，留住了最真的自己，守住了這片天空，就這樣安安靜靜地，聆聽世界的聲音，安安靜靜地，見證世界的萬變。然后，安安靜靜地，做自己的事，現自己的美，簡簡單單。這就是我所欣賞的雨巷精神，雨巷之魂，

　　欣賞雨巷，我也想這樣簡單生活，安靜做事，于是我繼續站在雨中欣賞雨巷。水紋在腳下泛起了一道道安靜的時光，寧靜，致遠……

欣賞的作文13

　　學會欣賞，你就會發現世間萬物處處充滿著光彩。學會欣賞，你會感受到來自世間沒一個角落的溫暖。

　　小海倫是個不幸的孩子，但是上帝卻教會了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。

　　著名美國作家海倫·凱勒從小就生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來說，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會了海倫如何欣賞，在她小時，老師經常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經失明了，但是她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。

　　上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學會了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發現世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學會如何欣賞。

　　是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業；是欣賞，讓齊白石領略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個世界上也許就不會有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對未來也就不會有如此的憧憬。

　　每一個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點童趣，到長大后對美好未來的向往，這一個過程便是欣賞，但是欣賞卻不是指對金錢對權力的欣賞，而是一種發現，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個世間有太多實在及抽象的事去等待著我們去欣賞。

　　而在這個金錢至上，充滿著拜金主義的社會里，人們往往都是欣賞著金錢、權力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個詞里。

　　學會欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學會欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。

欣賞的作文14

　　看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。

　　有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那么矮，學習成績不用說，一定很差。”聽到這句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經一舉奪得過數學竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的。”

　　轉眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的考試了。

　　見到了試題并不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，并且全班第一個交卷。

　　一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來后，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼。可您卻不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的我以為您是來表揚我的。可到了辦公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有。可您還弄得我無地自容才放我回家。

　　聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。

　　終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監考，我不可能偷看。

　　考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師夸我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優秀嗎。”聽到您這句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現在被您說成了一位好學生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那么好。這樣的您會當好老師嗎？

　　直到現在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。

欣賞的作文15

　　欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養生之道，比如在觀賞自己精心創作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。

　　學會欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會贊美嗎?就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發生的點點滴滴當作過目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?

　　試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發現的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，只有到了繁星不滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。

　　大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點被別人采納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實現的愿望成為事實?“尊重他人，滿足對方的自我成就感”。這并不是哲學家們悟出的一條人類行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。

　　學會欣賞別人，努力去發現潛藏在深處的一線光輝，學會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了!

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