有關(guān)欣賞的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
XX年08月15日 星期一 天氣：晴
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。
一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！
啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè)，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
欣賞的作文 篇2
秋天來(lái)了，葉子開(kāi)始慢慢的枯萎，慢慢的落下了，它告訴我們這個(gè)季節(jié)的特殊，給人一絲涼意，但是對(duì)心中充滿愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是收獲的季節(jié)吧！
天氣是格外的秋高氣爽，讓人有些沐浴陽(yáng)光的沖動(dòng)！
我有時(shí)望著窗外，看見(jiàn)他，會(huì)注視著他，會(huì)看清楚他的所有行為，會(huì)不自覺(jué)的關(guān)注他。他是誰(shuí)，是我什么人？我常常會(huì)在心里默默的問(wèn)自己。
他是我的朋友？同學(xué)？我關(guān)注的人？或是大家所認(rèn)為的只是愛(ài)在課堂上亂發(fā)言，讓我們哈哈大笑的人？還是讓我記住他是因?yàn)樗麗?ài)打籃球？這是大家所眾所周知的事情。我認(rèn)為他是與眾不同的人，他是我欣賞的類型吧！他總能讓我們的視線聚焦在他的身上。我認(rèn)識(shí)他是在高1分班后，我被分到7班時(shí)，他就坐在我后面，剛開(kāi)始我認(rèn)為他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，還會(huì)和老師瞎扯淡的人。他那時(shí)在我后面經(jīng)常說(shuō)話，帶牌來(lái)打，把我的同桌都帶壞了的人，也不喜歡和我們女生說(shuō)話，下課就會(huì)外出，從不在教室也待得人。慢慢的熟悉后，我發(fā)現(xiàn)他進(jìn)班的成績(jī)狠好呢，出乎我的意料，他在班里排在前3名呢！此后，我對(duì)他開(kāi)始慢慢的改觀了，我發(fā)現(xiàn)他不說(shuō)粗話，還是比其他男生有氣質(zhì)一點(diǎn)的，還不會(huì)和班里的其他男生一起欺負(fù)女生，呵呵，是個(gè)很不錯(cuò)的男生呢！
我是一個(gè)喜歡說(shuō)話的人，當(dāng)然遇到他，我的話也還是不少。我對(duì)他好像是很熟悉的人似地，對(duì)他我所有的事都會(huì)毫不保留的說(shuō)出來(lái)。他好像也對(duì)我說(shuō)他的事很愿意的，他說(shuō)他在高1喜歡過(guò)一個(gè)女生，我又是個(gè)幫人牽紅線就說(shuō)幫他介紹一個(gè)，就這樣，我告訴他我一個(gè)朋友，是很漂亮的就幫他那個(gè)%26…。
后來(lái)，他真的喜歡上她了，我心里有些欣慰，很高興，但好像有一絲絲的不舒服的感覺(jué)，那是我認(rèn)為是羨慕吧！可是我的朋友就是不喜歡他，怎么辦？！我只好聽(tīng)他的訴說(shuō)，他的難過(guò)，他的痛苦。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)對(duì)感情很負(fù)責(zé)的人，很專情的人呢！他也告訴我他的很多的內(nèi)心的想法，對(duì)我很是放心呢！所以我會(huì)經(jīng)常的.安慰他，幫他撫平受傷的心靈。
慢慢的，我對(duì)他的事都很上心，幫他借書(shū)，幫他這個(gè)還是那個(gè)。可是有一次，我想讓他幫我一個(gè)小忙，他都顯得力不從心，不是很心甘情愿的幫我辦事。我心里有些傷心，我會(huì)認(rèn)為我在他心中的分量很輕，并不像我對(duì)他一樣的那很上心的樣子，決定以后再也不幫他了，也不理他，關(guān)注他了。可是我做不到，有一次上課了，他依舊沒(méi)有書(shū)，就問(wèn)我借，我說(shuō)不借，但我的內(nèi)心卻不是這樣的，心里很糾結(jié)。他后來(lái)就看著我，眼神也得求救信號(hào)，卻讓我心軟了，我最后還是借給他了。我真的很心軟，我真的應(yīng)該堅(jiān)決的。
我想，我為啥會(huì)這么的相信他呢，為什么會(huì)心軟把書(shū)借給你呢，為什么當(dāng)他難過(guò)的時(shí)候我也會(huì)被他的情緒帶動(dòng)從而有些為他難過(guò)呢，我不知道，這是什么信號(hào)？這表明我對(duì)他有感覺(jué)嗎？但是我不這么認(rèn)為，我也不想有這樣的感覺(jué)，希望只是一種私心吧！是自尊心在作祟吧！
我現(xiàn)在就說(shuō)，他是我欣賞的人，是我的朋友，同學(xué)。他只能是這么多的稱號(hào)！
與眾不同的人！
欣賞的作文 篇3
《我的杰作》足球炒蛋，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧！有的同學(xué)可能會(huì)想：足球怎么能炒蛋呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無(wú)聊，我突然想到了一個(gè)主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說(shuō)干就干，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答應(yīng)了。
因?yàn)榭蛷d和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了，我才剛準(zhǔn)備爸爸就說(shuō)：“加油！”我忙拿起油桶往鍋里倒油。
爸爸又說(shuō)：“加蛋。
我加了一個(gè)雞蛋，爸爸又說(shuō)：“加油！”我又忙往鍋里倒油。
就這樣反反復(fù)復(fù)的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“那是我對(duì)電視上的球賽說(shuō)的。
我說(shuō)：“啊！”這就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級(jí)
欣賞的作文 篇4
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，只有學(xué)會(huì)用眼睛抓拍某個(gè)瞬間，或許那點(diǎn)滴的金色印象充斥的便是生活真諦。
(一)
午休前的下課鈴驀然想起，瞬間打破了前一秒死一般的沉靜。老師那一聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”尷尬的被回絕在屋內(nèi)，急切地沖出教學(xué)樓的腳步聲回蕩在走廊。
我拎著飯盒走到她身邊，她依舊在一筆一劃的寫(xiě)筆記。午日金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子流瀉到她身上，灑滿了她桌上的每個(gè)角落，她的頭發(fā)在腦后利落的扎成馬尾，搭在肩上，被暖人的陽(yáng)光映得發(fā)出淡黃色的光芒。她還沒(méi)注意到我已走到她身邊，依舊慢慢地?fù)]動(dòng)著筆桿，每個(gè)字卻扎實(shí)的印在紙上。以往我總會(huì)嫌她不緊不慢，可這個(gè)寧?kù)o的中午，我到了嘴邊的催促又咽回肚里。此刻只想輕輕坐在她身旁，生怕意思聲響打破了片刻的沉靜、安逸。因?yàn)樗坪跛偸悄茏屔砼缘囊磺懈≡臧矊幭聛?lái)，心靜如水。
(二)
清晨進(jìn)班，教師的垃圾桶已堆積如山。垃圾桶周圍全是垃圾，走過(guò)的人卻沒(méi)有一個(gè)愿意碰臟兮兮的桶，把垃圾倒掉。
他的頭發(fā)很短，幾乎貼著頭皮的。說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)總是無(wú)所謂的，開(kāi)起玩笑總都得大家笑到肚子痛。那個(gè)普通清晨他依舊沒(méi)事似的嘟囔著什么，只是路過(guò)垃圾桶，停下了腳步，干瘦的手臂一把撈起垃圾桶倒扣在塑料袋上，反復(fù)顛晃著垃圾桶，把垃圾收進(jìn)袋里，又掃掃地，把周圍的垃圾收進(jìn)袋后，抓起塑料袋繼續(xù)哼唧著什么走出了教室，只是一瞬間，他略有駝背的背影在我眼里嚴(yán)肅挺拔了許多。
(三)
他總是很靦腆，被叫回答問(wèn)題時(shí)，未聞其聲，可略黑的皮膚下卻絲毫蓋不住他臉上的紅暈，隨即便不間斷的靦腆的笑，往往此時(shí)同學(xué)早已忍不住捧腹大笑了，他只有尷尬坐下，和同學(xué)一起笑。只是那眼地卻少有笑容，更多的是焦慮失望與急切，慌亂的看著書(shū)，眼神沒(méi)有了定點(diǎn)。每個(gè)人都不同，有的人沉靜，有的人玩鬧的外表下藏了一顆細(xì)致的心，沒(méi)有的人靦腆而敏感。然而，當(dāng)你坐在人群中細(xì)細(xì)窺視時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人心靈深處都有一絲令人贊賞的美妙!
欣賞的作文 篇5
十多年來(lái)，和她一起長(zhǎng)大。上初中時(shí)我們是好朋友，我很了解她，每天都與她說(shuō)會(huì)話。那時(shí)，她已然成為我的知己，我們無(wú)話不說(shuō)，她雖不性感不美麗，但秋冬春夏我們也一起度過(guò)，她的名字叫“書(shū)”
中考結(jié)束后，噩夢(mèng)就來(lái)了，她拋棄了我，不，是我拋棄了她。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫“手機(jī)”，比書(shū)漂亮多了，性感美麗，我拋棄了“書(shū)”和手機(jī)做了知己，那時(shí)，“書(shū)”什么也沒(méi)說(shuō)
那以后，我和“手機(jī)”形影不離，時(shí)間一久，我和“書(shū)”的感情變淡了，她性格也變了，成了一個(gè)我完全不懂的人。一天，我試圖重新了解她，可我怎么也看不透，她懇求我說(shuō)：“你天天和我玩就能了解我啦”，我說(shuō)：“我沒(méi)那個(gè)性子，還要和手機(jī)玩呢，沒(méi)時(shí)間”。
過(guò)了兩年，我厭倦了手機(jī)，也就不怎么和她玩了，我想起了那個(gè)十九年來(lái)一直在我身邊的“書(shū)”，她出落的亭亭玉立，我又試圖接近她，但不管我怎么努力也功虧一簣，她已然不是我能了解的了。兩年時(shí)間她的變化是那么大，而我呢？還是原來(lái)那個(gè)我，甚至不如
“書(shū)”，我后悔了，后悔不該拋棄了你，即使你不美麗我也應(yīng)該陪著你，即使你不性感，我也應(yīng)該纏著你，一起度過(guò)那兩年。如果兩年前我那樣做了該多好，第三年就能和你一起努力考同一所學(xué)校了。
現(xiàn)在，我們形同陌路，遇見(jiàn)了，你也一笑而過(guò)