精選欣賞作文600字集錦六篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞作文600字 篇1
平常的一天會是怎樣平常呢?
星期五的下午,我上完最后一節課后,嘴里不由得哼起歌兒來。
“什么事啊,樂成這樣?”同桌看了看我問。
“你忘了嗎,明天是周末啊,明天啊,媽媽要帶我出去玩!”我樂不可支地大聲嚷著。
我這一嚷,使教室頓時熱鬧起來。同學們像往常的星期五一樣,一邊收拾書包,準備回家,一邊歡快地談笑著:“今天老師可大發慈悲,這些作業估計今晚8點就能完成。今晚啊,我可要好好睡一覺!”
“至于我嘛,明天要實實在在地睡一覺”,要知道,這四天晚上我幾點才睡,連熊貓眼也出來了!
“你們這些懶蟲,就知道睡,睡,睡,我就不,今晚我要爭取把作業完成,明天好好玩一番!”
“哈,哈……”同學們哄然大笑,然后一個個背起書包準備回家。
真是天有不測風云。正當大家背起書包要往教室門口走出去時,形勢發生了180度大轉折――班主任匆匆走來……
“糟糕”,我的心一沉,無可奈何地回到座位。教室頓時變得沉悶起來,剛才那股歡樂勁兒已經跑得無影無蹤。大家都為周末的美好而擔憂!
果然如此,班主任未走,
英語老師早在門口等候,等班主任走了后,英語老師便“噔噔噔”地走上講臺,在黑板上寫著:“英語作業”……
你看,各種各樣的作業從天而降。本來應該有個美好的周末,現在卻變成煩惱!我彷徨,我憂慮,我苦惱,我厭倦……
天漸漸地黑了,時針已指向了5點半。老師們的作業總算布置完。沉重的作業就像一塊鉛,把我們的心壓得沉甸甸的,我們總算能回家,垂頭喪氣地回家,垂頭喪氣地談論:
“今天晚上別想睡早覺了!”
“至于我嘛,更不用提,還想出去玩。哼,夢想!”
這個周末不再屬于我們的,不知什么時候,周末能再回到我的身邊。
唉,這一切其早預料,這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著些不平常,校園又回到沉寂中……
欣賞作文600字 篇2
一身藍色的運動服,一頭烏黑的短發,加上一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練,那真是表面“溫和”,教人“嚴格”。他剛來的一天,看上去挺溫和的,但我很快就發現到了這一點。那天,我在打羽毛球的時候,因為手沒有伸直,影響了球速,也給我帶來了“麻煩”,那就是球開始不聽使喚了。這時,伍教練走了過來,我想:大禍要臨頭了!他讓我把動作做一遍,我就乖乖服從命令,誰知,在我做動作的時候,伍教練把我的腰使勁推了一把,我差點沒摔個“狗啃泥”。原來,他是讓我的腰轉過來。后來,我的好朋友跟我說:嚴師出高徒哦。看看以后,也許我們會在比賽中取得好成績的!我想道:是啊,管教不嚴,哪兒來的優等生啊?我想:蘇州體校里的教練,原來都有讓我們學好羽毛球的“妙計”!于是,我開始從內心發出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學生很有耐心,還很樂意看學生精彩的比賽呢!看,他就在球館里看學生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......
“你來了?”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點了點頭。最近我有點“異常”:高遠球打不起來。這使我的“功能”暫時發揮不好,但是呢,伍教練一點評,我的球又恢復了原樣。我想:如果教練一直這樣教下去的話,我的球技一定會大有提高吧,畢竟是有名氣的好老師嘛!接著,我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下,所以打起比賽來很吃力(其中有一個是教練的學生)。伍教練在一旁指導著他的學生,叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷,的確,這場比賽很精彩,但是光靠伍教練的指導還是沒有用的。你瞧,對手雖然沒有老師點評,但是他憑著“仔細觀察,依靠智慧”這一點,勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的,學生也很沮喪的樣子,真不知道該怎樣去彌補啊!!
教學有方的伍教練贏得了大家的敬佩,他的指導雖然在某個同學上不起作用,但是他給予我們很多知識,我們都很感激他。
欣賞作文600字 篇3
欣賞數字,猛然間,發現語文之美……
“1”是一個擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝,是無可挑剔的美。于是,我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染;有了“知否,知否,應是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵,是聆聽。聆聽著無限憂傷,聆聽憂傷的傾訴。于是,我們有了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈;有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的傷感沉痛;有了“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀,是豪放。于是,我們有了“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,,的豪邁胸襟;有了“數風流人物,還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑,是活力展現。于是,我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天”的生機勃勃;有了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護田將綠繞,兩山排闊送青來”的靜景與動態……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心,是深情厚誼。于是,我們有了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友情;有了“此去經年,應是良辰美景虛設。便縱有千種風情,更與何人說”的離愁別緒;有了“海內存知己,天涯若比鄰”的'濃濃情意……
“9”是氣球,是自由,是曠達。于是,我們有了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的不媚權勢;有了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的不慕名利;有了“采菊東籬下,悠然見南山”的自得自樂……
我們欣賞數字,我們欣賞語文,我們欣賞數字中的語文。
欣賞作文600字 篇4
半部《論語》治天下,一部《史記》寫人生,古今多少事,都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河,那歷史的宮闕,那無盡的的富貴都轉眼成為天邊的浮云,杳杳一去不復返了,而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小,我便以讀書為我的精神食糧,空閑時,讀書;開心時,讀書;悲傷時,更是書給了我心靈的撫慰!
初讀古文,是在我上幼兒園時,大字不識幾個,只知歪頭低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉”,卻不懂詩人的一往思鄉。
再長大些,我從古文中找到了知己,“安能摧眉折腰事權貴,是我不得開心顏。“長風很破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”“天生我材必有用,千金散盡還復來”一樣的叛逆,一樣的瀟灑。
初讀三國,是我一次考試失利時,望著燙金硬殼書面上的《三國演義》四個醒目的大字,不知為什么,我的心靈竟然產生了顫動。就這樣,心懷凄婉的我走進了那段三國鼎立的激情歲月。
千里走單騎的關羽一直是我心中的偶象,那一身赤膽忠心似乎比他的高強武藝還要引人注目,雖敗走麥城,可他“勇、義、忠、信”無人可比,連一代梟雄的曹操面對他也感到汗顏。
一代名相,一世傳奇,一個亙古以來的神話人物,在三國里,我認識了他,七擒孟獲,草船借箭,空城計演繹了他閃亮的一生,可天妒英才,隨著蜀漢的大勢已去,一顆巨星就此隕落天邊
天下大事,分久必合,合久必分。三分鼎足已成夢,后人憑吊空牢騷。讀三國,我的心胸愈發寬廣;讀三國,我敢將歷史吟唱;讀三國,我知道了酒入愁腸,倒不如抽刀斷水,舉杯澆愁。
……
抬頭長嘯,我從讀書中學會了做人,我的快樂,我的精神,皆從書中來!
讀書,我的快樂之源!
欣賞作文600字 篇5
每個人都欣賞花綻放的瞬間,那是它向人類獨特美的展現,熱愛生活的人才懂得浪漫內涵,浪漫的人可以和綻放的花朵媲美。
一個陶醉文字的女人,愛好廣泛,描繪生活,見景生情,筆下生輝,思維心靈敏感,夜靜的時候散步在文字書行的長廊里,在那里收獲文字果實的喜悅,讀一本好書精神食糧,心靈浪漫滿足感,讓你靈魂世界豐富多彩。
風趣言表,幽默,是一種浪漫,浪漫是人與人之間心靈交流,浪漫是文字綻放的花朵,是一種精神生活積累,是一種內在的美,如果浪漫是花的海洋,知識則是不可缺少的養分,浪漫是心靈鑰匙,隨時可以打開靈感之門,構思寫下你浪漫的故事,用文字傾訴胸懷,讀書是世界門檻最低高貴舉動,在文字花海里,吻嗅芳香,點滴故事,人間真情,匯集在一起,增加了很多調味品,才生動浪漫,浪漫是一生具有的氣質因素,浪漫人的眼里處處都是風景。
有的人在風雨飄搖中看風景,有的人在安樂窩里哭泣無聊,人生正反對比,一個心靈陽光浪漫的人,著裝得體,形象美,語言美,善良之美,處處感染周圍的人,每天樂觀面對人生,休閑的時候聽一首舒緩的曲子,會牽動你的心去遙遠的地方心靈旅游,對人生美好向往,奔跑在春暖花開的時光里,采一束時光的鮮花,擺在心靈的窗前,留住四季美好,是自己曾經浪漫的儲存,哪怕是點滴的浪漫也是一種經歷。
理解浪漫才會去浪漫,其實生活就是一種心態,一只筆雖然渺小,能牽動你的思維描繪出浪漫的故事讓人感動,人生舞臺自己扮演角色,淡雅墨香畫出宏偉壯觀的畫面,是浪漫人的杰作,站在時光風口,心靈森林永遠春色,只要心里晴朗,人生就不會有雨天,人生如百花園,勤奮耕耘,人生與四季風景同步,自己去描繪自己的人生,讀懂自己,讀懂浪漫,眼前就是浪漫的風景。
文/林子
欣賞作文600字 篇6
有人問我:情懷是什么?我想這是個抽象的、很難形容的情景。相知是一種情懷,離別亦是一種情懷;開心是一種情懷,傷感也是一種情懷;電視劇演繹的是一種情懷,看電視的難道不是一種情懷嗎?我可以說走路是一種情懷,唱歌是一種情懷,集體活動也是一種情懷……
情懷它抽象也具體,它無形卻勝似有形。在春暖花開的日子里我們沉醉,在秋風屹立的季節里我們徜徉,走在江邊或泛舟江上,有漫步的、有打漁的、有觀景的、有街邊叫賣的,這些美好而和諧的畫面,很美、很真實,這就是很多情懷的冗雜,大情懷包容著小的情懷。
健康是一種情懷,疾病也是一種情懷。健康的人也許每天并不開心,生病的人意識到生命的可貴,反而樂觀豁達。看,躺在醫院里那些得了各種疾病的人,也許他們行動不便,也許他們下一刻就要被推進手術室,而結果未知,看那些忙碌的醫生,看這高額的費用,看那些為了生存而拼搏的人們,誰有能說這不是情懷的體現呢?
有愛就有情懷,有愛就能衍生出各種各樣獨一無二的情懷,每一個人都是一種情懷,當小愛聚集成大愛的時候,就是一種大的情懷。
說了這么多,情懷到底是什么,其實我也不知道,也許只是一種追憶,一種憧憬,一種活著的樂觀,一種對未來的寄托吧,我們管它是什么呢?只是無意間看到夕陽西下一對老人的相互扶持的走著,感覺很感動,這是一對精神矍鑠的老人,他們走過了無數個冬夏,也許經歷了 我們并不知道的故事,也許它很飽滿,也許它很平淡,但是看著他們和藹而祥和的表情,我想說的是,你們是有大情懷的一對戀人,看著他們遠去的身影,令我有著無限的遐想,只有祝福的話默默地藏在心里。
我不知道情懷究竟是什么,最后我只想說一句話:愿歲月靜好,現實安穩。
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