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欣賞作文600字

時間:2022-05-28 18:40:19 欣賞 我要投稿

【精選】欣賞作文600字匯編六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的欣賞作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】欣賞作文600字匯編六篇

欣賞作文600字 篇1

  童年,是一幅畫,畫里有我們天真的笑容;童年,是一首歌,有唱不完的旋律;童年,是一個夢,夢里有我們忘不了的回憶……——題記

  那是一個十月里秋風送爽的日子,媽媽正在包餃子,我看著心里癢癢,也想試試。哀求了一會兒,見媽媽不依,便賭氣出門了。

  走在花草茂盛的小路上,被一陣清香所吸引,一看,原來是柚子樹開花了,朵朵小花藏在碧綠的葉子間,不知怎么,竟想起了“過家家”的游戲,想用樹葉和花草來“包餃子”。

  說干就干,采集片嫩葉,摘幾朵小花,甚至還在草叢中發(fā)現(xiàn)了一種黑色的果子,不管三七二十一都一起加進葉子里,一對折,用草莖一扎,一個“餃子”就包好了。看著自己的勞動成果,我不禁喜笑顏開。

  又去叫了幾個伙伴,一群人集體出動,像螞蟻覓食般在草叢間尋尋覓覓,我從未如此仔細地觀察過這些小路邊的花草,這樣一看,竟發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花。或藍或白、或粉或紫,有的小巧玲瓏,一簇簇地躲在草叢里,有的挺直身軀,在草重建一枝獨秀……沒想到,花花草草竟是這般可愛。正想著,一只小蜥蜴從草間躥過,哈!真像個逍遙自在的游俠。

  一群人包了許多花樣繁多的“餃子”,不過都還是“生”的,忽然發(fā)現(xiàn)一個小洞,里面極其悶熱,于是大家都把“餃子”放到里面去“蒸”。

  一個星期過去了,一天放學回家路過那條小路,猛然想起“餃子”還在那個小洞里“蒸”著呢!急忙跑過去一看,呀!小螞蟻們正成群結隊地把“餃子”搬運回家呢!看著它們忙碌的樣子,我不禁甜甜地笑了……

  會想起這件事的時候,我總會為當時頭腦里幼稚的想法而忍俊不禁。這已是多年前的事了,我多么想再去一次那條小路,再包一次“餃子”,再看看小螞蟻們快樂地搬運“餃子”時的景象啊!

欣賞作文600字 篇2

  別總去看有戰(zhàn)火硝煙的地方,其實世界上有許多地方是美好的。別總去想人性的邪惡,其實人與人之間有許多真善美的存在。

  學著用欣賞的眼光去看待世間,看待他人,你會發(fā)現(xiàn),原來,一切都是那么美好。

  最近看到一部勵志電視劇——《絕密押運》,男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因為其上級邵笛欣賞到了他身上的閃光點并且充分信任他,才成就了陶濤的一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點。

  的確,人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重,被他人欣賞是一種承認。一句贊美,一次微笑,生活中許多細節(jié)都會成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經意就給了他人勇氣和信心,甚至會改變他人的一生。參天大樹從來就是由樹苗漸漸長大而成,大江大河從來就是因為細大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞,相信那是給他人永不過時的禮物!

  一個人想要擁有快樂的心情,欣賞他人也是至關重要的。欣賞他人身上的優(yōu)點,本身就是一種享受,這種賞心悅目的感受,會讓欣賞者形成持久的良好的心境。

  學會欣賞并不需要我們付出多大的努力,我們沒有必要過多的在意他人身上所存在的缺陷,他所擁有的閃光點正是他人生價值所在。

  我給大家講一個故事,一位老師給一群孩子們上課,她寫了七道算術題在黑板上,并叫了一位小男孩去計算,一段時間后,教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后,老師問孩子們他做得怎么樣,“他做錯了六道題!”全班同學幾乎異口同聲地回答。“他做錯了六道題,那同學們?yōu)槭裁床徽f他做對了一道題呢?”這位老師微笑的問道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。

  老師的這堂課無疑是成功的,她用了一種簡單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒有說錯,但換一種方式卻能讓他們和那個小男孩懂得更多!不錯,欣賞有時候就是這么簡單!

  多用欣賞的眼光去看待他人,我們都會懂得更多!

欣賞作文600字 篇3

  雖然爸媽都不是上海人,但我是在上海出生的,所以,阿拉是上海寧(人)——我熱愛上海的一草一木,更喜歡上海這日新月異的變化。

  剛記事時,印象中我家門口小車站的路牌是用木頭做的,灰黑的漆面粘上了藍色的字,經過雨水沖刷,太陽暴曬,沒多久字跡就模糊了。外婆牽著我的小手去公園玩,每次都要瞇起眼睛,仔細找好半天,才能找到需要幾站才到公園。

  后來,我上小學了,那小木牌不見了,換成了一塊鐵牌,深藍色的底,襯著那亮白的字,漂亮美觀,也清楚多了。在藍底白字上,我赫然發(fā)現(xiàn)還多了兩輛公交車——815路和634路。小區(qū)里的人奔走相告,人們開心極了,大家都說這下出入方便了,后來聽爸爸說,我們家房子因為它還增值了……

  然而,鐵牌子還是給我?guī)砹寺闊?/p>

  一天,我一個人乘815路去上課,那一天我本來起床就有點晚,本以為公交車一會兒就會來的,沒想到,20分鐘后,815的影子都沒有;又過路30分鐘,815才不緊不慢地趕來,我氣得差一點哭出來——那節(jié)課,我遲到了20分鐘,換來了老師的.一頓罵……

  從那以后,每當我看到那塊牌子,都會轉移視線,因為我看見它,就會想起那次事故,也不禁對這牌子望而生畏路。

  直到剛上四年級的時候,我發(fā)現(xiàn)鐵牌子不見了,取代它的是一個新的電子牌,上面滾動的是公交信息,還清楚地標明了站點,最神奇的是還定位了公交車現(xiàn)在哪一站,還有幾分鐘到本站……我恨不得馬上親它一口,太好了!以后上課再也不會遲到了!

  小小的路牌,承載了我的回憶與夢想。我愛上海的路牌。

欣賞作文600字 篇4

  馬上就要讀六年級了,我必須要學會縫扣子了。今天,奶奶就來教我縫扣子。

  我覺得縫扣子很容易,因為我常常在奶奶身邊看她縫扣子,也不就是拿根線,穿過針孔,在兩根線末尾大個結,然后在扣子的孔里扭來扭去穿幾針就好了嘛!那么簡單。可是,今天奶奶就親自來教我縫扣子。

  “首先是把線穿進針孔。”奶奶說道。這個我當然知道,拿了一枚最大的針,然后,奶奶給我一根線,線很細,針孔很大,我隨便一穿,就穿進去了,我以為能夠得到奶奶的表楊,誰知道奶奶卻說:“這個針孔太大了,連閉著眼睛都可以穿進去,換一個小一點的針,再練習。”說著,便遞給我一個不大不小的針。我把線從大針里抽出來,然后拿起那枚不大不小的針,慢慢地、小心翼翼地穿了過去。歐耶!穿過去了!奶奶說:“嗯,很好,接下來我們就來試試這枚最小的針。”我接過這枚又細又小,像一條線一樣的針。天哪!我連針孔都很難看見,還要把線穿過去,這簡直比登天還難啊!我瞄準了,慢慢穿過去,可是,線和大針孔比起來是很細很小的,但是和這個小得都快看不見的針孔比起來,明顯是這根線大了許多。奶奶說:“你慢慢穿,一定要靜下心來。”我穿了一次、兩次、三次……終于在我也不知道第幾次的時候穿進去了。接下來,就是給繩子打結。這個很簡單,我一學就會了。然后,是要縫扣子了。奶奶先給我示范,只見她用手按住扣子和衣服,然后再把針繞到衣服里面,再把針從下到上穿過衣服和扣子的孔,在上面露出了頭,接下來就上下來回地從扣子的一個空鉆到另一個孔。我看明白了,也試著在衣服上縫扣子。我照著奶奶的樣子,往孔里鉆,“哎呀!”我不小心把針戳進手指頭的肉里了,我忍著痛把血擠出來繼續(xù)縫。過了一會兒,總算是大功告成,終于縫好了。

  看著這顆扣子縫得很牢固,奶奶表揚了我,我也笑了,我學會縫扣子!

欣賞作文600字 篇5

  我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進教室,親切地對我們說:“同學們,我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文,請大家務必要聽好!”

  “本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細,具體,還要寫出人物的動作,神態(tài),語言,通過這些來寫出這幅圖的內容。現(xiàn)在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當然我也不例外。那次習作,我行云流水一般完成了任務,還得到老師的好評。

  老師不但課上得有趣,而且對學生關心。

  記得有一次,葉輝文同學頭暈得厲害,一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅風油”,跑到了葉輝文同學身邊,并用手在他的太陽穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!

  我是一個膽小的女生,上課不敢舉手回答問題,對自己沒有信心。即使有回答過問題,也是老師提問我的。胡老師見我這樣,時常鼓勵我要對自己有自信心,并對我說:“你答錯了問題別人不會嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話后,我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。

  我欣賞這一位語文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說:“長大以后,我也要做個像胡老師這樣的人!”

欣賞作文600字 篇6

  今天我讀了一篇一個關于動物也有感情的習作------《藏羚羊的跪拜》。文中的老獵人剛出帳篷時看見了一只肥大的藏羚羊。藏羚羊知道自己逃不了了。于是帶著乞求的目光“撲通”一聲,四只腳一齊跪在了地上。兩行熱淚從眼中滑出......

  傷害動物就是傷害自己。我們和動物共同生活在一個家園,有一句話說的好“本是同根生,相煎何太急!”要知道,今天動物的悲慘下場,很可能就是未來我沒這群野蠻的人類的下場啊!當我看完這篇文章時,我憤怒了,那個老獵人難道沒有一點人性了嗎?

  我曾經在語言班上課時,老師發(fā)下的一張稿子,我看了上面的故事,這篇故事的名字叫------《跪拜藏羚羊》,我不由自主的看下去,故事是這樣的:一位獵人在草原上追殺一群藏羚羊,藏羚羊們絕望的奔跑著,當藏羚羊奔跑到一個懸崖邊時,就在獵人認為它們必死無疑時,一個令我目瞪口呆的場景出現(xiàn)了:那一只只藏羚羊成功跳到對岸時,懸崖邊只剩下一對母子。由于小藏羚羊無法跳過去,于是它們一起起跳,母藏羚羊刻意放慢了速度,這時就在小藏羚羊即將掉下去時,母藏羚羊的身子開始下沉,因為母藏羚羊比小藏羚羊重,下降的很快,于是母藏羚羊用身子作為小藏羚羊的第二次起跳點成功的跳了過去,而它的母親永遠的睡去了......獵人驚呆了,他站起身,把槍扔下了下幾十米高的懸崖,同時在懸崖邊跪下......

  讀完這篇故事時我強忍著沒讓淚水流出來,我想:人類如此殘忍,如果沒有了動物,我們也無法生存!人類難道不知道嗎?

  人與人之間有親情,動物與動物之間固然有,而動物與動物之間的感情,是我們永遠人類無法做到的......

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