有關欣賞作文600字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文600字 篇1

　　“跟你打招呼，你怎么哭喪著臉？”“我哪里有哭喪著臉呀？是你哭喪著臉打招呼吧！”這一天在世界的各個角落都發生著這樣的對話。很多站在鏡子前的人們也突然發現，自己微笑的表情消失了。我也一樣，這讓我很苦惱也很疑惑。

　　為了找到問題的答案，我一頭扎進了圖書館，翻閱各種醫學文獻。突然這一天，我在一本文獻中發現了一封信。咦？是寫給我的，我撕開信封，拿出信件，信件內容如下：

　　親愛的小男孩：

　　若想找回人類消失的微笑，請于明日到清邁森林的105號小木屋赴約

　　里奇

　　事不宜遲，我根據百度地圖的指引，來到目的地，出現在我眼前的是一間破敗的小木屋。我推開門，瞬間，一只機器手把我抓了起來塞進馬桶里，接著我感覺被吸了進去，然后，我又感覺被塞進了一根管子里，受到了強烈的壓力——眼球像被壓進了腦袋里，耳膜則被壓入了頭顱深處……等壓力消失后,我從一團白霧中走了出來，發現我面前站著一名工作人員樣子的人，“我叫里奇，請你跟我來”我還沒來得及問，便被強行帶到了一個洞口。

　　洞里面亮著燈,里奇帶著我跳了進去。接著我便看到了一座座由微笑面具堆砌而成的大山，“這是？”我問道。里奇回應道：“這便是你們消失的微笑，我奉上帝旨意收回了你們微笑的表情”“為什么要收回我們微笑？”“聽我往下說，想必你知道人類出現一種叫做微笑憂郁癥的精神疾病，并且該病在你們身上發病率很高；想必你在生活中也遇到過很多笑面虎……微笑的表情是用來傳遞內心的愉悅的，是用來以示友好的，可是你們人類卻濫用它，用它來掩蓋內心真實的情緒，用它來掩蓋自己真實的態度，所以上帝決定收回你們微笑的表情” 我焦急地問道：“那我們就沒辦法再擁有微笑了嗎？”“等你們人類學會真誠的那一天，微笑表情自然會重現在你們臉上”說完這句話，里奇就消失了。

　　原來我們要找回微笑，就必須找回真誠。

欣賞作文600字 篇2

　　如何看待外面的世界，其實不在客觀事物的本身，而在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛，“世界上不是缺少美，而是缺少發現”。學會欣賞，生活才會更美好。人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總是留下太多的憂傷與遺憾，有的人眼中卻有鮮花綠樹、鳥語花香，于是總是快樂地向前，灑下一路陽光。

　　學會欣賞自然，就懂得珍惜。欣賞自然界的萬物，你會發現，美麗的事物無數不在。有時它隱藏在繁華綠葉、斜風細雨中，有時蘊含在驚濤駭浪、荒漠雪山上。等待我們去尋覓，去思索。欣賞自然讓我們領悟生命的真諦；珍惜上天的賜予，就會心懷坦蕩，于人生旅途縱馬歡歌。

　　學會欣賞他人，人與人之間有了欣賞，就少了一份苛求與挑剔，多了一份理解與支持。當藺相如把廉頗看做國之命脈時，注定了一場“將相和”的大團圓結局。欣賞他人是智慧與智慧的碰撞，不是滿口的鄙俗、奉承，而是對美好事物固有魅力的真實展現。一顆成熟坦蕩的心總會把真誠的贊美送給他人，并因此贏得尊重與信任，實現人與人心靈的溝通。欣賞他人，即為贊賞他人的長處，在贊賞他人的同時，也使彼此的心貼得更近，看到對方因自己的用心贊賞所表現的喜悅，自己也會感到很快樂。所謂“贊賞別人，手留余香”就是這個道理。

　　學會欣賞苦難，就會變得堅強。人生的旅程總是會有陰霾，是什么讓經濟拮據的居里夫婦，在科學的森林中流連忘返？是對人生不竭的希冀和對苦難的達官。生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福，更要用感恩之心欣賞苦難，因為苦難鑄就堅強。讓我們勇敢的搏擊人生的風雨吧！

　　茫茫人海，欣賞是一道亮麗的風景。學會欣賞，便懂得享受與感激：學會欣賞，便擁有快樂，走近幸福。更重要的是在贊賞聲中它快樂了你和我，使生活變得更加多彩與美麗。

欣賞作文600字 篇3

　　大自然是一位慈母，哺育世間萬物；大自然是一幅畫，把世間瑰麗的食物都裝裱進它的畫框；大自然是一首詩，它訴訟歷史，充實人們的心靈。

　　天空向我們炫耀了它的妖嬈。

　　清晨，太陽在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點點星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集成千上萬人的眼球。

　　晌午，烈日當空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。

　　傍晚，夕陽緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無限的遐想中……夕陽西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。

　　大地也向我們展示了它的魁梧。

　　暖春，經過春風吹拂與春雨的滋潤，大地充滿了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風的吟唱，跳婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫得準確、形象，令人嘆服。

　　烈夏，溪水哼歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的`，使人神清氣爽，萬物呈現出一副欣欣向榮的畫面，格外美麗。

　　深秋，落葉紛紛揚揚地落下，伴隨一絲凄涼，涼風拂過臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽微風拂過樹梢的聲音，好不愜意。

　　寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴美麗，雨的淚滴翩然落下，寒風呼嘯，形成一副動人的交響曲。

　　大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻！

欣賞作文600字 篇4

　　自然風光，包括接天蓮葉的江南，也包括大漠孤煙的塞北。它們都是最美的，美的讓人感動。而我要以自己所特有的目光，欣賞自然。

　　江南篇

　　一池春水，兩行清淚，三春繁花，四季行歌。這便是江南，風景舊曾諳的好江南。

　　江南的好，緣于你的等待。你天天的等待，柔美了一季季的江南。東風無力，叩不開你沉睡的心扉：杜鵑聒噪，叫亂了你相逢的清夢。粉墻黛瓦繚繞炊煙，也曾見你追逐彷徨的身影；綠楫輕舟芙蓉浦上，也曾回響你黯然銷魂的琴曲；如黛江山如銀白水，也曾映照你驚鴻一瞥的清麗。

　　仿佛一雙纖手，用思念編織了江南千萬條垂柳如織；兩汪淚眼，用寂寞流成了江南百千里清水如稠。“風乍起，吹皺一池春水”，留給心中一片小小的悸動。我愛江南，我欣賞江南，欣賞江南的融融三春“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，欣賞江南潺潺流水“恰似一江春水向東流”。

　　塞北篇

　　狂風似劍，大雪如刀，三千里風雪飄搖，十步殺一人，千里不留行，事了拂身去，深藏身與名。劍破長空，馬踏荒原。

　　永遠是氣吞萬里永不言敗的豪情，永遠是拯世救國除奸的壯志，永遠是來如清風去似浮云的瀟灑不羈。

　　他是塞北的雄鷹，又何懼百丈堅冰；他是大漠的游俠，又何懼大漠孤煙的蕭瑟凄涼。他在長河上，發出一聲咆哮，于是這咆哮便成了長河的怒吼；他在古長城上，揮灑了滿腔熱血，于是長城上便有了年年楓葉秋色；他在草原上高唱了一曲悲歌，于是草原上空便有了穿越千年的回響。這就是塞北，多么雄壯，充滿英雄之氣。我愛塞北，我欣賞塞北的粗獷豪放。

　　總有一天，我要策馬塞北，踏歌江南，欣賞自然，欣賞所有的自然風光。要傾盡三萬盅玉露瓊漿化作月光，照著我，去欣賞自然風光。

欣賞作文600字 篇5

　　他們，是阿爾卑斯山中的精靈，將大自然的音符，在琉璃湖中洗凈，在山谷中細心雕琢，讓空靈縹緲的音樂洗滌、滋潤人們的心靈。他們就是——班得瑞樂團。

　　班得瑞樂團深居在阿爾卑斯山山林之中，置身于歐洲的山野，這讓班得瑞擁有了源源不斷的創作靈感，也找尋到了自然脫俗的音質。在這里，每一聲蟲鳴，每一聲鳥叫，每一聲落花流水，都被用各種方式記錄下來。

　　為了采集自然音效，上山涉水，露宿荒野，都是家常便飯。有時為了錄下幾十秒的聲音，他們甚至會在荒野守候長達數月之久，有時必須舉著比人還巨大的錄音架在峽谷中采集風聲。這是多么辛苦而又浪漫的事情啊！

　　我欣賞，這如夢如幻的生活方式；我欣賞，這堅韌不拔的工作態度。

　　當然，最讓人難忘的是他們那讓人身處仙境的音樂。

　　《四月之春》（APRIL）是我最愛的樂曲之一。也許是我生在四月吧，我常聽著這首曲子進入那個春天的仙境：我聽見萬物正在欣欣向榮地生長，芳草成茵，水流花笑……天地間充滿了蓬勃的生機。

　　樂曲以鋼琴開頭，像山間曲折的清溪一般，縈繞回環，輕柔的弦樂是山間的霧，像白色絲綢般在小溪上繚繞。我沿著溪水慢慢往山下走，這清澈見底的小溪不間斷地流淌，充滿了生命的氣息。

　　溪水在山下流過一片草地，那是一種很純粹很青碧的綠草地，綿延向遠方，與天空、群山交織在視野盡頭。頓時，一種芬芳在天地之間淡淡鋪開。

　　音樂從耳機中緩緩傳來，我享受著這一塵不染的音符。這音樂中，有一種蓬勃、茂盛的力量，一種寂靜、純凈的美。

　　我在音樂當中陶醉，欣賞著我喜歡的樂團創造出來的美妙音樂。

欣賞作文600字 篇6

　　凡是在成熟之前，都是有苦味的。——泰勒斯

　　——題 記

　　一到下雨天，許多人怨聲載道，發脾氣，覺得一切都糟透了。不知不覺中，雨天成了霉運的代言人。我卻對雨天有著一種莫名的好感。雨是蕩滌人們心靈的最好的靈物，若不是雨，人們又如何能感受到雨后的芬芳呢？

　　暴雨究竟是什么？陽光又究竟是什么？我不知道，但我深刻地意識到，陽光，是暴雨后的綻放物質，也是人生命中不可或缺的一部分，它無形卻又擁有無窮盡的力量。它的存在讓彷徨的人不再驚慌，讓迷茫的人找到方向。

　　眾所周知，司馬遷編撰《史記》歷時十三年，而在這十三年中，自然不是一帆風順。司馬遷背負著他人生最大的恥辱——宮刑。試想，倘若司馬遷在遭受宮刑后便頹廢，從此一蹶不振，那么又何來具有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”美譽的記載了幾千年文明的巨著呢？這便是“有付出必有回報”，司馬遷在暴雨中撐開一把傘，傘下，有他的理想和堅強。

　　《第九交響曲》名震世界，除了它那令人癡迷的曲調外，更大的意義在于它背后的艱辛。《第九交響曲》的作者貝多芬，一生命運坎坷。創作此曲時，已完全失聰，這對于一個以音樂為生命的瘋迷者來說無疑是一個致命的打擊。貝多芬也曾消沉過，也曾想到過放棄。但他誓要“扼住命運的咽喉”，終日以牙咬棒抵住琴鍵來堅持創作。最終，生命的毅力使他戰勝了一切，寫下了又一首不朽名曲。貝多芬在暴雨中狂奔，淋掉的，是他所抗拒的墮落。

　　初春的小樹在風雨中搖曳，剛抽出的嫩芽耷拉著腦袋，被雨水沖刷得坑坑洼洼的泥地上飄落了幾片新葉。樹在掙扎，葉也在掙扎，它們咬著牙，挺！挺過了這場暴雨，便是無盡的陽光！

　　或許此刻你的天空布滿陰霾，但你要守候下一秒到來的陽光。當那無形的暖流透過你的胸膛傳遞一份溫熱的堅強時，你就會明白，每一場暴雨的背后都藏著一份堅強，每一份堅強的背后必定藏著一縷陽光！

欣賞作文600字 篇7

　　時光如箭，歲月如梭，轉眼間，已邁過了三年的初中生活，我不禁有些悵惘，有些感嘆，正如那句“你總說畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西！”一樣。

　　靜靜地倚著窗戶，空氣中彌漫這大雨滂沱只后濕潤的泥土的香味，遠處一叢茂密的蒲公英舞動著妖嬈的身姿，竭力要向路人顯示自己的存在。突然，想起多年前的自己就像眼前的蒲公英一樣，存在感如此渺小，只因為她，從此我不再孤單。

　　夏日還是一如既往地那么俏皮，一天里臉色變了又變，不知道是生氣還是開心。晴朗的年后，陽光明媚，和風吹拂，我靜靜來到學校的大樹后，蹲在樹下，極力讓粗壯的樹干掩映自己瘦弱的身軀，想起上課時老師的茍責以及對自己學習的不聞不問，我躲在樹后，失聲痛哭起來，好想有個朋友在身邊安慰，可自己從來都不善交際，形單影只，心底高高筑起的那道無所謂的防線在頃刻之間崩塌，我不明白自己活著的價值是什么，曾經一個人躲在角落里哭泣，曾經去努力，但努力的結果卻縷遭現實的打擊，我有些抱怨上天的不公。

　　雨嘩嘩地打在臉上，自己早已失去了痛覺，心似被撕裂一樣地痛，忽然，一雙鞋踏著水花映入眼簾，頭頂沒有被雨打的感覺，仰起頭去看，原來是班里受歡迎的一個女生撐著一把傘站在我面前，他伸出了手，我躊躇了一下，但很快便毫不猶豫的握住了她的手。

　　雨過天晴，我和她成了好朋友，我們無話不談，我開始逐漸去融入他的朋友圈，原本所有人并不像我想的那樣難處，因為她的出現，我學會了微笑，交了不少的朋友。從此我回了開心。

　　朋友，因為有你，我不再是一個人，因為有你相伴，我在人生的道路上不再孤單。

欣賞作文600字 篇8

　　操場上，一陣陣發令槍的響聲和加油聲此起彼伏地響起。原來我們學校正在舉行長跑比賽呢！

　　跑道邊上，我們五年級同學擦拳摩掌準備長跑。我們五年六班的選手們鼓勵著自己互相喊道：“加油，加油！六班必勝！”六班的胡詩瑞正和一班的周春曉激烈爭論著：“我們班的陳千一和羅翊歌跑步可厲害呢。”“哪里，我們班的徐錦宜跑步才快呢！”

　　在裁判員的指揮命令下，我們五年級比賽女生紛紛做好賽跑準備。“啪”的一聲，發令槍響了，所有的女生如同一支支離弦的利箭沖了出去，第一次跑步轉彎后，我們班排在前面的幾名女生搶先一步，順勢沖進了內道，占據了有利位置。

　　只見我們班陳千一加快速度，跑在隊列最前面。接著，她又穩住自己的速度，大概是不想讓自己耗費太多體力。突然，二班的三位選手超過了陳千一，我們都替陳千一著急，可是陳千一仍然不動聲色，緊跟在她們身后。陳千一就保持著這樣的速度跑完了第一圈。在第二圈開始時，她趁前面的選手掉以輕心，一個箭步便超過了她們，轉眼功夫便和她們拉開了距離。為了防止她們追上自己，在第二圈過半時，陳千一突然加快了速度，努力向前沖。只見她滿臉通紅，估計那時候有些筋疲力盡。可是為了六班的榮譽，陳千一咬著牙，一直堅持著。到了沖刺的時候，她再次咬咬牙卯足勁沖去。果然，她第一個沖到了終點，如愿以償地得了第一名！為班級贏得了勝利的榮譽。

　　長跑比賽結束后，同學們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但她們臉上個個洋溢著快樂自豪的微笑，緊緊地抱在了一起。眼睛里閃著激動的淚花，分享著喜悅和驕傲！同學們不斷超越自我、挑戰自我，為班級榮譽而戰！這真是一場難忘的長跑比賽！

欣賞作文600字 篇9

　　在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎么勸也沒有，漸漸地，我在“認為自己什么也做不好”的思想下，把自己關在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

　　那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊！”說著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園里，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。

　　歡笑陪伴了我九年，現在十二歲了。我當了文明督導員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質量；同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……

　　欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。