精選欣賞作文600字（精選33篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的欣賞作文600字（精選33篇），希望能夠幫助到大家。

　　欣賞作文600字 篇1

　　我經歷過不少“磨難”，但我從不畏懼。因為我知道，不戰勝困難，就休想成功。

　　記得生四年級的時候，大伯伯送了我一輛自行車。我可高興了！可是爸爸卻對我說：“你都上四年級了，如果你把車當擺設，就要被人笑死了！”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有什么困難，我都要去克服，我一定要學會騎自行車！”

　　說到就要做到。第二天，我就推著自行車和老爸去學騎車。老爸說：“既然你已經會單腳上車了，那么我在后面扶著你，你就放心大膽地騎就好了。”可盡管老爸扶著我，我的心還是怦怦直跳。試騎開始了，車頭開始搖搖晃晃的，老爸說：“放心吧，我扶著你呢，把車頭把穩了。”我放心地開始蹬車。

　　“加把勁，再加快一點。”老爸在后面催促道。

　　可當我的車速加快的時候，老爸卻松了手，頓時我就慌亂起來，剎車也忘記了。“砰”的一聲，我沒騎多遠就結結實實地撞到了墻上。我從地上爬起來，屁股好痛，可我始終沒有哭，因為我相信：堅持就是勝利。

　　我站起來拍了拍褲子，對自行車發出了第二次挑戰。我自信這次不會摔跤了。老爸還是像上次那樣從車后面扶著我。這次騎車似乎簡單多了，老爸放手后，我也能掌握平衡了。我高興極了，可能是我太得意了，樂極生悲，在拐彎時，車頭一下子沒把住，我又栽倒了。這次摔得更重，疼得我淚花在眼眶里打轉，我真的有點動搖了。老爸見我氣磊的樣子，語重心長地對我說：“別灰心，失敗是成功之母啊！”

　　只休息了幾分鐘，我向自行車發出了第三次挑戰。我心想：這次一定要成功！老爸不再像上幾次那樣扶著我了，而是站在一旁為我加油。我爬上車，騎了起來。在拐彎處，我小心翼翼地轉動車把，盡量掌握住平衡。這一次，居然沒跌倒，順利地拐了過去，我感覺自己似乎已經能操控自如了，內心充滿無比的興奮，因為短短半天時間，我終于學會了騎自行車。

　　學騎自行車對我的啟示是，困難不可怕，只要勇敢面對，就一定會成功。

　　欣賞作文600字 篇2

　　春節前，我們一家去黃山風景名勝區游玩。

　　人們都說：“黃山歸來不看岳”，黃山到底有多漂亮呢？我迫不及待地想揭開它的面紗。乘車離黃山市區約一小時，便來到山腳下。整座山被皚皚的白雪所覆蓋，今年冬天還沒有見到雪的我們，正想趁機欣賞一下雪的世界。

　　正想攀登，卻為一件事犯愁起來。導游說山上的雪很厚，出于安全考慮，建議我們坐索道上山。坐索道快捷方便，但是這樣就不能磨練自己的意志，鼓起勇氣，決定徒步上山。我們從慈光閣出發，沿著崎嶇的山路，向上攀登。路上是厚厚的積雪，兩旁是被白雪覆蓋的松樹，一片潔白的冰雪世界。邊走邊欣賞這美麗的景色，還不時被樹上滾落的雪球砸到，十分有趣。步行兩個多小時，來到半山腰，黃山松變得更加挺拔。路旁的小樹成了冰雕工藝品，讓人眼花繚亂、目不暇接。

　　又行一個多小時，來到天都峰腳下，因為冬天道路濕滑，天都峰封山，只能仰望天都。

　　只見天都峰巍峨高聳，陡峭入云，但我們只能望而興嘆，這真是一個遺憾哪。經過一線天，走在前面的爸爸喊；“看，那就是迎客松。”我聽后頓時充滿了力量，快速前進。登上臺階就到了迎客松旁，迎客松長在巖石上，粗壯高大，枝葉繁茂。它伸出手臂，好像在歡迎我們的到來。

　　雖然此時已經非常疲憊，但是還要繼續前進，征服黃山第二高峰———————光明頂。上面的路變得平坦了許多，我們前進的速度越來越快，經過千辛萬苦，終于登上光明頂。這里空氣清新，陽光明媚，這可能就是它名字的來歷吧。山頂被積雪所覆蓋，站在光明頂遠望，遠處的群山奇形怪狀，云霧繚繞，令人浮想聯翩，猶如置身于仙境。所有的游客似乎忘記自己之所在，與群山云霧融為一體，真感嘆大自然的鬼斧神工啊！

　　夜幕降臨，離山頂賓館還有很遠，只得依依不舍，與光明頂再見。

　　欣賞作文600字 篇3

　　在這個現代化的社會主義社會中，到處飄揚這一種名為美的話題，人們只要輕輕的聞一下，就會感動到淚流滿面。而有一個人的美的話題就飄揚在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。

　　每當緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進入我的耳畔，我便會陶醉于鋼琴的世界中，無法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來回撥動，演奏這鋼琴中音樂世界的美妙。而一個人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經歷了人生的磨難，從小失去了那一個正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強的毅力和決心去面對這個殘酷的現實，當他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會游泳冠軍的時候，當他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時，另一種不幸卻向他再次無情的襲來，迫使他不得不親手關閉了一個希望的大門。可是，他沒有再次向命運低頭，他再次尋找到了新的希望之門——鋼琴，他靠著他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰，可是，他成功了，他用他那獨創的腳趾琴譜創造了世界的奇跡，人生命運的奇跡，感動了整個中國，甚至是整個世界。

　　他說過一句話：“過多的抱怨生活，只是在浪費時間，不如去多睡會覺，或者去多做一些自己喜歡的事情。”他本身是沒什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個，但是他靠著他那頑強的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個新的希望之門。

　　我覺得人的一生中，當一個門關閉的時候，另一個大門便會向你展開，不應該放棄，而應該去嘗試，這樣你就會獲得成功。

　　當那緩緩動聽的希望之歌劃過我的耳邊，我便會想到他，他那美麗動聽的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話題在我的身邊，一直激勵著我成長。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！

　　欣賞作文600字 篇4

　　俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”這里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內在美來彌補，而心靈的污點卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發現，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。

　　有這樣一首小詩：也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱；做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；做不了偉大，就做實在，平凡而并不自卑；關鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應欣賞的是自己……給自己自信，給自己希望。

　　人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學會鼓勵進取，在陰云中要學會堅強自信；當你站在中點回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；在這個世界上，一星隕落，黯淡不了整個春天。一花凋零，荒蕪不了整個春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵，努力進取，執著堅強，總能創造美妙的生命奇跡！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認識自己，繼而進行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠都被美充實……

　　欣賞作文600字 篇5

　　有人說欣賞是一種幸福，欣賞是一種態度，新上市一種力量，而我覺得欣賞是一種滋味。

　　欣賞它帶給人的是快樂·是悲傷但也是一種滋味。

　　有一次，上了一節讀書課，我們都很高興，因為上了一天的課，終于可以不讀那些沒有歡樂的知識了。沒等老師說上課，同學們就拿出自己心愛的書了！而我也拿出了張斐斐給我推薦的《來自鬼莊的九九》，那時我已經看了三分之一了，當時是一個被拋棄的小嬰兒，

　　那時我和七七一起分享了自己可以有一個妹妹的快樂，可又看到七七看見九九變成了怪物的悲傷，我也感到無比傷心，因為以前他們一起玩耍的快樂時光，難道就因九九變

　　成了怪物而分離了嗎？看著看著我的眼眶也有了點點淚花。可讓人驚喜的是，雖然九九變成了怪物，但以前從未傷害過七七，于是他們又再次的玩耍，嬉戲，那時的我好像已經裂開的心又慢慢痊愈了！但好景不長，七七的爸爸媽媽也都知道了真相！他們非要七七把九九趕走，因為他們實在接受不了九九是怪物的事實。那時我覺得九九無比的可憐，真相讓她去我家，我一定不會傷害她，因為她是一個善良的小鬼。但七七的爸爸媽媽又回心轉意了，又從鐵軌上把九九飽了回去，那時的我感到七七的父母不再么絕情，我也和他們一起享受倆人莫大的快樂！

　　沒過一會，下課了，我的書也看完了，那節課讓我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸。但這樣的結局還是讓我把那些傷心的事都忘掉了，真期待下一本《來自鬼莊的九九2》那

　　一本書的滋味，一定讓人難以忘懷！

　　欣賞是一種味道，欣賞是一種幸福也是一種享受，更是一種充滿快樂與悲傷的最滋味！

　　我愛觀賞，也愛這不同平常的滋味！更愛和我一起嘗盡酸、甜、苦、辣、咸的七七！

　　欣賞作文600字 篇6

　　以欣賞的心態看一件事，便會看到許多優點；以批評的心態看一件事，便會看到無數缺點。

　　——題記

　　賽巴特勒說過：“懂得欣賞別人的人，一定會被別人欣賞，贊美是美德的影子。”所以，讓我們多一些欣賞吧。

　　我聽過這樣一個故事：一位老師在講課，在黑板上寫了五道題，讓一名同學上來做題。當他寫完最后一個答案時，同學們都說他寫錯了，那個老師說：“你們為什么只說答錯的題，而不說對的題呢？我們是多么容易發現別人的缺點，而忽略別人的優點……”從中，我明白了要欣賞別人的優點。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會看到許多優點；從挑剔的角度看，就會看到無數的缺點。不同角度就會有不同的看法。

　　欣賞者與被欣賞者是一種互動的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，讓我們學會欣賞吧！

　　林清玄做讀者時，曾報道過一個小偷作案的細膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細密，風格那么獨特，做什么都會有成就吧！”而這一句話，卻改變了那位小偷的一生。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”一個遭遇困境，迷茫無助之人，能得到欣賞者及時的鼓勵，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著田地。定會如云見日，重見光明。

　　欣賞是一種美德，能讓人間撒滿關愛；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學會欣賞吧！

　　欣賞作文600字 篇7

　　受人尊重的人，總是會先學會欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。

　　三國時期曹操與其子為何能統一天下，就是因為他懂得接納賢才，賞識賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”的詩句先婉轉再告訴天下賢士他對賢士的渴望。

　　漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門宴故事中，項伯先是偷偷告訴他項羽對他起疑心，后又起身舞劍當眾保護他。樊噲也為劉邦闖軍營，冒生命危險救他。而與此相對的，項羽身邊有兩個人具有才華，但是他卻不聽信，無數次導致了他的失敗。

　　我認為在生活中，我們要學會欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發出光芒。這個道理無論是在久遠的歷史前還是現在，都依然極具道理。

　　有時候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。

　　生活中，我們看他人時，可能會發現他人的缺點啊，瑕疵啊。但是當你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會發現世界是如此的美好。一個人心情好時，這種樂觀向上的心態會感染他人，這時的你，便充滿光芒。

　　有一句話叫做“有容乃大。”當我們面對他人時，或者用人之時，要觀察的不僅是不足，而是如何將人的優點放大。欣賞他人，永遠不止是一個句子，或者是一個平凡的不得了的雞湯，而是一個能改變人生的感悟與抉擇。

　　欣賞他人，你將感覺世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會發出光彩。

　　欣賞作文600字 篇8

　　欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優點的同時，也收獲了自己的快樂。

　　欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發現酒的美味的時候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機緣。在這個世界上，誰的眼睛更善于捕捉美好，誰就會更快樂。誰更善于欣賞，誰就會更幸福。

　　很多人不喜歡下雨。下雨的時候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必撐傘，雨水順著衣服滑下，那是夏日的獨有清涼。累了，也可以撐一片蓬開的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個只有你一人的天地中觀賞沐浴的花朵。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀測到了世界另一面的獨特美麗。

　　很多人不曾注意過那偶爾出現在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見過它，要么就認為它是虹的映影。可曾有誰欣賞過它？若是細細觀賞，就會發現，在水中比虹多反射了一次的霓，沒有虹那么光鮮奪目，卻帶著水的靈氣和靈動，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀察細致的人看見了美麗掩藏下的高貴光芒。

　　欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領略了發現，是多么重要，多么貴重的禮物。

　　欣賞作文600字 篇9

　　“欣賞”可能點亮你心中前進的燈，也有可能在生活的剪影中轉瞬即逝。“欣賞”并不是一成不變的，人們卻往往把它理解為夸贊，我卻不這么認為。

　　一次書法比賽中，我以優異的成績奪得了冠軍，那是我的字最出彩的時候。一點點墨跡勾勒成了線條，它是紙上的舞蹈，無聲的音樂。就在我以為能得到父親的陣陣夸贊聲時，一個嚴肅、面無表情的撲克牌人出現在了我的眼前，嚴厲的話語中帶著一絲氣憤卻又夾著一絲傲慢！當時我被嚇傻了，甚至不敢相信，也不愿去相信，他就是我的父親。剎時，憤怒、委屈、不理解充滿了我的全身，頭頂冒著火一樣的走出了房間。腦子里不斷循環著父親說的話：“你這次寫得也就一般，要是你不努力，拿什么去和別人比！”我就這樣帶著對書法的厭惡和憤怒停了兩天。

　　第三天，聽到父母對話的時候，我才知曉事情的原委。

　　那一刻，我像停滯的機器人一樣，一動不動，像一個幡然醒悟的“罪犯”一樣，后悔著，反思著。因為我知道了一件“爆炸性的新聞”——“你以后別老是打擊她，多鼓勵鼓勵她，她不是寫得挺好的嗎？”媽媽責備地說。“我不是怕她不禁夸嘛，想刺激一下她，讓她變得更努力。”父親說。明白了父親的苦心后，我二話沒說就拿起毛筆寫起了字，因為我懂得了，爸爸打擊我是為了激勵我能做得更好。這以后，我爸爸變得愛夸我了，而我也更加努力了。

　　“欣賞”不僅僅是口頭夸贊，有時打擊也是一種“欣賞”，而且可能更有用。珍惜身邊人對你的“欣賞”吧！因為那是一種特別的贊美，能讓你在不論什么時候都能保持清醒的贊美！

　　欣賞作文600字 篇10

　　欣賞是一個人應有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡的事物中發現一片新的天地。因此，學會欣賞是人生的必修課。

　　然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們常看到，兩位家長在談論孩子時，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很難讓自己從中獲益。

　　而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更健康地成長和進步。

　　曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發現一篇極好的文章，文章的作者當時并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信后欣喜若狂，同時也獲得了繼續寫作的動力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學乃至世界文學的發展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。

　　僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要學會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。

　　一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰勝了對方的勇氣。

　　但學會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優點讓其發揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。

　　學會欣賞吧，學會欣賞，便懂得了生活的真諦。

　　欣賞作文600字 篇11

　　欣賞是一種美德，有了欣賞，一切才會變得美好。

　　記得有一次，我爸爸的一個朋友，來到了我們家，那一位叔叔一進門就看見了我，我看見他牛高馬大，想必他的性格一定暴躁，，只見他微笑著，輕輕的走進廚房，我正在里面躲著呢！他伸出一只手，我嚇得走出廚房。那一位叔叔也走了出來，爸爸對我說：“不要害怕，這位叔叔平易近人，等爸爸和他干完公事，叔叔就會帶你出去玩，好不好啊？”我連忙點頭。

　　等叔叔帶我來到街上時，眼前一個蘋果店把我吸引了過去，叔叔看穿了我的心思，但他這次沒帶多少錢，我們只買了三個蘋果，買到之后，我洗了一個吃下去了。剩下的兩個，原本想留給爸媽，可是當我們遇到一個小孩之后，一切都改變了。

　　那是一個可憐的小孩，他好像很久都沒有吃過東西似的，衣服也破破爛爛的，叔叔蹲下來，用大手握著他的小手，把我手中兩個至愛的蘋果拿給了小孩。我有點生氣了，但我也希望小孩能吃上一些東西。

　　回到家后，叔叔對我說：“孩子，你要知道，叔叔其實不想拿走你的蘋果，但是那是一個很可憐的小孩，你有的是機會吃到蘋果，但他可能再也吃不到第二次蘋果了。下一次叔叔給你買一大箱的蘋果，好嗎？”我輕輕的笑開了。

　　那一位叔叔是一位好心的人，他很有愛心。看到一位可憐的小孩，盡管是我手里充滿孝心的蘋果，也要貢獻給小孩。我欣賞他的愛心，那一份愛心讓我感動，也讓我懂得了什么才是愛心。

　　學會了欣賞讓我懂得了更多道理，欣賞讓我懂得了學會別人的優點。

　　欣賞作文600字 篇12

　　欣賞是一首歡愉的曲調，帶我走進快樂的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤我干涸的心田；欣賞是一場輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。

　　欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。

　　古人云“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。

　　欣賞，是心境的自我陶冶。

　　欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權貴”，領略詩仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒柴燒”，是品味一種生活的樂觀。

　　欣賞，是對萬物的一份贊賞。

　　古往今來，有多少事物值得我們贊賞呢？“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對美麗春光的贊賞；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里對熱情夏天的謳歌；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對如詩秋色的詠吟；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是岑參對純凈冬景的欣喜。

　　欣賞，是一種多角度的審視。

　　羅丹說“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會得出不一樣的結論。一片樹林，經濟學家說是綠色的銀行；人文學者說是人類的樂園；生物學家說是生命的搖籃；醫學家說是綠色的療養院；藝術家說是大自然的美容師……

　　欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開“欣賞的眼睛”，欣賞是風光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會發現這個世界是那樣美好！

　　欣賞作文600字 篇13

　　生活中常有這樣的事情：兩位媽媽在聊天，她們都欣賞對方的孩子，贊美別人的孩子，而從不表揚自己的孩子；班級里，同學取得進步，期待著贊許，大家卻漠然以對……人們總是太吝嗇了。

　　其實，欣賞的力量是神奇的，你只說了幾句贊譽的美言，發出了幾下掌聲，甚至一個眼神，一個微笑，別人就能從你這里得到快樂和信心，對你來說這只是一個小小的動作，但別人得到的卻是一個動力，小的動作，但別人得到的卻是一個動力，一個讓他們走向成功的動力。有了欣賞，即使很平凡的事都會變得不平凡；有了欣賞，即使很小的穿儀都會變得偉大發明；有了欣賞，簡單的言行，淡淡的肯定，也能使人暖到心底。

　　欣賞，需要的是一顆正直，善良的心。心正眼正，才能分清真，善，美與假，惡，丑；心善行才善，才能在與人為善中帶給別人快樂，也帶給自己快樂。

　　學會欣賞，懂得欣賞。只有欣賞才會使你的世界折射出奇彩奪目的巡禮。

　　南 國 的 雨

　　雨我們常常看見，我想你們平常沒仔細察看，不知南國的雨有多美，讓我來告訴你吧！

　　南國的雨是迷人的，下雨的時候，從高空直瀉，像一掛掛珠簾似的，我聽人說，下雨的時候，用電筒一照，便映出五顏六色的彩雨來。好象彩虹似的，多神奇呀！

　　南國的雨很清，清澈的雨水灑向大樹，樓房，河流等，景物煥然一新，讓你感覺到親切，舒服。雨流在河流里，雨變成河水，清清的，可以看見河底里的沙石，小魚兒也出現在水里，它們在水里嬉戲，玩耍，你看，多開心啊！太陽照射到河水里，照到魚兒身上，波光粼粼的，美麗極了！

　　南國的雨也很涼，下雨的時候，如果剛剛遇上夏天，下一場南國雨。雨后，一陣威風吹來，爽極了！讓你感覺到多么親切，舒服。

　　欣賞作文600字 篇14

　　朋友，當你看見一朵鮮艷的玫瑰花時，是否會情不自禁地贊嘆一聲？是的， 這就是欣賞。欣賞是一絲輕柔的風，悄悄地徘徊在我們生活的每一條縫隙里……

　　睜開眼睛，欣賞樸素的世界吧：春天的小草穿著樸素無華的綠衣裳，在風中自由地起舞，這是快活的樸素；紫燕穿著一件樸素簡潔的禮服，在天空中唱出報春的小調，這是莊嚴的樸素……自然界的樸素其實算不上美麗，乍眼看上去，是那樣的單調、不起眼，但正因為有了懂得欣賞的眼睛，它們又變得富有內涵、充滿生機啊！ 人們常提“默默奉獻”。

　　的確，那些熱心于奉獻的人們何嘗想過留下奉獻的痕跡？然而，慶幸的是我們的耳朵讓我們能欣賞那些平凡而動人的奉獻。寒冬臘月大清早，我們只留下耳朵在被窩外時，只聽見廚房里早已“乒乒乓乓”地鬧開了，那是勤勞的母親一如往常地煮起了早飯；大伏天中午，我們一下課便小鳥般飛回家中，一路上總隱隱約約聽見“沙沙”聲，那是清潔工手中的掃帚頑強與垃圾戰斗的聲音……

　　在忙碌的生活中，我們常常忘了欣賞平凡舉動中的情意。當我們喉嚨發炎時，桌子上一杯“從天而降”的鹽水；當我們伏案痛哭時，身旁一條“無人認領”的小手帕；在我們生日那天，從語文書中“莫名其妙”躥出來的糖果。所謂“情深動人”，欣賞情誼只需要一顆理解的心啊！在我們身邊，關心我們、幫助我們的朋友何曾少呢？給自己一盞心燈，幫我們照亮背后感人的情誼。

　　學會欣賞吧！欣賞一句小祝福，欣賞一條小溪，哪怕是欣賞一顆圓溜溜的 可愛的芝麻。學會欣賞、懂得欣賞的人便時充滿愛心、開朗樂觀的人。盡管是一縷陽光，他也會贊嘆道“哇，好燦爛的太陽！”

　　欣賞作文600字 篇15

　　你見過江南的秋天嗎？

　　我見過無數個江南秋天的清晨，霧是主角，常有乳白色的霧靄。

　　你看：那鋪天蓋地的濃霧，籠蓋四野，遲遲不肯散去，使一切都變得若隱若現，虛無縹緲。

　　霧，一旦不很濃不很多時。則如仙女輕柔的白紗巾，漂浮在原野、田間。我曾多次走出三樓的斗室，走到漂浮著“白紗巾”的地方，準備張開雙臂擁抱她。霧呢？很調皮，老是和我捉迷藏，躲躲閃閃。

　　若置身濃霧之中，鼻孔、頭腦、身軀、心靈完全被霧給裹住，真讓你“云里霧里”。這時，你即使在十分熟悉的地方，也不敢輕舉妄動，否則，你將迷失方向，去不了你要去的地方。這時，常常感慨：不知是我去擁抱霧呢，還是霧在擁抱我、逗耍我。

　　身為主角的霧，若是演唱累了，常把這“主角”的頭銜、責任，讓給太陽。太陽呢，也當仁不讓，沖破地面，沖破霧靄，用它的萬丈光芒，染紅了東邊的天際。她退去了霧創造的一切神秘，還你一個實實在在、充滿豐收氣息的秋天。

　　我們江南，于秋天開放的花，仍然很多。不像北方，一到秋天，就難覓花的蹤影。南方秋天里，花期最長的要算菊花。我愛菊花，我愛她特立獨行的品質；愛她傲霜斗雪的精神；愛她無意爭春的性格；我愛她不擇土地的貧瘠與肥沃、地勢的高低； 我愛她那種獨特的清香……我想擁抱她，但又怕傷害她。于是，在我家的房前屋后，栽上它，把她請到我窗臺的花盆里，時時與我相伴。我習慣看天。

　　看天，看秋天，看江南瑰麗的秋：天高云淡，稻浪翻滾，“棉波”微漾，瓜果飄香，風霜高潔，叢林盡染……

　　我欣賞的江南的秋天，一點也不比他們欣賞到的遜色。只有習慣靜心寧思的人，才能真正欣賞江南的秋。

　　欣賞作文600字 篇16

　　前幾日，有幸失掉白興雅女士的一部著作《城之內》，很快樂。抽空閱讀了幾篇，便愛不釋手。文字之美，讓人心醉，字字珠璣，美不勝收。采擷我最愛的《紅顏》與之共享：

　　昔日，我為你而來，是為了一睹你的容顏。

　　幽靜的山谷之中，一片燦若云錦的華美在藍天白云之下跌宕鋪陳，綿延遠去。在工夫的輪回和空間的變幻里，那些耀眼的艷紅里，可灑有虞姬的鮮血，沾滿了玄機的決絕，流淌過薛濤的信箋，映照著易安的眉頭，而我一直以為：紅葉暗含了女人的種種心情：比方懷念，比方愛情。

　　比方四季與每團體都有一段故事，那么選擇深秋的紅葉作為我的知己。了解她的那份執著，從而欣賞她那份藏在骨子里的沉著和美麗。在四季輪回的時節里，每一個生命都有屬于本人的花期。紅葉是懂得守候本人的美麗，在適宜的時分遇到了欣賞她的人才會綻放生命的本真。紅葉異乎尋常之處是由于她不是花，卻在眾芳搖落的時節里，開出花的顏色，勝過花的風采。

　　蕭瑟秋風中，微醺的容顏是為著誰而藏了一懷的愁緒和落寞。此情此景，劍煮酒亦無味，共飲一杯為誰醉？抑或，在這自古多大方悲歌之士的燕趙故地，你思念那個風蕭蕭兮易水寒，勇士一去兮不復還的布衣俠客？……一幕如詩如畫的場景將成為永久的經典。或許聰穎靈秀如瓊霞者。于瑤池仙臺叢中，不小心向人世灑落了一滴寂寞的珠淚。從此，紅葉有了靈性和信心。

　　誠如你者，寧愿獨留風情的長久十幾天，也不要一萬年的茍延殘喘。熄滅吧，在這個生命中獨一可以宿醉的時節，你怎能不展露歡顏。

　　讀了，你怎會不為之贊賞？

　　欣賞作文600字 篇17

　　她是我最欣賞的一團體，也是我五年級的班主任—宮教師。

　　第一次見到她的時分，覺得他的個頭很小，容顏也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說事先我并不欣賞她。但那一次，我改動了我的想法。

　　那是一節語文課，宮教師遲緩的走進了教室，好像雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細密的汗珠，。我下認識的想到教師病了。接上去，教師走上了講臺，慘白的臉好像一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。教師的嘴動了一下，但沒收回聲響，于是教師走到了黑板前托起繁重的手，困難的寫下了幾個字“練一練字詞一會挑”我們立即照做了。雖然教師嗓子很舒服，說著說著就發不出聲響了，但還是堅持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽的很仔細，再也沒有了以往的交頭接耳，教師在上完課之后，輕輕地笑了一下。

　　放學了，經過辦公室時，我發現辦公室里除宮教師外別無別人。宮教師仔細的為我們修改作業，備課，時不時的捶捶背，然后持續屁。在傍晚的映托下，教師顯得格外矮小，慘白的臉上布滿了細密的汗珠。我的心里遭到很大的震動，教師啊，你明明可以請假在家休息，為什么要來堅持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了上去。這時宮教師走了出來，我趕忙拭干了眼淚，淺笑著說了聲“教師好！”教師淺笑著點了搖頭，走開了，步伐仍然是那樣困難，看著教師的背影，淚水又流了出來，這一次我沒有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。

　　宮教師你是我最欣賞的一團體，你的敬業使我對教員有了更深入的看法，你是我最欣賞的一團體！

　　欣賞作文600字 篇18

　　紫藤蘿開花了，那花純凈，無暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色。空氣中滿是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠的椅子上，呆呆地望著。

　　昨日，悶悶不樂地走在回家的路上。以前對于我來說是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開門，我點著腳尖流進房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后。“回來了！今天考的怎么樣？”媽媽微笑著說，我看了看媽媽，心中不禁打了一個寒戰：“考的不好下次一定會努力的，76分”“才考了76分！你平時怎么學的！上課怎么聽講的？你們的老師那么優秀，你怎么這么不爭氣？媽媽整天給你做飯，你對得起我嗎？”“媽————”“什么也別說，出去！”

　　我走了出去，當我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來，還沒等淚水流到地上，一被結了霜你自己怎么那么沒用啊！你看別的同學一個個平時不怎么認真學，怎么考的那么好？忽然我的眼前一片黑。“別玩了！我現在的心情不好著呢！”我用力扒開她的手。“甲，今天心情不好嗎？”“姐姐！我這次考試又沒考好，可我認為我已經很努力了！可是為什么還是考不了高分，我真沒用！一點兒優點也沒有！”姐姐沉思了一下說：“你怎么那么自卑，看！那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無人注意它！但它依舊努力開放，自己欣賞自己啊！你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發現自己的優點，不斷給自己加油，你終有成功的一天”我點了點頭。“相信自己，欣賞自己！”

　　我回了家對媽媽說：“下次一定會努力的！”翻開卷子，看看上面正確的題，對自己說：“你還是有優點的！”

　　當無人欣賞你時你為何不學會欣賞自己！發現自己的優點？

　　欣賞作文600字 篇19

　　人生路上需要真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳機去聆聽，用心靈去體味著人世間的美好。

　　花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一副畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的美，也許會忘卻塵世間的煩憂。

　　生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重。被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發現別人的缺點，樂于放大自己的優點，甚至在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，才會被人欣賞。

　　欣賞別人，就是善于尋找并發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。

　　我本不愛花，特別是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一個偶然的機會，天色黃昏百無聊賴，我信步走在鄉間的小路上。突然，一縷香味撲鼻而來，我就隨著香味去尋找是什么。原來是紫丁香的香味。頓時，沁人心脾，神清氣爽，從此，我就對它情有獨鐘。也非常喜歡他那淡淡的幽香和憂傷。

　　欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解就會少一些，人與人的距離才會更近。

　　人不能天生完美，但可以追求求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！

　　欣賞作文600字 篇20

　　從教以來，曾無數次地運用表揚或批評的手段來教育學生，經驗告訴我：表揚的作用絕對大于批評。

　　蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術首先包括談話的藝術。”教師的教育效果很大程度上取決于他的語言表達能力，這就給教師的語言修養提出很高的要求。有經驗的老師對自己的用語非常的敏感，在處理班級里的各種瑣碎事務，孩子之間言語的觸犯，日常的沖突，以及突發的危機等等的時候，會在對話中傳達對孩子的尊重和理解，摒棄語言上的暴力，比如訓話、責難、嘲諷等，不逼迫孩子承諾和保證，不讓他們的內心產生罪惡感，就事論事，對孩子提供及時恰當的幫助。我們班上學期新轉來一個學生，剛開始他對學習毫無興趣，學習態度很差，起初的幾次作業馬虎得難以入目，沒有幾道題是對的，上課經常開小差。怎樣幫助他呢？魏書生說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”為了樹立他的自信心，我抓住一切機會鼓勵他的點滴進步。有一次作業交上來了，我批閱著他的作業，字體不端正，作業不整潔，可是，我發現他的作業只錯了一道題，而且有一道題的想法還比較特別。看著他的作業，我仿佛看到了他那顆要求上進的心。于是在他的作業本上寫上了醒目的“優”，并寫上了“作業做得很好！加油！”。

　　在數學課上，我把他作業中那道特殊的做法向全班宣讀，讓他的閃光點在同學面前得到肯定。從那以后，他真的進步了不少。通過教育的親身感受，我認識到：成功的教育需要欣賞，我們要學會用欣賞的眼光來看待學生。也許只是幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神、一個微笑，它能讓學生得到鼓勵、歡樂、信心和力量。學會欣賞，你會收到意想不到的效果。

　　欣賞作文600字 篇21

　　“天生我材必有用。”只是每個人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學會欣賞，學會自娛自樂，學會自我鼓勵，例如星星，雖然做不了太陽，但一樣可以在自己的星球發光發熱；還有蠟燭，即時做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。

　　那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數量多得多的草，正是這樣一個場景，讓我開始不停地思考這個問題：如果沒有這些草的襯托，人們還會注意這些花嗎？是的，如果沒有這片草人們壓根不會注意這幾朵零零星星的花，更不用說去欣賞這些花的美了，從這個角度看問題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當你感到疲憊時，你的潛意識里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來了。

　　一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒有怨言，因為它知道，人類需要它，自然需要它，它并不是孤獨地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存！

　　這個世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，當你向往浩瀚無際的大海的時候，你是否注意過你身旁的蜿蜒小溪？當你迷戀迷人的大漠風光時，你是否觀察過自己腳下那粒不起眼的沙礫？當你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時，你又是否留意過那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭？

　　學會欣賞，對你來說，每一天都是新的。讓我們學會欣賞。

　　欣賞作文600字 篇22

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹梢的毛毛蟲。為什么同一件實物會讓人產生不同結果呢？原因就在于有人懂得欣賞、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的目光看待事物。

　　曾經讀過這樣一個故事。

　　有個人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車在一個十字路口停下來，旁邊有位司機問：“你開這么急，想去哪里啊？”這個人說，我想搬到一個地方去。”司機說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。司機問：“你常搬家嗎？”這個人說：“今年搬第七次了。”司機說：“你這樣搬家時不能解決問題的。”“難道你有什么好方法？”這個人問道。司機說：“有七個地方的人不喜歡你，難道你就沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬一次，每個地方的人還是不會喜歡你！”

　　這個故事給我的感觸就是，人總是習慣于找周邊的人活事的問題，很少回過頭來想一想，問題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有他的兩面性，對他的美與丑的定義在于我們本身，看我們怎么想，站在那個角度去思考。一棵仙人掌可以再沙漠中無憂無慮的生長，有的人會以為仙人掌長得丑陋，因為它沒有玫瑰的艷麗，更沒有蘭花的芳香四溢；而有的人則相反，他喜歡仙人掌是因為它頑強，它的精神，它賦予死亡地帶沙漠生機兩種態度，兩種結果。用挑剔的眼睛看到了種種不盡如人意，用欣賞的眼光看待，眼里充滿了美。

　　我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點，贊美、欣賞是希望，是動力。有人曾對贊美賞識做過這樣的評價：贊美賞識就像是風對帆，就像雨露對于種子；贊美賞識是我們成長過程中必不可少的營養品。

　　欣賞作文600字 篇23

　　欣賞，使冰冷的堅硬的白雪化作“二月穿庭花”，曼妙多姿。

　　欣賞，讓荒涼蕭索的秋季變得“勝春朝”，情趣盎然。

　　欣賞，使平常的“月有陰晴圓缺”充滿韻味，別具韻味。

　　欣賞，是一種態度，是一種人生觀，它使世界更加美好。

　　一直自以為很懂欣賞。

　　我喜歡在春天的下午泡一杯青茶，看茶葉在杯中翩翩舞蹈；我喜歡看陽光斜斜地落在地面，灑下一片斑駁的樹影；我也喜歡空靈得像藍寶石一樣的天空。它們都很美，我喜歡這些美好的事物。

　　但是那次的事卻讓我徹徹底底地改變了。

　　那是一個沉悶的夏日午后，空氣壓抑得讓人很不舒服。

　　不多時，轟隆隆的雷聲不響徹天邊。傾刻間，豆大的雨點就充斥了整個世界。還有狂風，凄厲地號叫，仿佛想針所有的都席卷一空。

　　遍野，只有暴風雨在肆意撕扯與毀滅。

　　又只是轉眼，雨便停了。天空像被人說過一樣，藍得耀眼。還有一道光彩奪目的七色虹，橫跨天邊。

　　“好美！”我愜意的小妹妹突然拉著我說：“姐姐，你快看那——”我順著她手指的方向望去——不過是一堆頑石。

　　“是石頭下的小野花！”她說到。

　　“那有什么好看的，它既沒有好看的外表；又沒有芳香的氣味，它不過時一株野草。”我不以為然。

　　“不，你看，在這么大的風雨過后，還頑強地活著，它難道不美嗎？”她漲紅了臉，幾乎是大喊著說到。

　　她稚嫩的話語在曠野中回蕩，在我的心房一次次的回響，一次次沖擊著我心靈的脊梁。

　　在那一刻，我悄然大悟。

　　在那一刻，我仿佛更懂欣賞。

　　欣賞，是門高深的藝術，需要我們慢慢揣摩；欣賞，更是我們必須掌握的技術，需細細品讀……

　　欣賞作文600字 篇24

　　星辰有了天空的欣賞，才閃爍著一顆顆眼睛；大海有了海岸的欣賞，才擊起了一朵朵花；梅花有了冬雪的欣賞，才綻開了一片片紅暈；。學會欣賞，讓人迸發出無與倫比的美麗。

　　學會欣賞，給別人帶來希望。

　　“詩仙”之譽滿天下，可李白卻一直仕途不順。要求“力士脫靴，貴妃捧研”的他又怎會得到皇帝的青睞？可前輩詩人賀知章“金龜質酒”的欣賞讓他備受鼓舞，看到了前路充滿希望。李清照，一位閨閣女子。在那樣一個“女子無才便是德”的時代，如她這般才華橫溢，

　　詞名遠播，卻不知該喜該憂。而如意郎君趙明誠對她的欣賞，才讓她坎坷的一生中仍擁有

　　希望。

　　學會欣賞，給別人帶來自信。

　　“十年一覺揚州夢”的杜牧，因為有了青樓女子的欣賞，才讓他在沉淪間仍擁有自信。

　　納蘭容若不也是有了佳偶的欣賞，才留下了“何事秋風悲畫扇”的不朽佳話嗎？

　　學會欣賞，給別人帶來成功。

　　正因為劉備的“三顧茅廬”，才讓諸葛亮出山。也正因為有了劉備的欣賞 ，諸葛亮才會如此地盡心盡力，幫助劉備贏得三分天下。蘇家三父子勤學苦讀，終因歐陽修的提拔，三人的文名才留傳千古。海倫凱勒，一位被譽為“同拿破侖一樣偉大的人”，在黑暗中不斷摸索。大家對她的欣賞與鼓勵就如同黑暗中那一點點微弱的亮光，為她指引前進的方向，欣賞的力量讓她勇往直前。她的《如給我三天光明》，至今鼓舞著萬千讀者。

　　是欣賞的力量讓前路充滿希望，是欣賞的力量讓夢想得以實現，是欣賞的力量讓我們從平凡走向偉大！

　　朋友，請學會欣賞，開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧！

　　欣賞作文600字 篇25

　　欣賞是什么？我認為欣賞是一種美德，是一種文化，一種胸襟，一種人格的修養，一種氣質提升。

　　在我們成長的過程中，都需要得到別人的欣賞和認可，往往幾句評價的語言就能使你增添動力，激發你的活力和潛能。得到了別人的欣賞，就是別人對自己的一種肯定和鼓勵。但我們同時也要懂得欣賞別人，懂得欣賞別人，就懂得如何尊重他人，學習他人的長處，改正自己的缺點。

　　學習欣賞別人，對自己有所幫助，幫助自己逐漸走向完美。兩個人之間應互相懂得欣賞對方。一個人在某些方面勝過別人，但也有人比這個人強。可謂是“山外有山，天外有天。”懂得欣賞別人時，把安慰與鼓勵給了別人，把上進留給自己。有助于提高雙方的素質與修養。

　　學會欣賞，并不是“拍馬屁”這么簡單，這要求我們要發自內心，由衷的贊美。在生活當中，去發掘那些在工作中默默地，無私地，勤勤懇懇地為人民，為社會，為國家做出貢獻的人，我們更應該去贊美他們，并學習他們的精神，這會在人與人之間建立友好的關系，使我們的社會變得更加溫馨與溫暖。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來了無窮的力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵和認可。自身都會感到幸福和快樂，也會收獲到友誼。

　　學會欣賞，它會讓你的生活多姿多彩，充滿了光明。

　　學會欣賞，會使人與人之間建立友好的關系，會使社會更加溫暖，更加明亮。

　　學會欣賞，會讓你養成良好的思想品質，懂得如何尊重他人，鼓勵他人，愛護他人。

　　讓我們共同欣賞彼此，欣賞這個大千世界。

　　欣賞作文600字 篇26

　　欣賞如冬日的陽光，能融化他人心中的冰火；欣賞如夏天的清風，能拂去他心頭的.煩悶；欣賞是烘焙感情的暖爐，能化干戈為玉帛。

　　古人云；‘能讀干賦的善賦，能觀千劍得曉劍。’欣賞此人在潛意默化中提高。

　　學會欣賞，對別人的欣賞也是對別人的幫助和對別人能力的發現。一九八二年的春天，屠格涅夫在打獵的時候，無意在樹林里撿到一本【現代人的書刊】他于是四處打聽作者的下落，后來才知道作者的背景非常悲慘，屠格涅夫非常欣賞這個作品，于是費盡周折打聽到到撫養作者的姑母，并鼓勵作者繼續寫下去。這個作者受到屠格涅夫的欣賞和鼓勵之后，發奮圖強的寫下去，最后成為了【戰爭與和平】和【復合】的作者—涅夫。托爾斯泰。

　　一般而言，一個善于欣賞別人的人必定是個豐富的人。那么應該怎樣才能學會欣賞呢？首先要淡薄自己的名義，在身邊去發現能力比自己強的人。欣賞他們，汲取他們的優點和長處，來彌補自己的缺點和不足。欣賞別人就得與他建立好關系，長期接觸，他人的品質會感染自己，陶毅的情操，從他身上汲取并提高自己。

　　所以，學會欣賞會使自己和他人的提升和進步，這就是‘雙贏’

　　欣賞，如同小溪的流水，叮咚動聽；欣賞，樹林里的鳥兒婉轉靈動；欣賞，如同奔流不息的黃河，淵源流暢；欣賞，如同洶涌澎湃的大海，博大胸襟。學會欣賞，他會使人們圣潔高尚，使社會更加和諧，使世界充滿和氣的陽光。

　　在如今的社會里，我們應該多學會欣賞他人成功，吸取和提高，學會欣賞，還看今朝……

　　欣賞作文600字 篇27

　　在繁華的城市，你欣賞著它的繁榮；在濃密的叢林，你欣賞著它的茂盛；在晴朗的夏日，你欣賞著它帶來的溫暖。你可曾認真的欣賞過他人？欣賞他人的缺點。

　　在我們班就有一個人，他的缺點多得跟天上的星星一樣，但正因為這些缺點，使他成為了老師和同學們的關注對象。他人個子矮矮的，體型瘦小，膚色暗黃，短短的頭發，經常蜷縮著身子，讓人在人群中很快就能發現他。

　　在老師眼里，他永遠是一個長不大的孩子，很天真，幼稚，喜歡引人注目；他是個淘氣的孩子，總喜歡打鬧追逐，去當個小丑。在這個班級里他每天總能想出一些新穎的事情，讓我們開懷大笑，擁有好心情。

　　他雖然學習不好，但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事，讓老師收拾他惹下的禍，但他卻是我們班的寶，是我們的開心果，是開心的小丑。

　　在神圣嚴肅的課堂上，可能因為他的一句話，讓老師開懷大笑，也可能讓老師發怒，停止上課，扭頭就走。一次英語課上，老師讓我們提問，他就提了這樣一個問題，“Do you have a boy friend？”讓老師很尷尬，無言以對，老師的臉紅，那時這個問題引起了班上哄堂大笑，這時的他是開心果。還有一次，他上數學課，自己不認真，還影響他人，老師責罵他，他卻死活不承認，把老師氣得面紅耳赤，叫我們自己預習，不講新課了。

　　在生活中，欣賞他人的優點時，也請欣賞他人的缺點，俗話說“金無赤足，人無完人”。人沒有最完美，只有更完美，欣賞他人的缺點，缺點會變成優點。欣賞他人的缺點，也是一種美。

　　欣賞作文600字 篇28

　　當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁，那滋味真是其樂無窮。書，這個讓我愛不釋手的東西帶給我很多很多，但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。莎士比亞曾形象的說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。當我面對書本的時候我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈……

　　偶爾翻過一頁，那迷人的字言帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那只是是無止境的。 只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，于是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架上。看到書架里滿得再也擠不進一本書的時候，我那失落的心就會馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會松開，臉上露出非常滿足的笑容。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。

　　在書的世界里欣賞，以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求。以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。 在書的世界里欣賞，我的心會沉靜下來，體會書中那優雅的語言、豐收的知識理解書中名人的喜和憂，感受著英雄的壯心不已，詩人的懷才不遇、放蕩不羈及隱者的桃源仙境。欣賞書的樂趣也油然而生。在書的世界里欣賞，每一次思索都使我的心靈更加堅韌，于是我開始真正懂得了人生。我會立志揚帆，努力到達成功的彼岸。

　　欣賞作文600字 篇29

　　“欣賞”在我們的生活中無處不在，我們遇到美好的事物，總不由得要欣賞一番。欣賞，讓殘月具有風韻，讓雨更加生動，也讓小河更加迷人。

　　殘月不是悲傷的，她一直都與我們盡情地游戲世界，心情地歌唱未來，心情地闊談人生，不是嗎？她臉上每天都帶著微笑，她也從來不曾因自己的身體的殘缺而傷心、埋怨。她擁有美的心靈，她對世間美好的生活更加珍惜。殘月，她不是丑陋的。你看，她擁有一身潔白如玉的皮膚，她身旁的輕霧，那不正是她的紗衣嗎？她還有勤勞的雙手，是她的雙手把星星擦得更亮了，把天空抹得更凈了。她還有一顆善良的心，正在閃閃發光呢。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，像銀笛一般神圣，又像知心朋友一般，傾訴著它的肺腑之言。雨，飛揚著，偶爾有幾滴迎面而來，然后慢慢的消失不見了，就像大雁慢慢人眼前飛過，僅留下一聲長鳴而過的悠長。雨輕如霧，柔如絲，它們連綿，這不禁讓我想起李煜的“簾外雨潺潺，春意闌珊”。透過雨，還是雨，只是它身后的景物有點模糊罷了。淅淅瀝瀝的雨，就像一支纏綿的曲子，輕柔、溫婉，好像生怕驚擾了一顆寧靜的夢幻般的心。它又像一首飄逸的小詩，永遠縈繞在我的身邊，也留存于我的心里。

　　每到傍晚，夕陽的余暉撒向水面，這時小河擁有的色彩最美麗。淺紫、紫紅、青黛……像是一個童話世界。水面的那一片景色比天上的更秀美。如果碰上雨天就更好了，在細雨中的小河，別有一番風韻。雨絲只是慢慢地飄著，輕柔得如春柳拂面，河面蒙上了一層折霧，晃蕩著一份朦朧。這時的小河，就像一位賢淑少女，那么寧靜、秀美。

　　人世間的種種，無不具有風韻，它們都是值得欣賞和贊揚的。歷代文人，就是在欣賞后才發現了美，然后又創造了美。

　　欣賞作文600字 篇30

　　欣賞，是春季的花朵，是夏季的涼風，是秋天的豐收，是冬日的陽光。欣賞，總像一股暖流鉆進你的心房，再從你的眼睛，射向別人那扇敞開的窗。 窗前的景色有激情，有滄桑，有蓬勃。生活就是如此繽紛多彩，但是多姿多彩的生活需要有會欣賞的眼，會感受的心。當你學會欣賞的時候，你會發現生活的一點一滴都流露著喜悅和樂趣。因為欣賞，一幅幅美術作品成為了藝術佳作；因為欣賞，一篇篇文字作品被譽為文學巨著；因為欣賞，一棟棟高樓大廈被稱為建筑文化。

　　欣賞是對別人的認可，也是對別人的鼓勵。欣賞是一面雙面鏡，既可以看到優點，也可以看到缺點。人的眼睛之所以清澈明亮，也就是因為這個道理吧！ 正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”是啊！人人都希望被別人欣賞。從某種角度來說，對欣賞的渴望已經成為人的本能，因為欣賞是信心的源頭。 19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。因而父親很不喜歡他。

　　他9歲那年，父親娶了繼母。而繼母卻對這孩子抱有很大的希望，還說他很聰明，繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這孩子后來成了美國當代著名的企業家和思想家，這個“壞孩子”就是戴爾·卡內基。 是的，欣賞的確能讓人發生翻天覆地的變化。不知道大家有沒有聽過林清玄和小偷故事。因為林清玄對小偷優點的“欣賞”，使小偷從此走上正軌。這就是欣賞的力量，如此偉大！如此不可輕視！ 欣賞需要學習，欣賞需要培養，學會欣賞，會使你生命芬芳，使你的心靈清爽，使你的心情愉悅，使暖流鉆進你的心房。

　　欣賞作文600字 篇31

　　欣賞是一種美，在生活中，我們得學會欣賞，得學會去發現美。

　　在小路賞發現了一朵孤零零的小花兒，雖說是一朵不起眼的小花，但只要細心地去觀察它，你便會覺得，這多小花到底經歷過多少個孤獨的日子，又經歷過多少風吹雨打的日子，但它堅持不懈的去綻放自己。在我看來，它的美永遠不低于其他任何一朵花。在路旁發現了一群小螞蟻，他們正在搬運自己的戰利品，那是一只大蚯蚓，我想，在它的眼中，螞蟻是多么渺小啊！我怎么可能輸呢？那是因為螞蟻們是團結的，它們一直認為：這是我們活著的希望，我們不能輸！在我看來，螞蟻們這種團結的精神，這種求生的欲望，在我的心中，是我永遠學習的好榜樣。在一定放學的路上，一個阿姨的包被一個穿黑衣服的男子搶了，一位大哥哥見了以后馬上追了過去，可追了沒多久，大哥哥已經完全失去了追那人的能力，他已經累得不行了。哪位大哥過去對阿姨說：“阿姨，不好意思，沒能幫到什么忙。”阿姨說：“沒關系，反正里面沒多少錢。”在這里面，我對大哥哥產生了一種敬佩感，如果我是那位大哥哥的話，還很有可能連理都不理呢。

　　在我們的生活中，有數不清的人和動物都是值得我們贊美的，是值得我們欣賞的，比如：螞蟻，狐貍，蜘蛛，老鼠，一位司機，一位老奶奶，一個普通的農民等等，都是能在某件事中讓我們贊嘆不已的，使許多人做不到的，我們為什么不想他們學習呢？

　　學會了欣賞，我能變得在許多方面比別人做的更好，我開始喜歡去欣賞他人，并去學習他人。

　　欣賞作文600字 篇32

　　在一本書上看到這樣的話“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們彼此沒有欣賞。”這句話讓我思潮起伏，無法平靜。

　　是啊！我們都錯過了太多，不管是人還是物。因為我們并不懂得欣賞！

　　還記得有這樣一個故事，講了兩個女孩在偶然的情況下認識，但她們很快都發現了對方的缺點，由此開始討厭對方，并且對另一方產生了敵意，最終她們成為了陌生人；絕交為她們之間的關系畫上了句號！這個故事給了我很大的啟示——她們友情的結束不是因為有緣無份，而是她們沒有彼此欣賞過。如果她們彼此欣賞過，結果是不是就不同了呢？我想應該是的！不只是在故事中，在現實生活中不也一樣嗎？所以，欣賞很重要！

　　在當今社會，許多人都在感嘆世界上美好的事物越來越少，其實世界上美好的事物并不少，只要你留意，用心去欣賞，身邊處處是美好的事物！比如――在一輛公共汽車上一個人為一位老人讓座。這是很平凡的事！如果你用心去欣賞，你會發現那個主動讓座的人身上散發著一種道德之美，老人臉上洋溢著的是幸福之美；這些美結合在一起不就是美好的事物嗎？

　　波斯菊在我的家鄉是一種常見的野花，普通得常常被人忽視。然而你用心去欣賞的話，你會發現波斯菊的花瓣是如此純潔、美麗。金秋時節，那漫山遍野的波斯菊便成了家鄉一道亮麗的風景線。

　　美好的事物需要有欣賞的眼光；如果你不會欣賞，那么美好的事物將會與我們擦肩而過。當你用心欣賞身邊的一切時，那么周圍的一切都會變得很可愛，世界也將變得更加美好！所以，學會欣賞吧！用心欣賞這世間的一切。

　　欣賞作文600字 篇33

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；有人看到的是樹葉的千瘡百孔。為什么同一件事會讓人產生不同的結果呢？原因就在于有的人眼中是欣賞、是贊美；而有的人眼中只有挑剔、只有指責而不懂得欣賞其中的奧妙。

　　曾經讀過一個故事；有一個人總是抱怨鄰居的素質差。一年搬了七次家，在驚訝的同時，我想到了“近朱者赤，近墨者黑”，這句話肯定環境對人的重要作用。這個人處在這樣的環境中，搬家似乎成了必然。但回頭想一想；他的鄰居真的有這么差嗎？是不是他總用挑剔的眼光看待鄰居呢。對他來說，也許善待他是一種軟弱；鄰居對他的微笑是一種虛偽；鄰居對他的好意是一種惡意。如果真的是這樣，即使他一天搬一次家也無濟于事。所以只有欣賞他人，他人才會欣賞你。曾經學過一句名言“我為人人，人人為我”。也許只有懂得這句話真諦的人，才是真正意義上懂得欣賞的人。

　　世界上每一件事都有它的兩面性，對于它的美與丑的定義往往不在于事物本身，而在于我們人。這就要看我們怎么想，站在那一個角度去思考。

　　在茫茫沙漠中，一棵仙人掌正無憂無慮的生長著。有的人就會認為它很丑陋，因為它既沒有玫瑰的艷麗，也沒有蘭花的芳香四溢。只有光禿禿的一塊，還有布滿令人望而生畏的刺，毫無美可言。有的人則相反，他喜歡仙人掌頑強不屈的精神，喜歡它高潔偉岸的品質。看吧，同一棵仙人掌，人們賦予它兩種態度。用挑剔的眼光看到的是丑陋，是渺小。用欣賞的眼光看到的是滿目的美麗。

　　欣賞就像是風對帆，是成功路上的希望和動力。所以，我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。當我們用欣賞的眼光看世界時，世界也在用欣賞的眼光看我們。

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