欣賞作文

時間：2021-03-02 10:00:23 欣賞我要投稿

【精選】欣賞作文合集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】欣賞作文合集9篇

欣賞作文篇1

　　一紙素箋，一闋驪歌，過路的清風失手掀開記憶里折起的一頁。今夜照我，猶是舊時月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風漸遠；倘若，昔日的滿園春色已是一池閑水落花，你是否還會執意留下？

　　前塵哪堪再憶？多少次陰差陽錯，我涉水而來，你打馬而過。后來，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊

　　此際，我欲菩提樹下對云聽風，你卻牽著瘦馬隨西風而來。誰知道，這淡然若風的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？

　　一別經年，舊時的路，已點點陌生。縱你傾力千尋，亦蕩不回夢里蘭舟

　　況，此去所歷，我涉過河，你也繞過山。幾度山重水復，當年撫琴的蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音

　　重逢，恍若隔世。如此，你我自當朗朗相對，繞過風花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的憂傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？

　　今夜照我，又是舊時月色。站在紅塵的渡口，看來來往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑

　　燈火正闌珊，那剛剛抵達的或正要離去的，仿佛曾經的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？

　　三疊陽關詞，一曲長相思

　　任塵世的風再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時月色，舊時曲調

欣賞作文篇2

　　她，是迷茫中的一盞明燈。

　　她，是失落里的一份慰藉。

　　她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。

　　……

　　她是誰呢？她就是我最喜愛的語文。

　　當小學一年級，老師把她送給我時，我捧著她，充滿了幻想與憧憬，她的世界到底是怎樣的呢？是溫馨夢幻的殿堂？還是繁花似錦的花園？還是……直到接下來的每一堂語文課，我才漸漸地了解到：她原來是充滿著廣袤好奇、無邊的大海。我更加喜愛她，不知不覺，我便在這書海里遨游了七年余久，我學到了很多，受益至今。

　　而現在，我最喜歡的事便是帶著她在清晨陽光的伴隨下，大聲地朗讀。一篇篇優美的散文，一首首朗朗上口的現代詩，一片片意境悠遠的宋詞，從我嘴尖滑過，流入心頭，是那樣的美，那樣的自然，讓人如身臨仙境，流連忘返。

　　每天的語文課意識我的最愛。在這里，我領略了散文的獨特魅力，在這里，我領略了現代詩孕育的激壯悲昂，在這里，我領略了唐詩宋詞的酣暢淋漓。在這里，我還結識了諸多智者，有“青蓮居士”詩仙李白，結識了詩被稱為詩史的杜甫，有偉大愛國詩人艾青，更有思戀故土身居臺灣的詩人余光中……

　　語文，她教會了我怎樣愛國。

　　語文，她教會了我不斷追求。

　　語文，她教會了我如何實現生命的價值。

　　她，真的讓我很欣賞。

欣賞作文篇3

　　人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福;學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。

　　欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。

　　我們要學會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產。

　　更重要的是要學會欣賞人類自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。

　　有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統計發現一個規律：令你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

　　只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。

　　人與人之間的關系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。

欣賞作文篇4

　　第一章試前

　　天色陰霾，悶悶的。吳小林抱著一本語文書早早地就來到了學校，在大槐樹下走來走去，口中念念有詞。

　　“哎，吳小林，這么早啊。你可真行，帶著這么大的黑眼圈來考試，昨晚又熬夜吧！看來，這次考試，你是胸有成竹啊！”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑。“哪有啊，昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現在是熱鍋上的螞蟻——急死了。”

　　“呱呱”一只烏鴉從樹枝上飛了下來，掠過吳小林上空。

　　“完了，連烏鴉也往我這過，看來，我是難逃一死啊！幸好今天早上起床后，虔誠地向英明的主禱告了一番。”吳小林臉色蒼白，仰頭望著灰白的天空，深深嘆了口氣。轉過身又翻開書，有氣無力地念：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓……”

　　第二章試中

　　“鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文，考試的鈴聲已經響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆，戀戀不舍地看了看放在窗臺上的語文書，咬著牙低頭走進考場，坐在了自己的位子上。

　　“同學們，一次考試就是對你們的一次檢驗，是對你們的學習成果的肯定。所以，我希望，在座的所有的同學都能發揮出你們的真實水平，用你們的成績說話，用你們的成績來報答你們含辛茹苦的老師們。”監考老師說著一口不是很流利的普通話“當然，在發卷之前，我還是要重申一下，每個同學都要遵守考場紀律，不許作弊。”向上推了推那大大的眼鏡，監考老師笑著補充道。那笑容讓吳小林不寒而栗，在他看來，那簡直就是笑里藏刀。

　　剛填完名字，吳小林就被試題給嚇住了。那些題目，他總覺得似曾相識，好象是昨晚看到過，可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳，腦子里還是一片空白，終于，他放棄了。趁監考老師轉身，吳小林從袖子里抽出一張白紙，飛快地寫了幾個字，把紙條扔給了身邊的孟欣。

　　孟欣小心翼翼地打開紙條，搖著頭笑了笑，接著又往紙條上寫了些東西。然后看看監考老師，來個三步籃把紙條準準投進吳小林懷里。在這現代化的校園里，對于這些新興人類，沒有什么比義氣更重要的了。

　　吳小林如魚得水般用最快的速度，打開紙條就往試卷上抄。5秒過去了，15秒過去了，30秒過去了……吳小林抄得正歡，他不經意抬了抬頭，只見監考老師正以光速向他走來。于是，他拿起紙條，往口鼻上一捂，一吹，再一扔，紙條便穩穩地落在垃圾桶里。監考老師氣急敗壞，恨恨地看了吳小林一眼，似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭，一個人得意地笑了起來，只可惜那答案，他還沒抄幾題呢。

　　很快，吳小林又陷入了沉思。看著空白的卷子，轉著筆小聲念：“神啊，救救我吧！”5分鐘過去了，15分鐘過去了，30分鐘過去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”，絞盡腦汁，他終于握起筆，開始寫作文。只見文章開頭，他便寫道：“分分分，我的命根，老師，發發慈悲心，多給5分行不行？”

　　第三章試后

　　“鐺鐺鐺”吳小林還沒“奮斗”結束，鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了，他一個人呆坐在教室里。所有的同學都走光了，只剩下監考老師收收試卷，留給他一個“溫柔”的眼神，邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝，窗外下起了小雨，沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林，望著遠方的天空心如死灰，眼角流出一滴酸酸的淚。良久，才吐出些話：“哎，想我堂堂網絡游戲的轎子，竟敗在這考試上。考試，我吳小林今生與你勢不兩立。”

欣賞作文篇5

　　欣賞，如同一面放大鏡，它所照到的地方，那些被忽略，被簡化的美，會清晰而深刻地呈現在你我面前。——題記

　　小時候，奶奶家臥室里有一面大窗戶，每到夜深人靜之時，月亮就會悄悄爬出，溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹，每當月光傾灑于上時，垂下來的葉子就會被鍍上一層銀霜。風一吹過，一條條銀帶便輕輕搖蕩，像極了夢里閃耀的星海。

　　我最喜歡將屋里的燈關掉，雖然漆黑一片，但我并不害怕，因為外面那個如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時候，奶奶總會從后面打開燈，頓時屋內燈火通明，但外面，卻變得漆黑一片。我想，大概是只有懂得欣賞的人，才會發現生活中別人發現不了的美麗世界吧。

　　學校的操場上有幾條長椅，長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結束后大家爭搶著跑向水房，我卻避開嘈雜的人群，獨自橫坐在長椅上。抬起頭，一團團濃郁的樹葉抖動著，發出沙沙的聲音，陽光直射而下，卻被大團的綠葉所擋住，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云，葉與光，似乎就這樣頗有默契地對望著，我心中的煩惱也隨之飄散，取而代之的'，是一種無法明狀的平靜與喜悅。

　　的確，生活中多一點欣賞，就會多一點發現。身處于這繁忙的世界，每個人身上都壓著沉重的負擔，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的。

　　欣賞，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩，有趣。

　　欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫。相反，欣賞其實很簡單，生活中的每一個小細節，只要用心觀察，都會有不同的體會，會發現它所蘊含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中，又或許存在于石臺上的小石子里，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。

　　路邊綻放的野菊花，能讓人感受到生機與希望；那些看似再普通不過的小石子，亦能讓我們領悟到堅強的力量；而人與人之間的相互欣賞，更能拉進彼此的距離，相攜而行，共同提高，進步。

　　欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落，但它又如同一面鏡子，將世界的美與精彩放大。

　　淺水喧嘩，深水沉默。多一點欣賞，多一點發現，你的生活就會多一點深刻，你的世界，就會多一點美。

欣賞作文篇6

　　“清明前后，種瓜種豆。”爸爸帶我在墻下開墾了一小塊地，種下了十幾粒蓖麻籽。我天天跑去看，它們卻老躲在地下不出來，急得我什么似的。十幾天過去了，忽然，那塊小地里出現了一個個小土包，撥開一個小土包，里面是又黃又嫩的小芽芽兒，正彎著長長的脖子往外拱呢。我高興地喊起來：“蓖麻發芽了！蓖麻發芽了！”

　　兩三天過去了，土包不見了，一個個小豆豆鉆了出來，頭上都戴著一頂黑色的小帽子，好像戴著鋼盔的士兵在上操，有趣極了。

　　慢慢地，它們摘掉了頭上的帽子，露出一簇簇鵝黃色的葉片，葉片伸展開來，漸漸由黃變綠，像一只只綠色的小手掌。一陣風吹來。葉子亂動，好像在鼓掌歡迎我。

　　我每天去澆水、施肥、拔草。一桶水提在手上，沉甸甸的。墜得我東倒西歪。有一次，腳下一絆，連人帶桶摔在地上，膝蓋都出了血。我想，人不喝水要渴，蓖麻不喝水怎么長呢？于是，我天天堅持澆水。

　　蓖麻一天天長大了。到長得同我一般高的時候，它們開花了，結果了。一簇簇，像倒過來的葡萄串，又像一只只小刺猾。我真想摸一摸，可又不敢。

　　送走了夏天，盼來了秋天。我們收獲了一小口袋蓖麻籽，有五斤六兩重呢。每當我看到用賣蓖麻籽的錢買來的鋼筆、蠟筆、文具盒的時候，就想起爸爸的話：“付出勞動，就會收獲果實。”

欣賞作文篇7

　　我是一所名牌中學重點班的老師，我所任教的高三（1）班是全校重點“照顧”的班。因為我們班的學生在全區，甚至在全市都是最出類拔萃的。學校那些領導盼出狀元盼到眼珠都快掉下來了，怎會待薄他們呢？我這個做老師的臉上自然有光，每當我站在講臺上望著這些明日的天之驕子，我就很驕傲。

　　我是一所普通中學的老師，我所任教的班沒有學校的重點“照顧”，學生也沒有學校的重點培養。但我毫不在意，因為我知道，學生需要有自己的發展空間。我不強求每個學生都能進重點大學，我只希望他們都能有一技之長，都能為社會作貢獻。

　　大事不妙，大事不妙！我的“準狀元班”居然擠進了一個不知所謂的家伙！此人外貌奇丑不在說，最重要的是他的成績居然是我班倒數第一，隔壁班倒數第十！每次我看到他的背影，我都不禁要搖頭。若不是他爸認識校長他連我們校門也夠不上。不過，這學生倒奇怪，別的尖子都只埋頭顧自己的“小灶”，他卻將別人不愿干的累活、粗活全包了，還常利用自己的外貌“優勢”逗得同學哈哈大笑。這也好，免得“準狀元們”分心。

　　最近的日子過得真快活。班上來了一名插班生，他雖然其貌不揚，且成績平平，但好在心地善良，樂于助人。班上每個同學的生日他都記得一清二楚；哪個同學不舒服，他總是第一個來通知我；班上的臟活累活他搶著干；還經常妙語連珠，令周圍的同學笑得前伏后仰。我還發現這顆“開心果”很有學習潛力，只要稍加鼓勵，必定大有前途。

　　今天開班會，課題是“我的理想”。我逐一詢問學生的理想，他們都是回答“工程師、醫生”什么的，我很滿意，他們都很有志氣。最后，全班只剩下他沒有被提問，我不想被認為有偏見，于是也不情愿地請他回答。他結結巴巴地說：“我，我想做一個小丑。”胸無大志，孺子不可教！礙于情面，我沒有說出來，但全班的哄堂大笑已代替了“千言萬語”。笑聲中，他哭著跑了出去，再也沒有回來。

　　今天開班會，課題是“我的理想”。我逐一詢問學生的理想，他們都是回答“律師、醫生”什么的，我覺得有點套話的感覺。于是，我挑了他來回答。他落落大方地說：“我想成為一名喜劇表演藝術家。”我頓時眼前一亮，稱贊道：“很特別，也很優秀，希望你能把歡笑帶給全世界！”全班立刻響起雷鳴般的掌聲。掌聲中，他笑著坐下了。

　　今天，報紙上登了一條新聞：《某重點中學學生跳樓身亡，年僅十八歲》。

　　今天，報紙上有一條新聞：《一名相貌奇丑的學生被中戲破格錄取，成績驕人》。

欣賞作文篇8

　　輕和春風中，不可言述的點點芳華，正隨著金光緩緩灑出，而萌動涌現

　　抬望眼，看那次第蘇醒的萬物，看那天邊流動的早云。恍惚間，一縷一縷，如絲綿般的微微乳香，正輕柔地撫摸著初醒的還帶著倦意的面頰。

　　若有若無，不禁感嘆，這柔弱如佳人的月桃花香，是如何跨過了山林的粗野，野草的廣袤，卻仍在叮咚溪流邊的床岸上，翩躚翩躚的呢？不禁贊嘆，如此虛無縹緲，竟和著暖風，在流金般的片片晨曦之中，肆意穿梭；掠過如鏡的面，喚醒漣漪微波。

　　柔弱，卻不軟弱。

　　泛一葉蘭舟，在莊嚴寧靜的蔚藍上，尋找幾片綿嫩凈白的柔軟。滾著金邊卻火紅無比的片片慵懶，怕是一次清晨最美的邂逅。一瞬的悸動，宛若花瓣上輕輕顫栗的露珠。如此恬淡的美，便如一只俏麗的蝶，在并不奪目的暖光中，翩翩而舞，惹人歡喜，惹人心動。

　　倏地，天又散得干凈了，一霎的傷感便是棲身于云朵之中輕微浮動著的些許笑影，一個不經意，便已隨風消散在無盡蔚藍之中，一陣嘆息。可遇而不可求，卻并不因此煩擾，劃開湖面的水痕，如一曲漸漸遠去的微歌，點點醉意緩緩漾作一片欣賞，又化成心尖上的一絲甜，嘗不厭。

　　霅霅為樂，輕輕闔眼。暖烘烘的光影被交錯而舞的枝枝條條，剪成細細碎碎的絲綢，隨著清風柔柔地擺著，映在水面上，仿佛鳥鳴都被晃得溫軟，悅耳依舊，只不過清亮中帶了點潤和的意味。

　　這樣溫軟的時刻，總叫人想起秋日里成片的桂花，馥郁的香。甚至不舍于輕捻一簇金黃的花兒，生怕一個不留意將那醉人的香揉碎在掌心。輕柔地拾起散落在地的一點點碎金，細細地賞。

　　這時，便總會冒出一個念頭，想回家去尋一個剔透的玻璃罐來，裝上滿滿的一罐芳香，直至那香氣盛不下，四溢為止。緊緊地扣上瓶蓋，緊緊的，不讓罐中的任何一絲氣息泄流而出。將它封存起來，待到嚴嚴冬日，再捧出來，打開罐子，讓封存了一季的馨香，與飛揚的初雪，一同攜手，漫步在天際下，細細這欣賞漫天的芳華。

　　置身于天穹下四溢的芳華之中，心間是藏不住的熾烈歡欣。一如細葉上晨曦照耀的露珠，閃耀著的，是飽含著對喜悅美好的欣賞，久存心底，永不逝去。

欣賞作文篇9

　　經過了連夜的坐船，我和爸爸媽媽終于在零點左右來到了我向往已久的旅順

　　早上，我們吃過早飯后，導游就帶著我們去了旅順的東雞冠山景區，那就是日俄戰爭時俄軍的暗壘和主要陣地！進入公園正門左側有一面墻，上面寫著，炮臺是遼寧省大連市旅順口日俄戰爭時所建造的。正是說明這個風景區的來例。原來這里是俄日戰爭的地址所在。我們聽導游說，1904至1905年俄羅斯和日本在這里進行了近一年的戰爭，他們的目的是為了控制東北的旅順口，以此為出發點來達到控制中國的目的。日俄戰爭在這里結束，山上遺留兩門大炮，人稱兩桿炮。

　　不一會兒，導游就帶我們上山了。我們從小路上山，山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹林，樹林中翠綠的葉子，被陽光照射，仿佛像一個新的生命在顫動。可以看出這里的景色十分美麗。旁邊有很多臺階直通向山頂，我爬得很輕松，但是很多人都說爬得累死了。終于到了山頂了，我還看見了一個重機槍，叫做馬克沁機槍。我們還看見了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺的地方，我的心情異常奮動，為什么日軍和俄軍要來欺負我們中國呢？而中國人被欺負了，不敢反抗，日俄戰爭只敢做個旁觀者。

　　下山后，導游帶我們去了亞洲最大的蛇博物館，它位于旅順的中心。一踏進蛇館大門，便看到一口一米多高的大玻璃缸，里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢。這兒真是一個蛇的世界，蛇們盤成一圈一圈的，一動也不動，好像已經死了似的。可見它們不適合被我們拘束。不一會兒，導游帶我們來到了毒蛇區。那里有一排排小型的玻璃箱，每個箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關的文字介紹。毒蛇的種類真多呀！有棕褐色的玉米蛇（我記憶最深刻的，因為我剛開始在導游介紹時，誤以為它是玉米做的。），黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋，頭頂是黑色的，像戴了一頂黑色的禮帽，毒性很強，能殺死水牛，不一會兒，我們就逛完了這兒。

　　下午，導游帶我們坐車去了威海。

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