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我最欣賞的人作文600字

時間:2021-08-06 18:27:35 欣賞 我要投稿

我最欣賞的人作文600字

  我最欣賞的人

我最欣賞的人作文600字

  我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。

  我爸1米72身高,瓜子臉,戴著一副眼鏡,說話非常幽默,批評時倒是非常嚴肅,給人的印象一副慈祥的樣子。

  我喜歡我爸爸工作認真負責,有創新、爭先精神,還有愛好學習。

  兩年前,我爸爸調回到寧溪工作。他們單位的窗口時時接受群眾辦事,來辦事的人要填寫表格,但是許多辦事群眾不識字或識字不多,面對一大堆表格,不知道如何填寫。有許多人經常填寫錯誤,錯誤的表格要重新填寫,辦事群眾經常與窗口工作人員發生糾紛。如何方便群眾,減少與群眾糾紛,我爸爸想到銀行的服務,到銀行辦事,大多數的事由銀行工作人員代你打印,你只要簽字確認就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務——由窗口工作人員根據辦事群眾的口述辦事內容,用電腦打印申請表格,表格打印出來后,由辦事群眾自己閱讀核對,最后簽字確認,免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務推出后,立即受到辦事群眾的歡迎,窗口人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說,我爸爸工作是否認真負責,工作有創新?

  我爸爸不僅工作認真負責,有創新精神,還有爭先意識。去年,中央一號文件提出家庭農場新經濟模式概念,我爸爸立即在其服務區內尋找符合家庭農場概念的農業種植大戶,幫助他申請設立了臺州市首家家庭農場的執照,并引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發了臺州首家家庭農場執照后,家庭農場新經濟模式在臺州各地遍地開花。

  我爸爸還愛學習,寫專業知識文章。爸爸回到家后,他時時讀他專業知識或法律的書籍,他也常常寫他專業的文章,時時有文章在《中國工商報》等專業報刊錄用。爸爸說,學習讓自己緊跟時代不落伍。

  哦,親愛的爸爸!你永遠是值得學習!

  我最欣賞的朋友

  我的同桌叫張禹,同學們都稱他為“小博士”,他在同學眼里很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。

  每天“小博士”都為我們同學講一些希奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽著,還不斷地鼓掌,叫好。一天,小博士進來,手里拿著一本《宇宙未解之謎》,我看見了心想:“這家伙肯定又要為同學講故事了, 我借此機會,考他幾個問題,如果他要是答不上來,嘿嘿,他可就要當眾出丑了。”于是我走過去,把書向他借過來,便說:“張禹,我考你幾個關于宇宙的問題,如果,你答不上按理,這本書就借我閱讀一個月,怎么樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應了我,于是我拿起書來問他十多個問題,而他卻一個一個的解答出來,圍觀的同學都大聲叫好,我也驚呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已,在我心里更對這位“小博士”無比的佩服,我也應該向他學習。

  他常常看科普知識一類的書,所以他對大自然和宇宙也比較了解。記得那次,課間休息,同學們都在操場上游戲,我發現張禹不在,就上樓找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲,他還在認真地看書,好象不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣,月月這樣,沒有一天把時間消耗在玩上。所以,我受了他的影響,也漸漸的與書交上了朋友。

  “小博士”是我最欣賞的人,他讓我懂得了,“書是人類進步的階梯”應該博覽群書,書才是我們真正的伙伴。

  我最欣賞的老師

  我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進教室,親切地對我們說:“同學們,我們今節課學習寫第一單元的作文,請大家務必要聽好!”

  “本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細,具體,還要寫出人物的動作,神態,語言,通過這些來寫出這幅圖的內容。現在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當然我也不例外。那次習作,我行云流水一般完成了任務,還得到老師的好評。

  老師不但課上得有趣,而且對學生關心。

  記得有一次,葉輝文同學頭暈得厲害,一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅風油”,跑到了葉輝文同學身邊,并用手在他的太陽穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!

  我是一個膽小的女生,上課不敢舉手回答問題,對自己沒有信心。即使有回答過問題,也是老師提問我的。胡老師見我這樣,時常鼓勵我要對自己有自信心,并對我說:“你答錯了問題別人不會嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話后,我現在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。

  我欣賞這一位語文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說:“長大以后,我也要做個像胡老師這樣的人!”

 

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